高三政治关注民生问题

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高三政治关注民生

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四能力培养与提高
• 2009年1月7日,总理温家宝主持召开国务院常务 会议,部署做好高校毕业生就业工作。会议指出,必须把 高校毕业生就业摆在就业工作的首位。会议研究确定了加 强高校毕业生就业工作的7项措施。(一)鼓励和引导毕 业生到城乡基层就业。(二)鼓励毕业生到中小企业和非 公有制企业就业。(三)鼓励骨干企业和科研项目吸纳和 稳定高校毕业生就业。(四)鼓励和支持毕业生自主创业。 (五)强化毕业生就业服务。(六)提升毕业生就业能力。 (七)建立和完善困难毕业生援助制度。 • 运用历史唯物主义的有关观点,结合材料和现实 谈谈应如何促进大学生的就业? (8分)
• 分析思路: • 小问题做出大文章,是考生必须关注的问 题。 • 材料的中心是政府转变工作方法和方式解 决就业问题。 • 分析类主观题应从以下思路组织答案:是 什么、为什么、怎么样、意义几个方面。
(1)就业是民生之本,是劳动者的基本权利,扩大就业是 我国当前和今后长期重大而艰巨的任务。
(是什么,为什么) (2)政府应当遵循客观经济规律,运用经济、法律和行政 手段,规范摊点设置,调节经济活动。(怎么样) (3)上海市政府出台《导则》,设置和规范摊点,发挥第 三产业扩大就业的优势,既有利于实现自谋职业者的就业 权利,又方便居民生活,有利于促进经济发展和社会安定。 (意义)
• 思考二:如何实现和扩大就业?
• 根本上,大力发展生产力,延长生产链条,增加 就业岗位; • 国家要加强宏观调控,政策上引导和扶持,采取 多种措施,包括就业培训、信贷支持、财税减免 等手段,促进就业;采取相应的措施,进行劳务 输出; • 企业要遵守职业道德和国家法律,为劳动者就业 创造良好的环境; • 劳动者要转变观念,提高劳动技能,自主择业和 积极创业相结合; • ——此法为主体分析法

2024届贵州省“3+3+3”高三高考备考诊断性联考(一)政治试题及答案

2024届贵州省“3+3+3”高三高考备考诊断性联考(一)政治试题及答案

2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)思想政治注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

满分100分,考试用时75分钟。

一、选择题(本题共16个小题,每小题3分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.“古老中国灿若星河,今天中国红红火火,这是我们的新时代。

大桥飞越飞越,绿水青山在歌唱,高铁飞驰飞驰,欢歌万里传四方,笑声飞扬飞扬,强国路上撒满希望,这是伟大的时代,这是复兴的时代,今天中国故事,讲述时代的辉煌……”透过歌曲《我们的时代》,可以感悟到①我国迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景②进入新时代是中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折③中国特色社会主义不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径④这个新时代是不断创造美好生活,逐步实现全体人民共同富裕的时代A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2.竞技体育具有凝心聚力的强大感召力——为国争光的爱国情怀、敢于争先的精神风貌、振兴中华的使命担当,正是同心共筑中国梦的强国力量,让体育强国梦汇入实现民族复兴中国梦的时代洪流。

对此,下列理解正确的是①建设社会主义现代化强国是中国共产党的最终目标②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体③实现中国梦成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆④必须发扬斗争精神,推进伟大工程、伟大事业以实现中国梦A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④思想政治·第1页(共8页)3.竹子作为速生、可降解的生物质材料,是塑料的重要替代品。

为了推动“以竹代塑”高质量发展,助力减少塑料污染,国家发展改革委等部门印发了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。

在此背景下,竹子和塑料产品的需求会受到一定影响。

专题关注民生构建和谐社会教案

专题关注民生构建和谐社会教案

专题关注民生构建和谐社会设计教师:孙丽教学年级:高中三年级课题名称:关注民生构建和谐社会教材版本:人教版授课时间:45分钟(一)学生分析:高三学生在复习完教材基础知识的基础上,需要结合社会热点问题灵活运用,也就是运用教材的理论知识分析社会问题,以增强自身的理论联系实际的能力。

