儿童眼保健知识课件
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儿童眼保健ppt课件
儿童眼保健知识普及可以增强家长对儿童视力保护的意识，使他们更关注孩子的用眼习惯和环境。同时，户外活动可以提供更多的机会让孩子们接触阳光，促进维生素D的合成，这对儿童的视力和骨骼健康都有积极影响。通过将眼保健知识普及和户外活动相结合，我们可以更有效地保护儿童的视力，降低近视的风险。
户外活动，增加阳光照射
促进儿童健康成长，减少眼部疾病
儿童定期进行眼部检查，有助于早期发现眼部疾病，及早干预治疗。定期眼部检查可以帮助早期发现诸如近视、远视、散光等常见眼部疾病，及时进行干预和治疗可以有效地控制和预防这些疾病的发展。据统计，定期检查的儿童患病率明显低于未进行检查的儿童，而且治疗效果也更好。儿童眼保健知识普及教育，有助于提高家长和儿童的眼保健意识。通过眼保健知识普及教育，家长和儿童可以了解更多的眼部健康知识，如正确的用眼习惯、眼部卫生、眼部疾病的预防等。这些知识不仅可以提高儿童的自我保护意识，也可以帮助家长更好地照顾儿童的眼部健康，从而减少眼部疾病的发生。
THANK YOU
汇报人：XXX
20XX.XX.XX
融合新技术，如智能设备等应用于儿童眼保健领域
儿童眼保健知识普及与智能设备在儿童眼保健领域的应用效果据研究表明，智能设备的普及在一定程度上降低了近视的发病率。智能设备能够提供各种眼保健知识和视觉训练方法，有利于儿童自我保健意识的提升和行为的改变。同时，智能设备的个性化定制和精准推荐可以帮助不同年龄段的儿童进行有针对性的眼保健训练，从而降低近视的发生率。儿童眼保健与家庭参与儿童使用智能设备进行眼保健的过程也需要家长的参与。家长需要关注儿童使用设备的时长和内容，提供正确的视觉环境，鼓励儿童参与眼保健训练。研究表明，家长的积极参与有助于提高儿童眼保健的效果和稳定性。智能设备在儿童眼保健领域的技术可行性智能设备如AR/VR设备等具有很高的技术可行性，可以为儿童提供丰富的视觉体验和多种眼保健训练。通过与人工智能的结合，智能设备可以根据儿童的身体特征和训练进度提供个性化的训练方案，提高眼保健训练的效果和效率。
户外活动，增加阳光照射
促进儿童健康成长，减少眼部疾病
儿童定期进行眼部检查，有助于早期发现眼部疾病，及早干预治疗。定期眼部检查可以帮助早期发现诸如近视、远视、散光等常见眼部疾病，及时进行干预和治疗可以有效地控制和预防这些疾病的发展。据统计，定期检查的儿童患病率明显低于未进行检查的儿童，而且治疗效果也更好。儿童眼保健知识普及教育，有助于提高家长和儿童的眼保健意识。通过眼保健知识普及教育，家长和儿童可以了解更多的眼部健康知识，如正确的用眼习惯、眼部卫生、眼部疾病的预防等。这些知识不仅可以提高儿童的自我保护意识，也可以帮助家长更好地照顾儿童的眼部健康，从而减少眼部疾病的发生。
THANK YOU
汇报人：XXX
20XX.XX.XX
融合新技术，如智能设备等应用于儿童眼保健领域
儿童眼保健知识普及与智能设备在儿童眼保健领域的应用效果据研究表明，智能设备的普及在一定程度上降低了近视的发病率。智能设备能够提供各种眼保健知识和视觉训练方法，有利于儿童自我保健意识的提升和行为的改变。同时，智能设备的个性化定制和精准推荐可以帮助不同年龄段的儿童进行有针对性的眼保健训练，从而降低近视的发生率。儿童眼保健与家庭参与儿童使用智能设备进行眼保健的过程也需要家长的参与。家长需要关注儿童使用设备的时长和内容，提供正确的视觉环境，鼓励儿童参与眼保健训练。研究表明，家长的积极参与有助于提高儿童眼保健的效果和稳定性。智能设备在儿童眼保健领域的技术可行性智能设备如AR/VR设备等具有很高的技术可行性，可以为儿童提供丰富的视觉体验和多种眼保健训练。通过与人工智能的结合，智能设备可以根据儿童的身体特征和训练进度提供个性化的训练方案，提高眼保健训练的效果和效率。
保护眼睛做个用眼健康的小学生主题班会PPT课件
养成自我保护意识
全面了解
深入学习眼健康知识,了解视力发展的规律和常见问题,为自己的眼睛保驾护航。
养成习惯
建立良好的用眼习惯,如保持正确的坐姿、合理使用电子设备等,成为生活中的自觉行为。
定期检查
定期进行眼睛健康检查,及时发现并治疗眼部问题,为未来的视力发展做好预防。
积极预防
主动采取预防措施,如保持作息规律、均衡饮食等,为眼睛健康保驾护航。
保护眼睛,做个用眼健康的小学生
小学生是一个关键的成长期,视力健康直接影响到他们的学习和发展。让我们一起了解如何养成良好的用眼习惯,保护孩子们的眼睛。
by w k
为什么要保护眼睛?
