衡水学院专业实习手册

衡水学院专业实习手册
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衡水学院专业实习手册

专业实习手册

系部专业班级姓名

实习单位

实习时间

教务处印制

说明

一、本手册所有项目均用钢笔填写~字迹清楚、工整。二、实习结束后~本手册由各系存档。

三、《实习鉴定表》一式两份~一份装订于本手册~一份存入学

生档案、

目录

专业实习管理办法实习计划表

实习过程记录,一, 实习过程记录,二, 实习过程记录,三, 实习过程记录,四, 实习单位评价

实习工作总结

实习生重要日志专业实习鉴定表

衡水学院专业实习管理办法(试行)

专业实习是高等学校教学过程中的重要组成部分,是对学生进行知识运用、能力培养和基本技能训练的重要教学环节,是全面贯彻党的教育方针、培养高素质人才的重要途径。为规范专业实习工作,确保培养质量,提高学生的就业能力和工作能力,特制定本办法。

一、目的与要求

1、使学生在接触社会,接触实际的过程中,实现专业学习与社会需求的初步结合,丰富、拓宽其专业视野获得与本专业有关的实际知识及管理知识。

2、在实践中培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。

3、通过生产实践了解社会,巩固学生的专业思想,增强学生的敬业精神和艰苦奋斗的工作作风的培养。

4、本文的专业实习主要指非师范类学生的毕业实习。

二、实习大纲与实习计划

(一) 实习大纲

实习大纲是组织与检查实习的主要文件和依据。各系(部)应根据相应专业的培养目标和要求,编写实习大纲。实习大纲的内容包括:

1、实习目的和任务。

2、实习内容和要求。

3、实习方式。

4、实习地点的选择原则及时间分配。

5、实习指导教师及其要求。

6、实习的考核办法。

实习大纲制订完成后由系(部)教学工作委员会审定并严格执行。

(二) 实习计划

为使实习有计划地进行,各专业在每次实习前应根据专业培养计划及实习大纲要求,选好实习点,并结合接受实习单位的具体情况,制订实习的实施计划,明确各阶段的实习内容、时间分配、实习方式与考核办法等。实习计划应在实习开始前发给实习生人手一份。

三、实习方式与时间安排

1、实习采取集中与分散相结合的方式。为保证实习质量,实习期间各系应确定指导教师。定点集中实习指导教师应跟随学生一起实习,随时指导。分散实习期间,指导教师要定期到本地实习区检查实习情况;在衡水各市县区以外实习期间,指导教师应与实习学生和实习学校定期联系,了解实习情况。各专业应与相关单位建立实习合作关系,形成稳定的实习基地。

2、实习时间:实习安排在最后一个学期,实习时间为8周。

四、组织管理

1、专业实习在分管教学副院长的领导下,教务处负责专业实习工作的宏观管理。

教务处主要任职责是:

(1)制定全院专业实习工作管理办法。

(2)审核各系(部)专业实习工作计划。

(3)协助各系(部)统筹安排实习单位。

(4)制定、审批实习经费开支的办法和计划。

(5)检查专业实习工作情况,研究解决实习中出现的问题。

2、各系(部)成立专业实习领导小组,由系主任或副主任、教学秘书、辅导员组成,其主要职责是:

(1)按照教学计划的要求,制定出切实可行的实习计划和实习方案(包括实习目的、内容、时间、地点和要求),经系(部)主管领导审批后报教务处,并填报相应的教学实习计划表。

(2)选派教学经验丰富、对专业实习工作各个环节比较熟悉、有一定组织能力的教师带队指导学生实习。要向学生讲清教学实习的目的、要求及注意事项,宣布实习纪律,组织学生学习实习大纲并讨论,以便从思想上、业务上做好充分的准备,提高实习质量。

(3)要加强专业实习期间的领导工作。学生党、团组织和班委会要充分发挥作用,积极主动地协助和配合指导教师和实习单位做好学生的思想教育和组织工作。

(4)认真选择实习点,做到专业对口,能够满足本专业实习生要求。遵循就地就近、相对稳定、节约经费的原则。提倡和支持与实习单位的互惠协作。学校鼓励建立校内外稳定的专业实习基地。

(5)审核实习成绩,做好专业实习的总结工作。通过召开会议,听取指导教师和实习学生代表的汇报并开展讨论,交流实习经验、体会,分析典型事例,并提出有关专业实习工作的改进意见。

五、实习指导教师的职责

、实习前两星期左右去实习单位了解和落实有关情况,拟订具体实习进度和实习方案,为学生1

做好一切准备工作。

2、实习期间,教师对学生要严格要求,加强指导,组织好各种实习活动,引导学生深入实际,虚心向工人师傅、工程技术和经营管理人员学习,布置一定的思考题或作业,并及时检查和督促。

3、指导教师应根据该实习单位的具体要求,对学生进行安全教育。教育实习生严格遵守实习单位在安全方面的规章制度。

4、教师要以身作则、言传身教、全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全,重视劳动教育与专业技能的培养、提高。

5、学生在实习期间违反纪律时,指导教师应及时给予批评和教育,对情节严重、影响极坏者,指导教师应及时处理直至停止其实习,并向系(部)和教务处报告。

6、指导教师应定期与实习单位保持密切联系,争取现场专业技术指导和帮助,注意搞好实习单位与学校的关系。

7、指导教师在实习期间协助实习单位填好学生校外实习鉴定表,实习结束时统一收回系里,并装入学生档案。

8、实习结束时要认真做好考核和总结工作。指导教师的总结应在实习结束一周内报系(部)办公室。

六、对学生的要求

1、在实习中,学生应按照各系实习计划的要求和规定,严肃认真,积极主动地完成实习任务,注意深入实际,做好实习笔记,按时完成实习思考题或作业,并结合自己的体会完成实习总结。

2、实习期间要积极开展精神文明建设活动,有条件的可安排文体活动,还可以适当搞一些社会调查,进一步增长社会实际知识。

3、尊重工人和指导教师,自觉接受他们的指导。主动协助实习单位做一些力所能及的工作,密切实习单位与学校的关系。

4、实习生要遵守各项规章制度,严格组织纪律。

(1)学生实习期间要严格遵守作息时间,无特殊情况不准请假。

(2)学生实习期间,不经指导教师批准不得外宿。

(3)要遵守实习单位的有关操作规程,注意安全。对违犯安全规程的要提出批评,情节严重者,要给予相应处分。

4)要爱护公共财物,损坏公物应照价赔偿。 (

(5)实习期间要站在处处维护衡水学院的形象、事事展示新时期大学生风采的高度,互相帮助,共同努力,圆满完成实习任务。

5、遵守国家法律法规和实习单位与院、系的有关规章制度,有事须向实习单位指导教师请假,履行请假手续,不得擅自离岗,平时擅自缺勤1天及请假超过实习时间三分之一以上者,不予评定实习成绩。无正当理由,一律不准请假。

6、每位实习生每周要向组长报告生活、工作情况,组长每两周要向系报告本组实习情况,遇紧急事情要立即向系报告。

、在实习结束前一周内要做好实习鉴定,在实习返校后一周内要撰写好实习报告。 7

七、经费与实习时间

1、经费:专业实习的经费按学院有关文件执行。

2、时间安排:依据教学计划安排实习,具体实施由各系根据实际情况安排,要注重实效。

八、专业实习的考核和总结

实习成绩采用“优秀”,90-100分,、“良好”,80-89分,、“中等”,70-79分,“及格”,60-69分,、“不及格”,60分以下,五级计分制。其中优秀成绩不超过20%。实习成绩填入《实习鉴定表》。

实习成绩不合格者,按照《衡水学院学籍管理办法》有关规定处理。

实习结束后必须进行全面总结,以便积累经验,不断改革实习内容及方法,提高实习质量。各系(部)都应及时汇总实习工作的各类教学文件(实习计划、实习方案、经费预算、实习目的、实习总结)并存档。

