教资考试最全综合素质之教师基本能力
教师基本能力要求
教师基本能力要求教师基本能力要求是指教师在教学工作中所必须具备的一系列能力和素质。
教师基本能力要求包括专业知识能力、教育教学能力、课堂管理能力、教学评价能力、组织协调能力和人际沟通能力等。
首先，教师应具备扎实的专业知识能力。
这包括对所教学科内容的深入理解和掌握，熟悉教材，了解相关学科的最新研究动态，能够在教学中准确传授知识，并解答学生的问题。
其次，教师需要具备良好的教育教学能力。
这包括教学设计能力，教学方法选择和运用能力，教学策略灵活运用能力等。
教师应能够根据学生的学习特点和需求，设计和组织教学活动，有效地引导学生进行学习。
另外，教师还需要具备良好的课堂管理能力。
这包括管理课堂秩序、引导学生参与、激发学生学习兴趣等能力。
教师应能够建立良好的师生关系，为学生提供和谐、积极、安全的学习氛围。
教师还应具备教学评价能力。
这包括对学生学习情况的准确判断和评价能力，能够根据学生的实际情况给予及时的反馈和指导，帮助学生提高学习效果。
教师还需要具备良好的组织协调能力。
这包括课程安排、教学资源组织、教学活动协调等能力。
教师应能够合理安排教学时间和资源，使教学工作有序进行。
最后，教师需要具备良好的人际沟通能力。
这包括与学生、家长、同事等建立良好的沟通和合作关系，能够有效地传达教学内容和学生需求，解决各种教学中的问题。
总之，教师基本能力要求是教师在教学工作中必须具备的各种能力和素质。
只有具备这些能力，教师才能够更好地履行自己的教育使命，为学生提供优质的教育教学服务。
中学教师资格考试《综合素质》模块五、基本能力
【word概述】：
第一章 信息处理能力
窗口的基本知识 设置字符格式 设置段落格式 格式刷的使用 设置边框和底纹 设置项目符号和编号 设置分栏 使用样式和模板
【excel概述】：
第一章 信息处理能力
( 一）单元格中输入数据 1、数值型数据 2、文本型数据 3、日期和时间型数据
（二）设置工作表格式
（三）公式与函数
（四）Excel 的数据处理 数据清单、数据排序、数据筛选、分类汇总、图表操作
【经典例题】
Word 文档的扩展名为（ A.doc B.xls C.txt D.wps
第一章 信息处理能力
三、教学实践中的信息处理 （二）课件设计与制作
PPT、word、Excel
【PPT概述】：
第一章 信息处理能力
近几年，多媒体课件在学校中应用越来越广泛，多媒体课件是以现代教学思想 为指导，以计算机、多媒体和通讯技术为支撑，具备一定教学功能的，以学生为 中心的多媒体计算机辅助教学软件。
按时间先后顺序编排的方法。这种方法广泛用于编制历表、年表（大事记）和人物年谱，如《两千 年中西历对照表》、《中外历史年表》、《中华人民共和国大事记》、《列宁年谱》等。 （4）地序法：
地序法是按照国别或行政区划为序排列文献信息资料的方法。这种方法主要用于编制地理类和地方 文献的检索工具，也用于分类语言的地域划分。如《中国名胜词典》、《中国历史地图集》、《中华 人民共和国分省地图集》。
D
1.若希望数值型、日期、时间、逻辑值数据以文本格式显示，需 要在输入数值前先输入一个单引号“’”，再输入数字。或者先通过 设置单元格格式将其设置为文本类型然后输入。 2.当单元格宽度不够，无法显示数值时，系统将以“#######”或用 科学计数法表示。 3.输入分数时，应先在单元格输入一个 0，再输入一个空格，然后 输入分数。如：输入 1/2，系统则认为是一个日期格式的数据（1 月2日)
成为一名优秀的教师需要具备哪些素质和能力？
成为一名优秀的教师需要具备哪些素质和能力？
要成为一名优秀的教师，需要具备以下素质和能力：
1. 学科知识：具备扎实的学科知识，能够深入理解并传授给学生。
2. 教学能力：掌握有效的教学方法和策略，能够根据学生的需求和特点
进行个性化教学。
3. 沟通能力：良好的沟通能力，包括口头表达和书面表达，能够与学生、家长和同事进行良好的沟通。
4. 同理心：具备同理心，能够理解学生的需求和困难，并给予支持和鼓励。
5. 耐心和责任心：有耐心和责任心，能够关注学生的学习进展，并给予
及时的反馈和指导。
6. 创造力：具备创造力，能够设计新颖有趣的教学活动，激发学生的学
习兴趣。
7. 学习能力：保持学习的热情，不断更新知识和教学方法，适应教育领
域的变化。
8. 团队合作：能够与同事合作，共同制定教学计划和解决教学中遇到的
问题。
