作文-我长大了ppt课件
合集下载
习作： 那一刻,我长大了ppt课件
学校的路上……“妈妈，别动！”我尝试着用手指去抚
平那一条条细痕，可是，有什么用呢？当手指一松开，
它又出现了。妈妈笑着说:“小傻瓜，没用的。”“不，
妈妈，我不要你变老。我要你永远年轻!”我大声地说。
2
3
下
聚焦“那一刻”，将情形写具体
妈妈微笑着低下头给我切蛋糕，我忽然瞥见了她眼
角的皱纹。那极浅极浅的几痕细纹在眼角处聚拢，再悄
习作：
那一刻，我长大了
成长
成长
今年我过生 日，妈妈给我切蛋 糕的时候，我发现 她的眼角出现了浅 浅的皱纹…… 妈妈的皱纹里写满了 我的成长
今天爷爷走了 很远的路，给我买 了一双心爱的球鞋。 接过爷爷递来的球 鞋，我感觉手上沉 甸甸的……
三年级的时候， 第一次在全校开学 典礼上发言，我很 紧张。看到同学们 鼓励的目光，我又 有了信心……
对话 它又出现了。妈妈笑着说:“小傻瓜，没用的。”“不，
妈妈，我不要你变老。我要你永远年轻!”我大声地说。
1
2
下
聚焦“那一刻”，将情形写具体
写细节 如对皱纹的描写。 写感受 如“我”由妈妈的皱纹想到妈妈为“我”所付出的。 写言行 如“我”和妈妈的对话。
聚焦“那一刻”，将情形写具体
习作提纲
先写过生日时妈妈给 “我”切蛋糕
(3)可以写写那一刻自己所想到的内容。 (4)真实地写下那一刻的感受。
把那一刻的情形写具体
动作 语言 神态 心理
例文1：
例文2：
房门打开了，厨房飘来饭
“比刚才进步多了，加
菜的香味，我不由得闭上眼睛， 油！”我抬起头，不知什么时
深深地贪婪地吸了口气，脑海 候，张老师悄悄地站在我旁边，
里辨别着：清炒莴苣，西红柿 笑眯眯地看着我的作品，那温
2024版《我长大了》作文指导精品PPT课件
《我长大了》作文指导精品PPT课件•作文主题解读•写作素材挖掘•写作技巧指导•范文欣赏与点评目录•学生写作实践•互动交流与评价01作文主题解读《我长大了》主题含义解读“长大”的含义不仅是年龄的增长，更是心灵的成熟和思想的提升。
强调自我认知引导学生认识自己的成长，理解自己在成长过程中的变化。
突出成长的意义长大意味着承担更多的责任，学会独立面对生活。
身体变化心理变化社交变化学习感悟成长过程中的变化与感悟01020304身高、体重的增加，外貌的改变等。
逐渐摆脱幼稚，变得更加成熟、稳重。
朋友圈的扩大，与不同人建立联系，学会处理人际关系。
对知识的渴望，学习能力的提升，以及面对挑战的勇气。
思考成长带来的责任思考未来的规划珍惜成长过程感恩他人陪伴引导学生思考成长意义长大意味着要为自己的行为负责，为家庭和社会承担责任。
鼓励学生珍惜每一个成长阶段，留下美好回忆。
引导学生设定目标，制定计划，为未来做好准备。
感谢父母、老师、朋友等在成长过程中的陪伴和支持。
02写作素材挖掘记录小时候的有趣经历，如第一次学走路、第一次上学等，展现成长的点滴。
童年趣事成长挫折特长爱好描述在成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何克服它们，体现自己的成长与进步。
介绍自己从小培养的特长和爱好，如绘画、音乐、运动等，展示个人才艺和多元发展。
030201回顾自己成长经历发掘身边人成长故事父母成长经历了解父母的成长历程，感受他们那一代人的奋斗与拼搏。
老师、同学成长故事关注身边老师和同学的成长故事，从他们的经历中汲取灵感和感悟。
社会人物成长案例搜集社会知名人士的成长案例，如企业家、科学家、艺术家等，了解他们的成功之路。
搜集与成长相关的名言警句，如“不经历风雨，怎么见彩虹”等，为文章增添亮点。
名言警句阅读文学作品或优秀范文，摘抄与成长主题相关的优美段落，提高文章文采。
优美段落适当引用歌词、诗句等文艺作品中的经典语句，丰富文章表达方式。
歌词、诗句引用搜集相关名言警句、优美段落03写作技巧指导使用引人入胜的故事或场景，与读者产生共鸣。
作文指导我长大了ppt课件
修改建议
出专业性的指导意见
总结本次课程收获及展望未来
学生回顾本次课程的重点内容，总结自己的收获和不足 教师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出需要改进的地方
展望未来的写作方向和目标，鼓励学生持续进步
THANKS
感谢观看
