三年级下册第二单元2蚕的生长变化
蚕的生长变化-教科2001版三年级科学下册教案
蚕的生长变化-教科2001版三年级科学下册教案一、教学目标1.了解蚕的生长变化，并能简单描述蚕的从卵到成虫的完整生命周期。
2.掌握学习蚕的生长变化的方法和技巧，培养学生的观察能力和动手实践能力。
3.培养学生的科学思维和科学态度，提高学生的科学素养。
二、教学内容1.蚕的生长变化2.蚕的生态意义3.与蚕有关的生活常识三、教学过程1.导入教师可以通过投影，展示一组蚕的照片，让学生自由发言，引发学生对蚕的认知和兴趣。
2.生长变化1.教师通过投影或板书，展示蚕的完整生命周期，并让学生边讲边展示画出。
2.教师让学生一起看蚕蜕皮的过程，并与之前的成长变化进行比较。
3.教师通过视频、图片等形式，展示蚕从卵到蛹的成长变化，让学生对生长变化有更加深刻的认识。
4.教师让学生通过简单的实验或观察，观察蚕蜕皮的现象，并进行简单的记录与解释。
3.生态意义1.教师通过投影或板书，让学生了解蚕的生态环境，讲解蚕在生态系统中的作用。
2.教师与学生进行交流和讨论，探究蚕的生态意义和地位。
4.生活常识1.教师通过讲解，让学生了解蚕丝的来源和制作。
2.教师通过投影或板书，让学生了解蚕丝在生活中的应用，如服装、绝缘材料等。
5.课堂练习1.教师让学生针对蚕的生长变化进行归纳总结，并将结果用图表等形式呈现。
2.教师让学生根据所学，进行简单的创作，如画画、做手工等。
6.课堂反思教师与学生进行课堂反思，总结本节课的教学要点。
四、教学评价1.评价方式通过观察、作品展示、测试等方式进行评价。
2.评价标准（1）了解蚕的生长变化，并能简单描述蚕的从卵到成虫的完整生命周期。
（2）较好地掌握学习蚕的生长变化的方法和技巧，有较强的观察能力和动手实践能力。
（3）基本上了解蚕的生态意义，并能谈到蚕在生态系统中的作用。
（4）了解蚕丝在生活中的应用，如服装、绝缘材料等。
观察蚕的变化的作文三年级
观察蚕的变化的作文三年级
观察蚕宝宝的变化
前天，科学课上老师给每位同学发了几只蚕宝宝。
它们小小的，白白的，非常可爱。
老师让我们每天仔细观察它们，看看它们是怎么变化的。
第一天，蚕宝宝们躺在盒子里，静静地一动不动。
我轻轻地放了几片桑叶进去，它们似乎闻到了香味，慢慢地蠕动起来，开始吃桑叶。
我仔细观察，发现它们的嘴巴一动一动的，像是在咀嚼。
过了几天，我发现蚕宝宝们的身体变长了一些，颜色也更加白净了。
它们吃桑叶的速度也加快了，每天都需要换新鲜的桑叶给它们。
我开始好奇，它们什么时候会结茧呢？
又过了几天，我发现其中一只蚕宝宝开始不吃桑叶了，它爬到盒子的一个角落，开始吐出细细的丝。
我兴奋地告诉妈妈，蚕宝宝要开始结茧了。
妈妈告诉我，蚕宝宝在结茧之前，身体会变得透明，而且不再吃东西，这是它们为了准备结茧而积蓄能量。
接下来的几天，我每天都仔细观察那只蚕宝宝结茧的过程。
它用吐出的丝一圈一圈地把自己包裹起来，慢慢地形成了一个小小的茧。
几天后，其他的蚕宝宝也陆续开始结茧了。
现在，我的盒子里已经有了好几个蚕茧。
虽然我看不到蚕宝宝在里面怎么样了，但我知道它们正在茧里进行着神奇的变化，等待变成蚕蛾的那一天。
通过这次观察，我了解了蚕的生长过程，也感受到了生命的奇妙和变化。
我也期待着能够看到它们破茧而出的那一刻。
教科版科学三年级下册《蚕的生长变化》观察课件
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
卵和刚出生的蚁蚕，想想为什么有不同颜色？
三天后第一次蜕皮后的小蚕，找 找蚕蜕的皮在哪？
蚕蜕的皮，连嘴巴都能 蜕下来
正睡眠的蚕
蜕皮前的蚕
四龄大蚕，数数有几厘米了？
பைடு நூலகம்侧面的小黑点是什么？你怎么知道的？
数数蚕有几条腿？胸3对，腹4对，尾1对，共8对！
找个角落开始最伟大的建筑工程——结茧
从小一直吃桑叶的蚕能结出2中颜色的茧子来
最喜欢角落多的地方“盖”房子