9. 专业素养：具备良好的职业道德和素养，尊重学生的个性和差异，做
到公平、公正地对待每一个学生。
这些素质和能力是成为一名优秀教师的基础，但每个人的情况和特点都不同，还需要不断地学习和提升自己，以适应不同的教学环境和学生需求。
2023年教师资格证中学《综合素质与教育知识与能力》考试真题及答案
2023年教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.杨老师经常担心的问题是:“这些内容是学生们需要的吗?我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【答案】：B2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的”教学工具包”，取得了良好的效果,还主动与同事分享。
关于刘老师的做法，下列说法不正确的是()A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性【答案】：B3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类，并对三三类学生制定了不同的教学计划。
陈老师的做法体现的是()A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性【答案】：A4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。
罗老师的行为体现的教师角色是()A.咨询者B.研究者C.领导者D.评价者【答案】：B5.依据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是()A.制定行政法规B.监督宪法实施C.解释法律D.解释宪法【答案】：A6.社会青年杨某到某中学寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序。
依据《中华人民共和国教育法》，应由()A.公安机关给予治安管理处罚B.教育行政部门]给予行政拘留C.公安机关给予行政记过处分D.教育行政部门]给予行政处分【答案】：A7.某中学教师梁某因旷工被学校解聘。
他对学校的处理决定不服，向当地教育行政部门门剔除申诉，教育行政部门应当()A.在接到申诉的十日内作出处理B.在接到申诉的十五日内作出处理C.在接到申诉的二十日内作出处理D.在接到申诉的三十日内作出处理【答案】：D8.下列选项中，对我国中小学教科书价格的表述，正确的是()A.由出版机构和教科书版权人按照市场主导原则共同协商确定B.由各级教育行政部门门按照”市场为主，政府补贴”原则确定C.由各级价格行政部门会同同级出版主管部门]按照微利原则确定D.由各级教育部门]按照"价低质优”原则面向社会公开招标确定【答案】：C9.初中学生小航因有严重不良行为被送到专门学校接受教育。
教师资格证考试科目综合素质和教育教学知识与能力
教师资格证考试通常包括两个科目：综合素质和教育教学知识与能力。
这两个科目的考试内容和要求可能会有一定的差异，具体要求可能会根据不同地区和不同级别的考试而有所不同。
下面简要介绍一下这两个科目的考试内容：
综合素质：综合素质考试主要考察考生的综合素养和综合能力。
这个科目通常包括综合知识、常识判断、言语理解与表达、数量关系等内容。
综合素质考试主要测试考生的综合思维能力、逻辑推理能力、语言表达能力和应用能力等。
考试题目可能包括阅读理解、逻辑推理、数量推理、常识判断、文字表达、图表分析等。
教育教学知识与能力：教育教学知识与能力考试主要考察考生在教育教学方面的专业知识和教学能力。
这个科目的考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规、课程与教学论等。
考试题目可能包括教育学理论、心理学原理、教学设计、课堂教学案例分析等。
这两个科目是教师资格证考试中最为重要的科目之一，考生需要通过这两个科目的考试才能取得教师资格证。
为了备考这两个科目，考生需要系统学习相关知识，多进行习题训练和模拟考试，提高自己的学科知识和应试能力。
同时，要了解当地教师资格证考试的具体要求和考试大纲，针对性地备考，有针对性地提高自己的考试水平。
教资综合素质基本能力知识点
教资综合素质基本能力知识点教资综合素质基本能力是指教师应具备的一系列综合素质和基本能力，包括教育思想道德素养、教育法律法规素养、教育科学文化素养、教育技术与信息素养、教育管理与领导素养、教育实践与创新素养六个方面。
