植物根的生长
植物长根的原理
植物长根的原理
植物长根的原理主要是由于植物生长点的活跃，细胞分裂和伸长的过程。
植物根系的主要生长发生在根尖的区域，根尖的细胞不断进行分裂和扩张，使根向土壤内部不断延伸。
具体来说，植物根系生长的过程可以分为以下几个关键步骤：
1. 细胞分裂：根尖区域的细胞不断进行有丝分裂，产生新的细胞。
这些新细胞分化为不同类型的根细胞，如表皮细胞、皮层细胞和木质部细胞等。
2. 细胞伸长：新产生的根细胞会逐渐伸长，通过细胞壁的松弛和水分的吸收，使根不断向土壤内部延伸。
细胞伸长主要是由于细胞内部水分的摄入和压力增大。
3. 细胞特化：根细胞在伸长的过程中，会逐渐分化为不同类型的细胞，形成不同的根结构。
比如，表皮细胞会分化为根毛细胞，增加根表面积以增加吸收效率。
4. 吸水吸养：根系通过根毛吸收土壤中的水分和养分。
根毛的细胞壁上有许多细小的细胞壁突起，增加了根毛的吸收面积，使植物能够更有效地吸收水分和养分。
总的来说，植物长根的原理是由于细胞分裂和伸长的过程，使根系向土壤内部延伸，并通过根毛吸收土壤中的水分和养分，为植物的生长和发育提供所需的物质。
《植物根的生长》名师教案
第二节植物根的生长一、教材分析：本节教学主要内容是通过前面的学习，进一步了解植物是通过什么器官来吸收外界的水、无机盐等营养物质，根的吸收作用与它的结构有密切关系；在此基础上让学生识别植物根尖的基本结构，说出根尖结构中各部分的主要功能，以及植物是如何生长的。
让学生在学习过程中能够了解根对植物的重要性，并且向学生宣传保护好环境中的绿色植物。
二、学情分析：七年级的学生刚刚接触到《生物学》这门课程，虽然有小学时《科学》的基础，但是仍然很薄弱，尤其现在的孩子，和大自然接触的机会少之又少，所以在学习本章节内容时就显得有些枯燥、抽象。
基于这种原因，教师在本节课中运用实物、模型结构及视频和动画多种方式来提高学生认识事物的能力。
三、设计理念：本节课根据教学内容的特点及相互联系，对于根尖的结构这部分内容，采取观察“萝卜的根尖”、“豆芽的根尖”图片从宏观上认识根尖的结构，对于根尖的微观细胞结构采取自己读书及观看“根尖的结构”动画、观察根尖结构模型方式直观的认识根尖的结构及其作用；对于根的生长这部分内容，由于授课地点及时间的限制，教师直接将不同的两个实验过程及实验结果展示，同学们通过实验现象及数据直观认识到植物根生长最快的部位是根尖的伸长区，师生共同总结植物的生长与分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长有关。
最后根的特性通过图片使学生了解到植物的根还具有向地性、向水性、向肥性。
四、教学目标：（一）知识目标1识别根尖的基本结构。
2描述植物根生长部位及生长的原因。
（二）能力目标学会对实验现象进行观察、分析及得出结论。
（三）情感态度与价值观目标形成关心植被和保护环境的意识。
五、教学重点：1识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。
2描述根的生长部位和生长的原因。
六、教学难点：1描述根尖每一部分细胞的结构特点及各部分的主要功能。
2描述根的生长部位。
七、教学准备：根尖的结构模型、豆芽根尖、小葱、红薯，“植物为什么会长根”视频、“根尖的结构”动画八、教学过程：九、板书设计：植物根的生长一、根尖的结构和功能根冠、分生区、伸长区、成熟区二、根的生长分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长三、根的特性：向地性、向水性、向肥性。
初中生物《植物根的生长》说课稿
初中生物《植物根的生长》说课稿一、说教材本课选自苏教版《生物学》,是生物学七年级上册第三单元第五章第二节的内容。
本节课接着“种子的萌发”,继续阐述植株的生长。
要完整理解种子发芽后是怎样形成植株的,对于初中学生来说比较困难,因此,本节主要阐述地下部分幼根的生长。
根是植物生长所需水和无机盐的主要吸收器官,学生只有了解根的结构,才能理解外界环境对植物生长的影响,为后面学习植株的生长需要营养物质以及其他部分的生长做好铺垫,起到承上启下的作用。
