习作：那一刻我长大了ppt课件
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习作： 那一刻,我长大了ppt课件
学校的路上……“妈妈，别动！”我尝试着用手指去抚
平那一条条细痕，可是，有什么用呢？当手指一松开，
它又出现了。妈妈笑着说:“小傻瓜，没用的。”“不，
妈妈，我不要你变老。我要你永远年轻!”我大声地说。
2
3
下
聚焦“那一刻”，将情形写具体
妈妈微笑着低下头给我切蛋糕，我忽然瞥见了她眼
角的皱纹。那极浅极浅的几痕细纹在眼角处聚拢，再悄
习作：
那一刻，我长大了
成长
成长
今年我过生 日，妈妈给我切蛋 糕的时候，我发现 她的眼角出现了浅 浅的皱纹…… 妈妈的皱纹里写满了 我的成长
今天爷爷走了 很远的路，给我买 了一双心爱的球鞋。 接过爷爷递来的球 鞋，我感觉手上沉 甸甸的……
三年级的时候， 第一次在全校开学 典礼上发言，我很 紧张。看到同学们 鼓励的目光，我又 有了信心……
对话 它又出现了。妈妈笑着说:“小傻瓜，没用的。”“不，
妈妈，我不要你变老。我要你永远年轻!”我大声地说。
1
2
下
聚焦“那一刻”，将情形写具体
写细节 如对皱纹的描写。 写感受 如“我”由妈妈的皱纹想到妈妈为“我”所付出的。 写言行 如“我”和妈妈的对话。
聚焦“那一刻”，将情形写具体
习作提纲
先写过生日时妈妈给 “我”切蛋糕
(3)可以写写那一刻自己所想到的内容。 (4)真实地写下那一刻的感受。
把那一刻的情形写具体
动作 语言 神态 心理
例文1：
例文2：
房门打开了，厨房飘来饭
“比刚才进步多了，加
菜的香味，我不由得闭上眼睛， 油！”我抬起头，不知什么时
深深地贪婪地吸了口气，脑海 候，张老师悄悄地站在我旁边，
里辨别着：清炒莴苣，西红柿 笑眯眯地看着我的作品，那温
《习作：那一刻-我长大了》课件ppt
吃完饭，我倒了盆温水，轻轻地捧起妈妈 的脚，放入水里，我看见，她的脚底长了许多 厚厚的老茧，是为我而忙碌的吧？我陷入了深 深的沉思中。“你长大了！”妈妈的话把我从 沉思中拉了回来，抬头，看见妈妈那张充满慈 爱的笑脸，我点点头，我长大了！我不再是那 个无知、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。
心理描写 细致入微。 字里行间 体现出 “我”对 妈妈的爱。
理清内容
自由读文，梳理结构。 课文一共有四个自然段，每个自然段分别
写的是什么内容呢？
写赵州桥的 地理位置、 设计者、历 史，也就是 基本情况。
围绕“赵 州桥非常 雄伟”来 写的。
第1自 然段
第2自 然段
写了赵 州桥的 美观。
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ州桥体 现了劳动人 民的智慧和 才干。
第3自 然段
第4自 然段
小结学习方法：我们根据流程图， 学会抓关键词提炼主要内容，很快 就知道文章写了什么。
的长度。 我们的教室宽6米，赵州桥差不多有一间半
教室宽。 虽然赵州桥和今天的大桥相比不算什么， 但是在1400多年前，这可是独一无二的。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨 在三十七米多宽的河面上。
你从哪里感受到赵州桥的雄伟？
了解赵州桥的“坚固”。 你是从哪儿体会到赵州桥的坚固的？ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱
形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发 大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻 了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
你从中了解到了什么信息？ 坚固
赵州桥这么坚固，是为什么？请仔细观察课 文插图。看看赵州桥跟其他桥相比有什么独特 的地方。
习作 那一刻,我长大了｜(共22张PPT)(完美版课件)
2.仔细分析，确定写作内容。
说出你的感受（难过、高兴、惭愧、骄傲）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这一时刻的与众不同，写出它是如何让你 长大的，接入自己的真情实感。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出那一时刻的感受？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写那一时刻，我还 想出自己那一刻的感受。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一件事，选取其中那一时刻。 那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一
阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我 恋上了钢琴。
2.讲清楚那一时刻究竟发生了什么。
一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳 边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽 的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣 般的掌声。
内心有愧 深感内疚 无地自容 又愧又悔 知愧必悔 于心不安
溢于言表 喜形于色 眉飞眼笑 心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开
来处不易 炉火纯青 来之不易 累足成步 马到成功 磨砖成镜
好开头
总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然 翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
小时侯的我，充满了稚气、活泼、可爱。在这 个可爱的小天使身上发生了许多有趣的故事。
事情……
用词准确，值得学习
您为我操心实在是太多了，记得下雨天，您冒着大雨给我送
描 写 妈
伞，记得大寒天，你给我送衣服，记得我睡着是，你给我盖被 妈
子……您对我的爱我永铭在心，您又希求什么回报呢？只要看着我 高兴，您也就开心了，可是那一根根白发，想针一样刺向我的心，
做 的 事
您老了…… 排比手法来描述妈
习作导入
说出你的感受（难过、高兴、惭愧、骄傲）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这一时刻的与众不同，写出它是如何让你 长大的，接入自己的真情实感。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出那一时刻的感受？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写那一时刻，我还 想出自己那一刻的感受。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一件事，选取其中那一时刻。 那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一
阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我 恋上了钢琴。
2.讲清楚那一时刻究竟发生了什么。
一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳 边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽 的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣 般的掌声。
内心有愧 深感内疚 无地自容 又愧又悔 知愧必悔 于心不安
溢于言表 喜形于色 眉飞眼笑 心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开
来处不易 炉火纯青 来之不易 累足成步 马到成功 磨砖成镜
好开头
总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然 翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
小时侯的我，充满了稚气、活泼、可爱。在这 个可爱的小天使身上发生了许多有趣的故事。
事情……
用词准确，值得学习
您为我操心实在是太多了，记得下雨天，您冒着大雨给我送
描 写 妈
伞，记得大寒天，你给我送衣服，记得我睡着是，你给我盖被 妈
子……您对我的爱我永铭在心，您又希求什么回报呢？只要看着我 高兴，您也就开心了，可是那一根根白发，想针一样刺向我的心，
做 的 事
您老了…… 排比手法来描述妈
习作导入
《那一刻我长大了》PPT课件
交代了事 情的起因
3