下面将逐个进行介绍。
1. 教育思想道德素养教育思想道德素养是教师道德修养和教育理论素养的综合体现。
教师应具备正确的教育观念和道德标准，秉持师德，恪守教育伦理。
他们应该关心学生的全面发展，注重培养学生的品德和人格，引导学生积极向上的价值观念，并能够将自己的思想和行为与学生进行有效的沟通和交流。
2. 教育法律法规素养教育法律法规素养是教师在教育实践中遵守法律法规的能力。
教师应了解教育法律法规的基本内容和要求，正确处理教育实践中的各种法律问题。
他们应该知道如何维护学生的合法权益，了解学生的法律责任和义务，遵守教育管理的规章制度。
3. 教育科学文化素养教育科学文化素养是教师具备教育学科知识和文化素养的能力。
教师应熟悉教育学科的理论和方法，能够应用教育科学的原理和方法进行教学设计和教学实施。
他们还应该具备广博的文化素养，为学生提供多样化的教育资源和知识背景，培养学生的综合素质。
4. 教育技术与信息素养教育技术与信息素养是教师在教学过程中运用现代教育技术和信息化手段的能力。
教师应熟悉教育技术的基本原理和方法，善于利用多媒体教学、网络教学等现代教育技术手段进行教学。
他们还应具备信息获取和处理的能力，能够利用信息化技术为学生提供全面的学习资源和学习支持。
5. 教育管理与领导素养教育管理与领导素养是教师具备教育管理和领导能力的能力。
教师应了解教育管理的基本理论和方法，能够进行教育管理工作的组织和协调。
他们还应具备领导能力，能够激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极参与学校的各项活动。
6. 教育实践与创新素养教育实践与创新素养是教师在教学实践中进行创新和改进的能力。
教师应善于总结和反思教学实践中的经验和问题，不断改进自己的教学方法和教学策略。
教师面试教育教学基本素质和能力考核内容
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教学技能
1、 教态亲切、自然，使用普通话，语言清晰、准确、规范、形象、生动，语速、语调适中。
2、 板书层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字。
3、 善于组织教学，有教学调控能力，教学时间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ配合理。
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教学效果
1、课堂气氛活跃，师生精神饱满，关系融洽，学生兴趣浓厚。
2、当堂测试所学知识，学生应答积极，不同水平学生各有所得。
3、对教学情况及时反馈和评价，并进行适当调节和改进。
4、完成课堂教学任务，实现教学目的。
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总评
100
40
总评
100
试
讲
教学态度
1、注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力。
2、教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中。
3、备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁。
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教学目标
1、 教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际。
2、 教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一。
申请人姓名
学科
测
试
方
式
测试
项目
测试标准
满
分
评 价
优
(0.85-1.0)
完全达到
良
(0.7-0.85)
大部分达到
及格
(0.6-0.7)
基本达到
不及格
(0.6以下)
大部分达不到
等
级
得
分
面
试
仪表仪态心理素质
仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁，表现出良好的仪容、气质和修养。积极乐观，精神饱满，心理健康。
中学教资考试《综合素质》及答案
