设计概论复习重点
设计概论常考知识点
设计概论常考知识点设计概论是设计学专业的一门基础课程，旨在全面介绍设计的基本概念、原则和方法。
在学习设计概论的过程中，学生需要掌握一系列常考的知识点，以便更好地理解和应用设计理论。
下面将从设计元素、设计原则和设计过程三个方面，总结设计概论常考的知识点。
一、设计元素设计元素是构成一幅设计作品的基本要素，包括点、线、面、色彩、质地和空间等。
1. 点：点是最基本的图形元素，通常表示位置。
在视觉设计中，点可以用来强调、组织或划分空间等。
常见的点的类型有实心点、空心点、点阵等。
2. 线：线是由点连接而成的形状。
线可以表达运动、方向、形状和情感等。
在设计中，线可以分为水平线、垂直线、对角线等，不同类型的线具有不同的表现力。
3. 面：面是封闭图形的内部部分，可以是二维的平面，也可以是三维的空间。
面可以用来表现形状、空间和质感等。
常见的面的类型有实心面、空心面、平面、曲面等。
4. 色彩：色彩是设计中最有感染力的元素之一。
色彩可以传达情感、分辨对象、创造氛围等。
色彩的基本属性有色相、饱和度和明度等。
5. 质地：质地是指物体或图案的外部表面特征，可以是粗糙、光滑、柔软、粘稠等。
质地可以增加视觉上的趣味和触感上的感受。
6. 空间：空间是指在设计中形成的虚拟或实际的三维环境。
空间可以分为正空间和负空间，正空间是人眼直接看到的物体所占据的空间，而负空间则是物体之间或周围的空间。
二、设计原则设计原则是指设计过程中需要遵循的规律和准则，以确保作品的整体效果和表达的目的。
1. 对比：通过颜色、形状、大小等方面的对比来增加作品的视觉效果。
2. 重复：通过重复相同或相似的元素来增强统一感和连贯性。
3. 平衡：通过在设计中均衡分配元素的位置、形状和颜色等，使作品整体稳定和谐。
4. 节奏：通过重复和变化元素的规律性安排来创造节奏感。
5. 简约：通过剔除多余元素和冗杂信息，使作品更加直观和易于理解。
6. 重点：通过突出某个元素或区域来吸引观众的注意力和焦点。
设计概论知识点重点
设计概论知识点重点设计概论作为一门综合性学科，涵盖了广泛的知识领域，包括设计原理、设计思维、设计方法以及设计过程等方面。
设计概论的学习对于培养学生的审美能力、创造能力以及解决问题的能力起到极为重要的作用。
本文将重点介绍设计概论中的几个重要知识点。
1.设计原理设计原理是设计概论的基础，它包括了设计的基本原则和规律。
设计原理主要有以下几个方面：（1）平衡原理：指的是在设计中要保持形式、色彩、空间等各个要素的平衡，使整体呈现出一种和谐的美感。
（2）对比原理：通过对比不同的要素，比如大小、色彩、形式等，使设计更加有趣、富有张力。
（3）重复原理：通过重复使用某种要素，比如形状、色彩等，增加设计的统一感和整体性。
（4）节奏原理：通过有规律地排列要素，使设计呈现出一种节奏感，给人以美感和活力。
2.设计思维设计思维是指设计师在进行创造性的设计过程中所运用的思考方式和方法。
设计思维注重通过观察、思考和发散性思维等方式来解决问题，并且强调跨学科的交叉思维。
设计思维主要包括以下几个要点：（1）用户体验：设计师需要将用户的需求和体验放在首位，以用户为中心进行设计，注重人性化和舒适度。
（2）原型制作：通过制作原型来快速验证和改进设计，以便更好地理解和满足用户需求。
（3）合作与反馈：设计师需要积极与团队成员和用户进行合作，并从反馈中不断改进设计。
（4）思维导图：通过制作思维导图等可视化工具，帮助设计师整理思路、展示设计过程和交流想法。
3.设计方法设计方法是指在设计过程中运用的一系列步骤和工具。
设计方法主要包括以下几个方面：（1）用户研究：通过深入了解用户需求和行为，帮助设计师更好地理解用户需求，从而指导设计过程。
（2）市场调研：通过调查和研究市场情况，了解竞争对手、产品定位等信息，帮助设计师确定设计方向。
