在高二尖子生会议上的发言(1)
尖子生会议讲话稿
尖子生会议讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校给予我这次机会在这个庄严而庄重的场合发表讲话。
作为一名尖子生，我深感责任重大，但也倍感荣幸。
今天，在这个伟大的时刻，我想和大家分享一些我的观点和想法。
尖子生，这个词听起来有些神秘和高大上。
很多人误解尖子生，觉得我们是遥不可及的存在，与普通学生有着天壤之别。
但实际上，我们尖子生和普通学生并没有天生的区别。
所谓尖子生，只是因为我们在学习上付出更多的努力，用更多的时间和精力去追求知识和成绩而已。
作为尖子生，我们身上有责任感和使命感。
我们不能因为自己学习成绩比较好，就高高在上，与普通学生疏远。
我们应该以身作则，与大家携手并肩，共同进步。
我们努力学习，不仅是为了满足自己的好奇心，提升自己的竞争力，更重要的是为了将来对社会有所贡献。
因此，我们应该用自己的学习成果去帮助和影响更多的人，为更多的人创造机会和希望。
尖子生要有担当和责任，要勇于承担起自己的使命。
我们要成为学校的骄傲，成为社会的栋梁。
与此同时，我们也要保持一颗谦虚的心态，虚心向前辈学习，虚心接受同学们的意见和批评。
只有保持谦逊的心态，我们才能不断进步，不断超越自己。
除了学习成绩，作为尖子生，我们还要关注自己的全面发展。
生活中，我们应该注重培养自己的兴趣爱好，拓宽自己的眼界。
只有探索多样化的知识和经历，我们才能更好地应对未来的挑战。
此外，我们也要关心身边的人，积极参与社会公益活动，用自己的行动传递正能量。
一个真正的尖子生不仅要有才华，更要有责任感和爱心。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，成为尖子生，并不是我们的终点，而是新的起点。
我们站在了高地，我们应该勇敢地迈出脚步，为理想奋斗，为梦想拼搏。
我们要用自己的成绩证明自己的实力，但更重要的是要用自己的人格和品质赢得尊重和认可。
我们要努力成为社会需要的人才，为祖国的发展贡献自己的力量。
最后，我想引用一句名言来结束我的讲话：“尖子生，不只是为自己而学，更是为了帮助别人。
尖子生会议发言稿(精选10篇)
尖子生会议发言稿（精选10篇）尖子生会议发言稿1各位领导、各位同学：下午好!今天是11月9日，离20xx年高考还有六个多月的时间，今天召集大家在这里共聚一堂，目地是进行高考的动员工作，特别是对冲击重点大学的动员工作。
大家知不知道我们这一届的重点目标是多少?对，400人。
这个目标我们已经提出很多年了，可一直未能实现，最接近的是09年，当时考上389人，差11人。
今年，我们这一届又将对这个目标发起冲击，成败的关键就在于在座的各位同学以及剩下的这六个多月的时间。
为了实现我们的奋斗目标，在此，我提出几点意见给大家参考，希望对大家有所帮助和启发。
一、理想同学们，如果我问你，你的理想是什么?你会怎样回答。
可能你会说，我的理想是考上中山大学，对不起，这不是理想，这是目标;可能你会说，我的理想是以后赚很多钱，对不起，这不是理想，这是欲望。
究竟什么才算理想呢?我可以告诉大家我的一个理想，那就是成为一名好老师。
可能你会笑，这个理想也太小了吧。
我问大家，什么样的老师算好老师?还可以更好吗?有没有最好呢?因此，成为一名好老师是一个值得终身追求的理想。
现在，我想请有理想的同学举手，让我们看看有多少人。
果然不多。
大多数同学现在是没有理想的，我想，你们大多数人会感到迷茫，这很正常，在你们这个年龄我也迷茫过，对社会迷茫，对前途迷茫，找不到人生的意义所在。
这是因为你们还没有走向社会，你们的世界观还没有形成。
我是怎样醒悟的呢?有一天晚上我看着月亮的时候，脑海里突然闪过一个念头——那里曾经有人上去过。
现在，我们中国人也想上去。
可能你会想，这与我有什么关系，对吧。
我问你们，如果没有千千万万像我这样的物理教师，人类有可能登上月球吗?很有可能在我一生教过的所有学生中没有一个会参与到登月计划中去，但每一个参与登月计划的人一定有他的物理老师，至于那个人是不是我又有什么关系呢?这不是我能够决定的，我能做的是尽最大的努力将学生引入物理的大门，使他们喜欢物理，学好物理，将人类智慧和文明的精华传承下去。
尖子生会议讲话稿
尖子生会议讲话稿最新尖子生会议讲话稿在社会一步步向前发展的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是作者精心整理的最新尖子生会议讲话稿，欢迎大家分享。
最新尖子生会议讲话稿1同学们：在离高考还不到300天的日子里，我们师生聚集在此，推心置腹，共同探讨教育教学大计，为我们的高考冲刺指明前进方向，扫清冲刺障碍，竭尽全力，奋力拼搏，用我们的青春取得#年高考的伟大胜利。
同学们，人生关键处仅仅几步而已，而你们现在进入了最最关键的阶段，必须全身心全方位地努力了!那么，你该如何努力呢?我代表级部、代表老师们给大家提出如下建议：1、目标明确，志向高远，信念坚定目标是走向成功的基石。
有了明确的目标，就有了努力的方向。
