3.2-1人体的激素调节
3.2 激素调节的过程
3、糖尿病 (1)糖尿病症状:多饮、多尿、多食，体重减轻。
(2)1型糖尿病和2型糖尿病的发病原因是什么?
1型糖尿病:胰岛功能减退,分泌胰岛素减少所致,需终生注射胰岛素治疗。 2型糖尿病:胰岛素不减少，胰岛素受体缺乏，胰岛素不能发挥作用，即使注射 胰岛素也不能治疗。 与遗传、环境、生活方式等密切相关，能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2 型糖尿病最常见的危险因素。
节
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺激素
作用（+）
作用（+）
作用（+）
甲状腺 分泌
性腺
合成和 分泌
肾上腺 分泌
甲状腺激素
性激素
肾上腺激素
二、激素调节的特点
•临床上常通过抽取血样来 检测内分泌系统的疾病。
1、通过体液运输
2、作用于靶器官、靶细胞：与特异性受体识别并结合。
研究发现，甲状腺 激素几乎对全身细胞都 起作用，而促甲状腺激 素只作用于甲状腺。
血液中的糖称作为血糖，主要是葡萄糖
要想知道血糖平衡是如何维持的呢？
1. 血糖的 来源 和 去向
脂肪、某些氨基酸等
胰腺 中的 组织
腺泡组织---消化液—外分泌 胰岛组织—内分泌
A细胞 ---胰高血糖素 B细胞 ---胰岛素
注意：
教材51页右侧
血糖调节的模型 两种激素的靶细胞？
血糖的平衡只是单靠激素调节吗？ 神经调节
生长激素&甲状腺激素,甲状腺激素&肾上腺素，肾上腺素与胰高血糖素
(2)拮抗作用: 胰岛素vs胰高血糖素
反馈调节：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。 (1)正反馈:加强并偏离静息水平,
3.2.2 甲状腺激素的分级调节和激素调节的特点(共35张PPT)
20年后，相继从动物下丘脑中分离鉴定各种促激素释放激素。
下丘脑
垂体
2.归纳比较人和高等动物体内的3个“下丘脑—垂体—靶腺体”轴，并完善示意图。
分析甲状腺激素分泌的调节
任务一
促甲状腺激素释放激素
2
3
损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域
4
(2)实验二
①1～3组实验说明： 。②1、4组实验说明： 。
√
4.(2023·湖南，10)关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是A.一种内分泌器官可分泌多种激素B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌C.多种信号分子可协同调控同一生理功能D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
√
甲状腺激素分泌的分级调节
作为信使传递信息
微量和高效
通过体液进行运输
升高
降低
下降
升高
甲状腺激素能够抑制TSH的分泌
(4)科学家已经证实：甲状腺激素含量增加到一定程度时，也会抑制下丘脑分泌TRH。
综上：将以上研究结论汇总为一幅示意图，表示下丘脑、垂体、甲状腺三者之间在激素分泌上的关系。
促甲状腺激素释放激素(TRH)
促甲状腺激素(TSH)
反馈调节
分级调节
下丘脑-垂体-靶腺体轴
微量、高效
通过体液进行运输
作用于靶器官、靶细胞
作为信使传递信息
微量和高效
激素调节特点
请同学们根据上述问题总结出激素调节的特点？
分析激素的作用机理
任务二
1.肾上腺素促进肝糖原的分解进而升高血糖，请观察下图思考该过程是如何实现的？
3.2人体的激素调节练习作业含答案
3.2人体的激素调节练习作业含答案一、选择题1．人体中化学元素含量的多少直接影响健康，缺乏下列哪种元素易导致贫血症（）A．钙B．碘C．锌D．铁2．下列各种腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（）A．甲状腺B．肝脏C．唾液腺D．胰腺3．下列食物中，糖尿病患者不宜食用的是（）A．青菜B．豆类C．甜点D．精肉4．白雪公主和七个小矮人中的小矮人演员多为侏儒症患者，他们身材矮小的原因是（）A．幼年时甲状腺激素分泌不足B．成年时甲状腺激素分泌不足C．幼年时生长激素分泌不足D．幼年时生长激素分泌不足5．激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用。
如图是一幅患侏儒症的人、巨人症的人与正常人的对比照片。
侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成的（）A．胰岛素B．生长激素C．雌性激素D．肾上腺素6．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是（）7．人类有很多的疾病,如①甲亢；②糖尿病；③巨人症；④呆小症；⑤侏儒症等，在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是（）A．②④⑤B．③⑤C．①③④D．①②③8．糖尿病是一种常见的慢性疾病，一旦诊断糖尿病就需要采取积极地干预措施。
我们经常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打针”，他们注射的药物是（）A．维生素B．胰岛素C．葡萄糖液D．含多种无机盐的营养液9．用含有动物甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪，能使蝌蚪在很短的时期内变成微型青蛙。
