项目简介-衡水学院-生命科学学院
（2013—2014学年第1学期）
（2013—2014学年第1学期）
（2013—2014学年第1学期）
（2013—2014学年第1学期）
衡水学院实验室开放项目简介（2013—2014学年第1学期）
个人自主实践 大学生社会实践(个人) 登记表 -样本2015.6.18.doc
大学生社会实践（个人）登记表 院 系 经济学与管理学系 班 级 2011级国际经济与贸易 1班 姓 名 张雨亮 学 号 2011411180321 实 践 地 琼海海市人民检察院 实践主题 促进实践自觉，增长司法才干 实践时间 2014 年7 月15日— 7 月 25日 表格填写说明： 1．《衡水学院大学生社会实践登记表》是学生以团队或个人形式完成大学生社会实践学习过程的记录，学生须如实填写，字迹工整、清晰。 实践第一天，应写7月14日 以后的的某一天，时间段在10天以上。因为是暑期实践，所以时间应在暑假期间，实际实践的时间可以和封面登记的时间不同。本标注字样打印时删除 年级、写专业全 称、不分班的一律写1班。本标注字样打印时删除 社会实践考核标准说明：1实践报告和调查报告的真实性（40分）：图片能否映出实践者的全面真实工作状态，实践 场地，环境；社会实践报告中5张，调查报告中5张，共10张实践图片；实践单位务必盖章。2.撰写实践报告和调 查报告是否完整；内容充实，体现专业特点和实践者的认知水平；字数是否达标。（40分）3.实践报告和调查报告、 字体字号、图片格式大小是否达到标注要求。（20分）4.今年的实践报告和调查报告，学校督导，肯定重点检查，对 于实践不合格的学生，其学分及本人学籍档案中都受重大负面影响。请每个学生要格外重视！！！。本标注字样打印时 删除 六行内容最最左边的第一字，左对齐，六行下划线右端长度一致 。本标注字样打印时删除 个人自主实践的需要提交 衡水学院大学生社会实践（个人）登记表和调查报告及两者电子版，，文件名字：学号+姓名，按学号顺序排列开学后也收起来，交辅导员。本标注字样打印时删除
衡水学院毕业证样本学校编号历任校长
衡水学院毕业证样本学校编号历任校长 衡水学院学院简历 衡水学院，坐落在有“北方湖城”美誉的河北省衡水市市区，衡水学院现有12个院系，6个公共教学部，36个本科专业，有全日制在校生一万一千多名，生源来自全国除港澳台和西藏之外的30个省、市、自治区。校园占地面积764亩，校舍建筑面积23.6万平方米，固定资产总值4.5亿元。校园风景优美，环境宜人，荣膺“全国部门造林绿化400佳”、“河北省爱国卫生先进单位”，三次荣获“河北省园林式单位”。学校有专任教师701名，其中高级职称教师254人，博士硕士学历教师508名，包括国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、留学归国博士后、国内外访问学者、省级拔尖人才、省突出贡献专家、省级优秀教师和外籍教师。建有省级实验教学示范中心和衡水湖湿地保护研究所、董仲舒研究所等一批科研机构，印行被评为“全国优秀社科学报”的《衡水学院学报》。学校是“国家语言文字规范化示范学校”；教务处被命名为“全国普通高校先进教务处”；拥有“信息技术基础”、“外国文学史”、“英国文学”、“综合英语”等省级精品课程；建有“管理科学与工程”、“微生物学”、“遗传学”、“分析化学”、“动画设计”等重点优势学科和重点特色发展学科；本科毕业生考研录取率在全省同类院校名列前茅，大学英语四六级通过率和非计算机专业计算机一级考试通过率均超过全省平均水平；在河北省历届大运会上屡创佳绩；成功承办了全国蹴球邀请赛、河北省民族体育运动会射弩比赛。衡水学院的教育教学质量，受到河北省普通高校教育教学质量检查团、河北省教育厅督导组的高度评价。 衡水学院历任校长： 现任校长王守忠 衡水学院毕业证编号:10101 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。 4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。
衡水学院大学生社会实践登记表doc
衡水学院 大学生社会实践登记表 学院 班级 姓名 学号 实践地 实践主题 主题类别 实践方式□团队实践□个人实践 实践时间年月日—年月日
