篮球半场、全场人盯人防守与进攻战术分析

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《篮球半场人盯人防守战术》教案

《篮球半场人盯人防守战术》教案

《篮球半场人盯人防守战术》教案章节一:半场人盯人防守战术概述教学目标:1. 了解半场人盯人防守战术的基本概念和特点。

2. 掌握半场人盯人防守战术的执行方法和步骤。

3. 理解半场人盯人防守战术在比赛中的应用和重要性。

教学内容:1. 半场人盯人防守战术的定义和特点。

2. 半场人盯人防守战术的执行方法:盯人、协防、换防等。

3. 半场人盯人防守战术在比赛中的应用示例。

教学方法:1. 讲解:教师讲解半场人盯人防守战术的基本概念和特点。

2. 演示:教师演示半场人盯人防守战术的执行方法和步骤。

3. 练习:学生分组练习半场人盯人防守战术的应用。

章节二:半场人盯人防守战术的盯人技巧教学目标:1. 掌握半场人盯人防守战术中的盯人技巧。

2. 学会如何有效地限制对手的进攻动作。

3. 提高学生在比赛中的防守意识和能力。

教学内容:1. 盯人技巧:观察对手、保持距离、限制对手动作等。

2. 防守动作:贴身防守、手臂摆放、脚步移动等。

3. 防守策略:针对不同对手的防守策略选择。

教学方法:1. 讲解:教师讲解盯人技巧和防守动作的重要性。

2. 演示:教师演示正确的防守动作和策略。

3. 练习:学生分组进行防守技巧练习,模拟比赛场景。

章节三:半场人盯人防守战术的协防与换防教学目标:1. 掌握半场人盯人防守战术中的协防与换防技巧。

2. 学会如何与其他防守球员配合,形成有效的防守体系。

3. 提高学生在比赛中的团队协作能力和防守智慧。

教学内容:1. 协防技巧:判断对手传球路线、及时协防、保持防守位置等。

2. 换防技巧:判断对手突破方向、及时换防、保持防守连贯性等。

3. 防守配合:与其他防守球员的沟通与协作。

教学方法:1. 讲解:教师讲解协防与换防技巧的重要性。

2. 演示:教师演示正确的协防与换防动作和策略。

3. 练习:学生分组进行协防与换防练习,模拟比赛场景。

章节四:半场人盯人防守战术的训练与实践教学目标:1. 学会如何将半场人盯人防守战术应用到实际比赛中。

篮球半场人盯人防守的基本要求和基本方法

篮球半场人盯人防守的基本要求和基本方法

在篮球比赛中,人盯人防守运用最多的是半场人盯人防守,是在由攻转守时,全队迅速退回后场,盯住自己的对手,进行集体防守的防守战术。

人盯人防守就是是每个防守队员盯住一个进攻队员,并要协助同伴进行集体防守的全队防守战术。

它的基本原则是以盯人为主,经常保持在对手与球篮之间的有利位置上,及时协助同伴形成集体防守。

运用半场人盯人防守时,要注意强调防守的伸缩性,根据具体情况,部署紧逼火松动的盯人,变防守的被动为主动,加强攻击性和针对性,以达到防守的目的。

1、半场人盯人防守的基本要求。

(1)由攻转守时,每个队员都要迅速退回后场,找到自己的对手,组成集体防守。

(2)根据对手、球、球篮,选择有利位置,有球紧,无球松。

近球紧,远球松。

近篮紧,远篮松。

积极移动,控制对手(主要是控制传球路线)。

(3)要做到球、人、区兼顾,与同伴协防,防止对方球员突破,破坏对方进攻配合,从而加强防守的集体性,切忌每个人各自为战,避免出现所谓“铁路警察各管一段”没有协防的局面。