目标虽然存在于未来，但是它像天上的星辰一样引导我们在高三之海努力航行。
它像冬天的火一样点燃我们前进的激情，让高三的奋斗充满希望，鼓舞我们走过冬天，迎接那明媚的春天。
我们的目标就是各个层次的大学。
我们心中的大学必须像火炬一样燃烧在心中，激励我们朝着这个方向全力行走。
信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
同学们，要坚定这样一个信念：求学这条路是我们通向成功的捷径，好大学就意味着好师资，好条件，好环境，好人脉，好思维，好前途，我们要通过自己的努力改变自己和家人的命运，这就是我们人生最大的成功。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学。
但是，我们应该清醒地意识到：明确的目标，只是迈向成功的第一步;要想成功，你必须精心制定可行的计划，立即付诸行动，“咬牙切齿“，下定决心，充满信心，完善细节，奋力拼搏，不惧任何风雨。
有了明确的目标，将远大的目标转化为每一天踏踏实实的实践，你会发现自己正一步步地走向成功。
可是，我们也发现部分同学缺乏理想的支撑，目标不明，被动学习，没有一股为了理想不惜一切去战斗的英雄豪气，影响了学习效果，这很值得我们警惕。
高中尖子生会议校长发言稿
高中尖子生会议校长发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能在这里和大家分享我们学校未来的发展规划。
首先，我想对各位老师和同学们表示感谢，感谢你们对学校的支持和付出，正是因为有你们的努力，我们的学校才能不断取得优异的成绩和荣誉。
作为一所高中，我们一直以培养优秀的人才为己任。
我们希望每一位学生都能充分发挥自己的潜能，做到学业优秀、品德高尚。
作为学校的领导者，我时刻关注着每一位学生的成长和发展，也一直在思考如何让我们的学校更好地服务学生，更好地推动学校的发展。
最近我参加了一次高中校长交流会，这次交流带给了我很多灵感和启发。
我了解到，很多学校都在积极探索如何更好地培养优秀的人才，如何更好地推动学校的发展。
这让我也对我们学校的发展规划和未来充满了信心和希望。
首先，我想和大家分享一下我们学校未来的几项发展规划。
首先是学校师资建设，我们将继续加大对师资队伍的培训和引进。
只有拥有优秀的师资队伍，我们才能更好地为学生提供优质的教育服务。
其次是教学改革，我们将进一步推进教学改革，探索更加适合我们学校的教学模式和方法。
另外，我们还将加强对学生综合素质的培养，提高学生的创新能力和实践能力。
除了以上的几项发展规划，我还希望在未来学校能够加强与社会的联系与合作，为学生提供更多的实践机会和交流机会，让学生们更好地融入社会，更好地迎接未来的挑战。
同时，我们也会加强对学生的心理健康教育，让每一位学生都能够在健康的心理状态下面对生活和学业。
在未来的发展中，我们也会加强对学生的科学文化教育，让更多的学生参与到科学文化活动中来，培养学生们的综合素质。
另外，我们还会加强学校与家长和社会的联系与合作，让学校和社会更加紧密地联系在一起，共同推动学校的发展。
最后，我想对各位同学说一句话，希望大家都能够珍惜学习的机会，努力学习，提高自己的素质，做一个有理想、有责任感的人。
只有这样，我们才能更好地为祖国和社会做出更多的贡献。
谢谢大家！校长发言完毕。
尖子生会议讲话稿教师讲话稿
尖子生会议讲话稿教师讲话稿
尊敬的各位尖子生同学们：
大家好！
首先，我要向各位尖子生同学们表示热烈欢迎！在这个特别的日子里，我们齐聚一堂，就是为了共同探讨、分享并激发更大的学习潜力。
你们作为学校的尖子生，每一个人
都是我们学校的骄傲和荣耀。
作为尖子生，你们都具备着非常独特的优势和潜力。
你们拥有顶尖的智力和出色的学
习能力，但同时也会面临更高的期望和更大的挑战。
因此，我希望在今天的会议中，
通过与大家的交流和思考，能够帮助大家更好地应对这些挑战，并在学习的道路上取
得更进一步的突破。
在学习的道路上，大家一定会遇到各种困难和挫折。
这是不可避免的一部分。
但是请
相信，面对困难，我们绝不能气馁或退缩，而应该要有勇气与决心去战胜它们。
每一
个困难都是我们成长的机会，通过克服它们，我们才能变得更强大。
同时，我也想和大家分享一个重要观念，那就是学习的乐趣和意义。
我们并不仅仅追
求学习的成绩，更重要的是在学习的过程中获得快乐和满足感。
正如爱因斯坦曾经说过：“学习不应该只是为了考试，而应该为了更好地了解这个世界。
”所以，不要让
分数成为你们追逐的唯一目标，而是要注重知识的积累和学习方法的提升。
最后，我希望各位尖子生同学们在今天的会议中，能够踊跃发言，分享自己的学习经
验和思考，与大家共同成长。
请相信，你们的每一次发言都是宝贵的，它们将会促使
我们找到更好的学习途径和方法。
再次衷心地欢迎各位尖子生同学们的到来！让我们一起努力，书写属于我们自己的辉煌！
谢谢大家！。
尖子生会议讲话稿3篇
尖子生会议讲话稿3篇班级尖子生是一个班集体的灵魂和核心。
