速度时间图象专题训练
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速度时间图像习题1、如图所示的v 一t 图象中，表示物体作匀 减速运动的是( )2、西昌卫星中心发射的运载火箭由地面竖直向上升空，其速度图象如图所示，则（ ）A ．在t 2时刻火箭到达最大高度B ．在t 4时刻火箭落回地面C ．在t 1至t 2时间内火箭加速度最大D ．在t 2至 t 3时间内火箭静止在最大高度处3、 两个物体a 、b 同时开始沿同一条直线运动。
从开始运动起计时，它们的位移图象如右图所示。
关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是 A.开始时a 的速度较大，加速度较小 B.a 做匀减速运动，b 做匀加速运动C.a 、b 速度方向相反，速度大小之比是2∶3D.在t =3s 时刻a 、b 速度相等，恰好相遇4、一质点沿直线运动时的速度—时间图线如图所示，则以下说法中正确的是：A ．第1s 末质点的位移和速度都改变方向。
B ．第2s 末质点的位移改变方向。
C ．第4s 末质点的位移为零。
D ．第2s 内和第3s 内加速度相同。
5、小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球下落和弹起过程 的速度图象如图所示,不计空气阻力,则 ( ) A.小球下落的最大速度为5 m/sB.小球向上弹起的最大速度为3 m/sC 两个过程小球的加速度都为10 m/s 2 D.两个过程加速度大小相同，方向相反6、.图为P 、Q 两物体沿同一直线作直线运动的x-t 图，下列说法中正确的有 ( ) A.t 1前，P 在Q 的前面 B.0～t 1，Q 的路程比P 的大C.0～t 1，P 、Q 的平均速度大小相等，方向相同D.P 做匀变速直线运动，Q 做非匀变速直线运动7、a 、b 两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示， 下列说法正确的是（ ）A ．a 、b 加速时，物体b 的加速度大于物体a 的加速度B ．20秒末，a 、b 两物体相距最远C ．40秒末，a 、b 两物体速度相等，相距900mD ．40秒末，a 、b 两物体在同一位置8、下列所给的位移-时间图象与速度-时间中能反映作直线运动的物体在2秒末回到初始位置的是（ ）t /s0 1 -1−− A B赠送以下资料5以内的加减法口算练习题姓名得分2+2= 3+2= 0+2= 0+1= 3-1= 2+1= 2+3=1+4= 1-0= 2+2= 0-0= 3+2= 3-1= 2-1= 2 +2= 4-3= 3+2= 2+2= 5-4= 3-1= 0+4= 4 +1= 1+0= 0+0= 5-2= 3+2= 4-3= 2+2= 1 +2= 5-2= 1+2= 2-0= 1+2= 4+1= 2+2= 2 -0= 1-1= 2+2= 2-0= 1-0= 3+0= 4-2= 2-0=3-0= 0+1= 4-1= 4+1= 3-1= 4-3= 2-0= 3-1= 1+3= 2-0= 1-0= 3+0= 1+2= 5-4= 1-1 = 2+0= 3-1= 2-0= 0+1= 1+4= 2+3= 2-1 = 3-1= 0+0= 2+2= 2-0= 3-1= 1+0= 1+ 2= 2+2= 1+3= 5-4= 0+2= 2+3= 1-0= 5-2=3-3= 1+2= 2-1= 3-3= 3-0= 4-4= 5-4= 2 +2= 3-2= 3-0= 3+1= 2+1= 3-3= 4-4= 2-0= 4-0= 3-2=3-0= 4-3= 5-2= 5+0=家长签名赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
整理加速度时间图像斜率
加速度时间图像斜率20 年月日A4打印/ 可编辑专题一、 x-t图象和v-t图象1．运用运动图象解题“六看”xt图象 vt图象轴横轴为时间t，纵轴为位移x 横轴为时间t，纵轴为速度v线倾斜直线表示匀速直线运动倾斜直线表示匀变速直线运动斜率表示速度表示加速度面积无实际意义图线和时间轴围成的面积表示位移纵截距表示初位置表示初速度特殊点拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示相遇拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示速度相等2、x-t图象和v-t图象的比较和应用x-t图像和v-t图像有形同意不同、意同形不同的可比性，对图中两图像的理解和对比可加深对两类图像的认识．