石龙小学小学功能室使用管理制度
巴南区石龙镇中心小学校
功能室使用管理制度（试行）
为了进一步规范学校的功能室管理，充分发挥功能室的作用，提高功能室的有效使用率，使各功能室能够更好地为教育教学服务，特制订以下使用管理制度。
一、功能室的使用与管理
1．学校负责功能室的日常使用和管理；负责功能室器材的添置、更新、置换、维修等。
2．学校根据教育教学的需要为每一个功能室配备一名负责人（见附件一）。
功能室负责人全面负责功能室的器材使用管理、卫生清洁、器材的维修更新申报，做到使用合理、管理到位，使功能室时刻保持干净卫生，各种器材摆放整齐，更新维修及时。
3．各功能室应悬挂上级教育主管部门制定的使用和管理制度，并严格按照制度对功能室进行使用和管理。
4．学校分管领导负责功能室的管理，并经常对功能室的使用和管理情况进行全面了解，发现问题及时督促功能室负责人进行整改。
5．各功能室负责人对功能室的使用应做好登记，详细记录每一次功能室的使用情况，发现问题及时解决，解决不了的问题要及时上报学校相关负责人。
6．所有使用功能室的教师应对学生进行教育，教育学生不随意取走功能室的器材，不损坏功能室的器材，不破坏功能室的卫生，否则将追究使用功能室的教师的责任。
7．功能室的管理与负责人的绩效考核挂钩，如因功能室的负责人管理不到位或者管理不当，给学校的教学工作或其他工作带来负面影响的，学校有权对功能室的负责人进行相应的处罚。
二、功能室的检查
1．各功能室负责人在每一次使用后应及时与使用者一起检查功能室的使用、卫生情况，如发现器材有丢失或损坏的，应责令使用者找出相关责任人，予以赔偿；如发现功能室的卫生遭到了破坏，应责
令使用者找出相关责任人，予以打扫，以保持功能室的卫生清洁。
2．学校分管领导或值周行政应不定期对各功能室的使用和管理状况进行检查，发现问题及时责令功能室负责人进行整改，情节严重的应上报学校（校长室）。
3．学校每月要定期到功能室进行检查至少一次以上，并详细记录该室使用、安全管理、卫生清洁、设备器材、门锁等方面的情况；同时要积极协调相关部门负责人对设备器材进行维修或更新的工作。
三、功能室的卫生清洁
1．各功能室的卫生由功能室负责人负责打扫，学校随时进行抽查。
2．各功能室在使用过程中的卫生清洁由组织使用的教师负责。
教师应对学生进行功能室的卫生保洁教育，在功能室使用后应安排学生对卫生情况进行检查，发现问题及时予以解决。
四、功能室器材的维修
1．各功能室在使用过程中，相关教师应教育学生不随意取走或损坏功能室的器材，如有发现器材有丢失或损坏的情况，功能室负责人有权责令相关教师进行赔偿。
2．各功能室的器材如属正常使用损坏的，该功能室的负责人应及时上报学校，再由总务处针对损坏的情况及时组织维修或更新。
3．如因负责人没有及时上报器材的缺失和损坏情况而造成不良影响的，学校有权对该功能室的负责人作出相应的处罚。
五、相关处罚措施
1．学校对功能室的使用和管理进行不定期检查，在检查过程中，如发现管理不到位的情况，学校有权对相关部门负责人和功能室负责人进行批评，情节严重的、对学校造成不良影响的，学校有权对相关部门负责人和功能室负责人进行处罚。
2．各功能室的使用和管理情况将与功能室责任人的绩效考核挂钩。
附件一：
石龙小学各功能室负责人名单。
小学功能场室安全管理制度
一、总则为确保我校功能场室的安全运行，保障师生的生命财产安全，特制定本制度。
本制度适用于我校所有功能场室，包括但不限于体育室、美术室、信息技术室、科学实验室等。
二、管理职责1. 学校安全工作领导小组负责全面领导和管理功能场室的安全工作，制定相关安全管理制度，并监督实施。
2. 功能场室负责人负责本室的安全管理工作，包括制定具体的安全操作规程，组织实施安全教育和培训，定期检查维护设备设施，确保场室安全。
3. 功能场室使用人员应遵守本制度及相关安全规定，自觉维护场室安全。
三、安全管理制度1. 设备设施管理（1）功能场室内的设备设施应定期检查、维护，确保其安全可靠。
（2）新设备设施投入使用前，应进行安全评估，确保符合国家标准。
（3）设备设施出现故障时，应及时上报并停用，待维修合格后方可使用。
2. 安全操作规程（1）功能场室使用人员应熟悉并遵守本室的安全操作规程。
（2）操作设备设施时，应穿戴好个人防护用品，确保自身安全。
（3）操作过程中，如发现异常情况，应立即停止操作，并及时上报。
3. 安全教育培训（1）功能场室负责人应定期组织安全教育培训，提高使用人员的安全意识。
（2）新进人员在上岗前，必须接受安全教育培训，合格后方可上岗。
4. 安全检查与隐患排查（1）功能场室负责人应定期对场室进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
（2）学校安全工作领导小组应不定期组织安全检查，对检查中发现的问题，要求相关责任人立即整改。
