研究性学习 关于青少年如何预防近视的课题研究
关于青少年预防近视的课题研究
关于青少年预防近视的研究报告
一、发现问题
眼睛是每个人心灵的窗户，眼睛对于我们每个人来说都是至关重要的。
有了眼睛，你才能看见这多姿多彩的美丽世界。
而在我们身边，有许多戴着眼镜的人，他们都是眼睛出了毛病。
于是我就想“为什么他们会带上眼睛呢？”、“身边的人对保护视
1
母帮助
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3
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份给
1、你知道看书时，眼睛离书本的标准距离吗？(答案：C)
A.10cm （20％）
B.20cm （21％）
C.30cm （48％）
D.不知道（11％）
2.你有没有眼睛疲劳时远眺的习惯？
A.有（36%）
B.没有（64%）
3.你认为戴眼镜会使视力变好或变坏吗？（答案：C）
A.会（38%）
B.不会（46%）
C.没有必然联系（16%）
5、如果你近视了，你觉得戴隐形眼镜好还是一般的眼镜好？（答案：B）
A.隐形眼镜（28％）
B.一般的眼镜（51％）
C.随便（10％）
D.不太清楚（11％）
从以上的结果统计不难看出现在人们对近视（戴眼镜）并不是非常了解，而且对预防近视（戴眼镜）还不是很重视，我希望人们能够更多地了解近视并将预防近。
研究性学习_对中学生近视情况的调查和如何预防近视
对中学生近视情况的调查和如何预防近视指导教师：雷平组长：陈磊聪组员：雷粤湘陈美群一. 问题提出还在初中时,我们就发现身边的同学大多数都是近视眼;上了高中后,不难发现,在云浮中学这所重点高中里,近视更是很普遍的现象。
那么，到底中学生的近视严重到什么程度呢？具体情况又是如何呢？藉着这一次统计学习的机会，我们对中学生的近视情况作了一个统计调查。
二．调查对象我们的调查对象是本校高一级的二十多个班的同学。
另外还随机抽查50多名的初中学生。
被调查的学生近300名。
三．调查过程在本次调查中，我们的组员分工如下：雷粤湘：写调查报告陈磊聪：制作统计表和统计调查数据陈美群：负责问卷的发放及回收、四．数据整理（单位：人）1．你知道近视的成因吗？（A.知道 B知少少 C.不清楚）A.知道：151 B．知少少：100 C．不清楚：192．你知道预防近视的措施吗？（A.知道 B知少少 C.不清楚）A.知道：127 B．知少少：113 C．不清楚：393．你有定期去医院检查视力吗？（A.有 B.一时时 C.无）A.有：43B.一时时：57C.无：1984.你知道使用眼镜的正确方法吗? (A.知道 B.知少少 C. 不清楚)A.知道：68B.知少少：116C.不清楚：1145.你眼镜的度数?五．数据分析由图表数据可知，有过半数受调查的中学生对于近视的成因还是了解的。
我认为这应该归功于初中的物理教科书，因为当它讲透镜的成象原理时就会讲到近视的原理。
但学过与记得是两回事，于是出现近一半人处于知道与不知道之间。
另外的7%毫不知情的人，大概是完全忘记了或上课时不留心吧。
相对于对近视成因的了解，知道怎样预防近视的同学就少多了，只有45%，连一半的人数都没有；不清楚的人也上升到14%，我认为，在这点上，问题开始浮出水面了。
很明显，有绝大部分受访者并没有定期去医院检查视力，占了总人数的67%；只有14%的受访者有定期去医院检查视力，不定期去医院检查视力的也只有19%的人。
关于中学生近视现象课题研究
关于中学生近视现象课题研究一、课题背景：曾经听说过这样的一句话“眼睛是心灵的窗口”。
能够拥有一双健康的眼睛是多么幸福的事啊！这是上天赋予的我们的权利与礼物。
但是，在我们学生群体中，不难发现，许多同学都陆陆续续带上了眼镜。
漂亮的眼睛竟要躲在厚厚的玻璃后面才能发挥它应有的功能，对于我们来说，不可惜吗？带着一种好奇，还有一些疑问，我们开始了对中学生近视情况的调查研究。
二、课题的提出:在这次研究学习中，我们希望通过调查了解中小学生近视的情况以及其是否具有明显的遗传效应。
