刘晶指导青年教师教学设计
Step(1)Liu Chang and Amy tell us the ways about staying healthy.
Step(2) Studying something about sports and foods
Playing two games to finish each part.
3.Listening
4.Discussion(Homework)
5.Singing an English song“Staying Healthy”.
Unit 9 Lesson 1
go
sports
play
staying healthy
foods
教学二次备课
在教学设计中，不但要考虑到教学的新颖和娱乐性，更要注意到时间的把握。于是，经过调整，我删去了两个相对来说比较重复的环节，将教学重点放在实际应用中，达到提高学生的口语表达能力，知识的灵活总结能力。
思想目标
（1）培养学生良好的生活饮食习惯。
（2）让学生在生活中寻找英语无处不在的影子，体味到英语学习的乐趣。
能力目标
（1）归纳和总结能力的提高。
（2）想象力和创造力的提高。
（3）听、说、读、写及动手参与的综合能力的提高。
（4）将新的知识与所学习各科进行知识交叉记忆能力的提高。
教学重点
关于身体健康与否的两大方面：运动与饮食，学习Staying Healthy的基本英语表达方式。
Teaching Plຫໍສະໝຸດ nteacherschool
time
suject
Unit 9 Listen 1 Staying Healthy
教学目标
知识目标
（1）通过复习运动和食品的词汇，并且结合图片的展示，了解合理饮食及有规律的锻炼对身体健康的重要性。
（2）掌握基本的运动词组的搭配，区分健康及不健康的食品，达到书写个人健康秘诀的目的。
教学难点
How can you stay healthy?从书本的内容过度到个人的健康保持秘诀，并且通过语言组织编写自己的文章。
教学方法
歌曲教学法、身势语教学法、图片演示法、问答法、提示法、以任务型听力式教学法。
媒体平台
（1）多媒体课件
（2）图片教具
教学流程
Procedures:
1.Introduce
为师生添上浓墨重彩的一笔
为师生添上浓墨重彩的一笔这是一座充满阳光的校园，梦想的种子在这里发芽，万千幼苗在这里成长；这是一艘扬帆起锚的航船，满载着莘莘学子的梦想，遨游于知识的海洋；这是一片收获成功的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望……这就是河北省卢龙县潘庄中学――一颗璀璨的教育明珠。
加大投入，构建崭新家园潘庄中学坐落在雄伟的长城脚下，秀美的青龙河畔，始建于1959年5月，在大炼钢铁的废墟上，师生自己动手，打坯烧砖，自力更生，建起十二间校舍。
历经五十多年的风风雨雨，在县委、县政府和教育局领导的关怀下，学校几经改制，迅速发展。
尤其是近几年，学校旧貌换新颜，重视软硬件建设，重视学生素质教育，深入推进新课程改革，成为了备受乡亲们好评的美丽的花园式校园。
潘庄中学是市教育局批准的卢龙县美术特色中学，市级农村标准化高中。
学校占地53.1亩，学生1102人，教师126人，中学高级教师32人，一级教师43人，研究生学历5人，学历合格率为97.6%。
近年来，县委、县政府加大投资，学校建成了太阳能教学楼、科技实验综合楼、学生公寓楼、教师宿舍周转楼、多功能餐厅，使全体师生的工作学习环境、居住条件、饮食卫生得到彻底改善。
理、化、生、通用技术实验室、多媒体教室等设施齐全，全校24个教室都新装了电子白板。
学校还安装了多媒体教学一体机，购置近万册图书，安装了电子图书室，使广大师生能够在知识的海洋里自由畅游，奋勇前航！今天的潘庄中学，校园里，巨石刻有名言，园地铺满绿毯，老榕树枝繁叶茂，小泡桐排列井然，回廊婉转，花草吐艳；教室里国旗鲜艳，洋溢着爱国情愫；书声琅琅，激荡着民族的豪情；班训激昂，蕴含着祖国的期望……教师辛勤耕耘，诲人不倦；学生刻苦钻研，奋发图强。
整个校园，绿意葱茏，生机勃勃，莺歌燕舞，和谐安宁。
特色教育，放飞师生梦想1998年学校领导和美术教师走青龙，下秦皇，去北京……参观、考察，向卢龙县教育局、秦皇岛市教育局请示筹建美术班。
在上级教育主管部门的指导下，学校明确了创办特色教育的工作目标，把美术教育作为特色教育发展起来，使学校教育逐步从片面追求升学率的应试教育向多元化发展的素质教育转化。
2011年14岁青春仪式
舞动花中腾龙，争当四好少年——十四岁青春仪式暨花中第六届舞龙比赛一、活动目的及宗旨：在青少年进入人生的重要转折阶段，指导少年们珍惜14岁青春年华，迈好青春第一步，树立远大理想，把握黄金时刻，学好基本技能，走好人生的十字路口。
引导少年儿童向先进青年的群众组织靠拢。
