武汉软件工程职业学院2020级软件技术专业《Access数据库应用技术》第一学期期末试卷
《数据库技术及应用》课程标准
计算机系课程标准数据库技术及应用课程标准课程名称：数据库技术及应用课程代码：适用专业：计算机软件技术学时：60 学分：4开课学期：第一部分前言1、课程性质与地位本课程是软件技术专业的一门核心课程、专业必修课程，也是计算机应用技术专业和网络技术专业的选修课程。
本课程的功能是使学生掌握大型数据库SQL Server/Oracle的构架、组件和安全性方面的知识，具备一定的大型数据库开发基础，掌握大型数据库的管理和实现方法，培养学生在大型数据库分析、设计、使用、维护和管理等方面的能力。
学好本课程可为将来从事数据库管理、软件开发等工作提供所必须的知识和技能基础。
2、课程的基本理念通过实际信息系统项目的文档及分析设计结果体会数据库系统的概念即开发过程；通过项目实做理解数据库应用系统分析的原理与工具，获取需求分析、系统设计的经验；综合应用面向对象技术、数据库设计与技术完成系统功能，为掌握中小型数据库系统开发与数据库管理奠定基础。
3、课程标准的设计思路计算机软件技术专业学生的职业范围之一是计算机系统管理人员，而数据库管理则是计算机系统管理人员必备的技能。
计算机系统管理员必须掌握数据库的安全管理和数据库的备份与还原，能够对数据库进行简单操作，能读懂创建数据库对象的代码。
计算机应用技术专业和软件技术专业都以SQL Server数据库为前序课程，学习Oracle数据库为更深入的学习、使用、维护管理数据库，为数据库应用系统的开发打下坚实的基础。
数据库应用系统的开发需要掌握数据库的分析设计方法、数据库和数据表的创建、数据查询、数据库其他对象（视图、存储过程、触发器、包等）的合理应用，同时还需要了解数据库的安全管理以及数据库的备份与还原。
本课程是依据上述三个专业的“工作任务与职业能力分析表”中的相关任务领域而设置的。
把典型的工作任务转化为课程的学习性的任务，按照职业活动工作顺序将课程所对应的理论知识和实践知识进行合理有效的整合，构建以工作体系为基础的课程内容体系，完成“行动领域”到“学习领域”的转化，以数据库应用开发为主线，以具体项目（任务）为载体，每个项目（任务）都包括实践知识、理论知识，每个项目（任务）都是一些具体的行动化学习任务，课程的安排围绕学习性的任务而展开，从而完成“学习领域”到“学习情境”的转化。
数据库应用技术（SQLSERVER）教学大纲
数据库应用技术（SQLSERVER）教学大纲《数据库应用技术(SQLSERVER)》教学大纲一、课程性质、地位和作用《数据库应用技术(SQLSERVER)》是软件工程专业的必修课。
数据库应用技术(SQLSERVER)是现代软件技术的重要支撑，是诸多研究方向如分布数据库、并行数据库管理信息系统、决策支持系统等的基础、也是支持人工智能、CAD、办公自动化软件，计算机辅助软件工程等的有力工具。
二、课程教学对象、目的和要求本课程适用于软件工程、计算机应用等从事软件开发的本科专业。
课程教学目的、要求：(一)从教学内容上，应使学生掌握SQLSERVER数据库各种相应操作，以及相应的理论知识。
(二)从能力方面，学生会使用SQL Server2000 数据库并能进行实际应用。
能熟练掌握Transact-SQL 语言，并能进行简单编程。
能保证数据的完整性和一致性、数据库的安全。
(三)从教学方法上，在课堂理论教学中，充分调动学生的积极性，在实践环节中，注重解决SQLSERVER数据库操作的实际问题。
从理论到实践，力求以统一的观点阐明，由浅入深，循序渐进的教学方式。
三、相关课程及关系对先修课程的要求：C语言程序设计、数据结构、数据库系统原理。
四、课程内容及学时分配总学时：32学时理论学时：20学时实验学时：12学时(一)数据库基础1学时1、数据库管理系统了解数据库管理系统的一些基本概念2、数据库系统了解数据库系统的组成和特点3、数据模型掌握E-R 方法和3 种数据模型的特点4、本门课的学习方法与考核要求学生掌握数据库的基本概念，数据库管理技术的发展、数据库管理系统、常见的数据模型、E-R 方法、关系模型等知识。
(二)SQL SERVER 2000 概述1学时1、SQL SERVER 的演进，特性2、SQL SERVER 2000 的体系结构3、SQL SERVER服务管理器，企业管理器，查询分析器要求学生掌握SQL SERVER 2000 的特性、体系结构、构造、应用程序的开发构架、安装等。
《数据库应用技术》课程思政教学设计
