英文歌曲选修课教案Love me tender
高中音乐花城版音乐鉴赏(必修)第四单元第2节《温柔地爱我(Love Me Tender)》优质课教案省级比赛获奖教案
高中音乐花城版音乐鉴赏（必修）第四单元第2节《温柔地爱我（Love Me Tender)》优质课教案省级比赛获奖教案公
开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、认识通俗音乐的范畴,了解产生,发展的过程以通俗音乐的种类,并对通俗音乐与这会的关系作出自己的理解与评价
2、学生能了解摇滚乐,区分于通俗音乐,新世纪音乐,电子音乐不同音乐风格特点种类,并进行鉴赏
3. 了解通俗音乐的种类,对通俗音乐与社会的关系作出自己的理解与评价
2学情分析
学生对通俗音乐了解片面所以在对他们的教学上,我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。
教学中一些应通过一些小的音乐游戏,加大对乐理知识的学习。
在讲解知识时,要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固,更好的学习知识。
3重点难点
1.学唱《温柔地爱你》感受摇滚音乐风格
2.了解摇滚乐音乐,区分乡村乐,新世纪音乐,电子音乐的音乐风格与特点,并能用简单的文字表达
4教学过程。
英文歌曲选修课教案
课题
Love me tender
上课时间
总第 7 课时
主备教师 教
备课组长 教
蒋文荣 学
备课成员
目
标
目标描述（包括知识与能力、过程与方法、情感记理应 忆解用
学
1 让学生在愉悦的音乐中学习英语；
√
知识与能 2 通过中西音乐对比，让学生了解中西文化背景；
Step 3: Listening and Practicing
Activity 1: Listening and Blank-filling
Activity 2: Video Watching and Theme-related Discussion Key words--[语言点解析] 1． Love me tender,love me sweet; =Love me tenderly,love me sweetly. tender 和 sweet 两个形容词被用作副词。建议初学者不要这样使用。 2．You have made my life complete. =You have made my life full. make sth+形容词:使...怎么样 例如：Reading makes life interesting. 读书使生活有趣. 3． All my dreams fulfill.=All my dreams come true. fulfill:履行；实现；使应验 例如：They did not fulfill the contract.他们没有履行合同。 4．And I always will.=And I always will love you. 5． Love me long.=Love me for a long time. 6． For it's there I belong. =For I just belong there(to the heart). belong to:属于 例如：This bag belongs to our teacher.这个包是我们老师的。 belong 后若是副词，就不需要 to． 7．And we'll never part. =And we'll always stay together. part:告别；分手，分别；中断联系，断绝关系 例如：When we parted, you were a little girl.当初我们分别时，你还是个小姑娘。 She and her boyfriend partep all because of his
英文歌曲经典100首
英文歌曲经典100首1.《Yesterday》——披头士乐队2.《Let It Be》——披头士乐队3.《We Are the World》——众星组合4.《Somewhere Over The Rainbow》——海顿/李香兰5.《Smoke Gets In Your Eyes》——蓝色经典6.《My Heart Will Go On》——席琳·迪翁7.《Unforgettable》——蒂娜·特纳8.《Killing Me Softly With His Song》——连科莱特9.《I Will Always Love You》——惠特尼·休斯顿10.《Stairway To Heaven》——齐柏林飞船11.《The Impossible Dream》——约翰·德拉库拉12.《My Way》—— Paul Anka13.《Time to Say Goodbye》——安德烈·波切利14.