今天正好是星期五，可妈妈又 去加班了。我放学一回到家，就看 见家里乱七八糟的，不成样子。我 想：我必须帮妈妈做一下家务了， 可我的作业还没有完成呢!我决 定，先写完作业再帮妈妈做家务。
交代了事 情的起因
写清楚事情的经过和自己的感受（详写）
聚焦“那一刻”的成长瞬间
怎样才能把受到触动的那个瞬间写具体呢？
三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧 张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……
在同学们的鼓励下增强了 自信心，能够更好地展示自 己，让我感觉到自己长大了。
在反思中成长
成长的滋味五味陈杂，我们的烦恼可能来自生活中 的琐事、繁重的课业负担、家长和老师的批评埋怨……
学会反思，体谅他人，你就成长了。
20
如：
突然间发现妈妈长出了白发；忽然间明白爸爸的 良苦用心；猛然间意识到友情的珍贵；一瞬间发现困 难不过是“纸老虎”，战胜它们并不难。
21
让你明白 道理的事
让你学会 本领的事
选材
让你懂得 感恩的事
让你改正 缺点的事
题目自拟
精 彩 文 题
演讲成功了，我长大了 成长就在一瞬间 妈妈的白发 卧在碗底的荷包蛋 稳稳地骑好自行车的 那一刻，我长大了
63
➢ 精彩结尾（直抒胸臆法）
·那一刻，我意识到，我的羽 翼渐渐丰满，从今以后，我将张开 我的翅膀，直到可以为爸爸妈妈撑 起一片广阔的天空，为他们遮风挡 雨，就像他们曾经保护我一样。
这个结尾直 接表达自己的成长 感悟，表达对父母 的感恩：要像他们 曾经保护自己一样 为他们遮风挡雨。
精彩结尾
1 我学会了骑自行车，第一天自己骑着自行车上
动作描写 细致到位
那一刻我长大了 课件(共21张PPT)
增强自己的写作能力和表达能力。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
审题指导
总结技巧（一） 五年级语文下册《习作：那一刻我长大了》的审题指导：
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
理解题目：“那一刻”指的是一个特定的时刻，而不是一个时间段。这个时刻应该对你有特别的意义，让你感到自己长
五年级语文下册《习作：那一刻我长大了》的习作内容主要是让学生通过回顾自己的成长掉历程，选择一件印象最深的事
情来描述，展现自己在这个事件中的成长和变化。
也可编辑修改
小学升初在写中作的中作，文学选生材可以技以巧记如叙下文：的形式，从自身的生活体验出发，通过描述自己在某个特定时刻的经历和感受，展现自己
在这个时刻的成长和变化。这个时刻可以是在某个重要的事件中，也可以是在日常生活中逐渐发生的变化。
本次习作是写一件成 长过程中印象最深的 事情，要把事情经过 写清楚，把自己的真 情实感表达出来。
第二步：立意
“长大”不仅指身体 长高长壮，更是指受 到了教育，明白了道 理。
写什么
让你明白的事
让你学会的本领 让你感恩的事 让你改正的缺点
怎么写
1 开头：开门见山，回忆往事，点明主题 2 中间：交代事情的起因（略写）；写清楚事情的经过
歇着，把花生洗干净煮了。④
写作范例
花生煮熟后，爸爸叫我过去吃。我一 尝，好香，比我以前吃过的所有花生都好 吃。我一颗接一颗地吃着，一身的疲惫似 乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”， 让我理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的含义，也明白了享受自己的劳动成果， 才是最快乐和最满足的。⑤
⑤结尾段 总结出意义， 写出明白的道 理。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
审题指导
总结技巧（一） 五年级语文下册《习作：那一刻我长大了》的审题指导：
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理解题目：“那一刻”指的是一个特定的时刻，而不是一个时间段。这个时刻应该对你有特别的意义，让你感到自己长
五年级语文下册《习作：那一刻我长大了》的习作内容主要是让学生通过回顾自己的成长掉历程，选择一件印象最深的事
情来描述，展现自己在这个事件中的成长和变化。
也可编辑修改
小学升初在写中作的中作，文学选生材可以技以巧记如叙下文：的形式，从自身的生活体验出发，通过描述自己在某个特定时刻的经历和感受，展现自己
在这个时刻的成长和变化。这个时刻可以是在某个重要的事件中，也可以是在日常生活中逐渐发生的变化。
