人教版道德与法治上册八年级第四课第三框 诚实守信(共17张PPT)
当初没有借条的债主，她专门补写了借条，以消除他们的顾 虑。慢慢地，姬春梅诚实守信的信誉树立起来了，原来上门 讨债的人也不再去她家催债了，知道她一有钱就会主动还。 2016年12月23日，姬春梅的女儿赵树利告诉记者，母亲
2015“感动陕西人物”
靠着勤劳的双手，将父亲生前欠下的20余万元基本还清了。
美司法部日前公学考
试体系中作弊，涉嫌伪造护照和聘请他 人替考。 美国厚仁教育研究中心今年发布的 数据显示，不少中国留学生因学业失败
或者违规违法行为而被美国学校开除。
珍惜个人诚信记录，
以诚实守信为荣，以 见利忘义为耻。
你认为我们应该如何坚持诚信原则呢？
C．做一个诚实守信的人，要从点滴做起
D．对人守信、对事负责是诚实守信的基本要求
A
随 堂 练
2．下列对漫画中学生的做法评价正确的是( )
A．他诚恳实在、言而有信
B．他弄虚作假，违背诚实做人的要求
C．他的谎言是善意的，可免受老师的批评
D．这种情况下撒谎是难以避免的，无伤大雅
B
随 堂 练
3．如图漫画告诉我们，在社会生活中（ ）
你要不要告诉老师？
为什么？ （2）乘客的谎言是否违 反诚信的道德？
02 当尊重他人隐私与对人诚实发
2.运用诚信智慧。 则和法律要求，既恪守诚实的 要求，又尊重他人隐私。 一无所知 。
一架飞机在沙漠里迫降，严重损毁，与外界失去联络。大
家陷于绝望之中。这时，一个乘客站出来：“大家不要惊慌， 我是飞机设计师，只要大家齐心协力听我指挥，就能够修好飞 生冲突时，我们应遵循伦理原 机。”然而，飞机并没有修好，但有一队往返沙漠里的商人驼 队经过那里，救了他们。那个乘客才告诉大家，他其实对飞机
故事告诉我们什么道理？
第四课 社会生活讲道德
第三框
诚
守
1 诚信无价 (一)诚信的含义
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会
主义核心价值观在公民个人层面的一个价值 准则，是一种道德规范和品质，是中华民族
的传统美德。诚信也是一项民法原则。
运用你的经验
小方和同学约好一起参加志愿者活动， 因为不守时晚起迟到了十分钟！ （1）你怎样看待小方的言行？ （2）你愿意与这样的人交往吗？ （3）我们应该如何避免出现类似的行为？ （1）小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间， 这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。 （3）履行诺言，做一个诚实、守信的人。
(二)诚信的重要性
1.诚信是一个人安身立命之本。
一个人真诚老实、笃守诺言， 无论走到哪里都能赢得信任。
相反，如果弄虚作假、口是心
非，就会处处碰壁，甚至无法 安身立世。
2.诚信是企业的无形资产
探究与分享
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽 车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你 一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠
孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上 街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回
来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀
霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀 猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一 言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子 以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。
缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”
店主火儿了，告诉他，这事无论如何也不会做。他要那个顾客 马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬
佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在
寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔 生意呢？”
读完这个小故事，你有什么感悟吗？
3.珍惜个人诚信记录
个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视， 个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处
处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信
记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。
随 堂 练
１．下列理解最符合右边漫画寓意的是(
A．坚持诚实守信就会赢得人们的信任
)
B．人人讲诚信，社会文明进步才有可能
能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
2 践行诚信
探究与分享
2008年9月姬春梅的丈夫因胃癌去世，留给她的是20余 万元的债务。“丈夫去世后，前来讨债的人几乎踏破了我们
家的门槛。”姬春梅说，她苦口婆心地向上门讨债的人一一
解释，她一定会想办法偿还这些债务。姬春梅信守当初的承 诺，平日里省吃俭用，只要手头有点钱，就赶紧还债。对于 姬春梅
诚信不吃亏。诚信带来的，不仅是内心的宁静，更有 事业的勃兴，社会的进步。
诚信给我们带来了什么？
如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？
3.诚信促进社会文明、国家兴旺
社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信， 减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；
能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；
