2蚕的生长变化

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2.2、蚕的生长变化教案及教学反思

2.2、蚕的生长变化教案及教学反思

图画.标本等。从体长.吃食情况.排便情况.活动情况.蜕皮情况等方面进行汇报和交流。)
3.关于蜕皮学生一定有很多话要说,也有一些问题,希望与同学交流。 了解什么叫“蜕皮”。
①你发现蚕蜕了几次皮?
②蜕一次皮用了多少时间?
③蜕皮前蚕有什么反常的情况?
④蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样?
⑤你认为你的蚕还会蜕皮吗?
⑥你认为蚕为什么要蜕皮呢? 说说蚕蜕皮的过程。
4.教师出示蚕各阶段的照片,让学生说说图中的蚕应是几天左右拍摄的?
5.交流饲养过程中的其他发现。
(三)学习新课:观察蚕的外形和行为
1.观察蚕的外形。了解蚕身体的颜色.形状,以及它的头部.胸部.腹部.足等
2.观察蚕吃桑叶,了解蚕是怎样吃桑叶的,它的口器特征。
么变化呢?让我们一起来交流分享吧!揭题。
(板书课题:蚕的生长变化)
(二)学习新课:交流蚕的生长变化
1.我们的蚕出生已有 2 个多星期了,说说这两个多星期中,你是怎样照顾它们的?学生交
流。
2.在这两个多星期中,你发现蚕有了哪些变化?
学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。(交流时,让学生出示自己的记录单.照片.
时间:___月___日
课题
2.2、蚕的生长变化
教 学 目 标
教学重点
知识与技能: 1.蚕在生长的过程中,身长.体重.食量等方面都会不断发生变化。 2.蜕皮是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 3.蚕的生长情况和环境条件密切相关。 过程和方法: 1.学习给桑.除沙等养蚕的技能。 2.用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。 3.用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。 4.在观察中发现问题后,再进一步去观察。 5.对蚕的生长变化进行预测。 6.科学方法:测量,观察,画图记录。 情感、态度与价值观: 1.发现生命的生长变化,领悟生命的可爱和可贵,懂得珍爱生命。 2.认识到在较长的一段时间里,坚持不懈地观察记录的重要性。 3.核心价值观:珍爱生命,观察了解蚕的生长变化。

小学科学教科版三年级下册动物的生命周期(旧)2.蚕的生长变化-章节测试习题

小学科学教科版三年级下册动物的生命周期(旧)2.蚕的生长变化-章节测试习题

章节测试题1.【答题】通过观察你发现了蚕蜕了几次皮?()A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】C【分析】本题考查蚕的一生蜕皮的次数。