一、表格填写说明 1．《大学生社会实践登记表》是学生以团队或个人形式完成大学生社会实践课程学习过程的记录，学生须如实填写，字迹工整、清晰；《登记表》封面填写团队负责人或参与个人实践的学生信息。 2．“实践主题”填写团队实践报告或个人实践报告的标题，“主题类别”按照实际情况填写以下七种类别之一：社会调查，社会服务与生产劳动，科技、文化、卫生“三下乡”，科教、文体、法律、卫生“四进社区”，科技发明，学习参观，挂职锻炼与预就业实习；“实践方式”需如实注明。 3．社会实践活动或调研、访谈记录应按表格内容注明填写具体活动时间、地点、过程、访谈对象与内容等，可另附页。 4．社会实践单位意见由实践所在单位填写，并加盖公章；因特殊原因不能获取实践单位意见及加盖公章者，需详细说明原因，并由指导教师签字证明。 5．实践地媒体或其他媒体有团队相关新闻报道，应该按照相关要求记录。 二、社会实践总结或调研报告撰写要求 1．学生应围绕团中央、团市委和学校当年的学生暑期社会实践主题，结合社会热点问题，对社会问题、社会现象等进行一定深度的实践、调研活动，经过与团队成员讨论、分析和总结，撰写一篇真实、客观、可信、反映社会实践成果的实践报告。 2．团队实践报告要求2500字以上，个人实践报告要求1500字以上，图文并茂,打印后附在本登记表后面，并将电子文稿保存备用。 3．实践报告是课程学习内容，无报告视为未按要求进行社会实践，不获得相应学分。
诚信承诺书 本团队（本人）已于今年月日至月日参加社会实践活动，现郑重承诺： 1．已按照学校相关规定和要求完成社会实践； 2．实践过程中秉承学校“学风严谨、崇尚实践”的光荣传统，认真开展各项活动，无弄虚作假行为发生； 3．如实填写《社会实践登记表》，所记录活动内容在实践过程中真实开展； 4．实践结束后，认真总结实践成果，完成实践报告，无网络下载、抄袭、雷同等弄虚作假行为发生。 签字： 年月日
衡水学院专业实习手册
专业实习手册 系部应用化学系 专业应用化学 班级2008 姓名 实习单位XXXXXXX 实习时间2012.2.13-4.8 教务处印制
说明 一、本手册所有项目均用钢笔填写，字迹清楚、工整。 二、实习结束后，本手册由各系存档。 三、《实习鉴定表》一式两份，一份装订于本手册，一份存入学 生档案、
目录 专业实习管理办法 实习计划表 实习过程记录（一） 实习过程记录（二） 实习过程记录（三） 实习过程记录（四） 实习单位评价 实习工作总结 实习生重要日志 专业实习鉴定表
衡水学院专业实习管理办法（试行） 专业实习是高等学校教学过程中的重要组成部分，是对学生进行知识运用、能力培养和基本技能训练的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针、培养高素质人才的重要途径。为规范专业实习工作，确保培养质量，提高学生的就业能力和工作能力，特制定本办法。 一、目的与要求 1、使学生在接触社会，接触实际的过程中，实现专业学习与社会需求的初步结合，丰富、拓宽其专业视野获得与本专业有关的实际知识及管理知识。 2、在实践中培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。 3、通过生产实践了解社会，巩固学生的专业思想，增强学生的敬业精神和艰苦奋斗的工作作风的培养。 4、本文的专业实习主要指非师范类学生的毕业实习。 二、实习大纲与实习计划 (一) 实习大纲 实习大纲是组织与检查实习的主要文件和依据。各系（部）应根据相应专业的培养目标和要求，编写实习大纲。实习大纲的内容包括： 1、实习目的和任务。 2、实习内容和要求。 3、实习方式。 4、实习地点的选择原则及时间分配。 5、实习指导教师及其要求。 6、实习的考核办法。 实习大纲制订完成后由系（部）教学工作委员会审定并严格执行。 (二) 实习计划 为使实习有计划地进行，各专业在每次实习前应根据专业培养计划及实习大纲要求，选好实习点，并结合接受实习单位的具体情况，制订实习的实施计划，明确各阶段的实习内容、时间分配、实习方式与考核办法等。实习计划应在实习开始前发给实习生人手一份。 三、实习方式与时间安排 1、实习采取集中与分散相结合的方式。为保证实习质量，实习期间各系应确定指导教师。定点集中实习指导教师应跟随学生一起实习，随时指导。分散实习期间，指导教师要定期到本地实习区检查实习情况；在衡水各市县区以外实习期间，指导教师应与实习学生和实习学校定期联系，了解实习情况。各专业应与相关单位建立实习合作关系，形成稳定的实习基地。 2、实习时间：实习安排在最后一个学期，实习时间为8周。 四、组织管理 1、专业实习在分管教学副院长的领导下，教务处负责专业实习工作的宏观管理。 教务处主要任职责是：
衡水学院专业实习手册
