三年级数学空间与图形试题
人教新课标版 三年级上册数学专项复习-空间与图形
三年级数学上册高分攻略复习《空间与图形》一、填一填。
1、把右边的单位名称分成两组。
千米、克、厘米、毫米、吨、分米、千克、米长度单位：质量单位：2、填上合适的单位。
（1）小明家住在一幢15（）高的房子里，家里有一台80（）高的洗衣机，书房里有一张60（）高的书桌和3（）高的椅子。
桌子上有一只长21（）、重65（）的文具盒，盒里有一块长3（）的橡皮和5枝长约12（）的铅笔。
（2）估一估：一头大象重约4（），一只鸭子约重2（），我睡的床长2（），直尺厚2（），我们班4位同学的体重约100（）。
3、在○里填上＞、＜或=6厘米○60毫米3吨○300千克3吨○1000千克+1500千克6千米○3000米+3000米5000千克○10吨—5吨60米○30分米+30厘米4、胜利小学的跑道每圈400米，小江每天到校后跑两圈，是（）米，再跑（）米是1千米。
5.在直尺上，1厘米的长度里面有（）个小格，一个小格的长度就是（）。
6.厘米和毫米的进率是（）。
7.比千克大的质量单位是（）。
8、填上适当的数。
8米＝（）分米8000米＝（）千米5千米500米＝（）米3250千克＝（）吨（）千克60厘米＝（）分米100分米－80厘米＝（）分米12吨－2000千克＝（）吨2500千克－500千克＝（）吨5吨－3000千克＝（）千克1千米＝500米+（）米二、判断对错，我能行。
1、如果每个学生的体重是25千克,那么40个学生的体重就是1吨()2、丽丽的身高是136分米。
（）3、1200千克－200千克=1000千米（）4、1千克棉花比1千克盐重。
（）5.毫米和厘米都是长度单位。
（）6.1个乒乓球的质量是25千克。
（）三、排排队。
1、按从大到小的顺序排起来：400厘米30米20分米1千米2、按从小到大的顺序排列：5000毫米200厘米1米5000米四、找朋友。
（连一连）一辆汽车每小时大约行驶70厘米一课桌高约70千克一个西瓜重5分米水杯的高约1毫米数学课本的宽约是145米一枝钢笔长大约14克自行车每分钟行300千米五、列式计算。
三年级数学空间与图形试题
三年级数学空间与图形试题1.（2014秋•菏泽期末）用三角尺先把左边的直角三等分，再把右边的平角三等分．【答案】【解析】90°÷3=30°，所以用直角三角板30°的角，以直角的顶点为顶点画30度的角，再画30度的角；即可将直角三等分．同理；180°÷3=60°，所以用直角三角板60°的角，以平角的顶点为顶点画60度的角，再画60度的角；即可将平角三等分．解答：解：根据题干分析可得：点评：此题考查了利用直角三角板画特殊角的度数．2.从侧面看如图，看到的是什么图形（）A. B. C.【答案】B【解析】观察图形可知，从侧面看到的图形是一列2个正方形，据此即可选择．解：根据题干分析可得，从侧面看到的图形是，故选：B．点评：此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察和空间思维能力．3.一座三层楼房高约10分米。
（）【答案】×【解析】本题考查“毫米、分米的认识”知识，根据生活常识一座三层楼房高约10分米不符合实际，所以描述的错的。
4.一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆铁丝原来长多少米？【答案】这捆铁丝原来长60米【解析】本题考查“毫米、分米的认识”知识，记住1厘米=10毫米，1米=10分米，1分米=10厘米，一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆铁丝原来长=（25+5）×2=60米。
解答：（25+5）×2=60（米）答：这捆铁丝原来长60米。
5.如果20张纸重叠起来的厚度是1毫米。
（1）多少张这样的纸，重叠起来的厚度是1厘米？（2）1200张这样的纸，大约厚多少厘米？【答案】（1） 1厘米（2）6厘米【解析】本题考查“毫米、分米的认识”知识，记住1厘米=10毫米，1米=10分米，1分米=10厘米，20张纸重叠起来的厚度是1毫米，1厘米是10x20=200（张）12÷2=6（厘米）。
三年级数学部编版 专项训练：空间与图形
一、填空1、常用的面积单位有（）、（）、（），每相邻两个常用的面积单位间的进率是（）。
2、欢欢家在超市的东南面，超市在欢欢家的（）面。
3、在括号里填上合适的单位或数。
体育场的占地面积约是9000（）；跑到长250（）一个书签的面积约是20（）；桌面的面积约是60（）；200平方厘米=（）平方分米；（）平方分米=6平方米；7米=（）厘米；5年=（）个月；8月份有（）天；4、一个月中最多有（）星期日，最少有（）星期日。
如果今天是星期一，再过45天是星期（）。
5、童童的书法培训从7月10日开始，8月10日结束，培训了（）天。
6、一个正方形的周长是24dm，它的边长是（）dm，面积是（）。
7、李华从家出发，向（）方向走到电影院，又向（）走到体育馆，再向西北方向走到少年宫。
8、在一个长是8分米，面积是40平方分米的长方形李剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方分米。
9、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，2023年10月1日是中华人民共共和国成立（）周年，中共人民共和国成立100周年是（）年（）月（）日。
二、选择1.晴朗的夜晚，我们可以利用（）来辨别方向。
A．星星 B. 月亮 C. 北斗星2. 1平方米和1米的大小（）A．1平方米大 B. 1米大 C. 不能比较3.下面的年份是平年的是（）。
A．1868 B. 2100 C. 20204.相邻的两个月一共有62天，这两个月是（）A．1月和2月 B. 7月和8月 C. 11月和12月5.用同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形（铁丝无剩余），它们的面积相比较，（）。
A．同样大 B. 长方形的面积大 C. 正方形的面积大（1）银行在小新家的（）面，邮局在超市的（）方向。
（2）医院的正西方向有（）和（）。
（3）学校在银行的（）面。
（4）银行的东南方向是（）；书店在小新家（）方向。
（5）小新从家到书店应怎样走？（写出一种即可）五、解决问题1.一个长方形宽是7米，长是宽的2倍，它的周长是多少米？面积是多少平方分米？2.一个长方形果园长60米，宽15米，全部种上桃树，每课桃树占地9平方米。
小学三年级上册数学第三单元知识点教案及练习题
小学三年级上册数学第三单元知识点、教案及练习题【篇一】小学三年级上册数学第三单元学问点四边形：1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。
4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。
5、长方形和正方形是特别的平行四边形。
6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。
②平行四边形简单变形。
（三角形不简单变形）7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
