绘画教程：用色彩表现想象
少儿7-9岁《月光下的小村庄》—美术课件
乡村
CONTENTS
一、适合年龄
7-9岁
三、教具准备：
水彩笔、勾线笔、卡纸、剪刀
二、教学重难点
1、通过参考图片素材，设计出房子的造型并添加上窗户、房顶、门等构件。 通过欣赏和观察房子的图片素材，来设计既美丽又有趣的房子。在课程中，主要运用勾线笔描 绘出房子的造型，为房子添加上窗户、房顶、门、烟囱等构件，并用水彩笔进行合理的色彩搭配， 通过对房子细节的刻画，使房子的造型更加生动形象。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用绘画结合剪贴的方式在画面中添加不同种类的植物、花朵以及小石子等元素，并结合简 单的手工将平面的画变成立体的效果。 运用绘画结合剪贴的方式来表现房子周围的场景，在绘画中添加上不同种类的植物、花朵以及 小石子等元素。将彩色卡纸对折，用剪刀从中间剪开，并用胶棒将剪开的部分粘贴在一起，使平 面的画变成立体的效果，在背景中添加上月亮和星星，使画面营造出乡村恬静美好的氛围。
现在我们一起在画面中进行表现吧！
通过参考图片素材，设计出房子的造型，为房子添 加上窗户、门、房顶等结构，并用水彩笔进行色彩 搭配，让我们笔下的房子既有个性又富有一定美感。 引导小朋友们展开丰富的想象，运用绘画结合剪贴 的方式来表现房子周围的场景，在绘画中添加上不 同种类的植物、花朵以及小石子等元素，使画面营 造出乡村恬静美好的氛围。
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绘画教程
步骤一：通过参考图片素材 运用勾线笔设计出房子的造型
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步骤二：运用勾线笔在房子中添加上 窗户、门、烟囱、屋顶等构件
绘画教程
步骤三：选择不同颜色的水彩笔 对房子进行合理的色彩搭配
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创意儿童画绘画教程｜儿童美术创作中的色彩与肌理
创意儿童画绘画教程丨儿童美术创作中的色彩与肌理不知道大家对艾瑞克卡尔这个名字是否熟悉呢？如果你并不熟悉的话，我想接触过儿童绘本故事的你, 一定看过《好饿的毛毛虫》、《拼拼凑凑变色龙》等这些非常著名经典的儿童绘本故事。
这些都是著名绘本创作家艾瑞克卡尔的作品。
他的作品总是充满童真，颜色鲜艳又丰富。
而这些书里的图画，很多都不是用笔画的，而是通过各种方法在纸上创作各种不同的肌理，然后使用拼贴技法、色彩绚丽, 充满奇思妙想的创意。
拼贴的方法，充满动手动脑的趣味，而丰富的肌理又让画面显得细致耐看，视觉语言丰富细腻。
什么是肌理呢？肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。
在绘画中，我们除了用笔来涂颜色，我们还可以用有趣的方法来玩”出色彩的纹理，纹理让色彩变得鲜活有趣，丰富耐看。
1.滚动留下的痕迹* 1 It u T L J f ■ «■ *・ I 諸w”啊淤 用带有纹理的物体，沾满颜料多次滚动留下肌理。
在纸上挤一点颜料，玩具的车轮碾过，会留下有趣的纹 理；玉米有一颗颗的细小颗粒，在挤了颜料的纸上滚动，会留下斑驳独特的肌理。
生活中许许多多的物体 都可以这样玩，等着我们去发现。
2.通过拍打留下痕迹 r U > ■©曲 u o^O rt OP?)z>n .50 0 二音订。
：* £ ■ • *cc* » * I ■ ' ■ * ■* ' 'hZ "*539* * 0 ・八■ ©00 01 必* gn^o *»> -j r f 鼻占 >.n ，事■ • ■ A ft r «M V将颜料挤在纸上，用网拍在上面拍打，留下五彩斑斓，丰富多彩的色彩和纹理。
生活中纱布、海绵等凹凸不平的表面，都可以创作丰富的纹理。
3.好玩的方法，偶然的发现在生活中中，我们用在水枪里装满稀释颜料的水，在纸上喷洒留下斑斓流淌的色彩；我们用草、用树枝粘上颜色在纸上拍打，同样也能留下别样的充满魅力的色彩痕迹。
二年级上美术教学设计-画出你的想象-人教新课标