(4)若是半场扩大盯人,要做到“一线施压,二线阻绝(抱防),三线控制(控制传球路线)”。

2、半场人盯人防守的基本方法。

半场人盯人防守按运用时防守范围而言可分为半场缩小人盯人和半场扩大人盯人防守,它们不仅在防守区控制范围上有差异,而且在防守的重点上也有不同。

半场缩小人盯人防守用于对付中、远距离投篮不准,而突破和篮下攻击能力较弱的球队。

半场扩大人盯人防守则用于对付外围投篮较准,突破与篮下进攻能力较弱和后卫控制、支配能力较弱的对手。

但在运用时,都要根据队员身高、攻守位置、技术水平等进行分工。

明确要盯的对手,按半场人盯人防守的基本要求,积极进行防守。

半场人盯人防守的基本方法是:(1)选位与移动的方法。

在防守时,根据球的变化和盯人为主的原则,要球、人、区兼顾,对强侧(有球侧)于弱侧(无球侧)。

进行不同的防守。

一是强侧防守要求。

如果球在正面罚球圈顶一带时,防持球人要顶防,重点防投篮,其他防守人要站在能够控制对手接球的路线上,积极阻拦对手接球。

篮球比赛中的球员盯人防守技巧

篮球比赛中的球员盯人防守技巧

篮球比赛中的球员盯人防守技巧在篮球比赛中,球员盯人防守是一项非常重要的技巧。

盯人防守是指在比赛中,每个队员都有责任紧密盯防对方的进攻球员,以阻止对方得分。

本文将介绍篮球比赛中的球员盯人防守技巧。

1. 防守姿势在开始盯人防守之前,球员首先要采取正确的防守姿势。

站立时保持身体平衡,保持蹲下并弯曲膝盖,以便能够更灵活地移动。

同时,将手臂伸直,并保持手掌朝上,用手臂和手掌来干扰对方的传球和投篮。

2. 观察对手在盯人防守中,观察对手是至关重要的。

球员应该密切注视对方球员的动作和意图,以便能够做出及时的反应。

观察对方球员的步伐、盯球视线和动作,可以帮助球员预测对方的动向,并采取相应的防守策略。

3. 快速脚步移动盯人防守需要球员具备快速的脚步移动能力。

球员应该用小步子移动,以便随时改变方向和防守位置。

同时,球员还应该灵活运用侧步、划步和倒退等技巧,以保持与对方球员的距离并随时进行干扰。

4. 主动干扰在盯人防守中,球员应该保持主动干扰对方的进攻。

球员应该尽量贴近对方球员,减少对方的投篮和传球选择。

可以采取侧身贴身防守,用手臂挡住对方球员的传球线路,并保持对方球员的盯球视线。

5. 及时变向在盯人防守中,对方球员可能采取突破或变向动作来摆脱防守。

此时,球员需要及时变向并跟随对方的动作。

在对方采取突破时,球员应该迅速后退并保持与对方的距离,以阻止对方的得分。

在对方采取变向动作时,球员应该灵活移动脚步,跟随对方的变向,并保持对方的盯球视线。

6. 团队协作篮球是一项团队运动,盯人防守也需要团队协作。

球员之间应该相互配合,保持对整个球场的观察,并及时交替盯人防守。

在盯人防守时,球员还应及时与队友进行沟通,传递对方球员的动向和意图,以便整个团队能够全面防守对方的进攻。

总结:盯人防守是篮球比赛中的重要技巧,它要求球员保持正确的防守姿势、观察对手、快速脚步移动、主动干扰、及时变向和团队协作。

通过运用这些技巧,球员可以有效地阻止对手得分,并为自己的球队创造更多的进攻机会。

半场人盯人防守战术

半场人盯人防守战术

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(三)半场人盯人防守的方法 1、选位与移动的方法 在防守时,根据球的转移和盯人为主的原则,要球、
人、区兼顾,对强侧与弱侧,进行不同的防守。 强侧防守要求:球在正面罚球圈顶一带时,要错位
防守,防守人站在能够控制对手接球的路线上, 积极阻拦对手接球。 弱侧防守要求:
按球在强侧、强侧进行不同的选位与移动,既能 积极破坏对手进攻,又能有效地控制一定的范围。
