济宁曙光医院医生好吗 试用医务人员考核表
医院试用期月综合评估表 (试用期综合评估表应用细则)
医院试用期第月综合评估表
民
试用期综合评估表应用细则：
1、本试用期综合评价表适用于临床科室任何岗位。
2、本表单由护士长/科主任进行统一管理，并根据实际情况完善基本信息。
3、填写自我评价的内容概要：本人在入科后的纪律情况、思想意识、工作完成情况、个人适应能力、理论与操作水平等。
4、带教老师：所有经手的带教老师从纪律服从情况、工作学习态度等方面予以评分，所有带教老师评分的平均分为最终得分，占50%。
5、民意测评：本科室医生及护士以不记名的形式予以公正、客观的评价，评价总分的平均分为最终得分，占50%。
6、科室负责人（护士长、科主任）对试用人员的最终得分情况进行综合评价，＞90分为优秀、70—89分为合格、60—69分为基本合格、60分以下为不合格。
实习医生实习情况评估表(导师用)
实习医生实习情况评估表（导师用）
实习生： 年 月 日～ 月 日 评估项目 评分 评 估 内 容
实 习 态 度 10
主动工作，积极提问；节假日查房，非上班时间参加抢救等 劳 动 纪 律 20
按时上班，不迟到、早退，离开岗位要向老师报告 医 德 医 风 10
着装、行为自信大方，取得病人及家属信任。
减轻患者心理负担，教育患者预防并发症；从经济角度为病人着想；不索要、收受红包沟通能力与 团队精神
10 问病史、嘱咐病人注意事项能否快速抓住主要问题，主导谈话的方向；在患者敏感话题上注意措辞及表达方式。
在医生及护士团队中能有效沟通、融洽相处 基础理论知识 10
从查房提问、病历书写等方面考察其对课本知识的掌握程度 基本操作技能 20
含体格检查等操作性事务，从备物、执行操作、标本处置到医疗垃圾处理全过程，考察其计划性、条理性、规范性 临床思维能力 20 主诉、现病史、摘要、诊断、病程记录等所体现的临床思维；从体征、症状、检验结果等推断病理生理改变；鉴别诊断的广度及先后
顺序；判断疾病转归、合理治疗、预防并发症的思维 ( )有评语，写在背面 （ ）无评语
说明：1、此表作为导师带教学生及考核奖惩的依据之一，不得缺项。
(2007.12)
2、各大科在每轮回结束1周内交教学科统计，科内收集由各科安排。
签名： 工号：
日期： 专 科(3字)： 胸卡号(3位)：。
医院员工试用期自我鉴定表
医院员工试用期自我鉴定表帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成下面是小编为大家整理的关于医院员工试用期自我鉴定表，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!医院员工试用期自我鉴定表1转眼见一年的试用期已经结束，在这段时间里，在医院领导、带教老师、同事们的的关心和帮助下，我很好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，现将转正自我鉴定如下：一、端正工作态度，热情为患者服务。
作为一名医务工作者，为患者服务，既是责任，也是义务。
所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和业务水平，竭尽所能为患者服务;耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好病情及治疗的解释和沟通工作，切实将”两好一满意”工作落实到实处。
让每一个就诊的患者满意，同时不断积累经验，保持良好的医患关系，为以后的工作做好铺垫。
二、认真负责地做好医疗工作，提高专业技术水平。
参加工作后我坚持每天学习，同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作规程进行，避免医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题虚心向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题的能力;严密观察病情，及时准确记录病情发展，努力做到对患者负责，让患者满意。
三、严格要求自己。
在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。
在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的机遇和挑战。
和其它先进同事相比还有差距，所以在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
以上是我的实习工作总结，在过去的一年里，要再次感谢院领导、科室主任及同事的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。
医院员工试用申请考核表
申请人 职 称
学
历
执 业 证
照片
岗
位
申请时间
考核标志与度
结构 考核指标 不合格（0-1分） 工作敷衍 责任心差 工作懈怠 经常偷懒 合格（2分） 责任心一般 满足于完成 日常工作 工作被动，需外 界推动才去做 粗浅了解本专业 知识 用词用语达意 但过于刻板 工作较保守，很 少有新办法 交往能力较弱， 社交面窄 良（4分） 工作勤奋 责任心强 工作能积极 主动完成 掌握本专业 知识有一定深 度 语言简练， 重点突出 工作中有一定 改进成果 交往能力较 强， 优（8分） 工作一丝不苟 勇于承担责任 对内对外工作 都十分积极主动 全面掌握本专业 知识，对相关专 业有广泛了解 语言清晰，具有 出色的谈话技巧 有魄力，善于创新 工作绩效高 善于与人交往，工 作关系建立较好 得 分 （科室负责人评分）
