幼儿园大班美术《美丽的沙画》教案模板范文
幼儿园大班美术优秀教案《沙画》及教学反思（5篇）
幼儿园大班美术优秀教案《沙画》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《沙画》及教学反思《大班美术优秀教案《沙画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动重难点：重点：学习沙画的作画步骤。
难点：把固体胶涂均匀。
活动准备：1、小勺、大盘子、固体胶。
2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。
活动过程：(一)语言引导，引起兴趣。
老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。
提问：(1)为什么大家都爱去朱家尖玩?(2)在大海边还可以做些什么事?(3)沙可以做沙雕，还可以做什么?(二)老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。
让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同?“教.案来自：快思教案网”(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。
(三)老师操作演示。
重点演示作沙画的步骤：(1)决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色;(2)将留出部分用固体胶涂均匀;(3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀;(4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里;教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。
(四)幼儿创作。
(1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。
(2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。
(3)当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。
(五)引导讲评。
(1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的沙画》。
详细内容包括沙画的起源、沙画的制作方法、美丽的沙画作品欣赏以及动手制作沙画。
二、教学目标1. 了解沙画的起源，感受沙画的独特魅力，培养幼儿对美术的热爱。
2. 学习沙画的制作方法，提高幼儿的动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点难点：沙画的制作方法，特别是如何运用不同颜色的沙子进行创作。
重点：培养幼儿对沙画的兴趣，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：沙画教材、沙画模板、彩色沙子、胶水、画纸、调色盘、毛巾等。
学生准备：画纸、沙画模板、彩色沙子、胶水、调色盘、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示美丽的沙画作品，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿对沙画的兴趣。
2. 讲解沙画的起源和制作方法（10分钟）教师讲解沙画的起源，让幼儿了解沙画的历史；同时，详细介绍沙画的制作方法，引导幼儿学习如何操作。
3. 例题讲解（15分钟）教师示范制作一个简单的沙画作品，讲解每个步骤的注意事项，让幼儿观看并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手制作沙画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成沙画作品后，进行展示。
教师和同学们共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《美丽的沙画》2. 内容：1）沙画的起源2）沙画的制作方法3）沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅自己的沙画作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家尝试用其他材料进行创作，如彩色石头、豆子等，培养幼儿的创新能力。