对手空切时按篮封堵其后篮封堵其后的原则进行堵截跟防积极移动控制对的原则进行堵截跟防积极移动控制对44在个人控制住对手的基础上要随时观察场上其它队在个人控制住对手的基础上要随时观察场上其它队员的攻防情况做到球人区兼顾与同伴协防补防员的攻防情况做到球人区兼顾与同伴协防补防夹击和抢断球破坏对手进攻配合加强防守的集体性夹击和抢断球破坏对手进攻配合加强防守的集体性攻击性伸缩性和针对性
1、“2-3”队形,单中锋提上策应进攻。 2、“2-1-2”队形,单中锋外策应进攻。 3、“2-2-1”队形,单中锋内策应进攻。 4、“1-3-1”队形,双中锋上下站位进攻。 5、“1-2-2”队形,双中锋篮下左右站位进攻。 6、“1-2-2”队形,即“马蹄形”队形无固定中锋的机动进
攻。
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1、通过中锋进攻法(配合方法图示见教材)
准备阶段:进攻队员获球后迅速进入前场,中 锋站在罚球线后或限制区旁,背向球篮。 这时中锋应该选择随时都能够接球的位置, 前锋分布在场角附近,准备向任何方向跑 动,随时准备接球。两名后卫互相传球或 运球向前推进,直到越过中线,所有队员 按“2-1-2”队形分布准备开始攻击。
并明确个人职责。 6、进攻时,队员要注意观察分析场上情况的变化,尤其要注意对方
防守的变化,洞察对手的弱点,抓住战机进行攻击。

半场人盯人防守

半场人盯人防守
(一)有明确的战术指导思想 (二)有较快的随机应变的战术实施能力 (三)做好赛前战术准备
五、篮球战术教学与训练
(一)原则 1、考虑集体与个人相结合; 2、正确处理战术模拟范例与应变的关系; 3、加强对运动员战术思想和意识的培养。
(二)步骤 无防守训练——有假设对手的训练——配合训练
——对抗训练
(三)基本要求
单个技术动作有多种变化形式,是指在一个组合技术中某个动作可以有 多种方式取代。例如突破传球,可以是突破后单手传球,也可以是反弹传 球或背
(二)组合技术 1、组合技术动作要连贯、协调
组合技术动作技术连贯是指动作之间衔接流畅,没有停顿,一气呵成。 协调是先后动作之间用力的一致性。组合动作的连贯与协调是动作间衔 接转换能力的表现。 具体要求: 1.1掌握足够的单个技术动作并达到娴熟的程度 1.2上一个动作要为下一动作作好准备 1.3组合技术动作衔接要控制好身体重心
在对抗中获得主动,并且,要学会用力的技巧,一般情况下,攻守双方 身体接触的一侧要主动用力,准备冲撞,以保持身体平衡。不接触的另 一侧要会放松,否则,由于过分紧张、僵硬,影响动作效果。
4、技术动作要协调放松 技术动作的协调性是指完成动作时,全身各部用力应协调一致。篮球
技术动作有一定的顺序、方向和用力部位。做任何动作,都必须使肢体 协调一致。
组织整体战术应注意:
1、明确落位阵势,结合队员特点,合理组织阵容; 2、明确主要攻击点,力求全面、多点、多位、多
人攻击; 3、注意应变; 4、掌握节奏; 5、攻守保持平衡。
六、篮球战术的设计
•从实际出发,根据本队的具体条件进行设计战术; •充分考虑篮球战术今后发展的趋势; •设计战术时具有均衡性、连续性和多变性; •考虑战术与技术、身体的辩证关系

篮球战术分类解析总结计划进攻及防守

篮球战术分类解析总结计划进攻及防守

第三讲篮球战术分类剖析1、1 攻防战术基础配合战术基础配合是指两三人之间所构成的简单配合方法,它是构成全队攻防战术的基础。

篮球竞赛的战术打法多、变化多,但各样战术都离不开这些基础配合。

只有娴熟地掌握与运用基础配合,才能在运用全队战术时更为灵巧灵巧,使之更有效地发挥作用。

战术基础配合包含攻击与防守两个部分,攻防各有不一样的配合方法。

战术基础配合分类表战术基础配合进攻防守传突掩策挤穿交关夹围切分护应过过换门击守配配配配配配配配配中合合合合合合合合合锋配合一、攻击战术基础配合攻击战术基础配合包含传切、突分、掩护和接应配合。