视力健康
眼睛是我们感知世界的重要器官,保护好眼睛可以确保视力健康,让我们更好地学习和生活。
预防疾病
及时发现并预防眼部疾病可以避免严重损害视力,确保身心健康。
适度的运动锻炼
提高视力
适度的运动可以改善血液循环,增加视神经对氧气的吸收,从而提高视力。
缓解眼疲劳
规律的运动能放松眼部肌肉,减轻长时间用眼所带来的疲劳感。
预防近视恶化
适当的体育锻炼能帮助延缓近视的进展,预防视力进一步下降。
促进身心健康
合理的运动还能增强免疫力,调节情绪,提高学习效率。
远离有害环境因素
常见的视力问题有哪些
近视
近视是最常见的视力问题之一,这是由于眼球变形导致远处物体无法清晰成像的一种视力障碍。
远视
远视是因眼球过短或角膜曲率过小而导致近物看不清的视力问题。这种情况通常发生在老年人身上。
散光
散光是因角膜曲率不均匀而形成的视力问题,会导致视物失真和模糊。
弱视
弱视是由大脑无法正确识别眼睛传来的视觉信号而造成的视力障碍,通常发生在儿童时期。
全面了解
深入学习眼健康知识,了解视力发展的规律和常见问题,为自己的眼睛保驾护航。
养成习惯
建立良好的用眼习惯,如保持正确的坐姿、合理使用电子设备等,成为生活中的自觉行为。
定期检查
定期进行眼睛健康检查,及时发现并治疗眼部问题,为未来的视力发展做好预防。
积极预防
主动采取预防措施,如保持作息规律、均衡饮食等,为眼睛健康保驾护航。
保护眼睛,做个用眼健康的小学生
小学生是一个关键的成长期,视力健康直接影响到他们的学习和发展。让我们一起了解如何养成良好的用眼习惯,保护孩子们的眼睛。
by w k
为什么要保护眼睛?
视力健康
眼睛是我们感知世界的重要器官,保护好眼睛可以确保视力健康,让我们更好地学习和生活。
预防疾病
及时发现并预防眼部疾病可以避免严重损害视力,确保身心健康。
适度的运动锻炼
提高视力
适度的运动可以改善血液循环,增加视神经对氧气的吸收,从而提高视力。
缓解眼疲劳
规律的运动能放松眼部肌肉,减轻长时间用眼所带来的疲劳感。
预防近视恶化
适当的体育锻炼能帮助延缓近视的进展,预防视力进一步下降。
促进身心健康
合理的运动还能增强免疫力,调节情绪,提高学习效率。
远离有害环境因素
常见的视力问题有哪些
近视
近视是最常见的视力问题之一,这是由于眼球变形导致远处物体无法清晰成像的一种视力障碍。
远视
远视是因眼球过短或角膜曲率过小而导致近物看不清的视力问题。这种情况通常发生在老年人身上。
散光
散光是因角膜曲率不均匀而形成的视力问题,会导致视物失真和模糊。
弱视
弱视是由大脑无法正确识别眼睛传来的视觉信号而造成的视力障碍,通常发生在儿童时期。
2024版年度儿童眼保健课件
03通过眼保健措施，可以有效预防儿童近视、远视、散光等常见眼部疾病的发生。
预防眼部疾病儿童时期是视觉发育的关键时期，良好的眼保健有助于促进儿童视觉的正常发育。
促进视觉发育健康的眼睛对于儿童的学习、生活和未来职业发展都具有重要意义，眼保健有助于提高儿童的生活质量。
提高生活质量眼保健的重要性01保障儿童健康眼保健是儿童健康的重要组成部分，对于保障儿童身心健康具有重要意义。
02降低医疗成本通过预防眼部疾病的发生，可以降低因眼部疾病带来的医疗成本和社会负担。
03提高国民素质儿童眼保健水平的提高有助于提高国民整体视觉健康水平，进一步推动国家健康事业的发展。
通过定期眼部检查，早期发现儿童眼部问题，避免病情恶化。
早期发现眼部问题纠正儿童长时间使用电子产品、不正确用眼等不良习惯，降低眼部疾病风险。
及时纠正不良习惯加强儿童眼保健宣传教育，提高家长对儿童眼保健的重视程度和认知水平。
提高家长重视程度建立儿童眼保健档案和长期跟踪机制，持续关注儿童眼部健康状况，提供个性化的眼保健指导和服务。
建立长期跟踪机制新生儿眼球的前后径较短，约为16-17mm ，随着生长发育逐渐增长。
眼球结构初步形成视力模糊生理性远视新生儿只能看到距离眼睛20-30cm 的物体，且对颜色和形状的分辨能力有限。
由于眼球发育尚未成熟，新生儿通常存在生理性远视现象。
030201婴幼儿期是眼球发育的关键时期，眼球前后径逐渐增长，视力也随之提高。
眼球增长迅速婴幼儿对颜色和形状的分辨能力逐渐增强，同时能够注视和追踪移动的物体。