培养尖子生是班主任的重要任务,同时也是很多高中普通班的班主任感到头痛和困扰的问题,是一所高中学校得以生存和发展的根本。
本文是店铺为大家整理的尖子生会议讲话稿，仅供参考。
尖子生会议讲话稿篇一：同学们：今天这个会议参加的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，绝大部分同学学习成绩居于年级前80名。
今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成绩。
我研究了近4年来我们学校高二年级学生成绩排名和高考成绩排名，发现高二时平均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。
也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点大学行列。
但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。
我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。
我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学习习惯好，肯吃苦。
但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。
怎样才能让自己更加优秀呢?让自己变得更优秀的法宝是：目标!明确的目标!都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。
要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。
比如说，想要上南京大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，平时考试成绩至少要360以上，选修科目等级双A。
这几个指标一个都不能少。
比如说，想要上苏州大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前70名，选修科目要达到AB，同样这几个指标也都不能少。
你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。
考南京大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢?如果连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美好的梦罢了。
尖子生会议发言稿
尖子生会议发言稿【篇一：尖子生座谈会的发言】在高二尖子生会议上的发言今天的会可以叫做英雄大会，参加会议的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，你们之所以能够在考试中笑傲群雄，就是因为在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。
刚才房主任的介绍有点夸大其辞了，我离专家的水平还差得很远，只是虚长几岁，教的年数多了点。
我1991年参加工作，教高三18个年头，去年带实验班，81人中考上80个一本，平均597分，去年所教学生中有三人被北大录取，仅此而已。
��经验谈不上，下面说说我的一些不成熟的想法和做法,希望对同学们能有所帮助，就算抛砖引玉吧。
我今天的发言分为两块，第一部分是我作为一个语文教师对尖子生的期许和要求，第二部分是我作为一个班主任对尖子生的期许和要求。
首先，作为一个语文教师我谈谈怎样才能让很多同学都头疼的语文成为尖子生的优势学科。
我围绕下面四个关键词展开：目标、分解、措施、落实。
第一、目标。
我把语文成绩分成以下几等；100分、110分、115分、120分；它们分别对应二本、一本、名校（211、985）、北大清华（c9）；你们想考多少呢？大声点，我没有听见。
好！有志气，我们的目标是120分。
那么，能不能实现呢？有多少人实现呢？去年我教的两个实验班平均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。
（134、132、130、130、130）第二、分解。
我们把目标分解一下，分成六块：第一块，论述类文本阅读9分；失3分；第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；第四块，大阅读，25分，可失5分，第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；第六块，作文，60分，可失10分。
总共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你还能得到120分。
第三、措施。
所采取的措施有三个关键词：供料、积累、建模。
供料就是老师和你个人要准备一些东西，比如背诵篇目、成语560例、名句仿写100句等；积累就是备料，建模就是设计图纸。