衡水学院专业实习手册 专业实习手册 系部专业班级姓名 实习单位 实习时间 教务处印制 说明 一、本手册所有项目均用钢笔填写～字迹清楚、工整。二、实习结束后～本手册由各系存档。 三、《实习鉴定表》一式两份～一份装订于本手册～一份存入学 生档案、 目录 专业实习管理办法实习计划表 实习过程记录,一, 实习过程记录,二, 实习过程记录,三, 实习过程记录,四, 实习单位评价 实习工作总结 实习生重要日志专业实习鉴定表 衡水学院专业实习管理办法(试行) 专业实习是高等学校教学过程中的重要组成部分，是对学生进行知识运用、能力培养和基本技能训练的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针、培养高素质人才的重要途径。为规范专业实习工作，确保培养质量，提高学生的就业能力和工作能力，特制定本办法。
一、目的与要求 1、使学生在接触社会，接触实际的过程中，实现专业学习与社会需求的初步结合，丰富、拓宽其专业视野获得与本专业有关的实际知识及管理知识。 2、在实践中培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。 3、通过生产实践了解社会，巩固学生的专业思想，增强学生的敬业精神和艰苦奋斗的工作作风的培养。 4、本文的专业实习主要指非师范类学生的毕业实习。 二、实习大纲与实习计划 (一) 实习大纲 实习大纲是组织与检查实习的主要文件和依据。各系(部)应根据相应专业的培养目标和要求，编写实习大纲。实习大纲的内容包括: 1、实习目的和任务。 2、实习内容和要求。 3、实习方式。 4、实习地点的选择原则及时间分配。 5、实习指导教师及其要求。 6、实习的考核办法。 实习大纲制订完成后由系(部)教学工作委员会审定并严格执行。 (二) 实习计划 为使实习有计划地进行，各专业在每次实习前应根据专业培养计划及实习大纲要求，选好实习点，并结合接受实习单位的具体情况，制订实习的实施计划，明确各阶段的实习内容、时间分配、实习方式与考核办法等。实习计划应在实习开始前发给实习生人手一份。 三、实习方式与时间安排
浅谈大学生志愿服务背景及工作实践经验——以衡水学院志愿工作为例
百家争鸣农村经济与科技2019年第30卷第8期（总第460期） 1?大学生志愿服务的背景与问题 青年志愿服务行动是由共青团发起的公益事业，在各个领域和活动中，青年志愿者行动都发挥了巨大的作用。大学生作为有知识有理想的青年，承担的志愿服务对社会的影响不容小觑。大学生志愿服务不仅是大学生回馈社会、服务社会的表现，更成为了学校培养学生的重要途径。 当前伴随社会发展，青年志愿服务的类型越来越广泛，大学生所能承担的志愿服务也越来越全面。随着社会各方面因素的渗透，各类社会志愿服务组织逐步完善，我国大学生志愿服务面临着新的形势与要求，出现了一些亟待解决的问题： （1）大学生志愿服务往往是临时、短期的。第一，缺少外因持之以恒的引导；第二，志愿者参与志愿服务的主观能动性不够强烈，难以长时间支持他们进行志愿服务。 （2）志愿服务管理疲软，缺乏组织管理创新。大学生志愿服务组织往往停留在以往的募捐、献爱心的公益活动形式中，没有相对独立的体系和大型的志愿服务能力。 （3）大学生志愿者从事专门专业志愿服务的业务能力有待提高。当前志愿服务种类多样，大学生在从事志愿服务的过程中，不仅需要良好的人际交往、合作能力，在某些专业的志愿服务中往往也需要相应的专业素养。 （4）志愿服务规模小，缺乏品牌影响力。大学生志愿服务作为学生日常活动，对校园文化、校园精神的塑造有很重要的影响意义。优质的志愿服务，可以打造志愿服务品牌，提高学校形象，营造良好的志愿服务氛围。 2?衡水学院志愿服务的背景 衡水学院是衡水市唯一一所本科院校，在衡水市的各类大型赛会和日常活动中，衡院志愿者是当之无愧的主力军。多年来，为了保障衡水湖国际马拉松赛、河北省首届园博会、航空运动嘉年华活动、衡水市旅发大会等大型赛会顺利进行，衡水学院积极为各类赛会提供经验丰富的志愿者，承担讲解、礼仪、引领、接待等工作。 衡水学院校团委扎实开展志愿服务工作，2008年成立大学生志愿者服务团，下设13支各院系志愿服务大队，一支红十字志愿服务大队，上百支小分队，注册志愿者近万人。引导全校1万余名大学生青年志愿者，一直以服务校园、服务社会为己任，服务地方、服务衡水。在实际志愿者工作的开展中，衡水学院校团委也积极创新，探寻新途径，扎实开展工作。 3?衡水学院志愿服务工作实践经验 多年的志愿服务，衡水学院志愿服务不断进行实践、创新、改革，在实际志愿服务过程中，已经形成了相对完善的志愿服务组织机制和经验： 3.1?