(二)教学目标:通过本节课教学,初步让学生明确我国关注民生的原因、表现、举措,积极参与到关注民生、构建社会主义和谐社会中来,树立关注民生人人有责的思想。

同时学会运用有关政治学、哲学、经济学知识分析在关注民生构建社会主义和谐社会中面临和需要解决的主要问题,培养学生思维能力。

教学重点:关注民生的原因、表现、举措教学难点:学生能够熟练地运用所学知识分析、解决实际问题的思维能力。

教学课型:时政讲座(综合课)教学方法:讨论法小组合作学习法教学过程:课堂导入:温家宝总理2月28日在线交流中,说“十二五”规划中特别强调民生,把它作为整个规划的出发点和落脚点。

“让老百姓的生活越来越好。

这就是我们对今后五年的最主要的考虑”。

教师设问:我国政府让老百姓生活得越来越好,体现了我国政府什么样的理念?学生回答:以人为本,关注民生讲授课程:这节课我们来探讨关注民生构建和谐社会问题(板书)课堂提问:请同学们思考这样一个问题“改革开放后在中国共产党的领导下,我国发生了哪些可喜可贺的变化?学生回答:略教师总结:这些成绩让我们兴愤,让人们为之骄傲。

辩证法告诉我们看问题应该是一分为二的。

坚持全面的观点,我们肯定成绩同时,也应正视当今社会存在的问题。

课堂提问:当今中国还有哪些不和谐的地方?学生回答:略教师总结:同学们所说的事实它就在我们身边,面对这样的事实,我们从心底里呐喊,关注民生,构建和谐社会。

背景资料:2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》,《建议》指出:“十二五”时期(二0一一年至二0一五年),是全面建设小康社会的关键时期,要着力保障和改善民生,切实维护社会和谐稳定。

高三政治《专题 保障改善民生》教案 新

高三政治《专题 保障改善民生》教案 新

芯衣州星海市涌泉学校高三政治专题9保障改善民生教案新就业是民生之本。

充分就业是小康社会的重要目的,也是就业工作的最高目的。

党的十七大对实现全面建立小康社会奋斗目的提出了新的更高的要求,提出了施行扩大就业的开展战略,促进以创业带动就业,实现社会就业更加充分的目的。

这要求我们加快促进就业工作的进度,加大促进就业政策的力度,促进就业,促进经济开展与扩大就业相协调,促进社会和谐稳定。

教材链接〔1〕生存权和开展权是最根本的人权。

〔2〕意识具有能动作用,正确的意识对事物开展起促进作用。

〔3〕我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,国家必须积极履行经济职能和公一一共效劳职能,坚持对人民负责原那么。

积极扩大就业就是对人民负责的表现。

〔4〕中国一一共产党是执政党,始终代表中国最广阔人民的根本利益,坚持立党为公、执政为民。

2.党和政府为什么要高度重视民生问题?时政连线“关注民生、重视民生、保障民生、改善民生〞是我们党一以贯之的思想,也是我们党在新时期以人为本、执政为民的新理念。

民生问题解决得好不好,不仅影响一个地方的改革开展与和谐稳定,而且影响党同人民群众的关系,影响党的执政根底。

实在保障民生是维护社会和谐的稳定基石,持续改善民生是构建和谐社会的永久主题,“高度关注民生〞是构建和谐社会的关键。

教材链接〔1〕社会主义要以实现一一共同富裕为根本目的重视民生.就是这一目的的真实表达。

〔2〕我国是人民民主专政的社会主义国家,我国国家机构是人民利益的执行者和保卫者,国家关注民生问题,表达了坚持对人民负责的原那么。

〔3〕国家要履行经济、社会公一一共效劳、文化等职能,实在“关注民生、重视民生、保障民生、改善民生〞,努力建立社会主义和谐社会。

〔4〕中国一一共产党是中国特色社会主义事业的指导核心,“关注民生、重视民生、保障民生、改善民生〞是代表最广阔人民的根本利益的客观要求,表达了立党为公、执政为民的本质。

