创新改变生活PPT部编版1
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(部编版)创新驱动发展 PPT优秀课件1
• 1、实施可持续发展战略，实现人与自然的和谐
• 2、实施创新驱动发展战略，抢占区域竞争的制高点
• 3、人才的合理流动，实现地区间的协调发展 • 4、保证各种所有经济依法平等使用生产要素
• 思维提升
• 冥想本节所学内容：
• 布置作业：本节练习册
思维激发
日媒：日本尖端科技最强领域被中国超越，人工智能方面尤甚 跨界军事 2018-07-05 10:03:53
废旧物品的创意？ • 自学：4，创新的作用和意义？ • 探究和分享15——16页两题。
二、创新引擎
• 自学1，为什么人类社会需要创新？ • 探究与分享：2,17页思考：你对我国古代科技发明了解多少？你
从中受到哪些启发？ • 自学2，现阶段我国为什么需要创新？ • 探究与分享 • 19页，上面一题，思考从深圳的发展中你得到什么启示？
• 支撑日本成为经济强国的最大因素被认为是不断发展的科技。而 在这方面，日本正面临中国后来居上趋势的压力。 《日本经济 新闻》7月4日报道，日本经济新闻社与全球大型学术出版机构爱 思唯尔（Elsevier）的共同分析显示，在被日本视为“看家本领” 的机器人研究领域，日本的国际地位正在下降。中国对科学技术 积极展开投资，已经在学术论文数量方面超过美国，势力格局发 生了变化。日本研究能力的下降再次浮出水面。 根据对大学和 企业等各机构的分析，日本经济新闻社对2012年至2016年和10 年前的2002年至2006年的数据进行了对比。 从2016年的机器 人相关论文数量来看，中国为6,604篇，超过美国，跃居第1位。 日本为2,254篇，被德国超越，降至第4位。而在2005年被中国 超越之前，日本曾稳居世界第2位，仅次于美国。
第二课第一节：创新改变生活
思维激发
• 2、实施创新驱动发展战略，抢占区域竞争的制高点
• 3、人才的合理流动，实现地区间的协调发展 • 4、保证各种所有经济依法平等使用生产要素
• 思维提升
• 冥想本节所学内容：
• 布置作业：本节练习册
思维激发
日媒：日本尖端科技最强领域被中国超越，人工智能方面尤甚 跨界军事 2018-07-05 10:03:53
废旧物品的创意？ • 自学：4，创新的作用和意义？ • 探究和分享15——16页两题。
二、创新引擎
• 自学1，为什么人类社会需要创新？ • 探究与分享：2,17页思考：你对我国古代科技发明了解多少？你
从中受到哪些启发？ • 自学2，现阶段我国为什么需要创新？ • 探究与分享 • 19页，上面一题，思考从深圳的发展中你得到什么启示？
• 支撑日本成为经济强国的最大因素被认为是不断发展的科技。而 在这方面，日本正面临中国后来居上趋势的压力。 《日本经济 新闻》7月4日报道，日本经济新闻社与全球大型学术出版机构爱 思唯尔（Elsevier）的共同分析显示，在被日本视为“看家本领” 的机器人研究领域，日本的国际地位正在下降。中国对科学技术 积极展开投资，已经在学术论文数量方面超过美国，势力格局发 生了变化。日本研究能力的下降再次浮出水面。 根据对大学和 企业等各机构的分析，日本经济新闻社对2012年至2016年和10 年前的2002年至2006年的数据进行了对比。 从2016年的机器 人相关论文数量来看，中国为6,604篇，超过美国，跃居第1位。 日本为2,254篇，被德国超越，降至第4位。而在2005年被中国 超越之前，日本曾稳居世界第2位，仅次于美国。
第二课第一节：创新改变生活
思维激发
上第二课第一课时创新改变生活-部编版道德与法治九年级全一册课件(共22张PPT)
2. 创新的作用。 (1)对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得_____成__就_。感创新点燃 激情，让我们的生命_______充__满。活创力新改变我们的___________和 ___思__维__方__式__，让我行们为勇方敢式面对挑战，激发潜能，超越自我。
(2)对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ___________提供新的思想和方法，___________促进生产力发展、增 加知社识会的财创富新，___________促进公平正义技、术推的动创社新会进步。
制度的创新
(3)对生活：创新让生活___更__美__好。随着时代快速发展，科学技术日新 月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和_______丰_。富多彩
二、创新引擎
1. 创新对世界发展的作用。
(1)创新是推动人类社会向前发展的_____重__要__力__量。 (2)时代发展呼唤____创__新__。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕 育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的___________。在激 烈的国重际心竞争中，唯___________进，唯创新者创强新，者唯创新者胜。
(2)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键 时期，更加呼唤______改__革__创_的新时代精神。改革在不断创新中提升发 展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中 国走向___________。 富强
