学校端午节游园活动方案
学校端午节活动计划方案方案
学校端午节活动计划方案方案学校端午节活动计划方案。
为了丰富学生的课余生活，增强学校文化氛围，学校将举办一系列丰富多彩的端午节活动。
活动计划如下：
一、主题活动。
1. 举办端午节文化知识竞赛，让学生了解端午节的由来、习俗和传统食品等相关知识。
2. 组织学生学习包粽子、挂艾草等传统手工艺，让学生亲身体验端午节的传统文化。
3. 举办端午节民俗游园活动，邀请专业的民俗文化团队到校进行表演，让学生感受端午节的民俗风情。
二、美食体验。
1. 组织学生学习包粽子的技巧，让学生动手制作粽子，并品尝
自己亲手制作的美味。
2. 举办粽子品尝活动，让学生品尝各种口味的粽子，了解不同地区的粽子特色。
三、传统游戏。
1. 组织学生参与传统的龙舟比赛，增强学生团队合作意识和体育锻炼。
2. 举办传统的风筝制作和风筝比赛活动，让学生在比赛中展现自己的创意和技能。
四、文化讲座。
1. 邀请专家学者来校举办端午节文化讲座，让学生了解端午节的历史渊源和文化内涵。
2. 组织学生观看有关端午节的纪录片，增加学生对端午节文化的了解和认识。
通过以上丰富多彩的端午节活动，学校将为学生营造浓厚的节
日氛围，增强学生对传统文化的认识和理解，促进学生的身心健康发展，同时也为学生提供了展示自己才华和技能的舞台。
希望通过这些活动，让学生度过一个充满乐趣和意义的端午节。
2023年校园游园会活动方案 游园会活动方案(通用8篇)
2023年校园游园会活动方案游园会活动方案(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园端午节活动方案端午活动方案(5篇)
校园端午节活动方案端午活动方案【活动的主题】我国的端午节是一个传统的节日，他有着独特的我国风俗，比如说：吃粽子、赛龙舟等等这些庆祝的活动。
这些活动都适合中班的幼儿来开展，同时锻炼了幼儿也发展了幼儿的动手能力，还能增加幼儿对中国的传统文化的了解和兴趣。
为此，一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
【活动的目标】第一点、让幼儿初步的去了解端午节是我国的一个传统节日，并且了解一下端午节的来历和风俗。
第二点、通过实践的操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新的新知识。
【活动准备的各种材料】1、糯米、粽叶、线、佐料、白糖、各种形状的布片等等。
2、端午节的一些相关的图片之内的。
3、邀请幼儿的加人一起参加活动。
【活动过程】1、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
2、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。
教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
4、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
校园端午节活动方案端午活动方案（二）一.序言"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
"---屈原冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。
此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。
不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。
他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。
他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。
虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。
今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午,怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。
二.活动形式："书楚辞，送粽子"三.活动时间：____月____日上午11:____点至下午13:30四.活动地点：一食堂广场五.活动目的：庆祝端午，缅怀屈原;丰富同学们的文化生活;传播国学文化六.活动流程：1、活动之前准备：笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅(向国画班借用)(____月____日前完成)准备好各种书法形式样品(斗方、条幅~~等)宣传部制作科在____月____日前将海报做好。
端午游园方案策划书3篇
端午游园方案策划书3篇篇一《端午游园方案策划书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动主题“粽情端午，欢乐游园”二、活动时间[具体活动时间]三、活动地点[详细活动地点]四、活动内容1. 端午文化展览：展示端午节的由来、习俗和传统食品等。
2. 传统手工艺制作：邀请专业手工艺人现场教授制作粽子、香囊、五彩绳等。
3. 民俗表演：安排舞龙舞狮、民间戏曲等表演节目。
4. 亲子互动游戏：设置亲子互动区域，开展包粽子比赛、划龙舟比赛等游戏。
5. 美食品尝：提供各种口味的粽子和其他传统美食供游客品尝。
五、活动宣传1. 甲方负责活动的整体宣传推广，包括线上线下宣传渠道的运用。
2. 乙方负责提供活动相关的宣传素材和文案支持。
六、活动执行1. 乙方负责活动的具体执行，包括场地布置、活动流程安排、人员调配等。
2. 甲方有权对活动执行过程进行监督和指导。
七、费用及支付方式1. 活动总费用为人民币[具体金额]元（大写：[大写金额]）。
2. 甲方需在活动开始前[具体日期]支付活动费用的[百分比]作为预付款，剩余费用在活动结束后[具体日期]内支付。
3. 乙方需在活动结束后提供详细的费用清单和发票给甲方。
八、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，双方应协商解决。
九、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致。
2. 在活动结束后，本协议自动终止。