本次习作是写一件成 长过程中印象最深的 事情，要把事情经过 写清楚，把自己的真 情实感表达出来。
第二步：立意
“长大”不仅指身体 长高长壮，更是指受 到了教育，明白了道 理。
写什么
让你明白的事
让你学会的本领 让你感恩的事 让你改正的缺点
怎么写
1 开头：开门见山，回忆往事，点明主题 2 中间：交代事情的起因（略写）；写清楚事情的经过
歇着，把花生洗干净煮了。④
写作范例
花生煮熟后，爸爸叫我过去吃。我一 尝，好香，比我以前吃过的所有花生都好 吃。我一颗接一颗地吃着，一身的疲惫似 乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”， 让我理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的含义，也明白了享受自己的劳动成果， 才是最快乐和最满足的。⑤
⑤结尾段 总结出意义， 写出明白的道 理。
统编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻,我长大了 课件(共32张PPT)
我猛然发现妈妈的眼角出现了浅浅的皱纹。
那一刻，我觉得应该为妈妈做些什么。做些什么呢？我轻轻地走出卧室，脚步却不
由得向书房迈去。我静静地坐在书桌前，把粘了一半的底板平铺好。我拿起点钻笔，点
向钻石的切面，再小心翼翼地把钻石转移到底板中对应的位置上。就这样，一点一粘、
一点一粘……不知不觉中，我的手开始发抖，眼睛也酸涩难忍。我活动了一下酸胀的手
那一刻，我觉得应该为妈妈做些什么。做些什么呢？我轻轻地走出卧 室，脚步却不由得向书房迈去。我静静地坐在书桌前，把粘了一半的底板平 铺好。我拿起点钻笔，点向钻石的切面，再小心翼翼地把钻石转移到底板中 对应的位置上。就这样，一点一粘、一点一粘……不知不觉中，我的手开始 发抖，眼睛也酸涩难忍。我活动了一下酸胀的手腕，深吸一口气，终于帮妈 妈完成了“百寿图”。
那一刻，我觉得应该为妈妈做些什么。做些什么呢？我轻轻地走出卧 室，脚步却不由得向书房迈去。我静静地坐在书桌前，把粘了一半的底板平 铺好。我拿起点钻笔，点向钻石的切面，再小心翼翼地把钻石转移到底板中 对应的位置上。就这样，一点一粘、一点一粘……不知不觉中，我的手开始 发抖，眼睛也酸涩难忍。我活动了一下酸胀的手腕，深吸一口气，终于帮妈 妈完成了“百寿图”。
我好奇地推开卧室的门，故意提高嗓门儿： “这钻石画，才刚粘了几天就罢工了？”妈妈默不 作声，半天才转过身，有气无力地说道：“这两天， 我颈椎的老毛病又犯了。”看着眼前面容憔悴的妈 妈，我忽然觉得自己对她的关心太少了。这两天， 我只发现了她的变化，却没有察觉到她身体的不适。 我小心翼翼地帮妈妈盖好被子，赶紧跑去厨房为妈 妈热了一杯牛奶。妈妈接过牛奶的瞬间，嘴角露出 了微笑，轻抚着我的头说道：“我的丫丫长大了， 懂得关心妈妈了！”我猛然发现妈妈的眼角出现了 浅浅的皱纹。
习作：那一刻-我长大了ppt课件
我盯着那团渐渐模糊的黄色，心里不是滋味。 好端端的点什么外卖，炒个饭不也能吃饱吗？ 在舒适的套房里，一个上午，也没完成多少 作业，时不时悠闲一小会儿。与这位外卖小 哥比起来，我生活在温室里，他奔跑在冷风 冷雨中。可是，他却比我努力，为了生活在 拼搏。
我看着母亲，心里觉得酸酸的，很久很久，我已经 没有这样看过她了。在不经意的一瞥中，我看到，风 华正茂的母亲头上何时长出了几根白发，那曾经精神 焕发的脸蛋又怎多了一份憔悴？母亲，父亲，为我， 为这个家，付出了太多太多，而我，只是尽了自己一 点本能，却让他们感到这么大的欣慰。
X X X X X X X，X X X X X X X X X X：“X X X X X X。” X X X X X X X！X X X X X X X。X X X X X X X X？X X X X X X X，X X X X X X X；X X X X X X X，X X X X X。
加入自己的感受，写出自己的触动。
“你的外卖！” 我赶紧接过三个塑料袋包裹地好好的外卖。哇，还是烫烫的！ “记得给个好评——”我还没来得及给个笑脸，道声谢谢，外卖小哥却已 经骑车远去，留给我一个朦胧的背影。 我盯着那团渐渐模糊的黄色，心里不是滋味。好端端的点什么外卖，炒个 饭不也能吃饱吗？在舒适的套房里，一个上午，也没完成多少作业，时不时悠 闲一小会儿。与这位外卖小哥比起来，我生活在温室里，他奔跑在冷风冷雨中。 可是，他却比我努力，为了生活在拼搏。
“你的外卖！” 我赶紧接过三个塑料袋包裹地好好的 外卖。哇，还是烫烫的！“记得给个好 评——”我还没来得及给个笑脸，道声谢 谢，外卖小哥却已经骑车远去，留给我一 个朦胧的背影。