（3）概念生成：通过头脑风暴、思维导图等方法，生成概念和创意，为后续的设计提供基础。
（4）原型制作：将设计概念转化为具体的形式，通过原型进行测试和验证，以便更好地改进设计。
设计概论重点
第六章
一、设计与视知觉
设计与视知觉的选择性：受简约性原则与主体的主观因素制约 ①简约性原则：人总是对观察到的复杂物体有着强烈的改变，并进 行简化的愿望。通过这种改变来形成一种审美愉悦。 ②主观因素：选择性受人的兴趣、爱好、情绪等主观意识的影响。
*视觉质感:通过质感产生的一种视觉上的感觉。
二、优秀的设计
视觉传达设计的类型：
标志设计，字体设计，版式设计， 包装设计，招贴设计，书籍装帧设计，cis设计（企业形象识别系统）
三、空间艺术设计
分类：建筑设计，室内设计， 景观设计，公共艺术设计
第五章
一、设计思维的类型
1.程序性设计思维（如：工业产品）
是一种理性思维，具有系统观念，整体与部分都是有用的。 具有实用性。 ①机械程序设计方法②形象程序设计方法 2.典范性设计思维（如：环境设计） 是一种风格思维和历史思维，在社会文化的规范下，通过对 实质及观念的继承与改变，表达特有的精神内涵。 ①典范的寻找②典范的模仿与突破 3.叙事性设计思维（如：平面设计、视觉传达） 是一种感性思维和说服思维，设计重点不在于实用，而是通 过强有力的感染方式，来突出某种效果
第五章
二、设计过程
以目的，结构及条件的协调为基础，形成多种方案，通过“满意原 则”检验而完成。
设计过程的本质
1.设计问题-定义不完善的问题 （问题的多方面性，既需要发现，又需要解答） 2.设计过程-动态的非确定性过程 （问题的理解和解决可以同步，也可以先后进行，二者相辅相成） 3.设计的探究性与创造性 （对于多种方案的探索可以更全面的去看待，是世界更具创造性） 4.从需要向叙述的转变 (将需要的信息转变为详细说明的信息，来满足全体需要)
特点：1.可视性（功能显而易见，正确传达信息） 2.匹配原则（两事物之间具有一致的联系） 3.反馈（向用户提供因操作而产生的结果信息） 4.概念模型（关于产品工作原理的详细功能）
设计概论知识点笔记总结
设计概论知识点笔记总结一、设计概念1. 设计的定义- 设计是指对事物的规划和构思，以达到某种目的或满足某种需求的活动。
- 设计是对生活中各种物质和非物质事物的外形结构、功能、品质进行规划和设计，所用的思维方式和手段。
2. 设计的特点- 对象性：设计的目标是对具体物体进行设计。
- 转换性：将抽象的理念和概念转化为具体的事物。
- 目的性：设计的行为必须有一个明确的目标。
- 前瞻性：设计必须具有未来的意义。
3. 设计的基本要素- 内容：设计的具体对象和任务。
- 方法：开发出用于描述和实现任务的技能和技术。
- 手段：设计所必须的实体资源和材料。
- 关系：与设计相关的人、事、物之间相互影响和制约的关系。
二、设计原理1. 设计的基本原理- 经济性原则：在满足产品功能要求的前提下，设计应该尽可能节约资源。
- 可行性原则：设计应该在技术经济条件允许的范围内开展和实施。
- 适用性原则：产品的设计应符合人体工程学原理，使产品使用起来更加舒适方便。
- 美学原则：产品的设计应当追求美学效果，体现艺术特点和审美要求。
- 安全性原则：产品的设计应当保障用户的生命安全和财产安全。
- 可靠性原则：产品的设计应该具有良好的可靠性，能够长期稳定地运行。
- 符合需求原则：产品的设计应该满足用户实际的使用需求。
2. 设计的实用原则- 空间原理：在产品设计中要合理利用和组织空间。
- 结构原理：产品设计中要尽量简化结构，以降低成本，提高可靠性。
- 功能原理：产品设计中要明确产品的使用功能，确保产品功能完善和相互协调。
三、设计过程1. 设计流程- 明确设计目标：确定设计任务和目标，并且建立设计标准。
- 调研：调查市场、用户、材料和技术等相关信息和条件。
- 概念设计：根据需求和调研结果，进行构思和方案选择。