8、公式。
长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2－宽正方形的边长=周长÷4长方形的宽=周长÷2－长【篇二】小学三年级上册数学第三单元教案【教学内容】义务训练课程标准试验教科书三年级上册第三单元四边形p34——-p48【教材分析】1、本单元教材包括五局部内容：四边形、平行四边形、周长、长方形和正方形的周长、估量。
在本单元之前，学生已经学习了空间与图形，对长方形、正方形、平行四边形已经有了初步的熟悉。
它为后面学习长方形、正方形和平行四边形的面积打下根底。
2、本单元内容编写编写特点之一是加强了图形的特征、周长的概念等几何初步的教学。
特点之二是既留意挖掘几何学问之间的内在联系，有供应了大量与空间观念亲密相关的素材，从儿童学习数学的客观规律动身，选择了活动化的呈现方式，使学生在活泼的课堂气氛中开心的学习。
特点之三是充分运用了直观手段来教学，特备注中学生的动手力量的培育，让学生的手、脑、眼等多种感官协调参加活动，积存感性熟悉，进展看空间观念。
【教学目标】一、根底性目标：1、进一步把握长方形和正方形的特征，初步熟悉平行四边形，能在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。
2、通过学生实际动手摸一摸、量一量理解周长的含义，把握长方形和正方形的周长计算公式，通过这些公式进展正方形和长方形周长的计算。
三年级数学空间与图形试题
三年级数学空间与图形试题1.一个长方形的周长是30厘米，如果长增加3厘米，宽增加2厘米，则这个长方形的周长增加（）A．5厘米B．40厘米C．35厘米D．10厘米【答案】D【解析】根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，如果长增加3厘米，宽增加2厘米，那么它的周长增加（3+2）×2厘米，据此解答．解答：解：（3+2）×2=5×2=10（厘米），答：这个长方形的周长增加10厘米．故选：D．点评：此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．2.把一张边长是8厘米的正方形纸剪成4个完全相同的正方形小纸片，每张小纸片的周长是（）A． 8厘米 B． 12厘米 C． 16厘米【答案】C【解析】把边长是8厘米的正方形纸剪成4个完全相同的正方形小纸片，每个小正方形纸片的边长是：8÷2=4厘米，再根据正方形的周长公式：c=4a，把数据代入公式解答即可．解答：解：（8÷2）×4=4×4=16（厘米）；答：每张小纸片的周长是16厘米．故选：C．点评：本题的关键是明确小正方形的边长与原边长之间的关系，求出小正方形的边长，再利用正方形的周长公式解决．3.两个长方形能够拼成一个正方形．（判断对错）．【答案】×．【解析】（1）长方形的长≠宽的2倍，两个相同的长方形就拼不出一个正方形，只能拼成一个长方形；（2）长方形的长是宽的2倍时，两个相同的长方形可以拼成一个正方形；由此求解．解答：解：（1）长方形的长≠宽的2倍，两个相同的长方形就拼不出一个正方形，如图：（2）长方形的长是宽的2倍时，两个相同的长方形可以拼成一个正方形，如图：两个相同的长方形可能拼成一个正方形，也可能拼不出一个长方形．故答案为：×．点评：本题关键是找出拼组的方法，通过拼成的正方形的边长与原来长方形的长和宽的关系进行推算求解．4.长方形有条边，个角，对边，四个角．【答案】4，4，相等，都是直角．【解析】根据长方形的特征：有4条边，4个角，对边平行且相等，4个角都是直角；进行解答即可．解答：解：长方形有 4条边，4个角，对边相等，四个角都是直角．故答案为：4，4，相等，都是直角．点评：此题考查了长方形的特征．5.一个水池长12米，宽6米，小明沿水池走一圈，走了米．【答案】36．【解析】此题实际上是求长方形的周长，依据C=（a+b）×2，代入数据即可求解．解答：解：（12+6）×2=18×2=36（米）；答：走了36米．故答案为：36．点评：此题主要考查长方形的周长的计算方法在实际生活中的应用．6.站在不同的位置，每次最多能看到个面．【答案】3．【解析】可以举例说明：把一个长方体放在桌子上进行观察，当眼睛在长方体的一个顶点时，能看到的面最多，此时看到3个面．解答：解：站在不同的位置，每次最多能看到3个面．故答案为：3．点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．7.你会判断左边的上个图形是从什么方向看到的吗？请你连一连．【答案】见解析【解析】解：根据题干分析可得：8.一个长方形长9厘米，宽6厘米，如果（），就变成了一个正方形．A．长增加3厘米B．宽增加3厘米C．宽减少3厘米D．宽增加3分米【答案】B【解析】根据正方形的特征“四条边都相等”可知：如果宽不变，则长和宽相等时，该长方形变成正方形，即长减少：9﹣6=3厘米；同理，如果长不变，宽增长到和长相等时，长方形也变成正方形，即宽增加：9﹣6=3厘米；由此解答即可．解：长减少：9﹣6=3（厘米）宽增加：9﹣6=3（厘米）；故选：B．【点评】解答此题应根据正方形的特征进行解答．9.正方形的边长增加3厘米，它的周长增加12厘米．（判断对错）【答案】√【解析】正方形的边长增加3厘米，则四条边共增加（3×4）厘米，也就是周长增加了（3×4）厘米，据此即可求解．解：3×4=12（厘米）正方形的周长增加了12厘米；所以原题的说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要根据正方形的特征和正方形的周长的计算方法解决问题．10.李叔叔靠墙用篱笆围了一个长方形鸡舍，鸡舍长9米，宽6米，算一算篱笆至少长多少米？【答案】21米．【解析】一面靠墙，求篱笆的长度至少是多少米，就让长边靠墙，所以篱笆的长度就是一条长加上两条宽的和，据此计算即可解答．解：9+6×2=9+12=21（米）答：篱笆至少长21米．【点评】此题考查长方形的周长公式的计算应用，要注意让长边靠墙就是最少的长度．11.一块长方形菜地，长20米，宽8米．小红绕菜地走一圈，一共走了多少米？【答案】56米【解析】根据长方形的周长公式：C=2（a+b），计算即可求出绕长方形菜地走一圈的距离．解：2×（20+8）=2×28=56（米）；答：一共要走56米．【点评】本题实质上考查了长方形的周长，熟记长方形周长公式是解题的关键．12.一个长方形花坛长5米，宽3米，这个长方形的周长是米．【答案】16【解析】因为长方形的周长=（长+宽）×2，由此代入数据即可解答．解：（5+3）×2，=8×2，=16（米），答：这个长方形的周长是16米．故答案为：16．【点评】此题考查了长方形的周长公式的计算应用．13.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍．这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？【答案】这个长方形的长是12厘米，周长是32厘米【解析】长方形的长=长方形的宽×3；周长=（长+宽）×2，据此代数计算即可．解：长：4×3=12（厘米）；周长：（4+12）×2=16×2=32（厘米）．答：这个长方形的长是12厘米，周长是32厘米．