部编新语文八上20 梦回繁华 练习(有答案)
2020部编版语文八年级上册21《梦回繁华》课堂作业试题及答案
21《梦回繁华》课时练一、语基达标训练1.下列加点字的注音有误的一项是()A.汴．京(biàn)料峭．(qiào)沉檀．(tán)B.跋．涉(bá) 舳．舻(zhú) 遒劲．(jìn)C.翰．林(hàn) 覆．灭(fù) 擅．长(shàn)D.簇．拥(cù) 田畴．(chóu) 岔．道(chà)2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.美国对中国科技公司华为集团摩肩接踵．．．．,多次联合英国、日本等国对华为加以抵制。
B.爱心是沙漠中的一片绿洲,使长途跋涉．．．．的旅者得到心灵的片刻休憩。
C.在几千年的中华文明中,孝道代代相传,络绎不绝．．．．,因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。
D.会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时,摊前车水马龙．．．．,产品供不应求。
3.下列句子中没有语病的一项是 ()A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,提高医疗服务水平。
B.学校积极推进课程改革,开展“三进校园”等多项实践活动,学生非常受欢迎。
C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。
D.针对最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
4.依次填入下面语段横线处的句子,排序恰当的一项是()中国画盛用线条,西洋画线条都不显著。
所以西洋画很像实物,而中国画一望而知其为画。
盖中国书画同源,作画同写字一样,随意挥洒,披露胸怀。
①例如中国画中,描一条蛋形线表示人的脸孔,其实人脸孔的周围并无此线,此线是脸与背景的界线它是中国画技法之一,用以表现山石和树皮的纹理②山水中的线条又名为“皴法”，③线条大都不是物象所原有的,是画家用以代表两物象的境界的④又如画一曲尺形线表示人的鼻头,其实鼻头上也并无此线,此线是鼻与脸的界线⑤西洋画就不然,只有各物的界,界上并不描线⑥又如山水、花卉等,实物上都没有线,而画家盛用线条A.③①④⑥②⑤B.③⑤①④⑥②C.③①④②⑥⑤D.③④①⑥②⑤二、课内精彩阅读5.说明文根据说明对象与说明目的的不同可分为事物说明文和事理说明文。
最新精选人教部编版语文八年级上册20 梦回繁华课后练习二十九
最新精选人教部编版语文八年级上册20 梦回繁华课后练习二十九第1题【单选题】下列语句中划线词语运用不恰当的一项是( )A、节日的公园里，游人摩肩接踵，十分拥挤。
B、绍兴的初春，乍暖还寒，春寒料峭。
踏着绚烂的晨光，走进了仰慕已久的鲁迅故居。
C、每过环形的山谷，东张西望，许多桥的直线时时划断陡坡。
D、即使是站姿方向这样很小的错误，都可能导致一次击球的失败，即平常人们所说的“失之毫厘，差之千里”。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面各句中标点符号运用有误的一项是( )A、这幅图卷必有其特殊意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。
B、整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，进而转入尾声，留下无尽的回味。
C、一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道，船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
D、《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”，“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列划线字的注音和字形完全正确的一项是( )A、汴梁（biàn）绢本（juān）瀚林（hàn）田畴（chóu）B、衣冠（guān）遒劲（jìn）摄取（shè）桅竿（wéi）C、擅长（shàn）料峭（qiào）踏青（tà）簇拥（cù）D、枢杻（shū）沉檀（tán）纤夫（xiān）岔道（chà）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面划线字的字音和词语的字形全部正确的一项是( )A、汴京（biàn）绢本（juān）瀚林（hàn）田畴（chóu）B、衣冠（ɡuān）遒劲（jìn）摄取（shè）桅竿（wéi）C、擅长（shàn）料峭（qiào）踏青（tà）簇拥（cù）D、枢杻（shū）沉檀（tán）纤夫（xiān）岔道（chà）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中没有错别字的一项是( )A、宏敞踏青严谨一应具全B、纵横岔道拓展无遐一顾C、汴粱香烛田畴摩肩接踵D、覆灭卒年严谨疏林薄雾【答案】：【解析】：第6题【填空题】《梦回繁华》选自《______》，作者______。
初中语文八年级上册《梦回繁华》练习题 附加答案
梦回繁华练习1．考考你的记忆(1)本文的说明对象是什么？_____________________(2)作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请找出相关语句进行说明。
__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2．说说你的理解(1)课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？为什么？(提示：从结构、内容两方面来回答。
)__________________________________________________________ _______________________________________________(2)“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去？为什么？__________________________________________________________ __________________________________________________________ 3．谈谈你的感悟结合课文内容，说说《清明上河图》这幅画有什么价值？__________________________________________________________ 4．练练你的表达作者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语，这样写的好处是什么？_________________________________________________________参考答案1．(1)《清明上河图》。
部编版八年级语文上册第五单元第20课梦回繁华同步练习题附答案
《梦回繁华》同步练习题基础锤炼1.给下列加点字注音。