九、短期专业实习

短期专业实习主要包括专业见习、野外写生、野外考察、野外实习、参观考察实习等,其实习工作的实施管理参考上述办法执行。

十、本办法由教务处负责解释。

2007年11月26日

专业实习计划表

实习单位实习部门具体工作(工种) 担任职务

实习时间年月日——年月日

实习工作计划与实施步骤

实习工作计划与实施步骤

备注

专业实习过程记录表(一) 实习时间项目内容

指导人签名:

专业实习过程记录表(二) 实习时间项目内容

指导人签名:

专业实习过程记录表(三) 实习时间项目内容

指导人签名:

专业实习过程记录表(四) 实习时间

项目内容

指导人签名:

实习单位评价

实习单位实习部门具体工作担任职务 (工种)

实习时间

评语:(思想政治表现、工作态度、工作能力、工作业绩等方面)

单位负责人(签字):

单位(公章):

实习工作总结

实习工作总结(续页一)

实习工作总结(续页二)

实习生重要日志

主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日实习生重要日志

主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日实习生重要日志

主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日实习生重要日志

主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日主要实习任务、完成效果、存在问题等年月日衡水学院专业实习鉴定表

系别专业班级指导教师姓名性别实习单位实习

内容

签字年月日指导教

师意见

签字年月日实习单

位意见

签字年月日系主任

意见

签字年月日成

绩教学单位(盖章)

年月日注:1、本表一式两份,一份装订于《实习手册》,一份单页装入学生档案。

2、请用钢笔或碳素笔填写,字迹工整、清楚。

下面的是2016年经典励志语录,需要的朋友可以欣赏,不需要的朋友下载后可以编辑删除,,谢谢,,

1、有来路,没退路;留退路,是绝路。

2、为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁!

3、做一题会一题,一题决定命运。

4、静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。

5、拼一载春秋,搏一生无悔。

6、狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证。

7、把汗水变成珍珠,把

梦想变成现实!

8、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。 9、每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获! 10、22.对命运承诺,对承诺负责

11、我自信,故我成功,我行,我一定能行。

12、不敢高声语,恐惊读书人。

13、高三高考高目标,苦学善学上好学。

14、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。 15、眼泪不是

我们的答案,拼搏才是我们的选择。 16、站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。

17、遇难心不慌,遇易心更细。

18、乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我。 19、努力造就实力,态度决定

高度

20、忘时,忘物,忘我。诚实,朴实,踏实。

21、精神成人,知识成才,态度成全。

22、作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。

23、我高考我自信我成功!

24、23.再苦再累不掉队,再难再险不放弃

25、拼搏高考,今生无悔;越过高三,追求卓越! 26、挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求。 27、山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦,追求! 28、学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得。

29、快马加鞭君为先,自古英雄出少年。

30、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。 31、把握现在、就是创造未来。

32、25.我因X班而自豪,X班因我而骄傲

33、我心飞翔,路在脚下。

34、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气 35、辛苦三年,幸福一生。

36、精神成就事业,态度决定一切。

2016年经典励志语录二

你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。

竹子用了4年时间,仅仅长了3cm,从第五年开始,以每天30cm的速度疯狂的生长,仅仅用了六周时间就长到了15米。其实在前面的四年,竹子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事亦是如此,不要担心你此时的付出得不到回报,因为这些付出都是为了扎根。人生需要储备!多少人,没熬过那三厘米!

能够比跌倒的次数多一次站起来的次数,你就是强者!

开始,去做,这是最难的一步。往往,突破了最难的一步以后,或者说,破除了想像中的困难以外,其他的事,可能反而容易。尤其有些事情,上瘾以后,形成习惯,不继续反而不舒服。再好的方法,对于彻底的、不想上进的懒人是无效的,但既然,生命是属于自己的,愿意行动与否,也还是自己的事。

成功与不成功之间,有时距离是很短的,你只要后退一步或再向前几步。想得再多不如行动一次;说得再好不如立刻就做!人与人的距离是说与做的差别;人与人的差别是信与愿的有无!凡事实行则无瑕忧虑,空想则寸步难行。无论要做什么立刻行动!马上行动!开始行动!

做一件事情,只有最初五分钟热情的,叫失败者;最后五分钟仍有热情的,叫成功者。

当你周围都是米的时候,你很安逸;当有一天米缸见底,才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱,名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进,危机无处不在吞噬你的理想和灵魂,混下去很容易,混上去太难了! 为什么成功的不是你。年轻的你,迷茫又着急。你想要房子想要汽车,想要旅行想要高品质生活。你不断催促自己成长,却沉不下心来认真读一篇文章;你急切地期待成功,却每次在遇到挫折时提前退缩。既然没有过那些汗水和拼搏,又何必在旁观别人的荣耀与成功时愤愤不平呢?所以,努力吧,别抱怨。

如果你要做一件事,请只管安安静静的去做。因为那是你自己的事,别人不知道你的情况,也不可能帮你实现梦想。千万不要因为虚荣心而炫耀,也不要因为别人一句评价放弃自己的梦想。其实最好的状态,是坚持自己的梦想,听听前辈的建议,少错几步。值不值,时间是最好的证明。

你可以没有梦想,但不能不知道现在要做什么,你可以长相平凡丢到人群里就被淹没,但不能随波逐流成为没有个性的复制品,你可以被压力逼迫得痛哭一百次,但哭完记得笑一千次给它看,你可以习惯为别人付出,但至少别忘了为自己而活,你可以学会假装,但最后不要变成你当初讨厌的那种人。

你比你想象中更勇敢,比你看起来更强大,也比你以为的更聪明。

2016年经典励志语录三

1、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒前行!

2、人格的完善是本,财富的确立是末。

3、古人云“隐忍不怒的人,胜于勇者”、“修己冶心的人胜于攻城掠地的将领”。生活中,宽容可以减少人与人之间的隔阂,可以让大家更好地沟通,彼此多一些体贴和关怀。

4、“一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹,聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外。”人的生命和精力是有限的,我们要学会将聚光镜一样,排除一切琐事的干扰,将所有的资料、精力、热情聚焦并锁定你的目标上。

5、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。不要等待机会,而要创造机会。

6、喜欢的最高境界是你可能为她去死,可爱的最高境界是你得为你爱的人好好活着。

7、如果人生需要一个完美的符号,没有比微笑更合适的了。微笑,它是甜美的歌声,能唱出生活的快乐;它是温暖的阳光,能驱散心头的阴影;它是无边的春风,能蓬勃事业的生机。

8、微笑可以减轻紧张的情绪和压力,不管面对多么愤怒或者冲动得人,只要微笑示之,都能坦然以对,微笑一把神奇的钥匙,可以打开别人心灵的窗户,传递心灵的善意,退一步,海阔天空;退一步,瞒天过海;冲动是魔鬼,只要心平气和静下心来,相对而笑,一切都能化干戈为玉帛。

9、很多人找女朋友或者男朋友,把学历当作指标之一,既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫,又希望他/她知识丰富、学历相当或更高,在事业上能蒸蒸日上;我想说,你找的是伴侣,不是合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,这个人适合你,即使你是博士他/她斗大字不识一个,那也无所谓,适合就会和谐融洽,人比文凭更重要

10、听着一首歌,反反复复,琢磨不透,自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢,爱情就是买卖,看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风,吹到天涯海角。不要再让我见到,对你,既然说不出,那就模模糊糊。或许,这样最好,谁都不会太累。

11、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

12、人要想树立自己的威信,就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样,首先必须自己先做到那样,身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。

13、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。

14、选几个自认为能靠得住的人组成良好、稳固、有力的人际关系的核心。这首选的几个人可以包括自己的朋友、家庭成员和那些在你职业生涯中彼此联系紧密的人。他们构成你的影响力内圈,因为他们能让你发挥所长,而且彼此都希望对方成功。

15、我们现在做的工作,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮。但这就是工作,是生活,是成就人事的不可缺少的基础。对于敬业者来说,凡事无小事,简单不等于容易。16、亲情是一种深度,友情是一种广度,而爱情是一种纯度。亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴,友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的堤岸;而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。人生一世,亲情、友情、爱情;三者缺一,已为遗憾,三者缺二,实为可怜;三者皆缺,活而如亡。

17、如果你心中有阳光,就不会恐惧前方的坎坷;如果你心中有勇气,就不会畏缩不前;无论前方风多大,雨多大,闯过去就是一片海阔天空!孩子别忧伤,生命的美丽就是坚强的走过坎坷!