《数据库应用技术》课程思政教学设计作者：孔丽云来源：《电脑知识与技术》2020年第17期摘要：课程思政是一种基于“立德树人”为目标的综合教学理念，对于我国当前的高校教育有至关重要的意义。
这就要求高校教师务必要在教学过程中，将思想政治与日常课程教学融会贯通，从而在培训学生知识的同时，提高学生的道德修养。
本文将重点探讨《数据库应用技术》课程思政，希望能够对相关课程教师在课程思政方面有所启发。
关键词：数据库;课程思政;教学设计中图分类号： TP311 ; ; ;文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）17-0042-02在我国高等教育发展的过程中，培养学生的思想道德一直以来被放在重要位置，对于思想政治教育给予了高度的重视，这对于我国培养新一代人才有非常重要的意义。
2016年，习近平指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
” [1]这不仅是对高校思想政治工作的一次改革，更是为我国高校教育的发展指出来一条前进的道路。
只有坚持立德树人根本任务，做到为党育人为国育才，才符合国家和民族对高校教育事业的要求。
用好课堂教学这个主渠道，将思想政治工作与日常教学融为一体，才能真正取得积极的教育效果。
对于，每一位高校教师都应当充分认识到思想政治教育的重要意义，并努力贯彻这一精神，积极推动“课程思政”。
在各专业教学中，充分挖掘德育元素，提升学生的思想道德水平，注重将学生个人发展的世界观、价值观与社会发展、国家发展结合起来，才能激发其为国家学习、为民族学习的热情和动力，帮助其在创造社会价值过程中明确自身价值和社会定位。
本文就是从《数据库应用技术》课程出发，展开“课程思政”教学设计。
1 “课程思政”的概念所谓课程思政，就是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念[2]。
2022年武汉软件工程职业学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷B(有答案)
2022年武汉软件工程职业学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷B（有答案）一、填空题1、使某个事务永远处于等待状态，得不到执行的现象称为______。
有两个或两个以上的事务处于等待状态，每个事务都在等待其中另一个事务解除封锁，它才能继续下去，结果任何一个事务都无法执行，这种现象称为______。
2、设某数据库中有商品表（商品号，商品名，商品类别，价格）。
现要创建一个视图，该视图包含全部商品类别及每类商品的平均价格。
请补全如下语句： CREATE VIEW V1（商品类别，平均价格）AS SELECT商品类别，_____FROM商品表GROUP BY商品类别；3、主题在数据仓库中由一系列实现。
一个主题之下表的划分可按______、______数据所属时间段进行划分，主题在数据仓库中可用______方式进行存储，如果主题存储量大，为了提高处理效率可采用______方式进行存储。
4、在设计局部E-R图时，由于各个子系统分别有不同的应用，而且往往是由不同的设计人员设计，所以各个局部E-R图之间难免有不一致的地方，称为冲突。
这些冲突主要有______、______和______3类。
5、如果多个事务依次执行，则称事务是执行______；如果利用分时的方法，同时处理多个事务，则称事务是执行______。
6、“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计中的______阶段。
7、视图是一个虚表，它是从______导出的表。
在数据库中，只存放视图的______，不存放视图对应的______。
8、关系规范化的目的是______。
9、____________和____________一起组成了安全性子系统。
10、在SQL Server 2000中，某数据库用户User在此数据库中具有对T 表数据的查询和更改权限。
现要收回User对T表的数据更改权，下述是实现该功能的语句，请补全语句。
2020 年武汉软件工程职业学院信息学院软件技术C语言程序设计试题及答案
2020 年武汉软件工程职业学院信息学院软件技术C 语言程序设计试题及答案一、用C 语言描述下列命题（共8小题，每小题3分，计24分）1..y 为int 型，满足能同时被3,5整除的表达式。
2.把下列数学表达式转换为C 语言表达式。
22)(1R 11wL3.表示CH 不是小写英文字母的表达式。
4.条件10<|a-b|<20的C 语言表达式。