并在参与问题和研究探索的过程中，提高自身解决实际问题与困难的能力水平，发扬我们团体紧密合作的精神。
三课题组情况组名：眼睛是心灵的窗口组长：报告编写：张书菲数据收集：张书菲刘兩乐指导老师：王敏四调查对象枣庄市实验学校现届共800名在校学生及其父母视力情况。
五.调查方法:1.查阅有关书籍，网络了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3. 制定问卷，分派到调查对象所在班级，无记名形式进行录取4. 通过班级QQ发表问卷。
调查问卷1.你是不是近视?A. 是的B、不是2.你是如何近视的?（不近视的可不答）A、看电视过度B、坐姿不端C. 其它3 你近视多少度?A. 100以下B. 500以下C. 更高4.你近视几年了?A. 一年以下B. 五年以下C. 其它5.你身边大部分同学近视吗?A. 是的B. 不是6.你的父亲是否近视A. 是的（度数）B. 不是7.你的母亲是否近视A. 是的（度数）B. 不是六.调查时间与进程2016年4月28日（发出问卷）2016年5月4日（回收问卷）2016年5月5日（数据整理）2016年5月8日（编写报告）七.调查结果派出问卷共份回收数据量为：个有效数据量为：个八、调查情况和资料整理:1.网络查询：我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
保护眼睛研究性学习报告
课题名称：如何防止近视、珍爱光明？研究时间：2010年5月25日—2010年月30日学校：班级：指导老师：学生姓名：研究人员：研究背景：我发现，现在戴眼镜的同学越来越多，经过我的调查，初一时约有30%的学生上课戴眼镜，初二时这一比例接近60%，到了初三则达到了80%！因此，我发现了近视的严重性，也了解到保护眼睛的重要性，因此，我便提出了这次研究性学习报告的题目——如何防止近视、珍爱光明？研究目的：许多人常常感到眼睛不舒服，便随意用点儿眼药水缓解一下。
许多人只知“用眼”，却不知“养眼”，通宵达旦地在用电脑工作、看电视、上网、打游戏……却忽略了“心灵之窗”的养护。
从如今眼科越来越多的门诊量就可以看出人们对眼病预防的忽视，或干眼症，或结膜炎，而且以年轻人居多。
此次研究性学习报告的目的就是要让同学们知道保护眼睛的重要性，让同学们知道——眼睛是“心灵的窗户”。
研究方法：网上查阅；采访眼科医生研究时间：5月25日—5月30日研究过程与内容：通过采访眼科医生，我知道了眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。
读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。
眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。
因此，眼睛对于我们来说，是十分重要的。
造成近视的原因一般是由于看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明条件不好等。
这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体F度增长，使睫状体内的肌肉处于紧张状态，变F的晶状体也不能怀复到正常状态。
我们要学会保护眼睛，保护我们心灵的窗户。
怎样保护呢？对于学生来说，要注意写字、阅读距离最好不小于30厘米；台灯不宜太亮，用普通灯泡15瓦合适，用三基色节能灯3瓦合适。
长时间近距离用眼时应该戴专用的防近视眼镜；看电脑的距离不小于60厘米，看电视的距离不小于3米。
已经近视或有其它屈光缺陷的眼应该常戴度数准确的眼镜。
关于青少年近视的研究报告(精选8篇)
关于青少年近视的研究报告（精选8篇）青少年近视的研究报告 1一、问题的提出近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一，近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。
那么，为什么近视越来越多?怎样预防近视?最近，我通过查阅一些资料做了一次调查。