指导学生选材，从自身经历中挖掘与“长大”相关的素材
学生现场写作，教师巡回指导
学生根据命题进行写作，教师巡视并 提供个性化指导
鼓励学生发挥创意，写出自己的真实 感受和独特见解
帮助学生解决写作中遇到的问题，如 思路不清、表达不畅等
作品展示及互评互改建议
学生完成作文后，教师选取部分作品进 行展示
其他同学对展示的作品进行点评，提出 教师对学生的点评进行总结和补充，给
分析这些挑战对个人成长的意义 和价值，以及如何应对和克服它
们。
强调成长过程中的机遇和可能性， 如发掘自己的潜力、结交新朋友
等。
从成长中汲取力量
总结成长过程中的收获和成就， 以及对自己未来的展望和期待。
强调从成长中汲取力量的重要性， 如增强自信心、培养坚韧品质等。
鼓励读者积极面对生活中的挑战 和机遇，不断学习和成长，成为
筛选有价值素材
从观察到的众多素材中，挑选出与主 题相关、有深意的部分。
提炼素材内涵
深入挖掘素材背后的意义和价值，为 写作提供有力支撑。
分类整理素材
将筛选出的素材按照不同的主题或情 感进行分类整理。
03
写作技巧指导与实践
审题立意，明确中心思想
仔细审题
确保准确理解作文题目要求，抓 住关键词，明确写作范围和重点。
互动环节：学生现场创作展示
现场创作
鼓励学生结合自己的生活经历，现场进行创作，展示自己的写作 才华。
五年级下册第一单元 习作：那一刻,我长大了 课件(共23张PPT)
“那一刻”具体 ☆☆☆
事情清楚 ☆☆☆
文从字顺 ☆☆
书面整洁 ☆
题目恰当 ☆
• 将爬山的过程写得很清楚，有详有略。 • 通过作文的最后一段，读者知道了“我”觉得自己长大了的原因。 • 通过爬山前后的对比，小作者的成长被完完整整地呈现了出来。 • 在叙述事情的过程中，小作者做到了描写多样，让作文立体化。
那一刻，我长大了 长大是什么？有人说，长大是体谅父母，是心疼父母，是做些家务，是变得勇敢……而我的长大，是 化鼓励为力量。 小时候，我和爸爸开过一次飞机。到了飞行地点，我变得十分紧张，浑身都在颤抖，担心开不好，飞 机就会掉下去。过了一会儿，上了飞机，眼前所见全是我不认识的标志，那时，我紧张极了。 “儿子，加油！”恐高的爸爸闭着眼睛鼓励我。短短四个字，让我感受到了爸爸对我的满满的爱。瞬 间，我的身体里仿佛涌入了一股神秘的力量，我的手逐渐握紧了操纵杆。“呼呼——”坐在旁边的飞行员 叔叔启动了发动机，飞机起飞了，我看见地面上的东西变得越来越小。飞机开始环飞了，但是我的手开始 不听使唤了。叔叔指了好多次左边，我的手却不停地抖动着，脑门上全是汗。爸爸发现了，连忙鼓励我： “加油！飞完几圈之后，你就是小飞行员了，你就有了一次特别的经历。”我听了之后觉得特别自豪，连 忙目视前方，听着叔叔的指挥进行操作，飞机缓缓飞行。那一刻，我驾驶着飞机从空中飞过，心里十分激 动。“轰轰！”飞机抖了一下，我心里顿时紧张起来，叔叔连忙摆正飞机。我闭上眼睛，呼了一口气，虽 然此时我的心都快跳到嗓子眼了，但是为了防止因为紧张而手抖，我只好这样做。过了十几分钟，飞机快 要降落了，我的心里十分激动，觉得自己很厉害！ 下了飞机，我才发现我的样子被爸爸拍了下来，那一刻，我长大了。
我脑海中顿时浮现出在电视上看到过的各种仙境，瞬间又有了向上爬的力气。 就这样，我们走走停停，路过一段只能两人并行的坡道，爬过一段陡峭的路，“头陀岭”三个 字终于出现在了眼前。 最后一小段路，我甚至都跑了起来。 站在大平台上，我迫不及待地朝山下望去，果真如爸爸所说，远处的紫峰大厦，绵延的明城墙， 一切都缩小了似的，匍匐在我的脚下！ “儿子，拍张照，纪念一下！” 我摆出胜利的姿势，背后就是整座南京城，当快门按下的那一刻，我长大了！紫金山我都爬到 了山顶，南京城都在我的脚下了，以后还有什么畏惧的呢？
统编版小学语文五年级下册第一单元《习作：那一刻,我长大了》 课件(共42张PPT)
珍惜生命，生命的意义
瞬间，鱼线被拉出很远。这定是一条大鱼！我顿时来了劲儿，一跃从草地间跳起，迅速地拾起卷线轴，和鱼进行着拉锯战。一次、两次、三次......我接二连三地试着收线，可一股力量却拼命地把线往下拽。无数次的努力收线之后，绳线绑得越来越紧。平静的湖面霎时间掀起了强大的水流。我能想象到那条大鱼在做着怎样的挣扎，我也想到了《老人与海》中的那条马林鱼。在人和鱼的僵持着，那鱼浮出了水面。好一个大家伙！接下来，我使劲地收线，不顾一切的收线。人到底是万物间的主宰。那鱼也开始一步一步地向我靠近。我得意至极，更加没命地收线。就在距岸边仅几米的地方，浮出水面的大鱼猛地向湖底一扎，随着“砰”的一声溅起的水花，那鱼居然挣脱掉了一切，奇迹般游向了湖心。