同时，教师可推荐一些沙画作品供幼儿欣赏，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析1. 沙画的制作方法2. 幼儿动手操作能力和创新能力的培养3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解4. 作品展示与评价5. 课后反思及拓展延伸一、沙画的制作方法1. 准备材料：沙画模板、彩色沙子、胶水、画纸、调色盘、毛巾等。
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多姿多彩的艺术世界》中的第三节《美丽的沙画》。
教学内容主要包括沙画的起源、沙画的制作方法以及沙画作品欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和基本制作方法，培养他们对美术创作的兴趣。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和画面布局。
教学重点：培养学生对沙画的兴趣，提高他们的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、彩沙、胶水、调色板、画笔、投影仪等。
学具：沙画模板、彩沙、胶水、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的沙画作品，引发学生对沙画的兴趣。
2. 讲解：介绍沙画的起源、制作方法和注意事项。
3. 实践：学生分组进行沙画创作，教师巡回指导。
a. 学生根据模板描绘轮廓。
b. 学生用画笔将彩沙涂抹在模板上。
c. 学生用胶水固定彩沙，完成沙画作品。
4. 展示：每组展示自己的沙画作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 美丽的沙画a. 沙画的起源b. 沙画的制作方法c. 沙画作品欣赏2. 沙画创作步骤a. 描绘轮廓b. 涂抹彩沙c. 固定彩沙七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生根据自己的观察和想象，创作出具有家乡特色的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用不同的材料进行创作，如彩泥、水粉等，提高他们的美术素养。
同时，组织学生参加沙画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践环节5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与开放性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与安排教学内容应贴合幼儿的兴趣和认知水平。
沙画作为一种独特的艺术形式，其色彩丰富、形式多样，易于激发幼儿的好奇心和创造力。
幼儿园美丽的沙画教案
幼儿园美丽的沙画教案1. 教案背景沙画作为一种独特的艺术形式，通过利用沙子的颜色和纹理，在透明的玻璃板上创作出美丽的图案。
幼儿园旨在通过沙画的教学活动，培养幼儿对色彩和形状的感知能力，提高幼儿的想象力和创造力。
2. 教学目标通过本次教学，希望幼儿能够达到以下目标： - 了解沙画的基本知识和技巧； - 培养幼儿对色彩和形状的感知能力； - 提高幼儿的艺术表达能力和创造力； - 培养幼儿的观察、集中注意力和动手能力。
3. 教材准备•沙子：多种颜色的沙子，可提前准备好；•玻璃板：透明的玻璃板，用于沙画创作；•指导用具：小勺、刷子等；•教学环境：教学区域需准备教具和幼儿的用具。
4. 教学步骤步骤一：引入活动（约10分钟）•教师可以通过展示一些沙画作品或简短的视频，介绍沙画的特点和艺术魅力，引发幼儿的兴趣。
步骤二：讲解沙画的基本知识（约10分钟）•教师向幼儿介绍沙画的基本知识，包括材料、工具和创作过程等内容。
•强调沙画需要细心和耐心，引导幼儿对沙画进行正确的态度和方法。
步骤三：示范沙画创作（约15分钟）•教师在透明玻璃板上进行沙画创作的示范，让幼儿观察并体会沙子在玻璃板上的特点和效果。
步骤四：幼儿参与创作（约30分钟）•将玻璃板和多种颜色的沙子分发给每个幼儿，让他们自由创作沙画图案。
•引导幼儿注重色彩的搭配和形状的创造，鼓励他们展示自己的想法和想象力。
步骤五：展示和分享（约10分钟）•让每个幼儿在教室内展示自己的沙画作品，并邀请他们分享创作的心得和感受。
•教师进行简单的点评和肯定，鼓励幼儿展示自己的创造力和表达能力。
5. 总结与延伸通过本次沙画教学活动，幼儿可以锻炼观察力、集中注意力和动手能力。
同时，培养幼儿对色彩和形状的感知能力，提高他们的艺术表达能力和创造力。
教师可以进一步延伸该主题，进行更多的沙画创作活动，并引导幼儿在其他艺术形式中发挥创造力。
通过不断的实践和探索，幼儿能够获得更多的艺术体验和收获。
