第十九课《赵州桥》同步练习
第19课《赵州桥》
一、快乐认识新朋友。
túàn cān jiā héng kuà quán bù jiān gù bǎo guì yí chǎn shè jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
拦（）历（）部（）设（）瓜（）具（）
栏（）厉（）陪（）没（）爪（）县（）
三、.火眼金晴
张牙舞爪(zhǎo zhuǎ) 爪(zhǎo zhuǎ)子鸡爪(zhǎo zhuǎ) 人才济济 (jì jǐ) 安济(jì jǐ)桥无济(jì jǐ)于事
四、比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。
低( ) 固 ( ) 推 ( )
底( ) 园( ) 堆( )
抵 ( ) 因( ) 雕( )
四、【近义词】
参加──雄伟──坚固──精美──宝贵──
五、按拼音在里填上适当的字
zhì慧（）政（）气（）序( )
bǎo 卫( ) 贵( ) 珍( )护( )
fēi 常( ) 行( ) 是( )舞（）
liú水( ) 学( ) 利( ) 言( )
shǐ用( ) 历( ) 开( ) 劲( )
jī冲( ) 感( ) 础( ) 极( )
六、按要求填空
1. “遗”字是结构（）,除部首外还有画（）。
2. “创”字按音序查字法应查字母（），按部首查字法应查部（），除部首再查（）画。
3.“跨”字按部首查字法应查（）部，全字共( )画。
4.“毁”字按部首查字法应查( )部，第4笔是( )。
“参”字按部首查字法应查( )部，是( )结构。
“横”字共有( )画。
它的反义词是( )。
5.“才干”的“才”字应取后面第( )种解释。
（1）表示面不久（2）有能力
6.“闻名”的“闻”字应取后面第( )种解释。
（1）听见（2）有名望（3）用鼻子嗅（4）听见的事情
七、选词填空。
创举创造雄壮雄伟
1．赵州桥的设计，在建桥史上是一个（）。
2．盘古用他的整个身体（）了美丽的宇宙。
3．赵州桥非常（）。
4．解放军在（）的乐曲声中接受检阅。
顽固坚固牢固
5、只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得( )。
6、这个建筑物特别( )，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
八、填上恰当的词。
（）的石桥（）的桥洞（）的遗产（）的河面
（）的图案（）的水花
九、选择合适的关联词语填空。
不但……而且……既……又……有的……有的……有的……
1．下课了，同学们（）在操场上做游戏，（）在玩单杠，（）在跳绳，真开心啊！
2．赵州桥（）坚固，（）美观。
3．这种设计，（）减轻了流水对桥身的冲击力，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
八、课文传真。
填一填，练一练，会有新发现……
1、赵州桥非常雄伟。
桥长( )，有( )宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用( )
砌成，下面没有桥墩，只有一个( )的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
我还发现作者从赵州桥的( )( )( )( )等方面来进行描写的。
2、这座桥不但( )，而且( )。
桥面两侧有古栏，栏板上雕刻着精美的( );有的刻着两条( )的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互( )，各自
( );还有的刻着( )。
所有的龙似乎都在( )，真像活了一样。
你能用文中的加点词语写一句话吗?不但……而且……有的……有的……还有的……
十、课内阅读
（一）赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
1、将文中带括号的句子补充完整。
2、解释加点的词语，创举：。
3、本段中划线的句子是( )句，起到的作用。
4、这段话是围绕那句话写的，选择并填上序号。
（）
A、赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干。
B、赵州桥非常雄伟。
C、赵州桥不但坚固，而且美观。
5、写出下列词语的反义词。
减轻——（）节省——（）上升——（）
6、这段话中，具体写出了赵州桥又长又宽的语句是
7、这种设计是指怎样的设计？用“——”在文中画出有关句子。
8、这样的设计好在哪里？用“﹏﹏”在文中画出来。
9、“拱形”的“拱”意思是什么？（）
A、拱手
B、肩膀向上耸
C、建筑物上呈弧形的结构，大多数中间高两侧低。
（二）这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（）；有的刻着（），前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自（）；还有的刻着（）。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1、给加点的字选择正确的读音。
2、写出下列词语的近义词：
精美（）坚固（）似乎（）
3、将文中带括号的句子补充完整。
4、本段中划线的句子是（）句，起到的作。
新人教版三年级(上)《第19课 赵州桥》同步练习卷
新人教版三年级上册《第19课赵州桥》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）看拼音，写词语。
héng kuàshèjìcān jiājiān gùtúàn bǎo guì。
2．（3分）比一比，再组词。
济砌挤沏抵栏低拦。
3．（3分）选词填空。
坚固牢固（1）只有掌握记忆的方法，不断巩固复习，知识才能掌握得。
（2）这座建筑物特别，经历了上千年的风风雨雨，依然完好无损。
4．（3分）修改病句。
（1）赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。
（2）赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。
5．（3分）阅读短文，回答问题。
校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。
树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。
仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。
它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。
真是千姿百态，令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。
在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。
然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。
我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”（1）用“﹣”选出加粗字的正确读音。
弯曲（qūqǔ）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）（2）“信”的意思有：①信用；②相信；③随意；④消息。
文中的“信步”应取第种解释，“信息”应取第种解释。
新部编版三年级语文下册赵州桥同步练习及答案
新部编版三年级语文下册赵州桥同步练习及答案一、拼一拼、写一写。
jùlǒnɡɡǎn jíxínɡchénɡqīnɡxiānɡwǔdǎo （________）（________）（________）（________）（________）tínɡzhǐǒu ěr sǎluòfǎnɡfúhuàjiā（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子写词语。
翩翩起舞：__________________________________挨挨挤挤：__________________________________三、比一比，再组词。
蜡（_________）备（_________）经（_________）漂（_________）腊（_________）奋（_________）径（_________）飘（_________）四、把词语补充完整，并选择其中两个词语写句子。
惊奇（____）（____）若（____）所（____）出（____）入（____）（____）（____）旁骛感慨（____）（____）（____）（____）杂念（1）_______________________________（2）_______________________________五、选择正确的词语填空。
安静平静幽静（1）它们会立即向别的（______）的角落蹦去。
（2）在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰。
（3）孩子呼吸均匀而（_____）。
激烈猛烈热烈（4）小虾的搏斗很（______）。
（5）教室里响起了一阵（______）的掌声。
（6）让暴风雨来得更（______）些吧!六、根据课文，介绍一下赵州桥，在横线上填入恰当的内容。
赵州桥在__________省赵县的洨河上，它是隋朝的石匠__________设计建造的，距今有__________多年了。
11《赵州桥》同步练习(Word版,含答案)
小学三年级语文（下）《赵州桥》练习题一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
shèjìzhìhuìgōng jiàng lìshǐshìjiàng chuàng jùér qièměi guān三、给加点字选择正确的读音。
赵县．（xiàn xàn）石拱．桥（gōng gǒng）安济．桥（jǐjì）横．跨（hén héng）节省．（shēng xīng）前爪．（zhuāzhǎo）四、比一比，再组词。
拱（）济（）横（）爪（）洪（）挤（）黄（）瓜（）五、写近、反义语。
1、近义词。
世闻名—（）雄伟—（）节省—（）坚固—（）美观—（）宝贵—（）2、反义词。
仿佛—（）坚固—（）美观—（）精美—（）宝贵—（）节省—（）六、选词填空不但……而且……既……又……一边……一边……1、这种设计，在建桥史上是个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
2、同学们（）走，（）谈论着。
3、这里的风景（）美丽，（）十分独特。
雄伟宏伟创举创造4、洨河上有一座（）的赵州桥。
5、所有人都在为实现“梦”这个（）目标而奋斗。
6、劳动（）了今天的幸福生活。
7、长城是我国古代劳动人民的一个伟大的（）。
七、按要求写句子。
1、赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词连成一句话）2、我们要虚心帮助同学。
（修改病句）3、宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连词成句）4、桥面两端的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）八、阅读理解。
（一）果内阅读。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
2021部编版三年级语文下册赵州桥同步练习题及答案
2021部编版三年级语文下册赵州桥同步练习题及答案一、我会读拼音，写词语。
jùjíóu ěr zīshìxīn shǎnɡ（________）（________）（________）（________）lùqǔchuànɡjǔlòu dǒu fēn fānɡ（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的词语。
（______）的服装（______）地歌唱吹着（______）（______）的天空（______）地飘扬拍着（______）三、比一比，组成词语。
汩（_______）菱（_______）啃（_______）屉（_______）泊（_______）凌（_______）肯（_______）屈（_______）四、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
闪闪发（____）面红（____）赤一（____）知秋秋高（____）爽大（____）一惊百依百（____）四面八（____）七（____）八脚上面画“”成语的特点是______________________________________，请再写出三个这样的成语：_____________、_____________、__________。