这说明（）A．甲状腺对动物发育有促进作用B．甲状腺激素对动物发育有促进作用C．甲状腺能抑制小动物长大D．甲状腺激素能抑制小动物长大10．甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量血糖含量(毫克分升)的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的ab曲线，下列对曲线的解释错误的是（）A．甲是健康人、乙是糖尿病患者B．0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液C．1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关D．乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度二、填空题11．人体幼年时期生长激素分泌不足，会患________症，分泌过多会患________症；成年时期生长激素分泌过多会患________症。
3.2人体的激素调节教案浙教版八年级上册科学
【引入】是“谁”在“操纵”着青春期一系列奇妙的变化呢？生：自由发言【正式授课】一、内分泌腺和激素在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。
虽然这些激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
对比观察思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？生：观察对比发现内分泌腺无导管，激素直接进入毛细血管随血液循环输送到全身各处。
活动1：根据编号指认内分泌腺——激素——功能要求：1.先读图（课本中）快速记忆2.限时：3 min3.按便利贴序号指认生：开火车的形式完成指认补充介绍：1.垂体是人体最重要的内分泌腺，分泌多种激素，作用广泛；能调节其他内分泌腺2.甲状腺是人体最大的内分泌腺，也能促进生长发育，尤其是神经系统；碘是合成甲状腺激素的重要原料3.胰岛素能够促进葡萄糖合成糖原再储存在肌肉和肝脏中。
哪几种激素与人体的生长有关？哪几种激素与生殖有关？生：生长激素、甲状腺激素；雌性激素、雄性激素活动2：请你来会诊展示激素分泌异常导致的疾病图片，让学生阅读课本之后进行诊断生：阅读课本后进行诊断请对上述激素分泌异常出现的疾病归类生：完成表格比一比：呆小症和侏儒症生：完成表格二、胰岛素与血糖含量展示检查报告单检查项目血糖浓度是指什么？生：血液中的葡萄糖浓度血液中的葡萄糖大多来自于食物中的糖类被消化吸收根据检查结果该病人患有什么疾病？生：糖尿病导致糖尿病的原因是什么？生：胰岛素分泌不足胰岛素是如何让正常人的血糖浓度始终维持在90毫克/100毫升呢？下面我们仔细分析一下当血糖浓度高于正常水平时，胰岛素分泌情况如何变化？生：胰岛素分泌增多血糖浓度紧接着会发生什么变化？生：血糖浓度下降至正常水平同理请学生自主分析血糖浓度低于正常水平时的调节过程生：血糖浓度低于正常水平时，胰岛素分泌减少，血糖浓度升高至正常水平思考与讨论：人体内胰岛素分泌过多会造成什么后果？分泌不足会造成什么后果？生：低血糖；糖尿病思考讨论：当胰岛素分泌不足时，如何设法控制血糖含量的平衡？生：思考讨论必须用胰岛素治疗能否通过口服胰岛素治疗糖尿病？（提示阅读人工合成胰岛素）生：讨论不可以。
【精品讲义】浙教版 科学 8年级上册 3.2.1 人体的激素调节-内分泌腺和激素(教师版含解析)
专题3.2-1人体的激素调节-内分泌腺和激素目录 (1) (3) (3) (4) (7)1．内分泌腺(1)内分泌腺：没有导管的腺体，分泌的激素直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液输送到全身各处。
人体内各种内分泌腺构成人体的内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
(2)人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺中的胰岛、女性的卵巢、男性的睾丸等。
(3)内、外分泌腺的区别：有无导管。
2. 激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。
(1)作用：激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
(2)人体各种内分泌腺及其分泌激素的功能3.激素分泌异常引发的疾病[注意]侏儒症和呆小症的异同点：身材都是较为矮小；但侏儒症是智力正常，呆小症是智力低下。
1.人体内分泌腺及分泌的激素不同的内分泌腺分泌不同的激素，不同的激素具有各自独特的生理功能。
总结：各种激素与神经系统一起指挥或协调人体内的各种不同生理活动。
2.生长激素分泌失调生长激素是由垂体分泌的，其主要功能是促进全身的生长发育。
幼年时，如果生长激素分泌过多，就会使骨骼生长加快，身材过高，出现“巨人症”。
相反，则患者生长发育迟缓，身材特别矮小，出现“侏儒症”。
因为生长激素对脑的发育没有明显的影响，所以，巨人症、侏儒症患者智力发育仍然正常。