【点评】此题主要考查长方形的周长计算，关键是计算出长方形的长，再根据公式计算．14.一块长方形菜地，长6米，宽3米．四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？【答案】篱笆长18米，如果一面靠墙，篱笆至少要12米【解析】（1）根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，把菜地的长6米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少．由此解答．解：（1）（6+3）×2=9×2=18（米）（2）6+3×2=6+6=12（米）答：篱笆长18米，如果一面靠墙，篱笆至少要12米．【点评】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙．由此解决问题．15.画一画．请你在下面的方格纸上各画一个周长是12厘米的长方形和正方形．（下面每个小正方形边长都是1厘米）．【答案】【解析】先依据长方形和正方形的周长公式确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，从而可以画出符合要求的图形．解：长方形的周长为12厘米，则其长和宽可以分别为4厘米和2厘米，正方形的周长为12厘米，则其边长为12÷4=3厘米，于是画图如下：【点评】解答此题的关键是：先确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，进而完成画图．16.把16个边长是l厘米的正方形纸片拼成长方形或正方形，你能有几种不同的拼法呢？（1）请将不同的拼法画在格子图中．（每个小方格的边长是1厘米）（2）算一算这几个长方形或正方形的周长．（3）通过画一画和算一算，我们发现，怎样拼才能使得拼成的图形的周长最短？怎样拼才能使得拼成的图形的周长最长？【答案】（1）（2）34；20；16（3）34＞20＞16【解析】（1）正方形的边长是1厘米，面积是1平方厘米，看作单位“1”，拼成长方形后，面积不变，16=16×1=8×2=4×4，所以16个边长1厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，有3种拼法，据此画出即可；（2）根据长方形、正方形的周长公式列式计算出各周长即可；（3）通过画一画和算一算，比较拼成的图形的周长得出结论．解：（1）把16个边长是l厘米的正方形纸片拼成长方形或正方形，有3种拼法，画图如下：（2）周长：（16+1）×2=17×2=34（厘米）（8+2）×2=10×2=20（厘米）4×4=16（厘米）（3）34＞20＞16由此发现：长和宽的差越小拼成的图形的周长最短，长和宽的差越大拼成的图形的周长最长．【点评】解答此题的关键是：依据周长已知确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而作出符合要求的图形．17.一张正方形纸对折3次打开，这张纸被平均分成6份．（判断对错）【答案】错误【解析】对折1次后就是把它平均分成2份，对折2次后就是把它平均分成4份，一张纸对折3次，就是把这张纸平均分成8份，据此解答．解：把一张纸连续对折3次后，这张纸被平均分成了8份；故答案为：错误．【点评】本题考查了简单图形的折叠问题．每对折一次，平均分成的份数都是上次分成份数的2倍．18.边长是8米的正方形的周长是（）米。
人教版三年级上册期末数学练习题含答案解析可打印(共3套)
人教版三年级上册期末数学练习题含答案解析（共3套）人教版三年级（上）期末数学试卷1一、大胆试一试，我会算．1．（12分）我是计算小能手．12×4＝3×600＝84×3＝720÷9＝26÷2＝102×4＝91×4＝300÷5＝840÷4＝186÷6＝0×53＝35+47＝2．（8分）列式计算．（最后一题要验算）87×5708×4654÷6581÷7．3．（8分）脱式计算．905﹣150×4168×5÷6（71+37）÷9735÷7÷3．二、积极动脑筋，我会填．（共16分）4．（4分）用24时计时法表示下午2时30分是（：），用12时记时法表示21：30是的时分．5．（1分）某银行的营业时间是8：00﹣﹣17：00，这家银行每天营业小时．6．（2分）40000kg＝t；＝3千克．7．（1分）581÷□，要使商是2位数．□里可填．8．（2分）用一根60厘米的绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的周长是；如果正好围成一个长方形，那么这个长方形的周长是．9．（4分）布袋里放了16个球，其中8个红球，2个黄球，4个白球，2个黑球．小芳随意摸一个球，可能是，其中摸到的可能性最大，摸到和的可能性相等．10．（1分）淘气5分钟打220个字，笑笑3分钟打135个字，打字快一点．11．（1分）要配成一套衣服，有种不同的搭配方法．三、我会动手连．（14分）12．（8分）我会动手连．13．（6分）淘气从正面、侧面、上面看到的积木是什么形状．四、我要动手做一做．14．（8分）我会制作日历表．2008年2月份一共有个星期六．15．（4分）如图是一张长方形纸，每个小方格是边长1厘米的正方形．请你用喜欢的颜色涂出两个你喜欢的图形．要求它们的周长分别是8cm和12cm．五、我会分析解决问题．（30分）16．（5分）2008年的第一季度一共有多少天？17．（5分）一根24厘米长的铁丝可以围成边长是多长的正方形？18．（5分）每瓶牛奶多少钱？19．（5分）每人准备一项节目．（请填出每个人表演的节目）吹口琴讲故事唱歌妈妈不会唱歌，爸爸不会吹口琴，平平表演要用乐器．20．（5分）庆祝元旦，街上按“红、黄、蓝、绿”的顺序插满了彩旗，请列式说明数到37面彩旗时是什么颜色？21．（5分）舞蹈队有女生28人，女生人数是男生人数的4倍．舞蹈队一共有多少人？人教版三年级（上）期末数学试卷1参考答案与试题解析一、大胆试一试，我会算．1．（12分）（2015秋•成都期末）我是计算小能手．12×4＝3×600＝84×3＝720÷9＝26÷2＝102×4＝91×4＝300÷5＝840÷4＝186÷6＝0×53＝35+47＝【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．【专题】11：计算题．【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可．【解答】解：12×4＝483×600＝180084×3＝252720÷9＝8026÷2＝13102×4＝40891×4＝364300÷5＝60840÷4＝210186÷6＝310×53＝035+47＝82【点评】考查了学生整数乘除法的口算能力和计算方法的灵活运用．2．（8分）列式计算．（最后一题要验算）87×5708×4654÷6581÷7．【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．【专题】11：计算题；421：运算顺序及法则．【分析】（1）（2）根据乘数是一位数的乘法竖式计算的方法求解；（3）（4）根据除数是一位数的除法竖式计算的方法求解，并把（4）根据乘法验证除法的方法验算．