部编版语文六年级上册《第一单元测试》(带答案)

部编版六年级上册第一单元测试卷

(考试范围：《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》)

时间：90分满分100分

一、基础训练营。(43分)

1．看拼音写词语。(4分)

zhuì mǎn

(1)丁香花开了，星星般的小花枝头，散发着淡淡的

yōu yǎ

的甜香。

fúàn

(2)爸爸已经连续工作了三个小时。

huǎng hū

(3)这位老人回想着自己过去的生活，神情。

2．下列加点横线的字选择正确的读音，用“√”画出来。(2分)

(1)热情好(hǎo hào)客的蒙( mén g měng)古族同胞，乘( chéng shèng)马来到几十里外迎接我们，用奶茶奶豆腐盛( chéng shèng)情款待我们，还给我们表演套马、摔跤。

3．下列词语中书写有误的一项是()(1分)

A．宅院迷蒙柔美孤芳自赏

B．绿毯礼貌浑浊一碧千里

C．眼帘照耀笨拙顾影自怜

D．愁冤酒脱单薄参差不齐

4．下列作家获得“人民艺术家”称号的是()(1分)

A．孟浩然B．老舍C．纪伯伦D．宗璞

5．把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。(12分)

①硕大( )( ) ②一( )千( )

③心驰( )( )④( )( )自怜

⑤( )( )一曲⑥流入( )( )

⑦翠色( )( )⑧襟飘( )( )

(1)词语①的近义词是________；与词语②一样带有数字的词语有______、______。

(2)用词语③写句子：__________________。

6．根据课文理解填空。(17分)

(1)《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句：“_________________，_________________”抒发了作者对草原的______________________。

(2)《丁香结》这篇散文的作者是_______，作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结，是__________；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____，又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的__________。

(3)《宿建德江》的作者是___(朝代)诗人_______。这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。

(4)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。他与其父_____，其弟_____，并称为_____。

(5)《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。字_____，号_________，人称____________与______合称“苏辛”，与_________并称“济南二安”。

7．爱国名言警句填空。(4分)

(1)_____________________,死而后已。

(2)位卑未敢_____________________。

(3)祖宗疆土,当以死守,_____________________。

(4)_____________________,视死忽如归。

8．按要求完成句子练习。(2分)

(1)我发现了丁香枝条上的丁香结。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(2)大家的语言不同。大家的心是一样的。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

_______________________________________________________

二、阅读百草园。(27分)

课内阅读(一)(5分)

丁香结(节选)

①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。……遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太

平淡无味了吗？

1.第①段划直线的句子运用的修辞方法是()(1分)

A.拟人比喻

B.拟人排比

C.比喻排比

D.比喻夸张

2.第①②段描写丁香的角度是()(1分)

A.形状香味

B.形状声音

C.色彩香味

D.色彩形状

3.第④段引用古人关于丁香结的诗句的作用是()(1分)

A.欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。

B.为了说明丁香不适合在雨中欣赏。

C.从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读者提供了展开丰富想象的天地。

D.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。

4.第⑥段画波浪线的句子理解正确的一项是()(1分)

A.丁香负担着解不开的愁怨了。

B.每个人一辈子都有许多不顺心的事。

C.作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。

D.作者以人们对美好理想的憧憬和追求，映衬出丁香的雪白、甜香。

5.下列对选文的赏析，不正确的一项是()(1分)

A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

课内阅读(二)(8分)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十