按照团员标准严格要求自己，不断创新，不断进步。
二、活动时间：2010年6月1日下午第四课三、活动地点：学校操场（雨天：体育馆）四、活动组织：校团委、七年级组五、活动程序：主持人：刘晶奏、唱国歌;1、青春畅想——学生代表发言2、青春寄语——请学生家长代表发言3、青春导航——欧校长讲话4、青春誓言——校少先队大队辅导员刘晶老师领誓5、青春展示——舞龙比赛四、相关事宜：1.总务处：会场布置（主席台、横幅）；操场检查；（负责人：徐爱国）2.体育组：舞龙训练；彩排；锣鼓队；舞龙比赛（负责人：王强王秀芬）3.团委：彩排；会场座位；落实发言人；整个协调；摄像、摄影通知（负责人：陶诚）4.几个会议：5月30日周一班主任会上向七年级班主任讲一下有关十四岁青春仪式的相关要求；5月31日周二下午第四课彩排；5月31日周二上午大课间活动前抽签。
常州市花园中学团委、德育处附一：2009学年七年级舞龙比赛评分细则及组织要求一、舞龙比赛时间和地点：时间：2010年6月1日下午，第8节课地点：学校操场(雨天改在体育馆)二、舞龙评分标准1．精神风貌2’2．动作质量（动作连贯性3’，动作完整性2’，动作流畅性2’）3．进退场队伍整齐1’三、比赛要求1．各班提前做好候场准备，等前一个班比赛退场后，听到指挥员口令“╳╳班进场”后，开始进场比赛。
2．舞龙比赛完成后举龙站立，等候比赛结果，退场。
3．舞龙班级座位安排：田径场南区：由东向西：七（1）--七（6）班田径场北区：由东向西：七（7）--七（11）班四、奖励办法一等奖二等奖鼓励奖五、奖励措施：本次比赛纳入文明班级评比六、指挥及评委组织总指挥：王强比赛具体组织：王秀芬调度：颜小虎、田俊杰、邓永刚、李伟评委：体育组老师及部分教师（王强、王秀芬、田俊杰、邓永刚、李伟、刘晶）七、锣鼓配音：校教工锣鼓队八、统计记录：丁雯华、学生二名九、成绩宣读：王强十、广播及音响器材：陆西皋、黄耀安十一、摄像：邱伟刚注：请涉及到的有关工作人员和裁判，按时到位开展工作。
《奇妙的克隆》教学设计2024年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。
《奇妙的克隆》教学设计2024年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。
课堂教学大赛一等奖。
篇1董鹏（辽宁）大连开发区第七中学语文教师，大连市骨干教师，XX年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。
《奇妙的克隆》教学设计教学设想这是一篇科学说明文，科学术语极多，篇幅极长，难度极大。
在大赛的特定条件下又要一课时来取舍这篇文章。
这就要求教者必须选点突破。
这篇文章要教授的点很多，我认为首先要让学生在第一课时内能读懂这篇文章，并在此基础上能获取一些此类文章的阅读方法是很重要的，所以就设计了一堂说明文阅读学法指导课。
此教学设想的亮点在于“说明文阅读方法指导”。
这对七年级刚结束，准备升入八年级的学生是非常有必要的，因为他们的说明文阅读积累还很少，对科学说明文的阅读经验更是几乎没有。
在这种情况下，教师借助这样一个文本，来进行方法的指导，可以说选了一个比较巧妙的教学切入点。
教学设计一、直接导入：今天我们一起来学习我国著名遗传学家谈家桢写的一篇科学说明文《奇妙的克隆》二、速读课文，清除字词障碍1.请同学们速读课文，解决生字词问题。
给大家提供四种解决的途径：1.看大屏幕的注音；2.利用工具书；3.向老师求助；4.向同学求助。
（教师巡视）2.请同学们齐读大屏幕上的生字并写一写较难的字。
（下面的环节，开始进入学法指导与实践。
）三、用“简介”的方法读第一部分（设计理由：第一部分：“克隆是什么”。
提示我们作者在这一部分诠释了概念，所以让学生学会用简介的方法阅读，提取文中能够诠释“克隆是什么”的关键语句，从而弄懂这个概念。
）1.师过渡引入：这篇文章结构上最大的特点就是有四个小标题。
文章科学术语多，篇幅较长，怎样才能化难为易，化繁为简呢？今天让我们来上一节说明文阅读学法指导课，下面就让我们尝试着用四种方法来解读这四个部分。
2.齐读标题一。
然后请同学们用自己喜欢的方式读这一部分，简单介绍一下什么是克隆。
北京市教育委员会关于公布2010年度入选本市职业院校优秀青年骨干教师名单的通知
北京市教育委员会关于公布2010年度入选本市职业院校优秀青年骨干教师名单的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2009.12.08
•【字号】京教函[2009]682号
•【施行日期】2009.12.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