视力逐渐提高婴幼儿期眼球的屈光状态较为不稳定，可能出现生理性散光现象。
生理性散光学龄前儿童眼睛发育眼球发育趋于稳定学龄前儿童眼球的前后径和屈光状态逐渐趋于稳定。
视力达到正常水平学龄前儿童的视力基本达到正常水平，能够清晰看到远处和近处的物体。
立体视觉形成随着视觉系统的发育成熟，学龄前儿童逐渐形成立体视觉功能，对空间距离的感知更加准确。
同时，此阶段也是培养良好用眼习惯、预防近视的关键时期。
《儿童视力保健》课件
家庭视力保健的措施
均衡饮食
保证孩子饮食均衡，摄取足够的 维生素A、C、E等营养素，有助
于保护眼睛健康。
鼓励户外活动
让孩子多参与户外活动，有助于缓 解眼睛的压力，预防近视的发生。
控制用眼时间
适当控制孩子用眼时间，避免长时 间连续看书、看电视或玩电脑。
05
儿童视力保健的误区与纠正
误区一：视力问题只会影响学习
总结词：影响深远
详细描述：视力问题不仅影响儿童的学习成绩，还可能影响他们的社交和心理健 康。视力不佳可能导致儿童在学校和社交场合遇到困难，从而产生自卑和焦虑等 心理问题。
误区二：戴眼镜会使视力变差
总结词
无科学依据
详细描述
戴眼镜不会使视力变差。相反，眼镜可以帮助矫正视力问题，减少眼睛疲劳和 不适感，从而保护视力。如果不戴眼镜，眼睛可能会因为过度调节而疲劳，反 而加重视力问题。
教育培训
开展儿童视力保健教育培训，提高医务人员的专 业水平，加强基层服务能力。
监测评估
建立儿童视力保健监测评估体系，定期发布视力 健康报告，引导社会关注和参与。
加强国际合作，共同应对儿童视力问题
跨国研究
01
加强国际间的学术交流与合作，共同开展儿童视力问题的研究
，分享研究成果。
技术引进
02
引进国际先进的视力保健技术和管理经验，提高我国儿童视力
保健的整体水平。
全球倡议
03
参与制定全球性的儿童视力保健政策、标准和规范，推动全球
儿童视力保健事业的发展。
THANK YOU
远离紫外线辐射
注意眼睛安全
教育儿童不要将异物插入眼睛，避免 眼睛受伤。
确保儿童在户外活动时佩戴合适的太 阳镜，以防止紫外线对眼睛的伤害。
小学生爱眼护眼知识 ppt课件
眼睛是心灵之窗
PPT课件
8
2
什么是近视？
PPT课件
9
2、什么是近视
认识近视
（1/6）
• 近视是大多数儿童青少年视力不良的原因。
• 近视指眼睛辨认远方 目标的视觉能力低于正常。
PPT课件
10
2、什么是近视 （2/6）
• 平行光线经过角膜、晶状体、玻璃体的折射 后能准确地聚焦在眼底上(视网膜的黄斑部)，我 们称为“正视眼”。由于各种原因造成眼睛的长 度、弧度等发生变化，是造成近视的原因。
小学生爱眼护眼知识讲座
西塘桥街道社区卫生服务中心
PPT课件
1
1
关于我们的眼睛
2
什么是近视
3
影响近视的因素
4
如何预防近视
PPT课件
目录
2
1 关于我们的眼睛
PPT课件
3
1、关于我们的眼睛（1/5）
我们的眼睛
PPT课件
4
1、关于我们的眼睛（2/5）
眼睛的构造：
眼睛近似球形，位于眼眶内，通常我们看到的只是眼球的 一面。
b) 尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用 纸要洁净，书写字体不要过小。
c) 选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜 。
PPT课件
26
4、如何预防近视（4/5）
• 看电视时，应保持三米以上距离
。 • 看电视的时间以30分钟为宜,不能
超过1个小时。
看电视的 视觉环境
• 电视高度应与视线平行或稍低些 。
PPT课件
14
3 影响近视的因素
PPT课件15源自3、影响近视的因素（1/7） 近视发生的原因和影响因素
PPT课件
8
2
什么是近视？
PPT课件
9
2、什么是近视
认识近视
（1/6）
• 近视是大多数儿童青少年视力不良的原因。
• 近视指眼睛辨认远方 目标的视觉能力低于正常。
PPT课件
10
2、什么是近视 （2/6）
• 平行光线经过角膜、晶状体、玻璃体的折射 后能准确地聚焦在眼底上(视网膜的黄斑部)，我 们称为“正视眼”。由于各种原因造成眼睛的长 度、弧度等发生变化，是造成近视的原因。
小学生爱眼护眼知识讲座
西塘桥街道社区卫生服务中心
PPT课件
1
