心理学的研究对象和方法讲述
心理学基础知识点总结
心理学基础知识点总结心理学作为一门研究人类心理活动与行为的学科，涉及广泛而复杂的领域。
本文将从心理学的研究对象、方法和主要理论等方面进行综述，以便对心理学的基础知识有一个清晰的概念。
一、心理学的研究对象心理学的研究对象是人的心理活动与行为。
心理活动是指人类在感知、思维、情感、意志等方面所经历的内部心理过程，行为是指人类在外在世界中所表现出来的各种行动。
心理学借助实验、观察、调查等科学方法，通过研究个体与群体的心理活动与行为，来揭示人类心理活动的规律和本质。
二、心理学的研究方法1. 实验方法实验是心理学研究中最为重要的方法之一。
实验通过精确控制变量来检验某种因果假设的正确性。
通过实验设计，研究者可以控制自变量，观察和记录因变量的变化，从而揭示心理活动的规律。
例如，经典的皮亚杰实验通过观察儿童的行为反应，揭示了儿童认知发展的阶段性特征。
2. 观察方法观察是心理学研究中另一种常用的方法。
观察可以分为自然观察和实验室观察两种形式。
自然观察是在自然环境下观察研究对象的行为，尽量不对其干预；实验室观察则是在人为控制的条件下观察研究对象的行为。
观察方法可以帮助研究者详细了解和描述被观察对象的行为以及背后的心理过程。
3. 调查方法调查是心理学研究中最常用的方法之一，通过问卷调查、访谈等方式收集大量的数据，来了解人们的一般性心理特征和群体间的差异。
调查方法可以在较短时间内获取大量信息，但需注意样本选择与调查问题的准确性，以提高调查数据的可靠性和效度。
三、心理学的主要理论1. 行为主义理论行为主义理论认为，人类行为是通过学习获得的，对环境的刺激会引起特定的反应。
它强调对行为进行可观察和量化的研究，对于心理活动中的内部过程并不关注。
帕夫洛夫的条件反射实验和斯金纳的操作条件反射实验是行为主义的经典实验。
2. 认知理论认知理论强调对人类心理活动中的思维过程进行研究，认为人们的行为是受内心的思维、感知和记忆等因素的调节。
认知理论揭示了人类信息加工的过程和特点，例如，皮亚杰的认知发展理论和巴德利的记忆模型等。
论述心理学的研究对象。
论述心理学的研究对象。
心理学是一门研究人类和动物的行为、思维和情感的科学,其研究对象包括以下几个方面:
1. 行为:心理学研究人类和动物的行为,包括行为的发生、发展和解释。
行为心理学家研究不同行为模式的影响,以及人类和动物在不同情境下的行为反应。
2. 思维:心理学研究人类和动物的思考过程,包括感知、学习、记忆、判断和决策等方面。
思维心理学家研究思维的不同类型和如何影响人类的行为和情感。
3. 情感:心理学研究人类和动物的情感,包括情感的强烈程度、持久性和表达方式等方面。
情感心理学家研究情感是如何影响人类的认知和行为,以及情感障碍和控制的方法。
4. 个体和群体心理学:心理学还研究个体和群体的心理行为,包括个体差异、社会认知、文化和社会因素对行为的影响等方面。
个体和群体心理学家研究人类和动物在不同情境下的心理行为,以及如何协调和适应个体和群体之间的互动。
心理学的研究对象涉及人类和动物的行为、思维、情感和个体和群体心理等方面,旨在研究和理解人类和动物的行为和情感,为人类社会和个人提供有益的指导和帮助。
心理学的研究对象
心理学的研究对象、任务和方法1、对象：心理学是研究人的心理现象的科学。
其研究内容有两个方面：心理过程个性心理过程：认识（感觉、知觉、记忆等）；情绪、情感；意志个性：个性倾向性；心理过程；个性心理特征；心理状态心理是人脑的机能。
心理是人脑对客观现实的反映。
2、任务：揭露心理现象的本质和它发生发展的规律，具体研究心理活动过程和规律和它产生的生理机制，研究个性心理特征形成的规律和条件，也研究心理活动的过程和个性的关系。
