2005春电大开放教育开课计划
电大工作计划
电大工作计划电大工作计划1一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观武装思想，继续深化电大改革，不断扩大电大规模，完善教学管理，规范考试行为，努力提高教育教学质量，争创更好的社会效益和经济效益，做好“示范县级电大”。
二、工作目标：1.确保年招生300人，在籍生保持1000人以上的规模。
2.确保内涵建设在全市居上游。
3.确保处室工作在全校。
4.确保实现学校管理目标。
5.确保两次考试平安顺利正常。
6.争取“一村三”培训项目落户电大。
三、主要措施：1.认清改革形势，把思想统一到“三足鼎立”的办学思路上，克难奋进，加强团结，努力完成各项任务。
2.加大招生工作力度，确保目标的完成，下大力气完成市电大分配的任务，责任到人，区域到人，任务到人。
3.继续实行岗位责任制，实行量化管理，实行工作绩效与工资挂钩。
4.严格执行上级电大颁布的有关规程、规范，做到教学计划落实，教材资料落实，上机上网落实，教学辅导落实，支持服务落实，平时作业落实，实践环节落实，复习备考落实。
5.加强自身理论和现代化管理技术的学习，不断提高理论水平、专业水平和管理水平。
6.强化服务意识，改进服务态度，提高服务质量，不断加强信息反馈交流，及时征集指导教师和学员的意见，建立新型的、平等的、和谐的师生关系。
四、工作纪律：1.平时上班实行值日制，值日那天管一切，一切由值日负责。
2.外出实行报告制，出差要填“出差报告单”，外出招生要填“招生报告单”。
3.常规工作实行问责制，谁管的工作出了问题谁负责。
坚决做到“三清”——日日清(今日事今日毕);事事清;人人清。
4.日常工作实行首问负责制，无论谁在接待领导、学员必须热情，给一张笑脸，说一句问候的话，让一个座，递一杯水，是自己管的事当面解决，不是自己的事耐心解释及时转告。
电大工作计划2进一步完善常规管理，深化团委活动，增强团委工作的针对性、实效性和创新性，努力探索新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
关于几项工作情况的通报-----在2005年全国广播电视大学党委...精选版.ppt
关于公共服务体系建设工作
中央电大公共服务体系建设与管理实施意见 建设中央电大服务体系是电大系统发展战略的重 要组成部分，是各级电大的一项重要任务 主要任务 机构和职责 运行机制
精品课件
关于公共服务体系建设工作
中央电大公共服务体系建设与管理实施意见
按照“依托系统，服务社会，产业运作，归口管 理”的原则，各级电大要把公共服务体系的建设 纳入学校总体发展规划，列入学校重要议事日程， 加强领导，及时研究解决公共服务体系建设与发 展中的重要问题，在发挥办学功能的基础上积极 拓展服务功能
精品课件
关于教学资源建设与应用工作
②解决教学资源“有无”问题当前仍然是教学资
源建设的首要任务。要以能否保证试点正常教学 需要，特别是基本满足基层教学点实施教学的需 要和学生学习的实际需要，作为教学资源配置的 基本要求。同时要花大力气提高教学资源的总体 质量，制定应共同遵循的标准和规范，包括教学 资源质量标准及评价评估指标体系，组织开展相 关的课题研究
精品课件
试点教学点的建设与管理
教学点办学条件不达标现象比较普遍。硬件情 况比软件情况稍好，软件系统达标率较低，教 学平台、教务管理系统、电子公务系统达标率 仅分别为54%、54%和21%。县级电大教学点教学 平台和教学管理系统合格率均不足50% 师资配备，专科教学点不合格的占33%，本科教 学点不合格的占13%。教学点普遍存在专职专业 教师不足问题。即使达到基本要求的教学点， 也存在专业教师与招生规模不相适应、教师学 历不对口等问题
在8359门次省开课程中未开出课程2378门，占28%
在实际开出的5981门次课程中，4169门次课程的 教学资源主要依赖借用（主要是文字教材），且 其他媒体资源较少，占69.7%
2024年电大学习计划（三篇）
2024年电大学习计划今春，我报名参加了六安电大远程开放教育《会计学》本科专业的学习，计划用三年的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育会计学本科毕业证书，现将我的学习计划列出如下：一、参加并争取通过电大会计学专业的所有必修课，学习课程如下：开放教育入学指南、西方经济学、英语II（1）、英语II（2）、国民经济核算、计算机应用基础（本）、高级财务管理、管理学基础、货币银行学、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析、审计案例研究、财务案例研究。
上述课程学分合计为53学分。
二、因会计学专业毕业总学分为____分，我还计划通过参加电大的选修课和限选课取得其它学分。
