二年级排序题
给下面的句子排排队
1、
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、
（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、
（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、
（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、
（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、
（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、
（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、
（）小勇搀着他去找爸爸、妈妈。
（）他给小孩拍去身上的尘土，擦净脸上的泪水。
（）公园里，一个五、六岁的小孩摔倒了。
（）小勇连忙跑过去，扶起小孩。
（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、
（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
11、
（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
（）小明妈妈让小明上街买酱油。
（）妈妈连忙递给小明一把伞。
（）小朋友高兴地笑了。
12、
（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
（）起床后，我就先到阳台上去早读。
（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
13、
（）这块地的四周是柳枝篱笆。
（）墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树、山楂树。
（）框子里还搭了几铺黄瓜架，累累连连的黄瓜秧爬满了架子。
（）而墙外，是杨树、柳树、榆树、槐书和梨树。
（）架子底下，横七竖八地爬着南瓜秧石磙子大的南瓜静静地躺在那儿。
（）墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。
（）篱笆上爬秧，豆角块里还夹着喇叭花箩筐，像密封的四堵墙。
14、
（）小玲拿到画后十分高兴，叫画上的小女孩“妹妹”。
（）以前她吃饭总是要阿姨抱，现在可乖了。
（）我给小玲画了张画，上面有给手拿气球的小女孩。
（）她睡觉抱着“妹妹”，走路也拿着“妹妹”。
（）小女孩有两只圆溜溜的大眼睛，真像小玲玲。
15、
（）下午二时，活动结束了。
（）回家的路上，大家都说这一天过得很快乐。
（）九时左右，到达目的地，我们开始炊事活动，有的洗菜，有的淘米??大家忙个不停。
（）星期六早上，我们中队迎着太阳到郊外野炊。
（）饭后，我们还组织了打野战、捉迷藏。
（）中午十二时，开饭了，饭热菜香，大家吃得津津有味。
（）夏天，烈日似火，我们可以在它脚下休息，也可以在它脚下游戏。
（）“兄弟”柏树——我们的“青纱帐”，我敬佩你！
（）我们教室门前有两棵高大的柏树。
传说它们是亲“兄弟”。
（）冬天，白雪盖在它的头上，在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、威武。
（）春天，当下起蒙蒙细雨的时候，我们来到它的身下避雨或者观赏美丽的春色。
（）秋天，它的种子成熟了，散发出诱人的香味，这时招来的鸟儿也最多，它们在树梢上边吃边商量着什么。
17、
（）因此，这谷里阴森森的，连水都映成淡绿色。
（）这是一个两山对峙的长谷。
（）流泉碰在石山，淙淙作响，点滴留在地上，并不曾出山去。
（）中间清水石涧。
（）河两岸高大松柏树，挡住了当顶的日光。
18、
（）一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。
（）你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。
（）又过了几天，整朵花全开了。
（）我问了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。
（）水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。
（）春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。
1答案：32514 2答案：35412 3答案：1243 4答案：14325 5答案：25134 6答案：2314 7答案：41325 8正确的顺序应该是：3421 9答案：635241 10答案：24513 11答案：425136 12答案24513 13答案：1364752 14答案：35142 15答案：562143 16答案：361524 17正确：24351 18正确的顺序应该是：651324。
小学二年级语文排序练习题含答案
小学二年级语文排序练习题及答案1（）（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
二年级数的排序
二年级数的排序题目一：数的排序1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，小刚有7个苹果，请将他们的苹果按从小到大的顺序排列。
2. 请将下列数字按从小到大的顺序排列：9, 25, 17, 36, 14, 20。
3. 从1到10，将数字按照从大到小的顺序排列。
4. 请将下列数字按从大到小的顺序排列：68, 52, 73, 41, 86, 99。
5. 从1到20，按照从小到大的顺序排序所有的偶数。
题目二：比较数大小1. 比较下列两个数字大小：50和32。
2. 请用>、<或=号填空：45 ? 75。
3. 比较下列两个数字大小：25和30。
4. 请用>、<或=号填空：64 ? 64。
5. 比较下列两个数字的大小：9和13。
题目三：挑战排序请将下列一组数字按照从小到大的顺序排序：36, 18, 52, 29, 14, 67, 10, 42。
