八级教师岗位说明书
教师专技八级岗位职责
教师专技八级岗位职责
1. 负责制定和编写教学计划和教材，根据学科要求和教学内容设计教学大纲和课程目标。
2. 组织并开展教学活动，负责教学过程的组织和管理，确保教学进程顺利进行。
3. 实施多媒体教学，运用现代教育技术，设计和开发教学资源，提高教学效果和学生学习积极性。
4. 进行学生评估，制定评价标准，对学生的学习成绩和学习能力进行评估和分析，及时给予学生反馈和指导。
5. 参与学校教研活动，组织参与科研项目和教学改革项目，提高教学水平和教育教学质量。
6. 参与学生管理工作，帮助学生解决学习和生活问题，指导学生的行为规范和道德素养培养。
7. 参与学科竞赛和学生活动组织，组织学科知识竞赛和学术交流活动，培养学生的综合素质和团队合作能力。
8. 参与家庭教育工作，与家长进行沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。
9. 参与学校行政管理和教务管理工作，根据学校的规章制度和要求，履行相应的行政职责和管理责任。
10. 带领和指导其他教师，组织教研和培训活动，提升教师队伍的专业素养和教学能力。
以上仅为一般性的教师专技八级岗位职责，具体岗位职责还需根据学校的具体情况和要求而定。
八级岗位单位岗位说明书
八级岗位单位岗位说明书一、岗位概述八级岗位是本单位的中级职务，属于非领导岗位。
该岗位主要负责支持和协助上级领导完成相关工作任务，具有一定的专业性和技术性要求。
二、岗位职责1. 协助上级领导制定和实施本单位的工作计划、方案和政策，并监督执行情况。
2. 负责收集、整理和分析相关数据和信息，为上级领导提供决策依据和参考。
3. 协调本单位内部各部门之间的沟通和协作，解决工作中的问题和矛盾。
4. 组织和协调会议、培训和活动等工作，确保其顺利进行。
5. 负责起草和审核本单位的文件、报告和合同等文书，确保其准确、规范和及时。
6. 监督和检查本单位的工作进展和完成情况，及时发现并解决工作中的问题。
7. 协助上级领导与外部单位和组织进行沟通和协调，建立和维护良好的合作关系。
8. 参与本单位的绩效考核和评估工作，为上级领导提供相关数据和分析报告。
三、任职要求1. 具有本科及以上学历，相关专业背景优先。
2. 具备良好的沟通和协调能力，能够有效地与各方面人员进行合作。
3. 具备较强的组织和管理能力，能够有效地组织和协调各项工作任务。
4. 熟练运用办公软件和相关工具，具备良好的计算机操作能力。
5. 具有较强的分析和解决问题的能力，能够快速准确地找到解决方案。
6. 具备良好的学习能力和团队合作精神，能够不断提升自身能力和业务水平。
7. 具有较强的责任心和工作抗压能力，能够承受一定的工作压力。
四、薪酬福利根据本单位的薪酬制度，八级岗位享受相应的薪酬待遇和福利待遇。
具体薪酬和福利待遇将根据个人的工作表现和贡献进行评定和调整。
五、发展空间八级岗位是本单位的中级职务，具有一定的晋升和发展空间。
根据个人的工作表现和能力发展，有机会晋升为更高级别的职务，担任更重要的工作职责和任务。
六、工作环境本单位为八级岗位提供良好的工作环境和条件。
办公室设施完备，工作氛围和谐，员工之间相互支持和合作。
同时，本单位注重员工的职业发展和培训，提供相关的培训机会和资源，帮助员工不断提升自身能力和业务水平。
八级岗位单位岗位说明书
八级岗位单位岗位说明书一、岗位概述八级岗位是本单位的一项重要职务，该岗位的主要职责是负责执行和协助上级领导制定的工作计划和政策，为单位的正常运营和发展提供支持。
本岗位需要具备一定的专业知识和技能，能够熟练运用相关工具和软件，具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。
二、岗位职责1. 负责制定和执行本单位的工作计划和目标，确保各项工作按时完成；2. 协助上级领导进行各项决策，并及时向上级汇报工作进展情况；3. 负责组织和协调本单位内部各部门的工作，确保各项任务的顺利进行；4. 参与制定和完善本单位的管理制度和流程，提出改进意见和建议；5. 负责处理本单位的日常事务，包括文件管理、会议安排、行政支持等工作；6. 协助上级领导进行人员招聘、培训和绩效评估等工作；7. 负责与外部合作伙伴的沟通和协调，维护单位与合作伙伴的良好关系；8. 参与制定本单位的市场营销策略和推广计划，提升单位的知名度和竞争力。
