部编人教版二年级语文上册第四单元第10课《10日月潭》课件
光华岛（湖中央）
日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半。
日月潭
读句子，说出每组两句话的不同。
湖的北边像太阳，叫日潭。 ① 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。
湖的南边像月亮，叫月潭。 ② 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。
• 日月潭很深,湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛,叫光 华岛。小岛把湖水分成两半, 北边像圆圆的太阳,叫日潭;南 边像弯弯的月亮,叫月潭。
日月潭
读第三、四自然段。
1、你喜欢什么时候的景色？为 什么？
2、把你喜欢的景色大声读出来。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
1、清晨，湖面上飘着雾。天 边的晨星和山上的灯光，倒映在 湖水中。
2、 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的 晨 星 和 山 上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月 潭的美景和周围的建筑，都清 晰地展现在眼前。
从上到下：
天空（白云、阳光、鸟儿）
地面（树木、小湖、古迹）
要是下起蒙蒙细雨，日月 潭好像披上轻纱，周围的景物 一片朦胧，就像童话中的仙境。
这里有起伏的群山，茂盛的树木 ，古代留下来的遗迹和建筑物。真是
日月潭
个旅游的好地方！难怪说——
思考问题?
3 句话。 1.上面的文字共有______ 2.台湾省最大的湖是日月潭 _______,位置 台中附近的高山上 __。 在________ 3.描写山多,树多的词分别是 群山环绕 树木茂盛 _______ 和________ 。
• 日月潭很深,湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛,叫光 华岛。小岛把湖水分成两半, 北边像圆圆的太阳,叫日潭;南 边像弯弯的月亮,叫月潭。
台湾是我国的第一大岛，那里 风光秀丽，物产丰富。两岸人民日
日夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我
国宝岛台湾秀美山川的课文。
www,
日月潭
↙
↘
日月潭
10 日月潭
为什么取名叫日月潭？
日月潭
胡
绕
围
胜
央
岛 童
华 境
隐 引
约 客
纱
日月潭
小岛
展现 环绕
台湾省 朦胧
日月潭风光秀丽，吸 引了许许多多的中外游客。
日月潭
树木茂盛
日月潭
名胜古迹
日月潭
日月潭
说一说
台湾还有哪些美丽的风景呢？
建筑 名胜古迹
树木茂盛 仙境
轻纱
隐隐约约 清晰
日月潭
太阳高照 群山环绕 山青水秀 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
日月潭
日月潭是台湾省著名的风景区之 一。日月潭是日山和阿里山之间的断 裂盆地积水形成的。 日月潭的风景有什么特色呢？我
们一起来看课文的介绍。
• 日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台中附近的高山上。那 里群山环绕,树木茂盛,周围有许 多名胜古迹。
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10 日月潭 课件(共25张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（三） 10 日月潭
一、课程导入
同学们，你们喜欢旅游吗？ 大家都去过哪里？ 你们当时的心情怎样？
请欣赏几张美丽的风景图片 看看这是哪里的风景？
日潭 月 潭
默读第二自然段，一共有几句？ 每句写了什么?读了第二自然段你知道了什么？
岛 岛鸟
被水环绕的陆地
湖中央有一座美丽的小岛
下雨时，周围 景色一片朦胧。
自主识字
yān华纱
tóng
jìng
yǐn
kè
童 境引客
品读课文 朦胧 轻纱
童话中的仙境
恰当地写出了日月潭下雨 时的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。 日月潭很美丽，如梦如幻。
段意梳理 用自己的话说一说课文每个自然段的内容。
第一自然段 介绍了日月潭的地理位置及周围的环境。 第二自然段 介绍了日月潭的形状和名字的由来。 第三自然段 清晨有雾时湖面的美景。 第四自然段 中午晴天和雨天时日月潭的美景。 第五自然段 日月潭风光秀丽，吸引无数中外游客。
（中央） （央视）
长横从横中线起笔 撇尖、捺尖要持平
怎么替换？
湖中央有一座美丽的小岛
湖（ 中间 ）有一座美丽的小岛
什么是岛？
雨中
要是下起蒙蒙细 雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中 的仙境。
阅读思考
朗读课文，说一说课文主 要向我们介绍了日月潭的什么？
课文主要介绍了日月潭名称 由来以及一天当中不同时间的美。
看到了这么美丽的景物，你会怎 么赞美它？
我的收获
1.我掌握的生字、词有：
。
2.课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美 风光，接着介绍了日月潭名称的来历。
3.我觉得日月潭美在
课文（三） 10 日月潭
一、课程导入
同学们，你们喜欢旅游吗？ 大家都去过哪里？ 你们当时的心情怎样？
请欣赏几张美丽的风景图片 看看这是哪里的风景？
日潭 月 潭
默读第二自然段，一共有几句？ 每句写了什么?读了第二自然段你知道了什么？
岛 岛鸟
被水环绕的陆地
湖中央有一座美丽的小岛
下雨时，周围 景色一片朦胧。
自主识字
yān华纱
tóng
jìng
yǐn
kè
童 境引客
品读课文 朦胧 轻纱
童话中的仙境
恰当地写出了日月潭下雨 时的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。 日月潭很美丽，如梦如幻。
段意梳理 用自己的话说一说课文每个自然段的内容。
第一自然段 介绍了日月潭的地理位置及周围的环境。 第二自然段 介绍了日月潭的形状和名字的由来。 第三自然段 清晨有雾时湖面的美景。 第四自然段 中午晴天和雨天时日月潭的美景。 第五自然段 日月潭风光秀丽，吸引无数中外游客。
（中央） （央视）
长横从横中线起笔 撇尖、捺尖要持平
怎么替换？
湖中央有一座美丽的小岛