(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民 群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的 创新路上。
思维导图
课前预习
一、感受创新 1. 创新的内涵。创新是一种____生__活__方__式_。它不只是从无到有的创造 发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还 渗透在生活的___________方；方它面不面只是灵光乍现的顿悟，更需要年复 一年的积累;它是个人的创意行为，也是___________、____集__体_____ 的创团造队活动。
新部编版ppt_九年级道德与法治上册创新改变生活PPT_优秀课件
尾段相关内容，思考问题：链接的材料说 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
小结：生活需要创新——创新让生活更美好。 （一）感受创新（创新与社会生活）
明了什么？ 1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
（一）感受创新（创新与社会生活） （4）创新是改革开放的生命。 问题3：为Байду номын сангаас么我们需要建设创新型国家？ 阅读与感悟：
（一）感受创新
资料
防盗网可逃生 惠安二中的刘冰冰对防盗网进行改造，结合地铁无人售票口的进入门，设 计出防盗网上的逃生窗。逃生窗只能进不能出，既能防止小偷钻进来，又可 以在紧急情况下快速逃生。
改良手机功能 泉州一中的刘涣然在手机中植入一个具有应急通信和利用无线电侧向定位 的呼救搜寻功能的模块。在自然灾害来临时，一旦通讯基站遭到破坏手机无 信号，这款新功能可利用原手机内的电源，在一定时间内（3-5）天），在几 百米的空间内，建立起有效的应急通信和搜救系统。
一、创新改变生活 （一）感受创新（创新与社会生活） 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
(2)创新的特点：创新来源于生活（P14“运用你的经验” 第1句），生活处处有创新（P15第1段第1句）。创新是一种生活 方式。（P15第2段第1句）
问题2：日常生活中，创新给我们带来怎样的价值？
青少年科技创新大赛
• 的第一动力
• C、回顾人类文明史，创新始
• 终贯穿其间
• D、改革创新的推动中国趋向
• 富强
P17尾段第2行 小结：④创新是改革开放的生命。
问题3：为什么我们需要建设创新型国家？
视频：我国创新指数位居世界第14位，创 新型国家建设取得新进展
小结：③创新发展是国家命运所系。P18第1段第1句
小结：生活需要创新——创新让生活更美好。 （一）感受创新（创新与社会生活）
明了什么？ 1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
（一）感受创新（创新与社会生活） （4）创新是改革开放的生命。 问题3：为Байду номын сангаас么我们需要建设创新型国家？ 阅读与感悟：
（一）感受创新
资料
防盗网可逃生 惠安二中的刘冰冰对防盗网进行改造，结合地铁无人售票口的进入门，设 计出防盗网上的逃生窗。逃生窗只能进不能出，既能防止小偷钻进来，又可 以在紧急情况下快速逃生。
改良手机功能 泉州一中的刘涣然在手机中植入一个具有应急通信和利用无线电侧向定位 的呼救搜寻功能的模块。在自然灾害来临时，一旦通讯基站遭到破坏手机无 信号，这款新功能可利用原手机内的电源，在一定时间内（3-5）天），在几 百米的空间内，建立起有效的应急通信和搜救系统。
一、创新改变生活 （一）感受创新（创新与社会生活） 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
(2)创新的特点：创新来源于生活（P14“运用你的经验” 第1句），生活处处有创新（P15第1段第1句）。创新是一种生活 方式。（P15第2段第1句）
问题2：日常生活中，创新给我们带来怎样的价值？
青少年科技创新大赛
• 的第一动力
• C、回顾人类文明史，创新始
• 终贯穿其间
• D、改革创新的推动中国趋向
• 富强
P17尾段第2行 小结：④创新是改革开放的生命。
问题3：为什么我们需要建设创新型国家？
视频：我国创新指数位居世界第14位，创 新型国家建设取得新进展
小结：③创新发展是国家命运所系。P18第1段第1句
新部编版九年级道德与法治上册《创新改变生活》ppt教学课件
新知巩固
小颖酷爱读书，喜欢发明创造。她发现同学们的握 笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工 作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发 觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了 “双层收纳课桌”……据此回答第1～2题。
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
新知巩固
4．中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上，伞里接满了 雨水。他想，北京那么缺水，要是能制作一个收集雨 水、自动浇花的装置就好了，由此他开始了自己的创 新设计。经过不断研究和反复实践，他发明的节水器 获得国际青少年节水大赛一等奖。这说明( A )
A．创新要善于思考，付诸行动 B．没有天赋的人不能进行创造 C．科技创新都能推动可持续发展 D．中学生在万众创新中发挥主要作用
