生长发育规律及影响因素
儿童生长发育规律有哪些
儿童生长发育规律有哪些简介儿童生长发育是一个非常复杂的过程，受到遗传、环境、营养等多方面因素的影响。
了解儿童生长发育的规律对于父母和教育工作者来说至关重要。
本文将讨论儿童生长发育的一些规律及其影响因素。
生长曲线儿童的生长可以通过生长曲线来进行监测和评估。
生长曲线是根据大量儿童的生长数据绘制而成的图表，可以反映出儿童的生长情况是否正常。
其中，身高、体重、头围等指标都可以在生长曲线上得到展示。
遗传因素遗传是决定儿童生长的一个重要因素。
父母的身高、体重等遗传因素会影响到儿童的生长发育。
一般来说，如果父母都比较高大，儿童也有可能会遗传到他们的身高基因，从而拥有较高的生长潜力。
营养因素营养是影响儿童生长的另一个重要因素。
充足的营养能够促进儿童的体重增长和身高发育。
缺乏营养的儿童可能会导致生长发育迟缓，甚至出现一些生长发育异常的情况。
运动锻炼适量的运动锻炼对于儿童的生长发育也非常重要。
运动可以促进儿童的骨骼发育和肌肉生长，同时提高心肺功能。
适当的运动可以帮助儿童保持健康的体重和身高。
睡眠质量充足的睡眠是保障儿童健康生长发育的重要条件之一。
睡眠不足会影响儿童的生长激素分泌，从而影响到儿童的生长速度和身高增长。
因此，保证儿童每天充足的睡眠时间非常重要。
心理因素心理因素也会影响到儿童的生长发育。
积极乐观的心态可以促进儿童的生长发育，而压力和焦虑可能会导致生长发育不良。
因此，父母和老师应该关注儿童的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。
总结儿童生长发育是一个复杂多变的过程，受到多种因素的影响。
了解儿童生长发育的规律对于保障儿童健康成长非常重要。
父母和教育工作者应该关注儿童的生长发育情况，提供适当的营养、运动和心理支持，帮助他们健康成长。
儿童生长发育的规律及其影响因素
儿童生长发育的规律及其影响因素儿童的生长发育是一个复杂的生理过程，受到多种因素的影响。
在儿童的生长发育过程中，存在着一定的规律，同时也受到遗传、环境、营养等多种因素的影响。
一、生长发育的规律1. 阶段性变化：儿童的生长发育呈现出明显的阶段性变化。
从婴幼儿期到学龄前期，儿童的生长速度逐渐减缓，而到了青春期则会再次加速。
2. 不均匀性：儿童的身体各个部位的生长速度不一致。
例如，在婴幼儿期，头部和躯干的生长速度较快，而四肢的生长速度相对较慢。
这种不均匀性逐渐减小，到了青春期则趋于平衡。
3. 性别差异：男女儿童在生长发育过程中存在一定的性别差异。
一般来说，男孩在生长速度和骨骼发育方面稍优于女孩，而女孩的生长期相对较早。
4. 生长曲线：儿童的身高和体重的增长呈现出典型的生长曲线。
在出生后的头几个月，婴儿的生长速度非常快，然后逐渐减缓。
到了青春期，儿童的生长速度再次加快，直到达到成人身高。
二、影响儿童生长发育的因素1. 遗传因素：遗传是影响儿童生长发育的重要因素之一。
父母的身高、体型等遗传特征会对子女的生长发育产生影响。
一般来说，如果父母身高较高，子女的身高也有较高的概率。
2. 环境因素：儿童的生长发育还受到环境因素的影响。
健康的生活环境、充足的睡眠、良好的卫生习惯等可以促进儿童的生长发育，而不良的环境则可能会对其产生负面影响。
3. 营养因素：适当的营养摄入对儿童的生长发育至关重要。
儿童期间需要摄入足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养物质，以支持其身体的生长和发育。
4. 运动因素：适量的运动对儿童的生长发育也有积极的影响。
适当的运动可以促进骨骼和肌肉的发育，增强身体素质，提高免疫力，有利于儿童的身体健康。
5. 心理因素：心理状态也可以对儿童的生长发育产生一定的影响。
儿童在良好的心理环境下，可以获得更好的生长发育效果。
相反，精神压力、焦虑等负面情绪可能会对儿童的生长发育产生不利影响。