湖（ 中间 ）有一座美丽的小岛
什么是岛？
雨中
要是下起蒙蒙细 雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中 的仙境。
阅读思考
朗读课文，说一说课文主 要向我们介绍了日月潭的什么？
课文主要介绍了日月潭名称 由来以及一天当中不同时间的美。
看到了这么美丽的景物，你会怎 么赞美它？
我的收获
1.我掌握的生字、词有：
。
2.课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美 风光，接着介绍了日月潭名称的来历。
3.我觉得日月潭美在
二年级上册语文课件-10日月潭人教版部编版(共27张PPT)
天 山 脚 下
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巴 音 布 鲁 克 草 原
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口 岸 大 桥
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
以读悟美
师生读
师：清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 生：薄薄的，薄薄的，薄薄的雾。
师：天边的晨星和山上的点点灯光 生：点点灯光，点点灯光
师：隐隐约约地倒映在湖水中。
生：隐隐约约，隐隐约约地倒映在 湖水中。
师生演绎读
师：清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 生：薄薄的，薄薄的，薄薄的雾。 师：天边的晨星和山上的点点灯光 生：点点灯光，点点灯光 师：隐隐约约地倒映在湖水中。 生：隐隐约约，隐隐约约教版 部编版 （共27 张PPT ） 二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ） 二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
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伊 犁 薰 衣 草
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ） 二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
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指名读
要是下起蒙蒙细雨,日月潭 好像披上轻纱，周围的景物一片 朦胧，就像童话中的仙境。
部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》优质课件(共90张PPT)
通过学习，你觉得这篇文章在结构上有 什么特点？
这篇文章是按总—分—总的结构写的， 开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间 具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的 晴天和雨天的美丽景色。结尾总结全文。
本文写了日月潭的位置、形状、名称 的由来，描绘了日月潭的秀丽风光，表达 了作者对日月潭的赞美之情和对祖国大好 河山的热爱之情。
和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
天气晴朗，视线更加清晰，整个日月 潭美景都能尽收眼底。
天气状况
拟人
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像
披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就
像童话中的仙境。
比喻
尽显蒙蒙细雨中日月潭的朦胧之美。
清晨 晴天 雨天
隐隐约约
风
清晰可见
光 秀
丽
朦胧，如梦如幻
表现出日月潭不管在什么时候都有自己独特 的美，表达了作者对祖国山河的无限热爱之情。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
湾名胜迹央 丽 展现披
引
胜央
湖
盛 茂
境
童
潭
绕
岛 围
湾 纱
客
多音字
原文示例
·天边的晨星和山上的点点灯光，
倒
（倒立） （摔倒）
隐隐约约地倒（ 中。
）映在湖水
没有扎实的基本功，倒 很容易摔倒 的。
倒映：物体的形象倒着映射到 另一物体上。 [造句]美丽的晚霞倒映在小河 里像一道彩虹。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蒙蒙细雨：雨点很细小。 [造句]初夏的清晨，窗外下着蒙 蒙细雨的。
名胜古迹：有优美风景或古代 遗址的著名地方。 [造句]北京是一座古城，有许 多名胜古迹。
部编人教版二年级语文上册《10.日月潭》优质课件(含课文视频)
名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。
造句：我的家乡有许多名胜古迹，是旅游胜地。 隐隐约约：模模糊糊，看不清。
造句：薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。
清晰：清楚明晰。 造句：大雨过后，晴空万里，远处的景物清晰可见。 展现：展示、明显表现出来的意思。 造句：姐姐越来越展现出唱歌的天赋。
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
重难点点拨
山多 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
树多
重难点点拨
因为日月潭湖中央有个美丽的小岛。小岛 把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭； 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日潭 月 潭
重难点点拨
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山
上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
“加一加”记忆法： “胜”=“月”+“生”
吃 名
shèng
叫 胜
字词乐园—会写字
jì
笔顺： 书写提示：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。 组词：名胜古迹 陈迹 踪迹 笔记