《Unchained Melody》——史蒂文·马修斯15.《Yesterday Once More》——刹那芳华16.《Don't Stop Believin'》——希腊歌劇17.《Bridge Over Troubled Water》——西蒙·斯威夫特18.《I Just Called To Say I Love You》——斯蒂芬·汪达19.《One Moment In Time》——华泰伊德20.《I Swear》——约瑟夫·比斯21.《Somewhere Out There》——纳什·费尔菲尔德/芭芭拉·克罗德22.《Have I Told You Lately That I Love You》——罗伯特·莱文23.《Can You Feel The Love Tonight》——伊安24.《Everything I Do》——布莱恩·亚当斯25.《Right Here Waiting》—— Richard Marx26.《Unbreak My Heart》——Tony Braxton27.《Hero》——Mariah Carey28.《Let It Go》——Idina Menzel29.《Titanic Theme Song》——James Horner30.《All Out Of Love》——Air Supply31.《I Don't Want To Miss A Thing》——Aerosmith32.《Wind Beneath My Wings》——Bette Midler33.《I Believe I Can Fly》——R. Kelly34.《When You Believe》——Mariah Carey/Whitney Houston35.《Careless Whisper》——George Michael36.《What A Wonderful World》——拉尔夫·巴赫37.《You Are Not Alone》—— Michael Jackson38.《Without You》—— Mariah Carey39.《My Immortal》——Evanesence40.《Total Eclipse Of The Heart》——Bonnie Tyler41.《Angels》——Robbie Williams42.《memory》——艾薇·埃拉43.《Lost In Your Eyes》——Debbie Gibson44.《(Everything I Do) I Do It For You》——布莱恩·亚当斯45.《The Shadow Of Your Smile》——密斯·本杰明·封斯46.《Love Is All Around》——The Troggs47.《Girl》——Destiny's Child48.《Maybe I'm Amazed》——披头士乐队49.《Take My Breath Away》——柏德森50.《You Light Up My Life》——莎拉·麦克尔·范·贝亚特51.《A Moment Like This》—— Kelly Clarkson52.《It's My Life》——Bon Jovi53.《Endless Love》——Lionel Richie/Diana Ross54.《Take My Breath Away》——柏德森55.《Candle In The Wind》——Elton John56.《Jesus To A Child》——乔治·迈克尔57.《The Power Of Love》——芭芭拉·史翠珊58.《Un-break My Heart》——Tony Braxton59.《If I Ain't Got You》——Alicia Keys60.《Carey》——Mariah Carey61. 《A Thousand Miles》—— Vanessa Carlton62.《Endless Love》—— Lionel Richie/Diana Ross63.《Beautiful》——Christina Aguilera64. 《Let's Get It On》——Marvin Gaye65.《Crocodile Rock》—— Elton John66.《Yesterday Once More》——刹那芳华67.《Dreams》——Fleetwood Mac68.《The Wind Beneath My Wings》——Bette Midler69.《Wonderful Tonight》——Eric Clapton70.《We Are The World 25》——USA For Africa71. 《My Heart Will Go On》——席琳·迪翁72.《Street Life》——Randy Crawford73.