素 质 结 构
事业心
主动性
专业 知识 结构
专业知识
缺乏本专业知识 讲话含糊其辞，条 理不清晰 没有创新精神 工作因循守旧 不善与人交往
口头表达能力 创新能力 能力 交往能力 合作能力
性格孤僻，不愿与 愿意与他人合作 主动与他人合作 积极合作，乐于助人 人合作 能较快掌握分 对分配的工作和新 一般性地掌握 能迅速掌握分配的 配 理 解 力 知识掌握慢，不得 分配的工作 的工作和新知 工作和新知识，理 要领 解深刻 和新知识 识 理解程度较高 本人对试用期间的岗位专业自述及工作小结： 结构
科室意见： 签名： 部门领导意见： 签名： 人力资源部意见： 试用时间： 总经理意见： 年 月 日至 年 月 日 签名： 年 月 日 年 月 日
签名：
年
月
日
医务人员医德考评表
医务人员医德考评表
医
师
基
本
信息Biblioteka 姓名性别专业类别：□医师□护士
□医技人员□其他
专业技术职务及任职时间：
资格证书号码（医师）：
执业证书号码（医师或护士）：
考评年度：年
执业医疗机构名称：
考
评
意
见
自我
评价
自我评价得分
其他
医务人员签字：
年月日
科室
评价
科室评价得分
其他
科室主任签字：
年月日
群众
评价
群众对个人评价和科室评价意见：
同意人数：
不同意人数及原因：
考评机构（公章）
年月日
单位
评价
单位评价得分
单位评价等次□优秀□良好□一般□较差
考评机构（公章）
年月日
考
核
结
果
综合考评结论：
考评机构（公章）
年月日
备
注
注：1.请在选定的□内划√；
2.考评不合格原因填入备注栏；
3.对考评结果不服并提出复核申请的处理情况填入备注栏；
4.其它需说明的问题记入备注栏。
医务人员年度考核鉴定表
医务人员年度考核鉴定表医务人员年度考核鉴定表通常用于评估医务人员的工作表现和专业能力。
以下是一个简单的医务人员年度考核鉴定表示例：医务人员年度考核鉴定表基本信息姓名：___________职务：___________所属科室：___________工作表现评估1. 专业技能诊断准确性：___________（优秀、良好、一般、需改进）手术技巧：___________（优秀、良好、一般、需改进）病历书写：___________（优秀、良好、一般、需改进）2. 团队协作与同事关系：___________（优秀、良好、一般、需改进）团队合作能力：___________（优秀、良好、一般、需改进）3. 医德医风对患者的关心和照顾：___________（优秀、良好、一般、需改进）遵守医疗道德规范：___________（优秀、良好、一般、需改进）4. 工作态度出勤率：___________（优秀、良好、一般、需改进）工作投入度：___________（优秀、良好、一般、需改进）5. 其他（请在此区域内作答）专业发展1. 参加培训和学习情况本年度参加的培训和学习课程：___________对培训和学习效果的自我评价：___________2. 科研和学术成果本年度发表的论文或参与的科研项目：___________对自己的科研和学术成果的评价：___________3. 未来专业发展计划希望进一步提高的技能或知识领域：___________未来一年的学习和发展目标：___________考核意见考核等次建议：（优秀、合格、基本合格、不合格）考核评语（请在此区域内作答）签名：__________ 日期：__________。
试用期医生综合能力评估表
所在
科室
意见
带教老师意见
科主任签字：年月日
科主任意见
签字：年月日
评估
结论
核准结论：
（公章）
负责人签字：年月日
注：试用期医生综合能力评估结果分四档：优秀、良好、合格、不合格。优秀：≥90分；良好：≥75分，＜90分；合格：≥60分，＜75分；不合格：＜60分。
试用期医生综合能力评估表
医生姓名科室实得总分结果
项目
分值
考核内容
考核办法
扣分理由
实得分
三基理论
50
针对医生专业作理论考试、了解爱婴医院基本知识
出50道选择题，每题一分
接诊
5
接诊流程合理，技巧得当，能让患者满意又能为医院创造价值，掌握爱婴医院母乳喂养操作技术
观察两例接诊过程，有一处流程不合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或技巧不当扣1分。考核期内有投诉不得分。
门诊登记
5
所有门诊病人就诊必须有登记；门诊登记本中所有项目必须填写完整。
随机抽取三天登记情况，发现一例未登记扣1分，登记项目不全每项扣0.5分。扣完为止，不倒扣分。
治疗处置单、辅助检查申请单
5
要求书写字迹清楚可辨认，填写规范，不缺项。
随机抽取10张处置单与辅助检查申请单，一张不合格扣0.5分。
处方
10
要求符合卫生部颁发的《处方管理办法》。
随机抽取10张处方，一张不合格扣1分。
病历（门诊病历及住院病历）
20
要求按卫生部颁发的《病历书写基本规范（2010版）》书写门诊病历和住院病历。诊断依据要充分，治疗方案要合理。
随机抽取两份门诊病历或住院病历，每份10分，对照《规范》评分。
医院医生聘用试用期考核标准表
心
纰漏
10%
二、转正考核结果
序号
得分
65
65-70
70-80 80-90 90以上 备注