我计划参加统计法规概论、国际贸易原理、企业生产管理会计实践活动并做好毕业论文设计共18学分，合计为72学分达到了电大要求的毕业总学分。
三、按学期课程安排第一学期：开放教育入学指南、西方经济学、英语II（1）、统计法规概论;第二学期：英语II（2）、国民经济核算、国际贸易原理;第三学期：计算机应用基础（本）、高级财务管理、管理学基础、企业生产管理;第四学期：货币银行学、高级财务会计、社会实践;第五学期：会计制度设计、财务报表分析、财务案例研究;第六学期：财务案例研究、毕业论文设计。
四、参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时尽量到校接受面授辅导。
在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。
笔记应做到摘其要点，简洁记录。
平时要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论。
2024年电大学习计划（二）____年春我选择了保定电大12春计算机信息管理（专）专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育计算机信息管理专科毕业证书，既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。
【开放教育学习计划范文】
【开放教育学习计划范文】开始进入学习阶段，电大提供的课程的学习资源包括。
教学大纲、考核说明、文字材料、音像教材、cai课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、vbi教学信息等。
这些学习资源不一定在每门课中都同时提供。
不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上资源中的几种给学习者。
通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。
另外还可通过中央电大直播课堂进行学习。
除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像教材一般：少而精着重讲重点、难点、讲思路和方法。
同时，我还参加学习小组学习。
经常在一起讨论学习问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习和学习资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互助中共同提高。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。
对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。
因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。
争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。
开放教育学习计划范文在xx年年上半年和暑假工作的基础上，招生科下半年完成以下工作。
1、7月份暑假期间继续进行xx年年秋开放教育本、专科生的招生宣传、报名、生源组织工作。
2、8月10日—11日组织了xx年年秋开放教育入学水平测试工作，其中本科4次，专科2次考试。
3、8月3日—5日完成普专生网上录取工作录取（普专生441人）并发放了通知书和入学须知。
4、参加了普专生的报名工作，报名188人，完成招生计划250人的75.20%并向教务处提交了关于xx年年内蒙古电大直属部需从其他分校转入或调专业普专生的申请报告。
涉及学生38人。
5、8月底—9月初完成xx年年秋开放教育本科341人，专科671人的验证、审核、注册工作，普提供了、入学须知、学生花名册及联系方式，保证新生顺利报到开学。
大连广播电视大学开放教育
大连广播电视大学开放教育‘‘行政管理”专业教学实施细则为落实中央广播电视大学开放教育试点行政管理专．业教学计划，切实搞好本科阶段(专科起点)各项教学工作，保证教学质量，实现专业培养目标，根据教育部《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》的精神，并结合大连电大的具体教学情况，特制定本实施意见。
一、培养目标一、培养目标行政管理专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才。
二、业务要求本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的基本理论和基本知识，受到行政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的业务基本训练，具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力。