5. 应急处理（1）功能场室发生安全事故时，应立即启动应急预案，采取有效措施，防止事故扩大。
（2）事故发生后，应立即上报学校安全工作领导小组，并积极配合调查处理。
四、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，在安全工作中做出显著成绩的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的个人和集体，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
小学功能室管理制度
小学功能室管理制度第一章总则为了规范小学功能室的使用，营造良好的学习和生活环境，制定本管理制度。
第二章功能室的分类和使用1.小学功能室根据不同的用途分为教室、实验室、图书馆、音乐室、美术室、体育馆等。
2.各功能室的使用时间由学校制定学期学习计划，并在教师、学生和家长中宣传，以便大家了解各功能室的具体使用规定。
3.在使用功能室时，教师应带领学生按照学校的规定使用，并定期进行检查和维护保养。
第三章功能室的使用管理1.教室的使用（1）教室的使用时间为每天上午8:00-11:30，下午14:00-17:00，晚上19:00-21:00。
（2）教室内不得吃零食，不得在墙上乱涂乱画，不得私自调换座位。
（3）离开教室时，学生要关闭窗户，整齐排列桌椅，将小黑板擦干净。
2.实验室的使用（1）实验室的使用时间为每天上午9:00-11:30，下午14:30-17:00。
（2）在实验室中进行实验时，应按照教师的指导和安排进行，保持实验室的整洁及安全。
（3）在实验室进行实验时，学生要穿上实验服，戴上安全眼镜，严禁私自进行危险实验或使用实验室器材。
3.图书馆的使用（1）图书馆的使用时间为每天上午8:30-11:30，下午14:00-16:30，晚上19:00-21:00。
（2）进入图书馆时，学生应保持安静，不得大声喧哗，不得随意拿取和移动书籍。
（3）借阅图书时，学生要提供学生证，并按规定的时间归还图书，如有遗失或损坏要按图书馆规定进行赔偿。
4.音乐室、美术室的使用（1）音乐室、美术室的使用时间为每天下午15:30-17:00。
（2）在音乐室、美术室进行活动时，应按照老师的指导和安排进行，保持室内整洁和安全。
5.体育馆的使用（1）体育馆的使用时间为每天上午8:00-11:30，下午14:30-17:00。
（2）体育馆内进行体育锻炼时，要注意安全，按照老师的指导进行，不得进行擅自危险的项目。
6.其他功能室的使用需按学校制定的具体规定进行。
小学功能室有那些规章制度
小学功能室有那些规章制度为了保障小学功能室的正常秩序和安全使用，制定以下规章制度，希望广大师生严格遵守。
一、关于使用范围1.小学功能室主要供学校师生使用，必须提前预约后方可使用。
2.禁止无关人员进入功能室，以免影响正常使用。
3.禁止在功能室内进行违规活动，一经发现，将受到相应处罚。
二、关于时间安排1.功能室开放时间为学校正常上课时间，不得在非开放时间擅自使用。
2.使用功能室必须按照预约时间进行，不得擅自延长时间。
三、关于物品使用1.使用功能室时，必须爱护公共物品，如有损坏应及时报告并赔偿。
2.严禁在功能室内使用有害物品或危险物品，禁止打闹、乱扔垃圾等行为。
3.功能室内禁止食用硬邦邦的水果、坚硬的食物，以免造成地面污染。
四、关于环境卫生1.使用功能室后，必须将物品归位，不得私自更改设备布局。
2.严禁在功能室内吸烟、吸毒等违法行为，保持空气清新卫生。
3.禁止在功能室内乱扔废弃物，保持环境整洁。
五、关于安全保障1.使用功能室时，务必注意安全，避免发生意外伤害。
2.严禁在功能室内进行打斗、扔物等行为，造成他人人身伤害者，责任自负。
3.发现火险情况应立即报告，并及时疏散人员，切勿慌乱行动。
六、关于纪律要求1.使用功能室时，必须听从管理人员指挥，不得擅自违规行为。
2.禁止在功能室内大声喧哗，保持安静环境。
3.使用功能室应严格遵守规章制度，如有违反者，将受到相应处罚。
七、关于监督管理1.功能室内设有管理人员，负责巡查和监督使用情况。
2.发现违规行为应立即制止，并做好记录备案。
3.如有投诉或建议，可向管理人员投诉，管理人员将及时处理。
以上就是小学功能室的规章制度，希望广大师生认真遵守，共同维护学校的秩序和安全。
愿功能室成为师生放松、学习的好去处。
小学功能室使用管理制度
第一章总则第一条为规范小学功能室的使用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。
第三条功能室的使用应遵循“安全第一、合理使用、高效管理”的原则。
第二章功能室管理职责第四条校长是功能室管理的第一责任人，负责全面领导和管理功能室工作。