①不讲信用就要付出代价
②要内诚于心，外信于人
③只要失信就不能贷款
④只要诚信就能成就事业
没有一种文明建立在谎言之上，没有一项事业 能在言而无信的环境下获得成功。今天，在市场经济 条件下，诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产 力，具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚 信做人，如今事业飞速发展；“油条哥”刘洪安因诚 信获得30万元信用贷款；马虎坚守诚信从一名普通的
建筑工做起，如今已成为公司总经理……好人有好报，
中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查
节目——家风是什么？面对记者突如其来的提问， 许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最
基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根
本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无 可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影
响？身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真
理：十几年，几十年，甚至上百年恪守诚信美德 的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。
1.树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
姬春梅的故事给你什么启示？
讨论与思考
01
智轩没有按时交作业，老师问他怎么回事，
智轩告诉老师说自己的作业本被狗狗啃掉了， 但他偷偷地告诉阿亮：“其实，是我自己忘记 了写作业，这是我的隐私，你千万别告诉别人 啊。”
（1）如果你是阿亮，
人教版八上道德与法治第四课第三框 诚实守信(共17张PPT)
1 ．微信朋友圈原本是人们交流感情的平台，但不少微 信用户纷纷抱怨称，他们的朋友圈遭卖东西的友人疯狂 刷屏。你认为（ ） ①朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取缔微信 ②应该尽快完善互联网监管体系，加强对微商的监督 ③频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人 ④熟人间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身名 誉 B ． ②③④ A ． ①②③ C ． ①③④ D ． ①②④
诚信是一个 安身立命之本。
周幽王，有个爱妃名叫褒姒（ bāo sì），长得非常美丽，但是“从未开颜一笑”。 于是有人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一笑，一天傍晚，周 幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以 为西戎来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是 周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事，各诸敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果 真来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重 演。结果都城被西戎攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。
运用你的经验P44
③、珍惜个人的诚信记录
信用卡不良记录对本人的影响
1 2 3 4
买房信贷 的额度会 被降低
银行或许会提高 银行或许会 或者不给你优惠 直接拒绝大 额贷款 的贷款利率
影响个人 的求职与 升职
个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信 激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信 者处处受限。
诚信无价，不要轻易许诺，许诺的事就要做到。
1.诚信的含义
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人 层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传 统美德。 诚信也是一项民法原则。要求在社会活动中讲信用、守诺言、诚 实不欺。
人教版八年级道德与法治上册第四课诚实守信ppt课件
思考：为什么大家会质疑小学生研究癌症获奖？这样的事情对社会有什么危害？
第四课第三节诚实守信
Байду номын сангаас
人教版八年级道德与法治上册第四课 诚实守 信ppt课 件 人教版八年级道德与法治上册第四课 诚实守 信ppt课 件
自学指导
什么是诚信？ 为什么要讲诚信？ 如何践行诚信？
人教版八年级道德与法治上册第四课 诚实守 信ppt课 件 人教版八年级道德与法治上册第四课 诚实守 信ppt课 件
社会信用体系建设领导小组办公室
2020年2月5
日
人教版八年级道德与法治上册第四课 诚实守 信ppt课 件
人教版八年级道德与法治上册第四课 诚实守 信ppt课 件
探究与分享
（1）这是谁发出的倡议书？ （2）这份倡议书对哪些主体提出了希望和要求 ？
（3（）3这）份诚诚信信促倡进议社书有会什文么明积、极国影家响兴？ 旺。
小方与同学约好周日一起参加志愿者活动， 早上八点在学校门口集合。早晨闹钟响了， 但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶 紧起床，要迟到了。”“没事，我不到， 他们不会走的。”小方到校门口时，有同 学抱怨说，你怎么迟到了十分钟。
1、树立诚信意识
小雨昨晚忘记做 作业，早上组长 收作业时，他谎 称作业忘带了。
，企业诚信经营
的意义。
事件曝光后，执法人员立即启动执法程序，进行了证据登记保全， 公安部门已对当事人采取了强制措施，严厉查处违规违法行为，对 涉案者将依法严惩，构成犯罪的，依法追究刑事责任。同时，这种 违法行为还损害了这个海参行业，有人预测海参价格会一路暴跌， 并有网友表示以后再也不敢吃海参了....