成长主题作文
写人记事文章，以人物为主线，他人启迪我成长
人总是在成长的。成长意味着心灵和身体的双重变化，是一个漫长、激进的过程。在此期间，我们会经历很多：意气风发、人生低谷、迷茫、沮丧或无尚光荣；也会遇到家人的呵护、老师的教诲、好友的启迪；也会因为一本书、一部电影、一次活动等获得一次顿悟，这些人或事在我们的人生路上留下了或深或浅的印象，让我们从懵懂慢慢走向成熟......请以“就这样慢慢长大”为题，写一篇作文。【我的分析】【审题关键词】
如果将环宇彻底地简单，那地球当是一片湖泊，而我，则是其中的一名小小的钓者。我每天带着钓竿和鱼饵在湖边出现，找到一块好地方坐下来，套上鱼饵，拿起钓竿，抛下鱼线。一切的准备工作完成了，我便安静地坐立，两眼默默地盯着浮标。浮标总是保持一个姿势，一动不动地浮在水面。它就这样浮着，从晨曦直至晌午，又从晌午直至黄昏。我就这样等待着，我习惯了这样的等待。时间的转盘永远都是那样的乏味。老天重复着一个繁琐的曲调，昼夜做着周期性的轮回。我厌倦了这样的等待，我也畏惧了这样的等待。于是我开始诚恳的祈祷，祈求老天给我一个机会，哪怕很小很小。那是一个看似平凡的午后，我的钓竿猛地一沉，卷线轴飞快地转动，
瞬间，鱼线被拉出很远。这定是一条大鱼！我顿时来了劲儿，一跃从草地间跳起，迅速地拾起卷线轴，和鱼进行着拉锯战。一次、两次、三次......我接二连三地试着收线，可一股力量却拼命地把线往下拽。无数次的努力收线之后，绳线绑得越来越紧。平静的湖面霎时间掀起了强大的水流。我能想象到那条大鱼在做着怎样的挣扎，我也想到了《老人与海》中的那条马林鱼。在人和鱼的僵持着，那鱼浮出了水面。好一个大家伙！接下来，我使劲地收线，不顾一切的收线。人到底是万物间的主宰。那鱼也开始一步一步地向我靠近。我得意至极，更加没命地收线。就在距岸边仅几米的地方，浮出水面的大鱼猛地向湖底一扎，随着“砰”的一声溅起的水花，那鱼居然挣脱掉了一切，奇迹般游向了湖心。
成长主题作文
写人记事文章，以人物为主线，他人启迪我成长
人总是在成长的。成长意味着心灵和身体的双重变化，是一个漫长、激进的过程。在此期间，我们会经历很多：意气风发、人生低谷、迷茫、沮丧或无尚光荣；也会遇到家人的呵护、老师的教诲、好友的启迪；也会因为一本书、一部电影、一次活动等获得一次顿悟，这些人或事在我们的人生路上留下了或深或浅的印象，让我们从懵懂慢慢走向成熟......请以“就这样慢慢长大”为题，写一篇作文。【我的分析】【审题关键词】
如果将环宇彻底地简单，那地球当是一片湖泊，而我，则是其中的一名小小的钓者。我每天带着钓竿和鱼饵在湖边出现，找到一块好地方坐下来，套上鱼饵，拿起钓竿，抛下鱼线。一切的准备工作完成了，我便安静地坐立，两眼默默地盯着浮标。浮标总是保持一个姿势，一动不动地浮在水面。它就这样浮着，从晨曦直至晌午，又从晌午直至黄昏。我就这样等待着，我习惯了这样的等待。时间的转盘永远都是那样的乏味。老天重复着一个繁琐的曲调，昼夜做着周期性的轮回。我厌倦了这样的等待，我也畏惧了这样的等待。于是我开始诚恳的祈祷，祈求老天给我一个机会，哪怕很小很小。那是一个看似平凡的午后，我的钓竿猛地一沉，卷线轴飞快地转动，
习作 那一刻,我长大了｜(共22张PPT)(完美版课件)
2.仔细分析，确定写作内容。
说出你的感受（难过、高兴、惭愧、骄傲）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这一时刻的与众不同，写出它是如何让你 长大的，接入自己的真情实感。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出那一时刻的感受？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写那一时刻，我还 想出自己那一刻的感受。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一件事，选取其中那一时刻。 那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一
阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我 恋上了钢琴。
2.讲清楚那一时刻究竟发生了什么。
一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳 边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽 的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣 般的掌声。
内心有愧 深感内疚 无地自容 又愧又悔 知愧必悔 于心不安
溢于言表 喜形于色 眉飞眼笑 心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开
来处不易 炉火纯青 来之不易 累足成步 马到成功 磨砖成镜
好开头
总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然 翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
小时侯的我，充满了稚气、活泼、可爱。在这 个可爱的小天使身上发生了许多有趣的故事。
事情……
用词准确，值得学习
您为我操心实在是太多了，记得下雨天，您冒着大雨给我送
描 写 妈
伞，记得大寒天，你给我送衣服，记得我睡着是，你给我盖被 妈
子……您对我的爱我永铭在心，您又希求什么回报呢？只要看着我 高兴，您也就开心了，可是那一根根白发，想针一样刺向我的心，
做 的 事
您老了…… 排比手法来描述妈
习作导入
说出你的感受（难过、高兴、惭愧、骄傲）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这一时刻的与众不同，写出它是如何让你 长大的，接入自己的真情实感。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出那一时刻的感受？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写那一时刻，我还 想出自己那一刻的感受。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一件事，选取其中那一时刻。 那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一
阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我 恋上了钢琴。
2.讲清楚那一时刻究竟发生了什么。
一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳 边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽 的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣 般的掌声。
内心有愧 深感内疚 无地自容 又愧又悔 知愧必悔 于心不安
溢于言表 喜形于色 眉飞眼笑 心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开
来处不易 炉火纯青 来之不易 累足成步 马到成功 磨砖成镜
好开头
总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然 翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
小时侯的我，充满了稚气、活泼、可爱。在这 个可爱的小天使身上发生了许多有趣的故事。
事情……
用词准确，值得学习
您为我操心实在是太多了，记得下雨天，您冒着大雨给我送
描 写 妈
伞，记得大寒天，你给我送衣服，记得我睡着是，你给我盖被 妈
子……您对我的爱我永铭在心，您又希求什么回报呢？只要看着我 高兴，您也就开心了，可是那一根根白发，想针一样刺向我的心，
做 的 事
您老了…… 排比手法来描述妈
习作导入
作文我长大了PPT课件
.