第五条教务处负责制定功能室使用计划，组织功能室开放，协调功能室使用过程中的各项工作。
第六条功能室管理员负责具体实施功能室的管理工作，包括：1. 制定功能室使用规则，确保师生使用功能室的安全；2. 定期检查功能室设施设备，确保其正常运行；3. 负责功能室钥匙的管理，确保钥匙安全；4. 收集功能室使用情况，及时向教务处汇报；5. 定期对功能室进行清洁和消毒。
第七条任课教师负责所使用功能室的教学活动，确保教学秩序和安全。
第三章功能室使用规则第八条功能室开放时间由教务处根据学校作息时间表和教学计划确定。
第九条功能室使用前，使用人应向功能室管理员预约，并说明使用目的、时间、人数等。
第十条使用功能室时，应遵守以下规定：1. 未经许可，不得擅自进入功能室；2. 不得在功能室内大声喧哗，影响他人；3. 不得随意搬动、损坏功能室内的设施设备；4. 不得在功能室内吸烟、吃零食；5. 不得将个人物品带进功能室；6. 使用功能室后，应及时清理，保持室内整洁。
第十一条功能室管理员应做好以下工作：1. 在功能室开放前，检查设施设备是否完好，确保使用安全；2. 在功能室使用过程中，负责秩序维护，确保师生安全；3. 在功能室使用结束后，检查设施设备是否完好，并做好记录。
第四章功能室设施设备管理第十二条功能室设施设备由教务处负责采购、安装和维护。
第十三条功能室设施设备应定期进行检查、保养，确保其正常运行。
第十四条任何单位和个人不得擅自拆卸、改装功能室设施设备。
小学各功能室管理制度
小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度为了保障学校各项设施的正常运行，提高各功能室的使用寿命和效率，特制定以下管理制度：一、设施管理1、各功能室负责人需严格按照设备操作规程使用设备，确保设备安全可靠。
2、管理员应定期对设备进行维护和保养，确保设备正常运行。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行，严禁私自拆卸或更改设备配置。
4、对于损坏的设备，要及时上报维修，由专人负责处理。
二、人员管理1、功能室使用需提前预约，按需使用，禁止超时占用。
2、使用者需保持室内环境整洁，严禁吸烟、饮食、乱丢垃圾等行为。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行，禁止单独操作或带出室外。
4、使用完毕后，需关闭设备并切断电源，整理好设备及周边环境。
三、物品摆放1、功能室内物品需按照规定位置摆放，禁止随意搬动或更改位置。
2、使用者需爱惜设备及物品，避免造成损坏或遗失。
3、对于模型、标本等易碎物品，需特别注意安全，避免摔碎或碰撞。
4、使用完毕后，需清理干净操作台及周边环境，确保室内整洁。
四、安全要求1、功能室需确保安全出口畅通，消防设施完好无损，禁止堵塞安全出口。
2、使用者需严格遵守用电安全规定，禁止私拉乱接电源线或使用不安全的插座。
3、对于易燃、易爆、有毒等危险物品，需严格按照安全操作规程使用。
4、使用完毕后，需检查设备及室内环境，确保无安全隐患存在。
以上为小学各功能室管理制度，望各位教师、学生及管理员共同遵守执行，确保学校各项设施的正常运行，创造一个安全、舒适、整洁的学习环境。
中小学教学实验室功能室管理制度汇编中小学教学实验室功能室管理制度汇编引言实验室是学校教育教学的重要组成部分，对于提高学生的实践操作能力、促进全面发展具有重要意义。
为了规范中小学教学实验室功能室的管理，提高实验设备的利用率，保障师生的安全和健康，我们特此汇编了本管理制度。
功能室管理规定1、实验室功能室的使用需提前预约，确保实验课程的顺利进行。
2、实验室功能室内的设备应妥善使用，避免因操作不当造成损坏。
小学多功能室管理制度
小学多功能室管理制度
是为了规范多功能室的使用，提供一个安全、有序的学习和活动环境。
以下是一个可能的小学多功能室管理制度的内容：
1. 使用权限：多功能室的使用权限仅限于学校师生和相关活动的组织者。
外部人员需提前申请并获得许可。
2. 使用时间：多功能室的使用时间应与学校的课程安排和活动计划相协调，不得影响正常的教学秩序。
3. 预约制度：师生预约使用多功能室需提前向学校相关部门或负责人提交申请，并按规定的程序进行审批。
4. 使用顺序：多功能室优先满足教学和学校活动的需求，如果时间冲突，学校活动具有优先使用权。
5. 使用内容：多功能室的使用应与学校教育教学活动有关，如课堂上的小组讨论、实验、文艺排练、俱乐部活动等。
6. 使用方式：使用多功能室的师生应爱护设施物品，保持室内卫生，并按照使用要求进行器材搬运和设置。
7. 安全要求：使用多功能室时应严格遵守安全规定，禁止乱堆乱放、乱拉乱扯，禁止危险物品进入。
8. 环境保护：使用多功能室应保持室内环境整洁，禁止乱丢垃圾，保持设备的清洁和完好。