中学教资考试《综合素质》及答案综合素质是中学教资考试中的一个重要科目，涵盖着教育教学、师德师风、心理健康、学科知识、教育理论等方面的内容。
本文将从不同角度分析中学教资考试《综合素质》科目，并提供一些备考策略和参考答案。
一、教育教学能力教育教学能力是中学教师必备的素质之一。
在考试中，学生需要展示自己的教育教学经验和教学方法。
解题时，要注重培养学生的实际动手能力，并引导学生发现问题和解决问题的能力。
教师要有很强的组织和指导能力，并能运用现代教育技术提高课堂效果。
答题时，可以用实际案例来说明自己的教学经验和教学成果，同时要注重观点的逻辑性和说服力。
二、师德师风与职业道德作为一名教师，师德师风和职业道德是必备的素质之一。
在考试中，要强调教师职业生涯中的道德规范和道德职责，并阐述自己在实践中如何遵守和践行这些道德准则。
答题时，可以结合教育伦理和教师行为准则，从教育教学、学生培养和个人发展等方面提出自己的看法和建议。
三、心理健康与学生发展中学教师不仅要关注学生的学业成就，还要关注学生的心理健康和全面发展。
在考试中，要强调教师对学生心理健康的重视，并提出适应性教育的具体做法。
答题时，可以结合学生在成长过程中可能面临的心理问题，如压力、焦虑、自尊等，并提出相应的解决方法。
四、学科知识与教学能力学科知识和教学能力是中学教师的基本素质之一。
在考试中，要注重对学科知识的深入理解和灵活运用，并注重培养学生的学科思维和实际运用能力。
答题时，可以根据所选学科，结合教学大纲和教学标准，提出自己的教学方案和教学案例。
五、教育理论和教育改革教育理论和教育改革是中学教师必须了解和了解的内容。
在考试中，要展示对教育理论和教育改革的了解，并能提出自己的观点和建议。
答题时，可以结合国家教育改革政策和教育理论研究成果，提出自己对教育改革的认识和建议。
综合素质考试答案示例：1. 题目：请简要介绍你的教育教学经验和教学方法。
答案：我在过去几年的教育教学工作中，注重培养学生的实际动手能力。
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2019年下半年教师资格考试《综合素质》(中小幼)主讲：陈 妍P336逻 辑1.题型题量：2×2分=4分2.学习方法：尽量去跟，不强求3.讲授方法：完全围绕考情，只讲考点； 从来没考过的知识点不讲。
逻 辑P336第一节 概念概念的含义概念的限制和概括概念限制：从大到小概括：从小到大P336“从大到小”如：从“长篇小说”到“小说”如：从“女青年”到“文艺女青年”概念的限制和概括“从小到大”（一）限制（二）概括前提：包含关系P337（2012年下 中学 & 幼儿园）下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是（ ）A.将启明星概括为太白星B.将火焰山概括为吐鲁番C.将中国文学概括为艺术哲学D.将长篇小说概括为文学作品真题也不难P337概念概念的含义概念间的关系知识回顾限制：从大到小概括：从小到大知识回顾第二节 命题与命题推理命题的定义命题的种类直言命题的推理复言命题的推理命题P3381.命题的定义：命题就是表示判断的句子。
2.命题的分类：直言命题和复言命题•孙俪和邓超是夫妻。
•孙俪和邓超是明星。
二、命题的种类P338P339真题再现(2013年上 小学)下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”判断类型相同的一项是（ ）。
A. 魏来和石青是夫妻B. 孟非和王芳是主持人C. 刘晓庆和邓婕是同乡D. 孟春和李雪是同事联言命题选言命题假言命题负命题——矛盾命题01020304二、命题的种类A 且B A 或 B如果A，那么B ; 只有A，才B 并非AP338、339书上无真题再现(2018年下 中学)下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判断的是（）。
A.团队重要，平台也很重要B.品德看言行，知识看谈吐C.若想人不知，除非己莫为D.善人必勤俭，恶人必奢华P340三、直言命题的推理负命题（矛盾命题）直言命题 矛盾命题所有是 有些非所有非 有些是某个是 某个非1.“所有男生都去网吧”的矛盾命题就是（ ）。
2.“有的故事没有结局”的矛盾命题就是（ ）。
书上无真题再现(2012年上 幼儿园)张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报，张三说：“南京没有一家晚报办得好。