总结起来，儿童的生长发育具有一定的规律性，同时也受到遗传、环境、营养、运动和心理等多种因素的综合影响。
儿童生理发展特点
新生儿期的护理
新生儿的护理内容：
4、日常护理 • 观察新生儿一般状况，了解小儿生活 方式 • 沐浴,眼、口 、耳、臀部、脐部护理 • 衣物使用棉布、样式简单、宽松 5、早期教育（刺激感知觉） • 视、听、智力训练 • 亲子感情建立
黄疸
新生儿蒙古斑
湿疹
（二）婴儿期的护理
特点： • 生长发育最快的时期，但消化吸收功能 尚未完善，易发生腹泻和营养紊乱 －－合理喂养防治腹泻和佝偻病 • 从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失， 后 天免疫力尚未产生，易患感染性疾病 －－按时免疫接种
五、护理要点
（一）新生儿期的护理
新生儿的特点 • 新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功 能发育尚不完善，适应能力和抵抗力差。 • 婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内，尤以 第1周最高，占新生儿死亡数的70％。 －新生儿的保健重点在生后1周内。
新生儿期的护理：保暖、喂养、防感染
1、保暖 • 室温22℃ ~24℃ ，湿度55%~65% • 防硬肿症，防烫伤 2、合理喂养 • 母乳喂养、按需喂养、食后右侧卧位，防 窒息 3、预防疾病和意外 • 洗手，防交叉感染，按时免疫接种，2W 后补充VitD，防窒息
婴儿期的护理
护理内容： 1、合理喂养 • 4~6 4~6月提倡母乳喂养 • 4月后合理添加辅食 • 10~12月左右指导渐进的断奶 • 断奶时可能出现烦躁不安、易怒、失 眠、啼哭等表现
体格生长发育特点
生后第一年是宝宝一生中生长最快的 时期，以后逐渐减慢，至青春期生长速 度又加快。 体重： 600 800 体重：前半年平均月增长600－800克 3个月约等于出生时的2倍 12个月约等于出生时的3倍 2岁时约等于出生时的4倍 2岁以后年增长约2千克
小儿生长发育的规律和影响因素
小儿生长发育的规律和影响因素一、引言小儿生长发育是指从胚胎阶段到青春期，孩子体格、智力、情感、社会行为、协调能力等方面逐渐发展、进步和成熟的过程。
对于儿童的父母和监护人来说，了解小儿生长发育的规律和影响因素，有助于提供科学的照护和培育环境，推动孩子健康快乐地成长。
二、小儿生长发育的规律1.生长曲线小儿生长曲线通常呈现出S型曲线，即出生后迅速增长，随后逐渐减缓，在青春期前达到成熟阶段。
曲线的斜率代表着生长速度，出生后的前2年生长最快，之后逐渐缓慢。
这种规律是由儿童生长激素的分泌和骨骼生长板的活动引起的。
2.阶段性发育特征小儿生长发育具有一定的阶段性特征。
婴幼儿时期，生长迅速，身高和体重快速增加，发育主要表现为肢体的生长和脑组织的发育。
学龄前期，生长速度开始减缓，躯干和内脏器官的发育成为主要特征。
青春期是生长发育的关键时期，伴随着第二次生长峰值的出现，性腺发育、第二性征的出现以及骨骼的发育。
三、小儿生长发育的影响因素1.遗传因素遗传因素是影响小儿生长发育的重要因素之一。
身高、体型、智力、体能等方面的遗传性很高，儿童的生长轨迹往往与父母或近亲相关。
然而，遗传并非决定性因素，环境、营养和其他因素也会对生长发育产生影响。
2.环境因素环境对小儿生长发育有着至关重要的作用。
良好的环境刺激、早期教育、亲子关系和社交环境等都对儿童的发育产生积极影响。
同时，不良的环境因素如贫困、食物匮乏、缺乏关爱等将对儿童的正常发育造成不良影响。
3.营养因素合理的营养摄入是保证小儿正常生长发育的基础。
蛋白质、维生素、矿物质以及足够的能量都对儿童的发育起到重要作用。
母乳喂养在婴幼儿期是最佳的选择，良好的饮食习惯和均衡的营养摄入也要在孩子的成长过程中得到保证。
4.社会因素社会因素对小儿生长发育的影响不容忽视。
文化、教育、社会经济地位等因素会进一步塑造儿童的成长环境和社交圈。