大班优秀美术教案《美丽的沙画》
大班优秀美术教案《美丽的沙画》一、教学目标1.培养幼儿对沙画的兴趣，并通过实践操作加深对沙画的理解。
2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的艺术表现能力。
3.学会使用不同形状的模板和颜色的沙粒进行创作，培养幼儿的手眼协调能力和细致的观察力。
二、教学准备1.沙画绘画板和沙画工具。
2.不同颜色的沙粒。
3.沙画模板（可用纸板手工制作）。
4.彩色纸和剪刀。
5.幼儿绘画作品展示区。
三、教学内容和步骤1. 导入（5分钟）老师可以打开幻灯片或者展示相关图片，向幼儿介绍沙画的概念和特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解沙画绘画板和沙画工具的使用方法（10分钟）老师向幼儿介绍沙画绘画板和工具的使用方法，教会幼儿如何将沙子倒在绘画板上，如何利用工具在绘画板上绘制图案。
3. 示范创作（15分钟）老师在黑板上或幻灯片上展示一些简单的沙画作品，并进行分步讲解。
同时，鼓励幼儿多观察、多想象，从日常生活中寻找创作的灵感。
4. 沙画模板创作（30分钟）每个幼儿都发放一张沙画模板和一些颜色的沙粒。
幼儿根据自己的兴趣选择模板，用不同颜色的沙粒填充其中的空白部分。
老师提醒幼儿要注意模板的边缘，保持图案的整洁和美观。
5. 自由创作（30分钟）在自由创作环节中，幼儿可以根据自己的想象和创造力自由绘制沙画作品。
老师鼓励幼儿多尝试不同的颜色和形状，发挥创意。
6. 作品展示和总结（10分钟）将幼儿创作的沙画作品集中展示在展示区，老师逐个点评每个幼儿的作品，鼓励他们的努力和创意，并总结今天的学习内容和体会。
四、教学评估1.观察幼儿在课堂上的参与度、专注度和创作态度。
2.通过观察幼儿创作的沙画作品，评估幼儿的艺术表现能力和创意发散能力。
五、教学延伸1.组织幼儿参观美术馆或画廊，让幼儿接触更多的美术作品，拓展审美视野。
2.鼓励幼儿多使用不同媒介进行创作，如水彩、粘土等，培养多种形式的艺术表现能力。
3.可以邀请家长参与到幼儿的艺术创作中，促进家校合作。
大班美术有趣的沙画教案(最新4篇)
大班美术有趣的沙画教案（最新4篇）幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色；3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。
活动准备：胶水、沙子、颜料、纸、塑料滴管、毛巾、布。
活动过程：一、感知体验：沙子怎么不掉1．师：我们来比赛，看谁能让画里的沙子不乱跑，把它固定在纸上。
2．幼儿尝试操作，探索固定沙子的办法。
3．教师示范：秘密在这里，看！先用胶水在纸上画出想要的图案，再在有胶水的`地方撤上沙子。
二、幼儿尝试用沙子在纸上作画，教师巡回指导1．构图——用胶水作笔，在纸上把想画的图形画出来。
2．撤沙——在有胶水的地方撒上一层沙子。
三、感受彩沙画的色彩机理美1．揭开桌子中间被布遮着的彩色颜料水，教师：看，老师还准备了什么？对，老师准备了很多漂亮的颜色水，还有滴管。
2．师：你们可以用滴管把彩色的颜料水滴到沙子上，就能给沙子涂颜色啦！我还有个秘密要告诉大家，颜色和颜色挨在一起会变魔术。
待会你们一定要仔细观察，看看他们到底变了吗？幼儿边操作，边观察颜色滴上去后沙子的变化，感受侵染的效果。
3．将幼儿喜欢的不同颜色陆续地往沙子上空白的地方滴，观察不同的颜色在沙子上相混合的色彩变化。
4．师：刚才你们看到颜色宝宝们有变化吗？师：对！你们都发现了，颜色宝宝们遇到一起，就会有很多的变化。
四、照片展示，作品分享1．在指导巡视时，把幼儿画好的作品拍下来。
2．师生共同分享交流作品的含义。
幼儿园《沙画》教案篇二活动目标：1.通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。
2.学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。
3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。
活动准备：1.范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。
2.春夏秋冬树木变化的'电脑课件。
3.每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的沙画》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的沙画》含反思教案标题：美丽的沙画适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 能够认得沙子的特点，通过察看、触摸和感受，了解沙子的纹理、颜色和形状；2. 能够理解沙画的制作方式，通过动手操作，把握基本的沙画技巧；3. 培育幼儿的制造力和审美本领，通过沙画创作，表达本身的情感和想象；4. 培育幼儿的团队合作意识，让他们学会共享和接受他人的看法与建议。