二、调查方法1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的;2、通过多种途径，了解目前青少年近视状况3、上网查与相关资料三、调查情况和资料整理四、结论通过调查分析，我发现：1、从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重;2、多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;3、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题重视不够!五、建议1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。
不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。
更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。
距离不要太近。
至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的'劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
六、体会眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。
我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。
让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。
关于预防青少年近视的研究报告作文
关于预防青少年近视的研究报告作文全文共5篇示例，供读者参考关于预防青少年近视的研究报告作文1人们常用眼睛来比喻某事物的重要，有双健康的眼睛，无论对读书、学习、工作、生活都极为重要。
可遗憾的是许多同学由于从小读书、写字姿势不正确，没有认真地注意用眼卫生，因而使一双明亮的眼睛变得近视了，只好戴上眼镜。
众所周知，戴上眼镜既不舒服又不方便，给人平添了许多烦恼。
为了让我们能有一双健康的眼睛，必须预防近视的发生。
那么应该怎样预防呢?首先，要掌握正确的写字姿势。
这就是“三个一”，即头离桌面一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。
有的人认为趴着写字很舒服，但是由于这样，眼睛离桌面距离小了，造成近视，甚至会成为斜视。
平常写字时，大家应该时时注意这“三个一”。
其次，要掌握正确的读书姿势。
第一，视线要与书相平；第二，不要躺着看书。
视线要与书相平必须在不进入“禁区”的情况下。
长期躺着看书，就会越看越近，日久天长视网膜受到损害，为了看清事物，你只好求助于近视眼镜了。
第三，要注意读书、写字的'环境。
既不要在光线太弱的地方看书，也不要在光线太强的地方看书。
在光线太强的地方，光线照在书面上，再反射到眼睛上，会刺激瞳孔，使其迅速收缩，再看下去，瞳孔就会被损害。
在光线太弱的地方，为了使自己能看清书上的字，你不得不瞪大眼睛，贴在书上看。
时间久了，眼球的晶状体和视网膜距离过长或晶状体折光力过强，使进入眼球的图像不能正落在视网膜上，而落在它的前面，也会使眼睛近视。
当然，平时坚持认真地做眼保健操，也会对预防近视起到重要作用。
朋友，祝你能有一双明亮健康的眼睛!关于预防青少年近视的研究报告作文2我从小喜欢看书，没有注意用眼的卫生，对父母的“唠叨”总是不以为然。
结果小学3年级就戴上了眼镜，从多度到现在的度，这给我日常生活和学习带来许多不便。
现在，我的眼睛时而有痛累感，真后悔啊!三、四年级的时候，我看书近乎疯狂，吃饭、走路捧着书，上厕所、洗澡不忘带上书，弹钢琴、做功课也在一边看书，被窝里看书更是家常便饭……那时我想：人若不用吃饭、不用休息那该有多好啊!这样就能节省更多的时间看书了。
研究性学习 关于青少年如何预防近视的课题研究