志愿服务意识常态化，学校将志愿服务精神渗透进日常教育引导中 （1）从增强阅历方面。大学生学生进行志愿服务，不仅可以近距离地接触、融入部分社会工作，真正了解我国现实发展的状况，增加生活阅历，还可以锻炼感官认知。 （2）从强化责任感方面。大学生学生通过志愿服务活动，可以感受到自身的价值，从而增加学生的社会责任感，使学生主动承担社会责任，树立良好的服务理念。 （3）从强化团队意识方面。通过志愿服务培训和实际工作，可以增强协作精神、团队精神和帮扶弱势群体意识，使他们学会与人团结合作，依靠团队力量去共同完成任务。 综上所述，大学生志愿服务要从上述方向引导学生，使学生形成志愿服务的常态化意识，从而自觉进行长期有效的志愿服务。 3.2?志愿服务工作规范化创新 为弘扬志愿服务精神，调动学生志愿服务积极性，推动学生素质拓展，配合开展第二课堂实践教学活动，衡水学院将学生参加志愿服务纳入学校人才培养方案。在校领导的指示指导下，特聘请专业人士制作了“衡水学院大学生第二课堂学分管理平台”系统。学生参加16小时的志愿服务核算为0.5学分，要求学生在校期间要修满3学分方能毕业。各院系、班级等学生组织进行志愿服务活动，需通过此系统进行前期申报、中期审批、活动中监督、活动后统计等一系列工作。此学分管理平台的出现，使学生志愿服务活动的组织更加规范、管理更加方便、统计更加便捷、发动更加广泛、形式更加多样、内容更加丰富、效果更加突出、影响更加全面。 四年来，根据“第二课堂学分管理平台”显示，学校志愿服 浅谈大学生志愿服务背景及工作实践经验 ——以衡水学院志愿工作为例 张鹏飞 （衡水学院，河北?衡水?053000） ［摘 要］青年志愿服务在社会的各个领域都有非常重要的作用，其中大学生志愿服务不仅对社会有着积极的影响， 又是高校培养学生的有力途径。为更好地开展志愿服务活动，将志愿服务纳入日常教育教学中，衡水学院创新工作方式， 大胆实践，打造品牌志愿服务。本文将重点阐述衡水学院的志愿服务的工作创新经验，以期为大学生志愿服务工作的组织 开展提供思路和方法。 ［关键词］大学生；志愿服务；实践经验 ［中图分类号］D632.9 ［文献标识码］A ［收稿日期］2019-02-20 -251-
衡水学院毕业论文(设计)规范及管理办法
衡水学院 毕业论文（设计）规范及管理办法（修订稿）毕业论文（设计）是毕业班学生综合运用所学基础理论、专业知识和技能进行科学研究的初步训练，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业论文（设计）的质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据，是人才培养质量和学生综合素质的重要体现。为加强对毕业论文（设计）的管理，特对《衡水学院关于毕业论文（设计）管理的试行办法》（院政发[2005]51号）进行修订。 一、毕业论文（设计）的基本要求 （一）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。 （二）培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。 （三）通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文资料阅读能力、计算机使用能力以及社会调查、文献资料查阅和文字表达能力等基本技能。 （四）通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练，具有初步的科学研究能力。 二、毕业论文（设计）的选题 （一）选题是关系毕业论文(设计)工作的质量、教学基本要求能否实现的重要环节，选题应遵循以下原则： 1、选题应符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的。 2、选题应与教学、科研、基础教育改革以及社会经济发展相结合，要有一定的新颖性、先进性和学术性。 3、选题应因材施教，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励学生创新。 4、选题应根据学科特点有所侧重，注重发挥专业特长，反映本专业的主要内容；同时鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识面，实现学科间相互渗透。
基于校园大数据构建大学生画像的技术实现