国无信则衰，社会成员之间以诚相待，以信为本，能够增进社会互信，减 少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易 成本，积累社会资本；能够提高国家的声誉和形象，增强国家的文化软实力
人教版道德与法治八年级上以礼待人-(共23张PPT)
文明有礼的重要性：
1.文明有礼是一个人立身处世的前提 2.文明有礼促进社会和谐 3.文明有礼体现国家形象
白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养 生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。 ③举了古今中外的典型事例，从正面来论证分论点“盲从往往会阻碍时代的进步，只有勇敢的探索者才是推动历史进步的力量”。 作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 《孔雀东南飞 并序》以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索，也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述，
说明他不尊重客人， 说明他不注意待客 说明他对妈妈没有
优雅，而且不注意
缺乏待客之道
礼仪、餐桌礼仪， 礼貌，不懂得以礼
帮家长操心聚餐安
没有请客人先吃菜
待人
排
正确做法是：客人来之前查看饮食安排，注意坐姿端正；
客人来时主动与客人打招呼；就餐时应先请客人动筷子。
<探究活动一>
礼的含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社 会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
此地时，感慨今昔，因制此曲。这里“扬州慢”既是词牌，又是词的题目，与词的内容相关；以后此词牌只被用作词谱，与词的内容无关。慢，慢调，词曲的一种格调，因曲调舒缓
人教版道德与法治八年级上诚实守信(共32张PPT)
归纳
2、为什么要诚实守信？（重要性）
（1）诚信是一个人安身立命之本。 诚信是我们融入社会的“通行证”。 （2）诚信是企业的无形资产。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
目标导学二：践行诚信
说说：你身边有哪些不诚信的案例，不诚信会造成哪些危害？
提示：不诚信行为会损害别人利益，失去他人的 信任，败坏社会风气，甚至导致违法犯罪。 树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。
有关于诚信的名言警句，成语故事你知道哪些？
言必信，行必果。 人背信则名不达。 精诚所至，金石为开。 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 人而无信不知其可也。
人无信不立，业无信不兴，国无信则衰
5月28日仝卓在网络社交媒体 平台直播时，由于自己口嗨 自爆了高考伪造应届生的身 份，这一事件瞬间掀起了广 大网友不满，6月12日，山西 省教育厅关于仝卓以伪造应 届生身份参加高考问题的调 查处理通报发布，通报称仝 卓2013年高考各阶段、各科 成绩无效 。6月12日，中央 戏剧学院发布关于撤销仝卓 毕业证书的通报。
假如我们的社会失去了诚信，会怎么样？
（1）妈妈去买东西，会担心：
买到假冒伪劣商品
（2）家人去医院看病，会担心：
医生不负责任，夸大病情，乱开药
（3）我们在外面遇到陌生人问路，会担心：
骗子，骗取钱财
我国社会诚信意识和信誉水平偏低，商业 欺诈、制假售假、偷逃骗税、学术不端等现象 屡禁不止，司法公信度离人民群众的期待还有 差距。每一年国家企业因诚信缺失造成的经济 损失超过6000亿元。
情景二：一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头， 但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说： “你的病并不严重，只要你有信心就一定能治好。”
1、如果你是小亮，你要不要告诉老师？为什么？ 提示：为了帮助小明认识到去网吧玩游戏的危害，小 亮应该告诉老师，请老师教育他改正自己的错误。
道德与法治人教版初二八年级上册《4.3诚实守信》教案设计
《诚实守信》课时教学设计教学目标设计本节课的地位作用。
诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代道德观念的深层内涵，是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件。
诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本，是维系现代社会的纽带。
讲究诚信是社会主义市场经济发展的内在需求，现在每一个人都处在诚信链条之中，打造诚信体系需要从青少年抓起。
对青少年进行诚信教育是中学生思想品德教育首当其冲的问题，这一教育要渗透到日常生活中。
本框共有三目内容：第一目尊重他人与第二目以礼待人共同为本课的讲解打下思想基础，揭示了在社会生活中如何讲道德。
诚实守信承接了道德的内容又为下一课做守法的公民做了铺垫。