x-t图像v-t图像①表示物体做匀速直线运动，，斜率表示物体的速度，斜率的绝对值越大，表示速度越大①表示物体做匀加速直线运动，，斜率表示物体的加速度，斜率的绝对值越大，表示加速度越大②表示物体静止②表示物体做匀速直线运动③表示物体反向做匀速直线运动，时刻前,;时刻后，③表示物体做匀减速直线运动，时刻前，；时刻后，纵轴截距表示物体初始时刻（位置）相对于参考点的位移；横轴截距表示物体到达参考点的时刻，之后，速度并不发生变化，但已经到达参考点的另一侧 纵轴截距表示物体初始时刻的速度；横轴截距表示速度减为零的时刻，之后，加速度并不发生变化，但速度方向却发生了变化交点D 的纵坐标表示物体相遇处距参考点的位移交点D 的纵坐标表示物体的速度相等，交点不表示相遇x-t 图像与t 轴包围的面积无意义图中阴影“面积”值表示物体在，时间内位移的大小，在t 轴上方位移为正，在t 轴下方位移为负3.对运动图象的三点说明(1)无论是xt 图象还是vt 图象都只能描述直线运动． (2)xt 图象和vt 图象不表示物体运动的轨迹．(3)xt 图象和vt 图象的形状由x 与t 、v 与t 的函数关系决定．专题一：ｘ－ｔ图像和ｖ－ｔ图像训练题１一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a -t 图象如图所示。
2024年中考物理题型专题难点(全国)专题11 速度、路程与时间关系的图像填空题(教师版)
专题11速度、路程与时间关系的图像填空题1.甲、乙两个物体同时从同一地点向东做匀速直线运动，速度与时间关系如图所示．从图像上可以得出的很多信息：比如乙物体的速度大小为m/s，经过_____s 甲乙两物体相距30m。
10t /s 3906v /(m/s)515甲物体乙物体【答案】10,6.【解析】如图对于甲、乙物体，速度与时间关系的图像是一条平行于时间轴的直线，直线上每个点纵坐标都相等。
甲物体图像上纵坐标大小都等于15，其意义代表每一时刻速度都相等，则v 甲=15m/s 。
乙物体图像上纵坐标大小都等于10，其意义代表每一时刻速度都相等，则v 乙=10m/s甲物体速度大于乙物体速度，在相同时间内甲物体运动的路程大于乙物体运动的路程，两者路程之差已知，就可以求出时间。
根据v=s/t 知道：S 甲=v 甲t S 乙=v 乙t 由题意得：S 甲-S 乙=30v 甲t-v 乙t=30，（15t-10t）=30，t=6（s）所以经过6s 甲乙两物体相距30m。
2.2022年1月26日，梧州市西堤公园正式开园，为群众提供了锻炼的好去处。
甲、乙两位同学沿着西堤公园直线跑道从同一地点同时同向出发，其s﹣t 图像如图所示，则第12s 时甲的运动状态为______（选填“静止”、“匀速直线运动”或“变速直线运动”）；从出发到甲、乙相遇的这段时间内，甲的平均速度为_______m/s。
【答案】静止4【解析】由图可知，甲车在10s~20s 内路程不变，即这个时间段内，甲车处于静止状态，所以第12s 时甲的运动状态为静止。
由图可知，甲、乙两车在15s 时相遇，此时甲车运动了60m，所以从出发到甲、乙相遇的这段时间内，甲的平均速度为60m 4m /s 15ss v t 3．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图象如图所示。
由图象可知：①v 甲=_____；②若以乙车为参照物，则甲车_____；③若以甲车为参照物，则丙车_____（后两空选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）。
人教版必修1 第二章匀变速直线运动的研究-速度—时间图像(v-t图像)专题专项训练习试题集
高一物理必修1第二章匀变速直线运动的研究速度—时间图像（v-t图像）专题专项训练习题集【知识点梳理】1．意义：纵坐标表示速度v，横坐标表示时间t，它表示物体做直线运动速度随时间变化的运动规律。
2．图线的特点：（1）物体静止的图线是与横轴重合的直线（或无图线）。
（2）物体匀速直线运动的图线是与横轴平行的直线，如v-t图像中图线C所示。
（3）物体匀变速直线运动的图线是倾斜的直线，如v-t图像中图线A和B所示。
（4）物体非匀变速运动的图线是曲线。
如v-t图像中图线D所示。
3．图线所能解决的问题：（1）图线上任意一点的横纵坐标表示物体在某一时刻及物体运动的瞬时速度。
纵坐标的数值表示瞬时速度的大小，纵坐标的正负表示瞬时速度的正负方向。
（2）图线的纵截距表示开始计时物体运动的初速度；图线的横截距表示物体计时开始没有运动，过了一段时间从静止开始运动。
（3）图线的斜率表示物体运动加速度大小和方向，图线倾斜程度的大小反映物体运动加速度的大小，图线斜率的正负反映加速度方向的正负，图线斜率为正表示物体运动加速度方向与正方向相同，图线斜率为负表示物体运动加速度方向与正方向相反。
（4）两条图线的交点表示两物体在该时刻瞬时速度相同。
此时刻两物体之间的距离具有最大值（或最小值）。
不表示两物体相遇。
（5）图线与横轴相交的含义表示物体在该时刻速度为零，速度方向要发生改变。
（6）图线与横轴间所围的面积数值上等于物体在这段时间内通过的位移。
当围成的面积在第一象限时位移为正值，当围成的面积在第四象限时位移为负值。
若v-t图线跨越第一、第四象限时，则t轴上下所围成面积的代数和在数值上等于物体的位移，而面积的算术和在数值上等于物体运动的路程。
4．注意事项：（1）v-t图像只能表示直线运动，无法表示物体曲线运动。
（2）v-t图像不是物体运动轨迹。