1
关于我们的眼睛
2
什么是近视
3
影响近视的因素
4
如何预防近视
PPT课件
目录
2
1 关于我们的眼睛
PPT课件
3
1、关于我们的眼睛（1/5）
我们的眼睛
PPT课件
4
1、关于我们的眼睛（2/5）
眼睛的构造：
眼睛近似球形，位于眼眶内，通常我们看到的只是眼球的 一面。
b) 尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用 纸要洁净，书写字体不要过小。
c) 选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜 。
PPT课件
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4、如何预防近视（4/5）
• 看电视时，应保持三米以上距离
。 • 看电视的时间以30分钟为宜,不能
超过1个小时。
看电视的 视觉环境
• 电视高度应与视线平行或稍低些 。
PPT课件
14
3 影响近视的因素
PPT课件15源自3、影响近视的因素（1/7） 近视发生的原因和影响因素
儿童眼保健及常见眼病PPT课件
或两眼视力相差两行及以上的儿童
精品ppt
7
影响眼睛正常发育的因素
❖ 遗传因素：由于父母的原始生殖细胞染色体 数目或结构发生了畸变，致使胎儿眼球先天 发育异常。
❖ 环境因素：母亲妊娠期间，环境中的许多不 利因素都能影响胎儿眼睛的分化发育。
❖ 孩子出生后眼睛保护不力；缺乏适宜的光线 或孩子眼睛被长期遮盖，视网膜黄斑部及中 心凹就不能正常发育。
到医院及时检查
精品ppt
26
常见的几种儿童眼睛异常情况，应引 起父母足够的重视
❖ 1.视物行为异常：例如不会与家人对视或对外界反应差，对 前方障碍避让迟缓，暗处行走困难，视物明显歪头或距离近， 畏光或眯眼、眼球震颤等。
❖ 2.眼睛流泪、经常性眨眼、揉眼，可能是眼睛内翻倒睫。 ❖ 3.眼痒、烧灼感或异物感，可能有眼睛炎症。 ❖ 4.眼睑肿胀、出血、眼睛疼痛，要注意有没有眼外伤。 ❖ 5.瞳孔区有白点，要注意排除先天性白内障。 ❖ 6.瞳孔区有黄白色像“猫眼”样的反光，要注意一种儿童期
儿童眼保健及常见眼病
精品ppt
1
保护好孩子的眼睛
1、对孩子的学习，生活， 工作，升学，择业，就业 甚至将来的婚姻、家庭产 生深远的影响。（学生德 育评定、公务员等） 2、早期发现视力异常的儿 童，及时进行矫治，降低 儿童弱视发生率，提高弱 视治愈率。
精品ppt
2
你们了解我吗？
精品ppt
3
❖ 眼球就像是一部精密的相机 ❖ 最前面是透明的眼角膜， ❖ 虹膜：其色素的密度决定眼球的颜色， ❖ 瞳孔：可根据光线的明暗调整大小、控制亮度， ❖ 晶体：达到对焦的目的。 ❖ 视网膜：如同底片，接受光线刺激，通过视神经传入大脑
精品ppt
12
近视的危害
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7
影响眼睛正常发育的因素
❖ 遗传因素：由于父母的原始生殖细胞染色体 数目或结构发生了畸变，致使胎儿眼球先天 发育异常。
❖ 环境因素：母亲妊娠期间，环境中的许多不 利因素都能影响胎儿眼睛的分化发育。
❖ 孩子出生后眼睛保护不力；缺乏适宜的光线 或孩子眼睛被长期遮盖，视网膜黄斑部及中 心凹就不能正常发育。
到医院及时检查
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常见的几种儿童眼睛异常情况，应引 起父母足够的重视
❖ 1.视物行为异常：例如不会与家人对视或对外界反应差，对 前方障碍避让迟缓，暗处行走困难，视物明显歪头或距离近， 畏光或眯眼、眼球震颤等。
❖ 2.眼睛流泪、经常性眨眼、揉眼，可能是眼睛内翻倒睫。 ❖ 3.眼痒、烧灼感或异物感，可能有眼睛炎症。 ❖ 4.眼睑肿胀、出血、眼睛疼痛，要注意有没有眼外伤。 ❖ 5.瞳孔区有白点，要注意排除先天性白内障。 ❖ 6.瞳孔区有黄白色像“猫眼”样的反光，要注意一种儿童期
儿童眼保健及常见眼病
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1
保护好孩子的眼睛