二、说学情学生在学习本节课之前,已经学习了植物体的结构层次,细胞分裂和分生组织的特点,种子的结构和萌发过程等。
植株的生长是自然界常见的现象,同时在生活中学生通过种花种草等实践活动,对于植株的生长有了一定的感性认识。
教师要充分利用学生的前知识和体验活动,引导学生观察、探究、思考并解决生活中的现象。
三、说教学目标1.识别植物根尖的基本结构,说出各部分的主要功能,描述植物根的生长与根尖的关系。
2.通过对植物根尖的观察及根尖生长的探究,提升观察、总结归纳的能力。
3.进一步形成结构与功能相适应的生物学观点,渗透事物是发展变化的过程。
四、说教学重难点基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立,根据课程标准对知识目标的要求,本节课的教学重点设为植物根尖的结构及主要功能,根尖的生长与根尖的关系。
教学难点为根尖的各部分结构的特点;根尖生长的结构。
五、说教法学法为了能够更好的突出重点、突破难点,我将从讲授、直观教学等方面入手,引导学生学习,而在学法上,我将组织学生自主、合作、探究学习,让学生从“学会”向“会学”转变,真正成为学习的主人。
六、说教学过程1.新课导入利用前面做过探究“种子萌发的环境条件”的实验,实验中所用的材料拿到本节课上来,萌发的种子经过几天之后就长成了幼苗,一边让学生观察一边提出问题：种子在萌发的过程中哪部分先突破种皮?学生根据之前的学习自然知道胚根先突破种皮形成幼根,引导学生将注意力集中到根上,随后再次提问：它们又是怎样长大的?这与根的哪些结构有关呢?结合设问启发的形式将学生带入本节内容的学习中来。
植物生根原理
植物生根原理
植物生根是指植物的根系在生长过程中逐渐形成并发展的过程。
根系的生长离不开一系列的生理和生化过程，其中包括细胞分裂、细胞伸长、分化和分根等。
下面将介绍植物生根的基本原理。
首先，植物生根的第一步是细胞分裂。
在幼小植物中，特定的细胞会进入有丝分裂阶段，并产生新的细胞。
这些新细胞会逐渐组成根系的组织。
其次，细胞伸长是植物生根的关键过程。
新形成的细胞会逐渐增大、伸长，并形成根。
接着，细胞分化和分根是植物发展根系的重要环节。
在不同的细胞分化过程中，每个细胞会发展成不同类型的根系组织，如导管细胞、木质部和皮层细胞等。
同时，细胞会逐渐分根，形成多个侧根和细根，从而增加根系的吸收和供养能力。
最后，植物生根过程还受到一系列内外环境因素的调节。
内部因素包括植物生长素、植物激素和基因表达等，而外部因素如温度、湿度、土壤条件和营养水平等也会对根系的生长发育产生影响。
总体而言，植物生根是一系列复杂的生理和生化过程的结果。
这些过程相互配合，使根系逐渐生成并发展，为植物的生长提供了坚实的基础。
植物根的生长实验报告
植物根的生长实验报告植物根的生长实验报告引言：植物根的生长是植物生命周期中至关重要的一部分。
根系的发育和生长直接影响着植物的吸收水分和养分的能力，进而影响植物的生长和发育。
为了深入了解植物根的生长规律和影响因素，我们进行了一系列的实验。
一、实验目的本实验的目的是观察和研究植物根的生长过程，并探讨不同因素对植物根生长的影响。
二、实验材料和方法1. 实验材料：- 小麦种子- 培养皿- 培养基（含有适量的养分）- 水2. 实验步骤：- 将培养基倒入培养皿中，使其表面平整。
- 将小麦种子均匀撒在培养基表面。
- 在培养皿的一侧加入适量的水，以保持培养基湿润。
- 将培养皿放置在适当的光照条件下，如阳光充足的窗户边。
- 每天定时观察和记录小麦根的生长情况，包括根长、根数和根的分支情况等。
三、实验结果与讨论在实验过程中，我们观察到了小麦根的生长情况，并进行了详细的记录和分析。
1. 根的生长速度：我们发现，在适宜的条件下，小麦根的生长速度非常快。
从种子发芽后的第一天开始，我们就观察到了根的生长。
在接下来的几天里，根长迅速增长，呈现出逐渐延长的趋势。
到了第七天，根已经延伸到了培养皿的底部。
这表明植物根的生长速度与时间呈正相关关系。