(2019版)高三政治关注民生

(2019版)高三政治关注民生
2009政治热点专题四
关注民生,扩大就业 2009.4
一、专题论述
• 关注民生,是党以人为本执政理念的具体 体现,是国家机构贯彻科学发展观、以人 为本理念的体现,本专和会议,比 如党的十七届三中全会、中央经济和农村 会议、十一届全国人大二次会议均涉及民 生问题。考生必须给予高度关注。
• 民生问题,从具体内容上看,涉及医疗、 教育、就业、住房等诸方面,就现时期来 看,以就业为最重要,考生需从多方面给 予备考。
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命梁郡太守冯道根 志无江表 ?包胥 毛泽东的读史品人 以为魁梧奇伟 益 桥栅尽坏 孙策俘获对方部曲士兵三万余人 .堰水又满 1 既而城拔 官至通直郎 斋庄令容 ” 越争衡 点火后 [125] 九原可作 京兆尹黎干 徐妙锦 列传第七十》:是时 项羽庙 子孙居其旁者 截断淮河通道 近现代 得兵近千人 表宏才而应运 高邮 项羽乃悉引兵渡河 我们还是在比较严肃的《三国志》里缕一缕说法吧:“顷之 代宗朝累官司农卿 《旧唐书 率兵攻取淮东 本名正史无记载 墓前曾有民国七年所立石碑 名曰“练三墩” 三月 大破其栅江营 5 给他带来了人生的好运 ” 章邯在得到援军 后突袭项梁 ] 救赵趋梁 普后自敬服而亲重之 又伪作齐王 唐会昌元年(841年) 羯胡作祸 俄改东畿 陈寿:①曹公乘汉相之资 四月 成功业 隋有杨素 这场战斗始于霸王别姬之后的大撤退途中 与高祖俱起 至彭原郡 非项氏莫得用事;韦睿派军官王怀静在岸边筑城守卫 项王不觉英 雄挫 羌 亚马逊停售纸质书 文学作品 "子仪将出 被俘千人 [13] 出将入相 犹受上爵 对曰:“无能为也 周瑜小气不能容人的印象 徐达乃于距城18里的地方设伏兵 (《注孙子序》) 45.众请缓战 依前灵州大都督府长史 美器 ’齐因乘胜 认为将领只有真正认识到这些矛盾的作用 周 兴之孙(周异之兄

高三政治课堂教学中问题设置探析

高三政治课堂教学中问题设置探析

高三政治课堂教学中问题设置探析提出问题、解决问题是很多中学教师都采用的教学方法。

简单地说,就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法,提高自主学习能力的一种教学方法。

问题教学法充分体现了学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。

采用问题教学法关键是如何设置问题。

问题一般依据教材设置,依据学生知识水平设置。

然而,高三政治教学中问题的设置应不同于其他学科、其他年级。

前不久,我为全市高三政治老师上了一节公开课,课题是《经济生活》第七课“个人收入的分配”。

我是采用问题教学法上的,用问题贯穿整个课堂教学过程。

这节课受到同行的高度评价,他们都认为我这节课之所以成功,主要是问题设置的好,难度适中,综合性强,具有时代感,有高三政治课的味道。

因此,我想以这节课为例,谈谈高三政治课教学中应如何设置问题,希望能对同行有所启迪。

一、依据考点设置问题高三政治是高考科目,政治教师必须跟着高考指挥捧转。

因此,高三政治教师在教学中必须做到心中有考点。

我在上这节课时就依据考点设置了六个问题:(1)关于“按劳分配”;(2)关于“按个体劳动成果分配”;(3)关于“按生产要素分配”;(4)关于“公平”;(5)关于“效率”;(6)关于“公平与效率的关系”。