”李四说：“南京的晚报办得都不错。
”王五说：“南京市还是有晚报办得不错的。
”陈六说：“南京市的晚报都办得糟。
”他们争论时，来了一位老先生，他点评说：“依我看，李四和陈六都说错了。
”如果老先生说得对的话，那么（ ）。
A.张三说对了，王五说错了B.张三和王五都说错了C.张三说错了，王五说对了D.张三和王五都说对了P341P341四、复言命题的推理——常见推理例：如果下雨（a），那么地湿（b)下雨 地湿如果A，那么B。
A B 前推后例：只有买票（a），才能入场（b)入场 买票只有A，才B。
B A 后推前书上无真题演练【2017年上 小学】下列选项所表述的内容，包含在“只有经历磨难，才会更深刻地明白人生真谛”中的是（ ）。
A.如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛B.只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛C.要想更深刻地明白人生真谛，就必须历经磨难D.不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难原命题：A B逆否命题：非B 非A如果下雨那么地湿。
原命题：下雨 地湿逆否命题：地不湿 没下雨四、复言命题的推理——逆否命题P341练习A B 非B 非A例1：如果你考上了，那么你肯定报名了。
原命题：前推后（）（）逆否命题：否后推否前（）（）练习A B 非B 非A例2：只有买票了，才能进场。
原命题：后推前（）（）逆否命题：否后推否前（）（）P341真题演练【2015年上 小学】下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。
A.有理想的人生一定是有意义的人生B.有理想的人生才会是有意义的人生C.没意义的人生一定是没理想的人生D.有意义的人生未必是有理想的人生“白”的矛盾命题就是“并非白”，即“非白“ 。
复言命题 矛盾命题A或B 非A且非B A且B 非A或非B A推B A且非B 加上负号，或变且，且变或四、复言命题的推理——矛盾命题P342练习1.A或B——加上负号，或变且，且变或—— 非A且非B问题：“我要汽车或飞机”的矛盾命题解设：a=要汽车，b=要飞机，所以：非a=不要汽车非b=不要飞机所以：不要飞机且不要汽车练习2.A且B——加上负号，或变且，且变或—— 非A或非B问题：“我喜欢汽车和飞机”的矛盾命题解设：a=喜欢汽车，b=喜欢飞机，所以：非a=不喜欢汽车非b=不喜欢飞机所以：不喜欢飞机或不喜欢汽车练习3.A推B——A且非B问题：如果我喜欢汽车，那么我要得到一辆汽车”的矛盾命题解设：a=喜欢汽车，b=要所以：a=喜欢汽车非b=不要汽车所以：喜欢汽车且（但）不要汽车真题演练（2013上 幼儿园 & 小学）下列选项中，对这种商品并非既物美又价廉的理解，正确的一项（ ）。
A.这种商品物美，或者这种商品价廉B.这种商品物不美，或者这种商品价不廉C.这种商品物不美，但这种商品价廉D.这种商品物美，而且这种商品价廉P342真题演练（2012上 小学）下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”的理解正确的是（ ）。
A. 或者清者没自清，或者浊者没自浊B. 不但清者没自清，而且浊者没自浊C. 虽然清者已自清，但浊者没能自浊D. 尽管清者没自清，但浊者已经自浊猜糖果游戏中，桌上放着黄、绿、蓝、红色四只盒子。
黄盒上写着：糖果不在蓝盒中。
绿盒上写着：糖果在红盒或黄盒中。
蓝盒上写着：糖果在此盒中。
红盒上写着：糖果在绿盒中。
如果只有一只盒中装了糖果而且只有一只盒子上写的是真话，则装了糖果的盒子是（ ）A.黄盒B.绿盒C.蓝盒D.红盒1.找矛盾 2.矛盾命题必有一真一假 3.还剩几假 4.得出结论P343四、复言命题的推理——真假话问题书上无真假话问题某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。
赵说：小李业绩突出，当之无愧。
钱说：我个人意见，老孙是不二人选。
孙说：选小钱或者老赵我都赞成。
李说：各位做得更好，不能选我。