《Hero》—— Mariah Carey74. 《Don't Let The Sun Go Down On Me》——Elton John75.《You're Beautiful》——James Blunt76.《White Flag》——Dido77.《Despacito》——Luis Fonsi/Daddy Yankee78.《She》——Elvis Costello79.《Imagine》——John Lennon80.《That's What Friends Are For》——Dionne Warwick81.《Beautiful Day》——U282.《Saving All My Love For You》——Whitney Houston83.《Sometimes When We Touch》——Dan Hill84.《Blowin' In The Wind》——Bob Dylan85.《Fields Of Gold》——Sting86.《One Sweet Day》——Mariah Carey/Boyz II Men87.《Heal The World》——Michael Jackson88.《Love Me Tender》——Elvis Presley89.《True Colors》——Cyndi Lauper90.《Tears In Heaven》——Eric Clapton91.《Love Is A Many Splendored Thing》——芭芭拉·霍斯坦92.《My Love》——Westlife93.《Respect》——Aretha Franklin94.《Right Here Waiting》——Richard Marx95.《We've Only Just Begun》——Carpenters96.《Total Eclipse Of The Heart》——Bonnie Tyler97.《End Of The Road》——Boyz II Men98.《Un-break My Heart》——Tony Braxton99.《Kiss From A Rose》——Seal100.《A Groovy Kind Of Love》——Phil Collins。
温柔地爱我(Love Me Tender)-花城版音乐鉴赏教案
温柔地爱我（Love Me Tender)-花城版音乐鉴赏教案前言花城版音乐鉴赏系列教案是由中国音乐家协会主编，以传承中华优秀传统文化为使命，以音乐鉴赏为主线，融入历史、民俗、美学等多学科的高质量音乐教育教材。
温柔地爱我（Love Me Tender)是其中之一。
教案内容一、歌曲介绍温柔地爱我（Love Me Tender)是美国乡村音乐歌手培根·普列西利（Elvis Presley）于1956年推出的一首情歌。
这首歌曲被广泛认为是培根·普列西利最具代表性的作品之一，而花城版音乐鉴赏教案则是由佘煜编写而成。
此版本歌曲保留了原曲中经典的节奏变化和情感表达，但换用了中文歌词，更加贴近了中国音乐文化的韵味。
二、音乐分析1.节奏上，整首歌曲以4/4节拍为主，速度中等缓慢，整体给人舒适、轻松的感觉。
2.曲调简单、朴实，主旋律清晰易懂，很容易记住。
3.歌曲表达出来的情感特点是温柔、缠绵。
优美的旋律和简单的歌词散发着浓郁的浪漫气息。
以上三点正是温柔地爱我（Love Me Tender)在音乐上的特点，也是这首歌曲广受欢迎的主要原因。
三、歌词欣赏以下是花城版音乐鉴赏教案中所记录的歌词：温柔地爱我，这就是我要的涟漪里的波光，是对我的追求厚重中的温柔，是我心灵的港湾温柔地爱我，直到梦想成真这首歌曲的歌词非常简单易懂，即使是初学者也可以轻松理解。
歌曲中的爱情、温柔等主题符合现代人们日益崇尚的感性情感和诗意人生主义的心理需求。
四、教学建议1.可以先听一遍原版歌曲（Love Me Tender），使学生对旋律和节奏有初步了解。
2.然后再听一遍花城版音乐鉴赏教案中的版本，了解中文歌词的含义。
3.最后可以组织学生尝试演唱这首歌曲，培养学生们的音乐感知和情感表达能力。
五、结语以上是花城版音乐鉴赏教案中对温柔地爱我（Love Me Tender)这首歌曲的介绍和分析。
这仅是一部分，花城版音乐鉴赏教案内容丰富、深入，具有很高的实践价值，在音乐教育领域得到了广泛的认可。
英文歌part one