呀，这大雨天的，怎么 骑车呀！全身一定湿透 了，这二月的气温，一 定瑟瑟发抖了吧！
我看着母亲，心里觉得酸酸的，很久很久，我已经 没有这样看过她了。在不经意的一瞥中，我看到，风 华正茂的母亲头上何时长出了几根白发，那曾经精神 焕发的脸蛋又怎多了一份憔悴？母亲，父亲，为我， 为这个家，付出了太多太多，而我，只是尽了自己一 点本能，却让他们感到这么大的欣慰。
X X X X X X X，X X X X X X X X X X：“X X X X X X。” X X X X X X X！X X X X X X X。X X X X X X X X？X X X X X X X，X X X X X X X；X X X X X X X，X X X X X。
加入自己的感受，写出自己的触动。
“你的外卖！” 我赶紧接过三个塑料袋包裹地好好的外卖。哇，还是烫烫的！ “记得给个好评——”我还没来得及给个笑脸，道声谢谢，外卖小哥却已 经骑车远去，留给我一个朦胧的背影。 我盯着那团渐渐模糊的黄色，心里不是滋味。好端端的点什么外卖，炒个 饭不也能吃饱吗？在舒适的套房里，一个上午，也没完成多少作业，时不时悠 闲一小会儿。与这位外卖小哥比起来，我生活在温室里，他奔跑在冷风冷雨中。 可是，他却比我努力，为了生活在拼搏。
“你的外卖！” 我赶紧接过三个塑料袋包裹地好好的 外卖。哇，还是烫烫的！“记得给个好 评——”我还没来得及给个笑脸，道声谢 谢，外卖小哥却已经骑车远去，留给我一 个朦胧的背影。
呀，这大雨天的，怎么 骑车呀！全身一定湿透 了，这二月的气温，一 定瑟瑟发抖了吧！
统编版五年级下册第一单元习作：那一刻,我长大了 课件(共21张PPT)
习作：那一刻，我长大了
五年级语文下册
习作内容
翻阅影集、日记......回忆一下自 己成长的历程，有没有某一个瞬间、 某一件事情让你突然觉得自己长大了？ 今天，我们的习作就是围绕“那一刻， 我长大了”来写的，把自己受到触动、 感到长大的那个瞬间记录下来。
成长在线
成长在线
回忆童年 畅谈感受
寻找“那一刻”：
获得同学掌声的那一刻，你对自己充满了信心，也懂得了要欣
赏和鼓励别人。
帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让你感受到助人
后的愉悦……
学习方面 能力方面 友情方面
写作指导
第一步：审题 本次习作是写一件成长过程中印象 事情，要把事情经过写清楚，把自己的真情实感表
“
“长大”不仅指身体长高长壮，更
到第了二教步育：，立明意白了道理。
第三步：思维导图
让你明白道理的 1
事
写什么
让你学会本领的 事
让你懂得感恩的 事
让你改正缺点的 事
头
2
怎么写 中间
结尾
开门见山，回忆往事， 点明主题。
·交代事情的起因（略写） ·写清楚事情的经过和自己 的感受（详写） ·写出事情的结果（略写）
总结出自己明白的道理， 并点题。
第四步：方法
运用细节描写的方法，如语言描写、动 作描写、心理描写等，配合修辞手法，把感 到自己长大了的“那一刻”的情形写具体， 真实地抒写自己的感受。
成长，有时就在一瞬间
动笔写，自主修改习作：
只有写，才会写。 ——巴金
好文章是改出来的。 ——鲁迅
板书设计
那一刻，我长大了 经过——写清楚 情形——写具体 感受——写真实
温馨提示
同学开始做眼保健操！
五年级语文下册
习作内容
翻阅影集、日记......回忆一下自 己成长的历程，有没有某一个瞬间、 某一件事情让你突然觉得自己长大了？ 今天，我们的习作就是围绕“那一刻， 我长大了”来写的，把自己受到触动、 感到长大的那个瞬间记录下来。
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回忆童年 畅谈感受
寻找“那一刻”：
获得同学掌声的那一刻，你对自己充满了信心，也懂得了要欣
赏和鼓励别人。
帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让你感受到助人
后的愉悦……
学习方面 能力方面 友情方面
写作指导
第一步：审题 本次习作是写一件成长过程中印象 事情，要把事情经过写清楚，把自己的真情实感表
“
“长大”不仅指身体长高长壮，更
到第了二教步育：，立明意白了道理。
第三步：思维导图
让你明白道理的 1
事
写什么
让你学会本领的 事
让你懂得感恩的 事
让你改正缺点的 事
头
2
怎么写 中间
结尾
开门见山，回忆往事， 点明主题。
·交代事情的起因（略写） ·写清楚事情的经过和自己 的感受（详写） ·写出事情的结果（略写）
总结出自己明白的道理， 并点题。
第四步：方法