(一)传切配合传切配合是攻击队员之间利用传球和切入技术所构成的简单配合。

它包含一传全部和空切两种。

传切配合是一种最基本的简单易行的战术配合,在篮球竞赛中经常采纳。

1.传切配合的方法( 1)一传全部配合是指持球队员传球后挣脱防守,向球篮方向切入接回传球投篮。

(配合方法图示赐教材)( 2)空切配合是指无球队员掌握机遇,挣脱敌手,切入防守隙地区接球投篮或做其余攻击动作。

(配合方法图示赐教材)2.传切配合的要求第一,队员配合的距离要拉开,切入路线要合理。

第二,切入队员要利用假动作诱惑敌手,掌握好挣脱机遇,切入时紧贴敌手,动作快速忽然。

第三,传球队员动作要隐蔽,传球实时正确。

(二)突分派合突分派合是指持球队员打破敌手以后,碰到对方补防或“关门”时,实时将球传给攻击机遇最好的伙伴进行攻击的一种配合方法。

1.突分派合的方法(配合方法图示赐教材)2.突分派合的要求第一,打破队员打破时要忽然、快速,在打破过程中在准备投篮的同时要察看攻防队员地点的变化,实时正确的传球。

第二,接球队员掌握机遇,实时挣脱敌手,快速抢占有益地点接球投篮。

(三)掩护配合掩护配合是攻击队员采纳合理的身体动作,用自己的身体挡住伙伴防守者的挪动路线,使伙伴得以挣脱防守,创建接球投篮或攻击机遇的一种配合方法。

掩护配合有很多形式和方法,依据掩护者和被掩护者身体地点的不一样,有前掩护、侧掩护、后掩护三种形式。

《篮球半场人盯人防守战术》教学设计

《篮球半场人盯人防守战术》教学设计

《篮球半场人盯人防守战术》教学设计篮球是一项团队运动,防守战术在比赛中起着至关重要的作用。

而在防守中,人盯人防守是其中一种常用的战术。

本篇教学设计将详细介绍人盯人防守战术的教学方法和练习步骤。

一、概念解释人盯人防守是指防守球员以一个对一个的形式,盯防对手球员,通过密切接触,并利用自身优势迅速反应和干扰对手进攻,尽量限制对手得分机会的一种防守方式。

二、教学目标1.了解人盯人防守的基本概念和原则。

2.掌握人盯人防守的基本动作技巧。

3.培养学生合理判断与快速反应能力。

4.提升学生的防守意识和团队合作意识。

三、教学过程1.引入通过展示一段精彩的篮球比赛录像,让学生感受到人盯人防守的重要性和效果。

2.理论讲解介绍人盯人防守的基本概念和原则,包括:盯人的站位、注意力集中、视线保持、弹跳防守、接触控制等。

3.技术训练(1)盯人站位练习:让学生两两组队,站成对面,交替作为进攻和防守方,进行模拟对峙。

训练时要求学生保持与对方保持一致的站位,并学会观察对方动作和判断对方的进攻意图。

(2)视线保持训练:进行集体练习,要求学生保持对对方球员的视线,不轻易被对手的变向动作所干扰。

(3)弹跳防守训练:进行小组练习,要求学生模拟对方球员进攻,学会利用膝盖的力量进行起跳防守,尽可能限制对方的进攻空间。

(4)接触控制训练:进行全场对抗,并且要求在比赛中进行身体的接触,让学生学会利用自己优势进行肢体接触,阻止对方进攻。

4.战术应用划分球场为5个攻防区,进行五对五的全场对抗,要求学生在比赛中实践刚才学到的人盯人防守战术。

5.讲解和总结总结人盯人防守的重要性和注意事项,并给学生讲解如何利用人盯人防守战术合理分配防守任务和合作配合。

四、教学评价1.观察学生在训练和比赛中的表现,记录学生的技术动作是否符合要求。

2.针对学生的不足之处进行及时的纠正和指导。

3.通过学生对人盯人防守的理解和应用,分析他们的防守意识和团队合作意识的提升情况。

五、教学延伸开展人盯人战术与区域防守战术的比较研究,让学生了解不同战术的优势和不足,并在实际比赛中根据实际情况选择不同的防守战术。

篮球全队防守战术配合--高中体育理论课教案

篮球全队防守战术配合--高中体育理论课教案

湘西二中教案篮球全队防守战术配合篮球全队防守战术的主要内容包括:半场人盯人防守战术,全场紧逼人盯人防守战术,半场区域联防,全场区域紧逼防守战术等。

一、半场人盯人防守战术半场人盯人防守是每个防守队员在后场盯住一个进攻队员,同时协助同伴完成全队防守任务的防守战术。

(一)半场人盯人防守的基本要求1 .以防球为主,在持球队员进入进攻点后,力求不给持球队员投篮、突破和向内线传球的机会。

2 .其他防守队员在移动中贴近对手的身体,采用平步防守姿势扩大防守的面积。

3 .防守无球队员时,始终保持人、球、篮兼顾的有利位置。

做到有球侧以多防少,无球侧以少防多,尽可能切断持球队员与无球队员之间的联系。

(二)半场人盯人防守的战术形式1. 半场缩小人盯人防守。

这种防守形式主要是针对内线攻击能力强,而外线投篮威胁不是很大的情况下所采取的防守战术。

半场缩小人盯人防守是一种对有球紧,对无球松,并根据球的位置来掌握松紧度的防守形式。

基本防守方法如下 :(1) 缩小人盯人防守形式之一(见图 7-41)。

进攻队员⑤将球传给⑦后,⑤去给④做掩护,防守队和向后移动穿过去破坏对方的掩护;若对方掩护成功,和要及时交换防守,或随之移动,继续去防④,其他防守队员相应向篮下收缩,进行协防。