关于青少年如何预防近视的课题研究组长：王旭冉组员：李文清、蔡远萧、李颖、刘连昆、张爽、高赛、李宝贺、刘宇、于晴一、开题报告：心灵就像一双清澈明亮的眼睛。
眼睛对我们每个人都很重要，是生命中不可缺少的一部分。
在我们的身边，都有很多近视的人。
是什么导致他们近视的？对他们本身和生活有影响吗？近视对我们危害有多大？带着种种地原因，我们组员确定了我们研究的课题。
“关于青少年如何预防近视”的研究性学习。
我们研究的目的是我们想了解近视对我们的危害有多大？当它危害到我们的时候，我们对预防近视知识了解有多少？当眼睛受到了伤害，我们是如何去保护和预防的。
当我们确定了课题，就要开始我们漫长又艰辛的研究性的工作。
二、活动过程记录：1、活动计划时间：2013.4.10-2013.4.17 地点：教室形式：讨论2、设计问卷调查时间：2013.4.20-2013.4.27 地点：教室形式：提出问题3、发放调查问卷时间：2013.4.25 地点：本校形式：发放填写4、分析结果时间：2013.4.27 地点：教室形式：分工5、查阅相关资料时间：2013.5.15—2013.5.30 形式：上网6、完成结题报告时间：2013.6.20—2013.7.3 地点：教室三、问卷调查的分析：1、你知道看书时，眼睛离书本的距离吗？A10cm 20％ B20cm 21％ C30cm 48％ D不知道 11％2、如何在眼睛疲劳的时候使眼睛得到放松？A远眺 49％ B做眼保健操 30％ C滴眼药水 13％ D不清楚 8％3、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱？A加深 53％ B减弱 12％ C稳定 13％ D不太清楚 22％4、近视对你的生活和学习有影响吗？A有 72％ B没有 15％ C不知道 13％5、如果你近视了，你觉得戴隐形眼镜好还是一般的眼睛好？A隐形眼镜 28％ B一般的眼镜 51％ C随便 10％ D不太清楚 11％6、你认为近视会遗传吗？A会 30％ B不会 52％ C不太清楚 18％7、你平时看电视时，离电视多远？A2米以内22％ B3—4米之间46％ C5米以上 20％8、你觉得近视不太深的人经常戴眼镜好吗？A好 18％ B不好 70％ C不清楚 12％9、眼镜近视了，戴隐形眼镜有益吗？A有 21％ B无 55％ C不知道 24％10、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚，那么没有近视配戴眼镜有害吗？A有害 68％ B无害 12％ C不太清楚 20％从调查的数据得出两条信息：（1）大多数的中学生对近视了解还不够多（2）如何预防近视的意识没有掌握四、研究的成果：（论文）青少年如何预防近视本次研究性学习中，我们组探讨的问题是“关于青少年如何预防近视”和对保护眼睛的意识等问题进行这次研究性学习的目的是了解青少年对于爱护眼睛的意识和了解对我们的危害有多大。
关于青少年近视防控的研究及措施
关于青少年近视防控的研究及措施近年来，青少年近视的问题日益严重，给青少年的健康带来了严重
的影响。
为了有效地防控青少年近视问题，需要进行深入的研究并制
定相应的措施。
首先，为了更好地理解青少年近视问题的成因，我们可以从以下几
个方面展开研究。
首先是长时间使用电子产品，特别是手机、电脑等
对青少年视力的影响。
其次是学习负担过重导致近视，包括课业压力大、补课辅导班过多等因素。
还有是青少年缺乏户外活动和运动，导
致视力下降。
通过深入研究这些因素，可以更好地找出近视问题的根源，并提出相应的预防措施。
其次，针对青少年近视问题，可以针对性地制定一些措施。
首先是
加强对青少年眼睛健康的宣传教育，提高他们对近视问题的认识。
其
次是规范青少年使用电子产品的时间，建立良好的用眼习惯。
另外，
学校可以减少课业负担，避免过度补课，保障青少年充足的休息时间。
同时，鼓励青少年积极参加户外活动和体育锻炼，促进视力的恢复和
增强。
这些措施有助于全面提高青少年的眼睛健康水平。
总之，青少年近视问题是一个社会关注的焦点，需要进行深入研究
