教学计划121302
教学工作计划(12-13下)
中心小学教学工作计划（12-13下学期）为了全面贯彻党的教育方针、政策，根据教育改革和发展的有关精神，以提高办学水平和办学效益为目标，在教育局和乡党委、政府的领导下，结合我校实际，特定如下计划：一、指导思想深入贯彻新课程理念，以学生的健康发展为根本，创建浓厚的教学氛围，立足当前，营造和谐的教学环境，全面贯彻素质教育方针，使学生全面发展。
二、工作要点１、狠抓教师业务素质的培养，促进教师业务能力提高（1）、加强对教师的法律法规的培训和师德师风建设，完善教师教育教学管理、考核条例，增强教师工作的积极性和主动性。
（2）、大力推进教研工作：分语、数、综合教研组每周组织一次教研活动，做好教研记录，切实推进教师业务能力的提高。
（3）、加强教师业务理论学习，写好业务理论学习笔记，本学期每位教师至少出一堂公开课。
2、加强教学常规的管理（1）．本学期学校仍然继续配合联校做好录课、公开课出示活动；学校进行推门听课、评课活动。
（2）．学校每月定期进行一次教学检查常规，对教师的常规检查记入档案，作为教师期末考核、年度考核的重要依据。
3、搞好值班工作，加强学生日常行为教育和管理由校委会人员，轮流值班，每天对教师、学生到校情况、学生课堂表现、学生课外娱乐活动、班级卫生、“两操”情况等进行全面详细的检查记录。
不良现象及时教育和制止，良好现象及时公布和表扬。
努力构建和谐、健康的校园环境，促进学生身心健康发展。
4、加强图书的管理与开放。
开学前两周，由图书管理员全面清理图书室，把图书室的所有图书分类摆放整齐，把卫生底清扫干净。
将学生有益的图书和常用图书摆放在易拿易用的位置，加大对图书的开放，提高图书的使用率，扩大学生的阅读范围，提高学生的阅读能力。
5、开展有益的课外活动根据学生数量和学校实际，由艺体工作组和少队委共同负责，每天下午轮流安排班级开展课外活动。
开发学生的智力、拓展学生的情商，交给学生活动技能，培养学生特长，使学生身心获得全面发展。
12-13第二学期学校教学工作计划（1）
12-13第二学期学校教学工作计划（1）教学工作计划一、指导思想根据县教学工作会议的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量，打造高效课堂。
二、重点工作1、抓教学常规管理(1)加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
(2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。
2、抓教学质量监控(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。
(2)抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。
3、抓教学研究(1)加强对如何提高集体备课的效率的研究。
(2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。
(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控4、抓师生阅读工程(1)加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读兴趣。
(2)督查并落实阅读活动的开展情况。
(3)每个教师须参与读书活动并写出读书心得。
5、建立完善教学资源库，为教师所用。
6、学科竞赛活动的开展与落实。
7、深入开展课堂教学改革。
9、推广普通话，正确使用规范文字。
三、工作目标1、认真落实“严管理、抓常规、重落实、促提升”工作思路，提高教育教学管理水平。
2、七年级重在知识平稳过渡，八年级重在学生分化期的学习引导，九年级重在知识落实与能力提高。
3、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。
4、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。
强力提示能，创建新课堂。
5、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。