三、任职要求1. 具备本科及以上学历，相关专业背景优先；2. 具备较强的组织和协调能力，能够有效管理和调配资源；3. 具备良好的沟通和表达能力，能够与各级领导和团队成员有效沟通；4. 具备较强的学习能力和问题解决能力，能够快速适应新的工作环境和任务；5. 熟练运用办公软件和相关工具，具备良好的电脑操作能力；6. 具备团队合作精神，能够积极参与团队活动，共同完成团队目标；7. 具备较强的责任心和抗压能力，能够承受工作压力和应对突发情况。
四、薪资福利本岗位的薪资和福利待遇将根据个人的工作经验和能力进行综合评估，并与相关岗位进行比较，确保公平合理。
同时，本单位还提供完善的社会保险和福利待遇，包括医疗保险、养老保险、失业保险等。
五、工作环境本单位提供良好的工作环境和办公设施，为员工提供舒适的工作条件和学习氛围。
同时，本单位注重员工的职业发展和培训，为员工提供广阔的发展空间和晋升机会。
六、招聘流程1. 简历筛选：根据招聘要求，对收到的简历进行筛选，初步确定符合条件的候选人；2. 面试安排：与候选人联系，安排面试时间和地点；3. 面试评估：对候选人进行面试评估，考察其专业知识、技能和综合素质；4. 终面面试：根据初试评估结果，确定终面候选人，并进行终面面试；5. 录用通知：根据面试结果，确定最终录用人选，并发出录用通知；6. 入职安排：与新员工协商入职时间和入职事项，进行入职安排。
讲师(八级)岗位职责
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讲师(八级)岗位职责
1､独立地承担1门及以上课程的讲授工作,承担学生课程设计､生产实习､社会调查､毕业设计(毕业论文)的指导工作｡按有关规定每年完成400课时的教学任务｡教学质量综合评价达标｡指导毕业论文(毕业设计)优秀率达15%｡
2关注本学科的学术发展动态,专业最新知识,参与教学研究和科学研究工作｡按有关规定每年完成50积分的科研任务｡
3.参与专业建设,教学团队建设;根据需要主持或参加教材､教学资料和教学文件的编写工作;参加实验室建设､实验教学和实验教学的研究与改革｡主持制定课程标准｡
4.聘期内主持完成教改项目一项｡
5.每学期主持或参与相关专业学生座谈会一次并形成分析报告｡
6.接受学历学位培养和继续教育,参加各种形式的在职培训学习及企业顶岗实习｡
7.每年举行说课活动一次｡
8.每年完成教辅工作量20课时｡
9.完成学院及系部布置的其他工作｡
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2020年教师专技八级岗位说明书
教师专技八级岗位说明书你知道事业单位教师的岗位说明书是怎样的吗?下面由为大家的教师专技八级岗位说明书吗，希望对您有帮助。
事业单位岗位说明书编号：专8——1岗位名称教师工作部门岗位类别专技岗位等级专技八级工作任务及职责教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。
具有良好师德修养，关心爱护学生。
遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。
1、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。
2、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
3、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。
上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。
4、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。
5、因材施教，分层辅导。