具有积极、健康的社会环境有助于儿童发展全面的个性和能力。
5.疾病因素疾病对儿童生长发育的影响也是一项重要的因素。
第二章生长发育
二、出生至青春期体格生长规律
（一）体重的增长 各器官、系统、体液的总重量 意义 反映生长与营养状况的灵敏指标 计算药量、输液
量等的依据 正常新生儿 ， 平均出生体重３kg。 生理性体重下降，
出生后体重下降3～9%， 3～4日达最低点 ，7～10日内恢复到 出生体重。
出生后前半年每月增加0.6～0.8kg(平均0.7kg)，
2. 理解阶段： 语言动作联系 (1~1岁半) 3. 言语表达阶段: 1~3岁 单字双字多字简单句复 杂句
语言发育过程
一哭二笑三伊呀 六认生熟七爸妈 九懂再见十 模仿 一周岁后把话讲
五、心理活动的发展
（一） 注意力的发展
注意分无意注意和有意注意。
婴儿时期：以无意注意为主。
幼儿期和学龄前期：有①无意注意(为主)②有意注意 (稳定性差，易分散和转移)
（一）婴儿期（0~1岁） 主要的心理社会发展问题：信任对不信任
（二）幼儿期（1~3岁） 主要的心理社会发展问题：自主对羞怯或怀疑
（三）学龄前期（3~6岁） 主要的心理社会发展问题：主动对内疚或罪恶感
（四）学龄期（6~12岁） 主要的心理社会发展问题：勤奋对自卑
（五）青春期（12~18岁） 主要的心理社会发展问题：角色认同对角色混
• 1～2岁：听懂简单吩咐。
• 3岁：精细地区别不同声音 • 4岁：听觉发育完善
3.嗅觉和味觉
• 胎龄7~8月：发育成熟 • 新生儿：区别味道 • 4~5月：敏感
4. 皮肤感觉发育 • 触觉——新生儿灵敏（眼、口、手、足） • 痛觉——2月起敏感 • 温度觉——灵敏，尤其对冷的反应。
5. 知觉发育
三、运动功能的发育（运动能） 分为大运动和细动作两大类。
儿童生长发育的规律及其影响因素
儿童生长发育的规律及其影响因素一、儿童生长发育的规律儿童生长发育是指从胎儿时期到青春期的整个过程，它是一个复杂而动态的过程，受到遗传、环境和营养等多种因素的影响。
儿童生长发育的规律主要包括以下几个方面：1. 生长速度的变化：儿童在出生后的前几个月内生长迅速，然后逐渐放缓，到了青春期再次加速。
这是因为儿童在出生后的早期，身体各个器官和系统都在不断发育完善，需要大量的能量和营养物质来支持生长。
随着年龄的增长，器官和系统的发育基本完成，生长速度逐渐趋于稳定。
2. 生长曲线的变化：儿童的身高和体重的生长曲线呈现出一个特定的趋势。
在出生后的数月内，身高和体重的增长迅速，然后逐渐放缓。
到了青春期，身高和体重的增长再次加速，直到达到成年水平。
这个生长曲线是由生长激素、性激素和其他调节因素共同作用的结果。
3. 发育阶段的变化：儿童的生长发育可以分为几个阶段，包括婴儿期、幼儿期、学龄前期和青春期等。
每个阶段都有其特定的生长特征和发育任务。
例如，在婴儿期，儿童主要进行身体器官的发育和功能的完善；在学龄前期，儿童主要进行感知、运动和认知等方面的发育；在青春期，儿童经历了身体和性征的快速发育。
二、影响儿童生长发育的因素儿童生长发育受到多种因素的影响，主要包括遗传因素、环境因素和营养因素。
1. 遗传因素：遗传因素是影响儿童生长发育最重要的因素之一。
儿童的身高、体重、智力等方面的发育水平往往与其父母的遗传基因有关。
如果父母身材高大，那么子女很可能也会有较高的身高；如果父母智力水平高，那么子女很可能也会有较高的智力水平。
2. 环境因素：环境因素包括物质环境和社会环境两个方面。
物质环境主要指儿童所处的家庭条件和生活环境，如居住环境、饮食条件等。
良好的物质环境有利于儿童生长发育；而贫困、营养不良、生活环境恶劣等不良物质环境则会对儿童生长发育产生不利影响。
社会环境主要指儿童所处的社会文化背景和教育环境。
良好的社会环境有利于儿童的智力和情感发育；而恶劣的社会环境则会对儿童的发育产生负面影响。
生长发育规律及影响因素
生长发育规律及影响因素生长发育规律及影响因素可以从不同的角度进行探讨。