152 ?电子技术与软件工程 Electronic Technology & Software Engineering 数据库技术 ? Data Base Technique 【关键词】校园大数据 大学生画像 用户建模 谱聚类 随着社会步入大数据时代，高校不可避免的需要在教学及管理方面进行一系列改革。这其中最大的变化在于，学生的一切行为在学校面前都将是“可视化”的，随着大数据技术的深入研究与应用，高校在教学及管理领域的专注点将聚焦于如何利用教育大数据为学生提供优质的课程设计、良好的学习环境、精准的生活服务。于是，“大学生画像”概念应运而生。 1 关于大学生画像 1.1 大学生画像之定义 用户画像(persona)的概念最早由交互设计之父Alan Cooper 在《About Face ：交互设计精髓2》一书中提出：“Personas are a concrete representation of target users.” 是指真实用户的虚拟代表，是建立在一系列真实属性数据之上的目标用户模型。 大学生画像来自于用户画像，其定义目前尚无统一标准。[1]李光耀等描述为“基于大数据技术，通过整理搜集学生在网上的浏览、点击、留言、评论等碎片化的行为轨迹，研究学生言行，这些学生的言行轨迹直接或间接反映了用户的性格、习惯、态度等信息”。[2]董潇潇等描述“大学生行为画像是利用校园数据将学生行为信息标签化。” 本文将大学生画像描述成“基于以学生为中心的理念和校园大数据，根据其人口学特征、学习行为、社交活动、消费行为、思想动态、兴趣爱好等信息抽象出来并标签化的一系列学生模型集合。”1.2 大学生画像之意义 大学生画像对于高校的教学、管理和服务等方面均有着重要的指导意义和现实价值。 在课程设置方面，分析学生学业画像， 基于校园大数据构建大学生画像的技术实现 文/张海华1 郭田友2 张非3 可以帮助教学管理部门更加客观的了解学生对 大学课程的真实需求，更加科学的设置课程体系，能够精准的评价每一名学生。成都电子科技大学通过构建“学生画像”成功实现大学生学习挂科预警机制。 在学生工作方面，分析学生消费画像，可以帮助学工部门了解学生的经济和消费状况，从而设计精准、科学的帮扶机制，帮助贫困生顺利完成学业。南京大学成功将大数据技术应用于贫困生帮扶。安徽师范大学利用大数据挖掘技术为科学资助和精准资助提供了决策支持。 在毕业指导方面，分析学生职业画像，根据学生的能力模型进行职业发展轨迹推荐和“学生-企业”双向推荐，实现毕业生个人素质、求职意愿和企业岗位需求信息的“人岗精准对接”。海南师范大学利用大数据技术实现学生精准就业，提升了聘效率，拓宽学生就业渠道，有效管控就业数据。 2 大学生画像之构建 2.1 构建类别 根据大学生在校期间各项活动和数据，我们可以构建学生基础画像、学业画像、消费画像、心理画像、思想政治画像、职业画像、人格画像、评优助困画像、健康画像等一系列大学生画像集合。2.2 构建方法 构建大学生画像主要包括数据采集、数据清洗、用户建模、标签挖掘、画像聚类、可视化等工作。 数据采集按实时性分为在线采集和离线采集，其中在线采集包含个人基础数据和使用智慧校园系统发生的行为数据（如学习、消费、交流、上网等）。离线采集包括对各类系统交互日志和网络爬虫数据按照一定的算法规则进行挖掘收集。 通过数据采集得到的原始数据源存在“脏数据”，为了保证后期标签挖掘的准确性，需要进行填空、去噪、删重、修正、规范化等预处理。通过文本挖掘算法得到标签元数据和标签数据集并使之标准化，基于前述画像维度进行用户建模，并通过聚类算法对学生画像分类。 3 关键技术实现 3.1 数据处理 在进行用户建模之前，需要进行数据采集和清洗，我们选择Python 中的Sklearn 和Pandas 等模块作为数据清洗工具。 分析结构化数据的构成，我们做了如下清洗工作：通过使用常量替换、均值填充、回归预测等方法处理如考试成绩、三餐消费等缺失值、异常值问题；筛选并删除重复数据；利用分箱技术的箱体均值法处理图书借阅的噪音数据问题；通过格式转换处理数据编码和日期表示不一致问题；最后对清洗结果中同一维度的数据进行归一化和正则化处理，如家庭收入、学习成绩均处理成[0,1]之间的数字。3.2 用户建模 一个事件模型包括时间、地址、人物、内容四要素，每一次学生行为均是一次随机事件，可以描述为谁在何时何地址做何操作。因此数据模型概括为如下公式：学生标识+时间+行为类型+应用系统+内容。 