1、对孩子的学习，生活， 工作，升学，择业，就业 甚至将来的婚姻、家庭产 生深远的影响。（学生德 育评定、公务员等） 2、早期发现视力异常的儿 童，及时进行矫治，降低 儿童弱视发生率，提高弱 视治愈率。
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2
你们了解我吗？
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3
❖ 眼球就像是一部精密的相机 ❖ 最前面是透明的眼角膜， ❖ 虹膜：其色素的密度决定眼球的颜色， ❖ 瞳孔：可根据光线的明暗调整大小、控制亮度， ❖ 晶体：达到对焦的目的。 ❖ 视网膜：如同底片，接受光线刺激，通过视神经传入大脑
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近视的危害
《爱护视力》PPT课件大班健康
多吃富含锌的食物： 如海产品、坚果、 豆类等，有助于维 持正常的视觉功能。
多吃富含钙的食物：如 牛奶、豆腐、芝士等， 有助于保持眼球壁的弹 性，预防近视的发生。
常见的视力问题及预防 措施
近视的预防措施
控制用眼时间：避免长时间使用电子产品，适当休息，缓解眼睛疲劳。 保持正确的用眼姿势：如看书、写字时要保持正确的姿势，不要离书本太近或太远。 增加户外活动：多进行户外活动，让眼睛得到充分的休息和放松。 合理饮食：多食用富含维生素A、C、E等的食物，如胡萝卜、菠菜、鸡蛋等。 定期检查视力：定期检查视力，及时发现并纠正视力问题。
《爱护视力》PPT 课件大班健康
汇报人：
添加目录标题
眼睛的重要性
爱护视力的方 法
常见的视力问 题及预防措施
大班儿童的视 力保健要点
家庭和学校的 责任与义务
总结与展望
添加章节标题
眼睛的重要性
眼睛的功能
视觉捕捉：眼睛能够捕捉到光线，形成图像 感知色彩：眼睛能够感知色彩，分辨颜色 深度感知：眼睛能够感知距离和深度，帮助我们判断物体的位置 保护作用：眼睛能够保护我们免受外界伤害
学校责任：学校应提供适宜的光线和视觉环境，减轻学生的课业负担，合理安排学生的作息 时间，鼓励学生进行户外活动和体育锻炼。
共同营造良好的视力保健环境：家庭和学校应共同关注孩子的视力健康，加强沟通和合作， 共同营造良好的视力保健环境。
宣传教育：加强宣传教育，提高家长和学生对视力保健的认识和重视程度，增强他们的自我 保健意识。
远视的预防措施
保持正确的用眼姿势：避免长 时间近距离用眼，保持适当的 距离和角度。
增加户外活动：多进行户外活 动，有助于缓解眼部疲劳，预
防远视。
全国爱眼日儿童护眼眼保健操PPT课件
近视手术只是矫正了眼睛的屈光状况，它只相当于在眼睛上制造出一种人工的“眼镜”来缓解近视症状。临床上，近视手 术主要分为角膜屈光手术和晶状体屈光手术两种。角膜屈光手术是为了使近视患者的聚光点后移，人为在角膜上制造一个 凹透镜。而如果角膜太薄或近视度数太高，可能就需要做晶状体屈光手术。晶状体屈光手术是将一种带有近视度数的特制 人工晶状体植入患者眼内，以达到改善视力的效果。可以看出，近视手术只是将眼镜“戴”到了眼睛内部，而并没有从机 制上阻断近视的进展，患者近视持续加重或发生相关并发症的风险仍然存在。因此，切勿认为手术可以从根本上解决近视 问题。
既然美瞳能让眼睛变美，那是否可以长期佩戴呢？
答案是：不建议长期佩戴。美瞳作为一种特殊的隐形眼镜，跟普通隐形眼镜不同，其额外添加的染色剂成分可能会引起过敏反
应，导致眼睛出现发红、瘙痒、疼痛等症状。有些不合格美瞳产品还可能对眼球产生化学刺激，引发角膜炎、结膜炎、角膜溃 疡等。美瞳本质上是一种隐形眼镜，其透氧率通常比较低。自然情况下，眼角膜从大气中获得氧气，闭上眼睛之后，眼角膜就 处于缺氧的环境中。晚上睡觉时闭着眼睛，眼角膜因无法接触氧气而处于缺氧状态，早上起床睁眼后眼角膜是水肿的，眼角膜 厚度也超过正常情况，睁眼之后眼睛就逐步重新获得氧气，眼角膜从缺氧状态中恢复，使眼睛处于比较好的状态。但如果长期 佩戴隐形眼镜（尤其是透氧量普遍偏低的美瞳），会导致眼睛始终处于缺氧的状态，不但损伤眼角膜，还易导致眼睛出现新生 血管，严重影响眼部健康。因此，不建议长期佩戴美瞳，尤其是存在眼睑结膜疾病、角膜疾病的人群更加不建议佩戴美瞳。