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
蚕的生长变化
蚕的一生是如何变化的
蚁蚕迅速生长，体色逐渐变成青白色。 蚕在蜕皮过程中，新皮形成时需要睡觉，称眠。 眠是划分蚕龄的界限，蚁蚕称1龄蚕， 第一次眠后称2龄蚕， 依次类推，第四次眠后称5龄蚕。 眠期长短不一，从数小时到一天。 眠期时蚕不吃不喝。 到5龄末期，开始吐丝 结茧。
蚕的外形
蚕的外形
头 胸 腹
为蚕吐丝结茧做准备
蚕就要吐丝了，我们应该为它准备什么呢？
为蚕准备吐丝的场所：用稻草扎小架 子、用纸做圆筒或格子房。一旦发现 蚕成熟了，就可以把它放在格子房或 架子上。
总 结
1、蚕在生长的过程中，身长、体重、 食量等方面都会不断发生变化。 2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点， 蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。
胸足 （3 对）
气门 （9 对）
腹足（4
对）
尾足（1 对）
蚕的口器
蚕的口器由上唇、上腭、下唇、下腭组成 。
蚕的头部
蚕的胸足
蚕还会长成什么样
蚕成为五龄蚕后，蚕将很快表现出熟蚕的哪 些特征 ？ 蚕蜕皮四次后，成了五龄蚕，一般经过五到 八天，它就会表现出老熟的特征：食欲减 退，随后完全停食，胸部腹部趋向透明， 寻找结茧场所。
教科版三年级科学下册第二单元 第2课时
蚕的生长变化
小蚕孵化出来后，究竟会 发生什么变化呢？下面 我们就一起来观察蚕的 生长变化。
蚕的生长变化
蚕的生长变化
随着蚕的生长，它发生了哪些变化？ 蚕的变化有：
颜色 发生了变化 1、
大小 发生了变化（体长、体重） 2、
3、吃食、排便的变化
蚕蜕皮
蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下 旧皮，这叫 蜕皮 。 蚕从蚁蚕到结茧这前会蜕 四 次皮。 蚕蜕皮是因为蚕的外皮不会随着蚕体的增 长而增长，所以当它的身体增长到一定程 度时，蚕就会换下 较小的旧皮 。
蚕的变化作文
蚕的变化作文蚕是一种非常神奇的昆虫，它们经历了许多变化，从蛋到幼虫，再到蛹，最后变成美丽的蝶。
这个过程充满了奇妙的变化和生命力的展现。
蚕的生命周期以卵的形式开始。
雌蚕在适当的环境中产下卵，这些卵外表呈白色，略呈椭圆形。
经过一段时间的孵化，卵内的小蚕幼虫开始孵化出来。
它们会在蚕茧内吃掉足够的食物，然后长成幼虫。
幼虫时期是蚕的生命周期中最活跃的阶段。
它们以桑叶为食，不停地吃，不停地长大。
在这个阶段，它们的体型会迅速增大，表皮会蜕皮多次。
经过几个星期的时间，幼虫会长成一条肥壮的蚕。
当蚕长到一定的阶段，它们会停止进食，寻找一个安静的地方，开始蜕皮变成蛹。
在这个过程中，蚕的外表会逐渐变硬，形成一个坚固的蚕茧。
在蚕茧内部，蚕的身体会经历巨大的变化，它们的组织和器官会发生重组和重塑，最终形成一个完整的蝶。
最终，蚕茧内的变化完成，一个美丽的蝶会从蚕茧中破壳而出。
它们会展开翅膀，飞向天空，开始新的生活。
蚕经历了这么多的变化，最终完成了从幼虫到蝶的蜕变，展现出了生命的顽强和奇迹般的变化。
蚕的变化告诉我们，生命是如此的奇妙而美丽。
它们的变化不仅仅是生物学上的现象，更是一种生命力的展现。
我们应该像蚕一样，勇敢地面对生活中的变化，不断地努力和成长，最终展现出美丽的风采。
生命因变化而美丽，正如蚕的蜕变一样，充满了生命的力量和魅力。
蚕的变化，让我们感叹生命的奇妙和美丽。
愿我们都能像蚕一样，勇敢地面对变化，不断成长，展现出生命的美丽和力量。
生命因变化而美丽，让我们珍惜每一个生命的奇迹，感恩生命中的每一个变化。
小学科学教科版三年级下册动物的生命周期(旧)2.蚕的生长变化-章节测试习题
章节测试题1.【答题】通过观察你发现了蚕蜕了几次皮？（）A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】C【分析】本题考查蚕的一生蜕皮的次数。