9. 违规处理：如果师生在多功能室使用中违反管理制度，将按学校相关规定进行处理，包括扣分、禁止使用等。
10. 监督与管理：学校应设立相应的监督制度，加强对多功能室使用的管理，及时解决问题和收集意见建议。
以上制度仅作参考，具体的小学多功能室管理制度可以根据学校的实际情况和需求进行制定和补充。
小学功能室总管理制度
小学功能室总管理制度一、总则为了加强对小学功能室的管理，提高功能室的使用效率，保证师生的安全和利益，制定本管理制度。
二、管理机构小学功能室管理由学校相关部门负责，包括校务处、教务处、保卫处等。
具体责任如下：1. 校务处负责制定功能室的使用规定和管理制度，指导和协调各部门的管理工作。
2. 教务处负责功能室的教学安排和使用计划，保证教学、教育活动正常进行。
3. 保卫处负责维护功能室的安全和秩序，做好安全管理，确保师生的人身安全。
4. 各班级老师负责带领学生规范使用功能室设备，爱护教学资源。
三、功能室的开放时间和使用范围1. 功能室开放时间为每天上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
2. 功能室包括图书馆、实验室、美术室、音乐室、电脑室等。
各个功能室的使用范围和规定详见各自的管理制度。
四、功能室设备的管理1. 各功能室设备的管理由相关部门负责，定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常使用。
2. 师生在使用功能室设备时要爱惜设备，不得私自拆卸或调整设备，严禁损坏设备。
五、功能室的使用规定1. 功能室使用应事先预约，经审批后方可使用。
2. 使用功能室的师生须遵守功能室的使用规范，不得擅自改变使用场所和用途。
3. 功能室使用结束后，要及时清理整理，保持环境卫生和整洁。
六、功能室的安全管理1. 功能室使用时需按照安全规范进行操作，不得私自进行危险操作。
2. 功能室内禁止吸烟、摄像、大声喧哗等行为，保持室内环境的安静和整洁。
3. 功能室设备出现故障或问题，需及时向相关人员报告，由专业人员进行维护和修复。
七、违规处理1. 对于违反功能室管理制度和规定的师生，学校将进行相应的处理，并给予教育和批评。
2. 对于严重违规行为，学校将视情况给予处罚，包括警告、记过、留校察看等处分。
八、其他1. 对于功能室管理中的特殊情况和问题，学校将视情况制定相应的管理规定和处理办法。
2. 学校将逐步完善功能室的管理制度，提高管理效率和服务质量，更好地为师生服务。
功能室管理制度小学
一、总则为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全、卫生和整洁，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。
三、功能室管理人员职责1. 功能室管理人员应具备相应的专业知识和技能，熟悉功能室的使用规范和操作流程。
2. 功能室管理人员负责功能室的日常管理、维护和保养工作。
3. 功能室管理人员负责制定功能室的使用规则，并对使用者进行指导和监督。
4. 功能室管理人员负责记录功能室的使用情况，定期向上级领导汇报。
四、功能室使用规则1. 使用者进入功能室前，应向管理人员登记，并遵守本制度的相关规定。
2. 功能室内的设备、器材不得随意搬动，如需移动，应征得管理人员同意。
3. 使用者应爱护功能室内的设施，不得损坏或私自拆解。
4. 使用者应保持功能室内的卫生，不得乱扔垃圾，不得在功能室内吸烟、饮食。
5. 功能室内的电器设备使用完毕后，应关闭电源，确保安全。
6. 功能室内的图书、资料等不得随意借阅，如需借阅，应向管理人员登记。
7. 功能室内的体育器材使用完毕后，应放回原位，不得随意堆放。
8. 功能室内的音乐、美术等器材使用完毕后，应清洁干净，保持整洁。
五、功能室卫生制度1. 功能室管理人员应定期对功能室进行清洁，保持室内卫生。
2. 使用者应保持功能室内的整洁，不得随意乱扔垃圾。
3. 功能室内的地面、墙壁、桌面等应定期擦拭，保持干净。
4. 功能室内的通风设施应保持畅通，确保室内空气质量。
六、功能室安全制度1. 功能室管理人员应定期检查功能室内的设备、器材，确保其安全可靠。
2. 使用者应严格遵守操作规程，不得违规操作。
3. 功能室内的电器设备使用完毕后，应关闭电源，拔掉插头，确保安全。
4. 功能室内的消防设施应保持完好，并定期检查。
5. 功能室内的应急通道应保持畅通，不得堆放杂物。
七、功能室使用登记制度1. 功能室管理人员应建立功能室使用登记簿，详细记录使用者的姓名、使用时间、使用内容等信息。
小学学校功能室管理制度
一、总则为规范小学学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生安全，促进教育教学活动的顺利开展，特制定本制度。