北京市教育委员会关于公布2010年度入选本市职业院校优秀
青年骨干教师名单的通知
（京教函[2009]682号）
各区县教委，各职业院校：
根据市教委、市财政局《关于实施北京市职业院校教师素质提高工程的意见》（京教人〔2006〕38号，以下简称《意见》）精神，在学校推荐和专家评议的基础上，经北京市职业院校教师素质提高工程领导小组审定，确定了2010年度入选本市职业院校优秀青年骨干教师的名单，现予以公布。
请各有关主管单位以及各职业院校认真落实《意见》和有关管理办法的要求，在经费使用及项目进展等方面加强管理和监督考核，并及时将有关情况反馈市教委，以保证北京市职业院校教师素质提高工程各项目的顺利实施。
二〇〇九年十二月八日附件：
2010年北京市职业院校优秀青年骨干教师名单。
新桥城实验学校(小学部)2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划
新桥城实验学校（小学部）2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校将紧紧围绕靖江市教育发展总体思路和工作总目标，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
二、工作目标1.教学管理目标建立和完善教师评价机制，学校领导深入进行教学视导，参与教师课堂教学评价，以评价促教师发展，以评价促教学质量提高。
建立和完善教学常规工作检查制度，教学设计、读书笔记、学生作业做到有布置、有检查、有总结、有反馈。
2.教师发展目标教师能够按照新课程理念进行教学，课堂教学达标率达到90%，学生满意度达到95%。
教师能够根据学科特点构建科学的课堂教学模式，课堂教学突出学生主体，充分发挥学生的主体作用，改变教师讲，学生听的局面；突出学习过程，把学生的学习、质疑、探究放在重要位置；突出合作，建立生生之间互助的学习伙伴关系；突出探究，让学生通过自主学习、自主探究获得知识，形成能力。
教师参加校本培训、校本教研达到100%。
集体备课实效性明显增强，在教学理念、教学模式、教学流程与策略、教学资源运用、教学评价等方面进行深度研讨，使集体备课成为教师观念碰撞、智慧生成的增长点。
校本教研要达到形式多样化，构建“研训合一”的新机制，增强校本教研的创新性和实效性。
加强业务学习，充分发挥教研组内的同伴互助作用。
课题研究有实效。
网络教研形成特色。
利用QQ群、教师博客开展网络教研，增强网络教研的专题性和实效性，利用专题网站开展教学思想和教学方法研究，让网络成为教师专业发展的绿色平台。
3.学生发展目标加强学生良好习惯的培养，根据学生的年龄特点构建学习习惯培养内容体系和方法体系。
特长生培养成效显著。
学校各社团活动正常有序进行，让每位学生都学有所长，学有所成。
学生写字达标率达到80%以上，优秀率达到60%以上，课外阅读达标率达到90%以上，优秀率达到80%以上。
2024年教师业务培训学习总结范文（四篇）
教师业务培训学习总结范文本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从____月份持续到____月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。
培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。
虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。
通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传道授业解惑也。
这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。
第四，教师是父母。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。
第五，教师是朋友，良师益友这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心里辅导者。
教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。
与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要爱生如子时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。
青年教师培训工作总结