18、好心没有错,但也要分清是非,不分原则的善良,是“愚善”,就像东郭先生一样。因此,在没有搞清一件事是否值得做之前,要敢于说“不”,不要被他人利用,更不要一不小心成为他人的替罪羊。

19、其实路并没有错,错的是选择,爱并没有错,错的是缘分,所以无论何地,一路的风景总是有限的,终究会有美好的。生命不是一场赛跑,而是一次旅行。 20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁富豪,而是嫁给一个能给你安全感的男人。住在别墅里天天流泪的,你进的不是天堂而是地狱。真正嫁得好的女人,是住在单元房里却被老公哄的像只傻鸟,爱你一时,宠你一世,骗你一辈子!其实日子过得好,真的不是有多少钱,而是无忧无虑无烦恼。

21、想取得成功,不仅要吃“苦中苦”,也要相关条件的配合支持,那些光知道吃苦的人,那些吃了不值得吃的苦的人,那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人,恐怕只能继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。

22、人往往是失去之后才懂得珍惜,可是为时已晚,即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹,拥有时不知道珍惜,失去时已无可挽回。 23、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才,要么早晚要犯大错。因此,我们要适度降低对孩子的期望与要求,鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误,鼓励他们在尝试中不怕犯错误,注重过程的体验和收获,摘掉“好孩子”的面具。

24、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 25、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西,轻易地放弃了不该放弃的东西,每一个人都有自己的理想,都有那个期望达到的目标,或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师,或许有那么一天我能实现自己的理想,达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天,不要忘记珍惜余下的每一天! 26、要始终保持敬畏之心。对时光,对美,对痛楚。仿佛我们的活,也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放,还是静默颓败,都如此甘愿和珍重。 27、我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。

28、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

29、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。

30、能够刚正批评、指责我们缺点和错误的人是我们难得的诤友,善意的批评就像是一壶美酒,当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里,批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。

31、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道,但是一味的诚实,却也容易伤害人。所以,生意人讲究的是大诚实,即在适当的时候,对适当人,说适当的话。如果坦率无忌是一种伤害,那么,请选择机智的“谎言”。

32、只要你有能力去做的事就一定要去做,不要给自己留下任何遗憾,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。路就在你脚下,只要走,就能到达远方。

33、做对的事情比把事情做对重要。

34、生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功!

35、以前喜欢一个人,可以任由招之即来,挥之即去。现在喜欢一个人,仍可以招之即来,但不再接受挥之即去。因为我现在知道,我很好,所以你爱我,也只有一次机会。

36、水的心是平静的,水的心是轻灵的,你看,水,一平如镜,云月其中,怡然自乐。水,怀着平静而轻灵的心,缓和的一淌而去,遇一些阻隔且轻轻的绕过,何必那么多计较,心平而轻流自畅;如一路顺直,那更好了,我也可以尽情的奔流,一望千里,波涛澎湃,我也会挥洒我的潇洒,我的纵情。

37、日子不动声色奴役我们疲于奔命,而我们还要为之稽首敛眉。 38、不要等待机会,而要创造机会。

39、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

40、夫事未有不生于微而成于着,圣人之虑远,故能谨其微而治之,众人之识近,故必待其着而后救之;治其微则用力寡而功多,就其着则竭力而不能及也。人见识短浅,所以必等弊端闹大才来设法挽救。

41、人性最可怜的就是,我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

42、古人说,“少成若天性,习惯如自然。”坏习惯是我们打不开的心锁;坏习

惯是我们转不过的弯;坏习惯是我们看不见的障碍……好习惯要保持,坏习惯要改正,永远别让坏习惯左右我们的未来。

个人自主实践 大学生社会实践(个人) 登记表 -样本2015.6.18.doc

大学生社会实践(个人)登记表 院 系 经济学与管理学系 班 级 2011级国际经济与贸易 1班 姓 名 张雨亮 学 号 2011411180321 实 践 地 琼海海市人民检察院 实践主题 促进实践自觉,增长司法才干 实践时间 2014 年7 月15日— 7 月 25日 表格填写说明: 1.《衡水学院大学生社会实践登记表》是学生以团队或个人形式完成大学生社会实践学习过程的记录,学生须如实填写,字迹工整、清晰。 实践第一天,应写7月14日 以后的的某一天,时间段在10天以上。因为是暑期实践,所以时间应在暑假期间,实际实践的时间可以和封面登记的时间不同。本标注字样打印时删除 年级、写专业全 称、不分班的一律写1班。本标注字样打印时删除 社会实践考核标准说明:1实践报告和调查报告的真实性(40分):图片能否映出实践者的全面真实工作状态,实践 场地,环境;社会实践报告中5张,调查报告中5张,共10张实践图片;实践单位务必盖章。2.撰写实践报告和调 查报告是否完整;内容充实,体现专业特点和实践者的认知水平;字数是否达标。(40分)3.实践报告和调查报告、 字体字号、图片格式大小是否达到标注要求。(20分)4.今年的实践报告和调查报告,学校督导,肯定重点检查,对 于实践不合格的学生,其学分及本人学籍档案中都受重大负面影响。请每个学生要格外重视!!!。本标注字样打印时 删除 六行内容最最左边的第一字,左对齐,六行下划线右端长度一致 。本标注字样打印时删除 个人自主实践的需要提交 衡水学院大学生社会实践(个人)登记表和调查报告及两者电子版,,文件名字:学号+姓名,按学号顺序排列开学后也收起来,交辅导员。本标注字样打印时删除

建筑学专业实习手册123

建筑学专业(五年制)毕业实习指导书 学生姓名: ____________ 班级学号: ____________ 实习时间: ____________ 指导教师: ____________ 湖北文理学院建筑工程学院制 年月日

材料目录 一、建筑学专业(五年制)毕业实习介绍信 (3) 二、毕业实习课程指导书 (4) 三、建筑学专业毕业实习考核办法 (7) 四、学生实习单位鉴定表 (9) 五、中期考核检查记录 (10) 六、中期考核自检表 (11) 七、实习周志 (12) 八、毕业实习总结 (30) 九、毕业实习回执 (35)