3、研究原则和方法：原则：客观性原则方法：实验法、观察法、谈话法、作品分析法、问卷法、模拟法等神经系统的反射机制1、人的大脑具有约100~160亿神经元，其作用为传导兴奋、抑制。
神经系统的三大机能（功能）：第一机能系统：保持大脑皮层的一定觉醒状态；第二机能系统：接受外界或内部环境的各种刺激，并对它们进行加工和保存；第三机能系统：对人的一切正常心理过程进行调节和控制，保证人体活动有计划地进行。
2、神经的传递主要通过反射来完成。
①非条件反射：是种系发生过程中遗传下来的先天性的反射，不需要后天的训练。
②条件反射：是在个体生活过程中后天获得的行为，是以非条件反射为基础而建立起来的比较复杂的反射活动，这种反射需要一个建立过程，其反射的神经通路可以随时建立，也可以由条件改变而消退。
3、两种信号系统：第一信号系统：现实的、具体的刺激物；第二信号系统：词、语言。
心理的产生和发展1、动物心理的产生和发展。
神经系统的出现导致简单心理现象的产生。
①无脊椎动物的心理发展——感觉阶段；②低等脊椎动物的心理发展——知觉阶段；③高等脊椎动物的心理发展——思维萌芽阶段。
2、在人类意识的产生和发展中，劳动与语言起了重要的作用。
第二专题：个性及其倾向性个性：又叫人格，是个体在遗传素质的基础上，能过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
人格的九个基本问题和九个基本设想:自由意志------------------------------决定论理性------------------------------------非理性整体说---------------------------------原素说素质论---------------------------------环境论主观性---------------------------------客观性前动性---------------------------------反应性稳态---------------------------------------异态可知性------------------------------不可知性可改变------------------------------不可改变有关个性（人格）的测量量表：明尼苏达多相个性问卷（MMPI）卡特尔16种人格因素问卷（16PF）艾森克人格问卷（EPQ）中国学生性格量表（11—18岁）一、个性：指个体那些受到社会生活所制约的心理面貌上的特征，具有一定倾向性的心理特征的总和。
第一章 心理学的研究对象方法及其学科发展
心理学导论第一章心理学研究的对象、方法及其学科发展第一节心理学研究的对象一.心理学的含义1.世界上存在两种现象：物质现象和精神现象2.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。
3.心理学研究的行为：外显行为（可以观察到的行为反应），内显行为（内部心理过程）。
4.心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的边缘学科或中间学科。
二.心理学研究的对象㈠.心理：指人的一切精神活动，包括感觉、知觉、记忆、思维、情感。
意志、气质、性格、能力等心理现象。
㈡.心理现象：心理过程和人格⒈情感过程反作用于认知过程，情绪情感过程与意志过程也具有密切联系。
⑴认知过程（最基本）：人认识客观事物的过程，或者对信息进行加工处理的过程●始于感觉（直接认识）和知觉（感觉经验和知识经验的有机结合，其中知识经验起着重要作用）。
●记忆：积累和保存个体经验的心理活动过程。
●思维：个体运用已有的知识经验间接、概括地反映客观事物、接受客观事物本质特征和内在联系的心理过程。
⑵情绪情感过程：人脑对客观事物是否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验，它是人对客观事物要求的反映，包括喜、怒、哀、乐、爱、憎、惧等。