6、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。
每个学月进行检查并进行普通话培训。
7、学生初步能用规范字书写毛笔字。
1213第一学期工作计划
界首镇中心小学2012～2013学年度第一学期工作计划【指导思想】继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和省市教育工作会议精神，认清教育发展形势，增强教育发展意识，深化教育课程改革，提升教育质量内涵，在全力实施“精致化管理”的同时，扎实推进减负增效，进一步提升“高效课堂”建设，努力营造“阳光和谐、至真至善”的学校文化，实现学校的主动发展、科学发展和优质发展。
【主要工作】1．规范办学行为。
贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和省“五严”规定，进一步加强常规管理。
加强党小组、工会等组织建设，推进校务公开，发挥教代会在民主管理中的作用，完善教职工考核机制。
加强各项工作的计划性，重视过程管理，落实检查反馈总结，重视档案搜集整理。
2．塑造师资队伍。
加强和改进师德师风建设，以敬业爱生为主题开展师德教育，落实师德规范考核。
注重教师继续教育，要求45周岁以下青年教师必须达本科学历，鼓励部分教师参加在职研究生学习。
进一步加大校本培训、远程网络培训和外出培训力度。
分层规划实施教师成长计划，加快市、县级骨干教师培养力度，加强“青蓝工程”建设。
3．提高教学质量。
以教育质量发展性评估为导向，严格执行课程计划，推进课程改革，细化教学工作“五认真”管理，提高课堂效率，减轻学生过重课业负担，立足学校实际加强学生辅导，语数英三科合格率力争达90%，学生参加教育部门组织的各种活动并力争获得好成绩，学生艺术素养达到评估指标要求。
4．增强德育能效。
建设优秀的班主任工作队伍，加强理想信念教育，抓好基础文明习惯养成教育。
重视晨会和班队活动、少先队等阵地建设，通过开展丰富的主题活动让学生在体验中成长。
落实学校健康教育、心理健康教育、法制教育、环境教育、生命教育。
继续加强与家庭、社区的联系，开展“五评”、“千师进万家”集中家访月和家长学校活动。
5．关注特色发展。
确定体艺大课间和“书香校园”建设作为学校特色项目的培育点，切实加强活动和研究。
2023教学计划教育课程方案(5篇)
2023教学计划教育课程方案一、基本情况1、学生情况：七、八年级共两个班，每班约四十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。
二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。
三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作：1、认真备课上好每一堂体育课。
充分____课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。
3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
4、组织参加县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。
5、参加体育教学论文、教案的评比。
五、具体安排：1、抓好基本身体素质的提高。
2、抓好基本技术的练习。
3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。
根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。
以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。
素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况。
6、根据学生不同情况进行专项练习。
六、教学措施1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
12-13第一学期计划