建筑学专业(五年制)毕业实习介绍信 ____________: 根据建筑学本科专业教学计划的安排,我系学生____________将于____年____月~____年____月期间在贵单位进行建筑设计实践能力的实习。 “建筑学毕业实习”是建筑学专业学生巩固大学前四年理论教学所学知识,强化理论于实践结合的必修实践环节。通过本实习,学生应系统掌握建筑设计与创作的一般方法,进一步掌握建筑设计的基本内容、基本步骤和工作流程,以及建筑设计的相关规范的应用。熟练掌握Autocad,Photoshop,Sketchup,AI,ID等专业绘图软件的使用,提高计算机辅助绘图技能,重点掌握建筑学专业的业务范围及相关设计方法与工作程序。这一实习对提高学生在生产实践中分析与解决问题的能力,提高其建筑设计的实践能力与建筑设计水平具有极其重要的意义。 按照《建筑学毕业实习指导书》的要求,恳请贵单位协助我们做好以下工作: 1、请选择一名具有丰富实践经验、业务能力突出的专业人员指定为学生的实习指导教师,一般应为具有建筑师或同类专业中级以上职称的建筑设计或管理人员。 2、在指导老师的指导下,让该学生充分参与建筑设计创作的全过程,例如建筑初步设计、施工图设计、报批方案评审等环节,使其有充分机会学习处理协调建筑设计部门与业主之间、建筑设计单位与建设单位之间、建筑设计中设计人员与业主之间、建筑专业与其他专业之间、建筑设计业务中建筑师与业主之间的关系,并了解技术交底、技术变更及现场问题处理的方法与过程。 3、请为我系巡视教师在____年__月~____年__月间进行的“建筑学毕业实习中期检查”提供工作方便(巡视教师食宿自理)。 4、在实习结束时,请让学生带回其实习期间所完成的建筑设计项目的成果文件(设计文本、蓝图或成果文本),为该学生做出实习鉴定,并填写好《学生实习鉴定表》,以作为我系确定该生在贵单位实习考核成绩的重点依据。 感谢贵单位领导及工作人员给予我系教学工作的支持! 湖北文理学院建工学院建筑系 年月日

专业硕士实践报告范文

专业硕士实践报告范文 专业硕士也是要出去实践的,那么实践报告要怎么写呢?下面是WTT为大家带来的专业硕士实践报告范文,仅供参考。 专业硕士实践报告范文1: 全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告 报告题目:姓名:学号:工程领域:校内导师:校外导师:撰写日期: 拟实践方向:模拟电子技术、数字电子技术、电力电子变换技术等方向 拟实践内容概述:参与电容电表的整个研发设计过程 基本理论知识:在产品研发过程中用到模拟电子技术,数字电子技术,电力电子变换技 术等基本的理论知识,电路知识以及测试方面的知识也很重要。 实践要求的基本技能:一些基本的电路知识的掌握,对电气行业相关行业标准的了解, 要求比较强的动手能力还有测试仪表仪器使用的相关知识等。 实践拟出的成果概述:(1)查找电容电表相关方面的资料,做好总结,为参与研发电容

电表做好相关知识储备。(2)协助使用protel99se软件绘制出相关的原理图和PCB板图。(3)制版后协助完成PCB版上相关元器件的焊接。(4)完成组装好后对电容电表相关性能进行测试,并对测试过关的电容电表进行调试。 一、实践目的及意义 践目的及意义、实践的主要内容、实践计划执行情况、实践的主要成果等。 二、实践的主要内容 三、实践计划执行情况 四、实践主要成果 五、实践报告审阅和成绩评定 专业硕士实践报告拓展1 1、实践内容 随着工业过程自动化水平的不断提高,企事业单位与高校实验室等相关需求企业对自身的一些需要进行大量重复性工作的机电控制设备提出了一些自动化工作要求。我在xxxx测试控制设备厂进行专业实践时,主要就是结合某企业的设备自动化升级改造要求,对该企业原有的一套手动控制传动设备进行现代化升级改造,在近一年的专业实践中,我全程参与了该改造任务的全部工作,这对我的专业知识的积累以及本专业现有加工与设计技术水平有了长足的认识与提高。

《会计综合实训仿真模拟》实训指导书

实践教学项目指导书 项目名称:会计综合实训仿真模拟 适用专业:财务、会计、税收、审计 制定人: 审阅人: 时间:2016年12月

实训概述 会计属于应用科学,它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作,在企业中属于掌握商业秘密的岗位,企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习;即使愿意接纳学生,也不可能容纳多名会计学生实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此,会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行,通过设计丰富、仿真、系统的企业会计业务的操作系统,使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是: (1)理论联系实际,增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作,使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练,使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较,加深认识,达到理论教学和会计实务的统一,增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 (2)严格基本技能训练,提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作,使学生身居实际会计工作环境,对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习,以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。 (3)从培养高级应用型人才的角度出发,对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作,不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力,还要学会经济活动的分析能力,不仅知道“是什么”,“怎么做”,还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度,作出财务分析,以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力,形成会计责任观念。 高职教育的培养重点,是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”,因此必须保证一定量的学生实训时间。通过实训,使学生能够熟练地运用所学会计基础知识完成出纳核算工作和部分管理工作,进而具有一出校门就能胜任各个会计岗位工作的能力。 一、实训要求 本套实训以模拟企业发生的业务为主线,设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。按照所给资料,学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训,手工实验完成后,根据手工操作资料进行电算化实验,既是为了验证手工实验的正确性,也是本实训不可或缺的内容。 二、实训工具、实训设备、实训环境

衡水学院毕业证样本学校编号历任校长

衡水学院毕业证样本学校编号历任校长 衡水学院学院简历 衡水学院,坐落在有“北方湖城”美誉的河北省衡水市市区,衡水学院现有12个院系,6个公共教学部,36个本科专业,有全日制在校生一万一千多名,生源来自全国除港澳台和西藏之外的30个省、市、自治区。校园占地面积764亩,校舍建筑面积23.6万平方米,固定资产总值4.5亿元。校园风景优美,环境宜人,荣膺“全国部门造林绿化400佳”、“河北省爱国卫生先进单位”,三次荣获“河北省园林式单位”。学校有专任教师701名,其中高级职称教师254人,博士硕士学历教师508名,包括国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、留学归国博士后、国内外访问学者、省级拔尖人才、省突出贡献专家、省级优秀教师和外籍教师。建有省级实验教学示范中心和衡水湖湿地保护研究所、董仲舒研究所等一批科研机构,印行被评为“全国优秀社科学报”的《衡水学院学报》。学校是“国家语言文字规范化示范学校”;教务处被命名为“全国普通高校先进教务处”;拥有“信息技术基础”、“外国文学史”、“英国文学”、“综合英语”等省级精品课程;建有“管理科学与工程”、“微生物学”、“遗传学”、“分析化学”、“动画设计”等重点优势学科和重点特色发展学科;本科毕业生考研录取率在全省同类院校名列前茅,大学英语四六级通过率和非计算机专业计算机一级考试通过率均超过全省平均水平;在河北省历届大运会上屡创佳绩;成功承办了全国蹴球邀请赛、河北省民族体育运动会射弩比赛。衡水学院的教育教学质量,受到河北省普通高校教育教学质量检查团、河北省教育厅督导组的高度评价。 衡水学院历任校长: 现任校长王守忠 衡水学院毕业证编号:10101 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书,在起始位置加“C”,与普通学士学位证书加以区分,其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9,普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字,但不得使用数字9,证书其他位的编制规则相同。 4 : 自考生所获学位证书,第十一位用汉语拼音字母“Z”标明,其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样,其后续编号改为16位数。

衡水学院大学生社会实践登记表doc

衡水学院 大学生社会实践登记表 学院 班级 姓名 学号 实践地 实践主题 主题类别 实践方式□团队实践□个人实践 实践时间年月日—年月日

一、表格填写说明 1.《大学生社会实践登记表》是学生以团队或个人形式完成大学生社会实践课程学习过程的记录,学生须如实填写,字迹工整、清晰;《登记表》封面填写团队负责人或参与个人实践的学生信息。 2.“实践主题”填写团队实践报告或个人实践报告的标题,“主题类别”按照实际情况填写以下七种类别之一:社会调查,社会服务与生产劳动,科技、文化、卫生“三下乡”,科教、文体、法律、卫生“四进社区”,科技发明,学习参观,挂职锻炼与预就业实习;“实践方式”需如实注明。 3.社会实践活动或调研、访谈记录应按表格内容注明填写具体活动时间、地点、过程、访谈对象与内容等,可另附页。 4.社会实践单位意见由实践所在单位填写,并加盖公章;因特殊原因不能获取实践单位意见及加盖公章者,需详细说明原因,并由指导教师签字证明。 5.实践地媒体或其他媒体有团队相关新闻报道,应该按照相关要求记录。 二、社会实践总结或调研报告撰写要求 1.学生应围绕团中央、团市委和学校当年的学生暑期社会实践主题,结合社会热点问题,对社会问题、社会现象等进行一定深度的实践、调研活动,经过与团队成员讨论、分析和总结,撰写一篇真实、客观、可信、反映社会实践成果的实践报告。 2.团队实践报告要求2500字以上,个人实践报告要求1500字以上,图文并茂,打印后附在本登记表后面,并将电子文稿保存备用。 3.实践报告是课程学习内容,无报告视为未按要求进行社会实践,不获得相应学分。