【解答】蚕的一生蜕四次皮，蜕一次皮长一个龄，当它长到五个龄的时候就会结成茧，所以前面刚好蜕四次皮。
2.【答题】蚕蜕一次皮一般需要用多长时间？（）A.1-2天B.3-4天C.5-6天【答案】A【分析】本题考查蚕蜕皮一次所需时间。
【解答】蚕幼虫从孵化到吐丝中间要经历4次蜕皮。
平均4-6天蜕皮一次，每次蜕皮从入眠到起眠时间一般在1-2天左右。
3.【答题】蚕的身上有多少对足？（）A.6对B.8对C.10对【答案】B【分析】本题考查蚕身上有多少足。
【解答】蚕身上有8对足：分别是胸足3对，腹足4对，尾足1对。
4.【答题】蚕是以桑叶为食物的，那么蚕的口器是什么样的？（）A.咀嚼式口器B.刺吸式口器C.虹吸式口器D.嚼吸式口器【答案】A【分析】本题考查蚕的口器。
【解答】咀嚼式口器是用来取食固体食物的，而蚕的食物是桑叶，属于固体，所以它的口器是咀嚼式口器。
5.【答题】蚕的呼吸器官在哪里？（）A.在胸足B.在身体两侧两侧的小黑点C.在头部【答案】B【分析】本题考查蚕的呼吸器官。
【解答】蚕的呼吸器官是身体两侧的小黑点，也叫气门，气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出口。
6.【答题】蚕什么时候就要吐丝了？（）A.蚕的身体白白胖胖的B.蚕的身体发黄发亮C.蚕站在那里一动不动的【答案】B【分析】本题考查蚕吐丝前的外表。
【解答】当蚕开始不怎么吃叶子了，身体发黄发亮了，就说明蚕准备要吐丝了，蚕站在那里一动不动我们叫做眠。
7.【答题】蚕生长到一定的阶段，会______，______，这个过程就蜕皮。
换下旧皮长出新皮【答案】长出新皮换下旧皮【分析】本题考查蚕蜕皮的概念。
【解答】蚕蜕皮指的是蚕长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮的过程。
8.【答题】蚕宝不吃不动且头抬高高的时候，叫做______。
三年级下册语文观察蚕宝宝的作文
三年级下册语文观察蚕宝宝的作文全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文观察蚕宝宝的作文篇1前些天，爸爸给我买了几只蚕宝宝。
我高兴得手舞足蹈，连忙找来一个小盒子，在底下铺了几片桑叶，再把蚕宝宝放进去。
蚕宝宝见到有食物，立刻狼吞虎咽地吃了起来。
我仔细地看了看，发现蚕宝宝吃桑叶其实是有规律的：它总是从叶沿开始吃起，从左往右一圈一圈地吃。
蚕宝宝的身体两侧由于许多小黑点，脸部还有点皱，还有八只脚，在接近尾部的地方有一根类似小刺的东西。
过了几天，蚕宝宝开始不吃东西，身体也发亮了，爸爸告诉我，蚕宝宝要吐丝了！蚕宝宝先找到了一个角落，然后吐出第一根丝、第二根、第三根……再将自己包在里面。
当它做好了一个茧的时候，偶尔也可以隐隐约约地看见它在里面动来动去。
事实上，它依然在里面不断地吐丝。
我真的迫不及待地想看到它破壳而出的样子。
蚕，是伟大的，它为人们献出了一生的心血三年级下册语文观察蚕宝宝的作文篇2我家有六只白白胖胖的蚕宝宝，它们是我爸爸送我的奖品。
其中，我最喜欢的那只又小又白的小蚕宝，它长着一节又一节的身子，软棉棉的，小巧的脑袋上嵌着一双小黑洞似的眼睛。
有一次，我同学来我家玩，我顺便叫他一起陪着这些小蚕，他很乐意。
我建议我们为蚕宝宝举行一场运动会，他很快答应了。
我们准备好第一关后，就让它们开始在道路上爬行了。
只见他们爬着爬着就开始往回爬，往左右爬。
我经过一番仔细观察后才明白：蚕是不分反和正的方向的，也就不知进退啰。
又有一次，我为它们准备了两片叶子，这些白白胖胖的蚕看起来很饿了。
一只蚕先用嘴巴上的嘴唇夹在叶子上，再用牙齿顺着边缘咬下来，很有顺序。
可我没想到，蚕的胃量很大，不到三个钟头，一片叶子就被它们消灭了。
我本以为它们应该已经吃饱了，可是，它们一会儿又开始摆头摆尾，示意自己还很饿。
