高考化学一轮复习 专题讲座5 综合实验题解题策略课件 新人教版

(3)看图表，认识各装置的作用，分析图中各项装置，并结合实验目的和原 理，分析装置作用，举一反三，分析缺少装置的可能后果，表格中信息如何控制 运用落实。 (4)悟规律，得出正确的结论，实验数据(现象)是化学原理的外在表现，分析 现象(或数据)，找出影响实验成败的关键因素，产生误差的原因，进行必要的推 导与计算。
制备过程中发生的化学反应或离子反应：Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑；2CrCl3 ＋Zn===2CrCl2＋ZnCl2；2Cr2 ＋4CH3COO ＋2H2O===[Cr(CH3COO)2]2· 2H2O↓。
＋ －
请回答下列问题： (1)仪器A的名称是______________，所盛装的试剂是______________。 (2)本实验中配制所用溶液的蒸馏水都需事先煮沸，原因是_____________。 (3)仪器D的主要作用是______________。 (4)实验生成H2后，为使生成的CrCl2溶液与CH3COONa溶液顺利混合，应 ________(填“打开”或“关闭”，后同)阀门1、________________阀门2。 (5)本实验中锌粒须过量，其原因是_______________________。
(2)整体思路 ①明确目标，根据题目要求，找出该题需要解决的最终目标。 ②分析问题，根据上述目标，结合题目所给信息，分析解决该问题可能涉及 的所学知识，即利用所学知识，分析解决该问题。 ③注意细节，在解决该类问题时，注意分析实验原理是否正确可行，实验操 作是否安全合理，实验步骤是否简单方便，实验现象是否突出明显。
(6)已知其他反应物足量，实验时取用的CrCl3溶液中含溶质6.34 g，实验后得 干燥纯净的[Cr(CH3COO)2]2· 2H2O 5.64 g，所得产品的产率为________。 (7)若使用该装置制备Fe(OH)2，且能较长时间看到Fe(OH)2 白色沉淀现象。
则在仪器A、B、C中应装入的试剂依次为_______、______、_____(填化学式)。
[答案] (1)分液漏斗 盐酸与CrCl3溶液 (2)去除水中溶解的氧气，防止二价 铬被氧化 (3)盛水，防止空气(O2)进入装置 (4)打开 关闭 (5)与CrCl3充分反 应得到CrCl2 产生足量的H2，将装置中的空气排尽，将CrCl2溶液压入三颈烧瓶C 中，使其与CH3COONa溶液反应(混合) (6)75% (7)稀H2SO4 Fe NaOH
(3)为防止装置外的空气(O2)进入装置，右端烧杯盛水起液封作用。(6)根据关 系式2CrCl3～[Cr(CH3COO)2]2· 2H2O，理论产品质量为m{[Cr(CH3COO)2]2· 2H2O}＝ 6.34 g 1 5.64 g 158.5 g/mol×2×376 g/mol＝7.52 g，产率为7.52 g×100%＝75%。(7)若以相同原 理制Fe(OH)2，分液漏斗中盛放稀硫酸、三颈烧瓶B中盛放铁粉、三颈烧瓶C中盛 放氢氧化钠溶液，可制得Fe(OH)2。
[典题导航] (2017· 重庆一中模拟)二价铬不稳定，极易被氧气氧化。醋酸亚铬水 合物{[Cr(CH3COO)2]2· 2H2O，相对分子质量为376}是一种深红色晶体，不溶于冷 水和醚，易溶于盐酸，是常用的氧气吸收剂。实验室以锌粒、CrCl3溶液、醋酸钠 溶液和盐酸为主要原料制备醋酸亚铬水合物，其装置如图所示： 【导学号：95812277】
2．探究型实验的基本程序 (1)解答探究型实验题的基本程序可用以下流程图表示：
①提出问题 要提出问题，首先得发现问题，对题给信息进行对比、质疑，通过思考提出 值得探究的问题。此外，实验中出现的特殊现象也是发现问题、提出问题的重要 契机。
②提出猜想 所谓猜想就是根据已有知识对问题的解决提出的几种可能的情况。有一些问 题，结论有多种可能(这就是猜想)，只能通过实验进行验证。 ③设计验证方案 提出猜想后，就要结合题给条件，设计出科学、合理、安全的实验方案，对 可能的情况进行探究。实验设计中，关键点是对试剂的选择和实验条件的调控。 ④观察实验现象，得出结论 根据设计的实验方案，根据实验现象进行推理分析或计算分析得出结论。
Байду номын сангаас
[对点训练] 氮化铝(AlN)是一种新型无机材料，广泛应用于集成电路生产领 域。某化学研究小组利用氮气、氧化铝和活性炭制取氮化铝，设计如图所示实验 装置(部分夹持装置已略去)。
请回答下列问题： (1)实验中用饱和NaNO2溶液与NH4Cl溶液反应制取氮气的化学方程式为 ________________________________________________________。 (2)检查装置气密性的方法是___________________________。 (3)装置C中发生反应的化学方程式为__________________________， 该反应的氧化剂为________________。 (4)上述装置存在严重问题，请说明改进的办法：_____________________。
专题讲座(五) 综合实验题解题策略
专 题 突 破 训 练
[构成要素]
[解题策略] 1．制备型实验题解题程序 (1)巧审题，明确实验目的和原理。实验原理可从题目所给实验目的结合有关 知识获取，综合考虑，促进制备主反应，消除控制副反应。遵循可行、简捷、安 全性原则，确定符合目的要求的制取、提纯方案。 (2)善思考，理清操作步骤的先后顺序。根据方案中方法步骤，把握各步操作 的要领、目的和原理，理清制备后除杂提纯操作的先后关系与原理。
【解题思路】
[解析] 先向三颈烧瓶B中加入过量的Zn(产生足量的氢气将空气排出，且产 生足够的压力把三颈烧瓶B中的液体压入三颈烧瓶C中；充分还原CrCl3)，关闭阀 门1，打开阀门2，通过分液漏斗加入稀盐酸，产生的氢气排出三颈烧瓶B、三颈 烧瓶C及导管中的空气。再滴入CrCl3溶液使其与Zn反应生成CrCl2；然后打开阀门 1，关闭阀门2，三颈烧瓶B中的液体在氢气的压力下被压入三颈烧瓶C中，CrCl2 与CH3 COONa反应生成[Cr(CH3COO)2]2· 2H2O。(2)二价铬不稳定，极易被氧气氧 化，故除用氢气排除装置中的空气(O2)外，配制盐酸、CrCl3溶液和醋酸钠溶液时 所用的蒸馏水需要加热除去氧气。