(2) 缩小人盯人防守形式之二(保护内线,见图 7-41)。

在当进攻中锋⑥威胁性较大,而其他外围队员⑦、⑤、④中远距离投篮不准,但又善于切入时 , 特别是⑥接到外围⑧的传球,除全力防守之外,、、都要相应缩小防区。

2. 半场扩大人盯人防守。

这是一种紧逼对手、破坏对方习惯配合 ,积极主动的防守战术形式。

半场扩大人盯人防守主要是对付外围攻击力强而内线相对较弱的队,突然采用这种防守方法,容易奏效。

该防守战术的基本要求如下 :(1) 由攻转守时,迅速回防,在球进人 3分线之前,找到各自的防守对手,并迎上去,当进攻队员进入 3分线时,紧逼防守,并防止突破。

(2) 当进攻队员进入罚球线一带时 ,积极抢前防守 ,阻挠对方接球 ,破坏其进攻配合 ,控制持球队员 ,运用挤过防守 ,不让对方掩护成功。

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缩小人盯人防守的2种形式: 缩小人盯人防守的2种形式: 名队员在中线一带,有针对性地落位, 1、5名队员在中线一带,有针对性地落位,分 别盯住进入自己防区的队员, 别盯住进入自己防区的队员,阻挠进攻队员进入本 防区作攻击性行动。 防区作攻击性行动。 名队员在3分线一带区域, 马蹄形” 2、 5名队员在3分线一带区域,呈“马蹄形” 布防(近似于扩大的3-2阵式),做好防守自己对 布防(近似于扩大的3 阵式),做好防守自己对 ), 手的准备,主要为控制内线和封堵对手强行突破, 手的准备,主要为控制内线和封堵对手强行突破, 以求制造抢篮板球反击机会。 以求制造抢篮板球反击机会。
半场人盯人防守的基本要求 由攻转守时迅速退回后场, 1由攻转守时迅速退回后场,根据进 攻队员身高、技术特点、 攻队员身高、技术特点、位置分工等配备 相当的防守力量, 相当的防守力量,组成集体防守 遵循“人球兼顾、以球为主” 2遵循“人球兼顾、以球为主”的防 守原则,应根据“ 守原则,应根据“球-彼-我-篮”应变 调整防守位置,“有球紧、无球松、近球 调整防守位置, 有球紧、无球松、 远球松、近篮紧、远篮松” 紧、远球松、近篮紧、远篮松”。 防守要环视到攻守全局, 3防守要环视到攻守全局,保持基本 防守姿势,在积极移动中干扰、堵截、 防守姿势,在积极移动中干扰、堵截、抢 打断球
4对有球队员,封锁传球路线和干扰投 对有球队员, 篮出手,对运球队员要积极追防, 篮出手,对运球队员要积极追防,堵卡运球 路线,伺机抢打球。 路线,伺机抢打球。邻近队员要进行协防 对无球队员, 5对无球队员,按“球-我-彼-区” 兼顾的原则, 兼顾的原则,选择在便于阻止接球和抢断球 的位置上, 的位置上,使对手难于接球或接球后不易与 其它进攻技术衔接 近球区与远球区、强侧与弱侧、 6近球区与远球区、强侧与弱侧、内线 与外线的防守方法要有所不同和侧重, 与外线的防守方法要有所不同和侧重,便于 同伴协防和补防, 同伴协防和补防,加强防守的集体性和攻击 性,使5个队员形成有机的防守整体