[来源:学在如今社会生活的大背景下,校园也非一方净土,同学交往中也出现了一些诚信问题和行为,并成蔓延趋势。
由于八年级学生正处于青春期,他们的心里不成熟,逆反心理进一步凸显,因此对他们加强诚信教育时要使用恰当适合的方式。
再就是青少年情绪波动性大、一冲动，往往会出现以下现象：在朋友面前会轻易许诺而难以兑现；成人感的产生，使他们有爱面的心理，为保全面子，有时不惜弄虚作假；在认识问题上的肤浅，也容易被欺骗和欺骗人。
调查表明，有不少中学生学会了撒谎失信，并以撒谎或愚弄他人为乐事;有些人因为被谎言欺骗或被愚弄而采取“以其人之道，治其人之身”报复他人。
因此，在这样的背景下，进行诚信教育是非常必要的。
教学策略设计教学过程设计【情境导入】1. 多媒体展示有关诚信话题的时事新闻，引导学生思考，激发兴趣，导入课题。
【设计意图】1.激发兴趣2.让学生养成关注时事的习惯【讲授新课】1.幻灯片出示自学导航，教师巡视指导2. 师生合作探究3. (一)诚信无价探究一：P41运用你的经验探究二：播放视频《共建美丽中国共创诚信社会》探究二：播放视频《共建美丽中国共创诚信社会》探究三：P42探究与分享探究四：播放视频《“实惠酒家”不实惠》探究五：P42探究与分享探究六：播放视频《解读社会主义核心价值观：诚信》探究七：问题归纳【设计意图】1. 讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言2.老师请学生回答问题后再作出点评或总结【践行诚信】1.探究一：播放视频《诚信从信守承诺开始》2.探究二：P44探究与分享3.探究三：P44探究与分享4.探究四：播放视频《信守承诺老人打工17年还债50万》【设计意图】1. 讨论交流，说出自己的认识，学生讨论发言2. 观看视频，思考问题，学生讨论发言教学评价与反思【优点与特色】1.运用小组探究学习，激发学生自主学习主动性。
人教版道德与法治八年级上册 4.3 诚实守信(共35张 PPT)
看图片 猜成语
一言九鼎
一言既出，驷马难追
这些图片反应的共同主题 是什么？
一诺千金
诚信
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
第三框 诚实守信
1. 了解诚信的含义。 2. 理解诚信对于个人、企业、国家社会的重要性。 3. 树立以诚实守信为荣的意识。
2. 为什么要讲诚信？（诚信的重要性） ④对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。
宁波市一个小区内开了家“ 诚信超市”，不设专门的收银 员，也没有设监控录像，居民 们挑选购买各类日用小百货物 后，需自觉把相应钱款投入“ 诚信收款箱”。开业一年来， 非但没有亏损，也没有丢任何 货物，收入钱款还比售出物品 的总金额多出了36元。
诚信记录。
1.树立诚信意识
不轻易许诺，许诺的事就要做到。 面对责任，不逃避，不推脱，主动承担。 许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
2.运用诚信智慧
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要结 合具体情境，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 按照实际情况妥善处理。
一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》 人而无信，不知其可也。 ——孔子 言而不信，行不果。——墨子 不精不诚，不能动人。——庄子
是中华民族的传统美德
国家层面 社会层面 个人层面
是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则 。
《中华人民共和国民法总则》第 七条规定：“民事主体从事民事 活动应当遵循诚信原则，秉持诚 实、恪守承诺。”
国
有
信
则 兴
春秋战国时期，商鞅立木取信 ，在百姓心中树立了威信，使 得商鞅变法很快在秦国推广开
道德与法治》八年级 上册 第二单元 第四课 第三框《诚实守信》
学生课前需要做的准备工作
1.搜集与诚信有关的成语、故事或名言警句。
2.查阅资料：社会中存在的关于诚信记录的案例。
教学策略
情境分析法、 合作探究法、自主探究法、分析归纳法
思考：
1.你怎么看待小方的言行？你愿意与这样的人交往吗？为什么？
2.与大家分享一下你身边或者听说的不诚信案例并分析造成哪些危害。（家庭、学校、社会、企业等角度举例）
3.如果人人不讲诚信，会对社会文明，国家兴亡有什么影响？
小结：诚信的重要性
①诚信是一个人安身立命之本。（个人）
②诚信是企业的无形资产（企业）
教学重点
“诚信无价”是本课的重点，引导学生意识到诚信对于个人、企业和社会的重要性。
教学难点
运用诚信智慧，解决问题。
学情分析
根据对我校八年级学生问卷调查显示, 学生在小学阶段对于诚信部分的知识已经有了初步的了解，也知道在生活中应该诚实守信。但是通过分析我所教学生的日常生活发现，一方面,他们由于生活阅历简单,对于诚信品质的重要性仍然缺乏深刻的认识；另一方面,他们难以将诚信落实到日常生活中。例如考试作弊、包庇错误行为、言行不一等现象已经成为校园生活中的热点问题之一。而八年级学生正处于人格成长和形成正确人生观、世界观、价值观的关键期。因此,需要我们加强诚信教育。