二、功能室的管理职责1. 学校设立功能室管理小组，负责对功能室进行全面管理。
2. 功能室管理人员负责功能室的日常维护、设备保养、环境卫生、安全管理等工作。
三、功能室的使用规定1. 功能室使用需提前向管理小组申请，经批准后方可使用。
2. 使用功能室时，应遵守以下规定：（1）爱护功能室内的设施设备，不得随意损坏、拆卸。
（2）保持功能室内的整洁，不得随意堆放物品。
（3）使用功能室时，需关闭门窗，确保安全。
（4）使用完毕后，及时清理现场，关闭电源、水源，做好安全检查。
四、功能室的设备管理1. 设备的购置、验收、登记、保养、维修等工作由管理小组负责。
2. 功能室内的设备应定期检查、保养，确保设备正常运行。
3. 设备损坏、遗失等情况，应及时上报，并按相关规定进行处理。
五、功能室的安全管理1. 功能室内的安全设备（如灭火器、应急灯等）应定期检查、维护，确保其正常使用。
2. 功能室内的用电、用水设备应严格遵守操作规程，确保安全。
3. 功能室内的消防安全、用电安全、防盗安全等，由管理小组负责检查、落实。
六、功能室的环境卫生管理1. 功能室内的环境卫生由管理人员负责，确保室内整洁、无异味。
2. 使用功能室时，应保持室内卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾。
七、功能室的维修与报修1. 功能室内的设备出现故障，应及时报修，不得私自拆卸、修理。
2. 报修程序：使用者发现设备故障后，应立即向管理人员报告，管理人员及时处理。
八、功能室的奖惩制度1. 对在功能室管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反功能室管理制度，造成损失或不良影响的，依法依规进行处理。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校管理小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校管理小组根据实际情况予以补充和修改。
小学多功能室管理制度(3篇)
小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。
2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。
3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。
4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。
5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。
6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。
7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。
8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。
9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。
10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。
以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学多功能室管理制度（2）为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。
二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。
三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。
四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。
五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。
六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。
七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。
八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。
九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。