到充分的休息。疲劳的睫状肌也会得到暂时的放松，是有百利而无一害的。尤其 长时间看书看电脑后效果更好。
促进脑部的血液循环
五 眼部按摩，也可以很好的按摩到太阳穴，太阳穴是脑部的重要穴位，如果在生活
既然美瞳能让眼睛变美，那是否可以长期佩戴呢？
答案是：不建议长期佩戴。美瞳作为一种特殊的隐形眼镜，跟普通隐形眼镜不同，其额外添加的染色剂成分可能会引起过敏反
应，导致眼睛出现发红、瘙痒、疼痛等症状。有些不合格美瞳产品还可能对眼球产生化学刺激，引发角膜炎、结膜炎、角膜溃 疡等。美瞳本质上是一种隐形眼镜，其透氧率通常比较低。自然情况下，眼角膜从大气中获得氧气，闭上眼睛之后，眼角膜就 处于缺氧的环境中。晚上睡觉时闭着眼睛，眼角膜因无法接触氧气而处于缺氧状态，早上起床睁眼后眼角膜是水肿的，眼角膜 厚度也超过正常情况，睁眼之后眼睛就逐步重新获得氧气，眼角膜从缺氧状态中恢复，使眼睛处于比较好的状态。但如果长期 佩戴隐形眼镜（尤其是透氧量普遍偏低的美瞳），会导致眼睛始终处于缺氧的状态，不但损伤眼角膜，还易导致眼睛出现新生 血管，严重影响眼部健康。因此，不建议长期佩戴美瞳，尤其是存在眼睑结膜疾病、角膜疾病的人群更加不建议佩戴美瞳。
到充分的休息。疲劳的睫状肌也会得到暂时的放松，是有百利而无一害的。尤其 长时间看书看电脑后效果更好。
促进脑部的血液循环
五 眼部按摩，也可以很好的按摩到太阳穴，太阳穴是脑部的重要穴位，如果在生活
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小心刺伤眼睛。
预防
❖强调安全教育。让儿童增强自我保护 意识。
❖远离危险
❖一旦发生眼外伤，要及时、正确处理
谢谢
（2）平时喜欢眯眼视物、歪头看 电视，看书看电视距离近，则可能 视力不好，有屈光不正（远视眼、 近视眼、散光眼等）。有些孩子歪 头是由于斜视引起的，称为眼性斜 颈。
（3）两眼相互位置不正常，如： 斗鸡眼（内斜视），外斜视， 上斜视等。眼球不自主晃动， 医学上称为眼球震颤。
（4）畏光：先天性青光眼、内 翻倒睫、角膜炎症及损伤、无 虹膜症、白化病、间歇性外斜 视，上斜视等多种眼病都会怕 光刺激。
如何预防近视眼
1̖自幼养成良好的读写习惯、读书写字姿式端正 2、减少连续近距离工作时间 3、学习环境要合理采光照明 4、增强体质 5、定期检查视力
假性近视
由于调节紧张，甚至痉挛造成的功能 性近视。
学龄儿童或青少年，眼的调节力较强， 如果用近视力的机会较多，加上不注 意眼的卫生，过度使用调节，常常导 致调节紧张与痉挛，视远物不清，表
定义
眼部无器质性病变，以功能性为主，经
睫状肌麻痹检影后矫正视力≤0.8者。 轻度
0.8-0.6
中度 0.5-
0.2
重度 ≤0.1
导致弱视形成的因素
1、单眼斜视是导致弱视形成的主要因素 2、高度屈光不正 3、完全性上睑下垂，屈光间质混浊或出生后早期
因治疗疾病的需要而采用不恰当的遮盖
如何早期发现弱视：
屈光不正
正常情况下，眼球的各项屈光参数是 平衡匹配的，一旦这种平衡被打破， 眼球的屈光力与轴长不协调，平行光 线经眼的屈光系统屈折后则不能准确 聚焦于视网膜上，就称为屈光不正。
近视
在无调节状态下平行光线经 眼屈光系统屈折后，成像在 在视网膜前，使远距离物体 不能清晰地在视网膜上成 像。近视眼看远模糊，看近 清晰。
1、有无斜视；
2、看东西是否一眼眯缝、怕光 3、看书看电视时，是否歪头、偏
脸； 4、看东西是否很近。如果发现异
常，就要带孩子到眼科散瞳确 诊。
预防
儿童应作视力普查及定期视功能检查
• 敏感期：在视觉发育过程中，有一个对外界刺 激特别敏感的阶段 （出生—6岁）
• 关键期：在敏感期的早期阶段（出生—3岁） • 视觉系统的可塑性可能为终身性。
现为近视状态。
散光
散光眼是指眼球的不同经线，甚 至在同一经线上，具有不同屈光 力的一种屈光状态。因此，散光 眼不能将外界射入眼内的光线焦 合在一个焦点上。
单纯近视散光 单纯远视散光
复性近视散光 复性远视散光
混合性散光
斜视
当两眼运动协调、平衡时，两 眼停留在正常的相关位置，也就 是两眼能够保持对准固定点，或 者当两眼看无限远时两眼眼轴保 持平行。当眼球位置或运动异常 引起双眼视轴分离时就称为斜视。