【解答】蚕的一生蜕四次皮,蜕一次皮长一个龄,当它长到五个龄的时候就会结成茧,所以前面刚好蜕四次皮。

2.【答题】蚕蜕一次皮一般需要用多长时间?()A.1-2天B.3-4天C.5-6天【答案】A【分析】本题考查蚕蜕皮一次所需时间。

【解答】蚕幼虫从孵化到吐丝中间要经历4次蜕皮。

平均4-6天蜕皮一次,每次蜕皮从入眠到起眠时间一般在1-2天左右。

3.【答题】蚕的身上有多少对足?()A.6对B.8对C.10对【答案】B【分析】本题考查蚕身上有多少足。

【解答】蚕身上有8对足:分别是胸足3对,腹足4对,尾足1对。

4.【答题】蚕是以桑叶为食物的,那么蚕的口器是什么样的?()A.咀嚼式口器B.刺吸式口器C.虹吸式口器D.嚼吸式口器【答案】A【分析】本题考查蚕的口器。

【解答】咀嚼式口器是用来取食固体食物的,而蚕的食物是桑叶,属于固体,所以它的口器是咀嚼式口器。

5.【答题】蚕的呼吸器官在哪里?()A.在胸足B.在身体两侧两侧的小黑点C.在头部【答案】B【分析】本题考查蚕的呼吸器官。

【解答】蚕的呼吸器官是身体两侧的小黑点,也叫气门,气门和蚕体内的气管相连,是体内外气体交换的进出口。

6.【答题】蚕什么时候就要吐丝了?()A.蚕的身体白白胖胖的B.蚕的身体发黄发亮C.蚕站在那里一动不动的【答案】B【分析】本题考查蚕吐丝前的外表。

【解答】当蚕开始不怎么吃叶子了,身体发黄发亮了,就说明蚕准备要吐丝了,蚕站在那里一动不动我们叫做眠。

7.【答题】蚕生长到一定的阶段,会______,______,这个过程就蜕皮。

换下旧皮长出新皮【答案】长出新皮换下旧皮【分析】本题考查蚕蜕皮的概念。

【解答】蚕蜕皮指的是蚕长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮的过程。

8.【答题】蚕宝不吃不动且头抬高高的时候,叫做______。

三年级下册第二单元2蚕的生长变化

三年级下册第二单元2蚕的生长变化

蚕吐丝的观察记录
吐丝前的蚕
食欲下降,躯体体发黄发 亮,变透明
画一条蚕 或一个蚕茧
吐丝后的蚕 身体变小,潜伏在内。
蚕怎样吐丝 身体运动,头来回晃动。
其他发现
花费长时间寻找适合做茧 的地方。
吐丝前,食欲下降,躯体发黄发亮,变透明。 吐丝时,身体运动,头来回晃动。 吐丝后,蚕身体变小,潜伏在内。
蚕花较多时间寻找适合做茧的地方。
蚕用腹足抓住眠的场所, 抬起身体的前半部分静止 不动。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
蚕宝宝每蜕皮一次就会长长一些, 长一龄。
三年级下册第二单元2蚕的生长 变化
❖ 蚕宝宝每隔几天就要眠一次,不吃不喝也 不动,经过眠之后,就会开始蜕皮,每蜕 皮一次的蚕就多了一龄,要蜕四次皮就到 了五龄蚕。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
1、蚕宝宝用腹足抓住 眠的场所,抬起身体的 前半部分静止不动
三年2级、经下过册3第-4小二时单,元在2第蚕一的胸 生长变
节上出现灰白色化的三角形斑

3、经一日左右,蚕体开始蠕动收缩,并 从头部的后面的裂口中爬出来
三年级下册第二单 尾角 元2蚕的气孔生长半月变形斑化紋
头部
尾足
腹足
胸足
*蚕的身体有13节 蚕的身上有8对足;分別是胸足3对(1-3节), 腹足4对(6-9节),尾足1对(13节)
蚕背上的「尾角」在第11节
第五环节上的背面斑纹半月形斑纹(四龄蚕后最 明显)