小结
如何践行诚信：
⑶运用诚信智慧
分析讨论小方的故事，阅读“相关链接”，自由回答问题。
学生阅读多媒体《小方的故事（二）》，小组合作进行辩论，代表回答，总结如何践行诚信
诚信是一个人安身立命之本。通过本活动让学生明确诚信意识和诚信记录的的必要性，另一方面了解诚信记录也是国家的一项规定。因此，在生活中应树立诚信意识，珍惜诚信记录。
八年级上册道德与法治知识点【2023-2024学年第一学期】
红色字体为相比上一版本课本变化的部分带★为相对重要的知识点温馨提示：由于地区差异，没有绝对的重点，仅供参考第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1、我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3）①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……2、感受社会生活有哪些意义？（P4）①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、★个人与社会的关系？（P4-P5）①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
【阳阳老师说明】“个人与社会的关系”这一问题的完整答案应该和P7“为什么说个人离不开社会”这个问题合并。
由于这样笔记会比较乱，我还是按照框题分开来。
4、主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）②地缘关系（如同乡、邻居等）③业缘关系（如同学、同事等）【阳阳老师说明】这一部分的相关链接选择题有时会考查第二框在社会中成长1、什么是社会化？（P7相关链接）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3、★为什么说个人离不开社会？（P7）①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、亲社会行为有哪些表现？（P8）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展5、★为什么要养成亲社会行为？（P8）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
道法八年级上册第全册知识点
目录第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（亲社会）第二课网络生活新空间第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第四课社会生活讲道德（尊重他人、以礼待人、诚实守信）第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第九课树立总体国家安全观第十课建设美好祖国八年级（上）部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1. 参与社会生活的意义是什么？P42.个人和社会的关系是怎样的？P4-53.常见的社会关系有哪些？P5第二框在社会中成长1. 个人成长与社会有什么关系？（如何理解社会对人的影响？）p72. 为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为有什么意义？）p83.什么是亲社会行为？P84. 如何养成亲社会行为？P8第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络的利（积极影响）？2.网络如何丰富我们的日常生活？P10-123. 网络如何推动社会进步？P12-134.网络对经济发展的作用？P125. 网络问政的作用？（网络怎样促进民主政治的进步）p136.网络的弊端？（为什么要警惕网络中的陷阱？）p15-167.网络谣言的危害？P148. 青少年怎样防范网络谣言？P149.如何应对网络诈骗？P1510.如何保护自己的个人信息？P16第二框合理利用网络1.如何理性参与网络生活？P17-192. 如何辨别网络谣言？P183如何传播网络正能量？P19-204.青少年如何正确（合理、健康）利用网络？5.建设安全、健康、充满正能量的网络空间（净化网络），你有何建议？第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序1.社会秩序的含义、分类？P232. 社会秩序的重要性？P233. 生活中调节人们行为的规则有哪些？P254. 社会规则如何维护社会秩序？（社会规则与社会秩序的关系）p25第二框遵守规则1. 自由与规则有什么关系？P27-282. 如何自觉遵守规则？P28-293.怎样维护规则？P304.劝导的技巧？P305.为什么要改进规则？P316.怎样改进规则？P317.怎样正确对待社会规则？第四课社会生活讲道德第一框尊重他人1. 尊重的含义？P322. 为什么要尊重他人？P32-333. 怎样尊重他人？P35-36第二框以礼待人1.什么是礼？礼体现在哪些方面？P372. 文明有礼有什么意义？P37-393. 如何做文明有礼的人？P39-404.