二年级上美术教学设计：画出你的想象——人教新课标教学目标1. 知识与技能：学生能理解并运用基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，来表达自己的想象。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能发展观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，增强他们的自信心和表达能力。
教学内容1. 主题：画出你的想象2. 基本概念：线条、形状、色彩3. 活动：观察想象对象、讨论创作想法、实践绘画教学重点与难点1. 重点：学生能运用基本的绘画技巧表达自己的想象。
2. 难点：如何激发学生的想象力和创造力，并引导他们将其表达在画纸上。
教具与学具准备1. 教具：PPT、绘画示范视频、画纸、彩笔、蜡笔等。
2. 学具：画纸、彩笔、蜡笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示一些奇特的图片，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 观察与讨论：让学生观察一些实物或图片，引导他们讨论如何用绘画技巧来表达自己的想象。
3. 实践绘画：学生根据讨论的结果，开始实践绘画，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师和其他学生给予评价和建议。
板书设计- 主题：画出你的想象- 基本概念：线条、形状、色彩- 绘画技巧：如何运用线条、形状、色彩来表达想象作业设计1. 家庭作业：学生回家后，根据课堂所学，画一幅表达自己想象的画。
2. 扩展活动：鼓励学生参加学校的美术比赛或展览，展示自己的作品。
课后反思通过这次教学，我深刻体会到激发学生的想象力和创造力的重要性。
在教学过程中，我尽量提供丰富的教学资源和充分的时间，让学生有更多的机会来表达自己。
我也注意到每个学生的个性和特点，给予他们个性化的指导和建议。
总的来说，这次教学取得了很好的效果，学生的作品充满了想象力和创意。
在今后的教学中，我会继续探索和实践，如何更好地激发学生的想象力和创造力。
重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了学生从被激发兴趣到实践创作的整个过程，是学生学习和发展的关键环节。
7岁-9岁水彩笔拼贴画《鳄鱼宝宝在洗澡》—美术课件
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鳄鱼的盔甲
你知道吗鳄鱼全身长有许多锥形齿，是它们坚硬的“盔甲”，能够保护它们的身体不受到伤害，还有它 那长长的尾巴，既是捕食的工具又是御敌的武器。
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鳄鱼不同的动态
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瞧！画面中鳄鱼在做什么呢？原来在洗澡呀！我们把它画出来吧！
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在画面中，通过剪贴的方式表现出洗澡的鳄鱼。
鳄鱼宝宝在洗澡
鳄鱼
CONTENTS
一、适合年龄
7-9岁
三、教具准备：
卡纸、水彩笔、剪刀、洗洁精
二、教学重难点
1、通过观察和欣赏图片素材，描绘出鳄鱼的外形特征。 通过观察和欣赏有关鳄鱼的图片素材，说一说鳄鱼的外形有哪些特点，有哪些色彩变化？ 在课程中，结合图片素材来表现出鳄鱼外形的基本特点，可以添加夸张和卡通拟人的方法， 让鳄鱼看起来更加的活泼可爱。 2、鳄鱼宝宝在干嘛呢？展开丰富的想象，对画面中的背景进行创作。 画面中鳄鱼宝宝在做什么呢？原来在洗澡呀！我们把它画出来吧！让我们展开丰富的想 象，最后剪裁粘贴在黑色的卡纸上，用洗洁精制造出大小不同的泡泡，表现出画面效果， 使我们的画面更加的生动有趣。
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鳄鱼是由哪些部分组成的呢？
颚
宽大的强有力 的上下颚
齿
咬合力非常强的 锥形齿
尾巴
尾长且厚重 皮厚带有鳞甲
腿.爪
腿短带有尖爪 能爬行和游泳
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鳄鱼的 外形特点
