《拱桥》记叙文阅读答案
ZG石拱桥的阅读答案
ZG石拱桥的阅读答案ZG石拱桥的阅读答案篇一：《ZG石拱桥》课内阅读练习附答案ZG石拱桥〔〕赵州桥特别宏伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是奇异绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇怪，人不知其所以为〞。
这座桥的特点是：〔一〕全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是一般半圆形，而是像一张弓，因此大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
〔二〕大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个制造性________________________________________5．“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出XX，长虹饮涧’〞，引用张鷟的话，既说明了赵州桥的______，又突出了桥的____________的特点。
(2分) 6．解释以下词语中加点的字。
〔1分〕〔1〕奇异绝伦：〔2〕语无伦次：．．7．“中部略窄〞中的“略〞表达在文中何处，请找出有关句子加以说明。
〔2分〕的设计，不但节省了石料，减轻洪水对桥身的冲击。
同时拱上加拱，桥身也更美观。
〔三〕大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
〔四〕全桥结构均匀，和四周景色协作得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出XX，长虹饮涧〞。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动RM的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
(B)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约．8米，路面平坦，几乎．．与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩。
把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的牢固。
《中国石拱桥》课后题及答案
《中国石拱桥》课后题及答案一、阅读课文，完成下列练习：１、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。
２、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。
３、根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。
设题意图是让学生了解说明事物要抓住事物的特点，初步注意说明文的说明顺序。
⑴ 中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。
赵州桥修建于公元６０５年，到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达３７．４米，敞肩拱的形式，大拱由２８道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。
⑵ 课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
⑶ 示意图略。
二、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。
想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？１、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
２、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元２８２年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
３、我国的石拱桥几乎到处都有。
４、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达３７．４米，在当时可算是世界上最长的石桥。
设题意图是让学生体会说明文语言准确、周密的特点。
⑴ “比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。
⑵ “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。
“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
⑶ “几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
⑷ “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。
这样才更符合实际情况。
三、阅读下面两段文字，回答问题１、《辞海》“卢沟桥”词条文字略：设题意图是引导学生注意写作说明文要抓住事物的特征来写，不能面面俱到。
《辞海》还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。
2024年中考语文高分秘籍之真题分类精解记叙文阅读专题03人物类记叙文三含解析
专题03 人物类记叙文（三）一、（2024·海南）阅读下面的文章，完成第12～16题。
（14分)父亲的田园①家乡的老宅东边，是我父亲的田园。
园中心麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。
屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。
屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。
花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。
除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。
靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。
摘一颗掰开细品，绵绵软软的，始终甜到心里去…②果树散居于小屋身边，像一群孩子蜂拥着母亲。
稍远，是大片的菜地。
打记事起，父亲就带着我在园子里劳碌。
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥动着一支灵动的画笔，在空中画出一道漂亮的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着芳香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。
他的脚印又大又深，至今仍清楚地印在我的心田。
一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。
我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。
我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。
蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。
它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，特别好玩。
逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，起先细心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。
我喜爱看父亲辛勤劳作的身影。
如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的巾经常汗湿得能撑出水来。
当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最华蜜的人了。
④园子里的甜水井，是我童年最神奇的所在。
父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。
《石拱桥》阅读题目及答案
友《中国石拱桥》阅读题目及答案一、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
先人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，经过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这类桥不只形式优美，并且构造牢固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠长的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大概建成于公元282 年，可能是有记录的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎各处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有很多是惊人的杰作。
此中最有名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京邻近的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界有名的古代石拱桥，也是造成后向来使用到此刻的最古的石桥。
这座桥修筑于公元605 年左右，到此刻已经1300 多年了，还保持着本来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过完全整修，这座古桥又恢复了青春。
1、石拱桥总的特色是_________________________________ ，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是 ____________________________________ 。
2、从上边的几段文字看，说明的次序是（）A 、由实质到现象B、由详细到归纳C、由一般到个别 D 、由原由到结果3．第二段中写“这类桥不只形式优美，并且构造牢固”，“形式”和“构造”的先后序次可否调动?为什么 ?4．第三段主要运用的说明方法是()A 、举例子B、打比方C、列数字D、作比较5．第三段 " 我国的石拱桥几乎各处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?6．第四段说明的中心内容是什么？二、阅读：赵州桥特别宏伟，全长50.82 米，两头宽9.6 咪，中部略窄，宽9 米。
