人教PEP版-英语-五年级下册-Unit3 My school calendar A let's learn 教案
英语五年级下人教版pep版unit3 My school calendar 课件3
Lucky match
• 游戏规则：一名学生从两个盒子中各取出 一张纸条，连起来说一个句子。如果这个 句子符合中国生活环境的事实，如July is hot. 则其他学生重复形容词：hot, hot, hot. 如果句子不符合事实，如：February is hot. 其他学生则修改这个句子为：February is cold,
• Eggs and rabbit • 纪念耶稣复活 • 象征重生和希望
• Sports meet • 运动会
The second Sunday in May
The third Sunday in June
What holidays do you see?
When is Children’s Day? When is Father’s Day?
P26 Let’s spell
• Read , listen and chant. • 听一听，排一排，将含有sh和ch的单词排
序 • Listen, number and say. • Choose, write and say.
Play a game(摇头晃脑)
• 老师指定一名同学，这名同学读完单词后 摇头晃脑表示让周围的另一位同学读。
Let’s talk背诵(5min)
Oliver: ____ is my favorite season. I really like the ____.
Chen Jie: I like ____, too. We usually have a ____ ____ in autumn.
Oliver: Great! ____ is the trip this year? Chen Jie: It’s in ____. We’ll go to ___ ___
人教PEP版英语五年级下册Unit 3 My school calendar课件
语文；中文
孩子
sheep [ʃiːp] 绵羊
fish [fɪʃ] 鱼
shirt [ʃɜːt] 衬衫
shorts [ʃɔːts] 短裤
Thank You！
when is the party? It’s in April. We have a school trip, too.
It’s in May.
When is it? Cool!
对话练习四：
When is the Tree Planting Day? It’s in March.
对话练习五：
Autumn is my favourite season. I really like the colours. I like autumn, too. We usually have a school trip in autumn.
When is New Dear’s Day? It’s in January.
看图问一问，答一答！
When is the winter vocation? It’s in February.
看图问一问，答一答！
When is Tree Planting Day? It’s in March.
看图问一问，答一答！
对话练习七：
I’ll cook for my mother. What about you?
I’ll make a card.
单词拼读
China [ˈtʃaɪnə] chicken [ˈtʃɪkɪn] lunch [lʌntʃ]
中国
鸡；鸡肉
午餐
teacher [ˈtiːtʃə] 老师
Chinese [ˌtʃaɪˈniːz] children [ˈtʃɪldrən]
英语人教PEP版五年级下精品教案--Unit 3 My school calendar
Unit3My school calendar第1课时【教学目标】1.能听、说、读、写单词和词组:April,May,a few fun things,English party,school trip,sports meet,maths test,singing contest。
2.会运用句型:—When is the party?—It’s in April.3.鼓励学生要积极参与学校组织的各项活动,不断了解西方文化和西方节日,从而增进中西方文化的交流。
【教学重难点】1.掌握本课时的单词和句型。
2.会用特殊疑问词when,并能和同伴进行对话交流。
3.能和同伴分角色朗读Let’s talk。
【教学方法】1.直观教学法教师利用图片或大屏幕展示Main Scene部分的school calendar,并和学生一起看看从一月到十二月学校的活动,并引导学生通过看图片理解节日与活动的名称。
2.交际教学法为了让学生能够熟练掌握特殊疑问词when和月份名词,教师将学生分成两人一组,分角色表演Let’s talk部分的对话。
从而锻炼学生的英语口语,并帮助学生更好地掌握单词及句型。
教学过程教师批注Step1:Warm-up1.教师热情地和学生打招呼问好,做简单的Free talk。
2.播放歌曲The twelve months,通过一起唱歌调动学生学习英语的积极性。
3.看图猜单词。
教师展示一、二单元的部分图片,让学生说出对应的单词,激发学生学习英语的兴趣。
4.教师导入:It’s spring here and we will have a sports meet this month.,然后展示运动会的图片(并做跑、跳高或拔河的动作),让学生猜单词的意思。
教师说:OK,there will be a sports meet next Friday.Is it Mike’s orZhang Peng’s?导入本课。
人教(新版)PEP小学五年级下册英语课件 Unit 3 My school calendar (1)
B: I’ll make a card.
What about you and your partner?