诚信承诺书 本团队(本人)已于今年月日至月日参加社会实践活动,现郑重承诺: 1.已按照学校相关规定和要求完成社会实践; 2.实践过程中秉承学校“学风严谨、崇尚实践”的光荣传统,认真开展各项活动,无弄虚作假行为发生; 3.如实填写《社会实践登记表》,所记录活动内容在实践过程中真实开展; 4.实践结束后,认真总结实践成果,完成实践报告,无网络下载、抄袭、雷同等弄虚作假行为发生。 签字: 年月日

最新成本会计实训指导书学习资料

成本会计实训指导书 工商管理学院二〇一四年十月

序言 《成本会计实训》是为了适应社会主义市场经济体制对会计电算化专业人才的需要,将理论与实践更紧密结合起来,推动会计实践教学体系建设,加强会计实践教学内容,提升学生实务应用能力,完善应用型会计电算化人才培养模式,也为了解决校外实习单位不会轻易让学生涉及成本核算信息问题,满足会计电算化专业对成本会计实训教学需要,我们根据多年从事成本会计教学以及指导学生实验的经验和体会编写了这本实训指导书。 《成本会计实训》融合了学生将来从事成本会计工作必须掌握的专业知识和专业技能,目的是让学生全面掌握成本会计的基本理论与基本技能,掌握直接费用与间接费用的汇集与分配方法,掌握在产品及完工产品成本的计算与结转方法,掌握产品成本计算的品种法、分步法和分批法的适用条件及实践应用。

目录 实训项目一直接材料分配实训 (3) 一、实训目的 (3) 二、实训要求 (3) 三、实训步骤 (3) 实训项目二工资费用分配实训 (4) 一、实训目的 (4) 二、实训要求 (4) 三、实训步骤 (4) 实训项目三其他费用分配实训 (5) 一、实训目的 (5) 二、实训要求 (5) 三、实训步骤 (5) 实训项目四辅助生产费用归集与分配实训 (5) 一、实训目的 (6) 二、实训要求 (6) 三、实训步骤 (6) 实训项目五品种法实训 (6) 一、实训目的 (6) 二、实训要求 (7) 三、实训步骤 (7) 实训项目六成本报表编制实训 (7) 一、实训目的 (7) 二、实训要求 (8) 三、实训步骤 (8) 实训考核 (8) 实训安全 (10) 注意事项 (10)

衡水学院专业实习手册

专业实习手册 系部应用化学系 专业应用化学 班级2008 姓名 实习单位XXXXXXX 实习时间2012.2.13-4.8 教务处印制

说明 一、本手册所有项目均用钢笔填写,字迹清楚、工整。 二、实习结束后,本手册由各系存档。 三、《实习鉴定表》一式两份,一份装订于本手册,一份存入学 生档案、

目录 专业实习管理办法 实习计划表 实习过程记录(一) 实习过程记录(二) 实习过程记录(三) 实习过程记录(四) 实习单位评价 实习工作总结 实习生重要日志 专业实习鉴定表

衡水学院专业实习管理办法(试行) 专业实习是高等学校教学过程中的重要组成部分,是对学生进行知识运用、能力培养和基本技能训练的重要教学环节,是全面贯彻党的教育方针、培养高素质人才的重要途径。为规范专业实习工作,确保培养质量,提高学生的就业能力和工作能力,特制定本办法。 一、目的与要求 1、使学生在接触社会,接触实际的过程中,实现专业学习与社会需求的初步结合,丰富、拓宽其专业视野获得与本专业有关的实际知识及管理知识。 2、在实践中培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。 3、通过生产实践了解社会,巩固学生的专业思想,增强学生的敬业精神和艰苦奋斗的工作作风的培养。 4、本文的专业实习主要指非师范类学生的毕业实习。 二、实习大纲与实习计划 (一) 实习大纲 实习大纲是组织与检查实习的主要文件和依据。各系(部)应根据相应专业的培养目标和要求,编写实习大纲。实习大纲的内容包括: 1、实习目的和任务。 2、实习内容和要求。 3、实习方式。 4、实习地点的选择原则及时间分配。 5、实习指导教师及其要求。 6、实习的考核办法。 实习大纲制订完成后由系(部)教学工作委员会审定并严格执行。 (二) 实习计划 为使实习有计划地进行,各专业在每次实习前应根据专业培养计划及实习大纲要求,选好实习点,并结合接受实习单位的具体情况,制订实习的实施计划,明确各阶段的实习内容、时间分配、实习方式与考核办法等。实习计划应在实习开始前发给实习生人手一份。 三、实习方式与时间安排 1、实习采取集中与分散相结合的方式。为保证实习质量,实习期间各系应确定指导教师。定点集中实习指导教师应跟随学生一起实习,随时指导。分散实习期间,指导教师要定期到本地实习区检查实习情况;在衡水各市县区以外实习期间,指导教师应与实习学生和实习学校定期联系,了解实习情况。各专业应与相关单位建立实习合作关系,形成稳定的实习基地。 2、实习时间:实习安排在最后一个学期,实习时间为8周。 四、组织管理 1、专业实习在分管教学副院长的领导下,教务处负责专业实习工作的宏观管理。 教务处主要任职责是:

会计综合模拟实训指导书

会计综合模拟实训指 导书

浙江商业职业技术学院 会计综合模拟实训指导书 适用专业:会计、会计(税务方向)、投资 第一部份绪论 一、会计综合模拟实训(在本专业、本课程教学中)的作用与任务 会计综合模拟是会计、投资专业的一门实践性较强的专业课,其主要任务是使学生掌握会计核算业务的基本操作。以企业单位实际发生的经济业务为对象,从建账开始,到填制审核凭证、登记账簿和编制会计报表的全程实务操作演练,培养学生的职业技能,增强学生的就业能力,为学生适应职业变化和继续学习的要求打下一定的基础。 二、会计综合模拟实训(的总体)目标与基本要求 (一)实训目的 会计综合模拟实训的目的是学生在系统掌握会计理论和账务处理技能的基础上,比较系统地练习工业企业会计核算的基本程序和具体方法。加强学生对会计基本理论、基本方法的应用和基本技能的训练。达到理论教学与会计实务的统一,全面培养学生的识证能力、制证能力、登帐能力和编制会计报表的实际操作能力。通过会计综合模拟实训,加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用,提高会计技能,形成会计责任观念,为学生毕业后参加财会工作,打下扎实的基础,同时培养学生会计操作的工作习惯和严谨、细致的工作作风。 (二)对教师的要求 会计综合模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键,教师要认真负责,实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对整个实训过程要作具体指导,以便学生顺利完成实训任务。 (三)对学生的要求 对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。 1、道德要求