非行政管理专业专科及专科以上学历毕业的学生，参加行政管理专业本科阶段学习时，必须补修政治学原理、行政管理学。
二、教学模式(一) 设计原则适应人才培养模式改革和开放教育试点项目研究的需要，充分发挥各种现代远程教育技术手段的功能，实现由封闭教育向开放教育和以教师为中心向以学生个别化自主学习为中心的转变。
二、模式构想，以学生个别化自主学习为中心，在教师指导下，学生根据行政管理专业教学计划规定的本科阶段培养目标及业务培养要求，利用学校提供的文字教材、音像教材(包括VCD)、CAI课件(包括网络版)等教学媒体学习资源开展个体化自主学习，教师通过面授辅导、函授辅导、网络教学、网上讨论板、电子信箱(E-MAlL)、VBI、电话和双向视频系统、电视直播课堂等教学手段为学生提供学习支持服务。
三、教学组织形式按课程组建辅导教学班及学习小组①将专业基础知识水平相近的学生分类，原则以50一100人为单元组建辅导教学班，以便根据学生的特点因材施教，分类辅导；②将学生家庭住址、工作地点、工作单位相近的学生或学生自愿组合等原则上以2—10人为单元组建学习小组，通过学习小组交流、讨论、参加社会实践、传递教学信息等互助互学、互相启发，自主完成学习任务。
关于做好2006年秋季中央电大开放教育试点本
关于做好2006年秋季中央电大开放教育试点本、专科毕业审核和学位申请的通知各开放教育本、专科试点单位：根据《中央广播电视大学开放教育学籍管理办法（试行）》和《重庆广播电视大学开放教育学籍管理办法（试行）》的有关规定，现将2006年秋季开放教育本、专科学生的学籍清理、毕业预审和开放教育本科学位申请工作通知如下:一、毕业审核办证流程及要求：1、市电大学籍科下发毕业预审数据。
市电大学籍科于9月13日将中央电大开放教育06秋毕业审核数据发布上网（/jwcdata）。
2、各试点单位于9月30日前利用广播电视大学教务管理系统分校版（5.0版）对毕业生的学籍进行清理，并准备毕业审核材料。
（中央电大教务管理系统分校版5.0版的安装程序在/jwcdata下载）⑴学习成绩的清理内容学习成绩的清理，将2006年秋季毕业的学生已取得学分和未取得学分的课程以及实践性环节和本科的补修课程逐一核实。
成绩核对就是将中央电大教务管理系统中的成绩与市电大下发的考试成绩核对。
对于核查出的问题，请填写在“开放教育学生成绩差异表”（见附件一）中，并在9月30日前带上成绩原始材料到市电大考试中心进行处理。
⑵免修免考课程的清理凡申请免修免考的课程，必须持原始证明材料及复印件到市电大办理认定手续，并于9月30日前在市电大考试中心处理。
⑶教学实践环节及补修课的清理：凡应在2006年秋季毕业的学生，必须完成教学计划规定的社会调查（社会实践）、毕业论文（或毕业设计）等实践教学环节及补修课，并在市电大进行实践环节及补修课的课程注册和缴费。
各单位务必于9月30日前，将社会调查（社会实践）、毕业论文（或毕业设计）、补修课成绩报市电大考试中心，凡在规定时间内未报教学实践环节及补修课成绩的学生，市电大不予进行毕业审核。
⑷毕业生基本信息的核对：请各试点单位认真核对学生的姓名、性别、身份证号码等基本信息，本科毕业生还应核对其专科毕业学校、专科毕业时间、专科毕业专业；凡无身份证号者，应提供有效证件号码及出生日期；凡有误差的，应单独填写信息更正表（附件四），于9月20日前交学籍科进行更改。
大连广播电视大学开放教育学籍管理暂行办法
大连广播电视大学开放教育学籍管理暂行办法2003年06月09日大连广播电视大学学生处学籍科为落实教育部批准的＂中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点＂项目，保证开放教育试点工作的顺利开展，稳定正常的教学秩序，严格教学管理，不断提高教学质量，根据广播电视大学开放教育的入学和学习特点，结合中央广播电视大学开放教育学籍管理办法（暂行），制定我校开放教育学籍管理暂行办法。
一、入学注册第一条大连广播电视大学各分校、办学机构负责组织学生的报名注册工作，招生注册人数应不超过市电大下达的指标。
第二条申请参加专科教育试点的注册对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业者；申请参加本科教育试点的注册对象为具有国民教育系列高等专科毕业及以上学历者（相同或相近专业，法学专业可招收从事本专业岗位工作者）。
第三条申请参加学习者，应按照电视大学指定的报名时间和要求，携带所需要的有效证件到市电视大学办理报名验证手续，县区的报名者应到当地电大报名。
第四条已办理报名验证手续者，须参加电视大学统一组织的入学水平测试。
第五条市电大将经过水平测试的报名者名单上报中央电大审核，合格者可办理正式注册手续，并由市电大发给中央电大统一印制的学生证。
第六条市电大按照中央电大统一要求建立完整的学生学籍档案。