从生物学角度来看，生长发育是生命过程中不可或缺的一个环节，它涉及到细胞分裂和组织发育。
而从心理学角度来看，生长发育是指人体和心智的逐渐成熟和发展。
本文将结合生物学和心理学角度，讨论生长发育的规律和影响因素。
生物学角度的生长发育规律：生长发育是在遗传和环境的共同作用下进行的。
从遗传角度来看，每个人在受精卵形成时就已经固定了一套基因组合，这些基因决定了一个人的生长和发育方式。
遗传因素的作用主要表现在身高、体重、性别和一些遗传疾病的发生概率上。
然而，遗传并不是决定性因素，环境因素在生长发育中也起到重要作用。
环境因素对生长发育的影响是多方面的。
饮食是生长发育的重要因素之一、充足的营养包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等对于儿童和青少年的生长和发育至关重要。
营养不良可能导致生长迟缓、体重不足、免疫力下降等问题。
此外，生活和家庭环境也对生长发育有重要影响。
充足的睡眠、良好的生活习惯和健康的生活环境都可以促进生长发育。
心理因素如儿童的情绪状态、人际关系和学习环境等也会对生长发育产生影响。
心理学角度的生长发育规律：生长发育是一个动态的过程，涉及多方面的发展。
心理学角度的发展理论提出，人的发展是分阶段的，并且每个阶段都有其特定的任务和需求。
根据爱尔兰心理学家埃里克森的理论，从婴儿期到老年期共有八个发展阶段，每个阶段都有其发展任务和危机。
在每个阶段中，个体的生活经验和环境对其发展起着至关重要的作用。
家庭是一个最早的社会化环境，家庭环境对幼儿和儿童的发展有着深远的影响。
父母的教养方式、家庭氛围和家庭资源都会对儿童的发展产生影响。
在儿童期，教育和学校环境对孩子的心智和情感发展起着重要作用。
而在青春期，同伴关系和社交环境对于青少年的身份认同和社会适应能力具有重要影响。
除了家庭和社会环境，文化和社会经济状况也对生长发育产生影响。
文化对于个体的认知、价值观和行为模式都有着深远的影响。
试述小儿生长发育的规律,并举例说明。
试述小儿生长发育的规律,并举例说明。
小儿生长发育是指儿童在出生后到成年前的身体、智力和心理等方面的发展变化。
小儿生长发育的规律主要有以下几个方面：
1.年龄特征：小儿生长发育的规律具有明显的年龄特征，即随着年龄的增长，小儿的身体、智力和心理等方面的发展会呈现出不同的阶段性变化。
2.遗传因素：小儿生长发育的规律受到遗传因素的影响，即父母的身高、智力等方面的遗传因素会对小儿的生长发育产生一定的影响。
3.营养因素：小儿生长发育的规律与营养因素密切相关，即小儿的饮食结构和营养摄入情况会对其身体、智力和心理等方面的发展产生重要的影响。
4.环境因素：小儿生长发育的规律还受到环境因素的影响，如家庭、学校、社会等方面的环境因素都会对小儿的生长发育产生影响。
例如，在小儿的身体发育方面，一般来说，新生儿的身长约为50厘米左右，随着年龄的增长，小儿的身长会逐渐增加，到了青春期时，身长会达到成年人的标准。
而在体重方面，新生儿的体重一般在3-4公斤左右，随着年龄的增长，小儿的体重也会逐渐增加，到了青春期时，体重会达到成年人的标准。
此外，小儿的身体发育还会受到遗传因素和环境因素的影响，如父母身高较高的小儿通常身高也会较高。
在小儿的智力发育方面，一般来说，新生儿的智力发展处于初始阶段，随着年龄的增长，小儿的智力会逐渐发展，到了学龄前阶段，小儿的智力发展已经达到了一定的水平。
此外，小儿的智力发展还受到遗传因素和环境因素的影响，如父母智力较高的小儿通常智力也会较高。
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环境-决定机体生长发育的现实性
主要包括：营养、体育锻炼、疾病、生活制 度等。
主要决定着学前儿童生长发育的现实性。 学前儿童生长发育的过程实际就是个体的遗
传因素和环境因素相互作用的过程。
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营养-保证学前儿童生长发育的物质基础