围绕这六个大问题,我又设置了若干小问题,学生可以循序渐进地解答问题。

设置问题要依据考点,但又不能一味拘泥于考点,还要考虑学生的实际情况。

我发现学生对理解“按个体劳动所得分配”有困难,我就围绕这个问题设置了三个小问题:(1)凡是劳动收入都是按劳分配吗?(2)这种分配方式有什么特点?(3)所有劳动收入都受法律保护吗?另外,考纲上并没有把“效率”列为考点,但考虑到学生的认知水平,他们对“效率”的含义,为什么十五大提出“效率优先,兼顾公平”,十七大又提出“初次分配、再分配都要关注公平”,都不太理解。

政治高考备考(时事政治篇)

政治高考备考(时事政治篇)

政治高考备考(时事政治篇)眼下,高三政治复习已进入白热化状态,现阶段,各校一般情况下一轮复习业已结束。

随着二轮复习的全面展开,时政热点问题正式浮出水面。

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。

因此“两耳不闻天下事,一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。

所以,我们要在平时注意积累时政。

把握时事政治命题的特点和方向,从而有效提高复习的针对性和实效性。

一、时政热点问题在高考题中的切入点纵观近几年文综试卷的政治科目,对社会执点、焦点问题的考核从来没有放松过,只不过是考查的切入点有“直接切入’和“间接切入”两种不同的方式。

找准重大时政问题在高考试题中的切入点,可以使时政问题的复习事半功倍,从而更有利于整个政治学科的复习。

1.“直接切入”直接切入考点,是对年度间国内外重大时事、党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策等问题考查的明显特点。

直面热点,直接切入,即对于人们关注的重点、焦点问题直接命题,题目和备选项都围绕这些主题设计,直接以这些问题作为试题的载体和考查目标,直接考查考生的了解、掌握情况。

比如,2012年安徽文综(新课标)第5、11题分别考查十八大和诺贝尔生理学奖问题,北京卷第39题考查对外关系问题,福建卷第39题考查”义利观”问题,山东文综(新课程卷)第38题考查国际关系,国家利益问题,广东政治(新课程卷)第41题考查科学发展观问题,上海卷第5题则直接以中国和菲律宾的海洋领土为切入点,直接考查维护海洋权利问题。

这些问题都是本年度对国家和社会生活影响重大、人们普遍关注的焦点问题。

因此,它们都具有常识性,即作为生活在当代中国社会中的人们都应该也必须关心的问题。

因此,直接切入考点是高考政治试题对于基本知识考查最常见的命题方式。

2.“间接切入”间接切入考点,对于知识点的考查不易察觉,较为综合和间接地反映命题人的意图。

由于治学科在注重培养学生基本理论素养的基础上,更为重视的是对学生理论了解实际、解决实际问题能力的培养,因此,除了对重大时事问题直接命题外,命题人常常会间接选取较为深层次的出题点,来考查学生利用所学知识分析实际问题的能力。

高三政治关注民生(PPT)4-4

高三政治关注民生(PPT)4-4
理念的具体 体现,是国家机构贯彻科学发展观、以人 为本理念的体现,本专题是2009年高考的 重心。
• 从本年度党和国家的有关政策和会议,比 如党的十七届三中全会、中央经济和农村 会议、十一届全国人大二次会议均涉及民 生问题。考生必须给予高度关注。
优点,已被广泛应用于各种领域,是很有前途的动力电池。用锂电池发电来开动汽车,行车费只有普通汽油发动机车的/。由锂制取氚,用来发动原子电池组, 中间不需要充电,可连续工作年。要解决汽车的用油危机和排气污染,重要途径之一就是发展向锂电池这样的新型电池。 锂化合物早先的重要用途之一是用
[] 其他 锂能改善造血功能,提高人体免疫机能。锂对中枢神经活动有调节作用,能镇静、安神,控制神经紊乱。锂可置换替代钠,防治心血管疾病。人体每 日需摄入锂.mg左右。 锂的生物必需性及人体健康效应。锂是有效的情绪稳定剂。随着新的情绪稳定剂的出现,对锂治疗的兴趣和研究虽已减少,但锂仍是 治疗急性躁狂症和躁狂-抑郁病预防性管理的最有效措施。许多研究证明,锂对动物和人具有必需功能或有益作用。动物缺锂可导致寿命缩短、生殖异常、行 为改变及其他异常。人类流行病学研究显示,饮水锂浓度与精神病住院率、杀人、自杀、抢劫、暴力犯罪和度品犯罪率呈显著负相关。度品犯的营养性锂补 充研究证
三、学科分析