题目四：填空、连线排序1. 请将下列数字连线并用<、>或=填空：12 ? 21。
2. 请将下列数字连线并用<、>或=填空：27 ? 27。
3. 请将下列数字连线并用<、>或=填空：15 ? 9。
4. 请将下列数字连线并用<、>或=填空：43 ? 72。
5. 请将下列数字连线并用<、>或=填空：14 ? 18。
题目五：奇偶排序1. 将1到10的数字按照从小到大的顺序排序。
2. 将1到20的数字按照从小到大的顺序排序，奇数在前，偶数在后。
3. 将1到15的数字按照从小到大的顺序排序，偶数在前，奇数在后。
4. 将10到20的数字按照从大到小的顺序排序，奇数在前，偶数在后。
5. 将20到30的数字按照从大到小的顺序排序，偶数在前，奇数在后。
注意：以上题目仅为示例，具体内容、难度和长度可以根据实际需要进行调整。
二年级下册语文排序题强化练习-
二年级下册语文排序题强化练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、排序题1．排列下列句子顺序。
( )在阳光的照射下，每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。
( )他们三个一群，五个一伙地聚在一起，不时传来打闹声和嬉笑声。
( )我们来到一片沙滩上，看到这里的贝壳真漂亮呀！( )拾贝壳的人很多。
( )这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。
2．把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在横线上标上序号。
( )大地披上了绿色的新装。
( )冰雪化了。
( )小草偷偷地从地里钻出来。
( )春风送暖。
3．按一定的顺序排列词语。
1．端午节清明节重阳节中秋节元宵节_______________________2．午马丑牛卯兔未羊亥猪_________________________3．开花长叶发芽结果_______________________4．根据课文《羿射九日》的内容，给下列句子重新排序。
①大地重现勃勃生机。
①十个太阳每天轮换，大地充满光明温暖。
①十个太阳一齐出现在天空，烤焦了大地，人类日子艰难。
①羿射下九个太阳，只留了一个太阳。
正确顺序：________5．把句子排列成一段通顺的话，序号编在括号里。
( )正当老奶奶“啊哟”哼着的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。
( )刚刚放学，我看见一位骑自行车的阿姨，她头发乌黑发亮，穿着淡蓝色的连衣裙，一双自得发亮的皮鞋，好看极了。
( )大家一齐叫她，她装聋。
原来她打扮得那么好看，是为了遮掩丑陋的心灵。
( )这时，刚好有一位白发老奶奶横过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。
6．按顺序排列下列节日和生肖。
（填序号）（1）①端午节①重阳节①春节①清明节①中秋节__________________（2）①未羊①辰龙①寅虎①午马①巳蛇①卯兔________________7．乱句重组。
二年级搭配排序练习题
二年级搭配排序练习题一、词语搭配（一）请将下列词语与对应的名词搭配：1. 美丽的 __________2. 勇敢的 __________3. 高兴的 __________4. 诚实的 __________5. 蓝色的 __________（二）请将下列词语与对应的水果搭配：1. 鲜嫩的 __________2. 甜甜的 __________3. 酸酸的 __________4. 红红的 __________5. 圆圆的 __________二、句子排序（一）请将下列句子按照正确的顺序排列：1. __________ 小明跑得气喘吁吁。
2. __________ 小明和同学们在操场上比赛跑步。
3. __________ 比赛开始了，同学们都全力以赴。
4. __________ 小明获得了第一名。
（二）请将下列句子按照正确的顺序排列：1. __________ 妈妈把衣服晾在阳光下。
2. __________ 妈妈把脏衣服放进洗衣机。
3. __________ 过了一会儿，衣服洗干净了。
4. __________ 妈妈把衣服收进屋里。
三、数字排序（一）请将下列数字按从小到大的顺序排列：1. 23 __________2. 17 __________3. 35 __________4. 29 __________5. 20 __________（二）请将下列数字按从大到小的顺序排列：1. 56 __________2. 72 __________3. 49 __________4. 81 __________5. 64 __________四、图形排序（一）请将下列图形按照从简单到复杂的顺序排列：1. 正方形 __________2. 三角形 __________3. 圆形 __________4. 长方形 __________5. 梯形 __________（二）请将下列图形按照从大到小的顺序排列：1. 太阳 __________2. 苹果 __________3. 汽车轮 __________4. 铅笔 __________5. 钢珠 __________请同学们认真完成练习题，检验自己的学习成果！五、常识排序（一）请将下列季节按照时间顺序排列：1. 春天 __________2. 夏天 __________3. 秋天 __________4. 冬天 __________（二）请将下列活动按照一天的时间顺序排列：1. 吃早餐 __________2. 上学 __________3. 午休 __________4. 放学 __________5. 睡觉 __________六、字母排序（一）请将下列字母按顺序排列：1. A __________2. B __________3. C __________4. D __________5. E __________（二）请将下列字母按逆序排列：1. F __________2. G __________3. H __________4. I __________5. J __________七、动物归类（一）请将下列动物按生活环境归类：1. 鸟 __________2. 鱼 __________3. 