根据防守区域的范围, 根据防守区域的范围,人盯人 防守战术通常分为半场人盯人、全场人 防守战术通常分为半场人盯人、 盯人和半场或全场紧逼人盯人防守几种 形式, 形式,而半场人盯人防守可分为扩大人 盯人和缩小人盯人防守, 盯人和缩小人盯人防守,运用中又可分 为紧逼人盯人和松动人盯人防守。 为紧逼人盯人和松动人盯人防守。
进攻半场人盯人防守的基本要求 1迅速落位组织相应的进攻阵形 2运用基础配合及其变化来创造攻击机 正与侧、内与外、主与辅相结合, 会;正与侧、内与外、主与辅相结合,扩大 攻击面,增多攻击点,注意配合的衔接, 攻击面,增多攻击点,注意配合的衔接,加 强攻击性与连续性 根据防守的实际,攻其薄弱环节, 3根据防守的实际,攻其薄弱环节,快 慢结合、动静结合、人球皆动, 慢结合、动静结合、人球皆动,加强进攻的 针对性和灵活性 组织拼抢篮板球,力争二次进攻机会, 4组织拼抢篮板球,力争二次进攻机会, 注意攻守平衡, 注意攻守平衡,保证攻守转换的速度
进攻全场紧逼人盯人防的基本要求 沉着冷静,行动一致,力争快速反击, 1沉着冷静,行动一致,力争快速反击, 打乱对方防守部署 队员要保持一定距离或分散队形, 2队员要保持一定距离或分散队形,拉 大对方防区以便各个击破 战术的组织与配合力求简练实用, 3战术的组织与配合力求简练实用,以 快传主动调动对手,避免盲目运球, 快传主动调动对手,避免盲目运球,不可在 边角或中线一带停球, 边角或中线一带停球,以防对方夹击 接球队员要主动抢前接取球, 4接球队员要主动抢前接取球,尽量让 控制球能力强的队员拿球 进入前场后,注意掌握进攻节奏, 5进入前场后,注意掌握进攻节奏,应 根据本队的特点转入阵地进攻
全场紧逼人盯人防守的基本要求 1由攻转守时,全队思想坚定,行动一 由攻转守时,全队思想坚定, 迅速,凶猛,先从气势、 致,迅速,凶猛,先从气势、心理上压倒对 手,不停顿地在全场范围积极展开防守拼搏, 不停顿地在全场范围积极展开防守拼搏, 控制对手进攻节奏,破坏对方习惯 控制对手进攻节奏, 2要主动抢占有利位置,紧逼自己对手, 要主动抢占有利位置,紧逼自己对手, 积极阻挠其行动 3充分利用5秒、8秒、球回后场等规则, 充分利用5 球回后场等规则, 而造成对手失误、违例, 而造成对手失误、违例,夺取控球权
在篮球运动演变发展过程中, 在篮球运动演变发展过程中,人盯人 防守战术是出现最早、 防守战术是出现最早、破坏性相对较强的防守 体系,在现代篮球比赛中, 体系,在现代篮球比赛中,各队都将其作为重 要的战术方法和手段加以运用。 要的战术方法和手段加以运用。 人盯人防守战术配合和方法, 人盯人防守战术配合和方法,能够有效地 发挥运动员个人防守能力和集体防守力量优势, 发挥运动员个人防守能力和集体防守力量优势, 不断根据人和球的位置及对手移动情况, 不断根据人和球的位置及对手移动情况,随时 调配防守力量和队员防守位置, 调配防守力量和队员防守位置,控制进攻队人 与球、人与人的联系。 与球、人与人的联系。 现代篮球防守体系中“以人为中心” 现代篮球防守体系中“以人为中心”的防 守原则,既是篮球防守的特点, 守原则,既是篮球防守的特点,同样也是今后 篮球防守战术发展的趋势。 篮球防守战术发展的趋势。