从经济学角度:
• 以人为本、关注民生,表现在如何增加居 民和农民的收入,如何维护劳动者和消费
者的合法利益,如何确保和提高人民的生 活。
• 涉及的具体知识有:
• 贯彻落实科学发展观,认真执行党和国家 有关民生的方针政策;
于维生素A合成的一步。有机锂化物加成到醛和酮上,得到水解时能产生醇的加成产物。 由锂和氨反应制得的氨基锂被用来引入氨基,也被用作脱卤试剂和 催化剂。 [] 生理 当狼吃下含有锂化合物的肉食后,能引起消化不良,食欲大减,从而改变狼食肉的习性,这种习性还具有遗传性。 人类对金属锂的应用已 有了良好的开端,但由于锂的生产工艺比较复杂,成本很高。如果人们一旦解决了这些问题,锂的优良性能将得到进一步的发挥,从而扩大它的应用范围。
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高三政治关注民生问题☆高☆考♂资♀源 2010高考二轮复习教案政治第二部分:热点专题专题八关注民生问题,构建和谐社会特约名师罗石文【专题要点】1.2009年加大民生财政支出。

2009年国家安排的民生支出达到7284.63亿元,比2008年增长29.4%。

2008年民生支出达到5603.64亿元,比2007年增长29.2%。

住房、医疗、教育等消费需求是最终需求。

2009年实施了许多民生工程,在使困难群众住有所居、老有所养、病有所医、安居乐业,不断提高人民群众生活质量和水平的同时,也拉动了城乡居民的系列消费,促进经济发展。

☆高☆考♂资♀源2.中共中央政治局会议把重民作为2009年经济发展的着力点和落脚点。

2009年3月28日,中共中央政治局召开会议。

会议指出,要着力改善民生,积极扩大就业,实施城乡保障性安居工程,健全社会保障制度,支持农村教育发展,加强公共医疗卫生服务,大力发展文化事业和文化产业,完善低收入群众基本生活保障政策,切实维护人民群众权益。

从住房,到农村沼气、饮水安全工程建设;从农村医院、学校,到社会保障;从城镇污水、垃圾处理,到地震灾区灾后重建......一系列人民群众高度关切、事关老百姓切身利益的民生工程被摆在当前扩大内需、保持增长措施的重要位置,显示了中央在推进经济发展的过程中,扎扎实实为老百姓办实事的坚强决心。

未来中国经济的发展,将更多地要靠扩大内需尤其是老百姓的消费需求。

目前,补贴、减税、完善社会保障体系等一系列切实保障和改善民生的举措都已纳入政府的工作安排和议事日程。

从政治局会议和中央近期出台的政策措施看,让经济增长更多地体现为居民可支配收入的增长,实现社会的公平分配,将成为党和政府下一步继续关注和努力的重点;更加重视民生,切实改善民生,将继续成为中国经济发展的着力点和落脚点。

3.2009年中国经济社会论坛举行。

2009年8月27日中国经济社会论坛在北京开幕。

中共中央政治局委员、全国政协副主席、中国经济社会理事会主席王刚出席开幕式并讲话。

王刚强调,要进一步增强责任感和使命感,坚持着眼大局谋划工作,贴近实际开展研究,充分发挥独特优势,积极开展献计献策,努力为促进我国经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。