××中学2012-2013学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：本学期深入贯彻学习“十七大”精神和“三个代表”的重要思想下，抓好常规教学管理，尤其严把课堂教学关，优化课程教学，减轻学生负担，改进教学方法，开展好教研活动，推进新一轮课堂改革，强化教师素质训练，掌握和运用信息技术，并促进信息技术学科的整合。
做好教师继续教育工作，加强师资队伍建设，研究教育规律，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、师资队伍：培养县级骨干教师（学科带头人）1-2名，校级骨干教师（学科带头人）2-3名。
2、教研活动：要求任课教师人人参与教研活动，通过教研、课题的研究，为教师创设良好的学习、提高研究的环境，促进教学整体水平的提高。
3、教育教学：学生思品及格率达100%，优秀率达100%，体育达标率80%，其它各科及格率达95%，优秀率达50%以上。
在完成以上指标的同时，促进学生的全面发展，开展好第二课堂和各项竞赛活动，为学生的全面发展创造良好的环境。
三、具体工作内容（一）完善制度1、对教师备课要求。
2、对任课教师要求。
（二）制定计划等基础工作1、教师人员配备：合理正确的分工，能激发广大教师的积极性，保证教学的正常进行。
2、制定各年级各学科教学计划，有了计划才能做到检查及进行教学时有章可循，忙而不乱，不会陷入盲目性。
3、科学合理编排好课程表和作息时间表，保证课堂教学的正常进行。
4、填写好各班级学生花名册，做好学生的登记工作。
（三）抓常规教学，提高教学质量，抓好教学常规的贯彻落实是提高教学质量的重要保证。
1、备课：备好课是讲好课的前提，是提高教学质量的关键，如果教师的备课质量不高，就会造成课堂教学效率低下，酿成知识乏化，技能僵化，兴趣淡化，思维劣化的恶果。
长此以往，容易产生“课内损失课外补，”“厌教厌学”的恶性循环，为了防止和克服这些倾向的有效对策就是要求教师转变教育观念，树立远大课程观，创造性的运用教材，研究学生的学习方式，建立良好的师生关系，并经常进行教学反思，通过这样切合实际的要求，真正提高了教师的备课质量。
2012——2013学年度第一学期教学计划
2012/2013学年度第一学期教学计划在新课程改革取得累累硕果的大好形势下，我们又满怀信心地迎来了新的一学期，新学年新气象，新学年，新打算，为继续发扬我校团结协作，无私奉献的传统，为弥补工作中存在的不足，再创新的辉煌，现本着求实创新的原则，拟定本计划。
一、指导思想：1.高举邓小平理论旗帜,以“三个代表”重要思想为指导，全贯彻落实科学发展观。
2.全面落实党的教育方针政策，进一步推进素质教育进程，加快教学改革步伐，努力提高教学质量。
3.认真执行新《课程标准》，努力完成各项教学任务。
4.认真学习新的课改理论，转变教学思想，加强教法研究，提高授课效率。
5.抓好教师队伍建设，提高思想道德素质和业务水平；二、上学年工作总结：1.通过政治学习和业务学习，教师转变了观念，增强了忧患意识和竞争意识，调动广大教师的积极性，教学成绩稳中有升。
2.开展学校、家庭、社会三结合教育网络，建立了家长、学校密切合作制，收到了理想的效果。
3.根据本校的实际情况，我们重新修订了《教师教育教学业绩奖励办法》和《教育教学工作量化制度》。
本“办法”主要是切合学校实际，注重以全面培养与发展的原则，侧重高中层次和树立典型。
4.开展了听课、议课活动。
交流了教学经验，提高了业务能力，圆满地完成了各项教学任务。
5.在今年的中考中，我校49名学生参加考试，其中4人升入宝坻一中，有23人考入大白高中，其余22人升入各级各类中等专业学校，我校也赢得了社会各界的好评。
6在已交的论文评选中我校有4人获得一等奖，8人获得二等奖，3人获得三等奖。
三、基本情况分析：(一)学生情况：1.今年我校共有10个教学班,学生在校总数278人。
2.七、八年级学习纪律情况相对要好些，九年级纪律状况要差些，这是我们开学急待解决的问题。
3.七、八年级成绩都比郝中要高，九年级略低，学困生比去年要多。
(二)教师现状：1.我校现有教师36名。
教师年龄结构特点呈现年轻化。
年轻教师工作热情高，精力旺盛，干劲十足，有无私奉献精神。