学籍档案采用计算机和文字管理方式，分别存放市电大和中央电大学籍管理部门，在8年内实施有效管理，作为学校和各级教育部门查询、检查、审核学生毕业资格的依据。
二、成绩考核和毕业第七条、学生的成绩考核应包括学业和操行两个方面。
学业方面，按照教学计划的规定，考核学生的平日成绩、期末考试成绩和实践性教学环节成绩；操行方面，对学生的政治觉悟、思想意识、道德品质以及在学习和劳动中的表现进行考查和评定。
第八条、开放教育实行学分制，学分计算方法按教学计划规定执行。
凡课程总成绩及格者取得该课程的学分，含有实践性教学环节（大作业、试验、实习等）的课程，实践性教学环节未完成或考核不合格者，不能取得该课程的学分。
2005年全国电大教育基本情况统计公报
表2.2005年开放教育专科各专业学生数(人)2006年第1号教育管理信息中心2006年5月22日2005年全国电大教育基本情况统计公报2005年,全国广播电视大学共有中央广播电视大学1所；省级广播电视大学（指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学）44所；地市级广播电视大学分校（指电大分校和由省级电大直接管理的工作站）987所，其中电大分校771所、工作站216所；县级广播电视大学工作站（指电大分校管理的工作站）1896所。
全国电大共设教学班39369个。
一、全国电大学历教育（一）开放教育试点 2005年，“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目本科（专科起点）和专科毕业生为45.04万人，其中本科毕业生16.16 万人，授予学士学位4002人、专科毕业生28.88万人。
开放教育试点项目注：“专业”按“在校生”数的大小排序（含“一村一名大学生计划”，以下简称“一村一”）招生60.54万人，其中本科招生23.33万人、专科招生37.21万人。
开放教育试点项目注册学习学生（含“一村一”）183.04万人，其中本科生68.97万人、专科生114.07万人。
2005年，经教育部批复、备案，中央电大开放教育试点项目本、专科共开设专业54个，其中本科15个、专科28个、“一村一”11个，涉及经济学、法学、文学、教育学、理学、工学、医学、农学、管理学9个学科，专业和学生数情况见表1、表2、表3。
2005年，全国电大高等专科“注册视听生”教育毕业生2.69万人，在册学生4.55万人（于2002年停止招生）。
2005年“注册视听生”开设9个专业（见表4），涉及法学、教育学、文学、工学、管理学5个学科。
（二）计划内学历教育全国电大执行国家计划内学历教育包括：1.统招高等专科学历教育，即(1)通过全国普通高等学校统一招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等专科学历教育的学生，简称“普招专科”；(2)通过全国成人高等学校统一招生考试，招收具有高中毕业或同等学历的人员为主要培养对象，利用业余或脱产等形式实施高等专科学历教育的学生（含第二专科学历教育学生），简称“成招专科”。
电大工作计划优秀7篇
电大工作计划优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中央电大开放教育各专业主干课程设置
中央电大开放教育各专业主干课程设置本科金融学专业西方经济学、现代货币金融学说、保险学概论、金融统计分析、中央银行理论与实务、金融理论前沿课题、公司财务、金融法规、宏微观经济学、市场营销学、开放英语等。
工商管理专业西方经济学、组织行为学、人力资源管理、小企业管理、成本管理、企业战略管理、流通概论、企业信息管理、货币银行学、资本经营、管理会计、宏微观经济学、金融市场、开放英语等。
行政管理专业当代中国政治制度、行政领导学、公共政策概论、政府经济学、行政法与行政诉讼法、公共部门人力资源管理、城市管理学、西方行政学说、国家公务员制度、市政规划与管理、开放英语等。
英语专业教育方向：高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化交际、变化中的英语、文学英语赏析、英语教学法、开放英语等。
商务方向：高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化交际、变化中的英语、文学英语赏析、商务英语、开放英语等。
汉语言文学专业师范方向：语言学概论、中国现当代文学专题、汉语专题、20世纪外国文学专题、中国古代文学专题、文论专题、现代教育思想、中学语文教学研究、开放英语等。
中文方向：语言学概论、中国现当代文学专题、汉语专题、20世纪外国文学专题、中国古代文学专题、文论专题、艺术欣赏、专题写作、开放英语等。