人盯人防守的特点: 人盯人防守的特点: 1以盯人为主,防守的针对性强,有利 以盯人为主,防守的针对性强, 于破坏和控制对方既定的进攻战术配合 队员防守分工明确, 2队员防守分工明确,有利于发挥队员 防守的积极性和提高责任感 防守的机动性强, 3防守的机动性强,较易根据对方进攻 的情况及时调整防守部署, 的情况及时调整防守部署,有效地控制对 方的进攻重点和外围投篮 个人防能力弱、 4个人防能力弱、协同防守差的队容易 被进攻队分割后各个击破 篮下防守略为薄弱, 5篮下防守略为薄弱,不易组织集体的 抢篮板球战术
进攻半场人盯人防守的战术方法 双重叠掩护:( :(1 落位阵形) 1双重叠掩护:(1-4落位阵形)二大 二中一小配备,以两对双重叠掩护为基础, 二中一小配备,以两对双重叠掩护为基础, 分线附近组织外线进攻、 在3分线附近组织外线进攻、逐步向篮下移动 双重叠掩护位置、组织内线进攻。 双重叠掩护位置、组织内线进攻。左侧双重 叠在篮下落位,右侧双重叠在3分区落位, 叠在篮下落位,右侧双重叠在3分区落位,右 侧打外线3分球配合, 侧打外线3分球配合,左侧打内线进攻配合 传切、 2传切、策应连续进攻法 内外掩护配合: 3内外掩护配合:内线队员为外线队员 作掩护, 作掩护,或外线队员为内线队员作掩护 拉空一侧, 4拉空一侧,通过中锋作定位掩护切入 篮下
篮球半场、全场人盯人防守与 进攻战术分析
一、人盯人防守 (一)半场人盯人防守 (二)全场紧逼人盯人防守 二、进攻人盯人防守 (一)进攻半场人盯人防守 (二)进攻全场紧逼人盯人防守
一、人盯人防守
一、人盯人防守 人盯人防守是篮球防守战术中最 重要的一个系统,是以盯人为主, 重要的一个系统,是以盯人为主,兼 顾球位,做到人球兼顾, 顾球位,做到人球兼顾,每个防守队 员积极盯防自己的对手, 员积极盯防自己的对手,并与同伴进 行共同协防的全队防守战术。 行共同协防的全队防守战术。人盯人 防守是在现代篮球运动比赛中最基本、 防守是在现代篮球运动比赛中最基本、 最常用的一种防守战术。 最常用的一种防队员紧、 半场缩小人盯人防守:是一种对有球队员紧、 对无球队员松, 对无球队员松,并根据球的位置来掌握松紧度的防 守形式,其防区较小( ),利于保护篮下 利于保护篮下, 守形式,其防区较小(6-7米),利于保护篮下, 便于对付内线攻击力强、外线突破能力强而中、 便于对付内线攻击力强、外线突破能力强而中、远 距离投篮欠准的队。这种防守的重点在内线,密集 距离投篮欠准的队。这种防守的重点在内线, 篮下,围守中锋,对持球队员主动抢前占位紧逼, 篮下,围守中锋,对持球队员主动抢前占位紧逼, 对无球队员则进行伸缩性弹性防守, 对无球队员则进行伸缩性弹性防守,阻止中锋在内 线接球,切断内、外联系,整体协同防守篮下, 线接球,切断内、外联系,整体协同防守篮下,减 少内线犯规,控制篮板球,争取快攻反击。 少内线犯规,控制篮板球,争取快攻反击。