二龄蚕的介绍

二龄蚕的介绍

二龄蚕的介绍二龄蚕是指家蚕在蛹化后,经过一段时间的发育,进入到第二个龄期的幼虫。

在这个阶段,蚕的生长速度非常快,体重也会迅速增加。

二龄蚕是家蚕生命周期中非常重要的一个阶段,因为它的生长状况直接影响到后续的发育和产丝量。

二龄蚕的外形特征二龄蚕的体长约为1.5厘米左右,体色呈现出淡黄色或淡绿色。

它们的头部比较小,呈现出三角形的形状,头部上有一对黑色的触角,可以帮助它们感知周围的环境。

二龄蚕的身体分为13个节段,每个节段上都有一对腿,可以帮助它们在桑叶上爬行。

此外,二龄蚕的身体表面还有一些细小的刺毛,可以帮助它们抵御外界的威胁。

二龄蚕的生长特点二龄蚕的生长速度非常快,一般只需要5-6天的时间就可以完成一个龄期的生长。

在这个阶段,蚕的体重会迅速增加,每天可以增重约10%左右。

此外,二龄蚕的食量也非常大,每天需要吃掉自己体重的10倍左右的桑叶。

这也是为什么在养蚕过程中,要保证蚕宝宝有充足的食物供应。

二龄蚕的饲养要点在饲养二龄蚕时,需要注意以下几点:1. 温度控制:二龄蚕对温度的要求比较高,一般需要在25-28℃的环境下生长。

如果温度过低或过高,都会影响蚕的生长发育。

2. 湿度控制:二龄蚕对湿度的要求也比较高,一般需要在70-80%的湿度下生长。

如果湿度过低,会导致蚕的体表干燥,容易受到细菌的感染。

3. 饲料供应:二龄蚕的食量非常大,需要每天提供充足的桑叶供应。

同时,也需要注意桑叶的质量,要保证桑叶的新鲜度和干净度。

4. 环境卫生:在饲养二龄蚕时,需要保持环境的卫生,定期更换蚕室内的垫料和清理蚕室内的粪便,以防止细菌的滋生。

二龄蚕的重要性二龄蚕是家蚕生命周期中非常重要的一个阶段,因为它的生长状况直接影响到后续的发育和产丝量。

在二龄蚕的生长过程中,如果饲养得当,可以保证蚕的健康生长,提高后续的产丝量。

此外,二龄蚕的生长速度也是影响家蚕养殖效益的一个重要因素。

二龄蚕是家蚕生命周期中非常重要的一个阶段,需要我们在饲养过程中给予足够的关注和照顾。

蚕的生长历程实录

蚕的生长历程实录

蚕的生长历程实录
蚕是一种重要的经济昆虫,其生长历程可以分为以下几个阶段:
1. 卵阶段:
- 蚕的生命周期始于卵的孵化。

蚕的卵通常呈白色或黄色,大
小约为1-2毫米。

- 在适宜的温度和湿度条件下,卵会孵化出幼虫。

2. 幼虫阶段:
- 孵化后的幼虫是蚕的主要生长阶段,也是蚕丝的主要来源。

- 幼虫会以蚕食桑叶为主食,通过摄取养分快速生长。

- 在这个阶段,幼虫会经历多次蜕皮,使自己的体型逐渐增大。

- 幼虫的生长速度和健康状况直接影响到蚕丝的质量。

3. 蛹阶段:
- 幼虫发育到一定阶段后,会停止进食。

它们会寻找一个安全
的地方,开始缠绕自己的蛹茧。

- 在蛹茧内,幼虫会逐渐转变成蛹,进行蛹化。

- 蛹化期间,蚕丝会从幼虫体内分泌出来,形成茧丝。

4. 蛾阶段:
- 在适宜的条件下,蛹化完成后,茧丝内的蛾会孵化出来。

- 孵化后的蛾是一种短命的昆虫,主要目的是繁殖后代。

- 蛾会通过交配产卵,为下一代蚕的孵化做准备。

蚕的生长历程是一个循环过程,不断重复。

通过科学的养殖管理和适宜的环境条件,可以提高蚕的生长质量和产量,进而促进蚕丝产业的发展。

蚕的生长阶段详细纪录表

蚕的生长阶段详细纪录表

蚕的生长阶段详细纪录表
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蚕是一种经济作物,其生长过程可以分为以下几个阶段:
1. 卵阶段
- 孵化期:孵化出幼虫的时间通常为7-10天。