计算机科学与技术专业网络方向：面向对象程序设计、计算机数学基础、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络、数据库系统概论、微计算机技术、多媒体技术基础及应用、信号处理原理、计算机系统结构、开放英语等。
应用方向：面向对象程序设计、计算机数学基础、数据结构、微计算机技术、信号处理原理、计算机组成原理、计算机网络、计算机操作系统、数据库系统概论、多媒体技术基础及应用、计算机系统结构、开放英语等。
机械设计制造及其自动化专业机电一体化系统方向：C++语言程序设计、计算机绘图、机电控制工程基础、机电控制与可编程序控制器技术、传感器与测试技术、机械CAD/CAM、液压气动技术、机电一体化系统设计基础、开放英语等。
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法 学 本
√ 缺 缺 √ √
√
√ √
专 业
班级
03 春 13 人
开设课程
公共关系学 财务管理 企业文化 公共关系学 财务管理 计算机应用基础 邓 小 平 理 论 和 “ 三 个 代 表 ” 开放英语Ⅰ(1) 基础会计 经济数学基础 开放英语Ⅱ(1) 人力资源管理 宏微观经济学 公共关系学 人力资源管理 法学概论 公共关系学 人力资源管理 法学概论 公共关系学 人力资源管理 计算机应用基础 开放英语Ⅰ(1) 计算机应用基础 人力资源管理 邓 小 平 理 论 和 “ 三 个 代 表 ” 教育评价 组织行为学 开放英语Ⅱ（2） 教育评价 组织行为学 开放英语Ⅱ（2） 人力资源管理 开放英语Ⅱ(1) 现代教育原理 汉 语 专 题 （ 1） 20 世 纪 外 国 文 学 专 题 秘 书 资 格 证 书 专 题 （ 1） 汉语专题（1） 秘 书 资 格 证 书 专 题 （ 1） 开放英语Ⅱ(1) 邓 小 平 理 论 和 “ 三 个 代 表 ” 开放英语Ⅰ(1) 高等数学(1)上、下
√
√
汉语 本
计算 机 说明：
√ √ √
计算机电路基础(1) √ √ √ 1、部分课程订有期末复习资料届时将在本表中标明或网上公布，2、统考英语教材已订、书到将在网上公布。
教材名 称
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
导学
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
备注
工商 专
03 秋 12 人 05 春 16 人
√ √ √ √ √ √ √
工商 本
05 春 9人 03 秋 13 人 04 春 14 人
行管 专
04 秋 14 人 05 春 31 人 03 春 6人
√ √ √ √ √ √ √ √ √
教管 本
04 春 16 人 05 春 42 人 04 春 8人 05 春 6人 05 春 8人
参考资料 形考册 复习资料
缺 √ √ 缺 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
备注
04 秋 6人
05 春 29 人 03 秋 14 人
会 计 本
04 春 24 人
04 秋 12 人 05 春 20 人
√ √ √ √ √ √ 缺 √ √ √ √ √ 缺 √ √ √ 缺 √ √ √ 缺 √ √
03 春 6人
03 秋 10 人
法 学 专
04 春 21 人
04 秋 8人
05 春 8人 03 秋 10 人 04 春 20 人 04 秋 10 人 05 春 14 人
威海电大开放教育 05 春教材到位情况表
专 业 班级
03 秋 8人 04 春 19 人 会 计 专
开设课程
电算化会计 成本会计 经济法概论 电算化会计 成本会计 经济法概论 邓小平概论 开放英语Ⅰ(1) 基础会计 经济数学基础 经济法概论 邓小平概论 开放英语Ⅰ(1) 基础会计 经济数学基础 货币银行学 高级财务会计 会计制度设计 货币银行学 高级财务会计 会计制度设计 人力资源管理 人力资源管理 开放英语Ⅱ(2) 宏微观经济学 开放英语Ⅱ(1) 人力资源管理 宏微观经济学 婚姻家庭法学 民事诉讼法学 刑事诉讼法学 中国法律思想史 经济法学 婚姻家庭法学 民事诉讼法学 刑事诉讼法学 婚姻家庭法学 民事诉讼法学 刑事诉讼法学 中国法律思想史 邓小平理论概论 法理学 宪法学 开放英语Ⅰ(1) 中国法律思想史 邓 小 平 理 论 和 “ 三 个 代 表 ” 开放英语Ⅰ(1) 法理学 中国法律思想史 商法 合同法 犯罪心理学 商法 合同法 犯罪心理学 合同法 开放英语Ⅱ(2) 中国法律思想史 中国法律思想史 开放英语Ⅱ(1) 合同法
教材名 称
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
导学
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参考资料 形考册 复习资料
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