五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！文静安静继续陆续1．听到明天秋游的消息，原本（______）的教室顿时喧闹起来。
2．对方这么不讲理，这位（______）的姑娘忍不住与他争论起来。
3．春风吹过大地，许多冬眠的小动物（______）从洞里钻出来了。
4．说完这番话，她回到她的座位（______）看她的书，再也不说话。
六、读课文，知大意。
1.本课是一篇_____文，先总写了赵州桥是____，再重点介绍了赵州桥的_____和_____，最后介绍了赵州桥是我国宝贵的历史遗产。
2.赵州桥是___朝的石匠___设计并参与建造的，到现在已经有___年了。
2021部编版三年级语文下册《赵州桥》同步练习及答案(精选)
2021部编版三年级语文下册《赵州桥》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
yǎn zòu cìjīkēlìshìxiàn nǎo daichūxiàtán qín tuǐjiǎo yán liào qiāo gǔ二、按要求仿写词语。
（1）红彤彤（ABB式） __________ __________（2）窃窃私语（AABC式） __________ __________（3）汪汪（拟声词）____________________三、比一比，再组词。
岭（_______）底（_______）防（________）架（________）铃（_______）抵（_______）访（________）驾（________）四、补充词语，并选词填空。
一本（______）（______）（______）澜（______）阔（______）（______）不漏鸦雀（______）（______）争（______）恐（______）恍（______）（______）悟1.形容一下子明白过来。
（____________）2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。
形容非常安静。
（____________）3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。
（____________）五、选一选，填一填。
偶然偶尔1．夜深人静的时候，我（________）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。
2．这一（________）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。
荡漾飘荡1．清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_________）。
2．喜悦涌进了她的心中，心仿佛（________）在春水里。
六、读课文，知大意。
1.本课是一篇_____文，先总写了赵州桥是____，再重点介绍了赵州桥的_____和_____，最后介绍了赵州桥是我国宝贵的历史遗产。
最新部编版三年级语文下册《赵州桥》同步练习及答案(合集)
最新部编版三年级语文下册《赵州桥》同步练习及答案（合集）一、读拼音，写词语。
shìxiàn ɡūfān diào yúnǎo daicuìniǎo hǎi bīn mǎn zài bǎo ɡuì二、照样子，写词语。
含笑一现（含有数字） ______ _______ ______争．奇斗．艳（含近义词） ______ ______ _______一．张一．合（一*一*式） _______ ______ _______又．踢又．跳（又×又×式） ______ _______ _______三、形近字组词。
壁（_________）飘（_________）杨（_________）绒（_________）臂（_________）票（_________）扬（_________）戴（_________）四、把下面的词语补充完整，并回答问题。
①学富（____）（____）②（____）（____）闻名③形态（____）（____）④来来（____）（____）1．和词语④结构相同的词语还有______________、______________。
2．上面的词语中，形容人读书很多，学识渊博的词语是________。
（填序号）3．和词语②意思相近的词语是______________。
五、选字填空。
呈官秒灿1．这个世界所（_______）现给世界的是五彩缤纷的。
2．过年时放的烟花是（_______）烂的。
3．只许州（_______）放火不许百姓点灯。
4．做事情要快，要争分夺（________）。
六、理解课文；完成下列各题。
1.课文介绍了闻名世界的赵州桥的特点，赞扬了_______。
2.《赵州桥》一课是按先_______，再_______，后_______的顺序介绍赵州桥的。
3.本文点明全文主旨的句子是：__________。
七、阅读文段，完成练习。
三年级语文下册第三单元11《赵州桥》同步练习题-人教部编版(含答案)
三年级语文下册第三单元11《赵州桥》同步练习题-人教部编版（含答案）一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
而且．（qiěqiè）赵．州桥（zào zhào）横．跨（hén hén g）爪．牙（zhuǎzhǎo）二、看拼音，写词语。
jiéshěn g shíjiàn g shèjìlìshǐchuàn g jǔzhìhuì三、下列词语搭配全部正确的是（）。
A.减轻重量设计方案建造桥梁B.减轻压力设计路线建造梦想C.减轻石料设计图纸建造铁路四、按要求完成句子练习。
1.这座桥不但．．坚固，而且．．美观。
（用加点的词语写句子）__________________________________________________________________________________________________________________________________2.品读句子，完成练习。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）“这种设计”指赵州桥的______________________________________。
（2）“这种设计”的好处有（）。
（多选）（填序号）①是一个创举②减轻流水对桥身的冲击力③节省石料④减轻桥身的重量五、阅读短文，完成习题。