运用细节描写的方法，如语言描写、动 作描写、心理描写等，配合修辞手法，把感 到自己长大了的“那一刻”的情形写具体， 真实地抒写自己的感受。
成长，有时就在一瞬间
动笔写，自主修改习作：
只有写，才会写。 ——巴金
好文章是改出来的。 ——鲁迅
板书设计
那一刻，我长大了 经过——写清楚 情形——写具体 感受——写真实
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习作：那一刻，我长大了
翻开记忆的相册，成长的日子历 历在目……
习作：那一刻，我长大了
我来到这个世界啦！ 我会坐啦！
习作：那一刻，我长大了
我迈出了人生第一步。 我上幼儿园了。
习作：那一刻，我长大了
我成为了少先队员。 我参加了长跑比赛。
语习文作：五那年一级刻，下我册长大了
习作
那一刻， 我长大了
习作：那一刻，我长大了
习作内容
写一件成长过程中印象最深的事情。
记事的记叙文
习作：那一刻，我长大了
要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大 了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感 受。 题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“那 一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
重点是要写清经过，写具体“那一刻” 的情形，记录下真实感受。
习作：那一刻，我长大了
哪个时刻、哪件事情让你突然 觉得自己长大了？
习作：那一刻，我长大了
跟妈妈学包饺子
照顾生病的妈妈
习作：那一刻，我长大了
怎么做馅儿 怎么擀皮
怎么包饺子
怎么煮饺子
吃饺子的情景
为什么学包饺子
跟妈妈学包饺子
……
习作：那一刻，我长大了
我怎么照顾妈妈
妈妈感动的样子
妈妈看到我 时的表现
加油
习作：那一刻，我长大了
拟题思路
本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长 大的事情，一般直接用单元习作的题目拟题，如《那 一刻，我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或 “那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长 大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。 也可以用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的 荷包蛋》等。
叙事和抒情相结合，说真话，诉真情。
习作：那一刻，我长大了
习作提纲要求
1.印象最深刻的感觉到自己长大了的事 情是什么？ 2.怎样把这件事的经过写清楚？ 3.运用什么描写方法、修辞手法把瞬间 写具体？ 4.怎样表达出自己的真实感受？ 5.打算拟什么题目？
习作：那一刻，我长大了
让我们拿起笔，快 快写起来吧！
作者运用语言描写、动作描写、以及反 问句式表达了外祖父对梅花图的珍爱。
习作：那一刻，我长大了
《月是故乡明》一课中，作者是怎样表达自己 的真实感受的？
在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，看到 过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无 边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨 雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是 美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我就立 刻想到我故乡那个苇坑上面和水中完善，要 注意把受到触动的那个瞬间写具体。
习作：那一刻，我长大了
评价标准
评价项目
内容是某一刻感觉到自己长大 了
根据六要素把事情的经过写清 楚
运用多种手法把瞬间写具体
能够写出当时的真实感受
书写认真，错别字少于3个， 病句不多于2个，有修改的痕 迹
老师或同学评语及修改建议：
妈妈为什么 生病
照顾生病的妈妈
……
习作：那一刻，我长大了
想一想：我们怎样才能把 事情的经过写清楚呢？
习作：那一刻，我长大了
回顾课文
《梅花魂》一文 中“珍爱梅图”这 件事是这样写的：
习作：那一刻，我长大了
珍爱墨梅图