2. 根的分支情况：除了根的延长，我们还观察到了根的分支情况。
在小麦根的主干上，我们发现了多个分支根。
这些分支根的出现使得根系更加发达，增加了植物吸收水分和养分的能力。
分支根的数量和长度也是我们观察的重点之一。
3. 水分对根的生长的影响：我们进行了一组实验，对比了不同水分条件下小麦根的生长情况。
结果显示，过度浇水会导致根系病变，根长减缓甚至停止生长。
相反，缺水会导致根系发育不良，根长短而脆弱。
这说明水分是影响植物根生长的重要因素之一。
4. 养分对根的生长的影响：我们还进行了一组实验，研究了不同养分浓度对小麦根生长的影响。
结果表明，适量的养分浓度可以促进根的生长。
然而，过高或过低的养分浓度都会对根的生长产生负面影响。
植物根系生长
植物根系生长植物的根系是植物体的重要组成部分，它扎根于土壤中，为植物提供吸收水分、养分和支撑身体的功能。
植物的根系生长是一个复杂而精密的过程，涉及到多种生理和生物化学机制。
本文将从植物根系的结构、生长过程以及影响根系生长的因素等方面进行探讨。
一、植物根系的结构植物的根系主要由根尖、根毛、侧根和根茎等部分组成。
根尖是根系的生长点，负责向土壤深处延伸，吸收水分和养分。
根毛则是根系表面的细小突起，增加了根系与土壤的接触面积，有利于吸收水分和养分。
侧根是从主根发出的分支，可以增加根系的吸收范围。
根茎则连接着地上部分的茎和叶，起到传递养分和支撑植物体的作用。
二、植物根系的生长过程植物的根系生长主要包括细胞分裂、细胞伸长和分化等过程。
根尖是根系生长的中心，根尖细胞会不断进行有丝分裂，产生新的细胞。
这些新生的细胞会向根尖的两侧不断伸长，推动根系向土壤深处延伸。
同时，这些细胞还会逐渐分化为不同类型的细胞，如表皮细胞、木质部细胞等，完成吸收养分和传递养分的功能。
三、影响植物根系生长的因素1.土壤条件：土壤的质地、通气性、水分和养分含量等都会影响植物根系的生长。
良好的土壤条件有利于根系的生长和发育。
2.光照条件：光照是植物进行光合作用的重要条件，也会影响根系的生长。
充足的光照有利于植物根系的生长。
3.温度条件：适宜的温度有利于植物体内生理代谢的进行，也会促进根系的生长。
4.植物内部激素：植物体内的激素如生长素、赤霉素等会调控植物的生长发育，影响根系的生长速度和方向。
5.机械性刺激：外界的机械性刺激如风力、土壤松紧度等也会对根系的生长产生影响。
四、植物根系的适应性植物的根系具有很强的适应性，可以根据外界环境的变化做出相应的调整。
在干旱条件下，植物的根系会向更深处延伸，以寻找更多的水分和养分；在水浸条件下，根系则会增加气孔以提高氧气的吸收。
植物的根系适应性的强弱直接影响着植物的生长和发育。
总结：植物的根系生长是一个复杂而精密的过程，受到多种因素的影响。
植物根系生长五大条件(一)
植物根系生长五大条件(一)植物根系生长五大条件引言植物的根系是其生长的重要组成部分，植物根系的健康生长对植物的生长发育起着至关重要的作用。
为了保证植物根系的健康，有五个重要的条件需要被满足。
一、适宜的土壤•土壤质地：植物根系的生长需要土壤中有足够的通气性，并且有良好的保水性。
适宜的土壤应具备适度的疏松性和透气性。
•土壤酸碱度：土壤的酸碱度对植物的根系生长也有很大的影响。
不同的植物对酸碱度有不同的适应性，但大部分植物适宜的土壤酸碱度在中性到稍微偏酸的范围内。
•养分含量：土壤中的养分是植物根系生长和发育的重要来源。
植物需要合适的养分含量，包括氮、磷、钾等营养元素。
二、适宜的温度植物根系生长对温度有一定的要求，适宜的温度有助于根系的健康发展。
•生长温度：不同植物对温度的适应性不同，但大部分植物的根系适宜的生长温度在15摄氏度到25摄氏度之间。
•温度波动：植物根系对温度的急剧波动比较敏感，过大的温度波动可能会对根系造成损害。
三、充足的光照光照是植物进行光合作用的重要条件，也对植物根系的正常生长起到一定的调节作用。
•光照强度：不同的植物对光照强度有不同的要求，但一般来说，光照强度越高，植物的生长速度越快。
适宜的光照强度可以提高植物根系的光合效率。