虎 __________4. 熊 __________5. 蛇 __________（二）请将下列动物按是否有翅膀归类：1. 蝴蝶 __________2. 青蛙 __________3. 蜜蜂 __________4. 老虎 __________5. 孔雀 __________八、植物排序（一）请将下列植物按生长周期排列：1. 种子 __________2. 幼苗 __________3. 开花 __________4. 结果 __________（二）请将下列植物按高度从高到低排列：1. 大树 __________2. 小草 __________3. 灌木 __________4. 藤蔓 __________请同学们认真完成练习题，提高自己的观察和归类能力！答案一、词语搭配（一）请将下列词语与对应的名词搭配：1. 美丽的 __花园__2. 勇敢的 __士兵__3. 高兴的 __笑容__4. 诚实的 __孩子__5. 蓝色的 __天空__（二）请将下列词语与对应的水果搭配：1. 鲜嫩的 __草莓__2. 甜甜的 __西瓜__3. 酸酸的 __柠檬__4. 红红的 __苹果__5. 圆圆的 __葡萄__二、句子排序（一）请将下列句子按照正确的顺序排列：1. __3__ 小明跑得气喘吁吁。
二年级语文：乱句排序
二年级语文：乱句排序二年级语文上册乱句排序1.（）XXX教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的XXX应XXX数学系主任XXX 的邀请，到XXX工作。
（）从19岁起，XXX开始写数学论文。
（）在XXX期间，他看了更多的数学书，并开始研究外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，XXX就成了著名的数学家。
以时间顺序排列应是：1、4、2、5、3、6。
2.（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，XXX在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
3.（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了良多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
按先总后分的顺序排列为：2、3、1、4。
4.（）一听到这熟悉的啼声，我就猜准它肯定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，公然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我加入进修小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
这段话，我们能够抓住"屋外"和"屋里"两个分歧地点，对句子进行排列，按次是2、4、3、1。
1、把下面按次错乱的句子收拾整顿成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。
（事情发展按次）( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
小学二年级数的排序练习题
小学二年级数的排序练习题题目一：排序练习题一、根据大小关系，将下列数字由小到大排序。
1、68 37 522、93 76 853、56 72 644、51 79 435、64 93 100二、用正确的大小符号（＞、＜、＝）连接。
1、63 ____ 572、89 ____ 893、45 ____ 574、36 ____ 485、92 ____ 100三、观察数列，补充缺失的数字。
1、8、13、18、____、282、10、19、28、37、____3、15、30、45、____、754、44、39、____、29、145、90、80、70、____、50四、小明根据某次考试的成绩单，将自己和他的同桌按照成绩从高到低排列。
请根据成绩单，填写排序结果。
小明：90 同桌：85小明：93 同桌：92小明：88 同桌：89小明：94 同桌：96小明：85 同桌：87题目二：综合排序试卷一、将下列数字由小到大排序。
1、35 12 582、76 89 643、51 62 434、99 78 465、27 34 52二、将下列数字由大到小排序。
1、78 56 912、63 88 453、90 72 384、67 55 345、84 42 19三、将下列数列按照规律补充缺失的数字。
1、10 20 30 ____ 502、25 30 ____ 40 453、36 40 44 ____ 524、75 70 ____ 62 575、63 56 ____ 49 42四、小明、小红、小华参加了某次排球比赛，根据每个人的身高从高到低排列，请填写排序结果。
小明：140cm 小红：135cm 小华：142cm小明：137cm 小红：139cm 小华：142cm小明：142cm 小红：138cm 小华：141cm小明：141cm 小红：140cm 小华：139cm小明：138cm 小红：137cm 小华：136cm请根据习题要求选择适合的试卷或练习题进行使用。
小学二年级语文词语排序练习
把下面排列错乱的词语连成通顺的句子，并一定加上标点。
1、①人们②秋天③勤劳的④画出⑤图画⑥的2、①风景区②在③南部④闻名中外的⑤我国⑥黄山⑦安徽省⑧的3、①植物②可③的④办法⑤妈妈⑥真多⑦呀4、①大家②感谢③伟大④大禹⑤非常⑥这位⑦的⑧英雄5、①困难②我们③热情④的⑤应该⑥别人⑦帮助⑧有6、①讲卫生②的③要④我们⑤养成⑥习惯7、①小兔家②清清的③门前④有一条⑤小河8、①出发②乘着风③孩子们④就⑤纷纷9、①玩得②新年③我们④晚会上⑤高兴⑥很10、①祖国②十月一日③是④生日⑤的11、①公园②开满③花坛里④鲜花⑤美丽的⑥的12、①结了②天气③越来越冷④湖面上⑤冰13、①变成②立刻③北京④的⑤海洋⑥欢乐14、①叶子②变黄③的④葫芦⑤慢慢⑥了15、①叶子②长得③已经④又细又长⑤小柳树⑥了⑦的16、①节日②自己③少年儿童④的⑤欢庆17、①飞翔②在③鸽子④洁白的⑤蓝天上18、①葫芦藤②细长③上④绿叶⑤的⑥长满了19、①妈妈②生活③和④快乐⑤小鹿⑥森林里⑦在⑧地20、①冬天②堆雪人③下雪了④小朋友⑤在⑥雪地里21、①青蛙②井底③跳出了④的⑤真的⑥井口22、①放着②小③一个④里⑤纸船⑥松果⑦的⑧漂亮23、①红着②一点一点③脸④升⑤太阳⑥地⑦起来24、①看到②妈妈③成绩单④我的⑤笑了⑥高兴地25、①大自然②就像③美丽的④图画⑤一幅26、①小鸟②我们③好④的⑤朋友⑥是⑦人类27、①湖水里②小鱼③游④在⑤许多⑥清澈的⑦有28、①飞快地②眼睛③亮④向前⑤一⑥她⑦跑去29、①太阳②浅水洼里③水④会⑤蒸干⑥把⑦的30、①走过②父亲③清晨④带着我⑤树林边⑥一天⑦一片⑧从31、①先进的②有了③的变化④真大⑤农业⑥科学技术32、①小花朵②变成③飘下来④我⑤冬天⑥又。