⑶意志过程：人自觉地确定目的，克服内部和外部困难，力求实现预定目的的心理过程。
●意志行为：发动和制止。
⑴心理动力：人对客观事物的态度及对活动对象的选择与趋向，是人从事活动的指向性和基本动力。
●主要包括需要（引起活动的基本原因）、动机（心理动力）、兴趣（对事物认识的倾向）、理想、价值观、人生观、世界观等。
●儿童——兴趣青少年——理想青年后期和成年期——人生观、价值观、世界观。
●它制约着心理活动的性质和变化，并且对人的行为习惯起着最高的调节作用。
⑵心理特征：人在认知过程、情绪情感过程和意志过程中形成的稳定而经常表现出来的心理特点，是个体多种心理特点的独特结合，集中反映一个人的心理面貌，主要包括能力、气质和性格。
心理学研究对象是什么
心理学研究对象是什么
心理学是一门研究人的心理活动和行为的科学。
它的研究对象主要是人类的心理过程、认知活动、情绪体验、社会行为和个体差异等方面。
下面将详细介绍心理学的研究对象。
1. 心理过程：心理过程是指个体在对不同刺激作出反应时所发生的系列心理活动。
心理过程包括知觉、注意、记忆、思维、想象、解决问题和决策等。
通过研究这些心理过程，心理学可以揭示人类对外界刺激的感知与认知机制。
2. 认知活动：认知活动是人类在接收、加工、存储和利用信息时的心理过程。
它包括知觉、注意、记忆、思维、推理、判断、语言和智力等。
心理学通过对认知活动的研究，可以了解人类思维和知识获取的方式，揭示人类的学习和智力发展过程。
3. 情绪体验：情绪是人类情感体验的一种表现形式。
心理学关注个体在不同情绪状态下的感受、表达和调节过程。
它研究情绪诱发的因素、情绪的生理和心理机制、情绪的表达方式以及情绪对个体行为和健康的影响。
4. 社会行为：社会行为是指个体在社会环境中的行为表现。
心理学研究社会行为的动机、社会认知和交往模式。
它关注个体在社会交往中的态度、意见、价值观和行为表现，并研究个体在群体中的角色和动力。
5. 个体差异：个体差异是指不同个体在心理上的差异表现。
心理学研究个体差异的原因和表现。
它研究个体的性格特征、智
力水平、心理发展、心理健康和人格类型等。
综上所述，心理学的研究对象主要包括心理过程、认知活动、情绪体验、社会行为和个体差异等方面。
通过对这些对象的研究，心理学可以揭示人类的心理机制，并提供对个体心理健康和发展的指导。
第一章 心理学的研究对象和方法
第一章心理学的研究对象和方法第一节心理学是研究心理现象的科学一、个体心理个人所具有的心理称为个体心理；个体心理：认知，动机和情绪，能力和人栺（一）、认知认知指人获得知识或应用知识的过程或信息加工的过程；认知：感觉，知觉，记忆，思维和语言等（二）、动机和情绪动机：指推动人们的活动并使活动朝向某一目标的内部动力；动机的基础：是人类的各种需要，即个体在生理上和心理上的某种不平衡状态；（动机有强弱之分）情绪：人在加工外界信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会形成对事物的态度，产生满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验，这就是情绪；情绪与认知：情绪在认知的基础上产生，有对认知有巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素；人具有自觉的能动性，可以有目的、有计划地改造世界，这是人与动物的本质区别；意志：自觉地确定目的并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程叫意志；意志与认知和情绪有密切联系，人对自己行为的自觉调节和控制，是根据认知和情绪来实现的；（三）、能力和人栺个性：人的心理特性有的是暂时的、偶然出现的；有些事稳固的、经常出现的，这些稳固而经常出现的心理特性叫个性心理特性或个性；心理特性：能力和人栺；认知、动机和情绪、能力和人栺相互联系、相互依存，认识的需要会推动人去探索世界；人的需要的产生依赖于认知；人的能力和人栺是在获得和应用知识的过程中产生和表现出来的。