鳄鱼是水中的霸主，它们体型庞大，皮 肤的非常的粗糙，看起来非常的结实， 它还有一口锋利的牙齿呢！鳄鱼的牙齿 能够在捕捉猎物的将其固定住。
参考鳄鱼的素材，运用流畅的线条创作画面，再用合理的色彩搭配表现出画面的色彩，注意色彩的深 浅变化，最后剪裁粘贴在黑色的卡纸上，用洗洁精制造出大小不同的泡泡，表现出画面效果。
美术课件《一盆可爱帅气的仙人掌》创意美术教学
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绘 画 素 材 欣 赏
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绘 画 素 材 欣 赏
绘画教程
步骤一：准备一张牛皮纸 在纸上用记号笔设计一个花盆
绘画教程
步骤二：运用疏密变化、丰富的点线面 对花盆进行花纹的装饰
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步骤三：准备另一张白色的素描纸 在纸上用记号笔画出大大小小、高高低低的仙人掌
绘画教程
步骤四：运用深浅不同的颜色 为仙人掌搭配丰富的色彩
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仙人掌的刺
仙人掌的刺是一根根的、一簇簇的、一点点的·····
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小朋友们了解了仙人掌这么多的特点，那你知道它还有哪些作用吗？
仙人掌作为绿植，它能够净化空气， 美化环境。改善空气质量，仙人掌
的观赏价值较高，可以盆栽种每植年，六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。
供人观赏。它的肉质茎含有多种营 养成分，可以烹制菜肴供人食用。 另外，它的果实汁水饱满，味道甜 美，也可以食用。保健作用：食用 它能够起到清热、活血的作用。
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提
小朋友们，你知道吗？仙人掌的种类可多呢！
问
不同的种类它们的外形还不一样！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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提 问
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
仙人掌类植物属仙人掌科，种类丰富有2000多种，它的叶片退化成刺状，毛状，茎都变成多浆，多肉 的植物体。形态变化无穷，千姿百态，有圆的，有扁的，或高，或矮，有的长条条，有的软乎乎，也 有柱形直立似棒和短柱垒叠成山，真是形形色色，古怪奇特。
命
蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，
力
7-10岁《好想快快长大》—美术课件
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现在我们一起在画面中进行表现吧！
在画面中，通过线描的方式表现出来往的人群，注意画面的穿插关系， 再用点线面的元素装饰画面，结合色彩表现出小男孩的颜色，拉开画面关系.
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参考素材
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参考素材
绘画教程
步骤一：展开丰富的想象 描绘出画面中的场景
绘画教程
步骤二：运用线描的方式 对画面中的人物
一、适合年龄
7-10岁
三、教具准备：
卡纸、水彩笔、剪刀、记号笔、剪刀
二、教学重难点
1、展开丰富的想象，描绘出画面中的场景。 长大以后我们会做什么呢？在我们的眼里，大人有着许多漂亮的衣服，色彩非常漂亮而且 非常多。你有没有穿过爸爸妈妈的衣服呢？在画面中，展开丰富的想象表现出来来往往的人 群，注意画面的构图和穿插关系拉开画面关系。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用点、线、面对人物进行装饰，加强画面中的黑白对比关系。 运用丰富的线条和有趣的图案对画面进行装饰，并用水彩笔为人物进行色彩搭配，拉开画 面中的黑白对比关系，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果。 微信公众号：创意 少儿美术馆。