尖子生座谈会学生发言稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开尖子生座谈会，旨在分享学习经验，交流心得体会，共同提高。
作为一名尖子生，我感到无比荣幸和自豪。
在此，我谨代表全体尖子生，向组织者表示衷心的感谢，向在座的各位领导、老师表示诚挚的敬意！一、珍惜荣誉，感恩前行首先，我要感谢学校为我们提供了优越的学习环境，感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的关心与帮助。
作为一名尖子生，我们深知这份荣誉来之不易，它既是对我们过去努力的肯定，更是对未来寄予的期望。
在此，我要向大家表示诚挚的感谢，同时也要时刻提醒自己，珍惜这份荣誉，不忘初心，感恩前行。
二、学习态度，决定成败学习态度是决定成败的关键。
在我看来，学习态度主要体现在以下几个方面：1. 勤奋刻苦：学习没有捷径，唯有勤奋刻苦才能取得优异成绩。
我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 勇于探索：在学习过程中，我们要敢于质疑，勇于探索，善于发现问题、解决问题。
这样，我们才能在知识的海洋中不断前行。
3. 团结互助：尖子生并非孤立存在，我们应当团结互助，共同进步。
在交流中学习，在学习中交流，共同提高。
4. 保持自信：自信是成功的一半。
我们要相信自己，勇敢面对挑战，不断超越自我，努力成为更好的自己。
三、学习方法，事半功倍1. 制定合理的学习计划：合理安排学习时间，确保各科均衡发展。
同时，根据自身实际情况，调整学习计划，确保高效学习。
2. 深入理解，注重归纳总结：在学习过程中，我们要深入理解知识点，注重归纳总结，形成自己的知识体系。
3. 做好笔记，善于归纳：做好笔记，有助于巩固知识点。
同时，我们要善于归纳，将所学知识串联起来，形成完整的知识网络。
4. 拓宽知识面，提高综合素质：在学习之余，我们要拓宽知识面，关注时事，提高自己的综合素质。
四、身心健康，全面发展1. 保持良好的作息：保证充足的睡眠，合理饮食，保持良好的生活习惯。
2. 培养兴趣爱好：参加各类兴趣小组，丰富课余生活，提高自己的综合素质。
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高二级尖子生会议亲爱的同学们：大家晚上好！今晚参加这个会议的同学都是我们高二级每个班在学习方面的佼佼者，绝大部分同学10月成绩都位居高二级文/理科前100名。
在此，我代表年级对大家在前一阶段（特别是在10月考中）所取得的优异成绩表示热烈的祝贺！今天，请大家到这里来，目的是想通过这个会，让同学们在接下来的学习中，进一步明确自己的目标，找准奋斗的方向，力争取得更加优异的成绩。
通过对一些研究数据的了解，和我任教期间对我校高二级学生成绩排名和最后他们的高考成绩排名的观察，发现高二时平均名次在年级前50的同学，高三时有近40人仍然位居年级前50，比例接近80%；高二在年级前100的同学，高三有超过70人仍居于年级前100，比例超过70%。
也就是说，在座的同学在高三时有70%以上的可能会列于年级前100，从而能够考上一所比较好的本科大学，甚至能进入到重点大学、名校的行列。
但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，而且个别可能会下滑的很厉害。
我想在座各位都不希望自己加入后面我所提到的行列。
在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。
我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：要么智力突出；要么学习习惯良好、肯吃苦。
但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你在学习方面的发展会很容易、或者很快就会遇到瓶颈。
怎样才能让自己更加优秀呢？让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！小目标、阶段目标、终极目标。
都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。
要想上什么学校，你现在就要对自己提要求，我们在座的可能都定过目标，但问题是当时是不是发自内心的，如果不是，需要重新确立自己的目标，要明确到哪一所高校？哪一个专业？或者哪几所学校？哪几个专业？比如说，想要上华南理工大学，那么你平时考试成绩至少要文科578分、理科573分以上。
比如说，想要上广州大学，那么你平时考试成绩至少要文科528分、理科503分以上。
你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己！请同学们自问，考华南理工大学、广州大学的学生会不会经常抄袭作业？上课走神？错题不改、不整理？完成基本作业之后就什么都不做了呢？如果你真的这样子的话，那你想考华工、广大，那只不过是一个美好的梦罢了。