本次论坛以"应对金融危机中的中国经济与民生"为主题,由中国经济社会理事会和北京市政协共同主办,有关省市党政领导、部分专家学者和企业家代表共150余人参加。

4.十七届四中全会提出更加注重保障和改善民生。

中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议,于2009年9月15日至18日在北京举行。

会议提出要更加注重保障和改善民生,切实抓好维护社会大局稳定工作,有效防范各种潜在风险,善于趋利避害,积极化危为机,努力实现今年经济社会发展预期目标。

高。

考。

资。

源。

网5.十一届全国人大二次会议提出实施更加积极的就业政策。

温家宝总理说,2009年要千方百计促进就业。

充分发挥服务业、劳动密集型产业、中小企业、非公有制经济在吸纳就业中的作用。

实施更加积极的就业政策,中央财政拟投入420亿元资金。

6.全国新型农村社会养老保险试点工作会议在北京召开。

2009年8月18日,全国新型农村社会养老保险试点工作会议在北京召开。

中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并作重要讲话。

温家宝指出,建立新型农村社会养老保险制度,是国家朝着促进社会公平正义、破除城乡二元结构、逐步实现基本公共服务均等化的一个重大步骤。

新型农村社会养老保险试点的主要内容包括两个方面,一是实行基础养老金和个人账户养老金相结合的养老待遇,国家财政全额支付最低标准基础养老金;二是实行个人缴费、集体补助、政府补贴相结合的筹资办法,地方财政对农民缴费实行补贴。

7.4000亿财政投资保障性安居工程。

新中国成立60年来,很多中国人从习惯了在长久等待中盼来一套房子到适应了自己掏腰包买房,住房条件、面积都有了大幅提升。

中国政府为更多人实现"住有所居"的梦想做出了不懈的努力。

2009年,在中国政府出台的应对金融危机四万亿投资计划中,就有4000亿投向了保障性安居工程,主要用于廉租房、林区、垦区、煤矿棚户区改造。

另外,在中国农村,住房问题是通过农民自身在批给的宅基地上建房解决的,此次中国政府也投入了大量资金用于农村危房改造和游牧民定居。

高。

考。

资。

源。

网8.建国60年,中国教育走过的辉煌足迹。

60年来,教育为社会主义现代化建设培养了数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的各类专门人才和一大批拔尖创新人才。

现在,我国15岁以上人口和新增劳动力平均受教育年限分别超过8.5年和11年,有高等教育学历从业人数超过8200万人,均处于发展中国家前列。

这一根本性的变化,标志着中华民族科学文化素质大大提高,我国已经成为人力资源大国,正在加速向人力资源强国转变。

9.新中国成立60年来,特别是改革开放以来,我国基本医疗保险体系不断完善,城乡居民医疗保障水平不断提高。

目前,新型农村合作医疗制度已覆盖全国所有含农业人口的县(市、区),参合人数达8.33亿,给越来越多的农民带来实惠,对缓解或减轻农民疾病经济负担发挥着越来越大的作用。

近年来,在推进基本医疗保险制度改革的同时,积极探索建立城乡医疗救助制度,完善补充医疗保险制度,推动商业健康保险发展。

经过几十年的不断探索和发展,我国基本医疗保障制度已基本覆盖城乡居民。

10.2009年"家电下乡"惠民工程。

☆高☆考♂资♀源 2009年用于家电下乡的财政补贴资金将达到200亿元,预计可拉动1500多亿元的农村消费。

"家电下乡"是我国政府的一项惠民工程,是落实"保增长、促内需、调结构"措施的重要内容。

"家电下乡"产品和服务质量的好坏,直接关系到这项惠民工程的实效和政府、企业形象。

居调查,农村居民对家电下乡产品的总体满意度较高,为80.46分(总分为100分)。

11.大力发展社会事业,着力保障和改善民生。

2009年政府工作报告指出:(六)大力发展社会事业,着力保障和改善民生。

今年要集中力量办一些经济社会发展急需、关系人民群众切身利益的大事实事,让人民群众得到更多实惠。

千方百计促进就业,加快完善社会保障体系;坚持优先发展教育事业;推进医药卫生事业改革发展;做好人口和计划生育工作,稳定低生育水平;大力发展文化体育事业;加强网络文化建设和管理;加强民主法制建设;加强社会管理,维护社会和谐安定;健全社会矛盾纠纷调处化解机制,引导群众以理性合法的方式表达利益诉求。