- 方案设计：根据概念设计进行详细的设计，包括结构设计、材料选择、外形设计等。
- 模型制造：制作设计模型进行检验和修改。
- 试制：进行试制和测试，确保产品性能和品质。
《设计概论》课程复习要点
《设计概论》课程复习要点
课程名称：《设计概论》
适用专业：16级动漫设计与制作（专科函授）
辅导教材：《设计概论》丁朝虹宋眉主编辽宁美术出版社
复习要点：
第1章设计的发展
设计逻辑发展的三个阶段（掌握）
第一节现代设计之前：萌芽于源泉（熟悉）
手工艺设计的基本特点（掌握）
第二节现代设计产生：酝酿与开端
现代主义设计运动（熟悉）
第三节现代设计发展：继承与反思（熟悉）
对现代主义设计的反思（重点掌握）
第2章设计的类型
设计的分类（识记）
第一节视觉传达设计；包括视觉传达设计含义、要素、领域和设计原则。
（掌握）第二节产品设计；包产品设计的含义、要素、领域和设计原则。
（掌握）
第三节环境设计；环境设计的含义、要素、领域和设计原则。
第3章设计的特征
第一节设计科技性的体现（掌握）
第二节设计的经济性的体现（掌握）
第三节设计的艺术性的体现（掌握）
第4章设计的创作
第一节设计师的职责（掌握）
第二节设计师的素养（掌握）
第三节设计基础理论（掌握）
第五章设计的批评
第一节设计的批评标准（熟悉）
第二节设计的批评理论（了解）
第三节当代设计的批评语境
当代设计的文化语境和审美语境（了解）
第六章设计的教育
第一节现代设计教育的产生
包豪斯设计教育的基本模式（掌握）
第二节现代设计教育的发展
乌尔姆学院设计教育的基本模式（掌握）第三节中国设计教育的发展（熟悉）
教学方式与考核方式：
教学方式：面授辅导、平时作业
考核方式：考勤、作业和开卷考试。
设计概论考试复习参考资料
第一章何谓设计1）设计的含义：1从广义上来说，设计最基本的内涵是计划，即为达成目的而设立的方案。
2从狭义的设计则是指在为达成没某种的而设定的具体的计划或方案中，作品的构成元素、各元素之间的组织关系、形式美法则，以及建立在实用性基础之上的结构规律等等。
3设计的含义包含三方面：一是计划、构思；二是将计划、构思中解决问题的方式表达出来；三是通过传达之后的具体应用。
2）流线型：原来是一个空气动力学名词，多被用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状，这种形状往往以能够减少物体在高速运动时的风阻而著称。
但在工业设计中，由于其特殊的形式与功能特点，使其成为一种象征速度和时代精神的造型语言-----“流线型设计风格”，因此广为流传，在产品设计的各个领域，成为２０世纪三四十年代盛行于美国，甚至影响到全世界的一种典型的现代主义设计风格。
３）功能：是指客体能够满足人的某种需求的功效和用途。
４）造型：造型是功能的载体，功能必须依附于造型而存在。
功能是产品为满足使用目的或情感需求的物化的形态。
造型通常是许多视觉的基础元素：形状、大小、结构、色彩、肌理等等的组合关系。
这些基础元素的组合在强调功能的同时，还要符合审美原则。
５）设计与技术的关系：１设计的过程始终受到技术的制约。
２技术的发展会带来设计的进步。
３设计不等于技术，技术主义是有害的。
６）设计学的对象和范围：设计学的基础对象是设计理论、设计史和设计批评。
设计学的基本任务是探讨设计的问题和历史发展的规律以及进行设计的价值判断。
１设计理论是设计实践的科学总结，广义上包括设计史、设计基础理论和设计批评；狭义上单指设计基础理论。
一般通行狭义的设计理论２春秋战国时代的《考工记》，又称《周礼.东关考工记》，是我国古代科学手工艺技术的巨著。
３设计史是研究设计历史发展及其规律的科学。
４设计批评是依据一定标准对设计作品或设计现象所作的理论分析和价值判断。