【专题专项训练】【典题训练】1．如图所示为某物体做直线运动的v-t图象，关于物体在前4s的运动情况，下列说法正确的是（）A．物体始终向同一方向运动B．物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相反C．物体在前2s内做减速运动D．物体在前2s内做加速运动2．A、B两个物体在同一地点，沿同一直线做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．A、B两物体运动方向一定相反B．前4s内A、B两物体的位移相同C．t＝4s时，A、B两物体的速度相同D．A物体的加速度比B物体的加速度小3．某物体运动的速度—时间图象如图所示，则物体做（）A．往复运动B．匀变速直线运动C．朝某一方向的直线运动D．不能确定4．甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的v-t图象分别如图中的a和b所示。
人教版-物理必修1-第二章专题训练1《速度-时间图像专题》
2.某质点运动的速度—时间图像如图所示，
则下列判断正确的是( D )
A.第1sx末运动方向改变
v / m s 1
B.第2s末回到出发点 C.前3s的总位移为3m D.第4s末回到出发点
2
0 1 2 3 4 t/s
2
加速度大小，斜率正负表示加速度方向。
（5）速度图线与对应t轴围成的“面积” 等于对应时间t内的位移，t轴上方的“面 积”取正，t轴下方的“面积”取负。求 路程时，t轴上方和下方的面积均取正值。
Ｖ
Ｖ
v0
Ｏ t1 t2
ｔ
Ｏ
t1
ｔ
四、v－ｔ图象的应用
例1.如下图所示是某物体运动的v-t图像，根据 图中信息求：
Ｖ vo P ①
Ｏ
t
ｔ
②
补充知识点：直线的斜率：
1、斜率是指直线的倾斜程度，通常用k表示。 在同一坐标系中，直线越陡其斜率越大。
2、直线的斜率等于直线与x轴正方向的夹角 的正切值。即：k tan ， 若 900 ，斜率为正， 若 900 ，斜率为负。
3、同一直线上各点的斜率相同。
（4）图象的斜率 k v 的绝对值表示 t
②变速直线运动的v－ｔ图象是 一条倾斜直线，如图（2）。
三、从对v－ｔ图象获取的信息。 （1）确定初速度大小；
Ｖ/m﹒s-1
①
8
Ｏ
ｔ/s
-8
②
(2)判定速度方向：以t轴为界，t轴 上方各点的速度方向为正，t轴下方各 点的速度方向为负。
Ｖ/m﹒s-1
Ｖ
①
vo
8
Ｏ
Ｏ
ｔ/s
-8
②
①
t
ｔ
②
（3）图像的交点表示几个物体在此时 刻具有相同的速度。
高中物理st图像练习题及讲解
高中物理st图像练习题及讲解### 高中物理st图像练习题及讲解#### 练习题一：速度-时间图像（v-t图）题目描述：一辆汽车从静止开始加速，其加速度为2m/s²。
请根据以下v-t图像，回答问题。
1. 汽车在第2秒末的速度是多少？2. 汽车在第5秒内行驶的总距离是多少？解答：1. 根据v-t图像，我们可以看到在第2秒末，速度线与时间轴的交点对应的速度值为4m/s。
因此，汽车在第2秒末的速度是4m/s。
2. 要计算第5秒内行驶的总距离，我们需要先找到第4秒末和第5秒末的速度，然后使用公式 \( s = v_0t + \frac{1}{2}at^2 \) 来计算。
第4秒末的速度为8m/s，第5秒末的速度为10m/s。
将这些值代入公式，我们得到：- 第4秒末到第5秒末的距离：\( s_1 = 8 \times 1 +\frac{1}{2} \times 2 \times 1^2 = 9m \)- 第0秒到第4秒末的距离：\( s_2 = 0 \times 4 + \frac{1}{2} \times 2 \times 4^2 = 16m \)- 因此，第5秒内行驶的总距离为 \( s_1 + s_2 = 9m + 16m =25m \)。
#### 练习题二：位移-时间图像（s-t图）题目描述：一个物体在水平面上做匀速直线运动，其速度为3m/s。
请根据以下s-t图像，回答问题。
1. 物体在第3秒末的位移是多少？2. 物体在第1秒到第3秒内的平均速度是多少？解答：1. 根据s-t图像，我们可以看到在第3秒末，位移线与时间轴的交点对应的位移值为9m。
因此，物体在第3秒末的位移是9m。
2. 要计算第1秒到第3秒内的平均速度，我们首先找到第1秒末和第3秒末的位移。
第1秒末的位移为3m，第3秒末的位移为9m。
八年级物理人教版《速度》图像题专项练习(解析版)
《速度》图像题专项练习一、单选题1.如图所示是一个做直线运动的物体通过的路程随时间变化的图象，下列说法中错误的是()A. 物体运动的速度为5m/sB. 从计时起再经过2s，物体又前进了10mC. 物体是做匀速直线运动D. 物体的速度越来越大2.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s−t图象(路程−时间图象)如图所示．则下列判断错误的是()A. 甲、乙都在做匀速直线运动B. 甲的速度小于乙的速度C. 若以乙为参照物，甲往东运动D. 经过4s，甲乙相距8m3.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。