学生标签的权重可能随时间增加而衰减，因此定义时间衰减因子为r ，行为类型、应用系统决定权重，内容决定了标签，可转换为公式：标签权重=衰减因子×行为权重×应用权重。 如某学生上月10日在图书馆系统查询了主题为大数据研究的论文，假设时间衰减因子公式r=1-(m-m0)*0.05（即每隔一个月衰减0.05），图书馆系统的权重为0.8，则其数据模型为： 学生学术标签为：科研，大数据，权重为(1-0.05)*0.8=0.76。 通过定义各类行为的时间衰减因子和系统以及内容权重，就可以对学生的全部行为建模。3.3 标签挖掘 标签元数据是用于描述标签分类的数据，我们将标签元数据划分为基本标签、经济标签、成绩标签、知识标签、体育标签、消费标签、饮食标签、社交标签、性格标签、心理标签、学习标签、思想标签等。 从数据提取维度来看，标签分为事实标签、模型标签和策略标签。事实标签来源于真实数据，定性描述学生的基本属性等，如家庭好、消费高、学霸。模型标签是对学生属性及行为进行抽象和聚类概况出来的，如足球迷群体、电竞迷群体。策略标签是根据学生信息和行为配合一定的规则策略设定，如可能挂科、有自杀倾向等。 在实践中，通过抓取校园论坛挖掘思想动态标签，抓取百度贴吧挖掘社交标签，分析 学习成绩设置成绩标签，分析图书借阅数据设置知识标签，分析消费行为和消费水平设置消 <<下转153页
衡水学院转型发展试点五年建设方案详细
衡水学院转型发展试点五年建设方案 为加快推进学校向应用技术型转型发展，促进学校更加直接、有效地为地方产业发展、技术进步和社会管理创新服务，培养社会需要的应用性强的技术技能人才，提高服务地方经济社会发展的能力和水平，根据教育部《关于地方本科高校转型发展的指导意见》《河北省教育厅关于本 科高校转型发展试点工作实施方案》以及《衡水市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》，按照学校和衡 水市政府关于转型发展的指导意见，特制定衡水学院转型发展试点五年建设方案。一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，以培养地方产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标，立足地方，产教融合，校企合作，突出应用，加强师资队伍建设、学科专业建设、产学研合作，创新人才培养模式，推进内涵建设，把学校建成富有特色的应用技术型本科院校。二、基本原则（一）坚持顶层设计、综合发展的原则结合学校自身建设和地方经济社会发展实际，科学制定学校顶层设计，增强转型发展改革的整体性、系统性和协调性，认真开展调研论证，统筹规划学校的整体转型发展，促进学校改革发展与地方经济社会发展的紧密结合。（二） 坚持需求导向、分类推进的原则按照地方经济社会发展对
人才的需求，对院系实行分类管理，科学定位不同院系的 学科专业建设方向与任务、人才培养模式、主要服务面向、质量标准要求。在科学定位的基础上，扩大院系办学自主权，提高学校适应人力资源市场变化的能力、促进产业升 级和技术进步的能力、为区域发展培养应用技术人才的能力。（三）坚持试点先行、示范引领的原则遴选部分试点院 系和专业（集群）先行先试，分层推进，探索应用技术型 人才培养模式及推进校企结合、产教融合的路径，引领学 校整体转型。在总结经验的基础上，形成促进学校转型发 展的政策体系和体制机制并逐步扩大试点范围，全面提升 学校服务地方经济建设和人的全面发展的能力，最终实现 学校整体转型。三、建设目标在 3-5 年内，实现以下目标：（一）办学规模目标——到 2020 年普通全日制在校生规模稳定在 13000 人，其中，本科生 11000 人，来自中高职优秀毕业生的招生逐步达到 15%以上，选拔招收优秀在职技术技能人才的比例逐步达到 5%以上。——继续教育人数逐步达到全日制在校生人数的 50%。（二）教师队伍建设目标——建设专兼结合师资队伍，到 2020 年，专任教师达 750人，“双师型”教师比例达到 50%以上，兼职教师达到 200人。——建立专业教师与企业工程技术人员双向交流的机制，充分满足人才培养对教师实践能力的要求。（三）学科、专业建设目标——适应区域经济“转方式、调结构”的需
大学生创业课程个人简历