I will ___________________. __________ will _________________.
cook make a card sing to her say “Thank you” write her a letter tell her a story play the pipa for her
谢谢观看！
1. Which is Oliver’s favorite season ? Why? Autumn. Because he likes the colours.
2. When is the school trip? It’s in October.
3. Where will they go?
The
Presentation
人民教育出版社 五年级 | 下册
write a letter
to my friend on I will
winter vacation
On winter vacation, I will write a letter to my friend.
Presentation
人民教育出版社 五年级 | 下册
人民教育出版社 五年级 | 下册
Presentation
Look and say, then listen.
What can you see
in the picture?
October
the Great Wall
Listen and answer
Presentation
人民教育出版社 五年级 | 下册
Unit 3 My school calendar A 人教PEP版英语五年级下册
MMother's Dayy
Good to know
母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出 现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的 第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃 馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又 叫忘忧草。
---When is New Year's Day? ---It's in January.
Guess: which season is it ?
It is warm and sunny. Trees are green and flowers
are colourful. When is spring ?
May
April
January Februaryห้องสมุดไป่ตู้
February June March
singing school trip May Day
Mother’s Day
English
March三月
April四月 May五月
March
---When is the English party ? ---It's in April.
sports meet 运动会
We have a sports meet in
April
Which month comes
?
May
Fathers' Day
Good to know
父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世 纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因 地域而存在差异。最广泛的日期在每年的6月的第三个 星期日，世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。 节日里有各种的庆祝方式，大部分都与赠送礼物、家族聚餐 或活动有关。
人教(PEP)五年级下册英语课件 Unit 3 My school calendar (1)
Thank you for watching
十一月
美国感恩节
Christmas
When is Christmas?
十二月
圣诞节
中秋 节是 什么 时候？
通常在九
月或十月。
我会和我
的家人一
或者
起吃月饼。
教师节 在九月
在什么
November
时候？
January October
December June
Homework
1.抄写并熟记本课时重点单词。
3.学生能叙述部分节假日的主要活动。 4.能独立完成Ask and write部分的练习。
教学重难点
1.能够听、说、读、写单词July, August, September, October, November, December。 2.能够在语境中运用本课时所学词组来叙述节日活动。
Warm-up
Sharp eyes :
February
December June
August March October
April
July May
January September
November
When is your birthday? It's in....
Summer vacation
七月
暑假
八月 暑假
Unit 3 My school calendar
第五课时 Part B
Let's learn Ask and write
教学目标
1.学生能够听、说、读、写单词July, August, September, October, November, December。
五年级下册英语课件--Unit3 My school calendar A let’s learn 人教 PEP版
Unit3 My school calendar
A Let’s learn
>>Lead in
There are 12 months in a year.
>>Presentation
Which season do you like best?
I like winter best.
I like May best. We have a few things in May.
Mother’s Day（母亲节），是一个感谢母亲的节日。节日 最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，在每年5月 的第二个星期日( on the second Sunday in May)。
May Day （五一劳动节），是世界上80多个国家的全国 性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共 同拥有的节日。我国于1949年12月作出决定，将5月1日 确定为劳动节。
•1月 Jan.雪花飘，2月Feb.年来到； • 3月Mar.花儿笑，4月Apr.风筝飞； • 5月May.去劳动，6月Jun.节日到。
>>Listen and imitate
May April
February June
March
January
Which is missing
March May
May Day is in May. Mother’s Day is in May. School trip is in May. Singing contest is in May.
My favourite month is
Children's Day is in June.