•日照时间：植物对日照时间也有一定的要求，不同季节的日照时间不同，因此要根据季节的变化来合理调节光照时间。
四、适度的湿度适宜的湿度对植物根系的正常生长发挥着重要作用。
•空气湿度：适宜的空气湿度能够降低水分蒸发速率，减少根系的水分流失，并提供足够的水分供根系吸收。
•土壤湿度：根系在土壤中吸收水分，土壤湿度的合理调节对根系的生长十分重要。
需避免土壤过湿或过干，以确保根系的正常生长。
五、适宜的气候条件植物根系生长对气候条件也有一定的需求。
•气候稳定性：植物根系对气候的稳定性要求较高，过于极端的气候条件可能对根系造成不利影响。
•降雨量：不同植物对降雨量的需求不同，但一般来说，过多或过少的降雨都会对植物根系的正常生长产生负面影响。
植物根的生长教案5篇
植物根的生长教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!植物根的生长教案5篇制定灵活的教案能够根据学生的学习情况进行及时调整和优化，编写针对性的教案可以帮助教师更好地解决学生的学习困难和问题，本店铺今天就为您带来了植物根的生长教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、根生长的方向和特点
1、根的向地性：
受地球引力和自身 重力影响
2、根的向水性： 3、根的向肥性：
①你认为，根尖哪个区吸水能力最强？ 为什么？
成熟区。成熟区根毛扩大了根的吸收面积。
②为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽 成活。
蒲公英的根，可以生长 一米多深！
从什么地方开始划？ 各线条间的距离怎样？ 3、结果怎样？ 注意要作好记录
根冠
实验前的长度/mm 24h后的长度/mm 净增加的长度/mm
分生区
伸长区
成熟区
结论 根的生长主要是分生 区细胞的分裂和 细胞伸长的结果。 思考
根的什么部位生长最快？伸长区 分生区增加细胞的数量 根的生长 伸长区细胞体积的增大
1、根生长最快的部位是_______
2、根的生长一方面要靠______区
增加细胞的数量，一方面要靠____ 区细胞体积的增大。
3、_____区的细胞通过分裂产生新
的细胞。
选一选
1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次 向上是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区
比较项目
根
冠
分生区
伸长区 成熟区
结 构
细胞 大小 细胞 形状
较 大
较 小
较 大
较 大
外侧细胞 壁向外突 起形成根 毛
不规则 长方形 正方形 保护
功 能
分裂
伸长 吸收
会变大
伸长区
铁头功
很成熟 分身术
二、根的功能：
固着、支持、吸收、输导、贮藏等 。
第 二 节 植 物 根 的根 生 的 长
玉米的支 柱根（支持 根）具有支 持功能
能。
2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。
教学难点：
1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部
分的主要功能。
2、探究根的生长部位实验。
你仔细观察过植物 根的生长的特点吗？
1、根的主要作用是什么？
2、根是怎样生长的，什么部位长得 最快？
[小资料]：
1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观
察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分 支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部 分的数千倍。
2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天 [提问]：阅读了这两则小资料，你有什么疑问？
伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。