７）设计学研究的新方法：符号学，结构主义<创始人：列维.施特劳斯>，实用主义，现象学<创始人：胡塞尔>谈谈你对“艺术设计”这一概念的理解？第二章设计的本质与特征１）设计的特征：１精神性2功能性：所谓功能性就是指一件物品为了满足某种需求而具备的条件，比如所需要的形态、结构、用途等。
设计概论重点知识点
设计概论重点知识点设计概论是设计领域的基础课程，旨在为学生介绍设计的基本理论和方法。
本文将重点介绍设计概论中的几个知识点，包括设计的定义、设计过程、设计原则和设计思维等。
一、设计的定义设计是指通过有意识地组织和安排材料、形式和功能等因素，以达到特定目标的创造性活动。
设计的目标可以是解决问题、传达信息或者提供美感体验等。
二、设计过程设计过程是设计师进行设计活动的一系列步骤。
通常包括以下几个阶段：问题定义、研究和调查、概念设计、详细设计和实施。
每个阶段都有其特定的任务和方法，设计师需要在不同的阶段中灵活运用各种工具和技术。
1. 问题定义：明确设计的目标和需求，界定设计的范围和限制条件。
2. 研究和调查：收集和分析相关信息，了解用户需求和市场背景。
3. 概念设计：创造性地生成设计概念，进行初步的构思和草图设计。
4. 详细设计：进一步完善设计方案，细化设计细节，制作详细图纸或原型。
5. 实施：根据详细设计方案进行制造、建造或实施。
三、设计原则设计原则是指在设计过程中遵循的准则和规范。
设计原则可以帮助设计师做出合理和有效的设计决策。
以下是几个常见的设计原则：1. 一致性：保持设计元素之间的统一性和协调性，使整体设计具有一致的风格和形象。
2. 简约性：避免过多的装饰和冗余，追求简洁和清晰的设计。
3. 可读性：确保设计中的文字和信息能够清晰易读，不产生歧义。
4. 可用性：设计应以用户为中心，提供易于使用和操作的界面和功能。
5. 强调重点：通过大小、颜色、形状等方式，突出设计中的重要元素和信息。
四、设计思维设计思维是一种以人为本、注重创新和解决问题的思维方式。
设计思维强调观察、理解、洞察用户需求，并通过多种手段和方法来提出创新的解决方案。
设计思维在不仅在设计领域，也被广泛应用于商业、教育和社会创新等领域。
1. 感知和观察：通过观察和感知，了解用户和环境的需求和特点。
2. 需求定义：将用户需求转化为明确的问题陈述，找出设计的关键挑战。
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第一章走近设计世界上的物分为两类，一类是大自然生成的，一类是人类创造的；山顶洞人用螺壳、石头和兽骨制成的项链；案例分析：论述题，陶器和青铜器体现人类造物的哪些思想？讲到早期人类的造物，陶器和青铜器是很典型的范例。
陶器是人类从洞穴走向平原时创造的存储物品使用的器皿，新石器时代由于生产方式和生活方式都改变了，对于生活器具的需求自然就高了起来。
陶器还需要分出石器和水器，又分出日用器、随葬器和礼器来。
陶器的造型和纹饰体现着很多原始文化。
那些看起来粗糙的陶器不自觉地包含着人类早期的审美意识，也体现了工艺过程的明显的设计行为，设计行为包括、选材、打制、研磨、穿孔、染色、装饰等等。
“虎食人卣”外观造型“虎食人卣”是我国商贷的青铜器，卣是一种酒器。
上有盖，有提梁，器型的设计就是根据商代传说的饕餮来设计的。
设计理念，设计思想体现在哪？英格兰南部的“司通亨治”是原始的宗教场所，有着人类最早的环境设计意识。
不仅仅在视觉的气场上，而且在空间的结构上，都有许多神秘的色彩。
越走进它，那种神秘感就越深，研究它，你不会知道哪些让人根本无法想象的原始设计意念。
这是一个举行宗教仪式的场所，或者说是控制人们思想的地方，在开口的马蹄形结构中，设计人有着非凡的天文，数学地质、结构上的科学的东西，也有原始的、巫术上的东西。
在夏至的早上，人们向东眺望，会发现那里正好是面对太阳升起的地方，于是司通亨治中的那块踵石就很重要，是夏至的时间到来的标志。
这个标志一定和当时人们的信仰有着关联性，有先知先觉的人就利用了人们信仰活动的需要，创造了巨石的结构和空间的形态。