(1)会计综合模拟实训的操作过程要符合会计法规。 (2)会计综合模拟实训的帐务处理要符合会计核算原理。 (3)学生在进行会计综合模拟实训时,态度要端正,目的要明确,作风要踏实,操作要认真,以一个会计人员的身份参与实训。 2、技术性要求 (1)会计凭证、会计帐簿、会计报表项目的填制要准确、完整。 (2)会计凭证、会计帐簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。(3)会计凭证、会计帐簿、会计报表的填制(编制)要及时。 (4)会计凭证、会计帐簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外,所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写,不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。(5)会计凭证、会计帐簿、会计报表的操作出现错误,必须按规定方法进行更正,不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。 (6)会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计资料,须及时整理立卷,编制目录,装订成册,归档保管。 三、会计综合模拟实训组织、场地、设备器材简介 假设某企业的生产经营情况,按实际工作的要求,采用企业实际应用的记账凭证、会计账簿和会计报表等账表,完成从建账、填制、审核记帐凭证、编制科目汇总表、登记账簿到编制会计报表等一系列会计核算操作。 参加实训的学生,应先行复习《会计基础》、《中级财务会计》和《成本会计》等课程。学习《企业会计准则》、《工业企业会计制度》,作好实训的理论准备。 参加实训的学生,准备齐全实训所需的证、帐、表、笔、算盘、计算器、印签、回形针、胶水等用品用具应作好实训需要的用品。 按教学计划会计综合模拟作为一门课程,在一学期内完成,周课时3节,参加实训的学生,要遵守纪律,认真操作,并利用一定的业余时间,进行操作,按时完成实训任务。

一级注册建筑师职业实践登记手册-填写范例教学提纲

一级注册建筑师职业实践登记手册全国注册建筑师管理委员会印制

内容说明 一、本手册为一级注册建筑师职业实践登记使用,并作为申请参加一级注册建筑师考试人员的资格审核依据,必须真实记录。 二、表中内容必须由本人、指导人及审查单位填写(指导人须具备一级注册建筑师资格)。 三、申请人在职业实践期内,一级注册建筑师建筑设计实践应完成不少于700个单元(每单元相当于8个工作小时)。 四、经过评估合格的学校,取得建筑学硕士学位的个人,可相当于已取得250单元职业实践;取得建筑学博士学位的个人,可相当于已取得470单元职业实践。其它时间可取得第一、第二、第三类别中的任何项。 五、未经评估合格的大学毕业生及其它相关专业人员,在参加考试前实践总年限应满足报考条件要求,同时不得少于本标准所要求的实践单元。 六、《职业实践登记手册》由全国注册建筑师管理委员会统一印发,申请参加一级注册建筑师考试人员可通过所在单位,向本地区注册建筑师管委会领取。职业实践期内如有工作调整,应主动向新聘单位备案,另行确定指导人员。 姓名 XX 性别 XX 出生年月 19XX.2 专业 XXXXX 毕业学校 XXXXXX 毕业时间 20XX年6月 取得学位名称 XXXXXX 个人签字:照片

年月日 省、自治区、直辖市注册建筑师管委会意见: 各有关单位:同志符合《中华人民共和国注册建筑师条例》有关规定要求,准予参加职业实践培训,请根据职业实践培训标准明确的有关内容,予以创造必要的工作条件。 年月日(印章)

第一类别设计实践 (包括参与协助设计负责人完成工作) 类别实践要求为550单元,实践内容第1-6项

财务会计实训指导书

《财务会计》实训指导书 一、实训目的 财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对财务会计理论知识的理解和感性认识,树立学生的财务会计意识,提高财务会计业务综合处理能力,掌握财务会计工作的全过程。增强学生的团队协作精神,提高学生分析问题和解决问题的实践能力,使其毕业后尽快上岗工作,特制定财务会计实训指导书。 二、实训的基本要求 (一)对教师的要求 财务会计实训是培养和提高学生专业技能的关键,实训指导教师要向正常上课一样按时上、下课,认真负责,严格管理,及时沟通,要统一要求,统一进度,统一标准,对学生实训做到及时指导,讲评、核对和检查。 (二)对学生的要求 对学生的要求包括以下几个方面: 1、学生必须按计划要求完成实训任务。 2、学生在实训期间要注意安全,遵守管理制度,坚决服从实训指导教师的安排。 4、严格进行考勤,实施班级(学委和科代表)与实训指导教师双重考勤。 5、撰写财务会计实训任务书,字迹要工整、层次要清晰,结构要规范。严禁抄袭。 三、财务会计实训的方法、步骤及注意 (一)实训的方法 1、实战法 2、案例分析法 3、观看多媒体录像法

4、模拟、角色扮演法 (二)实训的步骤 财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。 1、实训准备动员阶段 (1)实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。 (2)学生领取实训任务书,准备实训所需物品。 2、实训的操作阶段 每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行,学生认真完成实训任务。具体操作如下: (1)财务会计调查阶段:到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。 (2)选定目标财务会计阶段:以实地调查为主或模拟公司法,配合在图书馆、互联网查找资料相结合,得出相关资料,集体讨论分析,最终得出结果。 (3)案例分析阶段:以小组为单位讨论,然后派代表大会交流,最后形成个人对案例评析材料。 (4)财务会计多媒体情景评析:观看财务会计方面的讲座,树立财务会计意识;观看消费品行业财务会计技能,增强对消费品行业财务会计技能的了解和掌握;观看工业品行业财务会计技能,增强对工业品行业财务会计技能的了解和掌握。 (5)模拟演示阶段:在以上基础上,按财务会计理论板块,以一定的主题及情景为主线让全班同学全员参与角色模拟。并以小组为单位进行点评和打分。 (6)撰写财务会计策划书。 3、总结阶段

一级注册建筑师职业实践登记手册 填写范例

1 一级注册建筑师职业实践 登记手册 全国注册建筑师管理委员会印制 2 内容说明 一、本手册为一级注册建筑师职业实践登记使用,并作为申请参加一级注册建筑师考试人员的资格审核依据,必须真实记录。 二、表中内容必须由本人、指导人及审查单位填写(指导人须具备一级注册建筑师资格)。 三、申请人在职业实践期内,一级注册建筑师建筑设计实践应完成不少于700个单元(每单元相当于8个工作小时)。 四、经过评估合格的学校,取得建筑学硕士学位的个人,可相当于已取得250

单元职业实践;取得建筑学博士学位的个人,可相当于已取得470单元职业实践。其它时间可取得第一、第二、第三类别中的任何项。 五、未经评估合格的大学毕业生及其它相关专业人员,在参加考试前实践总年限应满足报考条件要求,同时不得少于本标准所要求的实践单元。 六、《职业实践登记手册》由全国注册建筑师管理委员会统一印发,申请参加一级注册建筑师考试人员可通过所在单位,向本地区注册建筑师管委会领取。职业实践期内如有工作调整,应主动向新聘单位备案,另行确定指导人员。 3 照 19XX.2 XX 性别 XX 出生年月名姓 XXXXX 专业 月 XXXXXX 毕业学校毕业时间 20XX年6片XXXXXX 取得学位名称 个人签字:日月年 省、自治区、直辖市注册建筑师管委会意见:同志符合《中华人民共和国注册建筑师条例》有关规定要求,准予各有关单位: 参加职业实践培训,请根据职业实践培训标准明确的有关内容,予

以创造必要的工作条件。 日(印章)月年 4 第一类别设计实践 (包括参与协助设计负责人完成工作) 类别实践要求为550单元,实践内容第1-6项 5 、设计前期工作(包括参与竞赛方案设计等)要求完6单 项何年何月日至完成证明(提工作内容(简述项目名人姓名年何月践单等X展示中心及、编制项目建议书XXX XXX15XXXX-XXXX二了解规划及市政部整车 的要求,收集和分地产有限公X XXX XXXXXXX-XXXX二10XXXX项料,从技术、经济有限责任公X XXX XXX