参加社交活动应注意的几点？P40第三框诚实守信1.诚信的意义有哪些？P41-432. 如何践行诚信？P43-453. 如何构建诚信社会？（请你就如何构建诚信社会提几条建议）第五课做守法的公民第一框法不可违1. 法律的规范作用体现在哪些方面？P462.什么是违法行为？P483.违法行为的类别（性质）？P484. 常见的行政违法行为？p495. 常见（典型）的民事违法行为？p516. 如何做到遵章守法？P517. 一般违法与犯罪的联系、区别？第二框预防犯罪1.刑法的作用和内容？P522.犯罪含义及基本特征是什么？P533.什么是刑罚？刑罚的类别？P544.如何加强自我防范，远离（预防）犯罪？P55-565.青少年违法犯罪过程（犯罪三部曲）说明了什么？P556.青少年违法犯罪过程（犯罪三部曲）给我们什么启示（警示）？P55第三框善用法律1.如何依法维护自己的合法权益？P57-592. 什么是诉讼？诉讼的地位？P593.诉讼的类型？P604. 青少年为什么要同违法犯罪作斗争（必要性）？P605.青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争？P616.同违法犯罪作斗争的常见方法？P617.青少年怎样弘扬社会主义法治精神？（维权案例给我们的启示）p62第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责1. 责任的含义？责任的来源？P652. 角色和责任有什么关系？P663. 我们在社会生活的舞台上都扮演着哪些角色，承担怎样的责任？P664. 自己对自己负责的表现？P675.自己对自己负责的意义？P676.我们为什么应该增强责任感，对他人和社会负责？P68-69第二框做负责任的人1.承担责任的代价与回报有哪些？P712怎样认识“选择自己承担的责任”？P713. 如何理解我承担我无悔？（如何对待不是自愿选择的责任）P724.积极履行社会责任不言代价与回报有什么重要意义？P735.怎样做一个负责人的人？P72-736.《感动中国》《中国好人》等获奖人物身上具有哪些优秀品质？第七课积极奉献社会第一框关爱他人1.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）p75-772. 怎样关爱他人？（关爱他人有哪些要求？关爱他人要注意什么？）p78-793.关爱他人，需要从生活小事做起，请你举几例。
部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3 诚实守信精品PPT课件
幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场 大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光， 能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你 拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
喜悦
—— 比我还敏感
细心、体贴
母亲此时，自己的情况是怎样的？
• 身患绝症 • 儿子瘫痪 • 女儿幼小
深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎？ ——没有 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——没有 有没有大声呼喊我活着什么劲！ ——没有
自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子；正是她的 要好好活；照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命活得如此 光亮。
盛唐著名边塞诗人，擅长写边塞诗和送别诗，其诗以七绝见长，后人誉为“七绝 圣手”。 他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神，他的送别诗不重 伤离重慰别，格调高昂爽朗大气
早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。在京城长安做官，天宝年间他被贬 到龙标做龙标尉，世称王龙标
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的 州县名来称呼一个人。 左迁:古尊右卑左，即贬官。
公开课优质课件
谢谢，观看
附：精美语文课件
闻王昌龄左迁龙标遥有此记
——李白
写作背景
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。据 说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便 题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）
听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他。
杨花落尽子规啼， 杨花落闻尽道啦，龙子标规鸟过儿不五住溪地在。啼，
听说你被贬到龙标去我，寄一路愁上要心经与过辰明溪月、西，溪、巫溪、武溪和沅溪； 随君直到夜郎西！