12
我长大了
就在我津津有味吮吸着香味的时候，爸爸妈妈回来了。妈妈一进门闻到了 饭味就问：“是谁煮的饭，这么香呀？”我骄傲自豪地说：“妈妈，是我煮的！”妈 妈感到很意外，半信半疑地说：“真……真……真的吗？”我更加神气十足、大声 地说：“当然是真的，不信你可以问奶奶呀！”妈妈揭开电饭煲盖子一看，高兴地 说：“我女儿长大了！”并一把把我搂在怀里，我偎依在妈妈的怀里……
2、将黑板上的思路理清楚，教会学生如何有 序的组织好这些语句。
a、写清事情的经过，做到内容具体。
b、写出自己的真实感受，文章感动了自己， 才能感动别人。
C、注意细节描写，写出人物的动作、语言、 神态、心理活动
3、理清楚结尾的方法。
.
21
写作指导
开头：抒情式开头 如：童年是美好的，是 令人难忘
的…… 童年里发生过许许多多的趣事，
.
17
佳句选登
1、小时候的我总是很依赖家 人，走到哪都需要他们陪着； 现在我长大了，可以自己独 立做事情了，而且我还每周 陪着奶奶去超市，帮她拎东 西。
2、我学着妈妈的样子，拿小 勺一口一口地喂着妹妹，还 用纸巾擦拭妹妹嘴角流出来 的饭粒，妈妈看见了，直夸 我：“长大了！”
.
18
佳句选登
1、我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是一 个浮在水上的大皮球。
啊！原来学会做事，能帮父母料理家务就是长大了。我终于体会到长大了的 滋味。
.
13
小结：
小作者不单单写出了自己长大了， 也知道了其实能帮助爸爸妈妈，减轻他 们的负担。这说明他真的长大了，更重 要的是从中也体会出自己的责任心。既 是品德方面的成长，又是能力方面的成 长，看来，他真的是长大了。
最新我长大了作文讲评精品ppt课件-2024鲜版
03
文章情感饱满深沉，通过对过去经历的反思和总结，表达了作者对成 长的珍视和对未来的期许。
04
文章语言优美凝练，运用了大量的修辞手法和诗词歌赋，使得文章更 加富有诗意和韵味。
13
CHAPTER 04
常见写作问题诊断与改进建 议
2024/3/28
14
内容空洞无物
01
02
03
缺乏具体细节
文章只有泛泛而谈，没有 具体的事例、细节或描写， 导致内容显得空洞。
叙述。
注重细节描写
对选取的事例进行具体、生动 的细节描写，增强文章的表现
力和感染力。
2024/3/28
突出成长变化
在叙述过程中，注意突出自身 在心理、情感、认知等方面的
成长变化。
深化主题思考
在文章结尾处对“长大”这一 主题进行深化思考，提升文章
的立意和内涵。
9
CHAPTER 03
优秀作文展示与讲评
论证不充分
文章中的观点和论证不充 分、不严密，缺乏说服力 和可信度。
17
CHAPTER 05
写作技巧指导与训练
2024/3/28
18
如何选题立意
确定主题
选择自己熟悉、有感触的主题， 确保有话可说，有情可抒。
挖掘深意
透过现象看本质，从平凡的小事 中挖掘出不平凡的意义。
立意新颖
避免陈词滥调，追求独特的视角 和见解，让人耳目一新。
培养学生的批判性思 维，让他们学会欣赏 和评价他人的作品。
2024/3/28
通过对优秀作文的讲 评，提高学生的写作 水平和表达能力。
4
课件内容概述
01
介绍作文题目及要求， 引导学生审题和立意。
文章情感饱满深沉，通过对过去经历的反思和总结，表达了作者对成 长的珍视和对未来的期许。
04
文章语言优美凝练，运用了大量的修辞手法和诗词歌赋，使得文章更 加富有诗意和韵味。
13
CHAPTER 04
常见写作问题诊断与改进建 议
2024/3/28
14
内容空洞无物
01
02
03
缺乏具体细节
文章只有泛泛而谈，没有 具体的事例、细节或描写， 导致内容显得空洞。
叙述。
注重细节描写
对选取的事例进行具体、生动 的细节描写，增强文章的表现
力和感染力。