各系统的发育不均衡，但统一协调，各系统的
生长发育并非孤立地进行，而是互相影响、互
相适应的。因此，任何一种对机体作用的因素，
都可能影响多个系统。
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4、每位学前儿童的生长发育都有着自己的 特点。
学前儿童的生长发育有一般的规律，但由于每个儿 童的遗传素质、先天与后天的环境条件并不完全相 同，因而无论身体的形态还是机体的功能都存在着 个体差异。
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二、影响学前儿童身体生长发育 的因素
遗传因素 环境因素
营养 体育锻炼 疾病 生活制度 环境污染 药物 气候和季节等
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遗传-决定机体生长发育的可能性
遗传对生长发育的影响是肯定的。如骨 骼系统，根据对同卵双胎的研究，成年 后同卵双胎两个人身高的差别较小而体 重的差别则较大，头围也很接近，说明 骨骼系统发育受遗传因素的影响较大。 近年来，进行身高预测的依据就是遗传 因素。 身高主要是由遗传来决定的。
成熟：指机体的生长与发育达到一种完备状态。
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一、 学前儿童身体生长发育的主要规律
1、生长发育是有阶段性和程序性的连续 过程。
程序性：前后阶段相互衔接，前一阶段为 后一阶段的发展奠定基础。
阶段性：每一阶段都有其区别于其他阶段 的特点。
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学前儿童生长发育分三个年龄期
婴儿期：从出生到1岁，也称乳儿期； 幼儿前期：1-3岁，也称托儿所年龄期； 幼儿期：3-6或7岁，也称幼儿园年龄期。
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“1、2、3、4”规律
从出生到成年人的生长发育过程中，头 只长了1倍，头只长了1倍，躯干增长2倍， 上肢增长了3倍，下肢增长4倍。
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3、身体各系统的生长发育不均衡，但统一 协调。
人体各器官的发育分为四种类型： 一般型器官的生长； 生殖型器官的生长； 神经型器官的生长； 淋巴型器官的生长。
病、软骨病。
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牛初乳： 0—6岁的免疫空白期反复生病 造成宝宝身体智商发育的缺憾，频繁使 用抗生素摧毁宝宝自身的免疫力造成恶 性循环。
DHA：脑组织和视网膜发育延缓或受阻， 造成智力、视力低下。进而影响婴幼儿 的反应能力和观察力。幼儿常出现多动 症，上课注意力不集中、多动、记忆力 和学习能力下降。婴幼儿时期DHA缺乏， 会导致不可逆转（0—6岁）的严重危害， 影响一生的发展。
足的营养素可使生长潜力得到最好的发挥； 宫内营养不足不仅影响体格生长，还严重影响
脑的发育和以后的学习能力； 出生后营养不良，可影响体格生长，同时身体
的免疫、内分泌和神经调节功能低下，影响智 力、心理和社会适应能力的发展。 营养对生长发育中的学前儿童的形态、机能、 会产生暂时的或永久的影响。
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体育锻炼-可促进学前儿童的身体发育和增 强体质的有效手段
可促进机体的新陈代谢，增强呼吸和心 血管的发育。
充分利用“三浴锻炼接影响学前儿童的生长发育
人体的生长发育是快慢交替的，发育速度的曲 线并不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升。