先天性白内障
发生于新生婴儿的白内障，是出生发育中，而先天性白内障 可严重影响视力发育。如果不能尽早手术， 将会造成严重弱视。一旦错过了手术最佳时 机，即使进行了手术，视力也很难恢复。
白内障
新生儿泪囊炎
胎儿鼻泪管末端有一层膜，称为HARB氏 膜。出生时HARB氏膜，受产道压力等影响， 可以自动破裂。一些新生儿出生后HARB氏 膜没有破裂，导致泪水流出通道不畅。可 以合并感染，发生泪囊炎症，称为新生儿 泪囊炎。
假性斜视
貌似斜视，但双眼视轴无分离。 可由于：瞳孔距离过大或过小； 内眦赘皮；Kappa角过大等引起。
先天性内斜视
术前
术后
先天性上睑下垂
术前
术后
弱视
弱视是一种表面看不出来的眼病。 通常将矫正后的视力在≤0.8者定 为弱视。出现弱视后，无论戴什 么眼镜也不能将矫正视力提高到 1.0的正常标准。
（5）流泪、眼屎多：可能有结 膜炎、内翻倒睫、先天性鼻泪 管闭塞等疾病。
（6）红眼：可因结膜炎、角 膜炎、虹膜睫状体炎等。
（7）白瞳症：即原应为黑色的 瞳孔区显现白色、黄白色反光， 俗称“猫眼”。可能为视网膜 母细胞瘤、未成熟儿视网膜病 变、先天性白内障等眼病。
（8）睑裂和眼球大小异常。如 上睑下垂；小角膜；小眼球；虹 膜缺损；先天性青光眼。先天性 上睑下垂病人刚出生时，很多天 不能睁开眼睛。
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眼球的构造
l 、如果医生怀疑有斜视或其他眼病， 在出生时就请眼科医生检查。
2、如有眼病家族史，一周岁前就要接 受眼科医生检查。
3、2至3岁时，全面检查视力、双眼视 觉、眼球健康状态检查。
4、5至6岁时，孩子进入学校之前，还 要进行眼科检查。
视觉发育
新生儿 只有光感；
6个月 有了较完善的中心凹注视，视力可达 0.2左右；
先天性下睑内翻倒睫
儿童下眼睑内翻比较多见，表现为整个眼 睑或部分眼睑翻向眼内，睫毛刺向眼球。 2-3岁之前，由于眼睫毛尚软，造成的刺激 症状多不明显。而且，经常可通过牵拉使 内翻之眼睑逐渐正常。3 岁之后，眼睫毛
变硬，常会刺激角膜导致点状角膜炎。
眼外伤
■ 运动所致，如跌伤、撞伤等。 ■ 异物进入眼睛，如灰尘、飞虫等。 ■ 灼伤造成，碱性和酸性物质，如氨等 ■ 紫外线红外线照射引起角膜、结膜炎。 ■ 打架拳击眼睛造成的眼睛挫伤 ■ 在幼儿园上手工课时或在家庭使用锐利器械时不
2岁
视力约为0.5；
3岁
视力多为0.6—0.7，半数可达 1.0；
4岁
约 80% 视力达1.0；
5岁
约 90% 视力达1.0；
6岁
健康儿童 视力基本达到成人水平（1.0)。
l 如果发现以下情况，提示孩子可 能有眼病:
（1）不能注视眼前物体或不会追随 灯光转动眼球,提示小儿双眼视力极 差,甚至黑朦。当遮盖一眼时小儿无 反应,而遮盖另一眼时可引起小儿烦 躁、哭闹，说明有单眼视力障碍或 弱视。
预防
❖强调安全教育。让儿童增强自我保护 意识。
❖远离危险
❖一旦发生眼外伤，要及时、正确处理
谢谢
（2）平时喜欢眯眼视物、歪头看 电视，看书看电视距离近，则可能 视力不好，有屈光不正（远视眼、 近视眼、散光眼等）。有些孩子歪 头是由于斜视引起的，称为眼性斜 颈。
（3）两眼相互位置不正常，如： 斗鸡眼（内斜视），外斜视， 上斜视等。眼球不自主晃动， 医学上称为眼球震颤。
（4）畏光：先天性青光眼、内 翻倒睫、角膜炎症及损伤、无 虹膜症、白化病、间歇性外斜 视，上斜视等多种眼病都会怕 光刺激。
如何预防近视眼
1̖自幼养成良好的读写习惯、读书写字姿式端正 2、减少连续近距离工作时间 3、学习环境要合理采光照明 4、增强体质 5、定期检查视力
假性近视
由于调节紧张，甚至痉挛造成的功能 性近视。
学龄儿童或青少年，眼的调节力较强， 如果用近视力的机会较多，加上不注 意眼的卫生，过度使用调节，常常导 致调节紧张与痉挛，视远物不清，表
定义
眼部无器质性病变，以功能性为主，经
睫状肌麻痹检影后矫正视力≤0.8者。 轻度
0.8-0.6
中度 0.5-
0.2
重度 ≤0.1
导致弱视形成的因素
1、单眼斜视是导致弱视形成的主要因素 2、高度屈光不正 3、完全性上睑下垂，屈光间质混浊或出生后早期