吃 迹
yāng
巧记：无心留恋送出关。 造句：天坛是北京城的名胜古迹。
笔顺： 书写提示：第一笔竖短，横长，撇舒展。 组词：中央 当央 央求 央告 巧记：大桥如画飞南北，天上飞虹映半空。
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
本文用优美的 语言介绍了日月潭 的地理位置、名字 由来以及日月潭的 秀丽风光。
朗读指导
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
语气要舒缓，声音较 虚，突出细雨蒙蒙时日月 潭的朦胧之美。
试一试 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的 小岛，叫光华岛。
统编版二年级语文上册10日月潭 课件(38张PPT)
日月潭（ ），（
）。湖中央
（
），把湖水（
），
北边像（
），叫（ ）；南边像
（
），叫（ ）。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和源自上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
清晨，湖面上飘着（
的（
）和山上的（
（
）地倒映在（
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边 像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的 月亮，叫月潭。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边 像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的 月亮，叫月潭。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边 像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的 月亮，叫月潭。
部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜 古迹。
名胜古迹
风景优美和有古代 遗迹的著名地方
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它 在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木 茂盛，周围有许多名胜古迹。
10 日月潭
第二课时
潭湾湖绕茂盛围 胜央岛纱童境引客
自学提示：
自由朗读课文2-4自然段，你觉得日月潭美 在哪儿？找出有关的句子读一读。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清楚地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的仙境。
中午，太阳高照， 要是下起蒙蒙细雨，
整个日月潭的美景和 日月潭好像披上轻
周围的建筑，都清楚 纱，周围的景物一
地展现在眼前。
片朦胧，就像童话
中的仙境。
部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》精美课件
漂
)着朵朵白云。 漂 )着一只只小船。
4．按要求写句子。 (1)台湾省 日月潭 词成句) 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 ________________________________________________ (2)照样子，运用比喻修辞方法写句子吧！ 日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话 中的仙境。 春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 好像：__________________________________________ 我国 的 是 一个湖 最大 (连字
华
kè
纱
童
境
引
客
易读错字
tán shèng
hú yāng
rào
wéi huá dǎo
日月潭 湖水 环绕 周围 名胜古迹
shā tóng
中央 光华岛
jìng
yǐn
kè
轻纱 童话 仙境 吸引 游客
多音字
倒
dǎo （撞倒） dào （倒车）
bó （刻薄）
薄 bò （薄荷）
báo（薄饼）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理
位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了作者对祖国宝岛台湾、 对祖国大好河山的热爱之情。
1．根据拼音写词语。 mínɡ shènɡ ɡǔ zhōnɡ huá jì zhōnɡ yānɡ měi lì
理解词语
隐隐约约： 模模糊糊，看不清。 造句：薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。 清晰： 清楚明晰。 造句：大雨过后，晴空万里，远处的景物清晰可见。 展现： 展示、明显表现出来的意思。
部编人教版二年级语文上册课文10《日月潭》优秀PPT课件
2.作者描写的顺序是什么？
位置
形状
美丽 风光
3.找一找文中哪个句子最能表达读的 感受。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多 多的中外游客。
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾 的什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
1.上面的文字共有___3___句话。 2.台湾省最大的湖是___日___月__潭______，位置在
书写指导：“尸”居上偏左，“口”略扁， 撇向左下长伸；里边捺伸展。
轻声读文，边读边思考： 1.如何划分文章层次？ 2.作者描写的顺序是什么？ 3.找一找文中哪个句子最能表
达读的感受。
1.如何划分文章层次？
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。 先介绍名字的由来，然后具体描写
2-4
日月潭的美丽。 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外 5 游客。