青年教师培训工作总结人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任.在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键.青年教师更应成为这只队伍的生力军.我校多年来非常重视青年教师的成长与培养,把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓,工作的规范化,制度化逐渐加强,并在培训内容上更具针对性和实效性.本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基础上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座和微机培训,还进行了优质课观摩及教学基本功比赛,现把本学期青年教师培训工作总结如下,请学校领导和同志们给予批评指正. 一、领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键学校杜校长，原党支部书记邢书记对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的蹇定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持；刘校长更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。
正是学校领导的关心、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，上了一个新台阶。
二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。
他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。
因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。
三、开展主要工作 1．进一步加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论素养本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊，并提出具体的学习要求和检查措施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。
青年体育教师培养总结(精选5篇)
青年体育教师培养总结（精选5篇）青年体育教师培养总结【篇1】教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校开展骨干教师指导青年教师的帮教工作。
我在这项活动中负责培养年轻教师宋丽和韩静的任务，下面我对培养这两位年轻教师的工作总结如下：有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。
在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的职责和压力，一向以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她们。
在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与快乐。
一、自己就是最好的教材。
我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。
我一向严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
让她们明白自己的权力和义务。
平时的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的宋丽和韩静，她们在我的影响下工作十分严谨，而且用心主动的承担工作任务。
二、让我们一齐成长。
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻教师。
我是一名数学老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放下。
我们一齐共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。
在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮忙，扶持她们走出困境。
一向以来，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她们，避免她们走弯路。