“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污 的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又 用细绸子慢慢抹净。
翻开记忆的相册，成长的日子历 历在目……
习作：那一刻，我长大了
我来到这个世界啦！ 我会坐啦！
习作：那一刻，我长大了
我迈出了人生第一步。 我上幼儿园了。
习作：那一刻，我长大了
我成为了少先队员。 我参加了长跑比赛。
语习文作：五那年一级刻，下我册长大了
习作
那一刻， 我长大了
习作：那一刻，我长大了
习作内容
写一件成长过程中印象最深的事情。
记事的记叙文
习作：那一刻，我长大了
要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大 了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感 受。 题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“那 一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
重点是要写清经过，写具体“那一刻” 的情形，记录下真实感受。
习作：那一刻，我长大了
哪个时刻、哪件事情让你突然 觉得自己长大了？
习作：那一刻，我长大了
跟妈妈学包饺子
照顾生病的妈妈
习作：那一刻，我长大了
怎么做馅儿 怎么擀皮
怎么包饺子
怎么煮饺子
吃饺子的情景
为什么学包饺子
跟妈妈学包饺子
……
习作：那一刻，我长大了
我怎么照顾妈妈
妈妈感动的样子
妈妈看到我 时的表现
加油
习作：那一刻，我长大了
拟题思路
本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长 大的事情，一般直接用单元习作的题目拟题，如《那 一刻，我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或 “那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长 大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。 也可以用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的 荷包蛋》等。
叙事和抒情相结合，说真话，诉真情。
习作：那一刻，我长大了
习作提纲要求
1.印象最深刻的感觉到自己长大了的事 情是什么？ 2.怎样把这件事的经过写清楚？ 3.运用什么描写方法、修辞手法把瞬间 写具体？ 4.怎样表达出自己的真实感受？ 5.打算拟什么题目？
习作：那一刻，我长大了
让我们拿起笔，快 快写起来吧！
作者运用语言描写、动作描写、以及反 问句式表达了外祖父对梅花图的珍爱。
习作：那一刻，我长大了
《月是故乡明》一课中，作者是怎样表达自己 的真实感受的？
在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，看到 过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无 边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨 雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是 美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我就立 刻想到我故乡那个苇坑上面和水中完善，要 注意把受到触动的那个瞬间写具体。
习作：那一刻，我长大了
评价标准
评价项目
内容是某一刻感觉到自己长大 了
根据六要素把事情的经过写清 楚
运用多种手法把瞬间写具体
能够写出当时的真实感受
书写认真，错别字少于3个， 病句不多于2个，有修改的痕 迹
老师或同学评语及修改建议：
妈妈为什么 生病
照顾生病的妈妈
……
习作：那一刻，我长大了
想一想：我们怎样才能把 事情的经过写清楚呢？
习作：那一刻，我长大了
回顾课文
《梅花魂》一文 中“珍爱梅图”这 件事是这样写的：
习作：那一刻，我长大了
珍爱墨梅图
“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污 的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又 用细绸子慢慢抹净。