2024/3/28
突出成长变化
在叙述过程中，注意突出自身 在心理、情感、认知等方面的
成长变化。
深化主题思考
在文章结尾处对“长大”这一 主题进行深化思考，提升文章
的立意和内涵。
9
CHAPTER 03
优秀作文展示与讲评
论证不充分
文章中的观点和论证不充 分、不严密，缺乏说服力 和可信度。
17
CHAPTER 05
写作技巧指导与训练
2024/3/28
18
如何选题立意
确定主题
选择自己熟悉、有感触的主题， 确保有话可说，有情可抒。
挖掘深意
透过现象看本质，从平凡的小事 中挖掘出不平凡的意义。
立意新颖
避免陈词滥调，追求独特的视角 和见解，让人耳目一新。
培养学生的批判性思 维，让他们学会欣赏 和评价他人的作品。
2024/3/28
通过对优秀作文的讲 评，提高学生的写作 水平和表达能力。
4
课件内容概述
01
介绍作文题目及要求， 引导学生审题和立意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
才能感动别人。 C、注意细节描写，写出人物的动作、语言、
神态、心理活动 3、理清楚结尾的方法。
21
写作指导
开头：抒情式开头 如：童年是美好的，是 令人难忘
的…… 童年里发生过许许多多的趣事，
就像…… 选材： 品德 学习 能力 友情
感恩父母 学会解决难题 独自回家 解决和朋友矛盾
22
激发写作需求
在长大的过程中，你会有很 多的体验，并且最重要的是从这 件事中，你也有了更加深刻的意 识，同学们，从你们的故事里， 老师看到了一个个长大的成熟的 孩子，我感到很欣慰，快快拿起 你的笔，把你的成长记录下来吧！
意过程中的每一个步骤，按先后顺序把每 个步骤的情况真实形象地叙述出来。
15
第三关 积累关
1、词语超市 2、佳句选登
16
词语超市
干脆利索 专心致志 恨不得 把我乐坏了 灵机一动 乐不可支 若无其事 阵阵笑声 津津有味 倒吸一口冷气 得意起来 羞愧 无处不在 喜出望外 快活 目送
17
佳句选登
1、小时候的我总是很依赖家 人，走到哪都需要他们陪着； 现在我长大了，可以自己独 立做事情了，而且我还每周 陪着奶奶去超市，帮她拎东 西。
2、我学着妈妈的样子，拿小 勺一口一口地喂着妹妹，还 用纸巾擦拭妹妹嘴角流出来 的饭粒，妈妈看见了，直夸 我：“长大了！”
18
佳句选登
1、我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是一 个浮在水上的大皮球。
2、尽管大雨淋湿了我的衣服，冷的我直哆嗦，可我 心里却热乎乎的。
3、我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭的停下脚步，结 结巴巴的问：“什么……事？”
4、我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走 去，看看这个本子纠正纠正那个姿势。
19
第四关
写作关
1、写作指导 2、习作比拼
20
指导写作
1、理出开头的思路，可以教会学生怎么开头。 2、将黑板上的思路理清楚，教会学生如何有
序的组织好这些语句。 a、写清事情的经过，做到内容具体。 b、写出自己的真实感受，文章感动了自己，
12
我长大了
就在我津津有味吮吸着香味的时候，爸爸妈妈回来了。妈妈一进门闻到了 饭味就问：“是谁煮的饭，这么香呀？”我骄傲自豪地说：“妈妈，是我煮的！”妈 妈感到很意外，半信半疑地说：“真……真……真的吗？”我更加神气十足、大声 地说：“当然是真的，不信你可以问奶奶呀！”妈妈揭开电饭煲盖子一看，高兴地 说：“我女儿长大了！”并一把把我搂在怀里，我偎依在妈妈的怀里……
品德方面的成长：我长大了，我能帮助同学，能给父 母做事，是一个孝敬父母，帮助同学的孩子。