1．【2021•百色期末】全面提升我国经济整体竞争力，建 设现代化经济体系，关键在于国家创新能力的全面提 升，在于坚持走改革开放的道路。“两个在于”揭示 的道理是( A )
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ②改革开放是我国的强国之路 ③改革开放是创新的生命 ④创新之手能够激活改革引擎 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
时代发展呼唤_创__新___。当前，全球新 一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已 经成为世界主要国家_发__展__战__略___的重心。
_创__新__驱__动___是国家命运所系。实施创 新驱动发展战略，推进以_科__技__创__新___为核
心的全面创新，让创新成为推动发展的 _第__一__动__力___，是适应和引领我国经济发展 新常态的_现__实__需__要___。
新知巩固
2．在道德与法治课堂上，老师要求根据下列图片概括成 就主题，你认为最合适的是( )
部编版《道德与法治》九年级上册2.1《创新改变生活》优质PPT课件(带视频)
（二）从社会层面认识创新
• 中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实 现水稻杂交，大大提高了中国水稻的产量，为世界 反贫困事业作出了巨大贡献。
• 美国研究并开发了因特网，尽管最初的研究是出于 军事上的需要，但是它很快就超越了军事范围。如 今，因特网成为使用最便捷、最广泛的信息网， “上网”已经成为许多人工作和学习的重要手段。
观看视频，结合教材P15探究与分享，与同学分享 你的创新故事。
课堂笔记
创新带给我们的积极的情感体验
创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改 变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战， 激发潜能，超越自我。
（二）从社会层面认识创新
（1）知识的创新 （2）技术的创新 （3）制度的创新
（二）从社会层面认识创新
——李克强总理会见瑞士联邦主席施奈德—阿曼
结合上述材料和当前国际形势，理解创新在国际 竞争中的重要性。
各种支付工具
互联网给我们的生活带来 了哪些不一样的感受。
互联网突破了时间和 空间的局限，搭建了一个 信息快速交流沟通的平台， 可以实现更有效地沟通， 资源最优组合，为我们的 生活提供更多的便捷。
（三）创新的根本目的是让生活更美好
春节拜年的变化 登门 电报
电话 传呼机
网络视频 电子贺卡 手机短信
创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技 术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
——李克强在2015年6月15日工业和信息化部座谈会上说 中国有完备工业体系和巨大市场，德国有先进技术，应推进“中国制造 2025”和“德国工业4.0”战略对接，共同推动新工业革命和业态，达成双 赢。
——李克强会见德国总理默克尔时说 我们可以加强“中国制造2025”和“瑞士工业4.0”的对接，助力双方在 数字化和“工业4.0”浪潮中走在前沿，实现更高层次的互利双赢。
人教部编版九年级道德与法治上册《-创新改变生活》优质教学ppt课件
2.1创新改变生活—九年级上册 道德与法治 第1单元第2课创新驱动发展—学习目标第二章1.知道创新是引领发展的第一动力；全面认识创新的重要性。
2.理解实施创新驱动发展战略的现实意义。
3.知道我国重视创新的举措。
请同学们在4分钟之内阅读完教材P14—19，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
1、如何正确认识生活中的创新？2、创新对社会有何作用？3、创新有何重要性？4、科学技术有何重要性？5、改革与创新的关系是怎样的？第一目在生活中，你知道哪些利用废旧物品的创意？生活处处有创新新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？吃饭不方便眼镜起雾国外大学生发明：以色列一公司发明：江苏淮安六年级王康安发明：名词解读空白跟随学生突破参赛并行领先领先快跑①:从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。
②:不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面③:不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；④:是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动1、什么是创新？P15①-⑤①生活处处有创新，创新是一种生活方式②从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善③不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面④不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累⑤是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动我会用新方法解这道数学题。