【例1】下列与人体生长、发育的调节无直接关系的激素是()A．甲状腺激素B．生长激素C．性激素D．胰岛素【答案】D【解析】胰岛素的功能是能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。
【例2】内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的疾病是()A．扁桃体炎B．肢端肥大症C．大脖子病D．糖尿病【答案】A【解析】扁桃体炎是由细菌感染造成的，不是由激素分泌紊乱引起的；肢端肥大症是因为成年时期生长激素分泌过多导致的；碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会引起甲状腺激素合成不足，导致甲状腺补偿性再生，形成大脖子病，因此大脖子病，是由激素分泌紊乱引起的；胰岛素分泌不足会导致糖尿病，因此糖尿病是由激素分泌紊乱引起的。
3.2.2 通过激素的调节
思考与讨论
1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？
发现了促胰液素； 发现了激素调节 。
1.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
A
B.沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探
索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大 胆质疑、探索与创新是成功的关键 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 2.下列各组结构中都能产生激素的是 A.乳腺和肾上腺 B.肠腺和胰腺
血糖平衡的调节
血糖平衡的调节
B细胞
胰岛素
作 用
降低血糖浓度
促进：（1）进入细胞氧化分解 （2）合成糖原（3）转变为脂肪，某些非必 须氨基酸 抑制：抑制肝糖元的分解和非糖物质转化 为葡萄糖，
A细胞
分泌
作用
胰高血糖素
促进糖原分解，并促进一些非 糖物质转化为葡萄糖，从而使血 糖水平升高。
血糖平衡的调节
反馈调节
在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过 来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果, 反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方 式叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制， 它对于机体维持稳态具有重要意义。
血糖 浓度 低血糖 早期 低血糖 晚期
沃泰默的实验 ：
稀盐酸
稀盐酸
注入
狗的上段小肠肠腔 狗的血液中
结果
结果
胰腺分泌胰液
注入
胰腺不分泌胰液
结果
注入
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
切除通向该段小肠的神经， 只留下血管
3.2-2人体的激素调节
每天我们摄取的食物为生命活动 提供了必需的营养物质。其中，糖类 物质会在体内转变为葡萄糖进入血液， 这种血液中的葡萄糖叫做血糖，它的 含量对人体的生命活动十分重要。
血糖指血液中的葡萄糖。
葡萄糖主要来自食物中的糖类物质 血糖对人体的生命活动十分重要.
有人认为，人进食后血糖会明显上升，而在 . 饥饿时血糖会明显下降。但科学家发现正常 人体内的血糖含量不管在什么时候，都基本 上基本维持在90毫克／100毫升左右。
请归纳：胰岛素和血糖之间存在什么关系呢？
胰岛素调节血糖高低； 血糖控制胰岛素的分泌
小结：胰岛素与血糖的关系
调节人体血糖的含量,使人体血糖值基本 维持90毫克／100毫升左右。 1.人体内胰岛素分泌过多，会造成什 么后果？分泌不足会造成什么后果？ 低血糖 糖尿病 2.当胰岛素分泌不足时，那么如何设法控制 血糖含量的平衡？
－－胰岛素分泌不足会使血糖浓度过高，从尿 中排出，即糖尿病，还会造成脂代谢紊乱，引起 血脂过高、动脉硬化和心、脑血管的疾病等等。 胰岛素分泌过少，必须用胰岛素治疗；(胰岛素分 泌相对过多，多数只需饮食控制。)
1965年我国首先人工合成了胰岛素，在蛋白质人 工合成等方面迈出了光辉的一步。胰岛素主要应用 于糖尿病等疾病的治疗。一般由动物胰脏提取，远 不能满足医疗的需要。近十年来，已能通过遗传工 程，把胰岛素合成基因植入大肠杆菌，由大肠杆菌 生产胰岛素，不仅解决了原料不足的因难，而且价 格也大大下降，成为遗传工程造福于人类的一个生 动事例。
பைடு நூலகம்
这是为什么呢？
位置:散布于胰腺中
胰岛
功能:分泌胰岛素
血糖含量下降
血糖含量升高
胰岛素分泌增加
胰岛素分泌减少
3_2_2 激素调节的过程课件-高二上学期生物人教版选择性必修1
可以放大激素的调节效应，形成多级反馈， 分级调节的意义 有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
讨论2.在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维 持在一定范围内，这是如何实现的呢？
通过分级调节和反馈调节实现的。当血液中甲 状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分 泌，降低甲状腺激素水平；当甲状腺激素水平降低 时，TSH的分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激 素，使甲状腺激素浓度升高恢复到正常水平。