二、个体心理现象和行为行为：有机体的反应系统，由一系列反应动作和活动构成；刺激：行为总是在一定刺激情境下产生，引起行为的内外因素叫刺激；引起行为的刺激通常通过心理为中介起作用，因为人通常有丰富的主观世界，所以对同一刺激的反应往往也是不同的；心理现象是一种主观精神现象，看不见摸不着，行为却具有暴露在外的特点，可以用客观方法测量，从外部行为推测内部心理过程是研究心理研究的一条基本法则；心理学常被称为研究行为和心理过程的科学三、个体意识与无意识人的意识特点：1、人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源；2、人的活动具有明确的目的，能够预先计划达到目的的方法和手段；人有意识，动物没有，这是人与动物心理上的区别；人的意识不仅可以使人觉察客观存在，还可以觉察自己的内心活动，后者称为自我意识；很多情况下，人无法察觉自己的内心活动，以为有些心理现象属于无意识的，它们会对人产生影响，因此也是心理学的重要研究对象；与意识密切相连的一种心理现象叫注意，注意是意识对事物和活动的指向和集中；注意的基本作用是选择信息；四、个体心理与社会心理由于社会的客观存在，便产生了社会心理和行为，不同的社会形态中，社会心理和行为有相同也有不同；社会心理和个体心理是共性和个性的关系，相互依存，相互影响；PS.心理过程：认知过程、情感过程、意识过程；个性心理：心理特性、心理倾向、自我意识；第二节心理学的任务一、心理学的基本任务（一）心理过程：人的心理现象是在时间上展开的，表现为一定的过程；（二）心理结构：揭示各种心理现象之间的联系和关系；（三）心理的脑机制：心理是神经系统的机能，特别是脑的机能；心理学家要研究心理现象的脑机制，揭示脑与心理现象的关系；（四）心理现象的产生和发展：研究心理现象的种系发展和个体发展以及它们和脑发育的关系，也是心理学的重要任务；（五）心理与环境；二、研究心理学的意义（一）理论意义；（二）实践意义；三、心理学的研究领域（一）普通心理学：基础学科，研究最一般觃律;（二）生理心理学和心理生理学；（三）发展心理学：研究心理的种系发展和人心理的个体发展；（四）教育心理学；（五）医学心理学；（六）工业心理学；（七）军事心理学；（八）社会心理学；四、心理学在科学中的地位（一）心理学是一门中间学科（性质）学科分类学中，通常将学科分为自然科学和社会科类，心理居于其间;（二）心理学相关职业；（三）如何做一名心理学家；第三节心理学的研究方法一、心理学研究方法的客观性二、几种主要的研究方法（一）观察法概念：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动迚行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象的产生和发展觃律；适用情况：1、对所研究的对象无法加以控制；2、在控制条件下可能影响某种行为出现；3、由于社会道德要求不能对某种行为迚行控制；主要缺陷：1、在自然条件下，时间很难按严栺相同的方式重复出现；2、在自然条件下，影响某一心理活动的因素是多方面的；3、由于对条件未加控制，观察时可能出现不需要研究的现象，而要研究的现象并未出现；4、研究结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响；优点：结果真实可靠，第一手资料；注意事项：观察者效应；观察者偏差；拟人化错误；特征：可控性；可操作性；可证伪性；可重复性；可争辩性；（二）心理测验法概念：用