汴．梁（）题跋．（）绢．本（）翰．林（）田畴．（）料峭．（）簇．拥（）漕．运（）沉檀．（）摄．取（）遒．劲（）岔．道（）擅．长（）冗．（）舳舻．．（）络绎．不绝（）摩肩接踵．（）2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.尽管春寒料峭．．．．，但热火朝天的人们还是额头冒汗。
B.里应外合．．．．，国无宁日的清朝末年，民不聊生，怨声载道。
C.每年的今天，从全国各地特意来韶山参观的人都络绎不绝．．．．。
D.冬天的海南，游人如织，彼此摩肩接踵．．．．，好不热闹。
3.下列病句修改不正确的一项是（）A.走进新建的学校的实验大楼，我真是大开眼界。
（语序不当，第一分句改为“走进学校新建的实验大楼”）B.他的文章写得非常精彩，可是为了精简字数，不得不对文章略加删改一些。
（“一些”与“略加”重复，删掉其中一个）C.环境的影响，癌症患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。
（“日益”不能修饰“增多”）D.他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，在文章中表达了现代人对美好生活的渴望。
（修饰语不当，“优美”不能修饰“表达技巧”。
）4.文学常识填空。
（1）张择端，字，中国时期的画家。
擅画楼观.屋宇.林木.人物。
所作风俗画市肆.桥梁.街道.城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。
存世作品有《》.《》等。
（2）《清明上河图》的时代背景是时期的市，它位于河南省中部，古称，，为我国七大古都之一，是当时世界上最繁华的城市之一。
5.仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。
天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边。
课内精读阅读课文，回答问题1.请找出本文的说明对象并概括其主要特征。
2. 课文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？。
3.判断下列句子使用的说明方法，并说出其作用。
（1）张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25.5 厘米，横525厘米。
（2）画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。
部编版八年级上册语文第五单元第20课《梦回繁华》同步练习D卷
部编版八年级上册语文第五单元第20课《梦回繁华》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共5题；共15分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 先驱划时代委曲求全指手画脚B . 安祥国库券浮想联翩目不暇接C . 脉搏户口薄一愁莫展莫衷一是D . 提纲下脚料穿流不息锋芒必露2. （4分）结合语境，解释下列加下划线的词语。
①使困倦的世界立即变得亢奋了。
________②晦暗了又明晰、明晰了又晦暗。
________③尔后最终永远明晰了的大彻大悟!________④也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!________3. （3分）写出下列句子的说明方法。
①张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24．8厘米，横528．7厘米。
________②整个长卷犹如一部乐章。
________③画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式……________4. （4分）填空。
（1）王选，计算机文字信息处理专家。
2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“________”。
（2）演讲是以________的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐明某一事理的活动。
演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是________、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养________的一种手段。
5. （2分）(2020·西城模拟) 下面是文物组同学在网上参观敦煌文物之后，对自己喜爱的一件展品所作的描述赏评，其中修辞或成语使用不恰当的一项是（）A . 《伎乐图》是敦煌壁画中的代表性杰作，画中的天宫乐伎悠闲雍容，落落大方，手持琵琶翩翩飞舞，当她使出“反弹琵琶”的绝技时，天国为之惊羡，时间不再流逝。
B . 莫高窟第45窟的大势至菩萨塑像是理想和艺术创作的完美结晶，俊美中蕴含着女性的妩媚，目光低垂，神情专注，仿佛正在侧耳聆听朝拜者的倾诉，实在是精妙绝伦。
部编新教材八年级语文上册-第20课 梦回繁华-同步测试题含答案
20*梦回繁华1．背景探寻。
北宋末年，社会表面上虽是一片繁华的盛世景象，但实际上内忧外患，隐藏着深刻的社会危机。
张择端正是在这种历史背景下，创作了风俗画《清明上河图》。
2．主旨归纳。
本文详细地介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，加深了人们对当时社会风貌的了解，同时肯定了《清明上河图》的社会、历史价值和艺术价值。
3．给下列加点的字注音。
汴．梁（）题跋．（）绢．本（）翰．林（）田畴．（）料峭．（）簇．拥（）漕．运（）舳舻．．（）沉檀．（）摄．取（）遒．劲（）摩肩接踵．（）络绎．不绝（）4．解释下列词语。
工：设色：田畴：春寒料峭：跋涉：孔道：内忧外患：络绎不绝：遒劲：摩肩接踵：细致入微：舳舻相接：3．biàn bájuàn hàn chóu qiào cù cáo zhúlú tán shè qiú zhǒnɡ yì4．工：善于，擅长。
设色：（绘画）涂色，着色。
田畴：田地，田野。
春寒料峭：形容初春微寒。
跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。
孔道：必经之道。
内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。
络绎不绝：形容行人很多，往来不断。
遒劲：雄健有力。
摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。
踵，脚后跟。
细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心无微不至。
舳舻相接：船只首尾衔接。
舳，船尾。
舻，船头。
1．本文的标题有什么特点？文章以“梦回繁华”为标题，给人以穿越时空之感，表达人们对繁荣昌盛的社会的追求和向往。
标题极富美感，能激发读者的阅读兴趣。