Father’s Day （父亲节），是感恩父亲的节日。 大约开始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛 流传于世界各地，日期在每年6月的第三个星期日 （on the third Sunday in June ）。
人教版PEP英语五年级下册《Unit 3 My school calendar PartA》(第三课
人教版PEP英语五年级下册《Unit 3 My school calendar PartA》（第三课时）教学设计一. 教材分析人教版PEP英语五年级下册《Unit 3 My school calendar PartA》主要讲述了学生们在学校日常生活中的活动以及学校 calendar的相关知识。
本节课主要围绕学校活动展开，通过描述不同月份的活动，让学生们学会用英语表达学校生活中的日常活动。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写简单的英语句子。
在学习过程中，学生们可以通过图片和情景来理解教材内容，并能运用所学知识进行简单的交流。
此外，学生们对学校生活充满好奇，愿意参与相关话题的讨论。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、说出一月、二月、三月的学校活动。
–能够用英语描述学校日常活动。
2.能力目标：–能够用英语进行简单的交流，提高学生的口语表达能力。
–培养学生通过图片和情景理解教材内容的能力。
3.情感目标：–培养学生对学校生活的热爱，增强集体荣誉感。
–培养学生积极参与英语学习的兴趣，提高学习自信心。
四. 教学重难点•能够听懂、说出一月、二月、三月的学校活动。
•能够用英语描述学校日常活动。
•正确运用一般现在时描述学校日常活动。
•灵活运用所学知识进行情景交际。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定学校生活的情境，让学生在真实的环境中学习、运用英语。
2.交际法：鼓励学生积极参与课堂交流，提高学生的口语表达能力。
3.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含教材内容、图片、游戏等的多媒体课件。
2.教学道具：准备与学校活动相关的小道具，如图片、卡片等。
3.教学资源：收集一些关于学校日常活动的视频或图片，用于课堂展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师与学生用英语进行问候，营造轻松愉快的课堂氛围。
五年级下册英语课件-Unit 3 My school calendar-人教版PEP (共28张P
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Let's spell 读一读，找规律
China
chicken
ch
12:00
lunch
teacher
读一读，找规律
2. 五月 M a_ y
3. 六月 J_u n _e
4. 七月 J u_ _l y
5. 十月 Oc_t_ober
6. 十一月 Nove_ m_ ber
二、单项选择。
( B ) 1.-____ is Tree Planting Day?
—When is the party？ 聚会在什么时候？
—It's in April.
在4月。
—When is Mid-Autumn Day？
中秋节在什么时候？
—It's usually in September or October. 通常在9月或10月
2.表达将要做的事情
I'll cook for my mother.
我会排排序
August July September
December
October
November
1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5._________ 6._________
July(Jul.): summer vacation August(Aug.): summer vacation September(Sept.): Teachers' Day, Mid-Autumn
Unit3Myschoolcalendar(课件)人教PEP版英语五年级下册
Zhang Peng: It’s an invitation for my mum and dad.
Mike: What for?
ProductioZn hang Peng: For the sports meet next week. I will run.
Mike: I see. Good luck!
√Zhang Peng’s parents
Mike’s parents
Listen and check
Warming-upWho will go to the sports meet next week?
Zhang Peng’s parents.
Presentation
Mike: What’s that, Zhangtation
1. When is the sports meet? 2. Who is invited to the sports meet?
Production
March 24th
Dear parents,
Please come to the sports
meet next Friday.
三月
school trip
Read and think What information can you get from an invitation?
March 24th
Dear parents, Please come to the sports meet next Friday.
Read and think
in March: Tree planting Day in April : sports meet Easter party in May : school trip Mother’s Day
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PEP Book6 Unit3 My school calendar
Part (A) Let’s learn
教学目标与要求
1. 能够听、说、读、写表示月份单词：January, February, March, April, May. June.
2. 初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式。
3. 让学生能说出自己最喜欢的月份（1---6月）。
重点
January, February, March, April, May. June.的学习。
难点
When is your bir thday?/ When is Tree Planting Day? It’s in…..的学习。
教具：录音机及录音带，单词卡片和人物卡片。
教学环节师生活动
Preparation准备活动
1.Sing a song.
2.Revision：Go over the old words: Monday, Tuesday……Sunday.
T：What day is it today?
S: Today is ......
T: Today is also my birthday. Do you know “When is your birthday?”
Ss: 一月、二月…(可用中文说出月份)
教学环节师生活动
Presentation新知呈现
1.出示March图片
T:My birthday is in March.领读、板书March.
T:When is your birthday?
S:My birthday is in January.
出示January图片
明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in
2.同样方法学习Febray,April,May,June.
3.引导学生自己说出句子如:Februay,February. My birthday is in February.
引导学生找出1---6月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Chi ldren’s Day 等。
T：When is your birthday?
S：My birthday is in January. / It’s in January.
T：When is Children’s Day?
S：It’s in June. …………….
4.Listen to the tape (let’s learn)
教学环节师生活动
Practice巩固练习
1）小组合作：
（6人）分别用When is your birthday? S：My birthday is in January/ February.造句。
(规定每人选择一个与他人不同的月份）。
2 )两人交流对话：
When is May Day?
S：It’s in May. …………..
教学环节师生活动
Production输出运用
Finish“Find and say”
板书设计：
Unit 3 My school calendar
January, February, March, April, May. June. When is your birthday? S：My birthday is in January. When is May Day ? S：It’s in May . …………….。