专业硕士实践报告总结

电气工程专业实践报告 姓名:+++ 学号:+++++++ 专业:电气工程 时间过得真快,一年的研究生生活匆匆而过,经过这段时间理论的累积,作为专业硕士的我们要有一个踏入社会进行实践的过程,也就是理论与实践的结合,特别是对与电气工程专业这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大程度与书本上的知识有一定程度的差异,在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个最好的切入点,为我所用,所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参加工作打好基础,这就是这次实习的目的所在。 研究生生活的第二年一开学,按照学校的号召和专业硕士培养计划的要求,老师把我的实习单位安排在了锦州拓新电力电子有限公司。布置完任务后,我就开始了我的实习生活。虽然时间不是很长,但是我却知道这次实习的重要性,因为这次实习是我们认识专业的一个窗口,同时又是择业、社会交往乃至认识社会的第一次机会,所以我决定在这次实习生活中严格的要求自己,并虚心向各位师父请教,让自己通过这次实习确实学到一些东西,减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。 一、实践的意义 掌握一种新产品的设计、研发和生产的整个过程;提高技术创新、技术改造和技术转型的能力;增加观察问题、分析问题和解决问题的能力;了解社会工作岗位的基本情况,提高对工作的认识;培养良好的时间观念,纪律观念,工作态度,实践能力和团队合作能力,为以后走上社会工作岗位做好准备。同时,也为了响应国家培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才的号召,提高全日制硕士研究生的应用实践能力,这对个人及社会的发展具有重要的意义。 二、实践单位简介 锦州拓新电力电子有限公司是一家民营股份制企业,成立于2002年,前身是军工锦州三二二研究所,具有五十多年的历史。公司致力于电力系统安全、节能产品的研制和生产,拥有多项自主知识产权的专利技术,产品性能和质量均处于国内领先水平。公司的主要产品:高低压无功补偿装置、SVG动态无功补偿、MSVC磁控无功补偿装置、APF动态补偿CAOS微机防误闭锁装置、变电站临时地线管理系统、JDBH消弧过压保护成套装置经过多年的研究、开发、生产、实践,拥有一支既有理论知识、又有实践经验;既有微电子技术,又有电力系统知识的人才队伍,具备很强的科研开发和生产能力。公司成立几十年来,多次承担国家、省部级科研项目,先后获得多项国家、省、市科技进步奖,公

《成本会计实训》课程实训指导书

《成本会计实训》课程实训指导书 ?课程名称:会计学原理 ?适用专业:经管类专业 ?实训课时:12学时 ?实训地点:会计手工模拟实训室、会计电算化实训室 一、实训目标 通过《成本会计实训》课程,使学生对企业发生的生产费用的归集和分配、产品成本计算的品种法、分步法等相关知识进行相关训练,学会系统、综合运用成本会计知识解决企业成本计算方面的问题,巩固所学成本会计的基本理论知识,提高学生在费用分析、成本计算方面的能力。 二、实训项目安排 通过模拟或真实的成本核算环境,要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责,熟悉企业的成本核算的业务流程,全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。具体项目构成如下:

三、实训内容 实训任务一材料费用、人工费用分配核算 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握材料费用、人工费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握各种材料费用、人工费用直接和分配计入产品成本的方法。 (四)实训内容: 1、材料费用、人工费用分配原则; 2、材料费用的定额耗用量比例法、重量分配法、系数分配法; 3、人工费用的计时工资、计件工资分配率计算。 实训任务二辅助生产费用、制造费用分配 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握辅助生产费用、制造费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握辅助生产费用归集的程序, 掌握辅助生产费用分配计入产品成本的方法,以及掌握制造费用分 配计入产品成本的方法。

(四)实训内容: 1、辅助生产费用、制造费用分配原则; 2、辅助生产费用的直接分配法、交互分配法、计划成本分配 法; 3、制造费用的生产工人工时比例法、机器工时比例法、标准 产量比例法等。 实训任务三品种法(多品种) (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握多品种的品种法成本计算程序,计算各种产品总成本及单位成本。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生了解产品成本核算的基本原理和一般程序,熟练掌握产品成本核算最基本的方法——品种法。 (四)实训内容: 1、计算编制成本计算单、完工产品入库单。 2、根据“成本计算单”和“完工产品入库单”编制记账凭证,并登记实践一设置的有关账簿。 实训任务四分批法(一般分批法) (一)实训类型:

衡水学院专业实习手册

衡水学院专业实习手册 专业实习手册 系部专业班级姓名 实习单位 实习时间 教务处印制 说明 一、本手册所有项目均用钢笔填写~字迹清楚、工整。二、实习结束后~本手册由各系存档。 三、《实习鉴定表》一式两份~一份装订于本手册~一份存入学 生档案、 目录 专业实习管理办法实习计划表 实习过程记录,一, 实习过程记录,二, 实习过程记录,三, 实习过程记录,四, 实习单位评价 实习工作总结 实习生重要日志专业实习鉴定表 衡水学院专业实习管理办法(试行) 专业实习是高等学校教学过程中的重要组成部分,是对学生进行知识运用、能力培养和基本技能训练的重要教学环节,是全面贯彻党的教育方针、培养高素质人才的重要途径。为规范专业实习工作,确保培养质量,提高学生的就业能力和工作能力,特制定本办法。

一、目的与要求 1、使学生在接触社会,接触实际的过程中,实现专业学习与社会需求的初步结合,丰富、拓宽其专业视野获得与本专业有关的实际知识及管理知识。 2、在实践中培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。 3、通过生产实践了解社会,巩固学生的专业思想,增强学生的敬业精神和艰苦奋斗的工作作风的培养。 4、本文的专业实习主要指非师范类学生的毕业实习。 二、实习大纲与实习计划 (一) 实习大纲 实习大纲是组织与检查实习的主要文件和依据。各系(部)应根据相应专业的培养目标和要求,编写实习大纲。实习大纲的内容包括: 1、实习目的和任务。 2、实习内容和要求。 3、实习方式。 4、实习地点的选择原则及时间分配。 5、实习指导教师及其要求。 6、实习的考核办法。 实习大纲制订完成后由系(部)教学工作委员会审定并严格执行。 (二) 实习计划 为使实习有计划地进行,各专业在每次实习前应根据专业培养计划及实习大纲要求,选好实习点,并结合接受实习单位的具体情况,制订实习的实施计划,明确各阶段的实习内容、时间分配、实习方式与考核办法等。实习计划应在实习开始前发给实习生人手一份。 三、实习方式与时间安排

专业硕士社会实践报告格式范文

电气类 全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告 报告题目: 姓名: 学号: 工程领域: 校内导师: 校外导师: 撰写日期:

拟实践方向:模拟电子技术、数字电子技术、电力电子变换技术等方向 拟实践内容概述:参与电容电表的整个研发设计过程 基本理论知识:在产品研发过程中用到模拟电子技术,数字电子技术,电力电子变换技术等基本的理论知识,电路知识以及测试方面的知识也很重要。 实践要求的基本技能:一些基本的电路知识的掌握,对电气行业相关行业标准的了解,要求比较强的动手能力还有测试仪表仪器使用的相关知识等。 实践拟出的成果概述:(1)查找电容电表相关方面的资料,做好总结,为参与研发电容电表做好相关知识储备。(2)协助使用protel99se软件绘制出相关的原理图和PCB板图。(3)制版后协助完成PCB版上相关元器件的焊接。(4)完成组装好后对电容电表相关性能进行测试,并对测试过关的电容电表进行调试。

一、实践目的及意义 实践目的:实践是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。掌握一种新产品的设计、研发和生产的整个过程有助提高技术创新、技术改造和技术转型的能力。 实践意义:通过实践,让我更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,同时培养自己的实践能力,巩固学习的理论,养成独立思考、独立工作和独立解决问题能力,这对个人及社会的发展具有重要的意义。 说明:专业实践结束后,须完成不少于5000字的《专业实践总结报告》,内容包括实