3.2 激素调节的过程 (第2课时)
激素的分级调节是如何实现的？ 激素调节有什么特点？
旁栏思考
为什么说寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应呢？
身体发抖在生理学上称为战栗产热，又称寒战产热。人体在寒冷环 境中主要依靠战栗来增加产热量。寒冷刺激会作用于体表的冷觉感受器， 经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，最终引起延髓某些部位的神经元 兴奋，并将兴奋下传到脊髓前角运动神经元，引起肌肉战栗产热。战栗 是骨骼肌发生不随意的、不受大脑皮层控制的节律性收缩，节律为9～ 11次/min,屈肌和伸肌同时收缩，基本上不对外做功，但产热量很高。 因此，寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应。
→TSH持续刺激甲状腺 →甲状腺增生而肿大
甲状腺激素TH 不足
4.甲亢
在甲亢患者体内，产生了一种叫做刺激甲状腺免疫球蛋白(TSI)的 物质，其化学结构与TSH相似，能与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体， 刺激甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素。
由于甲状腺激素的反馈 作用，抑制TRH和TSH的分 泌，使患者体内的TSH浓度 降低，但是没有消除TSI对甲 状腺细胞的刺激作用，因而 导致患者体内的甲状腺激素 总是处于较高水平。
a.激素犹如信使，将信息从内分泌 细胞传递给靶细胞，靶细胞发生 一系列的代谢变化。
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成年时生长激素分 肢端肥大症 泌过多 糖尿病 胰岛素分泌不足 低血糖症 胰岛素分泌过多 幼年时甲状腺激素 呆小症 分泌不足 甲状腺激素分泌过 甲亢 分旺盛
比较“侏儒症”和“呆小症”
• 相同点：患者都是从幼年患病且身材都
矮小 • 不同点：“侏儒症”:生长激素分泌不足， 智力一般正常。“呆小症”是由于甲状 腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，生 殖器官不发育且智力低下。
胰脏
胰岛素 生长激素 甲状腺激素 肾上腺素
脑垂体
甲状腺 肾上腺 卵巢(女) 睾丸(男)
雌性激素 雄性激素
当上述激素分泌失调时, 人体的功能将会怎样呢?
生长激素分泌异常
幼年时生长激 素分泌过多
成年时生长激 素分泌过多
幼年时生长激 素分泌过少
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
甲状腺 激素分泌过多
幼年时甲状腺 激素分泌不足
（2）肥肿------这说明甲状腺激素具有调节 新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的作用。 （3）精神萎靡不振------这说明甲状腺激素 提高神经系统的兴奋性 能够＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这节课你学到了什么？ １．分泌胰岛素的腺体是（ Ａ ） Ａ．胰脏（胰岛） Ｃ．甲状腺 Ｂ．肾上腺
Ｄ．脑垂体
２．幼年时，若生长激素分泌不足，则会患（ Ｃ ） Ａ．呆小症 Ｂ．巨人症 Ｃ．侏儒症 Ｄ．糖尿病
３．甲状腺激素分泌过多，会患（ Ｂ ）
Ａ，肢端肥大症 Ｂ．甲亢 Ｃ．呆小症 Ｄ．糖尿病
摘除小狗的甲状腺，小狗出现哪些症状： （1）生长发育停止------这说明甲状腺激素 生长发育 具有促进＿＿＿＿的作用。
唾液、汗液、 分泌物 消化液
激素
通过导管输 随着血液循 输送方式 送 环输送
内分泌腺,它们会分泌相应的激素. 这些激素在血液中的含量极少。
但这些激素对对人体的新陈代谢、生 长发育和生殖、对外界刺激反应等生 命活动却起着重要的调节作用。
那么人体内主要的内分泌腺有哪些呢?
脑垂体
甲状腺
胰脏 卵巢
肾上腺
成年时甲状腺 激素分泌不足
甲亢
呆症
甲状腺分泌功能异常
地方性甲状腺肿
激素分泌情况 幼年时生长激素分 泌不足 幼年时生长激素分 泌过多
疾病
侏儒症 巨人症
具体症状 发育迟缓．身材异常矮小， 但智力正常 人体各部位度生长，四胚 长度更为突出。巨人的寿 命往往不长 手大、脚大、指粗、鼻高等 血糖含量升高，出现高血糖 血糖含量低于正常值 反应迟钝，智力低下，身材 矮小 情绪易激动，精神紧张，失 眠,心跳过快
睾丸
人体主要的内分泌腺分布
内分泌腺
分泌的激素
激素的功能
a.促进人体吸收的血糖 储存在肝脏和肌肉内 b.加快血糖的分解 控制人的生长发育 a．保证体内新陈代谢 b. 提高神经系统的兴奋性 a.加快心跳的节奏 b.扩张通入肌肉的血管 a.促进生殖器官的发育和生殖 细胞的生成 b.激发和维持人的第二性征
ξ3-2人体的激素调节
引起这些变化的原因是什么呢?
内分泌腺
内分泌腺是没有导管的腺体,分泌的激素会直接 进入腺体内的毛细血管,通过血液循环被运送到 人体的某个部位或器官,与神经系统一起指挥或 协调人体内的各种生理活动。
腺细胞 毛细血管
外分泌腺和内分泌腺比较
对比 导管 外分泌腺 有 内分泌腺 无