桥的设计完整符合科学原理，施工技术更是奇妙绝伦。
唐代的张嘉贞说它“制造奇异，人不知其所认为”。
这座桥的特色是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。
中国石拱桥的阅读题及答案
中国石拱桥的阅读题及答案中国石拱桥，乃是千百万座石拱桥中杰出代表之作。
千百年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
下面小编给大家分享一些中国石拱桥的阅读题及答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!中国石拱桥(A)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。
同时拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
(B)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩。
把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
《中国石拱桥》课后题答案
设计意图：掌握常见的说明方法，体会不同说明方法 的作用与效果。
参考答案：
1. 打 比 方 。 如 “ 石 拱 桥 的 桥 洞 成 弧 形 ， 就 像 虹。”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……” 用 “虹”“弓”做比，突出石拱桥形式上的特征，富有形象 性。
2. 举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了 赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢 沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有 代表性、典型性。
3. 引用。如引用唐朝张嘉贞观的话“制造奇特，人 不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝 张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优 美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
设计意图：体会说明文语言的基本特点。
参考答案：
1“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指 出后面判断的根据，更增强了准确性。
2.“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度 上限定，这样才更符合实际情况。
3. 数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不 “故作准确”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。
6. 作比较。如“永定河发水时来势很猛，以前两岸 河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”， 以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚 固。
四．结合下列句子中加点的词语体会说明文语言的准确、 严谨。 1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 2. 全桥只有一个大拱，长达37.4m，在当时可算是世界上 最长的石拱。 3. 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥 长265m，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一， 自16m到21.6m，桥宽约8m，桥面平坦，几乎与河面平行。
人教版八年级上册语文
人教版八年级上册语文试卷：积累与运用（25分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A. 要塞（sài）歼灭（jiān）绥靖（suí）锐不可当（dāng）B. 寒噤（jìn）蹿跳（cuàn）震悚（sǒng）杯盘狼藉（jí）C. 蹒跚（shān）尴尬（gà）伛身（yǔ）呆滞（zhì）笨拙D. 愧怍（zuò）轩榭（xuān）伧俗（cāng）销声匿迹（nì）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A. 雾凇沆砀僦凭看幕五彩斑斓唠唠叨叨B. 充耳不闻在劫难逃无动于衷清荣竣茂C. 天衣无缝相安无事风雪载途因地制宜D. 衰草连天世外桃园巧妙绝伦惟妙惟肖3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A. 他对每一个问题都认真进行思考，从不人云亦云，随声附和。
B. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 他们的演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A. 《背影》是一篇回忆性散文，作者朱自清，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
B. 《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。
C. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
D. 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家，他所著的《史记》是我国第一部纪传体通史。
5. 诗文默写。
（10分）（1）树树皆秋色，________________。
（王绩《野望》）（2）________________，白云千载空悠悠。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）________________，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）（4）乱花渐欲迷人眼，________________。
《中国石拱桥》《夜宿卢沟观晓月》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第18课)
《中国石拱桥》《夜宿卢沟观晓月》阅读练习及答案 [甲]永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。
那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。
在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。
它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
(选自《中国石拱桥》) [乙]我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。
当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。
走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。
晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。
这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。
抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时,都大得多。
这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。
我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。
凭借着月光,不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。
桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景,但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。
这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,直至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述:“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。
拱桥阅读题答案
拱桥阅读题答案【篇一：拱桥习题及答案】p> 1、按照拱上建筑的型式可以将拱桥分为：和式。
2、按照桥面的位置可分为：、、式。
3、按照拱圈截面形式可分为：、、、双曲拱等。
4高程、。
5、拱桥常用的拱轴线形有、、。
6、。
7、拱桥的矢跨比是指与之比。
当矢跨比增大时，拱的推力减小。
8、梁桥以受与为主，拱桥主拱圈以受为主。
9、拱上填料的作用是作用。
10、无铰拱桥的受力状态与三铰拱桥的受力状态相比，它的主要优点分布均匀，整体刚度大11、当跨径、荷载和拱上建筑等情况相同时，f/l=1/3的拱桥和f/l=1/8的拱桥相比，前者的水平推力比后者_小_________。
12、混凝土砼拱桥极限跨度在米左右，经济跨度米；钢拱桥在1200__米左右，经济跨度___300-500_______。
13、万州长江大桥采用的施工方法。
14、组合体系拱桥的最重要特点是荷载。
15、双曲拱桥主拱圈通常由、、几部分组成。
16、迄今最大跨径的钢管混凝土拱桥是最大跨径的石拱桥是是山西晋城丹河大桥，最大跨径的钢筋砼拱桥是万县长江大桥，最大跨径的钢拱桥是上海卢浦大桥。
17、当拱圈宽跨比b/l＜18、工，再以“集零为整”的方式组合成承重的整体结构。
因主拱圈分期形成，呈现组合结构的受力特征，整体性较弱，在地震荷载作用下容易破坏。
19、空腹式拱桥拱上建筑的腹拱墩有两种。
20、拱铰主要有、、、和铰五种形式。
21、中下承式拱桥中的吊杆间距通常为米，刚性吊杆、柔性吊杆三种构造，其中刚性吊杆一般采用预应力混凝土矩形截面，半刚性吊杆一般采用钢管混凝土园形截面，柔性吊杆采用高强钢丝束制成。
