中考语文现代文阅读复习策略浅谈

中考语文现代文阅读复习策略浅谈

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中考语文现代文阅读复习策略浅谈-中学语文论文

中考语文现代文阅读复习策略浅谈

陈国喜

江苏省南京市伯乐中学210000

【摘要】中考现代文阅读考察部分在试卷当中所占的份额是很多的，往往占到试卷分值的1/3，比重较大。再则，教学中常发现学生对现代文阅读练习感到无所适从，失分率较多。本文拟结合中考复习这一特殊阶段，谈谈几点复习策略。关键词阅读；复习；策略

纵观近几年各省市语文中考试卷中课外现代文阅读考察部分，一般常考记叙文、说明文和议论文，因此复习阶段要重点抓住这三种常用文体的训练。

语文复习课是语文教学的重要环节，是通过相应的教学组织形式和科学方法，对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆，牢固掌握，并进一步形成能力的过程。上好复习课，就能达到整体记忆，深刻理解，灵活运用的教学目的。因此在最后有限的时间里如何科学复习就显得非常重要。事实证明：科学有效的复习，能收到事半功倍的效果。

策略一：注意培养良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法。

通过调查问卷，我们发现：有些同学在做一篇现代文阅读时，不好好读文章，有的花费五分钟不到的时间就做完了，而有的学生却花费10分钟以上的时间，更有甚者直接看题在文中找答案或读不懂胡乱写。这些都是不好的阅读习惯。正确的科学的阅读时间应该在5分钟到10分钟之间，做题采用的正确方法应是先看一两遍文章再做题。阅读训练时应当养成良好的阅读习惯，拿到一篇文章，首先应该耐心地把全文读完，对文章的整体有一个初步的把握。在此基础上，进一

步分析文章的各个部分，进行深入的理解。以03年上海市中考试题为例。选文《奥林匹克新格言》（略）第14题：奥林匹克新格言是：更干净、更□□、更□□。要正确填写，一定要先概括段意，理清全文思路，否则只能是瞎猜。总之，阅读应该做到“词不离句，句不离段，段不离篇”。

策略二：结合文体，多方面准备。

根据近年来中考情况，现代文阅读除了在词句理解、旨把握、结构梳理、要点概括等阅读基本能力方面继续努力外，还要重视以下几个方面：

2.1要重视语言的品味。

不仅要揣摩某些重要词句的内在含义，还要进一步从语言的表现力、表现形式角度进行赏析。例如：2003年南京市中考第12题：品味下面句子的精彩之处。（1）花如云，花如海，花如霞。（2）就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。（评分要点：（1）点明排比、比喻修辞手法；说出其表达效果。（2）点明拟人、比喻修辞手法；说出其表达效果）。

2.2要重视文章表现形式的鉴赏。

如：天津市《春风》第22题：这篇文章开头的写法有什么特点？它又是怎样结尾的？这是就文章开头结尾写法的鉴赏（答案：开头引用几种说法，说明北方没有真正的春天，采用了欲扬先抑的写法；结尾指出江南春天令人不舒服的一面，做到了前后呼应）。甘肃省《打春》第24题：跟一般歌咏春天的文章相比，本文在构思上有什么特点？这是就全文构思特点的鉴赏（答案：作者以民间口语“打春”为题，选取跟“打春”有关的词语“打草稿”“打鼓”去写，把春天写得极富生气、活力，同时紧扣“打”字表现了人的生活需要一种奋发向上的精神）。上海市第25题：读了现代文阅读（二）《成全一棵树》后，就文章的写作

特色，选取一个角度，写200字左右的议论性片段。该题虽然作为一道短文写作题，其实也是一道阅读赏析题。

2.3要重视由文本阅读迁移到写作，迁移到生活。

如：南京市《丁香赋》第13题：丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，南京的梅花、栖霞红枫、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的挚爱。请你选择具有南京地方特征的一景一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。（评分要点：写出景或物的名称；表现景物的特征；准确表达喜爱、赞美之情；语言通畅、优美）。绍兴市《储蓄人生》第23题：文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。（答案：例如待人接物的态度。良好的态度是事业成功、被他人接纳、认可的重要保证，米卢说“态度决定一切”）

2.4重视自己独特的阅读感受。

阅读，除了要发掘作者和文本的含义外，还应该读出自己的感受，力求有创造性的理解。这是因为读者有各自的生活经验和知识背景，对作品的理解必然带上个性化色彩；更主要的是阅读不仅要“入乎其内”，还要“出乎其外”，否则便是“死在言下”。从各地中考看，这一点得到了高度重视，成为很好的导向。如：绍兴市《军刀》第15题：读完这篇小说，你内心产生的最深感受是什么？请用两个成语或一句诗（歌词）来表达这种感受。南昌市《垂钓》第19题：对于事物的认识，由于角度不同，往往仁者见仁，智者见智。请再读文章，结合作者的观点，具体谈谈你对“垂钓”的看法。泉州市《名城梦》第19题：请结合文章内容并联系学过的诗文，谈谈你对游子思乡情结的理解。而厦门市更是突出了这一点，如34题：答完了上面第20题至33题后，对于《希望是一辆转动的风车》

和《红树林》这两篇文章，你是否还有什么个性化的、有新意的阅读感受想说出来与其他同学交流的？试就你感受最深的一点谈一谈。

……

以上仅以中考现代文阅读常见题型为例，给老师中考复习提供参考或借鉴，还有一些常考常新的试题在此不一一赘述了。

策略三：把握“因文悟道，因道悟文”的原则。

3.1要重视各种体裁文章的阅读，学会根据不同的文体采用相应的阅读方法。比如说明文，有平实说明和生动说明之分，有说明事物和说明事理之分；议论文，有一般议论文和杂文之分；散文，有写人记事的，有托物寓意借物抒情的，有哲理散文，等等。03年南昌市选文《垂钓》就是一篇富有哲理的散文，南京市的《丁香赋》则是一篇借物抒情的散文。因此阅读不能“偏食”，要掌握各类文章的阅读，要有清晰的文体意识。

3.2要有整体阅读的观念。

所谓整体阅读，是指将整篇文章的内容联系起来理解，而不是断章取义，或者只注意文章的局部。任何文章都是一个有机的整体，各部分之间有着内在的联系，它们共同指向文章的中心。阅读文章如果不从整体出发分析思考问题，很容易犯断章取义的毛病，曲解文章含义。

总之，现代文阅读要坚持“因文悟道，因道悟文”的原则，要在重视课文学习的基础上坚持扩大阅读，这是阅读的总方向，然后在复习阶段根据考试改革的新动向进行必要的针对性应试训练。阅读复习时教师既要重视练习的质量，做到宜少忌多，宜精忌滥，宜巧忌偏，又要以学生已消化为中心，以打牢基础、强化能力为目的，以精讲巧讲、讲练结合为原则，具体合理地组织考前练兵复习课，这