人们不会去玩无聊的石头游戏，只有把这种场合和器具的创造当做比他们生命还重要的时候，才具有一种无法抗拒的力量，将这些设计视为至高无上的目标。
“蚂蚁椅”是丹麦的设计师雅可布森1952年设计的，是一把结构上很简单的椅子。
（与同类产品对比）对认识的认识最好的途径是通过同类产品的比较来分析作品1957年“蚂蚁椅”在意大利米兰家具展上获金奖；为什么这把椅子会得到如此高的评价？从椅子的侧面看，线条是有优美的，能够完全考虑到人体曲线的需要，非常符合人体工学的原理，所以就座非常舒适，其实是形式上简洁、明快、结构简单，用料精打细算，它的坐面与靠背为一次成型的模压弯曲多层板，钢管腿，几乎没有任何多余的东西，比伊姆斯的设计更为简单、省料：其三是工业化批量生产的家具中它是最容易生产的那种，而且它可以叠起来存放：其四是由于作者对家具材料的色彩有多种选择方案，材料的语言特性就更强了，能适应于各种环境。
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1.设计创意的主要范畴是商业性和___________的设计活动。
（）A.政治性B.适用性C.文化性D.公益性2. 青铜是铜和（）的合金。
A. 钴B.铝C. 锡D.铁3. 1928年担任杭州国立艺专校长的( )首先在艺专建立了“实用美术系”设置了商标、广告、装潢设计等课程。
A、张大千B、潘天寿C、徐悲鸿D、林风眠4.艺术设计的特征包括（）A.被动性和主动性B.创意性和图形性C.产品性和科学性D.工艺性和市场性E.选择性和稳定性5.设计方法可大致归纳为（）A.分析法B.对比法C.离散法D.形象法E.逻辑法6.以下属于爱迪生的设计的有（）A.电灯B.电话C.电报D.留声机7.英国手工艺文化的倡导者是约翰·拉斯金和（）A.沙利文B. 莫里斯C.贝伦斯D. 文丘里8.（）的出现意味着人类有目的有意识的设计活动的开始。
A.陶器B.石器工具C.文字D.饰物9.平面设计的三大要素是文字、图形和（）A.色彩B.线条C.符号D.图片10. （）坚持了最纯正的包豪斯精神。
1953年成立的乌尔姆造型学院被看作是包豪斯的继承者。
A.英国B.日本C.美国D.德国11. 党和国家领导人十分重视艺术设计对于人民生活和生产发展的作用，（）年11月，毛泽东主席亲自关怀下成立了中央工艺美术学院。
A.1955年B.1956年C.1957年D.1958年12. 1983年建立的（），其现代风格的室内设计，使其成为我国被“世界一流旅馆组织”接纳成为成员的第一家宾馆。
A.广州东方宾馆B.广州白天鹅宾馆C.南京金陵饭店D.北京长城饭店13. ( )抽象表现主义的创始人。
A.康定斯基B.罗马C.汉密尔顿D.毕加索14. 丹麦设计师（）设计了著名的PH灯。
A.泡森B.勒.克林特C.维德D.保尔.汉宁森15. （）主张设计的年轻态、短暂性、流行性、趣味性，这是对追求高质量、功能注意的现代主义设计的反动。
A．解构主义B．后现代主义C．现代主义D．波普设计16.（）被称作现代设计之父。
A．格罗佩斯B．赖特C．莫利斯D．伊顿17. 被誉为20世纪的四位杰出的建筑设计大师之一，提倡“少就是多”的设计思想的设计大师是( )。
A.米斯B.门德尔松C.乌特松D.勒·柯布西耶18. 18世纪法国路易十五时代盛行的设计风格称作为（）。
A.优良设计B.洛可可C.构成主义D.巴洛克19. 柯布西埃是机械崇拜者，他认为，经济高效的机器外形就是良好的艺术，这种思维后来被发展成为（）。
A．工艺美学B．袖珍美学C．高科技美学D．机械美学20、波普设计发源于60年代的( ),发展于美国。
A英国 B 日本C法国 D 德国21、专业设计师出现在( )时期。
Ａ文艺复兴B古罗马C工业革命D七八千年前22、美国设计的具有长寿命的产品恐怕是可口可乐的瓶子，它是1915年由萨姆尔森和( )设计的。