并采取有效措施。
只有通过对近视问题的深入了解和针对性的预防措施，才能更好地保护青少年的视力健康。
希望各方能共同努力，为青
少年健康成长营造良好的环境。
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关于青少年如何预防近视的课题研究
组长：王旭冉
组员：李文清、蔡远萧、李颖、刘连昆、张爽、高赛、李宝贺、刘宇、于晴
一、开题报告：
心灵就像一双清澈明亮的眼睛。
眼睛对我们每个人都很重要，是生命中不可缺少的一部分。
在我们的身边，都有很多近视的人。
是什么导致他们近视的？对他们本身和生活有影响吗？近视对我们危害有多大？带着种种地原因，我们组员确定了我们研究的课题。
“关于青少年如何预防近视”的研究性学习。
我们研究的目的是我们想了解近视对我们的危害有多大？当它危害到我们的时候，我们对预防近视知识了解有多少？当眼睛受到了伤害，我们是如何去保护和预防的。
当我们确定了课题，就要开始我们漫长又艰辛的研究性的工作。
二、活动过程记录：
1、活动计划时间：2013.4.10-2013.4.17 地点：教室形式：讨论
2、设计问卷调查时间：2013.4.20-2013.4.27 地点：教室形式：提出问题
3、发放调查问卷时间：2013.4.25 地点：本校形式：发放填写
4、分析结果时间：2013.4.27 地点：教室形式：分工
5、查阅相关资料时间：2013.5.15—2013.5.30 形式：上网
6、完成结题报告时间：2013.6.20—2013.7.3 地点：教室
三、问卷调查的分析：
1、你知道看书时，眼睛离书本的距离吗？
A10cm 20％ B20cm 21％ C30cm 48％ D不知道 11％
2、如何在眼睛疲劳的时候使眼睛得到放松？
A远眺 49％ B做眼保健操 30％ C滴眼药水 13％ D不清楚 8％
3、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱？
A加深 53％ B减弱 12％ C稳定 13％ D不太清楚 22％
4、近视对你的生活和学习有影响吗？
A有 72％ B没有 15％ C不知道 13％
5、如果你近视了，你觉得戴隐形眼镜好还是一般的眼睛好？
A隐形眼镜 28％ B一般的眼镜 51％ C随便 10％ D不太清楚 11％
6、你认为近视会遗传吗？
A会 30％ B不会 52％ C不太清楚 18％
7、你平时看电视时，离电视多远？
A2米以内22％ B3—4米之间46％ C5米以上 20％
8、你觉得近视不太深的人经常戴眼镜好吗？
A好 18％ B不好 70％ C不清楚 12％
9、眼镜近视了，戴隐形眼镜有益吗？
A有 21％ B无 55％ C不知道 24％
10、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚，那么没有近视配戴眼镜有害吗？
A有害 68％ B无害 12％ C不太清楚 20％
从调查的数据得出两条信息：
（1）大多数的中学生对近视了解还不够多
（2）如何预防近视的意识没有掌握
四、研究的成果：（论文）
青少年如何预防近视
本次研究性学习中，我们组探讨的问题是“关于青少年如何预防近视”和对
保护眼睛的意识等问题
进行这次研究性学习的目的是了解青少年对于爱护眼睛的意识和了解对我们的危害有多大。
我们想通过这次研究性学习让更多的青少年意识到保护眼睛的重要性。
提倡广大青少年重视眼睛的卫生，爱护眼睛。
我们为了更好的得到广大青少年的建议和看法，采用了问卷调查的形式。
分别向广大的青少年吸取意见，这样才能更好的了解到青少年对于预防近视的意识看法和是否掌握了爱护眼睛、保护眼睛卫生的知识。
在这次的研究中我们做了问卷调查，当我们往每个班的同学发放调查问卷给他们填写；收回来时看见几张上面是乱涂乱画的，真的很让人生气。
这样真的不尊重别人的东西。
但是仔细一看也有几处乱画的地方把问卷调查的错误指出来，让我们看到了错误的地方，及时改善，这样使我们做得更好。
错误证明了我们有点马虎，我们要知错就改，善莫大焉，我们改过会做得更好。