二0一二至二0一三学年第二学期教务工作计划
二0一二至二0一三学年第二学期教务工作计划一、指导思想新学期的教务工作以二0一三年春季教育行政会议精神为指导，贯彻落实《新课程标准》，积极推动课堂达标活动，推进进素质教育，紧紧围绕县局和学校所提出的“努力提高教学质量”为中心的内部管理，加强教学研究。
牢固树立管理兴校、质量立校、教研强校意识，使筒车湾镇小学的教学质量能有大幅度的提高。
二、主要工作任务（一）明确工作思路，认真写好工作计划。
各教师、各职能部门要在认真分析任教学科和承担工作任务的具体实际，分析学生的实际情况，在总结得失的基础上写出切实可行的各类工作计划（各科教学计划、各部门工作计划）。
计划要细、实、安排到位、措施得力。
所有的计划按照会议安排时间完成上交，教务处做好存档工作。
（二）抓好学生德育工作，促进学生良好品行的形成，全面发展学生的实践能力。
德育工作以少先队组织为主阵地，对学生进行礼仪教育、诚信教育、荣辱观教育、环保教育、安全教育、法制教育、革命传统教育；结合重大节日组织丰富多彩的庆典活动对学生进行爱国主义教育；以各班品德课教学为重点，对学生进行有目的、有针对性的德育教育；以《小学生守则》和《日常行为规范》为基本准则对学生进行养成教育；认真开展学守则，学规范，落实守则，落实规范的实践活动，让学生在具体的活动中提高思想道德水平。
（三）强化过程管理，向管理要质量要提高教学质量，必须落实责任、夯实任务、强化常规教学的管理力度，常规教学的各环节均不可忽视。
备好课是上好课的前提，上课的效果直接通过作业反馈，存在的问题利用辅导来补救。
单元检测分析指导着常规工作的改进和提高。
因此，常规教学的有关要求如下：①备课。
必须先备课，后上课，每人备一科基础学科教案和一科艺术学科教案。
备课必须切合实际，做到以新课标理念为指导，精心设计教案，杜绝照抄教案现象。
做到胸中有标、腹中有本、目中有人、手中有法。
②上课。
充分利用教育教学资源、合理使用班班通设备，突出学生的主体地位，组织自主、合作、探究式的课堂教学模式。
12-13教学计划下
2012—2013学年度第二学期教学工作计划数学二组潘丽凤一、指导思想历史又翻开了新的一页，新的学期，新的起点，新的希望。
新学期的数学教育教学工作，以我校的“为每个孩子打好人生底色”的理念，以《数学课程标准》做指南，把数学课堂教学“四步”研究为重点。
为了更好的完成本学期的教学工作的任务指标，圆满的完成学校交给的教学任务，全面提高学生的数学成绩，保证教学工作的顺利进行。
二、学生情况分析我班共有学生53人，在上学期的期末考试中，平均分是73分，及格率是75.7%，有五十多分的有6人，40多分的有5人，30多分的有2人。
最高高分98分，最低分是30分，中等学生较多，尖子生少，与同年级的学科成绩相比，存在很大的差距，本班的学生的数学成绩两极分化严重，高的高，低的低，参差不齐，要想提高成绩，困难很大。
大多数的学生懒惰，懒得动脑思考，上课不积极主动，只有老师找到头上，才勉强回答，也不爱动脑思考，尤其是遇到难题的时候，只有王凯、项一峰、孙佳慧、贾伟等几个同学思考，本班学生的计算能力较差，数学不好的同学多，要提高数学成绩真的有一定的困难。
三、教学内容本学期的教学内容主要包括：负数，圆柱和圆锥，比例，统计，数学广角和期末总复习几个部分。
在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。
结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。
通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。
(12-13)二教育教学工作计划
2012-2013学年度第二学期教育教学工作计划2013年2月25日小学校教育教学工作计划（2012-2013学年度第二学期）新的学期如期而至，我们在新的一年，新的学期带着新的精神面貌重新回到了自己的工作岗位，新的起点，新的使命，我们肩上的责任更加重大了。
过去的一年我们学校的教育教学工作已稳步发展，所以在新学期我们又有了更高的要求和期待，为切实抓好教育教学工作，确保小学校不断前进，现把上学期教学工作进行简单的回顾，同时对新学期教育教学工作进行安排。