因治疗疾病的需要而采用不恰当的遮盖
如何早期发现弱视：
屈光不正
正常情况下，眼球的各项屈光参数是 平衡匹配的，一旦这种平衡被打破， 眼球的屈光力与轴长不协调，平行光 线经眼的屈光系统屈折后则不能准确 聚焦于视网膜上，就称为屈光不正。
近视
在无调节状态下平行光线经 眼屈光系统屈折后，成像在 在视网膜前，使远距离物体 不能清晰地在视网膜上成 像。近视眼看远模糊，看近 清晰。
1、有无斜视；
2、看东西是否一眼眯缝、怕光 3、看书看电视时，是否歪头、偏
脸； 4、看东西是否很近。如果发现异
常，就要带孩子到眼科散瞳确 诊。
预防
儿童应作视力普查及定期视功能检查
• 敏感期：在视觉发育过程中，有一个对外界刺 激特别敏感的阶段 （出生—6岁）
• 关键期：在敏感期的早期阶段（出生—3岁） • 视觉系统的可塑性可能为终身性。
现为近视状态。
散光
散光眼是指眼球的不同经线，甚 至在同一经线上，具有不同屈光 力的一种屈光状态。因此，散光 眼不能将外界射入眼内的光线焦 合在一个焦点上。
单纯近视散光 单纯远视散光
复性近视散光 复性远视散光
混合性散光
斜视
当两眼运动协调、平衡时，两 眼停留在正常的相关位置，也就 是两眼能够保持对准固定点，或 者当两眼看无限远时两眼眼轴保 持平行。当眼球位置或运动异常 引起双眼视轴分离时就称为斜视。
先天性白内障
发生于新生婴儿的白内障，是出生发育中，而先天性白内障 可严重影响视力发育。如果不能尽早手术， 将会造成严重弱视。一旦错过了手术最佳时 机，即使进行了手术，视力也很难恢复。
白内障
新生儿泪囊炎
胎儿鼻泪管末端有一层膜，称为HARB氏 膜。出生时HARB氏膜，受产道压力等影响， 可以自动破裂。一些新生儿出生后HARB氏 膜没有破裂，导致泪水流出通道不畅。可 以合并感染，发生泪囊炎症，称为新生儿 泪囊炎。
假性斜视
貌似斜视，但双眼视轴无分离。 可由于：瞳孔距离过大或过小； 内眦赘皮；Kappa角过大等引起。
先天性内斜视
术前
术后
先天性上睑下垂
术前
术后
弱视
弱视是一种表面看不出来的眼病。 通常将矫正后的视力在≤0.8者定 为弱视。出现弱视后，无论戴什 么眼镜也不能将矫正视力提高到 1.0的正常标准。
（5）流泪、眼屎多：可能有结 膜炎、内翻倒睫、先天性鼻泪 管闭塞等疾病。
（6）红眼：可因结膜炎、角 膜炎、虹膜睫状体炎等。
（7）白瞳症：即原应为黑色的 瞳孔区显现白色、黄白色反光， 俗称“猫眼”。可能为视网膜 母细胞瘤、未成熟儿视网膜病 变、先天性白内障等眼病。
（8）睑裂和眼球大小异常。如 上睑下垂；小角膜；小眼球；虹 膜缺损；先天性青光眼。先天性 上睑下垂病人刚出生时，很多天 不能睁开眼睛。
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眼球的构造
l 、如果医生怀疑有斜视或其他眼病， 在出生时就请眼科医生检查。
2、如有眼病家族史，一周岁前就要接 受眼科医生检查。
3、2至3岁时，全面检查视力、双眼视 觉、眼球健康状态检查。
4、5至6岁时，孩子进入学校之前，还 要进行眼科检查。
视觉发育
新生儿 只有光感；
6个月 有了较完善的中心凹注视，视力可达 0.2左右；
先天性下睑内翻倒睫
儿童下眼睑内翻比较多见，表现为整个眼 睑或部分眼睑翻向眼内，睫毛刺向眼球。 2-3岁之前，由于眼睫毛尚软，造成的刺激 症状多不明显。而且，经常可通过牵拉使 内翻之眼睑逐渐正常。3 岁之后，眼睫毛
变硬，常会刺激角膜导致点状角膜炎。
眼外伤
■ 运动所致，如跌伤、撞伤等。 ■ 异物进入眼睛，如灰尘、飞虫等。 ■ 灼伤造成，碱性和酸性物质，如氨等 ■ 紫外线红外线照射引起角膜、结膜炎。 ■ 打架拳击眼睛造成的眼睛挫伤 ■ 在幼儿园上手工课时或在家庭使用锐利器械时不
2岁
视力约为0.5；
3岁
视力多为0.6—0.7，半数可达 1.0；
4岁
约 80% 视力达1.0；
5岁
约 90% 视力达1.0；
6岁
健康儿童 视力基本达到成人水平（1.0)。
l 如果发现以下情况，提示孩子可 能有眼病:
（1）不能注视眼前物体或不会追随 灯光转动眼球,提示小儿双眼视力极 差,甚至黑朦。当遮盖一眼时小儿无 反应,而遮盖另一眼时可引起小儿烦 躁、哭闹，说明有单眼视力障碍或 弱视。