20首销魂老歌1. Love Me TenderLove me tender,love me sweet; Never let me go.You have made my life complete. And I love you so.Love me tender,love me true;All my dream ful fill,For my darling, I love you.And I always will.Love me tender,love me long; Take me to your heart,For it's there that I belong,And we'll never part.Love me tender,love me true;All my dream ful fill,For my darling, I love you.And I always will.Love me tender,love me dear; Tell me your are mine,i'll be yours through all the year, Till the end of timeLove me tender,love me true;All my dream ful fill,For my darling, I love you.And I always will.歌词大意：温柔地爱我，甜甜蜜蜜，不要让我离开你。
你丰富了我的生命，我是如此爱你。
温柔地爱我，情真意切，我所有的梦想都已实现，亲爱的，我爱你，直至永远。
温柔的爱我，天长地久，让我进入你的心扉，你是我心所属，我们将永不分离…歌词句型分析1、Love me tender; love me sweet.=Please love me tenderly, and love me sweetly.此处应用副词tenderly及sweetly,但是受歌曲音节的影响，而以形容词替代，基本上是不合乎文法的。
高中音乐花城版公开课教案温柔地爱我(Love Me Tender)
第四单元音乐与社会第二节大众音乐第一课通俗音乐一，教学目标1，知识与技能（1）认识通俗音乐的范畴了解通俗音乐的种类。
（2）了解摇滚乐的音乐风格与特点，并能用简单的文字表达。
（3）能根据音乐的特点，分辨出不同的摇滚音乐类型。
2，过程与方法通过学生自主学习、小组讨论、相互评价等方法学习摇滚音乐的音乐风格和特点。
3，情感与价值（1）小组合作探究总结出摇滚音乐的精神内涵与社会生活的联系，体会摇滚音乐作品的精神内涵（2）培养学生自主学习、合作交流、勤于思考的能力。
二，教学重点和难点教学重点：通过鉴赏，使学生初步体验到流行音乐在社会生活中的作用。
教学难点：如何让学生清楚的分辨出摇滚音乐的类型，并能在欣赏自己喜欢的音乐的同时体会音乐所反映的精神。
三，教学方法根据本堂课教材的内容和高中生的学习特点，我在课堂中设计了学生自主学习、探究学习、师生交流、拓展探究等教学活动，运用启发、分析比较等教学方法让学生教学生，主动参与课堂学习，积极思考与探究。
四，教学思路本堂课的教学内容我主要设计了六个环节课前准备，引入新课，小组展示，总结归纳，拓展与探究，课堂小结，反思评价五，上课过程（一），导入新课(1)课前准备：把全班同学分为三组搜集自己喜欢的摇滚音乐，说说你喜欢这种摇滚乐的原因，并下载视屏和同学们一起分享，小组合作搜集自己喜欢的摇滚音乐，从学生喜爱的流行音乐入手，让学生在自己感兴趣的领域自主探究。
（2）创造情景导入新课在课间播放一段乐队的的音乐，让学生在摇滚的氛围中准备进入新课学习。
（二）新课讲授1，小组展示在美国战后的生育高峰时期出生的青少年，生活在经济繁荣、物质条件优越的环境里，他们没有像父辈那样经历过战争或其他生活苦难，备受家庭宠爱，手头宽绰，经济上的自由给他们带来了生活上的自由。
他们不理解甚至不习惯父母的思维和生活方式，不愿意走父母们为自己安排的道路；他们有着自己的追求和爱好。
摇滚音乐节奏强烈，与青少年精力充沛、好动的特性相吻合，其无拘无束的表演形式，与他们的逆反心理相适应，歌曲的题材与他们所关心的问题紧密相关。
从草根到殿堂-流行音乐导论-网课标准答案
如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！1. 单选题在50年代的美国音乐市场中，乡村音乐多流行于以下哪个群体？（）（1.0分）白人地区2. 单选题歌曲《美国派》从怎样的视角讲述了一段美国历史？（）（1.0分）个人体验的3. 单选题以下哪项不是歌手的形象设计要素？（）（1.0分）炒绯闻4. 单选题歌曲《夜上海》中体现了哪种西方流行音乐体裁的影响？（）（1.0分）爵士乐5. 单选题英国对摇滚乐发展的创造性贡献不包括：（）。
（1.0分）电子摇滚乐6. 单选题有一些浪漫歌曲写得非常文艺，富有想象力。
以下（）符合此特征。
（1.0分）《传奇》7. 单选题乐队的组合可以被分为（）种组合。
（1.0分）三种8. 单选题《月琴》这首作品与台湾流行音乐发展历程中的哪个事件相关？（）（1.0分）校园民歌运动9. 单选题乐队的效果比一个人表演效果（）。
（1.0分）好10. 单选题易听的流行音乐用（）带来耳朵的舒适感。
（1.0分）柔和音色11. 单选题流行音乐产业的幕后工作人员不包括：（）（1.0分）歌迷12. 单选题歌手这一称呼乐于被很多唱歌的人使用，因为他更接近（）。