这次的研究性学习中，我们每个人都积极参与和努力的去完成各自的事物，我相信每个成员在参与中都有对研究性学习有自己的看法或意识和感受。
我们共同的一个认识就是：青少年预防近视的知识掌握不够多，有的人是很朦胧，认为没什么大不了的。
这个想法是错误的。
希望改正这个想法。
因为眼睛对我们很重要。
导致眼睛近视的原因有许多种：1、读写距离太近.2、长期看电视、上网.3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜欢食者.4、睡眠不足使视觉疲劳.等等。
有大多数的中学生没有近视，看见别人戴起来，蛮好看或时尚，就去买那些眼镜是没有度数的来戴，认为很好玩或是时尚。
这种做法是不对的，因为他们根本不知道那没度数的眼镜对眼睛也会造成伤害的。
那没度数的眼镜是很漂亮时尚，但是戴久了会使眼睛的视力下降，这种事长期积累下来的。
还有眼镜戴久了，也许是习惯了，但是你一摘下来拿面镜子看一看就会发现已经眼睛是凹进去的。
这时你还会觉得好玩或时尚吗？这些等等的危害的面前我们是要时尚还是眼
睛？通过调查才知道中学生对近视的知识了解不够，足以证明的。
例如，从调查的数据来看看：
1、你知道看书时，眼睛离书本的距离吗？
A 10cm 20％
B 20cm 21％
C 30cm 48％
D 不知道 11％
2、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱？
A 加深 53％
B 减弱 12％
C 稳定 13％
D 不太清楚 22％
3、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚，那么没有近视配戴眼镜有害吗？
A有害 68％ B无害 12％ C不太清楚 20％
从数据中看得出对预防近视了解的人很多，但是数据中不清楚的人也有许多。
根据部完全统计，仅近视的青少年就已经达到了30％左右。
已经严重的影响到了学生们的学习和生活，看着这些数据，想象着那一副天津副画面，顿时想起我们伟大的领袖毛主席说过的一句话：“身体是革命的本钱！”是啊！维护好眼睛，爱惜身体为祖国的建设尽一份心。
这就是我们努力学习，苦读寒窗所追求的目的。
所以我们应当积极去推广、倡导广大群众关爱眼睛，珍惜光明的可贵。
为此国家的相关机构推行了一套全新的眼保健操。
这套新的眼保健操是根据众多科学依据，更好地维护眼睛健康，目的是更好的减少近视率。
让更多的群众脱离近视的困扰，走向更向往的理想生活。
这套新的眼保健操已经在一些地方推广。
相信在不久后也会相继进入我们的生活。
预防近视的有效措施有：1、防止用眼过度，近距离工作一定不要超过50分钟.2、不要在阳光直射下或暗处看书，不要躺着、趴着或走动、乘车时看书.3、建立眼保健操制度，定期检查视力.4、读书写作时要经常眨眼睛，感到眼睛疲劳时，应用手揉揉眼睛或闭目半分钟.5、不要偏食挑食，不要过多吃糖.6、必须注意个人用眼卫生，保持眼睛周围清洁.
五、心得体会：
张：在这次实践的过程中，我们大家都相互的帮助去完成事情。
在这次中也有一部分的同学知道如何去保护眼睛，但也有大多数同学不知道，，所以我们收集了如何预防近视的知识，让更多的人了解。
我想告诉不珍惜眼睛的同学，不要到失去的时候，才懂得珍惜。
李：在研究性学习的过程中，很多同学都是以不认真的态度填写报告表，甚至还有一些同学捣乱，在调查表上乱涂乱画。
当然还有许多的同学都认真填写了。
很多同学都意识到保护眼睛的重要性，也认真地去实施保护的措施，而极少部分的同学还不知道如何去保护自己的眼睛。
刘：在这次活动中，我发现大部分的中学生都懂得如何保护好自己的眼睛，但也有一小部分的同学并不懂得怎么保护自己的眼睛。
甚至还有一部分人为了时尚，而不惜伤害自己的眼睛。
于：凡是团结互助，就能解决困难，我学会了在困难面前，不能低头。
只要努力做了没有什么事解决不了的。
在困难面前和人们一起面对团结互助、勇于实践，才能磨炼出成功的栋梁。
高：通过这次学习，让我们了解到眼睛对我们的重要性，如何爱护我们的眼睛。
让我们改正了以前不爱护眼睛的不良习惯。