十、争议解决如双方在本协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十一、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商并签订补充协议。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：__________________法定代表人或授权代表（签字）：________________签订日期：______年______月______日乙方（盖章）：__________________法定代表人或授权代表（签字）：________________签订日期：______年______月______日篇二一、活动主题粽情端午，欢乐游园二、活动目的通过举办端午游园活动，让参与者体验传统节日的文化氛围，增进对端午节的了解，同时提供一个欢乐、互动的社交场所，促进人与人之间的交流与合作。
端午节班级游园活动
端午节班级游园活动策划书一、活动背景端午节是中国的传统节日之一，也是中华民族的非物质文化遗产，具有丰富的历史内涵和文化价值。
为了让学生更好地了解和传承端午节文化，丰富学生的校园文化生活，本次策划提出了班级游园活动的方案。
二、活动目的1. 增进学生对端午节的了解：通过参观游园，展览、讲解等方式，让学生了解端午节的起源、传说和习俗，提高学生对端午节文化的认知。
2. 丰富学生的校园文化生活：通过游园活动，让学生在欢快的氛围中体验传统文化，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 培养学生的团队合作精神：活动中设置合作游戏，锻炼学生的集体协作能力和团队合作意识。
三、活动内容1. 参观游园向学生介绍游园的相关信息，包括游园的历史、文化内涵等。
安排导游讲解，引导学生了解游园景点的丰富背后的故事。
设置互动环节，让学生积极参与，增强学生对传统文化的体验。
2. 展览与讲解在游园内设置端午节文化展览，展示端午节的相关图片、文物和摆设。
请专业讲解员进行端午节文化的讲解，向学生介绍端午节习俗、传说等。
3. 传统文化体验安排学生制作粽子的活动，让学生亲手体验一把包粽子的乐趣。
设置手工体验区，提供插艾草、系五彩线等传统活动，让学生感受古老的端午节文化。
4. 合作游戏提前准备一系列的合作游戏，如中国结接龙、赛龙舟等，让学生在游戏中感受团队合作的重要性。
在游戏环节中设置小奖品，增加游戏的趣味性和参与度。
5. 传统手工艺品展示与售卖邀请手工艺品制作工作室或个人携带自己制作的传统手工艺品进行展示与售卖。
给学生提供购买的机会，同时也促进传统手工艺品的传承和发展。
四、活动计划1. 活动时间：端午节前一周的周六上午2. 活动地点：学校校园内的游园区域3. 参与人员：班级全体师生4. 活动流程：- 9:00-9:30：学生集合，导游介绍游园活动安排- 9:30-11:30：参观游园、讲解和互动环节- 11:30-12:30：参与合作游戏和传统手工艺品制作活动 - 12:30-13:00：午餐时间（自行安排）- 13:00-14:30：传统文化体验和手工艺品展示与售卖 - 14:30-15:00：活动总结和颁发获奖证书五、物品准备1. 端午节文化展览所需的图片、文物和摆设2. 粽子制作所需的材料和器具3. 插艾草和五彩线等传统手工艺材料4. 合作游戏所需的游戏道具和小奖品5. 传统手工艺品展示与售卖所需的展示架、摊位等六、经费预算1. 端午节文化展览材料费用预计：xx元2. 粽子制作材料费用预计：xx元3. 手工艺品展示与售卖费用预计：xx元4. 小奖品费用预计：xx元5. 总经费预算：xx元七、宣传推广1. 制作活动海报，张贴在学校重要位置和班级公告栏。
校园端午节活动方案模版（五篇）
校园端午节活动方案模版过程：一、活动引入1. 教师展示幼儿用书中划龙舟的图片，正式开启活动。
教师提问：“小朋友们，你们知道图片上的人们在做什么吗？这是哪个节日的传统活动？”引导幼儿回答出是端午节，并自然过渡到活动主题。
二、端午节知识讲解1. 端午节的起源与习俗教师询问：“你们了解端午节的起源吗？”邀请幼儿分享自己的了解。
教师详细讲述《屈原的故事》，阐述端午节的由来。
进一步解释划龙舟的传统及其意义。
展示艾草图片，简要说明端午节使用艾草的原因。
教授幼儿端午节儿歌，加深印象。
2. 深入解读屈原故事教师完整讲述屈原的故事，并提出问题引导幼儿思考：屈原是怎样的人物？他为何选择跳江？人们为何要在端午节包粽子、吃包子和划龙舟？教师总结屈原的生平及端午节纪念他的意义。
三、幼儿经验分享教师引导：“端午节即将到来，你们家有哪些准备包粽子的活动呢？”询问幼儿包粽子的工具及准备工作。
教师总结端午节的传统食品及其制作方法。
四、端午节文化活动1. 赛歌会各班幼儿表演朗读端午节的儿歌，展示班级风采。
2. 赛龙舟接力赛每班选派家长代表，组成队伍进行赛龙舟接力赛，增进亲子关系。
3. 亲子活动巧手妈妈大比拼：分四组进行包粽子、做香囊、编蛋网、结五丝等亲子活动，增强亲子互动。
特别说明香囊制作的新意之处，鼓励幼儿动手实践并表达祝福。
五、礼物赠送与祝福幼儿相互赠送粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳等礼物，并大胆向同伴表达祝福。
六、活动总结与结束教师代表幼儿园全体教师向家长及幼儿致以节日祝福。
亲子活动结束后，各班组织幼儿与家长分享美味的粽子。
总结活动意义，强调亲子合作的重要性，并对幼儿及家长的表现给予肯定。
校园端午节活动方案模版（二）活动目标：端午节是拥有两千多年历史的中国传统习俗，本活动旨在深化同学们对端午节起源与习俗的理解，普及端午知识，增进对包括端午节在内的中华传统节日的认知，为端午节增添文化色彩。
活动特性：活动形式生动活泼，能激发参与者的积极性，融合了爱国情感、师生情谊和友情。
2023校园端午节有什么活动方案
2023校园端午节有什么活动方案活动背景端午节，又称龙舟节、重午节、端阳节，是中华民族的传统节日之一，因为日期在农历五月初五，所以又叫“五月节”。
2023年的校园端午节活动，为了丰富学生的文化生活，传承中华传统文化，让学生更好地了解传统节日，营造浓郁的校园文化氛围，特别制定了丰富多彩的活动方案。
活动方案方案一：龙舟赛时间：农历五月初五上午地点：学校游泳池参加对象：本校不同年级的学生活动内容：•首先进行龙舟队的组织和培训，每个队伍由学生自己组织，每队8-16人不等；•成立裁判员小组，负责比赛的规则和秩序；•比赛分为两组，男生组和女生组，每组进行两轮比赛；•通过比赛，在赛场上发挥出不同年龄、不同班级、不同性别的学生团结合作、奋发向上的精神风貌。