根据图象可以判断()A. 0至5s内，小车的平均速度是0.4m/sB. 0至7s内，小车的平均速度是1.5m/sC. 2s至5s内，小车通过的路程是2mD. 5s至7s内，小车通过的路程是6m4.甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是()A. 甲同学比乙同学晚出发4 sB. 4 s～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C. 第8 s时甲乙两同学速度相等D. 0 s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等5.甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s−t图()A. 一定是图线aB. 一定是图线bC. 可能是图线bD. 可能是图线c6.如图是相向而行的甲、乙两物体的s−t图象，下列说法正确的是()A. 相遇时两物体通过的路程均为100mB. 0−30s内甲、乙均做匀速直线运动C. 甲的运动速度为10m/sD. 甲、乙是同时出发的7.用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是()A. 甲图和丙图B. 甲图和丁图C. 乙图和丙图D. 乙图和丁图8.物理学中经常用图象来表示物体的运动规律，则下图中能表示同一运动规律的是()A. 甲丙B. 甲丁C. 乙丙D. 乙丁9.甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s−t图象如图(a)、(b)所示，经过6s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则()A. v甲>v乙，s=16mB. v甲>v乙，s=8mC. v甲<v乙，s=16mD. v甲<v乙，s=8m10.如图所示，图甲是小车甲运动的s−t图象，图乙是小车乙运动的v−t图象，由图象可知()A. 甲车速度大于乙车速度B. 甲、乙两车都由静止开始运动C. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m11.如图为甲、乙两车做匀速直线运动的路程随时间变化的图线，由图可知()A. 甲车快B. 乙车快C. 甲车慢D. 无法确定12.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是()A. B.C. D.13.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，下列关于该物体的运动特征的描述正确的是()A. 0s−4s物体的速度是4m/sB. 4s−8s该物体的速度是4m/sC. 4s−8s该物体处静止状态D. 8−11s物体的速度是7m/s14.甲、乙两物体从同一地点出发向东运动，其路程S跟时间t的关系图象如图所示。
八年级物理《速度路程时间图像分析》专项习题
八年级物理《速度路程时间图像分析》专项习题1. 某汽车在平直公路上行驶，其s−t图象如图所示，下列描述正确的是（）A.0∼t1做加速直线运动B.t1∼t2做匀速直线运动C.0∼t1比t2∼t3运动的路程长D.0∼t1比t2∼t3运动的速度大2. P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动，经过12秒，甲车到达Q点，此时乙车离Q点距离大于2米．它们的s−t图像分别为如图所示a、b、c 三条图线中的两条，则（）A.甲的速度一定大于乙B.甲的速度一定小于乙C.乙的图像一定为图线aD.乙的图像可能为图线c3. 如图是某汽车通过一平直公路时记录的v−t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁4. 甲乙两物体同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s−t图象如图所示．下列说法正确的是（）A.2∼4s内乙做匀速直线运动B.0∼4s内乙的平均速度为2m/sC.4s时，甲、乙两物体的速度相等D.3s时甲在乙的前方5. 甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动，它们的s−t图象分别如图所示．经过6秒后可确定的是（）A.甲做的功小于乙做的功 B.甲和乙的机械能相等C.甲和乙相距0.3米D.甲和乙所受的合力相等6. 甲、乙两小车运动s−t图象如图所示，由图象可知（）A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/sC.经过6s，甲、乙两车相距2mD.经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m7. 如图，图甲是小车甲运动的s−t图象，图乙是小车乙运动的v−t图象，由图象可知（）A.