- 孵化温度:合适的孵化温度为25-30摄氏度。

2. 幼虫阶段
- 幼虫饲料:幼虫主要以桑叶为食,每天喂养3-4次。

- 幼虫生长期:幼虫的生长期通常为25-30天,期间需要控制温度和湿度。

3. 蛹化阶段
- 蛹化准备:幼虫在生长期结束后会停食,并寻找适合蛹化的环境。

- 蛹茧形成:幼虫会将自己包裹在蛹茧中,形成保护结构。

- 蛹化时间:蛹化一般需要5-10天时间。

4. 羽化阶段
- 羽化准备:在蛹化完成后,蚕会逐渐变成成虫的形态。

- 羽化时机:羽化的时间通常在清晨,此时环境湿度较高。

- 成虫特征:成虫具有短暂的寿命,主要用于繁殖。

以上是蚕的生长阶段的详细纪录表,每个阶段都需要注意温度、湿度和饲料的合理控制,以确保蚕的健康生长和繁殖。

详细纪录:蚕的生长过程

详细纪录:蚕的生长过程

详细纪录:蚕的生长过程
第一阶段:卵的孵化(4-10天)
- 蚕蛾会在合适的环境下产卵,通常选择柔软的叶子上。

- 卵经过一段时间的孵化,孵化期一般为4-10天。

- 孵化后,卵会变成幼虫。

第二阶段:幼虫期(3-4周)
- 幼虫期是蚕的生长阶段,也是最长的阶段。

- 幼虫会食用大量的桑叶,以获取养分。

- 在这个阶段中,幼虫会经历4次蜕皮,每次蜕皮后都会有一个新的外壳。

- 每次蜕皮后,幼虫的体形会变大,颜色也会有所不同。

- 幼虫在这个阶段会经历5个不同的发育期,每个发育期都有不同的名称和特征。

- 幼虫在最后一个发育期会停止进食,并准备进入第三阶段。

第三阶段:蚕茧(2-3周)
- 幼虫在停止进食后,会选择一个合适的地方,开始吐丝。

- 幼虫通过腺体分泌的液体,将自己包裹在内。

- 在这个过程中,幼虫会不断吐丝形成茧,茧内的丝线会逐渐
变得坚固。

- 幼虫在茧中逐渐转化为蛹,进入休眠状态。

- 蛹会在茧中度过2-3周的时间。

第四阶段:蛹化为蛾(10-15天)
- 蛹期结束后,蚕会从茧中破出,变成成熟的蚕蛾。

- 成熟的蚕蛾会休息一段时间,待身体干燥后,会展开翅膀。

- 蚕蛾通常会在夜间开始交配,并产卵,继续生命周期的循环。

以上是蚕的生长过程的详细纪录。

蚕的生长过程是一个复杂而
神奇的过程,每个阶段都有其独特的特征和变化。

了解蚕的生长过
程对于蚕丝的生产和相关研究非常重要。

2.2蚕的生长变化

2.2蚕的生长变化
交流蚕的生长变化
从孵化到现在,小蚕发生了哪些变化?
小蚕长得很快
我看见蚕蜕皮了
这条蚕宝宝在做什么呢?
蚕生长期间,脱去旧皮长出新皮,叫蜕皮。
蚕宝宝休眠的秘密——
蚕的头高高仰起,不吃也不动 ,叫休眠。 休眠是蚕宝宝 要蜕皮的征兆
1、蚕宝宝用腹足抓住 眠的场所,抬起身体的 前半部分静止不动
排出的粪便由硬变软, 由墨绿色变成叶绿色
蚕体头胸部昂起,口吐丝缕, 左右上下摆动寻找营茧场所
以 S 型 及8 字型的方式吐丝。
将五龄蚕移入纸做成的方格中时, 蚕就开 吐丝,大约经两昼夜就完成了。一只蚕所 吐的丝,其长度可达1000至1500米。
1、开始吐丝的五龄蚕。 2、吐丝中的蚕宝宝,最初在方格的周围吐丝,以固定茧的位置。 3、蚕宝宝以八字形吐丝,已略具雏形的蚕茧。 4、成形的蚕茧。
叶取食。
( )9.腹部有五对足,帮助身体运动。
( √ )10. 腹部有四对足,帮助身体运动 ( √ )11.腹部后端的背侧有一个突起。
蚕宝宝的蜕皮过程排序——
( 1 )蚕宝宝用腹足抓住眠的场所,抬起
身体的前半部分静止不动。
( 2 )经3~4小时,在第一胸节上出现灰
白色的三角形斑点。
( 3 )经一日左右,蚕体开始蠕动收缩,
1、哪些变化直接反映了蚕的生长?
2、我们可以采用哪些方式来记录蚕 的生长变化?
阅读教材P24相关内容思考讨论
1、哪些变化直接反映了蚕的生长?
蚕的体长、颜色、食量、排便、 活动情况直接反映了蚕的生长 变化。
2、我们可以采用哪些方式来记录蚕 的生长变化?
我们可以采用拍照、画图、写观察 日记(或填写记录表)、制作标本等 方式记录蚕的生长变化。
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• 胸部共三对胸足。 • 其作用:协助口器把持蚕叶帮助进食。
吐丝结茧
蚕茧
蚕的生长变化
正在蜕皮的蚕
蚕蜕下的皮
蚕的一生要蜕4次皮,每蜕一次皮就增 加一龄: 从蚕卵刚孵化出来的蚕叫一龄蚕,大 约经四天第一次蜕皮成为二龄蚕。 第二次蜕皮成为三龄蚕,在幼虫蜕四 次后进入五龄蚕,每蜕一次皮身体的 成长就加大许多,尤其四、五龄时期 的成长更明显。
脱皮时约有一天 的时间,如睡眠般 的不吃也不动,这 叫「休眠」
.
正在蜕皮的蚕
蚕体是圆筒形,由头、胸、腹三部分 构成,青白色
蚕的外形
蚕的外形:白色,呈圆筒状。 头部:较小,呈扁圆形。 胸部:有三个环节,每个环节腹面长有一对 足,称为胸足。 腹部:有十个环节,第6、7、8、9节及第 13节各有一对腹足,第13节的腹足因为在尾 部,因此又称尾足。
蚕体两侧的小黑点可能是什么?猜猜 它的作用? • 是蚕的呼吸器官---叫气门 • 气门和蚕体的气管相连,是体内外 气体交换的进出口。
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