教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她们一齐分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，构成正确的教育理念，在工作的同时，鼓励她们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。
小学青年教师教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育在素质教育的大背景下，对教师队伍提出了更高的要求。
为了提高青年教师的教学水平，促进教育教学质量的提升，我校于近日组织了一次小学青年教师教研活动。
本次活动旨在为青年教师提供一个相互学习、交流的平台，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提升自身教育教学能力。
二、活动目标1. 帮助青年教师了解教育教学的最新动态，掌握教育教学的基本规律。
2. 培养青年教师的教学研究能力，提高教育教学质量。
3. 促进青年教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 增强青年教师的责任感和使命感，为我国教育事业贡献力量。
三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名教育专家进行专题讲座，内容涉及教育教学改革、教学方法创新、学生心理辅导等方面。
专家结合自身丰富的教学经验和研究成果，为青年教师们提供了宝贵的指导。
2. 教学观摩青年教师们观摩了优秀教师的课堂教学，学习了他们在教育教学中的先进理念和方法。
通过观摩，青年教师们对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
3. 教学研讨青年教师们围绕教育教学中的热点问题展开研讨，如课堂管理、学生心理辅导、学科教学策略等。
在研讨过程中，青年教师们积极发言，分享自己的教学经验和心得，共同探讨解决问题的方法。
4. 教学设计展示青年教师们展示了各自的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等。
其他青年教师对展示的教学设计进行点评，提出改进意见，帮助展示者进一步完善教学设计。
5. 教学反思青年教师们针对自己的教学实践进行反思，总结经验教训，找出存在的问题，并提出改进措施。
通过反思，青年教师们对自己的教育教学有了更清晰的认识，为今后的教学工作提供了指导。
四、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，青年教师们纷纷表示受益匪浅。
通过专家讲座、教学观摩、教学研讨、教学设计展示和教学反思等环节，青年教师们提高了教育教学水平，拓宽了教学思路，增强了教育教学责任感。
济南市教育局关于表彰第十二届“走青春路，做育花人”主题教育活动先进个人的通报
济南市教育局关于表彰第十二届“走青春路，做育花人”主题教育活动先进个人的通报文章属性•【制定机关】济南市教育局•【公布日期】2012.05.02•【字号】济教办字[2012]7号•【施行日期】2012.05.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文济南市教育局关于表彰第十二届“走青春路，做育花人”主题教育活动先进个人的通报（济教办字〔2012〕7号）各县（市）区教育（教体）局、高新区社会事务局，直属各学校：为全面提高青年教师的政治素质和业务能力，自2010年开始，市教育局在全市青年教师中，开展了第十二届“走青春路，做育花人” 主题教育活动。
广大青年教师积极参与，在各自岗位上兢兢业业，勤奋工作，涌现出了一大批热爱教育、热爱学生，勇于创新的优秀青年教师，进一步激发了广大青年教师教书育人的责任感和积极性。
为树立典型、激励先进，市教育局决定对活动中成绩突出的聂志婷等226名同志予以表彰。
希望受到表彰的同志珍惜荣誉，继续努力，在教书育人的工作中不断取得新成绩。
全市青年教师要学习他们教书育人，无私奉献的精神，进一步增强教书育人的责任感和自觉性，立足本职，敬业爱生，开拓进取，以实际行动为建设有中国特色的社会主义事业培养合格建设者和接班人做出应有的贡献。