A弥尔斯顿B雷圭元C门德尔松D 爱德华兹名字解释级简答题1.设计学的三个分支是什么？答：设计学的三个分支是：设计史、设计理论、设计批评。
2.设计史的历史分期是什么？答：森珀都装饰风格的功能及材料与技术的机械唯物主义阐述，及其引起的与里格尔的争辩导致里格尔在装饰研究方面系统地表明自己以艺术意志为核心的形式主义立场，这给后世学者就设计的功能性与审美性的探讨奠定了完备的理论基础。
3、唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。
唐三彩的诞生已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。
4、书籍设计，指对书的开本、封面、字体、插图以及纸张、印刷、装订和材料的选择等的从原稿到成书的预先整体策划与设计。
5、概念设计不考虑现有的生活水平、技术和材料，而是在设计师的预见能力所达到的范围来考虑人们的未来，它是一种开发性构思，是对于未来的从根本概念出发的设计，这种设计往往是对现有的，已倾向于约定俗成的观念的否定和批判，并且融汇了颇为强烈的超前意识和艺术成份，但是不可否认的是，概念设计常常也直接影响到设计风格的发展趋向，有时，它所表现的内容在短短几年内便成为形式设计或式样设计的主题。
从市场需求的角度来看，概念设计的超前性由于是建立在人类对于未来的预想和愿望的基础上，因此，它的创造性同时也决定了它对于市场需求的创造性意义。
6.视觉传达设计是将要所表达的信息语言通过视觉形象借助媒介来表现，并传递给行为个人的视觉感知设计。
7.产业革命从农业和手工业经济转变到以工业和机器制造业为主的经济的过程。
8.哥特式建筑以其垂直向上的动势，形象的表现了一切朝向上帝的宗教精神。
尖尖的拱门，由棱筋的穹窿顶，高耸的尖塔建筑物外部的造型，突破了仿罗马式建筑沉重的稳定感和半圆形拱门的样式。
9、设计批评设计批评是对一定的设计实践进行分析与综合研究，进而作出判断和评价的一种科学活动，着重对具体的设计作品、设计思潮及设计运动等进行判断和评价。
设计批评随着设计的发展而产生和发展，并且推动和指导、支持着设计思想的进一步发展。
设计批评是设计由实践上升到理论，又由理论来指导实践的关键环节。
10.简述艺术与设计关系中的几个误区？答：1）为艺术而设计，否认设计的功利目的、科学技术和经济特性，把设计作为纯艺术的一个品种。
2）为技术而设计，否认物质产品的精神功能，设计的艺术特征，把设计作为纯科学的一个行业。
3）孤立静止地看待设计与艺术的关系。
11.简述原始社会时期陶器的分布、种类和造型特点？答：主要以黄河中上游仰韶文化和马家窑文化为中心的彩陶、黄河中下游龙山文化为中心的黑陶以及长江以南东南广大地区的几何印纹陶。
作为日用器皿的陶器，造型上共同特点是在最大限度内适应生活中的不同需要而设计制作，其基本形体大多是球形和半球形，以使器物能能取得最大限度的容量。
而对于某些细部处理，也首先以实用与否为标准，同时不仅从造型上注重陶器的使用功能，为了美化器物，还创造了多种不同的装饰设计手法，如彩绘。
12.简述清式家具设计的成就与不足？答：清代家具在结构和造型设计上基本继承了明式家具的传统，体量显得更加庞大和厚重，出现了组合柜、可折叠与折装桌椅等新式家具。
而在装饰设计上，对家具进行过多的装饰，往往只重技巧，忽略效果，繁琐堆砌，以致破坏了家具的整体美感，背离了家具设计简练实用的原则。
13.简述陶器与瓷器的区别？答：１）胎质不同，陶器用粘土，烧成较粗；瓷器用瓷土，烧成很坚致；２）用釉不同，陶器大半无釉或用釉粗陋；瓷器一定有釉，而且釉料越来越精致；３）火候不同，陶器较低；瓷器较高。
14设计与生产和消费的关系？答：一、设计与生产１）设计是生产的组成部分；２）设计为生产服务；３）设计师要向生产人员学习；４）生产部门必须认识设计；５）生产只有正确认识设计，才会充分支持设计。