5.x ，y 和z 均为int 型，x 和y 中仅有一个小于z 。
6.定义一个数组a[10]，其数组元素为指向float 的指针。
7.定义一个交通信号灯(Transportation_light)的枚举类型及其变量light 。
其中列举的常量有红，黄，绿(red,yellow,green)三色控制灯。
8..写出一个函数f1()的说明部分，函数的返回值为指向int 数据的指针。
二、根据要求画出NS 图或流程图（共1小题，每小题6分，计6分）1.有一分数序列：...81358352312，，，， 试求前10项之和。
三、程序阅读题（共4小题，每小题5分，计20分）1. #include<stdio.h>void main(){int x,y;for(x=1;x<3;x++){for(y=1;y<3;y++)printf("%2d",x*y);printf("\n");}}程序运行后的输出结果为：2.#include<stdio.h>int a[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; int f(int n){ if(n==1)return a[0];elsereturn((n*f(n-1)+a[n])/(n+1)); }void main(){int n=6;printf("f(%d)=%d",n,f(n));}程序运行后的输出结果为：3.#include<stdio.h>struct type{int num;int age;float wage;};void main(){struct type teac;teac.num=105;teac.age=28;teac.wage=342.5;pr(teac);}void pr(struct type parm) {printf("%d,%d,%6.2f\n",parm.num,parm.age,parm.wage); }程序运行后的输出结果为：4.#include<stdio.h>char prn_str(char *str,int m,int n){int i;for(i=1;i<=m-n;i++)printf(" ");for(i=1;i<=n;i++)printf("%c",*str++);printf("\n");}void main(){char *p="Teacher";prn_str(p,6,4);}程序运行后的输出结果为：四、程序填空（共3小题，每小题6分，计18分）1.#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,i;a=c=0;for(i=0;i<=20;i+=2){ a+=i;____;c+=b;}printf("偶数和=%d\n",a);printf("奇数和=%d\n",____);}2.#include<stdio.h>void sort(char a[],int n) {int i,j,post;char t;for (i=0;i<n-1;i++){____;for(j=i+1;j<n;j++)if____)post=j;t=a[post];a[post]=a[i];a[i]=t; }}void main(){char s[10];int i;for(i=0;i<10;i++)scanf("%c",&s[i]);____;printf("the sorted array:\n"); for(i=0;i<10;i++)printf("%c",s[i]);printf("\n");}3.#include<stdio.h>int maxvalue(int(*p)[4]) {int i,j,min;min=____;for(i=0;i<3;i++){for(j=0;j<4;j++)if(____<min)min=____;p++;}return min;}void main(){int arr[3][4]={4,2,7,2,9,1,-4,24,5,0,12,16};int min;min=maxvalue(___);printf("min=%d\n",min);}五、程序设计题（本题共4小题，共32分）1、输出21世纪所有的闰年。
《数据库高级应用技术》教学大纲
《数据库高级应用技术》课程教学大纲一、课程代码：二、课程名称：数据库高级应用技术三、学分：4四、授课对象：软件技术专业五、先修课程：《数据库入门原理》、《数据建模技术》六、同修课程：七、课程简介：《数据库高级应用技术》是软件技术专业的一门专业必修课程。
主要是让学生掌握数据开发与管理的高级核心技能，学与致用，能把课程技能点在实际项目中灵活应用。