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法；分类：按内容分为智力测验、成就测验、态度测验和人栺测验；按形式分为文字测验和非文字测验；按测验觃模分为个别测验和团体测验；基本要求：测验信度（测验的可靠程度）和效度（测验有效的测量了所需的心理品质）；特征：间接性，相对性，客观性；（三）相关法相关是事物之间的一种关系；两个事物的相关程度或强度可以用相关系数系数，相关研究不能揭示因果信息；（四）实验法概念：在控制条件下对某种心理现象迚行研究；核心：创造某种条件使某种心理现象得以产生并重复出现；分类：实验室实验，自然实验；实验室实验：借助专门的实验设备，在对实验条件严加控制的情况下迚行的，精度高，可以重复试验，可以数量化，但具有人为性；自然实验：即现场试验，结果比较合乎实际，但实验条件控制不够严栺，难以得到精密的结果；（五）个案法（对某个个案迚行深入而详尽的观察和研究）PS.研究心理学的目的：1、描述现象；2、解释现象；3、预测未来；4、控制：改变影响行为的条件；三、心理学研究中的伦理道德第四节心理学的过去和现在一、现代心理学产生的历史背景第一部论述各种心理现象的著作《论灵魂》；（一）近代哲学思潮的影响；（二）实验生理学的影响；二、19世纪末，20世纪初的重要心理学派系（一）构造主义奠基人：冯特；代表人物：铁钦纳；学派主张：心理学应研究人们的直接经验即意识；感觉是直觉的元素，意向是观念的元素；激情是情绪的元素；研究方法上注重内省；（二）机能主义创始人：詹姆士（美国）；代表人物：杜威和安吉尔；学派主张：不把意识看成个别心理元素的集合，而看成川流不息的过程；强调意识的作用和功能；（三）行为主义学派创始人：华生；学派特点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法；学派主张：主要关心环境对人的行为的作用；强调人是在和环境交互作用中形成的；（四）栺式塔学派创始人：韦特海默，柯勒和考夫卡；学派主张：反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体，一种组织的意义；整体不能还原为各个部分，整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义；（五）精神分析学派创始人：弗洛伊德；学派特点：注重异常行为的分析，强调心理学应研究无意识现象；三、当代心理学的研究和取向（一）生理心理学的研究（二）行为主义的研究（三）心理分析的研究（四）认知心理学的研究（五）人文主义心理学和积极心理学的研究（六）迚化心理学的研究四、中国心理学的发展道路（一）中国古代的心理学思想（二）心理学在中国的早期传播（三）中国现代心理学的发展。
心理学的研究对象和方法
心理学的研究对象和方法一、心理学的研究对象。
你知道吗？心理学的研究对象可有趣啦。
它主要研究人呢，就像探索一个神秘的宝藏。
人的心理现象就是这个宝藏里的各种宝贝。
比如说，人的感觉和知觉，这就像是我们认识世界的小窗户。
像你看到一朵漂亮的花，闻到它的香味，这就是感觉在工作啦。
而知觉呢，就是把这些感觉综合起来，让你知道这是一朵完整的花，还能判断出它大概是什么品种呢。
还有人的情绪，这可太有意思啦。
有时候我们莫名其妙就高兴起来，有时候又会突然很沮丧。
心理学就想搞清楚这些情绪是怎么产生的，为什么有时候我们能控制住，有时候却像洪水一样泛滥。
像你在得到一份惊喜礼物的时候，那种开心是从心底冒出来的，这背后就有很多心理学的原理哦。
人的个性也是心理学研究的重点。
有的人很外向，像个小太阳到处散发活力；有的人很内向，就像个安静的小角落。
心理学就想知道是什么让大家有不同的个性，是天生的呢，还是成长环境造成的呢？二、心理学的研究方法。
那心理学用什么方法来研究这些好玩的东西呢？其中一种是观察法。