关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。
通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。
6、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。
严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。
7、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。
8、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。
9、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。
10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
工作要求及标准1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。
3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
八级岗位单位岗位说明书
八级岗位单位岗位说明书标题：八级岗位单位岗位说明书引言概述：八级岗位单位岗位说明书是组织机构中对于具体岗位职责、任职资格、工作要求等进行详细说明的文件。
通过八级岗位单位岗位说明书，可以匡助员工清晰了解自己的工作职责，提高工作效率和工作质量。
一、岗位名称和编号1.1 确定岗位名称：在八级岗位单位岗位说明书中，首先要明确定义岗位的名称，确保岗位名称准确清晰，便于员工理解和识别。
1.2 分配岗位编号：为了便于管理和组织，每一个岗位都应该有一个独特的编号，可以根据组织的规定进行编号分配。
1.3 岗位分类：根据工作内容和职责的不同，将岗位进行分类，便于员工和管理者对岗位进行区分和理解。
二、岗位职责和工作内容2.1 定义岗位职责：八级岗位单位岗位说明书中应该清晰明确每一个岗位的职责范围，包括工作内容、任务目标等。
2.2 工作分工：具体说明岗位在组织中的工作分工，与其他岗位的协作关系，确保工作流程的顺畅和高效。
2.3 工作目标：明确岗位的工作目标和绩效指标，匡助员工明确工作重点，提高工作效率和绩效水平。
三、任职资格和技能要求3.1 学历要求：根据岗位的性质和要求，确定任职人员的学历背景，确保员工具备必要的知识和技能。
3.2 工作经验：对于一些特定岗位，可能需要具备一定的工作经验，八级岗位单位岗位说明书应该明确说明相关要求。
3.3 技能要求：除了学历和经验外，还应该列出岗位所需的具体技能和能力，匡助员工了解自己在这个岗位上需要具备的能力。
四、工作环境和福利待遇4.1 工作地点：说明岗位的工作地点，包括是否需要出差或者异地工作等情况，让员工提前了解工作环境。
4.2 工作时间：详细说明岗位的工作时间和歇息制度，确保员工能够合理安排工作和生活。
4.3 福利待遇：列出岗位的福利待遇，包括薪资、奖金、福利等内容，让员工对于工作回报有清晰的认识。
五、其他注意事项5.1 岗位评价标准：说明岗位的评价标准和绩效考核方式，匡助员工了解如何评价自己的工作表现。
小学高级教师岗位职责八级
小学教师岗位说明书中学高级教师五级岗位说明书一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位名称：中学高级教师五级岗位三、工作职责：1.遵守法律法规、教师职业道德和学校的规章制度，热爱教育事业，认真履行教师职责。
2.爱岗敬业，廉洁自律，作风正派，光明磊落，以身示范，教书育人，优质、足量、高效地完成教学工作任务。
3.熟悉学校的办学理念，了解教学改革前沿信息，熟练掌握科研方法，积极参加教研、科研活动，探索科学的教育方法，总结提升实践经验。
达成较高的教育理论素养，积累丰富的教育教学经验，在教学教研方面成就一定的成果和知名度，努力实践教育家办学的理想。