只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK了的学生，才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。
所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。
那么，作为一名优秀生、尖子生，应该具备怎样的学习生活习惯？有十条标准，请同学们自我对照。
1、以学为先。
在优秀生的心目中，学习是首要的、重中之重的，理应先于任何事情，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备考。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在起床时、吃饭时、课间、课前、午休晚睡前等零碎时间里记忆词语、基本知识点，背诵公式，破解疑难。
保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果就会显而易见。
3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料分类存放，避免用时东翻西找。
每天有日计划，每星期有周计划，甚至每个月要有月计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒、三天打鱼两天晒网。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位时间的阅读量。
作为积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。
该做什么的时候就做什么，在合理的时候做合理的事情，就不会背道而驰。
例如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的课下或者当天主动找老师请教，做到堂堂清。
例如利用好每天的时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到学习任务日日清。
6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更要认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注重让知识系统化。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
规范不仅能训练仔细认真的品质，更能养成细心用心的良好学习习惯，从而激发我们学习的潜能。
8、勤于思考，善于思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9、学会互助。
特别是作为一名优秀的学生，要时刻传递正能量；要与同学和谐相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
10、自我调整。
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。
不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，“世界上没有什么事情是不可能的！”。
接下来，我针对月考试出现的问题再从具体行为上给大家做一些指导（5点）：1、各类作业、试卷等要高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思、整理，形成错题本，平时及时复习错题本，逐步删除已掌握的错题，对于不明白的地方要及时问老师。
2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。
你要通过与老师的交流给自己有效的动力，激发自己的学习热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。
3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。
你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细节的竞争，大家也会发现，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是很多不该丢分的地方大量丢分。
重视每一分，抓牢每一分，总成绩就会有较大的进步。
你们跟其他人不一样，你们应该是以考重点大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的习惯。
加强自己审题的训练,避免审题不清、不到位。
要多进行定时定量定项训练即针对性训练。
4、要教会自己悟透“学会”的三个标准,提高学习的质量和效率。
(1)寻求得满分。