（一）课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.选段主要是围绕“___________________________________________________________________________________________”这句话来写的，这句话在文中的作用是________________________________________________。
三年级上册语文同步练习19赵州桥_人教版新课标(.无答案)-文档资料
三年级上册语文同步练习-19赵州桥人教版新课标（2019.无答案）19、赵州桥一、连一连，读一读。
济 qì慧 diāo砌 zhì抵 dǐ智 jì雕 huì二、读读，写写。
jiān ɡù lán bǎn hénɡ kuà shè jìcān jiā túàn chōnɡ jī bù fèn 三、比一比，再组词。
夸 ( ) 县 ( ) zhuǎ ( )跨 ( ) 具 ( ) zhǎo ( )四、给带点的词语换个说法。
1、这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。
( )2、栏板上雕刻着精美的图案。
( )3、所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
( )五、读一读，找出能概括赵州桥特点的一个句子，打“√”。
1、赵州桥的建成，至今已有1300多年了。
( )2、赵州桥非常雄伟、坚固、美观。
( )3、赵州桥的下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
( )4、赵州桥桥洞顶上左右两边，各有两个拱形的小桥洞。
( )六、先按课文内容填空，再回答问题。
这座桥不但，而且。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙， ;有的刻着两条飞龙，抵着，各自 ;还有的刻着。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1、画出在文中起承上启下作用的句子。
2、用“不但……而且……”写一句话。
3、请选择正确的说法，在正确的答案后打“√”。
本段话主要写赵州桥：①坚固②美观③既坚固又美观。
部编人教版三年级语文下册《赵州桥》同步练习及答案(合集)
部编人教版三年级语文下册《赵州桥》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写词语。
yàn zi zēnɡtiān chìbǎng huópō（________）（________）（________）（________）ǒu ěr pòlièzīshìjùlǒnɡ（________）（________）（________）（________）lián pénɡyuān yānɡpiān piān qǐwǔ（________）（________）（________________）二、照样子，写一写。
例：一（朵）（雪白）的荷花一（______）（______）的珍珠一（______）（______）的细雨一（______）（______）的羽毛三、比一比，再组词。
心（_______）官（_______）幼（_______）险（_______）必（_______）宫（_______）幻（_______）剑（_______）四、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
源源不（____）无（____）无虑相提并（____）名（____）中外欣然怒（____）滥竽（____）数1．上面的词语中表示接连不断的是______。
2．上面的词语中，画“”词语的近义词是_____。
出自寓言故事的成语是______，这样的成语我还积累了______、______。
3．用画“”的词语造句:___________五、选择合适的关联词填空。
不是……而是……无论……总是…尽管……但是……1．出门在外，________我身处何地，妈妈________每天打电话了解我的情况。
2．________爸爸再三推辞，________王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。
3．我________不想参加这次活动，________实在抽不出时间。
六、根据课文，介绍一下赵州桥，在横线上填入恰当的内容。
2021部编版三年级语文下册《赵州桥》同步练习及答案
2021部编版三年级语文下册《赵州桥》同步练习及答案一、看拼音，写词语。
làzhúpǔtōnɡmóxínɡxùn sùbìyào xiōnɡměnɡwēi wǔzhèn jìnɡhǎi shēn二、按要求写词语。
风尘仆仆（ABCC式）___________ ___________飘飘摇摇（AABB式）___________ ___________七上八下（含数字）___________ ___________三、形近字组词。
淌（_______）密（_______）冻（_______）绪（_______）领（_______）尚（_______）蜜（_______）栋（_______）著（_______）铃（_______）四、把下面的词语补充完整。
引人（____）（____）白发（____）（____）自（____）自（____）（____）蹦（____）跳千（____）万（____）争（____）斗（____）准确（____）（____）打草（____）（____）（____）应（____）合五、读一读，选择合适的词语填空。
考察观察视察觉察1.领导来我校（________）工作。
2.我们应留心（________）周围的事物。
3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。
4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。
如果……就……因为……所以……不但……而且……虽然……但是……5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。
6.（________）明天下雨，运动会（________）改在下星期举行。
7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________）会修汽车。
8.（________）她生病住院了，（________）没来参加演出。