绘画教程
步骤三：拉开画面的层次 加强黑白灰的对比关系
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步骤四：运用色彩的搭配表现出小男孩的色彩 通过色彩的对比让画面更加丰富
绘画教程
课堂点评
1、谁的画面构图丰富饱满，并富有一定的美感？ 2、在绘画中，谁的画面运用线描的方式对画面进行装饰，拉开了画面中黑白对比关系，使画面的视觉效果更加强烈？ 3、谁的作品体现一定的想象能力和绘画能力，画面充满童趣，并富有一定故事内容？
把自己装扮成一个大人的样子，走出家门去上班，觉得那个样子，就可以一脚跨过小孩的岁月，走进 大人的行列。
绘画技法知识：神秘色彩在绘画中的表现技巧
绘画技法知识：神秘色彩在绘画中的表现技巧在绘画中，灵感和技巧的一个重要方面是色彩。
色彩能够传达情感、气氛和主题，使绘画作品变得丰富多彩。
其中，神秘色彩是一个特殊的颜色概念，引发了人们的好奇心和想象力。
在本文中，我们将探讨神秘色彩在绘画中的表现技巧。
一、什么是神秘色彩神秘色彩既是一种情感，也是一种颜色概念。
它指的是一种充满神秘感和魅力的颜色，通常是暗淡、模糊和复杂的。
在绘画中使用神秘色彩可以传达出浓厚的幽默感、神秘的氛围和与众不同的视觉效果。
二、神秘色彩在绘画中的表现技巧1.使用暗色调选择暗色调是展示神秘气息的一种表现方式。
暗色调中的颜色可以是深紫色、暗绿色、棕色或黑色。
这些颜色可传达出深沉的情感，使观众感到更加神秘。
暗调和暗影也可以制造视觉效果，使物体的边缘看起来更加有力和清晰。
2.使用对比色使用对比色是体现色彩魅力的另一种方式。
这种技巧可以通过使用互补色来实现，比如红绿、蓝橙等。
这种技巧使画面中颜色非常强烈，易于引起观众的注意力。
而另一种方式是使用相邻色。
这种方法在画面中创建着色平衡，它可以带来柔和和温和的色彩过度。
然而，使用相邻色的效果往往会被忽略，这是需要注意的问题。
3.使用不寻常的色调在绘画中，使用不寻常的色调也是传达神秘感的一种方法。
比如，使用蓝色或紫色可以创造出一种冷静、神秘和陌生的氛围。
而使用橙色或黄色则会带来更温暖和亲密感，也可以增加神秘性。
总之，不寻常的色调可以创造出截然不同的视觉效果，引起观众的兴趣。
4.使用光影效果使用光影效果可产生各种阴影和高光，可以加强神秘感。
这种技巧可以通过增强光源来实现，创造更强烈的阴影和高光。
光线在画面中的流动是非常重要的，因为这可以使画面更细腻、更富表现力。
三、结论神秘色彩在绘画中是一种非常有趣的表现技巧。
使用这种技巧可以创造出充满神秘感和魅力的画面，引起观众的兴趣。
在使用神秘色彩时，需要注意颜色的选择和搭配，以及光影效果的表现。
总之，神秘色彩的使用需要个人的创造性和艺术感，可以使绘画作品更加生动、更加富有想象力。
2024年10岁-12岁彩铅《画蝴蝶》-美术课件
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蝴蝶的结构
翅膀
头
触角
足
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蝴蝶的外形特征
蝴蝶的身体分为头、胸、腹；它有着两对翅膀和三对足。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅膀宽大，它停下来休息的时候翅膀会竖立在背上。蝴蝶的触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。身体和翅膀有着扁平的鳞状毛。
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蝴蝶身上的色彩非常艳丽，有红的、黄的、紫的·······就像一个行走的色彩盘一样。
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我们，还在路上……
Pure of heart， life is full of sweet and joy!