二〇一二年五月二日第十二届“走青春路，做育花人”主题教育活动先进个人名单一等奖（32人）聂志婷济南市营市东街小学高谦槐荫区机场小学殷珂济南艺术学校宋文静济南外国语学校朱晓林历城区王舍人实验中学孙冬梅济南舜耕中学孟帅济南三职专唐保娟济南特教中心程雯雯平阴县实验小学吕博逊济南第二十七中学王岩济南幼儿师范高等专科学校聂春洪济钢鲍山学校阚文娟章丘实验幼儿园王书军济钢高中冯国军济南中学孙娟济南市汇波小学赵磊高新区第一实验学校赵基昌济南市第二十中学迟庆梅平阴实验中学王俊亮山师附中赵娜天桥区实验幼儿园焦艳菊济南市经八路小学陈世强济阳竞业园中学陈栋济南市经五路小学赵小花章丘一中赵雪梅济南燕山学校王怀方山东省实验中学王春晓济南师范学校附属小学刘晶高新区孙村中学周莉济南七中刘铮济南清河实验小学刘鹏济南九中二等奖（73人）黄学廷槐荫区汇英小学魏峰济南三中薛媛济南天桥区实验小学刘宏燕济南胜利大街小学李琳济南燕山学校薛永胜平阴一中王坤历城区洪楼二小翟杰商河实验中学包春娜济南外国语学校张光霞长清区乐天小学鲁珊珊济南汇文实验学校刘娜长清区马山镇关王小学左敏槐荫区小辛庄小学宿晖山东省济南商贸学校杨冬梅济南泉城中学侯静济南二中张克俭济南第十一中学王红梅高新区第一实验学校张书丽章丘六中秦登超济南广播电视大学王伟济南实验初中刘静长清文昌街道中心小学康悦济南市青龙街小学夏利杰济南中学张军伟山师附中姜敬伟济钢高中颜雪贞章丘市福泰小学袁连花高新区第一实验学校王小萌济南特教中心XXX 山东省实验中学胡琳章丘市汇泉小学张洪国济南育英中学赵琛琛济南信息工程学校陈妍济南市第十二中学刘志鑫济南一中林琳济南广播电视大学曹晓霞高新区第一实验学校徐沫济阳稍门小学侯娟济南市经十一路小学黄娟娟济阳实验小学张远杰济南一中刘慧卓济南艺术学校张意济南三中王绘济南律师历城希望小学李靖济南回民中学王燕商河实验中学张彦华济南七中XXX 济南十八中张慧平阴县龙山幼儿园仲维义济南幼儿师范高等专科学校王伟烈私立济南齐鲁学校张英商河许商常庄小学呼廷英济阳索庙中学李婷婷济南第十五中学田敏济南十八中高吉霞济阳第二实验小学XXX伟平阴县实验小学张利长清一中初中部王宇济南六职专孙逵山师附中丁凯历城区稼轩中学尹西三商河孙集中学刘佳济南东方双语实验学校单荣慧商河第二实验小学蒋凡济南博文中学李彬历城区仲宫中心中学金珊珊济南第三十四中学赵传菊长清区实验小学王伟健商河弘德中学宋振强济南三职专徐晓萌济南电子机械工程学校展恒旭平阴县职教中心张克峰长清区乐天中学三等奖（121人）王晓燕历下燕山学校马勇山东师范大学第二附属中学周经京历下甸柳一中侯建青历下燕新中学徐雪瑶历下东方双语实验学校武媛媛历下燕山学校王蕾历下区友谊小学陈淑燕山东师范大学附属小学王惠山东大学第一附属小学卢广萍历下丁家小学郑东梅历下第五中学丁艳芳山东师范大学第二附属中学石晓梅历下历元学校金亚南历下区第八中学孙静历下景山小学王艳历下区甸柳一小杨霖历下姚家小学王健市中西藏中学刘天夫市中普利中学陈鹏市中七贤中学胡晶市中区纬三路小学米振明市中区育贤小学赵康市中区大涧小学马文哲市中区育才中学小学部井岩市中区舜文中学小学部赵朔市中区育明小学司丽艳市中区民生大街小学杨婷婷市中区育贤第二幼儿园范丽云槐荫区中学高盛楠槐荫区古城中学刘栋槐荫区二十六中学张金鑫槐荫区济微中学刘岩槐荫区回民小学金蓓槐荫区南辛庄小学赵丽萍槐荫区经七一小艾宪晓槐荫区德兴街小学孙晓霞槐荫区饮马小学吴家丽槐荫区阳光100小学王倩天桥区汇文实验学校马晶天桥区市明湖小学张炜炜天桥区汇才学校周艳梅天桥区第十三中学XXX 天桥区第十三中学石磊天桥区汇才学校刘瑾天桥区制锦市街小学买妮莎天桥区堤口路小学赵金凤天桥区芙蓉小学张莎莎天桥区第二十九中学刘贞艳历城区彩石中学刘栋历城区稼轩中学王孝珍历城区柳埠一中王伟历城区济钢鲍山学校赵伟历城一中张孝庆历城区锦平小学李娜历城区洪家楼小学傅辉历城区华山中心小学韩文历城六中王林萍历城区实验小学乔丹章丘东山小学袁淑霞章丘六中李芳章丘实验幼儿园张铁莉章丘福泰小学毕秀丽章丘七中毕延军章丘四中吕兴强章丘枣园中学李维峰章丘官庄中心中学王海强章丘五中张兴峰章丘第二实验中学赵梅长清一中初中部段德燕长清区乐天中学韩树燕长清区职业中专张君莉长清区平安街道初级中学徐瑞娟长清三中陈洪斌长清实验中学王珍长清区万德镇店台小学韩珊珊长清区归德镇中心小学韦冠男长清区张夏镇宋庄小学张娟长清区石麟小学宋春莲长清区崮云湖丹凤小学耿霞平阴县实验小学周涛平阴职教中心魏涛平阴四中李德义平阴安城小学郭利平阴孝直小学井明霞平阴苗海小学汝莉平阴教体局靳贤杰平阴榆山教办教研员孙茂磊平阴县教体局音乐教研员丛吉凤平阴机关幼儿园郭振宇济北中学窦其周济阳职专张莎莎济阳创新中学柴吉宝济阳新市中学胥光剑济阳十中刘春柳济阳江店小学杜东平济阳垛石中学马新磊济阳志远小学崔夏夏济阳新市小学刘宁济阳青宁小学李文霞济阳小学陈振维济阳特校卢莹莹济阳店子小学孙向华商河白桥中学杜万龙商河文昌实验学校李华商河郑路镇展家小学马方亮商河殷巷中学董淑红商河胡集中学刘秀峰商河一中王付荣商河第二实验小学王超商河张坊希望小学郭金花商河职业中专董梅高新区第二实验学校耿延菊高新区第一实验学校陈宁高新区雅居园小学张晓云高新区雅居园小学卢英春高新区孙村小学史彦兵高新区火炬小学姜汉明高新区孙村中学田德伟高新区大正小学郭靖高新区第一实验学校高昕高新区孙村中学。