本课程目标是使学生在前期学习数据库应用技术的基础上，进一步学习数据库高级应用技术，为以后进入行业领域职业发展奠定良好坚实的基础。
（1）能力目标A1. 能够根据数据库设计的步骤完成系统后台数据库的需求分析、概念设计和逻辑设计A2. 能够根据关系模式在MySQL中创建数据库、数据表的方法（后台数据库的物理设计）A3. 能够根据要求完成后台数据库数据表的完整性约束条件的设置A4. 能够根据要求对后台数据库进行高级查询操作（汇总查询、统计查询、连接查询等）A5. 能够根据要求为后台数据库添加视图A6. 能够根据要求为后台数据库添加触发器A7. 能够根据要求为后台数据库进行安全管理（2）知识目标K1. 掌握Transaction-SQL的语言基础K2. 掌握T-SQL进行数据的更新操作的方法K3. 掌握完整性约束、默认值、规则的创建方法（包括T-SQL语言）K4. 掌握存储过程的创建方法（包括T-SQL语言）K5. 掌握触发器的创建方法（包括T-SQL语言）K6. 掌握身份验证的方法和服务器账户的管理K7. 掌握数据库用户的基本管理K8. 掌握数据库用户的权限管理（3）素质目标Q1.具有谦虚、好学、追求上进的态度。
Q2.具有创新精神。
Q3.具有良好的职业道德。
八、教材及参考书（教材及参考书不得少于5本）：[01] 教材，温立辉，数据库高级应用技术[M] ，北京理工大学出版社，2016[02] 参考书，[美]Vikram Vaswani 著，徐小表译，MySQL完全手册[M] ，电子工业出版社，2006[03] 参考书，[美]施瓦茨著，宁海元译，高性能MySQL(第3版)[M] ，电子工业出版社，2013[04] 参考书，[美]西尔伯沙茨著，杨冬青译，数据库系统概念[M] ，机械工业出版社，2013[05] 参考书，[英]C.J. Date 著, 卢涛译，数据库设计与关系理论[M] ，机械工业出版社，2013九、教学内容、基本要求及各章节时间分配：。
武汉软件工程职业学院《数据结构讲义》第01讲 数据结构的基本概念和术语
第一讲数据结构的基本概念和术语教学重点：数据结构与算法的基本概念的理解。
教学难点：抽象数据类型及其操作。
授课内容计算机科学是一门研究数据表示和数据处理的科学。
数据是计算机化的信息，它是计算机可以直接处理的最基本和最重要的对象。
无论是进行科学计算或数据处理、过程控制以及对文件的存储和检索及数据库技术等计算机应用领域中，都是对数据进行加工处理的过程。
因此，要设计出一个结构好效率高的程序，必须研究数据的特性及数据间的相互关系及其对应的存储表示，并利用这些特性和关系设计出相应的算法和程序。
1．1 数据结构的基本概念和术语数据结构是计算机科学与技术专业的专业基础课，是十分重要的核心课程。
所有的计算机系统软件和应用软件都要用到各种类型的数据结构。
因此，要想更好地运用计算机来解决实际问题，仅掌握几种计算机程序设计语言是难以应付众多复杂的课题的。
要想有效地使用计算机、充分发挥计算机的性能，还必须学习和掌握好数据结构的有关知识。
打好“数据结构”这门课程的扎实基础，对于学习计算机专业的其他课程，如操作系统、编译原理、数据库管理系统、软件工程、人工智能等都是十分有益的。
1.1.1 引言在计算机发展的初期，人们使用计算机的目的主要是处理数值计算问题。
当我们使用计算机来解决一个具体问题时，一般需要经过下列几个步骤：首先要从该具体问题抽象出一个适当的数学模型，然后设计或选择一个解此数学模型的算法，最后编出程序进行调试、测试，直至得到最终的解答。
例如，求解梁架结构中应力的数学模型的线性方程组，该方程组可以使用迭代算法来求解。
由于当时所涉及的运算对象是简单的整型、实型或布尔类型数据，所以程序设计者的主要精力是集中于程序设计的技巧上，而无须重视数据结构。
随着计算机应用领域的扩大和软、硬件的发展，非数值计算问题越来越显得重要。
据统计，当今处理非数值计算性问题占用了90%以上的机器时间。
这类问题涉及到的数据结构更为复杂，数据元素之间的相互关系一般无法用数学方程式加以描述。
2022年湖北工程职业学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷A(有答案)
2022年湖北工程职业学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷A（有答案）一、填空题1、关系数据库中基于数学的两类运算是______________和______________。
2、有两种基本类型的锁，它们是______和______。