我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。
我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！思考：创新对个人有哪些作用？我的创 新 体 验2.创新的作用（对个人和社会的积极意义）？p个人影响：○创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
○创新点燃激情，让我们的生活充满活力。
○创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
知识创新技术创新制度创新p社会影响：知识创新技术创新制度创新促进生产力发展、增加社会财富提供新的思想和方法促进公平正义、推动社会进步医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。
部编人教版九年级道德与法治上册《创新改变生活》PPT教学课件
……
第七页，共二十七页。
二、探索新知
2. 创新的影响与意义
（1）创新对个人而言 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜 能，超越自我
第八页，共二十七页。
二、探索新知
（2）生活的各个领域都需要创新，都可以创新。
（3）创新让生活更美好。生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多 彩在大厦内部，腾讯应用物联网、人工智能等前沿科技，让滨海大厦成为探 索物联网解决方案和人工智能的“超级试验场”。
腾讯滨海大厦 第十一页，共二十七页。
二、探索新知
在门口，员工通过自主研发的人脸识别安保系统，直接“刷 脸”即可进入。如果有访客或朋友到来，在大堂等待时，可通过
二、探索新知
二、创新引擎 思考：
创新对人类社会的发展和国家的未来有怎样的影响？
第十五页，共二十七页。
二、探索新知
1. 时代呼唤创新 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计 算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是 推动人类社会向前发展的重要力量。 2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年，中共中央、 国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》，提出到 2050 年建成世界科技创新
三、课堂总结
创新改 变生活
创新
引擎
பைடு நூலகம்
创新是推动人类社会向前 发展的重要力量
创新已经成为世界主要国
家发展战略的重心
创新发展是中华民族复兴
的国运所系
改革开放的攻坚克难需要 改革创新
第二十一页，共二十七页。
四、课堂训练
第七页，共二十七页。
二、探索新知
2. 创新的影响与意义
（1）创新对个人而言 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜 能，超越自我
第八页，共二十七页。
二、探索新知
（2）生活的各个领域都需要创新，都可以创新。
（3）创新让生活更美好。生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多 彩在大厦内部，腾讯应用物联网、人工智能等前沿科技，让滨海大厦成为探 索物联网解决方案和人工智能的“超级试验场”。
腾讯滨海大厦 第十一页，共二十七页。
二、探索新知
在门口，员工通过自主研发的人脸识别安保系统，直接“刷 脸”即可进入。如果有访客或朋友到来，在大堂等待时，可通过
二、探索新知
二、创新引擎 思考：
创新对人类社会的发展和国家的未来有怎样的影响？
第十五页，共二十七页。
二、探索新知
1. 时代呼唤创新 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计 算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是 推动人类社会向前发展的重要力量。 2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年，中共中央、 国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》，提出到 2050 年建成世界科技创新
三、课堂总结
创新改 变生活
创新
引擎
பைடு நூலகம்
创新是推动人类社会向前 发展的重要力量
创新已经成为世界主要国
家发展战略的重心
创新发展是中华民族复兴
的国运所系
改革开放的攻坚克难需要 改革创新
第二十一页，共二十七页。
四、课堂训练
部编版《创新改变生活》实用课件PPT1
我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
制度创新
我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！
德国工业（高科技战略计划）
不限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；
提供新的思 公益活动的新方式-- 胜任感
科技创新改变我们的生活，
促进生产力发展、
促进公平正义、
德国工业（高想科技和战略方计法划）
第二课 创新驱动发展
创新改变生活
新课导入
智能手机的出现给我们的生活带来哪些改变？ 说明了什么道理？
科技创新改变我们的生活， 创新让生活更美好.