【解答】解：（1）87×5＝43587×5（2）708×4＝2832708×42832（3）654÷6＝1091096654654540（4）581÷7＝838375815621210验算：83×7581【点评】本题考查了整数乘除法竖式计算的方法，计算时要细心，注意商的中有“0”的情况．3．（8分）脱式计算．905﹣150×4168×5÷6（71+37）÷9735÷7÷3．【考点】2B：整数四则混合运算．【专题】421：运算顺序及法则．【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）按照从左到右的顺序计算；（3）先算小括号里面的加法，再算除法；（4）按照从左到右的顺序计算．【解答】解：（1）905﹣150×4＝905﹣600＝305（2）168×5÷6＝840÷6＝140（3）（71+37）÷9＝108÷9＝12（4）735÷7×3＝105×3＝315．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．二、积极动脑筋，我会填．（共16分）4．（4分）用24时计时法表示下午2时30分是（14：30），用12时记时法表示21：30是晚上的9时30分．【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【专题】17：综合填空题；442：质量、时间、人民币单位．【分析】把变通计时法转化成24时记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可．把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等修饰词语即可．【解答】解：用24时计时法表示下午2时30分是（14：30），用12时记时法表示21：30是晚上的9时30分；故答案为：14，30；晚上，9，30．【点评】本题是考查12时记时法与24时记时法的转化，注意把12时记时法转换成24时记时法，下午、晚上的时间要加12时，去掉“下午”、“晚上”二字．5．（1分）（2015秋•成都期末）某银行的营业时间是8：00﹣﹣17：00，这家银行每天营业9小时．【考点】4G：日期和时间的推算．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】用结束的时刻17：00减去开始的时刻8：00就是营业时间．【解答】解：17时﹣8时＝9小时，所以这家银行每天营业9小时．故答案为：9．【点评】此题考查了时间的推算，营业时间＝停止时刻﹣开始时刻．6．（2分）40000kg＝40t；0.003吨或3000克＝3千克．【考点】48：质量的单位换算．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】（1）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．（2）高级单位千克化低级单位克乘进率1000；化高级单位除以进率1000．【解答】解：（1）40000kg＝40t；（2）0.003吨或3000克＝3千克．故答案为：40，0.003吨或3000千克．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．7．（1分）581÷□，要使商是2位数．□里可填6、7、8、9．【考点】27：整数的除法及应用．【专题】17：综合填空题；421：运算顺序及法则．【分析】已知被除数是三位数，除数是一位数，商是两位数，那么被除数的前一位数必须小于除数，由此确定除数最是6、7、8、9；据此解答．【解答】解：由分析得：581÷□，要使商是两位数，□里可以填6、7、8、9．故答案为：6、7、8、9．【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除多位数的除法法则．8．（2分）用一根60厘米的绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的周长是60厘米；如果正好围成一个长方形，那么这个长方形的周长是60厘米．【考点】A1：长方形的周长；A2：正方形的周长．【专题】461：平面图形的认识与计算．【分析】根据题干，正方形的周长就等于这根绳子的长度，是60厘米，若围成一个长方形，则长方形的周长也是这根绳子的长度，据此即可解答．【解答】解：一根60厘米的绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的周长是60厘米；如果正好围成一个长方形，那么这个长方形的周长是60厘米．故答案为：60厘米；60厘米．【点评】此题主要考查图形的周长的定义以及求解方法．9．（4分）布袋里放了16个球，其中8个红球，2个黄球，4个白球，2个黑球．小芳随意摸一个球，可能是红球、黄球、黑球、白球，其中摸到红球的可能性最大，摸到黄球和黑球的可能性相等．【考点】E2：可能性的大小．【专题】473：可能性．【分析】因为有红、黄、黑、白四种颜色，所以任意摸出一个，有4种可能；因为红球个数最多，所以摸到红球的可能性最大；因为黄球和黑球的个数相等，所以摸到黄球和黑球的可能性相等．【解答】解：由分析可知：有4种可能，可能是红球、黄球、黑球、白球；因为8＞4＞2，红球个数最多，黄球和黑球的个数相等，所以摸到红球的可能性最大，摸到黄球和绿球的可能性相等．故答案为：红球、黄球、黑球、白球；黄球，黑球．【点评】此题考查了可能性的大小，通过比较布袋里各种颜色球的个数，即可得出结论．10．（1分）（2016秋•罗湖区校级期末）淘气5分钟打220个字，笑笑3分钟打135个字，笑笑打字快一点．【考点】33：整数、小数复合应用题．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．【分析】要想知道谁打字快一点，应分别求出淘气和笑笑每分钟打的字数，即他们的工作效率，然后比较即可．【解答】解：淘气每分钟打字：220÷5＝44（个）；笑笑每分钟打字：135÷3＝45（个）；答：笑笑打字快一点．故答案为：笑笑．【点评】此题解答的关键是分别求出淘气和笑笑每分钟打的字数，比较后解决问题．11．（1分）（2013秋•高台县期末）要配成一套衣服，有6种不同的搭配方法．【考点】K2：乘法原理．【专题】48L：传统应用题专题．【分析】从3件上衣选中一件有3种选法；从2条下衣中选一件有2种选法；根据乘法原理，可得共有：2×3＝6（种）；据此解答．【解答】解：根据分析可得，2×3＝6（种）；答：有6种不同的搭配方法．故答案为：6．【点评】本题考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法．三、我会动手连．（14分）12．（8分）我会动手连．【考点】47：质量及质量的常用单位．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小认识，可知计量一个苹果重用“克”做单位；可知计量一辆卡车载重用“吨”做单位；计量一桶色拉油重用“千克”做单位，计量一枝铅笔重用“克”做单位．【解答】解：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13．（6分）淘气从正面、侧面、上面看到的积木是什么形状．