教学准备：1. 沙子、颜料、画笔、画板等绘画工具；2. 餐垫、报纸等保护环境的物品；3. 小组合作表彰奖品；4. PPT或图片资料。
教学内容与步骤：1. 导入（10分钟）：通过PPT或图片资料，让幼儿们认得沙子的特点，关注它的纹理、颜色和形状。
引导幼儿们察看、触摸和感受沙子，并从中找寻到它的美。
老师也可以通过手摸沙子、用沙子画一个图案等方式，让幼儿们更深入地了解沙子的特点和用途。
2. 看范例（10分钟）：播放沙画视频或呈现沙画图片，介绍沙画的制作方式和一些基本技巧，让幼儿们对沙画有一个清楚的认得和理解。
3. 学技巧（10分钟）：老师从颜色、形状、纹理等方面，向幼儿传授一些简单的沙画技巧，引导幼儿们了解把握如何用沙子画一幅美丽的图画。
同时，幼儿们也可以接受本身的方式去尝试画出本身想要的画面。
4. 创作实践（50分钟）：4.1 个人创作每个幼儿选择一张画板，可以自由地使用颜料、沙子等材料，进行本身的个人创作。
在此过程中，老师可以予以适当引导和引导，激励幼儿们发挥本身的制造力，体验本身制造美的过程。
4.2 小组合作将幼儿分成3—4个小组，让他们在小组内进行合作创作。
每个小组选出一位口头表达本领较强的幼儿负责讲解本身小组的作品。
此外，其他幼儿也可以就小组作品进行看法与建议。
老师通过提问或点拨，帮忙幼儿们更好地理解本身的作品和他人的看法与建议。
5. 交流呈现（10分钟）：让每位幼儿口头介绍本身的作品，期间，老师可以适时地和幼儿互动，让他们在交流中不断提高本身的语言表达和交往本领。
幼儿园大班美术优秀教案沙画
幼儿园大班美术优秀教案沙画在幼儿园的美术教育中，沙画作为一种独特的表现形式，正受到越来越多教师和家长的青睐。
尤其在大班阶段，通过沙画教学能够激发幼儿的创造力，培养他们的艺术表达能力。
本文将分享一份优秀的大班沙画教案，以期给广大教师提供一些借鉴和启发。
第一部分：教案背景与目标在介绍教案具体内容之前，首先要明确教学背景和教案的目标。
大班幼儿进入幼儿园的第三年，已经具备了一定的艺术基础和创作能力。
通过沙画教学，旨在帮助幼儿进一步培养观察力和想象力，提高细致动手能力，培养他们对色彩和形状的认知能力，并通过创作实践，增强他们的团队协作和交流能力。
第二部分：教学准备及步骤现在，我们来看看具体的教学步骤。
首先，为了保证教学质量，教师需要提前准备好所需材料，包括沙子、色彩粉末、卡纸或透明塑料纸等。
此外，还需要为每个幼儿准备一块专用的画板，用以制作沙画。
教学步骤如下：1. 首先，教师可通过图片或实物等多种形式，向幼儿展示一些简单的沙画作品，引发他们的兴趣和好奇心。
可以观察沙画的色彩、形状以及运用的技巧等。
2. 接下来，教师可以组织幼儿集体实践，进行简单的沙画制作。
可以选择一种主题，例如动物、植物或日常生活场景等，并通过观察教师的示范，引导幼儿一起完成沙画作品。
3. 在实践过程中，教师要发挥引导作用，不仅要教授沙画的基本技巧，还要引导幼儿观察和表达自己的想法。
例如，可以通过提问的方式，引导幼儿观察事物细节，如颜色、形状等，培养他们的观察力和想象力。
4. 完成沙画作品后，教师可以组织展示和分享环节，让每个幼儿向其他同学展示自己的作品，并告诉大家制作过程中的心得和体会。
通过这样的分享，可以增强幼儿的自信心，培养他们的表达和交流能力。
第三部分：教学评价及延伸在教学结束后，教师应对幼儿的作品进行评价，并给予积极的肯定和建设性的指导。
通过评价，可以帮助幼儿认识自己的创作水平，并为他们的后续学习提供指导和吸取经验。
此外，教师还可以通过延伸活动，进一步拓展幼儿的艺术认知和创作能力。
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幼儿园大班美术《美丽的沙画》教案模板范文
活动目标
1.学习沙画，能用手或美工用具画出自己心中美丽的画面。
2.锻炼手部的灵活性和想象能力。
3.激发幼儿探索沙画的情感。
活动准备
1.各种用颜料染色的细沙、美工用具。
2.各色细沙分别装在废旧鞋盒盖或硬质盒盖里。
活动过程
1.出示细沙让幼儿自由观察讨论盒盖里的细沙能用来干什么。
教师小结：可以用来作画和粘贴画，画完后两手轻轻晃动盒盖将细沙晃平，或用手抚平，再次进行创作。
2.教师交代注意事项：注意安全，不要弄到眼睛里，保持桌面卫生。
鼓励幼儿选择不同颜色的沙材料进行想象操作，根据自己想象在沙面画出自己心中美丽的画面。
3.画作完后，小朋友们相互分享画法和玩法。
然后指导小朋友抚平，再次进行创作。
4.活动延伸：在区域活动继续与幼儿探索细沙新的玩法。