二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
三、教具准备：
二、教学重难点
课前引导
01
第一部分
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绘本欣赏
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通过这个绘本，我们了解到蝴蝶的生长过程，接下来我们一起来仔细了解这漂亮的蝴蝶吧！
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欣赏蝴蝶的图片，说一说它的外形特点吧！
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认识 蝴蝶
蝶，通称为“蝴蝶，它是一种节肢动物，全世界大约有 14000 多种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，很多人会把蝴蝶和飞蛾给搞混淆，因为它的的外形非常的相像，蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。
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蝴蝶的动态美
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绘画提示
1.通过图片写生的方式表现蝴蝶的造型和花纹。 参考蝴蝶的图片素材，欣赏不同蝴蝶的翅膀形状，选择自己喜欢的一种把它画下来，并表现出所观察到的花纹也可以添加想象的装饰。 2.运用彩铅表现蝴蝶翅膀细腻的色彩和丰富的花纹。 彩铅的色彩细腻丰富，通过运用彩铅平涂、叠加、渐变、对比、并置的涂色方式，表现出蝴蝶丰富的色彩和花纹。
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绘画教程：用色彩表现想象
生活中不能没有色彩，没有色彩的世界是难以想象的单调。
只有
构思好、画的生动、色彩搭配的好看的作品，才会让人理解作品中所
表达的想法和意境。
所以，色彩在儿童画创作中是很重要的。
小班幼
儿的思维比较直观，对色彩的感受有所差异。
往往他们笔下的色彩与
实际生活中的色彩有很大的差别。
而且一些幼儿在涂色的时候，大多
只用一种颜色，这样对于作品来说就达不到好看、耐看和吸引人的效果，也不能培养幼儿对美的感受力和对美术活动的兴趣。
那么，如何
来提升幼儿对色彩的感受力和表现力，从而发展幼儿的想象力呢?
一、到大自然中去寻觅色彩
大自然仿佛就是一个多姿多彩的颜料库，青山绿水、蓝天白云、
五颜六色的花朵……都能点亮孩子纯净的目光，给孩子色的启迪、美
的享受。
所以，在散步时，春游时，我们有意识的引导孩子使用多种
感官去摸摸花草;闻闻花香;捉捉蝴蝶，观察树叶的变化，让他们在感
受大自然美妙景色的同时，也提升了自身对色彩的敏感。
二、在活动
中萌发孩子对色彩的兴趣。
孩子年龄小，对于外界的新奇事物往往感到好奇，喜欢自己去探索、去研究，也愿意去尝试新的活动材料。
就如我国的教育家陈鹤琴
老先生提出的“活教育”原则，他认为：“凡是孩子自己能够做的，
应该让他自己去做;凡是孩子能够想的，应该让他自己去想，只有自己
亲自感受的世界才是真世界。
所以，我们都让孩子自己去玩新的美术
绘画材料，让他们在玩的过程中体验无穷的乐趣，获得新的知识。
例如：在美术活动“吹画：五彩的烟火”中，我们为幼儿提供了颜料水
和吸管。
我们鼓励幼儿在画纸的不同位置，滴上不同的颜料水，再从
不同的方向吹，画面上的颜色互相流淌融合，创造出色彩斑斓的画面，这不但丰富了幼儿的想象力，也培养了幼儿对色彩的兴趣。
二、在创作中大胆的用色
对于色彩的感受，幼儿的内心世界远比我们成人丰富。
所以，不要用固有的颜色框架去遏止孩子的思维与想象。
他们笔下的色彩可能与实际生活中的色彩有很大差别，如太阳的脸是绿的，下雨的天空是红的……但他们所画的作品常常是他们心中直观感受的即兴表现，其中带有一定的情绪色彩。
例如：在美术活动“爸爸的眼镜”中，任政阳给爸爸的眼镜片涂上了一只红，一只绿。
当问他为何要这样涂时，他说：爸爸的眼镜是绿的，但他生气的时候，我好像看见他的眼睛变成红的了……
幼儿在作品中往往选择自己喜欢的颜色实行涂抹，我们老师在他们的创作中不要强迫规定他们按照成人的意愿去涂色，给他们多一些选择和自由。
应尊重孩子绘画的自由精神，别让他们失去对色彩的主观把握。
我们在幼儿涂色时，能够引导他们将画面分割成几块，涂上不同的颜色，让他们边画边观察不同色彩搭配的效果，以此来协助他们积累初浅的颜色经验。
小班幼儿对色彩的感受力很强，我们在绘画的过程中，应鼓励他们选用多种颜色作画，让丰富绚丽的画面给予孩子美的感受。