4.了解把握课程方案、课程标准和新课程教材，通晓基本课程知识，指导学校课程的开发与建设。
5.具备较高的教育教学素质技能，落实学校提出的教学规范，引领教师运用科学的教育教学方法，以学生为主体，打造与新课程相适应的生动、真实、发展性高效课堂。
6.热爱、尊重、关心学生，注重对学生的综合性、激励性、发展性评价，促进每个孩子的健康成长。
教育教学工作受学生、家长欢迎，得到同事认可，反映好。
教育教学成绩达到预定目标。
7.树立可持续的进取精神，坚持创新，开展教学研究和教学实验，关注自身的专业发展。
8.起引领指导作用，帮助指导年轻教师。
9.关心集体，服从大局，与同事团结合作，积极承担学校安排的工作任务，必须认真落实岗位安全职责等。
四、基本任职条件：1.有很强的事业心、责任心，有良好的职业道德，遵纪守法，遵守学校的规章制度，尊重爱护关心学生，为人师表，教书育人。
2.具有中学高级教师职称资格，聘任副高级专业技术职务满8年，且全面履行岗位职责，主动积极、保质保量地完成各项教育教学工作。
3.有良好的教师基本功，有较高的教育教学能力、理论水平和经验。
能积极组织教学研究，开发校本课程，有能力指导教学业务和课程改革。
4.教育教学工作表现优秀，在学校内有较高的声誉，得到公认。
5.任现职以来年度考核均为合格以上。
事业单位岗位说明书8级
4.出色完成有关部门所规定的常规工作，培优转差成效显著。
5. 积极组织学生开展学科活动和学科竞赛工作，成绩显著。
6.积极指导年轻教师或新入职教师，成绩显著。
7.胜任教学工作、班主任或辅导员工作，出色完成学校交办的其他任务。
事业单位岗位说明书
单位名称： 内设机构名称：
岗位名称
中小学一级教师一级岗位
岗位类别
专业技术岗位
岗位等级
八级岗位
岗位职责：1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；模范履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额教学工作量；按教学要求组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学成效显著。
(1)任现职内获得市级及以上教育行政主管部门、县委县政府及以上级党委政府表彰的劳动模范、先进工作者、优秀班主任、优秀教师、先进个人的人员。
(2)任现职内获得市教育行政主管部门及以上“名师”“学科带头人”“骨干教师”称号的人员。
(3)任现职内获县教育局及以上表彰；在市级及以上学术报刊上以第一作者发表学术文章的人员。
工作标准：1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，服从学校工作安排。能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果显著。
3.积极参加教科研活动。在县级及以上教学成果获奖或发表参加继续教育每年不少于60学时。
2.承担教学任务且达到所在学校平均工作量。
3.聘任九级技术岗位以来各年度考核称职以上。
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5、善于与学生沟通，对教学过程有较好的组织管理和协调能力。
备
注
七级教师岗位说明书
岗位名称
中学高级教师
工作部门
学校
岗位类别
专技
岗位等级
七级
工
作
职
责
和
标
准
1、能遵守《教育法》、《教师法》等国家教育法规，遵守教育部制定的师德规范和学校的师德规范实施细则，能为人师表。
2、能执行学校各项教育教学常规，胜任本岗位教育教学工作，成绩不断进步，具有本学科发展潜力。
3、能按照学校规定带教青年教师，并使得所指导的青年教师在教育教学方面取得进步。
5、谦虚好学，具有团队合作精神，资源共享。
任职条件
1、具有大学专科科及以上学历，中学一级教师职务和相应教师资格。
2、有良好的师德，心理健康，为人师表，政治思想素质好。
3、具有比较扎实的理论基础和专业技能，熟练掌握本学科教学方法和技能，具有较强的教学能力。
4、有良好的语言表达能力和文字综合能力。