（1.0分）劳动人民13. 单选题李泰祥与齐豫合作的《橄榄树》属于哪种制作思路？（）（1.0分）制作人以歌曲选歌手14. 单选题失恋疗伤的歌曲有治愈的功效，如（）。
（1.0分）《爱笑的眼睛》15. 单选题以下（）歌曲不具有疯狂的特点。
（1.0分）猫王《LoveMeTender》16. 单选题在国外，音乐人的身份很多重，有可能既是巨星、又是歌手，同时又是音乐人。
比如（）就是这样的音乐人。
（1.0分）迈克尔·杰克逊17. 单选题不列颠入侵发生在（）。
（1.0分）20世纪60年代18. 单选题以下（）不是集体听歌的方式。
（1.0分）一个人在卡拉ok包厢里听原唱19. 单选题民谣摇滚的创立者是（）。
（1.0分）鲍勃·迪伦20. 单选题具有转折性意义的韩国流行音乐组合是：（）。
高中音乐花城版公开课教案温柔地爱我(Love Me Tender)
一．内容分析：
1、通俗音乐也称流行音乐或大众音乐，一般指结构短小，轻松活泼，通俗易懂而传播较广的音乐，一般指结构短小，大都随着社会文化潮流的变迁而流行或消逝，主要包括在：乡村音乐，摇滚乐，新时代音乐，电子音乐，轻音乐，说唱乐，世界乐等。
2、乡村音乐：源与美国南部的农业地区，曲调简单，节奏罗平问，带有叙述性，歌词多以家乡，失恋，流浪，宗教题材，长以家里，教堂或乡村集市作为主要的演出场所。伴奏乐器以提琴，班桌琴，吉他为主
5、电子音乐：泛指一切利用电子手段产生或修饰的声音制作而成的音乐。
二、主要代表人物：
1、埃尔维斯·普雷斯利：20世纪50年代最有影响的歌手，有“摇滚乐之王”的称号，并有一个绰号“猫王”。他爸摇滚乐推广到整个社会是有摇滚乐的化身。他的歌曲风格多样满足了不同阶层的需要。直至他去世为止，至少售出了5亿张唱片。
3、摇滚乐：通常由一人或数人演唱，以吉他，电声乐器，各种鼓及其打击乐器为伴奏，乐队成员多为四至五人，每位乐手以能自弹，自唱，自编，自演为荣，节拍多为速度不定的4/4拍子。节奏突出衬拍（小节仲除重拍以外得弱拍）常把一拍细分为二至三个更小的拍点，有很强的摇晃感。
4、新时代音乐：也叫“新世纪音乐”，一种宁静、安逸、闲息的音乐，纯音乐作品居多。经常采用不断重复同一音调的手法，以电子乐器和高技术录音手段为特点，有时也结合大自然的声音等各种音响。后来又不断加入各种音色独特的民族乐器，融合了世界各地的民族音乐元素的新音乐形式。
展开阶段
1、介绍流行音乐，并和学生探讨流行音乐相关信息。（有哪些类型，喜欢哪个歌手，哪首歌曲）
2、介绍乡村音乐，与学生一起听赏代表作品《jambalaya》，并做简单分析。
3、介绍摇滚乐。与学生互动演唱《we will rock you》。介绍埃尔维斯·普雷斯利，教导学生演唱《love me tender》，并作简单分析。
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响，也不关心这种叛逆方式则诱导青年们进入"叛逆"之路的举足轻重的催化作用，他 们唯独注意的是这种叛逆是多么地大受欢迎以及因而带来的滚滚不尽的财源。唱片 公司的怂恿和策划，厂大歌迷的疯狂爱戴，促就了"猫王"事业上的辉煌业绩。至 1977 年他去世时，这位英年早逝世的歌星共有 106 首歌曲荣登美国流行歌曲排行榜，38 张金唱片和 80 多张销售超百万的唱片，令后人望其项背，叹为观止，恐怕从今以后， 再也不会出现第二个"猫王"式的人物了。 《温柔地爱我》共四节（段）歌词，其中一段又重复两遍。每节的句法结构基本相 同。此歌突出的特点是，每节首行都有两个 love me，四节中每个第一行的第一个 love me 后边都是 tender,之后这四节每个第一行的后一个 love me 分别用不同的词来描写 这种爱，它们分别是 sweet, true, long, dear。 在这首歌四段歌词六遍演唱中，love me 出现 12 次，love you 出现四次，实际上不带 这些字眼的歌词部分都表达了这种柔情蜜意。四段歌词高度概括了爱应有的基本特 教 征：温柔、甜密、真诚、长久、深情。当然，爱还包括其他一些特征，如互相忍让、 学 互相关心、互相理解、互相尊重等。可以说，在某种程度上《温柔地爱我》给爱下 过 了个定义。 程 爱常见于日常生活，有时需要誓言，更多时需要付之于行动。
中学课时教案
课题
Love me tender
上课时间
总第 7 课时
主备教师
备课组长
教
学
备课成员
目
标
教
目标描述（包括知识与能力、过程与方法、情感与价值观）
目标水平 记理应 忆解用
学
1 让学生在愉悦的音乐中学习英语；
√
知识与能 2 通过中西音乐对比，让学生了解中西文化背景；
√
力
3 通过音乐鉴赏，学习相关音乐的词汇；
Step 4: Competition (Entertainment-related topic)