方案二：端午节艺术展时间：农历五月初五下午地点：学校主教学楼参加对象：全校师生活动内容：•参展作品包括学生手工艺品、绘画作品、传统文化展示等；•通过展示，增强学生对端午节传统文化的了解和认识；•评选优秀作品，并组织学生对获奖作品进行欣赏和交流。
方案三：校园文化交流晚会时间：农历五月初五晚上地点：学校礼堂参加对象：全校师生活动内容：•晚会结合校园文艺节庆晚会和端午文化传承，邀请或组织学生表演各类文艺节目；•通过文化展示、示范活动、有奖游戏等形式，进一步营造学校浓厚的文化氛围，让学生感受到端午节的文化魅力。
活动意义传统节日活动对于学校校园文化建设起到了巨大的推动作用，通过活动的组织，在校园内营造浓厚的文化氛围，让学生更好的了解和认识中国的传统文化。
同时，活动也是展示学生优秀才艺的舞台。
学生通过参加各类活动，展示自己的风采和特长，有助于他们更好地发掘自身潜力，树立自信心。
总结端午节是中国的传统节日，举行校园活动可以让学生更好的体验中国文化的博大精深，感受传统节日的氛围和意义，同时也能够加强校园文化建设，促进校内师生的凝聚力和向心力，推动中华优秀传统文化的传承和发展。
学校2024年端午节活动方案推荐5篇
学校2024年端午节活动方案推荐5篇为了保证每个环节的顺畅，制定周密的活动方案是活动成功的基础，通过引入创新元素，活动方案能够吸引更多年轻参与者，提升活动的活力与趣味性，以下是作者精心为您推荐的学校2024年端午节活动方案推荐5篇，供大家参考。
学校2024年端午节活动方案篇1一、活动目的1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
二、认知技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。
情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。
三、活动准备1、组织调查：将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。
2、明确本次活动的目的和作用。
3、制定活动计划。
四、活动安排1、举行一次有关端午节的主题班会。
可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛。
将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)开展端午的知识竞赛活动。
(3)以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。
(4)谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。
2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。
4、出一期有关端午节的黑板报。
5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。
6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
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学校端午节游园活动方案学校端午节游园活动方案（通用11篇）为确保活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的学校端午节游园活动方案，希望对大家有所帮助。
学校端午节游园活动方案篇1活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。
活动过程：1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。
可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。
)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。
下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。
(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。
大家一起来。
老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。
通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，xx 包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。
这下老师不用担心没法招呼客人了。
谢谢小朋友们。
希望大家能度过一个愉快的端午节。
五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋，粽子香粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸：告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。
学校端午节游园活动方案篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。
事实也正是这样的。
关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等。
迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。
在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。
后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。
江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。
吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。
二、活动目标：1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
三、活动过程：(一)活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛(5月8日——16日)作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。