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．【专题】46：空间与图形．【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠左边；从上面看到的图形是一行：3个正方形；从侧面看到的图形是1列：2个正方形，据此即可连线．【解答】解：根据题干分析，连线如下：【点评】此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．四、我要动手做一做．14．（8分）我会制作日历表．2008年2月份一共有4个星期六．【考点】4G：日期和时间的推算．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】根据左图，可知2008年2月份8号是星期五，可知2月份的第一天就是星期五；又2008是一般年份数，2008是4的倍数，所以2008年是闰年，2月份有29天；据此完成2008年2月的日历表即可；然后数出这个月共有几个星期六即可．【解答】解：星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12 345678910111213141516171819202122232425262728292008年2月份一共有4个星期六．故答案为：4．【点评】要制作某一月份的日历表，关键的是要知道本月的天数，以及本月开始或结束日期是星期几．15．（4分）如图是一张长方形纸，每个小方格是边长1厘米的正方形．请你用喜欢的颜色涂出两个你喜欢的图形．要求它们的周长分别是8cm和12cm．【考点】9F：画指定周长的长方形、正方形．【专题】13：作图题；461：平面图形的认识与计算．【分析】画周长是12厘米的长方形，那么长与宽的和就是6厘米，6＝4+2，所以长方形的长可以是4厘米，宽就是2厘米．（答案不唯一）；画周长是8厘米的正方形，它的边长就是8÷4＝2厘米，画出边长为2厘米的正方形即可．【解答】解：画图如下：【点评】本题主要是考查指定周长画长方形以及正方形．指定周长画长方形先要计算出长方形的长、宽再画，答案不唯一，只要符合条件即可．但是周长一定时正方形的边长是唯一的．五、我会分析解决问题．（30分）16．（5分）2008年的第一季度一共有多少天？【考点】4G：日期和时间的推算．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】第一季度是每年的一月、二月、三月，一月和三月都是大月，各有31天，先判断出2008年是闰年还是平年，得出二月份的天数，再把三个月的天数相加即可．【解答】解：2008÷4＝502没有余数，所以2008年是闰年，二月份有29天；31+29+31＝91（天）答：2008年的第一季度一共有91天．【点评】解决本题关键是熟知各个月的天数，以及闰年、平年的判断方法．17．（5分）一根24厘米长的铁丝可以围成边长是多长的正方形？【考点】A2：正方形的周长．【专题】461：平面图形的认识与计算．【分析】用一根24厘米长的铁丝围成一个正方形，也就是这个正方形的周长是24厘米，用正方形的周长除以4即可求出正方形的边长，据此列式解答．【解答】解：24÷4＝6（厘米），答：可以完成边长是6厘米的正方形．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．18．（5分）每瓶牛奶多少钱？【考点】27：整数的除法及应用．【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．【分析】先计算出每箱的瓶数，即6×4＝24瓶，再据“总价÷数量＝单价”即可得解【解答】解：48÷（6×4）＝48÷24＝2（元）答：每瓶牛奶2元．【点评】先计算出每箱的瓶数，再据单价、数量和总价之间的关系解决问题．19．（5分）每人准备一项节目．（请填出每个人表演的节目）吹口琴讲故事唱歌平平妈妈爸爸妈妈不会唱歌，爸爸不会吹口琴，平平表演要用乐器．【考点】P4：逻辑推理．【专题】48F：逻辑推理问题．【分析】根据“平平表演要用乐器”，在这三种节目中，只有吹口琴要用乐器，所以平平表演的节目只能是吹口琴；然后根据“妈妈不会唱歌，爸爸不会吹口琴”，即可确定各自参加的何种节目．【解答】解：因为“平平表演要用乐器”，在这三种节目中，只有吹口琴要用乐器，所以平平表演的节目只能是吹口琴；则根据“妈妈不会唱歌”可得：妈妈表演的节目是讲故事；所以，爸爸表演的节目是唱歌．吹口琴讲故事唱歌平平妈妈爸爸故答案为：平平；妈妈；爸爸．【点评】本题考查了逻辑推理问题，关键是找到问题的突破口，即确定平平表演的节目是吹口琴．20．（5分）庆祝元旦，街上按“红、黄、蓝、绿”的顺序插满了彩旗，请列式说明数到37面彩旗时是什么颜色？【考点】NE：周期性问题．【专题】424：探索数的规律．【分析】根据题干，这些彩旗的排列规律是4面一个循环周期，分别按照红、黄、蓝、绿依次循环排列，计算出第37面彩旗是第几个周期的第几面即可解答．【解答】解：37÷4＝9（个）…1（面），所以第37面彩旗是第10个循环周期的第1个，是红色的，答：数到37面彩旗时是红颜色．【点评】根据题干得出彩旗的循环周期是解决此类问题的关键．21．（5分）舞蹈队有女生28人，女生人数是男生人数的4倍．舞蹈队一共有多少人？【考点】27：整数的除法及应用．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．【分析】学舞蹈队有女生28人，女生人数是男生人数的4倍，也就是男生人数的4倍是28人，那么用28除以4求出男生人数，然后再加上女生的28人即可．【解答】解：28÷4+28＝7+28＝35（人）答：舞蹈队一共有35人．【点评】本题解答的依据是已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算．人教版三年级（上）期末数学试卷2一、小小填空知识多，多动脑筋，快行动吧！1．（3分）填上合适的计量单位．王老师从家走到学校大约用了20，她大约走了2的路程．我们的数学课本厚约6．一辆卡车的载重量是3．一大袋洗衣粉重约1500．2．（3分）120分＝时40厘米＝分米＝毫米．3．（3分）四边形有条边，有个角．4．（3分）在一个长是4厘米，宽3厘米的长方形里剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是厘米．5．（3分）一个五角星一条边长2厘米，它的周长是厘米．6．（3分）用分数表示涂色部分．7．（3分）估一估，把得数大于600小于4000的算式圈出来．99×6380×952×87×690407×88．（3分）比较大小．1817208×9180031550吨﹣6000千克44吨．9．（3分）750减230就是个十减个十，得．10．（3分）3600乘2的简便算法是先用，再在乘得的数的末尾添上个0．二、仔细推敲，做出判断．11．（3分）遮住的四边形一定是长方形．．（判断对错）12．（3分）分针从上一个数字走到下一个数字，秒针刚好转一圈．（判断对错）13．（3分）齐齐说：从商河乘车到济南一共大约需要2小时，距离大约是90千米．．（判断对错）14．（3分）每个小正方形的边长都是1厘米，那么这个图形的周长是12厘米．．