基本资料 ☆姓 名：xxxxxx ☆出生日期：xxxxx ☆民 族：汉族 ☆学 校：衡水学院 ☆应聘职位：教师 电子邮箱： xxxxxxxx@https://www.360docs.net/doc/5819230654.html, ★能计力与特长?精通 Office 等办公软件，熟练掌握 CAD 、PS 等软件，了 ★计算机能力：熟练运用 Office 等办公软件，了解 CAD 、PS 等软件。 ★专业能力：熟悉掌握生物技术研究的原理及方法。 ★身体状况：大学期间持之以恒的锻炼身体， 为更好地工作奠定了良好的身体基础还培养了自己超强的毅力。 在校期间所获荣誉 2014- 2015年评为优秀大学生志愿者。 2015- 2016年参加学校的健美操比赛，成绩第二名。 。 2015-2016年获得校三好学生。 实践经历 在暑假期间，自己办了一个辅导班，自己招生，自己辅导学生。 有过一学期的教育实习，去中学代课。 自我评价 ★性 格：乐观开朗，做事稳重，做人本分，戒骄戒躁 ★能 力：具备较强的执行力、适应力及毅力 ★态 度：踏实肯干，责任心强；团队协助能力强 ★特长：善于交流和沟通 ☆性 另U ：男 ☆籍 贯：河北省沧州市 ☆政治面貌：共青团员 ☆专 业：生物科学 联系电话： xxxxxxxxx
求职简历 姓名：XXXX 学历：本科 系别：生命科学学院 专业：生物科学 电话：XXXXX Email: https://www.360docs.net/doc/5819230654.html,
地址：XXXXX
邮编：xxxxx 贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！ 我的家乡在河北省沧州市的一个小乡村，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。 大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。 在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“大学生心理”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！ 我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。 我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！ 我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！ 最后，诚挚希望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！ 此致 敬礼 自荐人：xxxx
课题申请恋爱王杰衡水学院大学生科技创新活动
申请书 （2009 年度） 成果类別: □自然科学类学术论文 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A 类 □科技发明制作B 类 填表说明 一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要 求实事 求是，逐条认真填写，表达明确.严谨。 二.申请书一律要求用A4纸的打印稿件，于左侧装订成册。一式三份（至少一份原 件）， 由指导教师和所在系审查并签署意见后报送大学生学术科技创新活动项目办公室。 .“项目等级” “项目批准号"不填，由学院统一填写。 四、“项目组成员”原则上不超过5人。 五、如表格不够，可以加附页。 一、简表 衡水学院 大学生科技创新活动项目 项目名称: 衡水学院大学生恋爱心理调查 申请A ： 王杰 所在系: 教育学院 专业年级: 08心理咨询 联系电话: 指导教师: 赵章留职称教授 申报n 期: 2009 年 3 月 30 n
二.课题论证（项目研究的目的、意义.用途、国内外现状、水平与发展趋势.本项目的特色与创新之处） h调査目的: 爱情是人类生活中一个永恒的话题，常谈常新。恋爱是人生必经的一个阶段，对个人身心发展有着重要影响。大学生一方面是国家发展的后备力量，对国家未来发展有着重要意义：另一方面，大学生正处于青春期，是性生理成熟与性意识觉醒时期，对异性充满渴望，对爱情充满幻想。特别是在当代，大学生恋爱比率明显升高，由此引发了各种新老问题，应该引起社会各界的广泛关注。 通过对所得资料调查研究，能够在一定程度上了解我校大学生的恋爱情况; 通过对所得资料的调查研究，可以看出我校大学生主要的恋爱观，为更好开展本校大学生的教育工作提供帮助: 通过对所得资料的调查研究，试图为大学生人生观的相关研究提供有益参考。 2?国内现状 目前国内的大学生恋爱比率明显升高。