3、数据仓库创建后，首先从______中抽取所需要的数据到数据准备区，在数据准备区中经过净化处理______，再加载到数据仓库中，最后根据用户的需求将数据发布到______。
4、数据库系统是利用存储在外存上其他地方的______来重建被破坏的数据库。
方法主要有两种：______和______。
5、某在SQL Server 2000数据库中有两张表：商品表（商品号，商品名，商品类别，成本价）和销售表（商品号，销售时间，销售数量，销售单价）。
用户需统计指定年份每类商品的销售总数量和销售总利润，要求只列出销售总利润最多的前三类商品的商品类别、销售总数量和销售总利润。
为了完成该统计操作，请按要求将下面的存储过程补充完整。
6、DBMS的完整性控制机制应具备三个功能：定义功能，即______；检查功能，即______；最后若发现用户的操作请求使数据违背了完整性约束条件，则采取一定的动作来保证数据的完整性。
7、“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计中的______阶段。
8、某事务从账户A转出资金并向账户B转入资金，此操作要么全做，要么全不做，为了保证该操作的完整，需要利用到事务性质中的_____性。
9、已知系（系编号，系名称，系主任，电话，地点）和学生（学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号）两个关系，系关系的主码是______________，系关系的外码是______________，学生关系的主码是______________，外码是______________。
10、在数据库系统封锁协议中，一级协议：“事务在修改数据A前必须先对其加X锁，直到事务结束才释放X锁”，该协议可以防止______；二级协议是在一级协议的基础上加上“事务T在读数据R之前必须先对其加S锁，读完后即可释放S锁”，该协议可以防止______；三级协议是在一级协议的基础上加上“事务T在读数据R之前必须先对其加S锁，直到事务结束后才释放S锁”，该协议可以防止______。
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武汉软件工程职业学院2020级软件技术专业《Access数据库
应用技术》第一学期期末试卷
您的姓名： [填空题] *
_________________________________
您的班级： [填空题] *
_________________________________
一、选择题:
1．Access 2013是一种（）。
[单选题] *
A．数据库操作系统
B．数据库系统
C．数据库管理软件(正确答案)
D．数据库管理员
2．Access 2013中，下列选项不属于数据库对象的是（）。
[单选题] *
A．字段(正确答案)
B．查询
C．报表
D．窗体
3．在关系模型数据库中，我们把一个关系成为（）。
[单选题] *
A．二维表(正确答案)
B．字段
C．记录
D．属性
4．在Access中，能存放Word文档的字段类型是（） [单选题] *
A.OLE对象(正确答案)
B.超级链接
C.查阅向导
D.长文本
5．Access 2013数据库中的表是由（）组成的。
[单选题] *
A．字段和记录(正确答案)
B．查询和字段
C．记录和窗体
D．报表和字段
6．在商品表中，查询商品单价为1000~2000元（不包括2000元）的商品信息。
正确的条件设置为（）。
[单选题] *
A.>1000 or <2000
B.Between 1000 and 2000
C.>=1000 and <2000(正确答案)
D.in(1000,2000)
7．若要在文本型字段中执行全文搜索，查询“Access”开头的字符串，则正确的条件表达式为（）。
[单选题] *
A.like “Access*”(正确答案)
B.like “Access”
C.like “*Access*”
D.like “*Access”
8．在Access数据库中专门用于输出的对象是（）。
[单选题] *
A．表
B．查询
C．报表(正确答案)
D．窗体
9．在“进销存管理”数据库中，若要查询姓“张”的女员工的信息，则正确的条件表达式为（）。
[单选题] *
A.在“条件”行中输入:姓名= “张”AND性别“女”
B.在“性别”字段对应的“条件”行中输入: “女”
C.在“性别”字段的条件行中输入““女””，在“姓名”的条件行中输入“LIKE“张*””(正确答案)
D.在“条件”行中输入:性别= “女”AND姓名= “张*”
10．SELECT命令中条件短语的关键词是（）。