学习方面的成长：我能自己的难题自己解决，能主动 探索新的知识，知道细心地重要性。
能力方面的成长：学会了一项技能，能自己回家了， 会为大家服务了，学会了耐心做事，会保护自己。
友情方面的成长：会处理与朋友间的矛盾，学会了谦 让，学会真诚对待每一个人。
啊！原来学会做事，能帮父母料理家务就是长大了。我终于体会到长大了的 滋味。
13
小结： 小作者不单单写出了自己长大了，
也知道了其实能帮助爸爸妈妈，减轻他 们的负担。这说明他真的长大了，更重 要的是从中也体会出自己的责任心。既 是品德方面的成长，又是能力方面的成 长，看来，他真的是长大了。
14
小结： 要把事情的过程写清楚、写具体，注
岁月如梭，光阴似箭。记得我9岁那年的一天早上，我放学回到家里一看， 门锁着，不知道爸爸妈妈上哪里去了。我连忙冲到了奶奶家，奶奶把钥匙递给了 我，并告诉我说：“你爸爸妈妈不在家，他们到田里干活去了。”顿时，我火冒三 丈跑到了家，打开门揭开电饭煲一看，并愁眉苦脸，自言自语地说：“怎么饭一 点儿也没有，我肚子快饿扁了。”十分钟，二十分钟过去了，仍不见爸爸妈妈回 来，我只好自己动手做饭了。我回忆妈妈做饭的步骤：首先将电饭煲用水洗干净； 然后舀米，淘米，放适当水，插上电源开关；最后按下电饭煲的开关。就这样， 我焦急的在电饭煲旁等待着。大约20分钟过去了，从电饭煲里散发出一股香味， 把我给偿得直咽吐沫。
23
我长大了
开头:抒情式、回忆式。 起因 （时间、地点、人物） 内容具体
中间：事件 经过 描写细腻 融入真情
结果 结尾：呼应开头、感受、总结。
24
谢谢观看
快乐作文 快乐成长
25
快乐作文 快乐成长
1
我长大了
2
第一关 选材关
3
猜 猜 他 们 都 是 谁 ？
4
1、看完照片后，你有什么发现？ 2、长大给你带来了哪些改变？ 3、什么时候我们就发现自己长大
了呢？ 4、通过具体事例表现“长大”主
题
5
帮
助6Βιβλιοθήκη 学习 7能力 8挫折
9
长大不仅是身体方面的成长，而且最重要的是心理方 面的成长：
失败与沮丧中得到成长：学会了失败后的总结、反思， 而且还学会吸取上次的教训，得到启发。
10
第二关
读例文 找方法
11
我长大了
在我很小很小的时候，我不知道怎样才叫长大。自从读三年级后我渐渐明白 了。
回想我在孩提时，经常盼望长大：我穿上妈妈的大衣，没有人说我长大了； 我套上姐姐的高跟鞋，没有人说我长大了；我偷偷把姐姐极端珍爱的胭脂往脸上 一敷，还是没有人说我长大了……
神态、心理活动 3、理清楚结尾的方法。
21
写作指导
开头：抒情式开头 如：童年是美好的，是 令人难忘
的…… 童年里发生过许许多多的趣事，
就像…… 选材： 品德 学习 能力 友情
感恩父母 学会解决难题 独自回家 解决和朋友矛盾
22
激发写作需求
在长大的过程中，你会有很 多的体验，并且最重要的是从这 件事中，你也有了更加深刻的意 识，同学们，从你们的故事里， 老师看到了一个个长大的成熟的 孩子，我感到很欣慰，快快拿起 你的笔，把你的成长记录下来吧！
意过程中的每一个步骤，按先后顺序把每 个步骤的情况真实形象地叙述出来。
15
第三关 积累关
1、词语超市 2、佳句选登
16
词语超市
干脆利索 专心致志 恨不得 把我乐坏了 灵机一动 乐不可支 若无其事 阵阵笑声 津津有味 倒吸一口冷气 得意起来 羞愧 无处不在 喜出望外 快活 目送
17
佳句选登
1、小时候的我总是很依赖家 人，走到哪都需要他们陪着； 现在我长大了，可以自己独 立做事情了，而且我还每周 陪着奶奶去超市，帮她拎东 西。
2、我学着妈妈的样子，拿小 勺一口一口地喂着妹妹，还 用纸巾擦拭妹妹嘴角流出来 的饭粒，妈妈看见了，直夸 我：“长大了！”
18
佳句选登
1、我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是一 个浮在水上的大皮球。