人盯人防守的要求: 人盯人防守的要求: 牢固掌握战术原则和方法, 1牢固掌握战术原则和方法,根据攻守双 方的实际, 方的实际,选择有针对性的防守战术形式 具有攻守转换及盯人防守的意识, 2具有攻守转换及盯人防守的意识,以盯 人为主,积极移动选位,兼顾“ 人为主,积极移动选位,兼顾“人、球、区” 具备扎实的防守基本功、良好身体素质、 3具备扎实的防守基本功、良好身体素质、 顽强的战斗作风和熟练运用个人防守技术的能 力 善于观察判断和随机应变, 4善于观察判断和随机应变,加强与同伴 的协同配合,增强防守的集体性,注意保护篮 的协同配合,增强防守的集体性, 下和积极拼抢篮板球
全场紧逼人盯人防守 是一种利用地面速度来制约高空优势的 有效方法,能充分调动队员的积极性, 有效方法,能充分调动队员的积极性,发挥 速度、灵活的特点。 速度、灵活的特点。对培养队员顽强的拼搏 精神, 精神,提高队员的身体素质和促进技术的全 面发展, 面发展,增强队员个人防守的责任感和全面 防守的能力, 防守的能力,提高全队协同作战的意识等有 重要作用。 重要作用。 全场紧逼人盯人防守战术要在整个篮球 场地上展开激烈的争夺,防守面积扩大, 场地上展开激烈的争夺,防守面积扩大,防 守力量分散,容易产生漏洞, 守力量分散,容易产生漏洞,特别是漏人后 难以组织集体协防的力量。 难以组织集体协防的力量。
二、进攻人盯人防守
进攻半场人盯人防守的阵形与方法 阵形, “2-3”阵形,主要以单中锋策应配合 为主及其变化的方法 阵形, “2-2-1”阵形,主要以单中锋外策应 进攻为主及其变化的方法 阵形, “1-3-1”阵形,主要以双中锋上下站 位及其变化的方法 阵形, “1-2-2”阵形,主要以双中锋篮下进 攻及其变化的方法 阵形主要以无固定中锋的“ “1-4”阵形主要以无固定中锋的“马 蹄形” 蹄形”阵形
半场扩大人盯人防守: 半场扩大人盯人防守:5名队员在中线一带有 针对性占位,盯住进入自己防区的队员, 针对性占位,盯住进入自己防区的队员,极力阻挠 进攻队员的战术行动和落位布阵。 进攻队员的战术行动和落位布阵。 半场扩大人盯人防守是一种带有紧逼性的防守 方法,主要以夺球为目的,封锁、切断传球路线, 方法,主要以夺球为目的,封锁、切断传球路线, 阻止三分球投篮, 阻止三分球投篮,破坏与分割对方习惯性的内外结 合进攻配合,给对方心理上造成紧张, 合进攻配合,给对方心理上造成紧张,借以适时组 织夹击,争取抢、断球反击快攻的机会。 织夹击,争取抢、断球反击快攻的机会。 由于防区较大( 10米),防守重点在外线 防守重点在外线, 由于防区较大(8-10米),防守重点在外线, 虽有利于阻止外线进攻,内线防守相对较空虚,互 虽有利于阻止外线进攻,内线防守相对较空虚, 补防守有困难。 补防守有困难。
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