践目的及意义、实践的主要内容、实践计划执行情况、实践的主要成果等。 二、实践的主要内容 实践主要内容: (1)安全教育 由公司专业人士对我进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。具体的包括防火防爆、防尘防毒、防止灼伤烫伤、防止触电、防止机械伤害、防止高处坠落、防止车辆伤害、防止物体打击等等。 (2)对所研发项目资料进行查找和总结 查找相关的参考文献和资料,对所研发产品的性能还有行业标准进行了解,为参与研发电容电表做好相关知识储备。 (3)协助使用protel99se软件绘制出相关的原理图 参与原理图的设计,协助用protel99se绘制出相关的电路原理图。 (4)协助完成PCB板图的布线及其绘制。 学习PCB版布线规制,尽可能在绘制PCB版时减少电磁干扰。将电路原理图绘制成PCB 版图。 (5)制版后协助完成PCB版上相关元器件的焊接。 准备好所需的元器件,完成印制板图上元器件的焊接并检查电路及其布线。 (6)完成组装后对电容电表相关性能进行测试, (7)最后对测试性能过关的电容电表进行调试。 (8)产品检验合格。

浅谈大学生志愿服务背景及工作实践经验——以衡水学院志愿工作为例

百家争鸣农村经济与科技2019年第30卷第8期(总第460期) 1?大学生志愿服务的背景与问题 青年志愿服务行动是由共青团发起的公益事业,在各个领域和活动中,青年志愿者行动都发挥了巨大的作用。大学生作为有知识有理想的青年,承担的志愿服务对社会的影响不容小觑。大学生志愿服务不仅是大学生回馈社会、服务社会的表现,更成为了学校培养学生的重要途径。 当前伴随社会发展,青年志愿服务的类型越来越广泛,大学生所能承担的志愿服务也越来越全面。随着社会各方面因素的渗透,各类社会志愿服务组织逐步完善,我国大学生志愿服务面临着新的形势与要求,出现了一些亟待解决的问题: (1)大学生志愿服务往往是临时、短期的。第一,缺少外因持之以恒的引导;第二,志愿者参与志愿服务的主观能动性不够强烈,难以长时间支持他们进行志愿服务。 (2)志愿服务管理疲软,缺乏组织管理创新。大学生志愿服务组织往往停留在以往的募捐、献爱心的公益活动形式中,没有相对独立的体系和大型的志愿服务能力。 (3)大学生志愿者从事专门专业志愿服务的业务能力有待提高。当前志愿服务种类多样,大学生在从事志愿服务的过程中,不仅需要良好的人际交往、合作能力,在某些专业的志愿服务中往往也需要相应的专业素养。 (4)志愿服务规模小,缺乏品牌影响力。大学生志愿服务作为学生日常活动,对校园文化、校园精神的塑造有很重要的影响意义。优质的志愿服务,可以打造志愿服务品牌,提高学校形象,营造良好的志愿服务氛围。 2?衡水学院志愿服务的背景 衡水学院是衡水市唯一一所本科院校,在衡水市的各类大型赛会和日常活动中,衡院志愿者是当之无愧的主力军。多年来,为了保障衡水湖国际马拉松赛、河北省首届园博会、航空运动嘉年华活动、衡水市旅发大会等大型赛会顺利进行,衡水学院积极为各类赛会提供经验丰富的志愿者,承担讲解、礼仪、引领、接待等工作。 衡水学院校团委扎实开展志愿服务工作,2008年成立大学生志愿者服务团,下设13支各院系志愿服务大队,一支红十字志愿服务大队,上百支小分队,注册志愿者近万人。引导全校1万余名大学生青年志愿者,一直以服务校园、服务社会为己任,服务地方、服务衡水。在实际志愿者工作的开展中,衡水学院校团委也积极创新,探寻新途径,扎实开展工作。 3?衡水学院志愿服务工作实践经验 多年的志愿服务,衡水学院志愿服务不断进行实践、创新、改革,在实际志愿服务过程中,已经形成了相对完善的志愿服务组织机制和经验: 3.1?志愿服务意识常态化,学校将志愿服务精神渗透进日常教育引导中 (1)从增强阅历方面。大学生学生进行志愿服务,不仅可以近距离地接触、融入部分社会工作,真正了解我国现实发展的状况,增加生活阅历,还可以锻炼感官认知。 (2)从强化责任感方面。大学生学生通过志愿服务活动,可以感受到自身的价值,从而增加学生的社会责任感,使学生主动承担社会责任,树立良好的服务理念。 (3)从强化团队意识方面。通过志愿服务培训和实际工作,可以增强协作精神、团队精神和帮扶弱势群体意识,使他们学会与人团结合作,依靠团队力量去共同完成任务。 综上所述,大学生志愿服务要从上述方向引导学生,使学生形成志愿服务的常态化意识,从而自觉进行长期有效的志愿服务。 3.2?志愿服务工作规范化创新 为弘扬志愿服务精神,调动学生志愿服务积极性,推动学生素质拓展,配合开展第二课堂实践教学活动,衡水学院将学生参加志愿服务纳入学校人才培养方案。在校领导的指示指导下,特聘请专业人士制作了“衡水学院大学生第二课堂学分管理平台”系统。学生参加16小时的志愿服务核算为0.5学分,要求学生在校期间要修满3学分方能毕业。各院系、班级等学生组织进行志愿服务活动,需通过此系统进行前期申报、中期审批、活动中监督、活动后统计等一系列工作。此学分管理平台的出现,使学生志愿服务活动的组织更加规范、管理更加方便、统计更加便捷、发动更加广泛、形式更加多样、内容更加丰富、效果更加突出、影响更加全面。 四年来,根据“第二课堂学分管理平台”显示,学校志愿服 浅谈大学生志愿服务背景及工作实践经验 ——以衡水学院志愿工作为例 张鹏飞 (衡水学院,河北?衡水?053000) [摘 要]青年志愿服务在社会的各个领域都有非常重要的作用,其中大学生志愿服务不仅对社会有着积极的影响, 又是高校培养学生的有力途径。为更好地开展志愿服务活动,将志愿服务纳入日常教育教学中,衡水学院创新工作方式, 大胆实践,打造品牌志愿服务。本文将重点阐述衡水学院的志愿服务的工作创新经验,以期为大学生志愿服务工作的组织 开展提供思路和方法。 [关键词]大学生;志愿服务;实践经验 [中图分类号]D632.9 [文献标识码]A [收稿日期]2019-02-20 -251-

一级注册建筑师职业实践登记手册-填写范例

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 一级注册建筑师职业实践登记手册

全国注册建筑师管理委员会印制

内容说明 一、本手册为一级注册建筑师职业实践登记使用,并作为申请参加一级注册建筑师考试人员的资格审核依据,必须真实记录。 二、表中内容必须由本人、指导人及审查单位填写(指导人须具备一级注册建筑师资格)。 三、申请人在职业实践期内,一级注册建筑师建筑设计实践应完成不少于700个单元(每单元相当于8个工作小时)。 四、经过评估合格的学校,取得建筑学硕士学位的个人,可相当于已取得250单元职业实践;取得建筑学博士学位的个人,可相当于已取得470单元职业实践。其它时间可取得第一、第二、第三类别中的任何项。 五、未经评估合格的大学毕业生及其它相关专业人员,在参加考试前实践总年限应满足报考条件要求,同时不得少于本标准所要求的实践单元。 六、《职业实践登记手册》由全国注册建筑师管理委员会统一印发,申请参加一级注册建筑师考试人员可通过所在单位,向本地区注册建筑师管委会领取。职业实践期内如有工作调整,应主动向新聘单位备案,另行确定指导人员。 专业 XXXXX 毕业学校 XXXXXX 毕业时间 20XX年6月

取得学位名称 XXXXXX 个人签字: 年月日 省、自治区、直辖市注册建筑师管委会意见: 各有关单位:同志符合《中华人民共和国注册建筑师条例》有关规定要求,准予参加职业实践培训,请根据职业实践培训标准明确的有关内容,予以创造必要的工作条件。 年月日(印章)

第一类别设计实践 (包括参与协助设计负责人完成工作) 类别实践要求为550单元,实践内容第1-6项

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