2、尽管大雨淋湿了我的衣服，冷的我直哆嗦，可我 心里却热乎乎的。
3、我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭的停下脚步，结 结巴巴的问：“什么……事？”
4、我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走 去，看看这个本子纠正纠正那个姿势。
19
第四关
写作关
1、写作指导 2、习作比拼
20
指导写作
1、理出开头的思路，可以教会学生怎么开头。 2、将黑板上的思路理清楚，教会学生如何有
序的组织好这些语句。 a、写清事情的经过，做到内容具体。 b、写出自己的真实感受，文章感动了自己，
12
我长大了
就在我津津有味吮吸着香味的时候，爸爸妈妈回来了。妈妈一进门闻到了 饭味就问：“是谁煮的饭，这么香呀？”我骄傲自豪地说：“妈妈，是我煮的！”妈 妈感到很意外，半信半疑地说：“真……真……真的吗？”我更加神气十足、大声 地说：“当然是真的，不信你可以问奶奶呀！”妈妈揭开电饭煲盖子一看，高兴地 说：“我女儿长大了！”并一把把我搂在怀里，我偎依在妈妈的怀里……
品德方面的成长：我长大了，我能帮助同学，能给父 母做事，是一个孝敬父母，帮助同学的孩子。
学习方面的成长：我能自己的难题自己解决，能主动 探索新的知识，知道细心地重要性。
能力方面的成长：学会了一项技能，能自己回家了， 会为大家服务了，学会了耐心做事，会保护自己。
友情方面的成长：会处理与朋友间的矛盾，学会了谦 让，学会真诚对待每一个人。
啊！原来学会做事，能帮父母料理家务就是长大了。我终于体会到长大了的 滋味。
13
小结： 小作者不单单写出了自己长大了，
也知道了其实能帮助爸爸妈妈，减轻他 们的负担。这说明他真的长大了，更重 要的是从中也体会出自己的责任心。既 是品德方面的成长，又是能力方面的成 长，看来，他真的是长大了。
14
小结： 要把事情的过程写清楚、写具体，注
岁月如梭，光阴似箭。记得我9岁那年的一天早上，我放学回到家里一看， 门锁着，不知道爸爸妈妈上哪里去了。我连忙冲到了奶奶家，奶奶把钥匙递给了 我，并告诉我说：“你爸爸妈妈不在家，他们到田里干活去了。”顿时，我火冒三 丈跑到了家，打开门揭开电饭煲一看，并愁眉苦脸，自言自语地说：“怎么饭一 点儿也没有，我肚子快饿扁了。”十分钟，二十分钟过去了，仍不见爸爸妈妈回 来，我只好自己动手做饭了。我回忆妈妈做饭的步骤：首先将电饭煲用水洗干净； 然后舀米，淘米，放适当水，插上电源开关；最后按下电饭煲的开关。就这样， 我焦急的在电饭煲旁等待着。大约20分钟过去了，从电饭煲里散发出一股香味， 把我给偿得直咽吐沫。
23
我长大了
开头:抒情式、回忆式。 起因 （时间、地点、人物） 内容具体
中间：事件 经过 描写细腻 融入真情
结果 结尾：呼应开头、感受、总结。
24
谢谢观看
快乐作文 快乐成长
25
快乐作文 快乐成长
1
我长大了
2
第一关 选材关
3
猜 猜 他 们 都 是 谁 ？
4
1、看完照片后，你有什么发现？ 2、长大给你带来了哪些改变？ 3、什么时候我们就发现自己长大
了呢？ 4、通过具体事例表现“长大”主
题
5
帮
助6Βιβλιοθήκη 学习 7能力 8挫折
9
长大不仅是身体方面的成长，而且最重要的是心理方 面的成长：
失败与沮丧中得到成长：学会了失败后的总结、反思， 而且还学会吸取上次的教训，得到启发。
10
第二关
读例文 找方法
11
我长大了
在我很小很小的时候，我不知道怎样才叫长大。自从读三年级后我渐渐明白 了。
回想我在孩提时，经常盼望长大：我穿上妈妈的大衣，没有人说我长大了； 我套上姐姐的高跟鞋，没有人说我长大了；我偷偷把姐姐极端珍爱的胭脂往脸上 一敷，还是没有人说我长大了……