1
类别
在得分所
辞退
延长试用期 转正
转正 转正 属类别下
2
转正建议
面打勾
考核结果上交需附工作总结 部门考核人：
行政人事部：
序号权重实际得分101工作日志和月总结102业务收入103药品收入104总诊疗人数105诊疗正确率106b超图完整率108病历书写甲级率109业务攻关能力1010工作积极性和责任心10序号6565707080809090以上备注1辞退延长试用期转正转正转正诊疗病人收入总药品费用与总病人诊疗费用比例治愈的病人与病人总数的比率部门考核人
3
业务收入 药品收入
诊疗病人收入
10%
总药品费用与总病人诊疗费用比例
10%
总诊疗人数 4
总诊疗人数
10%
诊疗正确率
治愈的病人与病人总数的比率
10%
5
医疗质量 B超图完整率
10%
6
病历书写甲级率
甲级病历数与病历总数之比
10%
8
业务攻关能力 9 服务质量
包括与客户各方面关系的沟通协调，客户满 意程度、客户开发程度等业务相关。无投诉
试用期考核表
评分标准 ：每个考核项目以100分为满分，优秀、良好、合格、待考核、差。
一、考评项目和得分情况
序号 1
考核项目
考核项目说明/标准
权重 实际得分
工作总结
主要针对目前所做工作提出营销工作开展思 路、建议和客户情况等
10%
工作日志和月总结 内勤统计的每周日志和总结考评汇总
2017医院员工试用期考核表
2017 医院员工试用期满考核表姓名试用时间岗位出勤情况 迟到 次 早退次 旷工次 事假次病假 次项目评价要点评分标准得分被动接受医院的各种信息，不主动了解工作是否了 解并遵职责和工作程序。
（ 1-3 分） 适守医院的各项规章基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执行。
（4-5 分）应 制度；是否了解本职 主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守性工作职责、工作程序医院的各种规章制度。
（ 6-8 分） 主动搜集与医院有关的各种信息，能够对工及医院情况。
10 分作职责和工作程序提出建设性意见。
熟知并 遵守医院的各项规章制度。
（ 9-10 分）由于缺乏知识、经验，不给予具体难以胜任在工作 实践是的工作。
（1-2 分）工 知识和经验不足， 常常出错，需要加以指点。
否掌握了业务知识， （3-4 分）作（ 5-6 并把理论知识与业具备目前工作所必需的知识和经验。
能分）务知识更好的结合 具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好力起来。
10 分工作。
（7-8 分）具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作。
（ 9-10 分）理解能力迟钝，需要反复指导。
（ 1-2 分） 理对上级指示、指理解能力一般，需要加以提示。
（ 3-4 分）解 对上级的指导、训示能够理解，不需要他人导的理解能力。
10能 帮助。
（5-6 分）分理解能力较高。
（ 7-8 分）力理解力超群，并能举一反三。
（ 9-10 分）待人冷漠，不善于与他人交谈。
（ 1-2 分） 人 是否能 尽快融沉默寡言，与他人交谈较少。
（ 3-4 分）际 他人的交往只限于工作关系。
（ 5-6 分）入新环境，与他人友关 很快与同事和其他部门的员工建立友好的往好交往。
10 分系来。
（7-8 分）善于广泛与他人交往， 建立良好的人际关系。
（9-10 分）对履行 责任的对工作漫不经心，没有责任感。
（ 1-2 分）责 能够完成任务，但有时较草率。
（ 3-4 分）态度如何，在实际工任 对工作有热情，并能克服困难完成任务。
医院员工试用期考核表
责
任
心
对履行责任的态度如何，在实际工作中是否敢于承担责任。10分
对工作漫不经心，没有责任感。（1-2分）
能够完成任务，但有时较草率。（3-4分）
对工作有热情，并能克服困难完成任务。（5-7分）
有责任感，工作尽心，敢于承担责任。（8-10分）
判
断
能
勤
奋
性
工作是否勤奋努力，是否遵守工作纪律。8分
缺乏工作热情，工作不主动。（1-3分）
能够遵守工作纪律，完成工作任务。（4-6分）
工作勤恳认真，经常提前完成工作任务。（7-8分）
工
作
效
果
工作效果如何8分
经常出错或失误，不能单独工作。（1-2分）
偶尔出错或失误，需要加以指导。（3-4分）
工作效果良好，能够胜任。（5-6分）
出勤记录极佳，始终准时坚守岗位工作，无干私活现象（9-10分）
主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守医院的各种规章制度。（6-8分）
主动搜集与医院有关的各种信息，能够对工作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并遵守医院的各项规章制度。（9-10分）工作 Nhomakorabea能
力
在工作实践是否掌握了业务知识，并把理论知识与业务知识更好的结合起来。10分
由于缺乏知识、经验，不给予具体难以胜任的工作。（1-2分）
对上级的指导、训示能够理解，不需要他人帮助。（5-6分）
理解能力较高。（7-8分）
理解力超群，并能举一反三。（9-10分）
人 际 关 系
是否能尽快融入新环境，与他人友好交往。10分
待人冷漠，不善于与他人交谈。（1-2分）
沉默寡言，与他人交谈较少。（3-4分）