全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
具体安排：第一步：活动准备阶段(5月8日——5月15日)各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识，同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。
第二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛)时间安排：5月15日下午第三节课奖项设置：中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名高年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名(二)活动二：开展端午节赛诗会活动(5月8日-5月25日)各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：5月25日下午第三节课比赛地点：四楼多媒体教室奖项设置：低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名(三)活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动在临近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。
(四)活动四：长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。
2、学习搓线的技巧。
幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。
区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。
女孩子还戴着跳起了舞。
学校端午节游园活动方案篇3一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，突出缅怀爱国诗人屈原、推崇热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读等主题活动和龙舟赛等活动，增强人们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感。
二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。
以缅怀爱国诗人屈原、中华经典诗文吟诵、新创诗歌朗诵等形式，在机关、社区、企业，特别是大中小学中广泛开展以端午节为主题的诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、广泛开展“包粽子、赛龙舟”等群众性民俗文化活动。
深入挖掘端午节的文化内涵，举办包粽子、佩香囊、祭奠屈原、赛龙舟等具有中华传统特色的、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中体验节日民俗、感受节日传统。
3、广泛开展“学雷锋志愿服务活动”。
以学雷锋志愿服务活动为载体，依托各类志愿者队伍，在端午节期间大力开展丰富多彩的志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，开展关爱他人志愿服务活动。
以文明礼仪普及、公共场所文明引导、文明交通引导、文化体育、网络文明传播等为重点，开展关爱社会志愿服务活动。
以普及环保知识、保护山川河流、植树造林为重点，开展关爱自然志愿服务活动，营造和谐友爱的节日氛围。
4、广泛开展“讲文明树新风”活动。
结合端午节“悬艾叶菖蒲、洒扫庭院”的民俗习惯，和《武汉市文明行为促进条例》的贯彻落实，进一步深化“做文明有礼武汉人”宣传实践，组织开展“周末清洁家园”活动，美化城乡环境。
结合“读书之城”建设和“文明餐桌行动”，引导广大市民养成读书学习之风，倡行文明公约，争做文明使者，普及文明新风。
结合文明礼仪教育，广泛开展优良家风家训传承活动，传衍长幼有序、上慈下孝等优良家风。
三、有关要求端午节是我国的重要传统节日，各部门要把开展端午节系列群众性民俗文化活动作为培育和践行社会主义核心观的有力抓手，精心组织实施。
要把欢度传统节日活动与文明城市建设“十大工程”结合起来，与贯彻落实《武汉市文明行为促进条例》结合起来，与“学雷锋志愿服务”结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，精心组织、设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，培育一批优秀群众文化活动品牌，提升全区公共文化服务水平，形成浓厚的节日氛围。
学校端午节游园活动方案篇4端午节是我国的传统节日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的传统节日。
为发挥好传统节日在弘扬中华优秀传统文化和加强公民道德建设中的载体作用，学校决定在端午节期间开展“我们的节日·端午”主题活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间：20xx年6月5日至6月13日二、活动对象：高一、二年级学生三、活动内容1.“我说端午民俗”大赛(鼓励参加)围绕你最感兴趣的一项“端午民俗”准备资料，要求制作ppt，ppt数量不超过xx张。
6月15日前参赛学生将ppt发送至邮箱或直接拷贝到学生科x老师处(PPT命名格式“班级+姓名”)。
6月19日下午第八节课，参赛学生到教学楼阶梯教室进行展示。
参赛发言时间不超过5分钟。
学校根据ppt制作效果和发言情况进行打分。
比赛设置一、二、三等奖若干，发放证书。
注意：(1)ppt制作尽量融合文本、图片和音视频等多样元素，鼓励大胆创新;(2)参赛作品必须为原创作品。
2.“端午印记”篆刻比赛(每班至少上交1幅作品)参赛学生围绕端午习俗、诗词、端午别称等进行创作，参赛选手可以从提供的词条中任选1个进行篆刻创作，也可以在上述内容描述范围内自选词条进行创作。
作品呈现内容应保证词条的完整性。
(字条：端午、龙舟、屈原、离骚、龙舟、菖蒲、香囊等)。
要求：（1）参赛作品材质提倡使用除传统石材以外的各种新型材料，鼓励使用木头、陶瓷等绿色环保可再生资源。
（2）每位选手限选1个词条，报送1件作品。
（3）6月14日上交印章实物，另附Word文档(里有印章效果图，并说明篆刻内容、设计理念说明、标注材质等)，发邮箱。