（判断对错）15．（3分）这些苹果的23是8个．．（判断对错）三、反复比较，慎重选择．16．（3分）吉吉国王9：35从家出发，经过30分到达熊大家，它是（）到熊大家的．A．9：65B．10：00C．10：0517．（3分）看图理解，下列说法错误的是（）A．小鸡的只数是小鸭的4倍B．小鸭的只数×4＝小鸡的只数C．小鸡的只数×4＝小鸭的只数18．（3分）三位数□23乘3，积仍是一个三位数，□里最大可以填（）A．2B．3C．419．（3分）一个正方形的边长增加3厘米，它的周长增加（）厘米．A．12B．6C．320．（3分）三（1）班有学生45人，喜欢喜羊羊的有38人，喜欢美羊羊的有36人，每个学生至少喜欢喜羊羊和美羊羊中的一个，既喜欢喜羊羊又喜欢美羊羊的有（）人．A．12B．29C．33四、细心计算，认真点喔！21．口算．25+53＝70﹣46＝57+23＝41×2＝82﹣12＝45+15=1−58=32×2＝32+69＝37−17=0+8＝600×5＝20+61＝910−610=20×6＝101×2＝22．列竖式计算．370+260＝600﹣258＝305×6＝250×7＝23．猜猜花儿后面藏着数字几？（填在花朵里）五、想想画画．（记得标出线段长度）24．画一条25毫米的线段．25．画一条比1分米短4厘米的线段．六、阅读理解，分析解决，相信你行的！26．李奶奶靠墙的一边，用篱笆围了一块长方形地用来养鸡，篱笆长多少米？27．（如图）如果把这个长方形的铁丝框架围成一个正方形，这个正方形的框架边长是多少分米？28．小朋友们来站队，每排站6人，站了2排．如果分成3个小组做游戏，每组几个小朋友？29．小熊一家掰玉米，熊妈妈掰了35个玉米，小熊掰的玉米是妈妈的15，熊爸爸掰的玉米是小熊的3倍，求小熊和爸爸各掰了几个玉米？30．阳光小区原有560户居民，今年又新建成了8栋楼房，每栋楼房有112户居民．阳光小区今年有多少户居民入住？现在这个小区一共有多少户居民？七、开动脑筋，大显身手！31．△＝〇＝□＝32．懒羊羊和美羊羊一共有30个青草蛋糕，如果懒羊羊给美羊羊2个，懒羊羊比美羊羊还多4个．请问懒羊羊和美羊羊原来各有几个青草蛋糕？人教版三年级（上）期末数学试卷2参考答案与试题解析一、小小填空知识多，多动脑筋，快行动吧！1．（3分）（2014秋•商河县期末）填上合适的计量单位．王老师从家走到学校大约用了20分钟，她大约走了2千米的路程．我们的数学课本厚约6毫米．一辆卡车的载重量是3吨．一大袋洗衣粉重约1500克．【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．【专题】17：综合填空题；441：长度、面积、体积单位．【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量王老师从家走到学校大约用的时间用“分钟”做单位；可知计量她走的路程用“千米”做单位；计量我们的数学课本厚用“毫米”做单位，计量一辆卡车的载重量用“吨”做单位，计量一大袋洗衣粉重用“克”作单位，据此得解．【解答】解：王老师从家走到学校大约用了20分钟，她大约走了2千米的路程．我们的数学课本厚约6毫米．一辆卡车的载重量是3吨．一大袋洗衣粉重约1500克；故答案为：分钟，千米，毫米，吨，克．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2．（3分）（2014秋•商河县期末）120分＝2时40厘米＝4分米＝400毫米．【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；4A：长度的单位换算．【专题】17：综合填空题；442：质量、时间、人民币单位．【分析】把120分化成时数，用120除以进率60；把40厘米化成分米数，用40除以进率10；化成毫米数，用40乘进率10；即可得解．【解答】解：120分＝2时40厘米＝4分米＝400毫米；故答案为：2，4，400．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．3．（3分）（2015秋•肥东县期末）四边形有4条边，有4个角．【考点】83：四边形的特点、分类及识别．【专题】461：平面图形的认识与计算．【分析】由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接围成的封闭的平面图形叫做四边形；据此解答即可．【解答】解：四边形有4条边，有4个角；故答案为：4，4．【点评】此题考查了考查了四边形的特征和性质．4．（3分）（2014秋•商河县期末）在一个长是4厘米，宽3厘米的长方形里剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是3厘米．【考点】A2：正方形的周长．【专题】461：平面图形的认识与计算．【分析】在长方形中剪去一个最大的正方形，那么这个正方形的边长就是长方形的宽，由此求解．【解答】解：剪下的正方形的边长最大是长方形的宽，也就是3厘米．故答案为：3．【点评】本题主要考查了学生根据正方形的特征来解决问题的能力．5．（3分）（2014秋•商河县期末）一个五角星一条边长2厘米，它的周长是20厘米．【考点】A2：正方形的周长．【专题】461：平面图形的认识与计算．【分析】一个五角星有十条边，已知一条边长2厘米，根据整数乘法的意义，用乘法解答即可．【解答】解：2×10＝20（厘米），答：它的周长是20厘米．故答案为：20．【点评】此题考查的目的是理解周长的意义，掌握五角星的特征．6．（3分）用分数表示涂色部分．【考点】18：分数的意义、读写及分类．【专题】414：分数和百分数．【分析】（1）把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是16，其中1份涂色，表示16．（2）是把一些“脸”的个数看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是16，其中1份涂色，表示16．（3）是把一些小正方体的个数看作单位“1”，把它平均分成3分，每份是13，其中1份涂色，表示13．【解答】解：用分数表示涂色部分．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．（3）也可看作每个小正方体是这些小正方体的16，2个涂色表示26．7．（3分）估一估，把得数大于600小于4000的算式圈出来．99×6380×952×87×690407×8【考点】25：整数的乘法及应用；2C：数的估算．【专题】421：运算顺序及法则．【分析】根据整数乘法的计算方法和估算方法进行解答．【解答】解：99×63≈100×63＝630080×9≈100×9＝90052×8≈50×8＝4007×690≈7×700＝4900407×8≈400×8＝3200【点评】整数乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后再进一步计算．8．（3分）（2014秋•商河县期末）比较大小．18＜17208×9＞180034+14＞5650吨﹣6000千克＝44吨．【考点】1C：分数大小的比较；25：整数的乘法及应用；48：质量的单位换算．【专题】17：综合填空题；414：分数和百分数．