凡做题目,要想达到得满分的程度,对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明;关键步骤一步都不可以少;做题的格式,甚至字母汉字都不能错;(2)熟练化。
熟练化是精益求精的过程,是将一个题目的各个部分节奏化模式化的过程,是将每个步骤精炼化的过程,是将知识内化为能力的过程;(3)要学会思考探究总结、举一反三。
要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理,要积极进行对例题、习题的探究,要积极精选习题,进行一题多解和多题一解,要学会基础题常做、重点题会做、会的题做对、做对得满分的好习惯,要使复习总结经常化、日常化等。
5、每次考试不要仅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神状态,寻求更好的分数的增长点。
每次考后分析不仅要看成绩更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情绪比较激昂且比较稳定?是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?身体是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么样?同学关系及与老师的关系怎么样?只有我们自己的状态进入佳境,考试时才能处事不乱,才能取得优异的成绩。
5、加强自己薄弱科目学习。
木桶原理，决定一只木桶容量的不是最长的那块木板，同理，决定你成绩高度的不是你最强的那一科，一定要下一个恶狠狠的决心，加强自己薄弱科目学习，要树立“6-1=0”“3-1=0”的思想。
要加大训练量与质的力度并注意分析。
要使弱科成为自己分数的有效增长点。
时间。
最后，告诉同学们，作为一名尖子生要有“四气”1、霸气：深刻领会“舍我其谁？”“狭路相逢勇者胜”的涵义。
心理上要足够强大，在尊重对手的同时，不要在目标上输给别人。
人与人之间的差距，关键不是梦想的距离有多远，而在于方向和动力；人的潜力是无限的，目标决定着人的努力程度。
霸气能让我们充满信心、充满力量、充满斗志、充满动力，能让我们高标准要求自己。
2、灵气：灵气是一种聪明，是智商和情商的结合物。
聪明=思维习惯+能力。
灵气也可以说是一种悟性。
灵气能使我们善于发现别人没有发现的问题和窍门，善于寻找和总结解决问题的途径和方法。
促进我们多思考、多分析、多运用，在学用结合上下功夫。
3、大气：大其表现为心怀大志，胸有成竹，不计较一切小事，不计较暂时的得失，不怕吃亏，乐于助人，喜欢交流，独立思考，高度自觉，朝着自己的目标努力。
要做到“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的境界。
大气能使人集中精力办大事，不因小失大，让我们执着地朝着自己的目标前进；能使人具有良好的人际关系；能使人减少苦恼、烦恼、嫉妒。
4、静气：要能在喧闹中安静自己，要能不受任何外界的影响，越是关键的时候越能沉得住气，以静制动，以柔克刚，以不变应万变。
静是一种修养，是一种力量。
每天抽一定的时间静下心来，反思自我、思考问题、总结经验教训，找出不断改进和提高自我的措施和方法。
静气能使我们专注、专一；能使我们扎实掌握基础知识和基本技能；能使我们不浮躁，不粗心，不犯错。
同学们，尖子生分三种类型：第一种稳扎稳打型、第二种专攻难题型、第三种将前两者完美结合型，对于我们来说，要首先做第一种，争取做第三种。
同学们，希望你们进一步明确目标，稳扎稳打，改正不足，成为我们高二年级名副其实的优秀生、尖子生，最后祝愿同学们在期中考试中取得优异成绩！谢谢大家！让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。
要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。
比如说，想要上南开大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，平时考试成绩至少要600以上。
比如说，想要上东北大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前30名。
比如说，想要上辽宁大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前60名。
你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。
考南开大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？如果连这些行为都做不到，那你想考南开，只不过是一个美好的梦罢了。
只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。
所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。