一、上学期工作回顾上学期，在校领导的正确领导下，通过各位老师的共同努力，我校的教育教学工作圆满的完成了各项任务。
在教研活动方面：进行了二次外出学习体会专题讲座活动，进行了一次教师文化学习培训讲座，在教师中进行了一次中老教师献课活动，开展了一次教师钢笔字技能展示活动，使教师从理论到观摩再到实践有了一系列的学习与展示的过程。
同时为了夯实教师基本功在教师中继续开展钢笔字练习和读书活动，教师积极参与、认真对待。
在教学工作中，各位教师能以先学后教的教学模式为基础，在课堂教学中选择适合教学内容、适合学生发展、适合自身教学风格的方法，灵活运用，注重课堂实效，注重回归自然。
上学期教师更加重视团队展示课和同课异构活动，扎扎实实的开展教师间的交流与互动，互相取长补短，共同进步。
从加强数学、语文、英语三大学科教学抓起，利用早自习时间进行了阅读和计算的专项训练，以此提高学生的阅读理解分析和数学的计算能力。
同时加强了各年级的阶段总结与检验，通过抽查、测试、竞赛等多种方式，帮助教师查漏补缺，引导学生适应多样的教学检测方式。
成立了英语教研组，加大对英语特色教学的指导与监测力度，在三年组进行了英语口语展示活动，四至六年级进行了英语单词背写整体赛，教师积极组织，学生热情参与，收到了良好的效果。
在全校范围内开展学生五星作业展活动，提高学生的作业质量。
在特长培养方面，各特长班指导教师、活动课指导教师本着“因人而异、因材施技”的原则，认真工作，充分挖掘学生特长，尽可能的使每一位学生能学有所得，学有所长。
教学计划2012-2013-2
伍畔小学2012—2013学年度第二学期教学工作计划了使我校的教育教学工作能按时全面、顺利、保质保量地完成，全面提高教师的教育教学水平和学生的综合素质，特制定本期教学工作计划如下：一、总体目标：1、结合教学大纲，坚持主课、副课齐头并进，全面发展，努力完成各学科教学任务。
2、全面贯彻全国基础教育工资会议精神，深入实施素质教育。
抓住新课程改革的灵魂“一切为了学生的发展，把素质教育的要求落实到每一个学生的生动活泼的发展上，落实到学生的人格完善上”。
3、认真研究小学教育规律，切实提升教育理念，提高教育质量和水平。
二、课程开设：1、一、二年级开设：语文、数学、品德与生活、音乐、体育、美术等六门课程。
2、三年级开设：语文、数学、品德与修养、英语、科学、音乐、体育、美术等八门课程。
3、四年级开设：语文、数学、品德与社会、英语、科学、音乐、体育、美术等八门课程。
4、五、六年级开设：语文、数学、品德与社会、英语、科学、音乐、体育、美术、劳动等九门课程5、学前班开设：语言、计算、健康、常识、图画、音乐、体育、游戏等课程。
三、教学计划安排：1、各科任教师要根据本学科内容及要求，结合《校历》安排制定切实可行的学科教学计划，并能严格执行。
保质保量完成本期教学任务。
2、本期将安排观摩教学四次，分别为一年级语文、数学，二年级语文，五年级数学。
3、合理应用远程教育资源，充分发挥资源优势，努力提高我校师生水平。
制定出多媒体教室使用安排表，最大限度地发挥其作用。
4、充分利用思想品德课、少先队活动以及班会对学生进行思想教育、爱国主义教育、养成教育、纪律教育，逐步完善学生的人格。
以培育品学兼优的优秀人才为己任。
5、学生的安全教育、法制教育也是我们肩负的重任。
各科任教师要把安全教育、法制教育渗透到本科教学之中去。
四、奖惩办法：1、期末学校根据个人完成计划情况结合量化考核办法进行量化打分，结果计入年度考核总分之中去。
2、对于完成情况好的教师学校予以现金或物质奖励，完成情况差的教师学校有权予以经济处罚。
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莲上镇有德小学2012-2013学年度第二学期
教学工作补充意见
本学期，我校教学工作将继续落实年度教育工作意见和年度教学工作计划，着力做好以下四方面工作：
一、以落实《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见》为契机，进一步强化教学常规管理，规范教学行为