5、善于与学生沟通，对教学过程有较好的组织、管理和协调能力。
5、完成学校安排的其它工作任务。
工作标准
1、服从安排，任教满规定的课时量，完成规定的教学工作和学生思想教育任务，运用评价手段和结果引导学生发展。
2、任教班级教学有成效，所教学生在学科竞赛中成绩良好。
3、作业与训练量适中且有效，任教班级的学生对教师教学比较满意。
4、承担一定的教学示范任务，参与课题研究，撰写科研论文
4、能参加国家课程校本化和校本化课程建设，在学校其它各类教育教学活动中发挥作用。
5、能参与学校教科研活动，承担一定的课题任务。
任
职
条
件
具有大学本科以上学历，2009年12月31日之前获得高级教师称号，任职期间师德考核和年度综合考评合格；完成学校规定的教育教学工作量，胜任本岗位教育教学工作，在教育教学和教科研方面具有一定的未来发展潜力。
条
件
1、任七级教师满三年以上，任现职以来满工作量承担教育教学任务，师德考核和年度综合考评合格。2、在教育教学方面成绩突出，是学校在学科教学或德育方面的骨干教师，并积极发挥骨干作用，积极参与课堂教学改革，教学效果明显。任现职期间曾获得县级以上政府部门颁发的荣誉称号或表彰3、任现职期间在教育教学方面有指定的带教对象，带教期间能制定明确的任务书，并按照执行，使带教对象在教育教学方面有所进步。4、任现职期间积极承担学校或校以上科研课题，并取得成果。完成科研论文的撰写并在相关刊物上发表或在校以上范围内交流。
3、竞聘条件：
（1）完成学校规定的教育教学工作量，并能胜任本学科各年级教育教学工作；任中级教师职务以来在校级及以上的教育教学公开课、专题讲座或学术报告中获得良好评价，或指导学生成绩优良。
（2）任中级教师职务以来，承担或参与学校一定的教科研任务，有科研成果或阶段性成果；形成自身教育教学实践的特点和经验总结，在校级及以上范围交流。
4、积极承担教学示范及带教青年教师任务，指导青年教师提高业务水平；每学年有一篇论文，参加校级及以上评选。
5、具有团队合作精神，能资源共享。
任职条件
1、任十级教师职务岗位必须满4年以上。任中级教师职务以来，师德良好，师德考核在本校中级教师职务人员中排名前列。
2、直接聘任条件：任十级教师职务岗位必须满4年以上，完成学校规定的教育教学工作量，在教研组（备课组）建设、带教指导、完成学校重点工作等方面成绩突出，个人业绩较为突出，如校骨干教师。
十级教师岗位说明书
岗位名称
中学一级教师
工作部门
学校
岗位类别
专技
岗位等级
十级
工作任务及职责
1、自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务。
2、严格执行学科教学常规，在教研活动中发挥骨干作用。
3、具有较强的创新意识和自主精神，能参与教科研工作4、在指导和培养教师方面做出一定成绩。
5、完成教师职务培训等业务进修任务。
4、完成教师职务培训等业务进修任务。
5、完成学校安排的其它工作任务。
工作标准
1、服从安排，任教满规定的课时量，完成规定的教学工作和学生思想教育任务，运用评价手段和结果引导学生发展。
2、任教班级教学有成效，所教学生在学科竞赛中成绩良好。
3、作业与训练量适中且有效，任教班级的学生对教师教学比较满意。
4、承担一定的教学示范任务，参与课题研究，撰写科研论文
永春二中教师岗位说明书
五级教师岗位说明书
岗位名称
中学高级教师
工作部门
学校
岗位类别
专技
岗位等级
五级
工
作
职
责
和
标
准
1、模范遵守《教育法》、《教师法》等国家教育法规，模范遵守教育部制定的师德规范和学校的师德规范实施细则，师德高尚，为人师表，在师德方面获得学生、家长、同行的广泛认同。
2、示范引领学校的教育教学常规工作，在本岗位上教育教学成绩突出，是校内外公认的学科教学、学生教育的骨干教师，发挥积极的学科教育和育人的示范引领作用，在县内具有影响力。
5、谦虚好学，具有互相合作精神。
任职条件
1、具有大学本科及以上学历，中学二级教师职务和相应教师资格，任十三级教师职务岗位应满6年。
2、完成学校规定的教育教学工作量，有良好的师德，心理健康，为人师表，政治思想素质好。年终考核合格。能完成学校各项教育教学工作，按规定开设公开课。