二、名词解释1、合理拱轴线：与拱上荷载的压力线重合，主拱截面只受轴向压力而无弯矩和剪力，截面应力分布均匀。
2、简单体系拱桥：桥面系结构不参与主拱一起受力，主拱以裸拱的形式作为主要承重结构。
简单体系拱是有推力拱，拱的水平推力由墩台或基础承受。
3、组合体系拱桥：梁和拱两种基本结构组合起来，共同承受桥面荷载和水平推力，充分发挥梁受弯、拱受压的结构特性及其组合作用的拱桥 4、提篮式拱桥：两拱肋向内侧倾斜一定的角度值，以增加拱桥的稳定性。
拱桥阅读附答案
拱桥阅读附答案 拱桥拱桥是一个人，不是一座桥。
听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。
那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。
其实，校长、老师也就是他一个人。
他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。
胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。
哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：把手伸出来吧，手背儿。
他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那幺几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。
因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。
我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。
脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。
二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。
校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：你真的怕我的下巴？我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。
他用手掌刮刮下巴，发出嚓嚓的响，说：怕就别捣乱了，小子。
除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。
山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。
我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。
那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。
沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。
我攀拱桥只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。
洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。
没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。
我是不好意思让他背的，一是觉着着。
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《拱桥》记叙文阅读答案
《拱桥》小说当中拱桥的三层含义:校长年老，脊背弯曲，形如拱桥校长背学生过河，仿佛一座血肉拱桥，校长教书育人，是孩子成长的桥梁。
小编整理了《拱桥》阅读答案，希望能帮助到您。
拱桥
拱桥是一个人，不是一座桥。
听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。
那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。
其实，校长、老师也就是他一个人。
他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。
胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。
哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：把手伸出来吧，手背儿。
他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。
因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。
我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。
脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。
二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。
校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：你真的怕我的下巴?
我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。
他用手掌刮刮下巴，发出嚓嚓的响，说：怕就别捣乱了，小子。
除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。
山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。
我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。
那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。
沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对
十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。
我攀拱桥只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。
洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。
没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。
我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。
八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去解。
校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。
他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。
来吧。
他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。
不!我拒绝，说，我敢过。
但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢?
来吧，孩子。
他又说说。
拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。
我急得要哭了，我该怎么办呢?
别不好意思，爷爷背孙子嘛。
该上课了，快来。
咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。
他不容拒绝地说道。
我闭上眼睛，趴上了那座拱桥。
身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。
浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。
临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧板着我。
这不过来了吗?他说。
是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。
校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。
他的模样，真像一座坍塌的拱桥。
喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。
二青靠近我，说：校长背你过河，不是走的，是爬。
爬用来说人是贬义，我讨厌他说校长爬，便狠踹了他一脚。
那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。
小学校便黄了数年，直到盖起希望小学。
已当了乡长的二青说：盖座拱桥吧!于是，通往学校的沟上就有了座石桥
许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。
那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。
(有删改) 《拱桥》阅读题目：
1.请结合文章内容，简要写出拱桥在文中蕴含的三层含义。
(3分)
2.校长怎样惩罚犯错的男生?为什么要这样惩罚?(2分)
3.文章用了多种描写方法写校长的老，试举两例简要说明。
(4分)
4.从叙事安排角度来看，文章划线句中爬这个动作，是否显得突兀?为什么?(3分)
5.这座拱桥具有怎样的特点?如何理解这座桥让我一生都走不到头?(3分)
《拱桥》参考答案：
1. 3分拱桥的三层含义:①校长年老，脊背弯曲，形如拱桥1分②校长背学生过河，仿佛一座血肉拱桥1分③校长教书育人，是孩子成长的桥梁1分。
2.2分①他用长满硬扎扎胡茬的下巴蹭男生的手背(1分。
②这样做既有所惩罚又不太重1分。
3.4分
①肖像外貌描写1分。
他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花用满脸皱纹直接描绘校长的老态1分。
②语言描写1分。
老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样用他自己大不如前的感叹突出他的年老力衰1分。
③动作描写1分。
趔趄瘫坐爬背学生过河的动作十分吃力勉强突出了校长的年老力衰1分。
答细节描写或间接描写，言之成理，可酌情给分。
4.3分①不突兀1分。
②因为前有伏笔1分，如身体被浮载起来，晃晃悠悠1分。
或:他瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气。
如果从炼字的角度回答，不给分
5. 3分①这座拱桥有宽厚、踏实、温热的特点1分。
②校长对教育的奉献精神、对学生的关爱1分，让我永难忘怀、终生受益1分。