小学二年级语文排序题解题方法
小学二年级语文排序题解题方法排序题是语文单项训练的一种题型,它对训练学生严密的逻辑推理能力颇有裨益。
排序题所选材料是打乱了（句子）次序的语段。
想知道小学（二班级语文）排序题解题（方法）吗?下面是为大家整理的关于小学二班级语文排序题解题方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学二班级语文排序题解题方法1.语段分层法排序语段一般围绕一个主题展开，表达一个相对完整的内容。
很多语段，在一个大主题下可以分成若干个小主题。
如果语段有这个特点，进行语段分层，就可以化整为零，达到化繁为简的效果，排序的难度自然就会降低。
例1 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是狗是忠义、勇敢而又聪慧的动物。
____，________，____。
____，____使狗成为人的得力助手、①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音⑥代替主人做一些危险的事A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D.⑤②④⑥①③例1讲了狗的两个特点：一是“忠义、勇敢而又聪慧”，二是嗅觉、听觉的特殊天赋。
因此，六句话可以分为两层：③⑥是讲述第一个特点的，⑤②④①是围绕第二个特点讲述的。
故B项正确。
2.注意上下文提供的语境有些需要排序的语段，提供了上下文。
以精简为原则的高考文字表达.绝对不会无缘无故地提供一段与答题无关的文字。
所以，考生可以据此快速推断出答案。
例2 依次填入下面一段文字横线处的语句。
衔接最恰当的一组是“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，____。
____，____，____。
___。
_____，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物。
为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工（编织）工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤根据结尾句“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”，可以推断此前讲述的绳结的内容与服饰有关，因而可以确定⑤为最后一句。
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)小学二年级语文句子排序技巧附练习题（含答案）一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，偶然会呈现上面、下面、左边、右侧、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们布列句子的依据，我们可以按照先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序布列句子。
3、工作发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是纪行、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，偶然是过渡句中成心暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是布列顺序的办法。
三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
二年级上册排序题专项训练
二年级上册排序题专项训练一、排序题。
1. （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。
答案：过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。
小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。
解析：按照向日葵生长的时间顺序来排列。
先种向日葵（春天），然后进行日常护理，接着小芽出土，小苗长高，最后秋天成熟。
2. （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
答案：他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
他看见地上有一团白白的东西。
忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
下课了，张良在操场上玩。
（6）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
想着，他就若无其事地走开了。
解析：先交代人物和地点（下课张良在操场玩），看到地上东西，产生想法，然后打算走开，看到同学做好事受到触动，最后拾起东西。
3. （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
答案：我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
我和爸爸正在菜园里拔草。
我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
解析：先说明事件发生的场景（在菜园拔草），然后虫出现，仔细看知道是蚯蚓，接着问蚯蚓是益虫还是害虫，最后爸爸回答。