【分析】（1）分子相同，则分母大的分数小即可求解；（2）先计算得到算式的结果，再根据整数大小比较的方法进行比较即可求解；（3）先计算得到算式的结果，再根据分数大小比较的方法进行比较即可求解；（4）先统一单位进行减法计算，再比较大小即可求解．【解答】解：（1）18＜17（2）208×9＞1800（3）34+14＞56（4）50吨﹣6000千克＝44吨故答案为：＜；＞；＞；＝．【点评】考查了分数和整数大小的比较，整数的乘法及应用，质量的单位换算，注意单位不一致要先换算单位．9．（3分）（2014秋•商河县期末）750减230就是75个十减23个十，得520．【考点】21：整数的加法和减法．【专题】17：综合填空题；421：运算顺序及法则．【分析】根据整数减法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：750减230就是75个十减23个十，得52个十，也就是520．故答案为：75，23，520．【点评】考查了整数减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．10．（3分）（2014秋•商河县期末）3600乘2的简便算法是先用36×2，再在乘得的数的末尾添上2个0．【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】17：综合填空题；421：运算顺序及法则．【分析】根据口算乘法的计算方法口算3600×2，先算36乘2，得72，再在乘得的得数末尾添上2个0．【解答】解：3600乘2的简便算法是先用36×2，再在乘得的数的末尾添上2个0．故答案为：36×2，2．【点评】本题主要考查了学生对乘法口算方法的掌握情况．二、仔细推敲，做出判断．11．（3分）（2014秋•商河县期末）遮住的四边形一定是长方形．×．（判断对错）【考点】89：长方形的特征及性质．【专题】461：平面图形的认识与计算．【分析】由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，本题由于只给出其中的一部分，所以不能确定图形的形状；由此判断即可．【解答】解：遮住的四边形一定是长方形，说法错误，因为不确定，也可以说五边形、六边形等；故答案为：×．【点评】此题考查了四边形的判断方法，掌握四边形的定义．12．（3分）（2014秋•商河县期末）分针从上一个数字走到下一个数字，秒针刚好转一圈．×（判断对错）【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】在钟面上，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是1小时；分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5分钟；秒针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒钟；据此进行解答即可．【解答】解：分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5分钟，秒针需要转5圈；。
(完整版)小学三年级数学测试题及答案
（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列哪个数字是偶数？A.3B.4C.5D.6答案：B2.一个正方形的四条边长相等，如果一条边长是5厘米，那么这个正方形的周长是多少厘米？A.10厘米B.20厘米C.25厘米D.30厘米答案：D3.8+7=?A.15B.16C.17D.18答案：A4.下列哪个图形是三角形？A.正方形B.长方形C.圆形D.三角形答案：D5.下列哪个数字最大？A.23B.45C.34D.56答案：D二、判断题（每题1分，共20分）1.1+1=3（×）2.94=5（√）3.10以内最大的偶数是8。
（√）4.一个长方形有4个直角。
（√）5.6是质数。
（×）三、填空题（每空1分，共10分）1.7+8=__15__2.95=__4__3.10以内最小的质数是__2__4.一个长方形有__4__个直角。
5.5的倍数有：__5,10,15,20__四、简答题（每题10分，共10分）1.请列举出10以内的所有偶数。
答案：2,4,6,8五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1.小华有5个苹果，小明有3个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：8个苹果。
2.一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
答案：24平方厘米。
3.请计算下列各题：a)7+9=__16__b)125=__7__c)8+6=__14__答案：a)16,b)7,c)14.4.请根据下列信息，回答问题：一个正方形的周长是20厘米。
一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米。
问题：哪个图形的面积更大？答案：正方形的面积更大。
六、计算题（每题3分，共15分）1.157=__8__2.6×4=__24__3.18÷3=__6__4.9+5=__14__5.12÷4=__3__七、应用题（每题5分，共25分）1.小红有10个橘子，她给了小明3个橘子，小红还剩多少个橘子？答案：7个橘子。
三年级数学试题大全
三年级数学试题答案及解析1.已知长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它们各增加2厘米后，面积增加（）A. 22平方厘米B. 18平方厘米C. 4平方厘米【答案】A【解析】由长方形的面积=长×宽，长为6厘米，宽为3厘米时，面积为6×3=18平方厘米，当长和宽分别增加2厘米为8厘米，5厘米，这时面积为8×5=40平方厘米，增加了40-18=22平方厘米。
2.1张电话卡的面积大约是40( )A.平方分米B.平方厘米C.平方米【答案】B【解析】根据生活经验、对长度单位，质量单位，面积单位和数据大小的认识，可知计量一张电话卡的面积用“平方厘米”做单位。
3.一个正方形的周长是80分米，它的边长是（）。
A．20厘米 B．10分米 C．20分米【答案】C【解析】根据正方形的周长公式可得：正方形的边长=周长÷4。
80÷4=20（分米）。
【考点】正方形的周长。
总结：由正方形的周长公式可以退出正方形的边长的求法。
4.最大的两位数减去最小的两位数的差是（）。
①88 ②89 ③90【答案】②【解析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，根据题意可知，99－10＝89，据此解答.【考点】万以内的加减法。
总结：解答此题的关键是要知道最大的两位数与最小的两位数是多少，再求它们的差，用减法解答即可。
5.估算41×17，结果是（）A．200 B．800 C．300【答案】B【解析】41×17，可以把41看作40，把17看作20进行估算，即40×20≈800；故选：B。