它的 形状 特点命名的。
读第三、四自然段，思考：
日月潭的景色 怎么样？你喜欢什 么时候的景色？为 什么？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖 水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
光华岛（湖中央）
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光 华岛。
小
岛
日潭
把 湖
月 光华岛
水 分
潭
成 两
半
读句子，说出每组两句话的不同。
①
北边像太阳，叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。
②
南边像月亮，叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
人教部编版二年级语文上册第四单元第10课《 日月潭》课件
日月潭风光秀丽，吸引了许许 多多的中外游客。
风景美丽 气候宜人
思考：本文从哪些方面描写了日月潭？
地理
位置15形状2特点3
美丽
景色
4
互动课堂
自由读第1自然段，说说：这一段向我们介绍了什么？
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。
介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
4. 补充四字词语，并根据图片选词填空(填序号)。 ①群(山 )环( )绕 ②点点(灯 )(光 ) ③隐隐(约 )(约 ) ④山(清 )水(秀 ) ⑤蒙蒙(细 )(雨 ) ⑥(树 )木( )茂盛 湖泊周围①( )、⑥( )。在⑤( )中，一切都好像 披上了轻纱。好一个④( )的地方！
点拨： 本题考查词语积累与运用。补充词语时注意，“山清
水秀”的“清”不要写成“青”。选词填空应结合图片来 完成。图中，湖泊的周围都是山和树木，因此前两空选 “群山环绕、树木茂盛”。联系下文“一切都好像披上了 轻纱”，可知第三空选“蒙蒙细雨”。这个地方有山有水， 风景优美，因此最后一空选“山清水秀”。
5. 日月潭就. 像. 童话中的仙境。(照样子，写句子)
运用比喻， 突出形状美
学写字
湾名胜
迹 央丽
重难字书写指导
先写“亦”。
舒展。
课堂演练
我会组词。
名（名人）（姓名） 央（中央）（央求） 湾（台湾）（港湾）
胜（胜利）（胜出） 丽（美丽）（华丽） 现（出现）（发现）
课堂小结
这节课，我们初步整体感知了课文 《日月潭》，学习了生字词，知道了日月 潭的地理位置以及名字的由来。
默读第2自然段，思考日月潭名字的由来。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽 的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》优质PPT课件
绕 茂围
华胜 童
观察下面的字，说说你的发现。
名胜迹央丽
华展 现披
月 生 胜 辶亦 迹 王 见 现 扌皮 披
将下面的字按结构分类。 名胜迹央丽华展现披
左右结构 胜 现 披 半包围结构 迹 展
上下结构 名 丽 华 独体字结构 央
展 zhǎn
结构：半包围
部首：尸
书写指导：“尸”居上偏左，“口”略扁， 撇向左下长伸；里边捺伸展。
日月潭的景色美，而且在不同的时 间有着不同的美。清晨，它有一种清幽 之美；中午，它有一种艳丽之美；而到 了下雨天，它又有朦胧之美。（相关的 语句可从第2～4自然段中找）
读一读，记一记。
群山环绕 树木茂盛
名胜古迹 山清水秀
点点灯光
ménɡ
蒙蒙细雨
点拨：以上词语体现了几种构词方式。如 “群山环绕、树木茂盛”是“什么怎么样”的 构词方式；“点点灯光、蒙蒙细雨”是以叠词 来形容一种事物；“名胜古迹”是用第一、三
概括风光特点
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
来游览的人多
作者为什么要点明许许多多的中外游客来 日月潭游览？
侧面证明日月潭风光秀丽。
板书设计
位置：台湾省中部的山区
日 月 潭
名字的 日潭——圆圆的太阳 风
由来 月潭——弯弯的月亮 光
清晨 隐隐约约 倒映
美景
晴时：清晰
秀 丽
中午 雨时：一片朦胧
整体感知
有感情地朗读课 文，想一想：这篇课 文主要介绍了日月潭 的哪些方面？
地理位置
日月潭
名称由来
迷人美景
课文解读
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾 的什么地方？
地理位置
统编版二年级语文上册10.《日月潭》课件(共17张PPT)
当堂训练
1、读一读，写一写。
群山环绕 树木茂盛
名胜古迹 山清水秀
点点灯光 蒙蒙细雨
当堂训练
2、我会补充句子。
湖中央有个（ ）。小岛把湖水分成（ ），
北边像（
），叫（ ）；南边像
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（
），叫（ ）。
归纳总结
清晨： 薄雾 晨星
日月潭
中午： 清楚
下雨： 轻纱 朦胧 仙境
筑，都清楚地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，
日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就
像童话中的仙境。
说一说中午的日月潭和雨后的日 月潭各美在哪里？
自主学习
自读课文第五自然段，想一想：读了这个自然段 你知道了什么？
互动学习
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
从哪个词语可以知道日月潭很受 欢迎？
日 月 潭
展示学习
读拼音，写词语。 qúnshān shùmù zhōngyāng
míngshènggǔjì
měilì
dēngguāng
zhōngwǔ
zhǎnxiàn
展示学习
读一读。
màoshèng bìlǜ chénxīng dàoyìng
茂盛 碧绿 晨星 倒映
qīngshā báobáodewù yǐnyǐnyuēyuē
许多名胜古迹。
说一说“群山环绕”是 什么意思？
自主学习
自读课文第二自然段，想一想：第二自然中日月 潭的样子有什么特点？
互动学习
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭； 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
读了这个自然段，你知道“日月潭”名 字的由来了吗？