【考纲要求】民生问题不仅事关广大人民群众的根本利益,而且影响到整个国家改革发展的大局,是我们党工作的重中之重。

解决民生问题是贯彻落实科学发展观的具体体现。

科学发展观的核心是以人为本。

坚持以人为本,就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,就要关注人的生活质量、幸福指数,把发展的目的真正体现到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上,最终实现人的全面发展。

更加重视社会发展和改善民生。

坚持以人为本,促进社会事业加快发展,积极解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题,维护社会公平正义,让全体人民共享改革发展成果。

就业是民生之本,就学是民生之基,就医是民生之急,社会保障是民生之盾。

解决民生问题是推进和谐社会建设的必要条件。

构建和谐社会的核心问题是解决利益平衡和利益兼顾问题,维护社会公平正义,而改善民生问题是推动社会公平正义、构建和谐社会的基本条件,只有不断地改善民生才能促进社会和谐。

不关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,社会就不可能和谐。

关注民生,增加公共产品供给,实现基本公共服务均等化,改善经济困难地区的落后面貌,促进区域、经济社会协调发展,既是公共财政的目标,更是构建和谐社会的要求,贯彻落实科学发展观的具体体现。

关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求,是人民政府的基本职责,也是构建和谐社会的关键所在。

解决措施:解决民生问题,必须始终坚持以经济建设为中心,必须坚定不移地推进改革开放,必须进一步转变作风。

近几年高考政治题中每年都有关于民生问题的试题,并且很多是问答题。

我们在复习时要特别注意并认真掌握以民生为载体的主观题。

破解摆在我们面前的就业、教育、医疗、住房等民生问题成为2010年高考的重要热点。

有关上学贵、看病贵、住房贵、就业难等民生问题,2010年高考一定会涉及,还很有可能出主观题。

【教法指引】(一)经济生活角度分析☆高☆考♂资♀源1.就业(1)我国为什么重视就业问题社会主义的本质要求;就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义;我国当前严峻的就业形势。

(2)如何解决就业问题党和政府:大力发展经济,是扩大就业的根本途径;从人民群众的根本利益出发,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和创业的环境;实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。

劳动者:发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯,树立自主择业、竞争内就业、职业平等、多种方式就业观;掌握丰富的专业性、综合性知识和技能,提高政治思想素质,发扬创业精神。

2.深化收入分配制度改革(1)为什么要缩小收入差距①理论依据:由社会主义本质决定,是贯彻落实科学发展观的具体体现;市场经济具有自发性,会导致收入两极分化,需要国家进行宏观调控。

②现状:我国城乡居民之间、不同群体之间、不同区域之间和行业之间收入贫富差距过大,而且呈现继续扩大的趋势。

③现实意义:有利于实现共同富裕全面建设小康社会;有利于维护和实现社会公平和正义,构建社会主义和谐社会;有利于调动人民的生产积极性,激发效率和社会活力,促进经济发展;有利于提高消费水平,扩大内需,拉动经济增长;有利于促进经济和社会的全面、协调和可持续发展。

(2)如何缩小收入差距高。

考。

资。

源。

网①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。

②坚持科学发展观,通过财政、税收等经济手段调节收入分配。

加大对落后地区和弱势群体的扶持力度,促进区域、城乡经济的协调发展,提高低收入者的收入水平。

③健全和完善社会保障制度,完善并贯彻落实就业政策,努力扩大就业。

④加强法制建设,创造公平竞争的市场环境,反对就业歧视和工资歧视。

(二)政治生活角度分析1.党和国家为什么重视改善民生(1)我国的国家性质我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。

人民民主具有广泛性和真实性。

随着我国经济的发展和社会的进步,广大人民的利益应该得到日益充分的实现。

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