3、掌握本学科教育教学理论，具有必备的专业知识和技能，有一定的教学研究能力，有良好的语言表达能力和文字综合能力。
5、积极承担学校教育教学科研工作，在课题研究和论文撰写方面起到引领作用，带领团队取得科研成果。
任
职
条
件
1、至少有六年以上任现职年限，有丰富的教育教学经历和经验。在基本任职年限内，承担较大的工作量和较重的工作责任，胜任各年级教育教学工作，且业绩显著；2、师德高尚，团结同志，服务大局，年终综合考评合格，并获得同行的较高评价，任现职期间至少有一次以上的考核优秀或曾获得县骨干教师、学科带头人及以上称号；3、任现职期间在教育教学方面有指定的带教对象，带教期间能制定明确的任务书，并按照执行，带教对象在汇报课或其它形式的公开课中成绩进步明显；4、任现职期间曾有一次科研课题获县级以上研究成果奖（市级一等奖前五位参与者、二等奖前三位参与者、三等奖前二位参与者；县级一等奖前三位参与者、二等奖前二位参与者、三等奖第一位参与者），或曾有一次在市级正式刊物以第一作者身份发表过学术论文。
备
注
八级教师岗位说明书
岗位名称
中学一级教师
工作部门
学校
岗位类别
专技
岗位等级
八级
工作任务及职责
1、自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务。
2、严格执行学科教学常规，在教研活动中发挥骨干作用。
3、具有较强的创新意识和自主精神，能独立开展教科研工作，且有成效。
4、在指导和培养教师方面做出一定成绩。
5、谦虚好学，具有互相合作精神。
任职条件
1、新进教师，除体育学科之外，应具有研究生及以上学历，中学二级教师职务和相应教师资格，任十三级教师职务岗位应满3年。
2、完成学校规定的教育教学工作量，有良好的师德，心理健康，为人师表，政治思想素质好。
3、掌握本学科教育教学理论，具有必备的专业知识和技能，有一定的教学能力。能完成学校各项教育教学工作，考核合格。
六级教师岗位说明书
岗位名称
中学高级教师
工作部门
学校
岗位类别
专技
岗位等级
六级
工
作
职
责
和
标
准
1、自觉遵守《教育法》、《教师法》等国家教育法规，自觉遵守教育部制定的师德规范和学校的师德规范实施细则，为人师表，在师德方面获得学生、家长、同行的广泛认同。
2、自觉执行学校各项教育教学常规，在本岗位上教育教学成绩不断进步，是校内学科教学骨干教师，具有学科方面的较大发展潜力，在校内具有本学科的学科影响力。
（3）善于与学生沟通，对教学过程有较好的组织管理和协调能力
九级教师岗位说明书
岗位名称
中学一级教师
工作部门学校ຫໍສະໝຸດ 岗位类别专技岗位等级
九级
工作任务及职责
1、自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务。
2、严格执行学科教学常规，在教研活动中发挥骨干作用。
3、具有较强的创新意识和自主精神，能参与教科研工作，且有成效。
十一级岗位说明书
岗位名称
中学二级教师
工作部门
学校
岗位类别
专技
岗位等级
十一级
工作任务及职责
1、履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务。
2、规范执行学科教学常规，在教研活动中发挥积极作用。
3、承担一定的教学示范任务，结合教学实际，总结教学经验，开展教科研工作，参与教学研究。
4、完成教师职务培训等业务进修任务。
3、能胜任本学科各年级教育教学工作；任中级教师职务以来在校级及以上的教育教学公开课中获得良好评价。
4、任中级教师职务以来，积极参加教研组活动，参与学校一定的教科研任务，有科研成果或阶段性成果；能不断反思，逐步形成自身教育教学实践的特点和经验总结，在校级及以上范围交流。
5、善于与学生沟通，对教学过程有较好的组织管理和协调能力
4、善于与学生沟通，对教学过程有较好的组织、管理和协调能力。
十二级岗位说明书
岗位名称
中学二级教师
工作部门
学校
岗位类别
专技
岗位等级
十二级
工作任务及职责
1、履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务。