我问妈妈为什么蚕一次要吃这么多，妈妈说：“蚕应该是为自己以后准备吧！蚕把东西吃进去，就会变成丝，吃多点食物，把丝吐长，才好把自己包住。
”这时，我才恍然大悟。
三年级科学蚕的观察记录
三年级科学蚕的观察记录
第一天：观察到蚕宝宝从卵中孵化出来，身体颜色呈现淡黄色，体长约1mm。
第二天：蚕宝宝体长约2mm，表皮开始变得透明，可以看到体内的消化道。
第三天：蚕宝宝体长约4mm，开始有黑色的斑点出现在身体上，预示着蚕宝宝即将蜕皮。
第四天：蚕宝宝蜕皮完成，新的外皮呈现淡黄色，身体变得更加圆胖，体长约6mm。
第五天：蚕宝宝体长约8mm，黑色的斑点逐渐加深，蚕宝宝活动频繁，似乎在寻找食物。
第六天：蚕宝宝体长约10mm，黑色斑点明显，蚕宝宝开始吃桑叶，食量明显增加。
第七天：蚕宝宝体长约12mm，黑色斑点继续加深，体重明显增加，活动范围扩大。
第八天：蚕宝宝体长约15mm，黑色斑点变得更加明显，蚕宝宝的运动能力增强，开始结丝。
第九天：蚕宝宝体长约18mm，黑色斑点覆盖全身，开始吐丝结茧。
第十天：蚕宝宝吐丝完成，形成完整的茧，停止活动，准备进入蛹期。
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蚕吐丝的观察记录
吐丝前的蚕
食欲下降，躯体体发黄发 亮，变透明
画一条蚕 或一个蚕茧
吐丝后的蚕 身体变小，潜伏在内。
蚕怎样吐丝 身体运动，头来回晃动。
其他发现
花费长时间寻找适合做茧 的地方。
吐丝前，食欲下降，躯体发黄发亮，变透明。 吐丝时，身体运动，头来回晃动。 吐丝后，蚕身体变小，潜伏在内。
蚕花较多时间寻找适合做茧的地方。
蚕用腹足抓住眠的场所， 抬起身体的前半部分静止 不动。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
蚕宝宝每蜕皮一次就会长长一些， 长一龄。
三年级下册第二单元2蚕的生长 变化
❖ 蚕宝宝每隔几天就要眠一次，不吃不喝也 不动，经过眠之后，就会开始蜕皮，每蜕 皮一次的蚕就多了一龄，要蜕四次皮就到 了五龄蚕。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
1、蚕宝宝用腹足抓住 眠的场所，抬起身体的 前半部分静止不动
三年2级、经下过册3第-4小二时单，元在2第蚕一的胸 生长变
节上出现灰白色化的三角形斑
点
3、经一日左右，蚕体开始蠕动收缩，并 从头部的后面的裂口中爬出来
三年级下册第二单 尾角 元2蚕的气孔生长半月变形斑化紋
头部
尾足
腹足
胸足
＊蚕的身体有13节 蚕的身上有8对足；分別是胸足3对(1-3节)， 腹足4对(6-9节)，尾足1对(13节)
蚕背上的「尾角」在第11节
第五环节上的背面斑纹半月形斑纹(四龄蚕后最 明显)
蚕的身体側面有两排小黑点，那是它的呼吸器官，叫 做气孔(蚕的呼吸器官)，共有9对。
我们可以采用拍照、画图、写观察 日记(或填写记录表）、制作标本等 方式记录蚕的生长变化。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
蚁蚕
眠
一龄蚕
4或5天
蜕皮
眠
二龄蚕
3或4天
蜕皮 眠
三龄蚕
4或5天
蜕皮 眠
四龄蚕
4或5天
蚁蚕到五龄蚕蜕皮四次
蜕皮
茧
五龄蚕
6至8天
观察蚕的外形和行为
三年级下册第二单元2蚕的生长变
化
❖ 蚕的外形是什么样的？ ❖ 蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？ ❖ 蚕身体两侧的小黑点可能是什么？猜猜它的作用。 ❖ 气门，蚕的呼吸器官 ❖ 蚕是怎么样吃桑叶的？蚕的口器是什么样的？ ❖ 咀嚼式口器 ❖ 蚕用什么爬行，怎么样爬行？ ❖ 蚕用足爬行，前头不动后尾前移中间弓起，前头前移中间放平后尾不动，
蚕宝宝还会怎么变？
三年级下册第二单元2蚕的生长变化
1、为什么蚕开始不怎么吃叶子了，身体也发黄 发亮了？ 蚕准备吐丝了！！