身体各部的生长速度并不完全相同，身体各部 的增长幅度也不一样，遵循“1、2、3、4”规 律。
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波浪式生长发育速度
生长发育遵循由上到下，由近到远，由粗到细， 由低级到高级，由简单到复杂的规律。
生长发育在整个小儿时期是连续的过程，但各 年龄阶段生长发育的速度不同，如体重的生长 在出生后第一年，尤其是前三个月增加很快， 出现第一个生长高峰；第二年以后生长速度逐 渐减慢；至青春期生长速度又加快，出现第二 个生长高峰。
身体各部的生长发育有一定的程序。
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“头尾发展的规律”
在胎儿时期的形态发育是头部领先， 其次为躯干，最后为四肢。
婴儿期动作发育顺序为首先会抬头， 转头，然后为翻身、直坐，最后才会 站立和行走。
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“三翻六坐八爬一岁走”
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2、生长发育的速度是波浪式的，身 体各部的生长速度也不均等。
第二章 学前儿童的生长发育
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1
第一节
学前儿童身体生长发育的规律及其影响因素
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2
生长发育是学前儿童不同于成人的重要特点。
生长：指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量 的增加与变化，是机体量的变化，是能观测到的。
发育：指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善， 是机体在质的方面的变化。
各阶段均有一定的阶段特点，但任何年龄 期的规定都是人为的，实际上年龄期之间 没有明显的界限。
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各年龄期按顺序衔接，不能跳跃，前一 年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定 必要的基础。
例：出生时吃流质，到第一年末便能吃多 种普通食物，能吃固体食物之前，必先 能吃半流质食物。
任何一个环节产生障碍，都会影响整个婴 幼儿的发育，并使幼儿前期的发育延迟。
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营养过剩
印度胖婴：11个月大的小洛克曼体重有22公斤， 每天要喝下5升牛奶、吃掉1公斤粮食。
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营养过剩的危害
体重超标 可能导致性早熟 导致儿童龋齿率上升 对儿童的心理发展具有消极影响
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营养缺乏
“大头娃娃”： 大头，锃亮的 脸蛋，鼓鼓的 肚子，两条腿 细得像青蛙的 腿。背部皮肤 皱巴巴的，头 发是灰白色， 两腿发青。
（蛋白质缺乏）
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一些必须营养素缺乏的危害：
钙：易有O型腿等体态畸形，夜惊夜啼 引起睡眠不足、发育迟缓；缺钙严重的 孩子通常还伴随有反应迟钝。
铁：冬天容易长冻疮，呼吸道容易感染、 腹泻等疾病，脾气暴躁、免疫力低下， 缺铁的宝宝铅会高，铅高直接损害智力 发育
鱼肝油：视力发育受影响，会造成佝偻