二、设计与消费１）消费是设计的消费；２）设计为消费服务；３）设计创造消费。
设计是最有效推动消费的方法，它触发了消费的动机。
15.简述影响设计方向的两个问题？答：１）绿色（环保）问题的重要性。
生态问题代表了一个重要的世界政治和经济的院外活动集团。
２）新技术的发展。
包括计算机辅助设计，机器人技术和信息技术。
16.简述手工艺的设计定义、范畴和今后发展趋势？答：手工艺设计是以手工对原材料进行有目的的加工制作的设计。
主要依靠双手和工具，也不排斥简单的机械。
范围上主要包括陶瓷器、漆器、玻璃制品、皮革、皮毛、纺织、线、木工制品、竹制品、纸制品等。
随着技术的进步和新的物质材料的发现和应用，手工艺设计在继承前人优秀传统的基础上，也将不断地革新和发展。
17.简述工业设计的定义、目的和种类？答：工业设计的定义是就批量生产的产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格。
工业设计的目的是设计出市场适销、用户满意的产品，借以提高产品附加价值，降低企业经营成本，增加企业经济效益。
工业设计的产品种类主要有家具设计、服装、纺织品、日用品、家电、交通工具、文教用品、医疗器械、通讯用品、工业设计、军事用品设计等内容。
18.当代设计师的职责。
（1）．基本职责a．满足社会的物质需求，在产品的功能、结构、形式上不断完善，并开发新的消费需求，引导消费潮流。
(2分)b．为人们的生活创造一个美丽的、理想的空间。
（2分）设计也要遵循美的规律进行，设计师要研究如何在现有技术条件下创造出新的产品来，使产品的功利和审美达到完美的统一。
（2分）设计要符合大众，具有一定的社会普遍性，要协调好个人审美趣味和消费主体审美趣味之间的关系；要体现出人类的创造力和想象力。
（3分）（2）．社会职责（4分）协调和改善人与环境的关系，要满足人性的自由精神和创造精神的需求，体现“人性化设计”；要体现人类对自身与自然、环境的认识上，以社会乃至全人类的和谐发展为己任。
19、如何理解环境艺术设计心理？环境艺术设计心理包括三个方面：环境的心理需求、环境设计的心理表现元素、环境艺术设计中的时空及光影的心理效果。
环境的心理需求指的是受众对环境的心理需要，即从心理上看，受众需要一个怎样的环境。
环境设计的心理表现元素主要是从光色、空间、植物、道路等方面讨论环境表现元素在设计中的心理学考虑。
在环境设计中，光影和空间往往会影响最终效果，这个最终效果会影响消费者的心理。
20、设计中的美感特征包括哪几种？设计的美感特征包括美的距离感、美的模糊感、美的材料质感等几种。
A、美的距离感。
美感的出现是人的精神活动中最自由、最重要的现象。
美作为一种现象，与消费者的需求应保持一定的距离。
距离产生美，无距离的亲密，便失去了神秘性，美的意义也因此消失。
B、美的模糊感。
美的模糊感是指设计中有意通过不确定的意象，增加设计的包容量，通过朦胧的抽象的形态，为消费者提供美的空间。
C、美的材料质感。
设计者通过对材料性能的充分认识与发掘，使材料本身显示出设计的感染力，从而创造出赏心悦目的产品。
同时，人类的审美意识又促进了新材料的发现和发明。
21、设计批评标准的三个尺度是什么？（1）设计的人文意识。
人文意识应成为设计批评的尺度。
设计是创新的、形式的、审美的、视觉的、个性的，这就必须要求设计有艺术性、人文性。
其次，当代设计讲究可持续发展，讲求生态设计，要以人为本，这也需要设计要有人文意识。
（2）设计的功能性。
设计的功能性是设计最基本的特征，也应该是设计批评的尺度之一。
所谓功能性，就是指一件物品为了满足某种需要而具备的条件，比如所需要的形态、结构、用途等。
（3）设计的市场性。
市场性是设计的特征。
在当代社会，市场竞争实质上是文化的竞争，而文化的竞争归根结底仍然是设计的竞争。
无论是国家还是企业，纷纷把设计及创意产业作为跨世纪发展战略的重点，将设计视为提高经济效益和企业形象的有效途径。