2．本文是按怎样的顺序来介绍《清明上河图》的？本文是按逻辑顺序，通过具体生动的描述介绍《清明上河图》的。
文章开篇先介绍《清明上河图》创作的历史大背景。
接下来介绍作者张择端，作品出现的时间，作品的社会意义，画卷材质、大小，画卷的总体特点、具体内容等。
人教部编版八年级上册《梦回繁华》练习(含参考答案)
20 梦回繁华1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.桅．杆(wéi)遒劲．(jìn)汴．梁(biàn)B.着．色(zhuó)纤．夫(qiàn)岔．道(chà)C.生卒．(zú)考订．(dìng)舳．舻(zhóu)D.握篙．(hāo)田畴．(chóu)沉檀．(tán)2.下列词语书写无误的一项是( )A.蔟拥城郭摩肩接踵长而不冗B.覆灭踏青长途拔涉细致入微C.犹如绢本内忧外患无暇一顾D.宏敞摄取络绎不绝春寒料俏3.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A.汴河是当时南北交通的孔道．．,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。
(必经之道)B.汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运．．的枢纽。
(旧时指国家利用水道调运粮食)C.在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店．．、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。
(供人临时歇脚的小客店)D.幼读书游学于汴京,徽宗朝进入翰林,据张著题跋,“后习绘画”,擅长界画,工．舟车、人物、市街、城郭,自成一家。
(工作,从事)4.依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是( )整个长卷犹如一部,由慢板、,逐渐进入、紧板,转而进入,留下无尽的回味。
A.乐章柔板快板尾声B.乐章松板快板尾声C.乐曲柔板快板末篇D.乐曲松板快板末篇5.依据语段内容,对画线句的修改正确的一项是( )素有“明代清明上河图”之称的国宝级画卷《南都繁会图》,淋漓尽致地展现了明朝永乐年间都城的繁盛景象。
据悉,该图作为国家一级文物被国家博物馆收藏,从未正式整体亮相过。
《1699·桃花扇》剧组辗转得到了《南都繁会图》的图片使用权,从而得以把《南都繁会图》作为舞台背景。
通过灯光变化,使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面的展示,精美绝伦。
A.使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示B.画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示C.秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示D.画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示6.下列有关课文的说法有误的一项是( )A.本文是一篇事理说明文,介绍了《清明上河图》这一国宝级画作。
部编语文八年级上册第22课梦回繁华(提升训练)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第22课梦回繁华【提升训练】一、选择题1．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．考定活跃骨骼摩肩接踵B．拓展擅长坐阵梦回繁华C．桥梁扫墓神采一幅画卷D．漕运经典亲睐细致入微【答案】C【详解】A. “考定”应写作“考订”；B. “坐阵”应写作“坐镇”；D. “亲睐”应写作“青睐”；故选C。
2．（2017年中考湖北省鄂州卷）下列各项中，没有语病的一项是( )A．“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
B．鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。
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有志者事竟成
．．．．．．20 梦回繁华练习
1．考考你的记忆
(1)本文的说明对象是什么？_____________________
(2)作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请找出相关语句进行说明。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________
2．说说你的理解
(1)课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？为什么？(提示：从结构、内容两方面来回答。
)
____________________________________________________________________________
_____________________________
(2)“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去？为什么？
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________________________________________________________________
3．谈谈你的感悟
结合课文内容，说说《清明上河图》这幅画有什么价值？
___________________________________________________________________________ 4．练练你的表达
作者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语，这样写的好处是什么？________________________________________________________________
参考答案
1．(1)《清明上河图》。
(2)作者是按照开卷——中段——后段的顺序来介绍的。
由“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”“画面中段是汴河两岸的繁华情景”“后段描写汴梁市区的街道”可以看出作者是按照开卷——中段——后段的顺序来介绍的。
2．(1)不多余。
结构上，引出下文对《清明上河图》的介绍；内容上，介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解。
(2)不能删去。
“相传”是长期以来互相传说的意思，去掉以后，就成了“《西湖争标图》为他所画”，可能与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。
3．绘画技艺高超；见证了北宋时期的繁荣景象，揭示了社会生活状况，极具历史价值。
4．内容凝练、丰富，形式工整，节奏鲜明，使文章语言典雅而富有韵味。