1. Choose a student to sing a popular English song for the class. 2. A small quiz.
板 p 3: Listening and Practicing
Activity 1: Listening and Blank-filling
Activity 2: Video Watching and Theme-related Discussion Key words--[语言点解析] 1． Love me tender,love me sweet; =Love me tenderly,love me sweetly. tender 和 sweet 两个形容词被用作副词。建议初学者不要这样使用。 2．You have made my life complete. =You have made my life full. make sth+形容词:使...怎么样 例如：Reading makes life interesting. 读书使生活有趣. 3． All my dreams fulfill.=All my dreams come true. fulfill:履行；实现；使应验 例如：They did not fulfill the contract.他们没有履行合同。 4．And I always will.=And I always will love you. 5． Love me long.=Love me for a long time. 6． For it's there I belong. =For I just belong there(to the heart). belong to:属于 例如：This bag belongs to our teacher.这个包是我们老师的。 belong 后若是副词，就不需要 to． 7．And we'll never part. =And we'll always stay together. part:告别；分手，分别；中断联系，断绝关系 例如：When we parted, you were a little girl.当初我们分别时，你还是个小姑娘。 She and her boyfriend partep all because of his
针对班
主要教学过程设计
级调整
的内容
Step 1: Warming up: guessing the singer
Step 2: Singer and Song Introduction 一般说来,一首电影插曲,大都是"对号入座"，即归宿于某部特定的影片。但这首《温 柔地我》歌曲却是例外，它是 1956 年美国影片《兄弟情仇》的插曲，并由"猫王"普 教 莱斯利担任配角和主唱。而 197 年美国影片《情暖童心》上映时，又采用了这首歌 学 作为该片的主题曲。 过 埃尔维斯·普莱斯利（ElvisPresley）被誉为乐坛上"摇滚乐第一偶像"，是美国迄今为 程 止最有影响的摇滚歌星。他 1935 年出生在美国一个贫寒的家庭，自幼喜爱音乐。他 18 岁时到一家录音室，准备花 4 美元录首歌作为献给母亲的礼物，他的歌唱才华被" 太阳"唱片公司的老板发现，从此由一个卡车司机涉入乐坛。1956 年他凭着这首歌闯 入电影界，担任影片《兄弟情仇》的配角并唱了四首歌。他将黑人音乐和南方的乡 村音乐融合为一种节奏感很强的摇滚形式，深受青年们的喜爱。"猫王"凭借与生俱来 的天赋，从一个默默无闻的乡下歌手奋斗成一个国际摇滚超级巨星，一生中获奖无 数。唱片销售总量达十亿张之巨，这个记录恐怕永远也不会被后来者打破。1977 年 8 月 16 日，被认为是一个美国神话的"猫王"普莱斯利由于心脏病突发而遽然去世， 年仅 42 岁。后人在评价"猫王"时，称他"在张扬欲望，解放生活方式这条路上开出了 第一片阳光。"甚至"成为了一代叛逆青年的先驱！"然而唱片公司的老总们可不管这 些，他们从不考虑"猫王"这种叛逆方式对青年们的反文化传统有着多么无可替代的影
mother.她与男友分手完全是由于他母亲的缘故。 8．Love me true=Love metruly. truly:真正地；确切地；真诚地；忠实地 例如：I'm truly sorry to have told you about this.跟你讲这事真是抱歉。 Do you love her truly? 你真地爱她吗？ 9．Love me dear=Love me dearly. 10．I'll be yours through all the years. =I'll belong to you in all my life. through:经过 例如：After he joined the army,his wife worked hardand led a hard life through about ten years. 他参军后,他妻子苦苦劳作,生活艰辛达十年之久.
Love me tender
作 业 Sing the song by themselves.
教 学 后 记
√
目
通过相关词汇学习，让学生进行有关音乐的英语对话，并学
4 唱此歌。
√
过程与方 1 Listen ,sing and write
标
法
2
情感与价
值观
1 Encourage Ss. to face the world and life.
重 点 在愉悦的音乐中学习英语,感受中西方文化
难 点 Learn some English words and grammars.
Activity 3: Listening the Whole Song and Filling the Blanks
Lyrics: Activity 4: Answer-Checking and Practice Singing Love Me Tender Love Me Tender Love me tender, love me sweet; Never let me go. You have made my life complete. And I love you so. Love me tender, love me true; All my dreams fulfill, For my darling, I love you, And I always will. Love me tender, love me long; Take me to your heart, For it's there that I belong. And we'll never part. Love me tender, love me true; All my dreams fulfill, For my darling, I love you, And I always will. Love me tender, love me dear; Tell me you are mine. I'll be yours through all the years, Till the end of time. Love me tender, love me true; All my dreams fulfill, For my darling, I love you, And I always will.