一、自主学习
创作新曲子--勇敢面对挑战 说说它给我们带来哪些感受？
• 1、什么是创新？P15 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。
(2)创新是一种生活方式。 德国工业（高科技战略计划）
随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突 破。
回创顾新人 不类只• 文是明灵5史光、，乍创现面新的始顿对终悟贯，创穿更其需新间要。年，复一我年的国积累采； 取了什么战略？P18 是批个年人 轻的人• 创来意到6行深、为圳，，改也在是这革团片队热和、集创体的新创造的活动关。 系？P18-19
一座因改革而
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 改革开放以来，一批又一
生、因创新而兴
1984 的城市。 在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”作用，创造了第一家中外合资企业、
第一个万元户村等众多“中国改革第一”。
从深圳的发展你得到了什么启示？
5.改革与创新的关系：
1.说说自己在生活中的创新事例 科技创新改变我们的生活，
制度创新
我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！
德国工业（高科技战略计划）
不限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；
提供新的思 公益活动的新方式-- 胜任感
科技创新改变我们的生活，
促进生产力发展、
促进公平正义、
德国工业（高想科技和战略方计法划）
第二课 创新驱动发展
创新改变生活
新课导入
智能手机的出现给我们的生活带来哪些改变？ 说明了什么道理？
科技创新改变我们的生活， 创新让生活更美好.
一、自主学习
创作新曲子--勇敢面对挑战 说说它给我们带来哪些感受？
• 1、什么是创新？P15 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。
(2)创新是一种生活方式。 德国工业（高科技战略计划）
随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突 破。
回创顾新人 不类只• 文是明灵5史光、，乍创现面新的始顿对终悟贯，创穿更其需新间要。年，复一我年的国积累采； 取了什么战略？P18 是批个年人 轻的人• 创来意到6行深、为圳，，改也在是这革团片队热和、集创体的新创造的活动关。 系？P18-19
一座因改革而
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 改革开放以来，一批又一
生、因创新而兴
1984 的城市。 在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”作用，创造了第一家中外合资企业、
第一个万元户村等众多“中国改革第一”。
从深圳的发展你得到了什么启示？
5.改革与创新的关系：
1.说说自己在生活中的创新事例 科技创新改变我们的生活，
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助学
3、改革与创新的关系？
深圳因改革而生、因创新而兴，她从一个边陲小镇 发展成为国际大都市。从深圳的发展中你得到什么启示？
人教版九上道德与法治2.1创新改变生 活（共 22张PP T）
助学
3、改革与创新的关系？ ①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品 质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。P18 ②国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力， 让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。 P19
助学
1、怎样正确认识创新？
创新来源于生活
这说明了？ 生活处处有创新
利用烟盒、饮料瓶制作手工艺品 旧牛仔裤改造成收纳袋
（1）创新来源于生活，生活处处旧有饮创料新瓶改。造创成新墙是壁别装出饰品心裁的点子，突 发奇想的灵感，独具匠心的构思。P15
助学
1、怎样正确认识创新？
有人认为：创新就是发明前人没 有发明的东西!
（2）创新是一种生活方式。他不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改 善完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。不只是灵光乍泄的顿悟， 还是年复一年的积累。它是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动。P15
（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新改变我们的思维方式和行为 方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（创新对个人的作用）P16
神啊，救救我吧！
美食
给我一个鸡蛋，我可以......
花盆
工艺品
以上这些都体现了一种优秀的品质、 是什么？
创新改变生活
Nullam eu tempor purus. Nunc a leo magna, sit amet consequat risus.