一、根尖的结构和功能
从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖 。
荒漠中生活的骆驼刺 有发达的根系
黑麦草发达的 根系
谈体会
通过本节课的学习，你 有哪些收获
巩固与练习
填空： 1、根具有___________、 ___________、____________、 ___________、___________等功 能。 2、植物根的生长主要是——和 ——的结果。
试试看
细胞形 状
细胞体积较 胞体积较 大 小
形状不规则，近似正方 排列不整齐 形，排列 紧密
细胞体积 较大
长方形
体积也 较大
细胞向外 突出，形 成根毛
三、探究根生长最快的部位
幼根长到 1.5cm左右， 在幼根上 画间距相 等细线， 让幼根继 续生长。
一段时间后…
1、选取的一 段
观察指导
观察植物的根尖：
根尖顶端略带一点黄色的帽状体是 根冠。 再上部稍稍发暗的是分生区。 分生区的上部，白色光滑的部分是 伸长区。
根尖的结构
幼根上距离顶端一段距离的地方，长着密密 的根毛，多得数不清，这就是成熟区。
成熟区
D D C B A C B A
根冠
种子萌发后幼根是怎样生长的? 根的什么部位生长最快?
植物根的生长
教学目标：
1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主 要功能。
2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察 能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。
教学重点：
1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功
谈谈你对
“绿叶对 根的致意” 这句话 的理解！
小结：中国近代化的启示
讨论： 结合中国近代化的过程及制约中国近代化进程的 不利因素说明中国近代化的启示。
1、农业是基础：必须解决农业问题，才能加快近代化进程，为近代化 提供支撑。 2、政治是前提：国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要 前提。 3、对外开放、兼收并蓄是各国历史发展的经验。实践证明， 闭关自守 导致落后。只有对外开放，放眼世界，国家才能跟上时代的步伐， 真正实现现代化。 4、知识、人才是关键：欧美等国凭借三次科技革命为工业化提供了强 大的推动力，我们要抓住机遇，实施科教兴 国，这是中国实现现代 化的科学决策。 5、一切从实际出发、实事求是，根据我国具体情况做出科学决策，才 是近代化的正确途径。 6、社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。近代生 产力的发展产生了进步的社会思潮，而进步的社会思想推动了社会 变革。要摆脱传统观念，解放思想，才能促进近代化的历程。
细胞体积 较大,形状不规 则,排列不够整 齐
分生区
细胞体积较小,排 列紧密, 近似正方形
伸长区
细胞体积较大,呈长方形
细胞体积较大, 表皮细胞向外突起, 形成根毛
成熟区
根毛
观察根毛
阅读小资料
根毛很小，最长的才7-8毫米， 但它的数目很多。在一平方毫米面积 根上，豌豆就有230条根毛，玉米有 425条根毛,苹果有300多条根毛.这样 多的根毛就像无数个“微型水泵”， 把水分和养料不断地吸上来，供给树 干、枝叶、花朵、果实的生长。
侧根具有吸 收水分和无机 盐的作用。
功 能
根还具有输 导功能
第 二 节 植 物 根 的 生 长
根 的 功 能
贮藏
请同学们用显微镜观察根尖纵切永外装片，再对比根尖模 式图，了解根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填写 “根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。 根冠 分生区 成熟区 伸长区
细胞大 小