2.蚕吐丝前，蚕农应该做些什么准备呢？ 蚕吐丝前，应该为它搭个小架 子，或用纸做些小格子，以便 它在那里结茧。
吐丝结茧了。。。
症状如下： 身体变黄变透明 皮肤紧绷、缩短 不爱吃桑叶了
三年级下册第二单元胸2部蚕1的对生，长腹变9部对化8对
气门
• 蚕身体两侧的小黑点可能是什么？猜猜它的作用。
• 蚕的呼吸器官——身体两侧的小黑点(气门)，
气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出 口。
三年级下册第二单元2蚕的生长 变化
如果仅把蚕的头部放入水中，身 体留在外面，蚕不会死。相反， 如果把蚕的身体放入水中，头部 留在外面，蚕就会死掉。
❖2.蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？
胸部：由三个环节组成 。每一胸节的腹面有一 对胸足共三对胸足。
作用： 1、协助口器把持桑叶取食。
2、吐丝时用于结茧。 3、对爬行仅起辅助作用。
胸足
蚕的腹足及其钩爪
尾角 气门
尾足 腹足
腹部：
由 10个环节组成 ，第3 到6节各节各生有一对腹足。 腹足为蚕的运动器官，使身 体前行。第10节有一对尾足 ，可用来夹持物体。共5对足 ，第8节背后面生有一个尖形 肉质突起，称尾角。在胸部 第1节和腹部前8节两侧各生 有1个小黑点，这些小黑点有 什么作用呢？
4、蜕下来的皮是米黄色的、 薄薄的，皱缩成团。
5、蜕皮以后一段时间内，蚕 一动不动，直到皮肤硬化以 后才开始吃桑叶。
☆ 蚕蛻皮了
＊蚕宝不吃不动且头抬得高高的時候，叫做「眠」。 ＊蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蛻皮」。 ＊在蚕宝宝时期，一支五龄蚕总共会蛻皮四次 。
眠中的蚕，顏色也改变
蛻下的皮和旧头骨
再前头不动后尾前移中间弓起，前头前移中间放平后尾不动，象波浪式 重复前行。 ❖ 蚕的身体结构和它的生活有什么关系？ ❖ 画出我们看到的蚕，并且记录我们的观察结果。
小组合作，完成以下内容：
1、蚕的身体分为（ 头 ）（胸部）（腹部 ）
2、我发现蚕有（ 8 ）对足，分别长在（胸 部、腹部）
3、我发现蚕是怎样行走的（
排出的粪便由硬变软， 由墨绿色变成叶绿色
蚕体头胸部昂起，口吐丝缕， 左右上下摆动寻找营茧场所
以 S 型 及8 字型的方式吐丝。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
将五龄蚕移入纸做成的方格中时， 蚕就开 吐丝，大约经两昼夜就完成了。一只蚕所吐 的丝，其长度可达1000至1500米。
1、开始吐丝的五龄蚕。 2、吐丝中的蚕宝宝，最初在方格的周围吐丝，以固定茧的位置。 3、蚕宝宝以八字形吐丝，已略具雏形的蚕茧。 4、成形的蚕茧。
）
4、我发现蚕是怎样吃东西的（
）
5、我还发现了（
）
❖1.蚕的外形是什么样的？
蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体 段构成 ，青白色。Leabharlann 头胸足胸部
腹足
腹部
❖2.蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？
头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。 蚕如何吃桑叶？
咀嚼式口器
刺吸式口器
若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？
交流蚕宝宝的生长变化
三年级下册第二单元2蚕的生长变化
1、哪些变化直接反映了蚕的生长？
2、我们可以采用哪些方式来记录蚕 的生长变化？
三年级下册第二单元2蚕的生长变化
1、哪些变化直接反映了蚕的生长？ 蚕的体长、颜色、食量、排便、 活动情况直接反映了蚕的生长 变化。
2、我们可以采用哪些方式来记录蚕 的生长变化？