第二课 创新驱动发展
自学、互学
预习课本P14-19,思考下列问题： 1、怎样正确认识创新？ 2、为什么要坚持创新驱动发展战略？ （为什么要坚持创新？） 3、改革与创新的关系？
（5）创新让生活更美好，随着时代快速发展，科学技术日新月异， 我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（创新对社会 的作用）P17
知识创新
技术创新
制度创新
提供新的思 想和方法
促进生产力发展、 增加社会财富
促进公平正义、 推动社会进步
助学
小结：1、怎样正确认识创新？
（1）创新来源于生活，生活处处有创新。创新是别出心裁的点子，突发奇想的灵 感，独具匠心的构思。P15
有人认为：和别人不一样就是创新
助学
1、怎样正确认识创新？
（2）创新是一种生活方式。他不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改善 完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。不只是灵光乍泄的顿悟，还 是年复一年的积累。它是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动。P15
创新的方式 创新的领域 创新的产生
人教版九上道德与法治2.1创新改变生 活（共 22张PP T）
人教版九上道德与法治2.1创新改变生 活（共 22张PP T）
•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
2.改革和创新的关系。
人教版九上道德与法治2.1创新改变生 活（共 22张PP T）
人教版九上道德与法治2.1创新改变生 活（共 22张PP T）
思学
思考： 1、推动人类社会向前发展的重要力量： 2、世界主要国家发展战略的重心： 3、全面创新的核心： 4、发展的第一动力： 5、国家发展全局的核心： 6、一切工作的中心： 7、时代精神的核心：
人教版九上道德与法治2.1创新改变生 活（共 22张PP T）
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
•
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
唯创新者进， 唯创新者强， 唯创新者胜。
助学
2、为什么要坚持创新驱动发展战略？
（1）回顾人类文明史，创新始终贯穿期间。创新是推动人类社会向前 发展的重要力量。P17 （2）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 P17 （3）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技 创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应我 国经济发展新常态的现实需要。P18 （4）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键 时期，更加呼唤改革创新的时代精神。P18
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6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
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7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
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8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
创新的主体
进一步认识创新 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 渗透到生活的方方面面 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变
可以是个人、也可以是团体、集体
助学
从无到有
改进完善
科技、生活
助学
牛顿发现万有引力定律
灵光乍现的领悟 是个人的创意行为
年复一年的积累 是团队、集体的创造活动
1、怎样正确认识创新？
人教版九上道德与法治2.1创新改变生 活（共 22张PP T）
人教版九上道德与法治2.1创新改变生 活（共 22张PP T）
固学
创新 改变 生活
感受创新
如何正确认识 创新
1.生活中处处有创新 2.创新是一种生活方式 3.创新的作用（对个人、对社会）
1.国家为什么坚持创新驱动发 创新引擎 展战略？（为什么要创新）
（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识创新提供新思想新方法； 技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。 （创新对社会的作用）P16
（5）创新让生活更美好，随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因 创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（创新对社会的作用）P17
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2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
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3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
跟乐队的伙伴儿一起给老 歌配新曲，挑战真大啊！
助学
1、怎样正确认识创新？
这些创新项目对国家、社会有何意义呢？
助学
1、怎样正确认识创新？
（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识创新提供 新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创 新促进公平正义，推动社会进步。（创新对社会的作用）P16
我会用新方法解 这道数学题。
（3）创新给我们带我来和惊同学喜走，进让社区我，们获得成就感。创新改变我们的思维方式 和的作行用为）方P式1，6 让我们通 助居过勇民“敢实微面心现对小愿愿墙挑望”战帮。，我激给发家潜人做能了，一超道新越自我。（创新对个人
菜，他们可开心啦！
思考：你是否有过这样的创新乐趣，请分享 你的创新故事。并思考创新对个人的意义？
➢2014年，印度把“印度制造”列为国家战略。
➢2015年，美国发布最新版《美国国家创新战略》。
➢2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国
家战略项目。
在激烈的国际竞
上述材料中世界各国都在做什么？从以上国家的做 法中得出了什么结论？
争中，
（2）时代发展呼唤创新。创新已经成 为世界主要国家发展战略的重心。P17
2、为什么要坚持创新驱动发展战略？
助学
2、为什么要坚持创新驱动发展战略？
从四次工业革命，可以看出： 人类的文明史其实是一部**史？
创新史
（1）回顾人类文明史，创新始终来自穿期间。 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 P17
助学
2、为什么要坚持创新驱动发展战略？
世界各国（相关链接）
➢2013年，德国提出“工业4.0”战略。