[单选题] *
A.WHILE
B.FOR
C.WHERE(正确答案)
D.COUNTION
11．SELECT命令中用于分组的关键词是（）。
[单选题] *
A.FROM
B.GROUP BY(正确答案)
C.ORDER BY
D.COUNT
12．下列不属于ACCESS 2013的控件是（） [单选题] *
A.列表框
B.分页符
C.换行符(正确答案)
D.矩形
13．不能用于作为表或查询中“是/否”值的控件是（） [单选题] *
A.复选框
B.切换按钮
C.选项按钮
D.命令按钮(正确答案)
14. 下列关于控件的叙述中，正确的是（） [单选题] *
A.在选项组中每次只能选择一个选项
B.列表框比组合框具有更强的功能
C.使用标签工具可以创建附加到其他控件中的标签
D.选项组不能设置为表达式(正确答案)
15．下列不属于ACCESS 2013窗体的视图是（） [单选题] *
A.设计视图
B.窗体视图
C.版面视图(正确答案)
D.数据表视图
16．空数据库是指（）。
[单选题] *
A．没有基本表的数据库
B．没有任何数据库对象的数据库(正确答案)
C．数据库中数据表记录为空的数据库
D．没有窗体和报表的数据库
17．在对某字符型字段进行升序排序时，假设该字段存在这样四个值:"中国"、"美国"、"俄罗斯"和"日本",则最后排序结果是（）。
[单选题] *
A. "中国"、"美国"、"俄罗斯"、"日本"
B. "俄罗斯"、"日本"、"美国"、"中国"
C. "中国"、"日本"、"俄罗斯"、"美国"
D. "俄罗斯"、"美国"、"日本"、"中国"(正确答案)
18．通配符“#”的含义是（） [单选题] *
A．通配任意个数据的字符
B．通配任意单个字符
C．通配符任意个数的数字字符
D．通配任意单个数字字符(正确答案)
19．一个学生和他所学的课程的关系是（）。
[单选题] *
A．一对多(正确答案)
B．一对一
C．多对一
D．多对多
20．某数据表中有5条记录，其中"编号"为文本型字段，其值分别为:129、97、75、131、118，若按该字段对记录进行降序排序，则排序后的顺序应为（）。
[单选题] *
A． 75、97、118、129、131
B．118、129、131、75、97
C． 131、129、118、97、75
D．97、75、131、129、118(正确答案)
二、填空题。
1．Access2013中，数据库文件的扩展名是 _______。
[填空题] *
空1答案：.accdb
2．Access2013中最基本的数据单位是 _______。
[填空题] *
空1答案：字段
3．在Access2013中表有两种视图，即 ______视图和 ______视图。
[填空题] *空1答案：数据表
空2答案：设计
4．数据类型 ______ 、______或 ______的字段不能排序。
[填空题] *
空1答案：长文本
空2答案：超链接
空3答案：OLE对象
5. 窗体的数据来源可以是______、______和______。
[填空题] *
空1答案：表
空2答案：查询
空3答案：SQL语句
6.对表的修改分为对______的修改和对 ______ 的修改。
[填空题] *
空1答案：表结构
空2答案：表记录
7. 如果要选中的窗体中的全部控件，则应按_________键。
[填空题] *
空1答案：CTRL+A
8. 利用对话框提示用户输入参数的查询过程称为_____。
[填空题] *
空1答案：参数查询
9．当冻结某个或某些字段后，无论怎样水平滚动窗口，这些被冻结的字段列总是固定可见的，并且显示在窗口的_______ 。
[填空题] *
空1答案：最左侧
三、判断题:
1．最常用的创建表的方法是使用表设计器。
[判断题] *
对(正确答案)
错
2．在Access数据库中，数据是以二维表的形式存放的。
[判断题] *
对(正确答案)
错
3．数据库是以一定的组织结构保存计算机存储设备上相关数据的集合。
[判断题] *
错
4．一个查询的数据只能来自于一个表 [判断题] *
对
错(正确答案)
5．在查询设计视图中可以控制字段的排序和显示。
[判断题] *对(正确答案)
错
6．查询只能使用原来的表，不能生成新表。
[判断题] *
对
错(正确答案)
7. 窗体中没有删除记录的功能。
[判断题] *
对
错(正确答案)
8．在窗体视图中不能进行字体、字号等格式的设置。
[判断题] *对(正确答案)
错
9．窗体各节的背景色是相互独立的。
[判断题] *
对(正确答案)
错
10．窗体中的“标签”控件可以用于输入数据 [判断题] *
对。