1992年夏天阳教授调查表明，高校 （如师范类）恋爱率则高达70%~80较在性别比例失衡的学校（如工科类，农科类）也在40%'60%：还有资料表明，2000年有%的大学生谈过恋爱。可见，大学生恋爱己经不是20世纪90年代以前的零散现象了，而是呈现出普遍化的状况。 现在大学生恋爱呈现出一些特点: （1）爱的权利增强，而爱的责任降低 （2）恋爱方式公开化，传统道徳观念淡化 （3）恋爱情感随意性、盲目性成分很大 （4）恋爱受挫折能力较弱 实际上，大学生恋爱普遍化，年龄偏年轻化等现象的出现并非偶然，既有其 内在的心理因素，也有外部环境的影响。 自身因素（生理、心理） 大学生生理上已经进入性成熟期，心理上也进入恋爱阶段，必然会逐渐萌发出爱情意识，并在其整个精神世界中占据主要而突出的地位。一s出现适宜的条件，爱情伊始便会迅速转入恋爱实践。
08年衡水学院排球秩序册(1)
衡水学院2006年大学生排球联赛 主办单位：共青团衡水学院委员会 衡水学院学生会 衡水学院公体部 比赛时间：2006年11月28日—12月9日比赛地点：衡水学院塑胶灯光排球场
目录 一、运动员守则〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 2 二、裁判员守则〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 2 三、组委会名单〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 3 四、仲裁委员会名单〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 3 五、办事机构〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 3 六、裁判人员名单〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3－4 七、各代表队名单〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4－7 八、竞赛分组表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7－8 九、赛成绩表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9－12 十、比赛场地平面图〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12－13
运动员守则 一、拥护中国共产党，热爱社会主义，热爱体 育事业。 二、赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁。 三、尊重领导，尊重裁判，尊重对方，尊重观 众。 四、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩 序、守纪律。 五、关心集体，热爱公物。 裁判员守则 一、拥护中国共产党，热爱社会主义，热爱体 育事业，热爱裁判工作。 二、严格履行职责，认真、准确地进行裁判工 作。 三、坚持原则，不循私情。 四、服从领导，遵守纪律。 五、仪表大方，服装整齐。
组委会 名誉主任：李德发李奎良 主任：石巴丰 委员：郑根峰杜鹏刘广路李秀玲孙建立刘兰兰马立新邓楠卢亚彬钟艳 仲裁委员会 郑根峰杜鹏刘广路李秀玲 办事机构 办公室： 主任：井文华 工作人员：衡水学院体育系球类研究室全体教师、院学生会体育部学生干部 竞赛组： 组长：刘广路 工作人员：衡水学院体育系球类研究室全体教师 裁判人员名单 裁判长：孙建立（一级） 副裁判长：张广健（一级）张宏磊（一级）
2017年衡水学院专接本
一报考条件：根据文件规定，衡水学院专接本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，结构分析时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。英语目标要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。 五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论教案和相对独简介观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依