如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是( ）A.赵B.钱C.孙D.李1.找矛盾2.矛盾命题必有一真一假3.还剩几假4.得出结论知识回顾第三节 经典逻辑推理类比推理数字推理图形推理推理P343•包含：教师 —— 小学教师•全异：猫 —— 绿萝一、类比推理——逻辑关系A B• 全同：北京 —— 中国的首都• 交叉：大学生 —— 共产党员P344真题再现(2016年上 小学)下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是（）。
A. 西红柿——番茄B. 萝卜——白萝卜C. 大白菜——白菜D. 花菜——黄花菜真题再现(2017年下 中学)下列选项中，与“教师”和“戏剧爱好者”两个概念的关系一致的是（）。
A.“军人”和“军医”B.“杨树”和“柳树”C.“蛋糕”和“面包”D.“作家”和“画家”P346一、类比推理——地理常识【例】江苏：南京（ ）A.上海：海口B.武汉：湖北C.青海：辽宁D.广东：广州书上无真题再现(2016年下 中学)下列选项中，与“中国——香港”的逻辑关系相同的是（ ）。
A. 北京——承德 B. 宁夏——银川C. 新疆——西藏 D. 太原——山西二、数字推理和数列及其变式差数列及其变式积数列及其变式特殊数列01020304P34601和数列及其变式【求和】 3、 4、 7、 11、 18、（ ）。
A. 21B. 25C. 29D. 35【变式】 0 、 3 、 2 、 5 、 4 、 7、（ ） 。
A. 6B. 7C. 8D. 902差数列及其变式【等差】1、 3、 5、 7、 9、 （ ）A.11B.13C. 17D. 19【变式】 1 、 7 、 17 、 31 、 49 、 （ ） 。
A.57B.67C.71D.7303积数列及其变式【求和】 3、 9、 （ ）、 81、 243。
A. 11B. 27C. 34D. 42【变式】 3 、 7 、 16 、 35 、 74 、 （ ） 。
A. 148B. 153C. 158D. 163真题再现1.（2015 下 中学）找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。
下列各组数字填入数列“1，3，7，13，23，（ ），（ ），107”空缺处正确的是（ ）。
A. 28 57B. 29 61C. 37 59D. 39 65真题再现2.（2016 下 幼儿园）找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思能力。
下列选项中，填入数列“2，4，9，16，（ ），47”空缺处的数字，正确的是（ ）。
A. 28B. 29C. 30D. 31真题再现3.（2017 上 小学）找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。
将选项中的数字填入“2，4，10，42，（ ），17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是（ ）。
A.122B.222C.322D.422二、数字推理04特殊数列找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。
按照“3＋4＋5 → 151227”“5＋3＋2 → 101525”“8＋2＋4 → 321648”的方法，下列选项中正确的是（ ）。
A. 7＋6＋5 → 423585B. 7＋6＋5 → 423577C. 7＋6＋5 → 354277D. 7＋6＋5 → 354285真题再现(2017年上 中学)找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。
按“2+5+7——144935”“3+5+6——184830”“4+4+9——367236”的规律，下列选项中正确的是（ ）。
A.7+6+4——285224B.7+6+4——284270C.7+6+4——422452D.7+6+4——422824图形的叠加图形间的关系010201图形的叠加真题再现（2016 年下小学）下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）三、图形推理01图形的叠加下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）三、图形推理图形间的关系——相交02P352。