甲、乙都以相同速度运动B.甲、乙都由静止开始运动C.甲车做匀速直线运动，乙车静止D.甲车速度越来越大，乙车速度不变8. 小华同学放学回家的路上，一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间的关系图象如图所示，由图可得（） A.小华步行的速度为1.5m/sB.小华家到学校的路程为1800mC.小华骑车的速度为360m/sD.小华在图中AB段的是骑自行车9. 甲、乙两车分别从相距800米的P、Q两点同时沿水平直线相向而行，它们的s−t图像如图(a)、(b)所示．第4秒内甲车通过的距离为________米；若以甲车为参照物，乙车是________（选填“静止”或“运动”）的；要使甲、乙两车第一次相距400米，则所需的时间为________秒．10. 甲、乙两辆车同时同地同向做匀速直线运动，它们的s−t图像如图所示，由该图可知：甲车运动4秒，通过的路程为________米；乙车的速度为________米/秒；当乙车通过路程为40米时，两车相距________米．11. 如图所示的是某物体在40s内沿水平面做直线运动的s−t图象．分析图像信息，前20s内该物体的动能________（选填“变大”“变小”或“不变”）．在这40s内，该物体的平均速度为________m/s．12.(15分) 如图分别是甲、乙、丙的路程一时间图像，完成下列问题：（1）由图像可知做匀速直线运动的物体为________，处于静止状态的物体为________．（2）甲、乙、丙的速度由小到大排列为________．（3）根据路程一时间图像可知，甲的速度为________米/秒，乙的速度为________米/秒．（4）经过________秒，乙和丙相遇．（5）若甲、乙同时同地沿相反方向运动，经过2秒，甲、乙相距________米，经过3.5秒甲、乙相距________米．参考答案一、选择题1.D2.D3.B4.B5.D6.C7.A8.A二、填空题9.60,运动,1610.40,5,4011.不变,2三、实验探究题12.（1）甲和乙,丙（2）v丙<v乙<v甲（3）4,2（4）2.5（5）12,21。
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速度时间图象专题训练
1．如图示①、②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由
图可知( )
A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动
B．甲和乙的速度方向相同
C．甲和乙的加速度方向相反
D．甲的加速度比较大
2．在图所示的v-t图中，A、B两质点同时从同一点在一条直
线上开始运动，运动规律用A、B二图线表示，下述叙述正确的
是( )
A．t=1s时，B质点运动方向发生改变
B．前2s内，A、B两质点距离越来越远
C．A、B同时从静止出发，开始B的速度更大
3．图为一物体做直线运动的速度－时间图象，根据图像如下分析正确的是(分别用v1、a
表示
1
物体在0～t1时间内的速度与加速度；v2、a2 表示物体在t1～t2时间内的速度与加速度)( )
A．v1与v2方向相同，a1与a2方向相反
B．v1与v2方向相反，a1与a2方向相同
C．v1与v2方向相反，a1与a2方向相反
D．v1与v2方向相同，a1与a2方向相同
4.甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的V--t图象如图所示，由此
可知（）
时刻，甲和乙的加速度一定相同；
A．在t
l
时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反；
B．在t
1
时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反；
C．在t
2
D．在t
时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同。
2
5.某物体运动的v-t 图象如图所示，则该物体（）
A ．做往复运动
B ．做匀速直线运动
C ．朝某一方向做直线运动
D ．以上说法都不正确
6．某物体沿一直线运动，其v-t
的是（ ）
A ．第1s 内和第2s 内，物体的速度方向相反
B ．第1s 内和第2s 内，物体的加速度方向相反
C ．第2s 末，物体的速度和加速度都为0
D ．第3s 内，物体的速度方向和加速度方向相同 7.如右图所示Ⅰ、Ⅱ分别为甲、乙两物体运动的速度图象 根据图象填写下列各空: ①v 甲= v 乙= ____
②在0—3s 内, S 甲=
m, S 乙=___ m ③S S 甲乙(填= < >)
8.一物体沿直线运动，0时刻速度为1m/s ，方向沿正方向。
物体从0时刻开始沿正方向做匀加速直线运动，加速度大小为0.5m/s 2,2s 后物体做匀速直线运动。
匀速运动4s 后开始匀减速运动，8s 末速度恰好为0。
画出该物体运动的速度-时间图像。
9.绘制出位移-时间图像所对应的速度-时间图像。