6.（3分）用10个一样大的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。
A．1 B．2 C．无数种【答案】B【解析】【考点】图形的拼组。
分析：我们把10个正方形分别排成1、2行，即我们这些数当做行数，用10除以行数就是列数，即1行就是10列，2行就是5列。
解答：解：10=1×10=5×2，一共有2种不同的拼组方法：点评：本题考查了学生细致分析问题的能力，同时考查了学生的空间想象思维能力。
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三年级数学空间与图形试题
1.画出下面图形的另一半。
【答案】
【解析】根据已有的图形，画出另一半，画图时要找好关键点，即图形的折点等。
详解：第一个图注意两个点，即两个三角形在直线右侧的两个顶点，第二个图形关键画出半圆的另一半，和三角形另外一个顶点。
【考点】轴对称。
2.在下面的方格纸上画出面积是12平方厘米的图形，你能画出几种？（1方格代表1平方厘米）
【答案】
【解析】根据“长方形面积=长×宽，正方形面积=边长×边长“，面积是12平方厘米的图形，我们
只要看几乘以几等于12，就有几种画法。
详解：我们只学过长方形和正方形的面积，根据“长方形面积=长×宽，正方形面积=边长×边长“，
面积是12平方厘米的图形，我们只要看几乘以几等于12，就有几种画法。
12=1×12；12=2×6；12=3×4.所以有三种画法。
【考点】长方形、正方形面积的计算。
3.一个长方形花圃，长12米，宽3米，它的一条长边靠墙，其它三边围上竹篱笆，竹篱笆
长米．
【答案】18
【解析】要求篱笆的长度，需要看篱笆包括几个部分，在图中，篱笆是三面，是由长方形的一条
长和两条宽组成的，即篱笆的长度=长+宽×2，代入数据计算即可．
解：12+3×2
=12+6
=18（米）
答：篱笆至少要18米．
故答案为：18．
点评：解决本题的关键是知道篱笆包括哪几部分，然后加起来就可以．
4.一块长方形玻璃长是10分米，宽是4分米，它的周长是．
【答案】28分米．
【解析】根据长方形的周长公式，代入数据即可解答．
解答：解：（10+4）×2
=14×2
=28（分米）
答：这个长方形玻璃的周长是28分米．
故答案为：28分米．
点评：此题主要考查了长方形周长公式的灵活运用．
5.把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米．
A．8 B．12 C．5
【答案】B
【解析】本题把一个边长4分米的正方形剪成2个同样的长方形，由此可知得到的小长方形长是
4分米，宽是原正方形的一半即是4÷2=2（分米），再根据长方形的周长公式进行计算．
解答：解：[（4÷2）+4]×2，
=[2+4]×2，
=12（分米）；
答：其中一个长方形的周长是12分米．
故选：B．
点评：本题考查图形的拆拼及长方形的周长公式．
6.一个正方形的周长是20分米，它的边长是分米．
【答案】5．
【解析】根据正方形的周长公式：c=4a，用周长除以4即可求出它的边长．
解答：解：20÷4=5（分米），
答：它的边长是5分米．
故答案为：5．
点评：此题考查的目的是理解掌握正方形的周长公式以及正方形的边长与周长的关系．
7.一个水池长12米，宽6米，小明沿水池走一圈，走了米．
【答案】36．
【解析】此题实际上是求长方形的周长，依据C=（a+b）×2，代入数据即可求解．
解答：解：（12+6）×2
=18×2
=36（米）；
答：走了36米．
故答案为：36．
点评：此题主要考查长方形的周长的计算方法在实际生活中的应用．
8.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是厘米．
【答案】16．
【解析】根据长方形的周长公式：C=2（a+b），代入计算即可求解．
解：2×（5+3），
=2×8，
=16（厘米）；
答：它的周长是16厘米．
故答案为：16．
【点评】考查了长方形的周长，熟记长方形的周长公式：C=2（a+b）是解题的关键．
9.如图的周长是米．
【答案】120．
【解析】由题意可知：此图形的周长就等于长为40米、宽为20米的长方形的周长，利用长方形
的周长C=（a+b）×2，即可求解．
解：（40+20）×2，
=60×2，
=120（米）；
答：图形的周长是120米．
故答案为：120．
【点评】此题主要考查长方体的周长的计算方法．
10.量出每条边的长度并算出长方形的周长．
【答案】82毫米
【解析】通过测量这个长方形的长是26毫米，宽是15毫米，然后把数据代入长方形的周长公式：
C=（a+b）×2解答即可．
解：通过测量这个长方形的长是26毫米，宽是15毫米，
（26+15）×2，
=41×2，
=82（毫米）；
答：长方形的周长是82毫米．
【点评】本题考查了长方形的周长公式：C=（a+b）×2的灵活应用．
11.一个正方形的周长48分米，它的边长是．
【答案】12分米．
【解析】由“正方形的周长=边长×4”可得“正方形的边长=周长÷4”，将数据代入此关系式即可求解．解：48÷4=12（分米）；
答：这个正方形的边长是12分米．
故答案为：12分米．
【点评】此题主要考查正方形的周长的计算方法的灵活应用．
12.一根铁丝长48厘米，小明把它围成了一个正方形，那么正方形的边长是多少？
【答案】12厘米
【解析】根据题意知道48厘米是围成的正方形的周长，由此根据正方形的周长公式C=4a，知道
a=C÷4，即可求出正方形的边长．
解：48÷4=12（厘米）
答：这个正方形的边长是12厘米．
【点评】关键是理解题意，灵活利用正方形的周长公式C=4a解决问题．
13.有四个角是直角的四边形不都是正方形．（判断对错）
【答案】√．
【解析】长方形和正方形的特征是：都有四条边，相对的两条边相等（正方形四条边都相等），
有四个角，四个角都是直角．
解：有四个角是直角的四边形不都是正方形；可能是长方形．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查正方形的特征及性质．
14.边长是1厘米的正方形的周长是（）。
【答案】4厘米
【解析】正方形的周长=4×边长，由边长是1厘米得到周长是4厘米。
15.周长是36分米的正方形，它的边长是（）。
【答案】9分米
【解析】正方形的周长=4×边长，由此得到边长是四分之一的周长是9分米。
16.如下图：一个正方形的边长增加它的后，得到的新正方形的周长是48厘米，原来正方形的
边长是（）。
【答案】9厘米
【解析】略
17.一个正方形的周长是16厘米，它的边长是（）厘米。
【答案】4
【解析】正方形的周长=4×边长，由周长是16厘米得到边长是4厘米。
18.长方形的周长公式是（），正方形的周长公式是（）。
【答案】（长+宽）×2；边长×4
【解析】长方形的周长=（长+宽）×2；正方形的周长=边长×4。
19.
如图的图形为什么不是正方形？（）
A．对边不相等 B．四条边不相等 C．四个角都不相等
【答案】C
【解析】图中的四边形是一个菱形，四条边都相等，但是四个角不全相等，所以它不是正方形。
故选：C。
20.一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米．这个长方形的周长是多少？
【答案】（15+4）×2=38（厘米）
【解析】略。