要认真组织全体教师学习贯彻《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见》的要求，明确教学管理网络各层级的职责，对学校的教学管理制度进行修订，并认真贯彻落实，特别是要强化学校行政领导在教学教研活动中的引领和管理作用，加强教学常规检查，落实常规教研制度，加强教研组和备课活动的管理和指导，规范学校的管理行为和教师的教学行为，推动学校教学管理效益进一步提升。
新学期，镇教育组、区教研室将通过下校视导，加强学校教学常规管理工作的检查。
区拟于5月份（初定第12周）举行小学教研组建设专题研讨会。
我们将认真准备，迎接上级的检查。
并定于十八周组织对作业、教案进行检查。
二、加强分层教学研究，提高培优转差效果
各校要落实分层教学、分类指导工作，要进一步完善“后30％”学困生帮扶计划，加强帮扶工作的指导和管理，要将“平均分差距率”作为质量分析的重要指标，加强横向对比和纵向跟踪，强化教学动态管理，推动帮扶工作的落实。
本学期，镇将组织小学五年级镇性数学综合知识竞赛（期中后），我校将积极开展形式多样的教研组活动，提高学生学习兴趣。
并于第三周开始组织优生辅导和学困生辅导。
三、推进校本研究，促进教师专业发展
1.继续开展义教阶段新版课标、新教材的培训和研讨。
本学期，镇将根据实际，在学科组长会上组织新教材培训。
同时，配合区教研室通过举行新教材教学研讨活动，积极组织教师参加各级各类培训，推动新版课标的研究，帮助教师提高课堂教学效益。
我校将选派老师参加各类活动。
我校要通过举行新教材研讨课和专题教研活动，提高教师新课程实施水平。
八周蚁玫毅老师将上镇公开课，研讨的专题是“阅读教学如何培养学生的语用能力。
第17周，我校应对实施一年级数学新教材的情况作认真总结，撰写实施情况报告，并将电子文档发至镇教育组QQ邮箱。
（内容包括学校如何组织学习、如何组织研讨活动，对一年级数学新教材的评价等）
2.大力开展读书活动。
要不断丰富图书馆的藏书，继续向教师推荐教育教学类优秀书籍，积极开展教师读书心得、读书笔记的评比和交流，不断提升教师的人文素养和教育理论水平，推动教师读书活动深入开展。
3月份（第3周）区将举行“我的读书随笔”教师读书征文大赛（具体要求见局的《通知》），我校选派林昱楠教师撰写读书心得，参加镇、区的评选活动。
3、构建有效课堂。
课堂是课程改革的主阵地，学情是课堂教学的出发点。
要继续落实践行“以学论教”的核心理念，深入研究学科课堂教学中，如何做到“主导与主体”和谐适切、“预设与生成”相得益彰，使学生夯实基础、发展能力，不断提高课堂教学效益。
各学科须通过专题研讨活动，深化课堂教学改革，促进有效教学的探索和实施。
本年度，有关学科的区级研究专题为：语文科：加强语文实践，培养语用能力
数学科：小学数学高效课堂教学策略研究
英语科：利用自然拼读法学习英语词汇
品德科：探究品德课程在培养学生良好学习习惯和生活规则意识中发挥重要作用
科学科：立足思维发展，提高探究实效
综合实践：综合实践活动有效性指导
镇教育组、区教研室将通过教学视导（听课、查教改资料、检查备课簿、学生作业本等），帮助教师提高课堂教学效益，区教研室将通过开展区性“同课异构”研讨活动和市基本功比赛获奖选手的优质课展示活动，浓化学科教研氛围。
我们将选派老师参加上级各种教研活动。
期末（第19周），镇将组织年度教学论文评选活动，并择优参加区优秀论文评选。
我校应努力围绕各学科教研专题，开展校性的教学论文评选活动，并择优参加镇的评选，提高论文质量。
四、抓考试的组织管理，对教学质量进行有效监测
考试是对教学管理最后也是最重要的防线，考试成绩是教学质量的最直接反映。
要加强考试的管理、组织工作，明确每次考试的目标，大考考前，要做好复习、动员和考前教育；要规范校本考试试题的命制、批阅；考试过程要认真做好考务工作，严格执行试卷保密规定，规范校本考试的组织程序；考后要抓好集体评卷工作，重视对考试结果的分析、研究，发挥考试的导向、调节、矫正与激励作用。
防止把考试机械化，或者因考试过滥而削弱考试的功能。
本学期，镇将于第10周星期五举行期中质量检测，镇将组织巡考，进行成绩统计及抽查评卷情况。
区将于第20周星期一举行1至5年级期末质量检测，镇将并对部分年级科采取互换监考，集中评卷，促进考务工作的规范发展。
（小
学毕业考试时间另待通知）附：期中质量检测进度表
附教学活动表：。