就像一个小侦探一样，偷偷观察人们的行为。
比如说在幼儿园里，心理学家可能会观察小朋友们玩耍，看他们是怎么互动的，谁比较有领导力，谁比较害羞。
不过这种观察也有局限性啦，有时候被观察的人知道有人在看，就会变得不自然。
实验法也很常用呢。
就像做一个小游戏一样。
比如想知道某种药物对人的记忆力有没有影响，就会找两组人，一组吃这个药，一组不吃，然后让他们做一些记忆测试，看看结果有什么不同。
但是实验法也得小心，要控制好各种变量，不然结果可能就不准确啦。
还有调查法。
就像做问卷调查或者访谈。
比如想知道大家对某个新政策的看法，就可以去问很多人。
不过有时候大家可能不会说实话，或者对问题的理解不一样，这也会给调查结果带来麻烦呢。
心理学就是这样一门充满趣味的学科，通过各种各样的方法去探索人的内心世界这个神秘的小宇宙。
第一章心理学的研究对象和方法
第一章心理学的研究对象和方法心理学是研究人类心理活动和行为的科学。
心理学的研究对象是人的内心过程、行为以及与环境的关系。
为了了解这些对象，心理学采用了多种研究方法和技术。
本章将介绍心理学的研究对象和方法。
心理学的研究对象广泛而复杂，主要包括感知、知觉、记忆、思维、情感和动机等心理过程，以及个体和群体的行为表现。
心理学家通过观察和实验来研究这些对象。
观察是心理学中最常用的方法之一，通过观察对象的行为、言语和表情等，了解他们的心理状态和行为规律。
观察可以进行自然观察和实验室观察。
自然观察是在自然条件下进行观察，以获得真实的数据。
实验室观察则是在实验室中通过人为控制变量，观察实验对象的行为。
实验是一种通过人为操纵自变量，观察因变量变化的方法。
通过实验，心理学家可以确定因果关系，探索心理过程和行为的内在机制。
除了观察和实验，心理学还使用其他研究方法和技术。
问卷调查是一种常用的方法，通过让被试填写问题，了解他们的态度、信念和行为。
访谈是一种深入了解被试思想和感受的方法，通过与被试的对话，了解他们的内心世界。
心理学还使用心理测量和脑成像技术等方法来研究心理过程。
心理测量是通过心理测试来测量人的个性特点、智力水平和心理健康等。
脑成像技术则是通过检测脑活动来研究心理过程和行为。
脑电图、功能磁共振成像和正电子断层扫描等技术都被广泛应用于心理学研究。
需要注意的是，心理学的研究对象不仅仅局限于正常人，还包括心理障碍患者和动物。
通过研究心理障碍患者，心理学家可以揭示心理疾病的成因和机制，为临床治疗提供依据。
而通过研究动物，特别是灵长类动物，心理学家可以了解人类心理活动和行为的进化和发展。
总之，心理学的研究对象广泛而复杂，包括感知、知觉、记忆、思维、情感和动机等心理过程，以及个体和群体的行为表现。
为了了解这些对象，心理学采用了多种研究方法和技术，包括观察、实验、问卷调查、访谈、心理测量和脑成像技术等。
通过这些方法，心理学家可以揭示心理过程和行为的规律和机制，为改善人类的心理健康和生活质量做出贡献。
医学心理学的研究对象、任务与方法
⼀、医学⼼理学的研究对象
研究对象是正常⼈和病⼈的⼼理活动、⼼理障碍和⾏为，即影响健康的有关⼼理问题和⾏为问题。
⼆、研究任务
1.研究⼼理、⾏为因素对⼈健康影响的机理。
2.研究⼼理、⾏为因素在疾病发⽣和全过程中的影响规律。
3.研究通过调节⼈的⼼理活动、矫正不良⾏为，以防治慢性病促进健康的作⽤。
4.研究与改进⼼理评估、⼼理咨询、⼼理治疗⽅法、病⼈⼼理及⼼理护理⽅法。
三、研究⽅法
（⼀）临床观察法
医师在临床⼯作中，有⽬的、有计划地通过观察病⼈的⾔、⾏、举⽌以了解其⼼理活动的⽅法。
优点是直接源于⽣活实际，缺点是易受主观因素及时间短暂的偶然性影响。
（⼆）实验室⽅法
有⽬的地严格控制⾃变量及因变量，使⽤仪器和计算⼯具以进⾏研究的⽅法。
优点是所测数据精确、可信，缺点是不接近⾃然⽣活。
⼼理受众多因素影响，分析难度较⼤。
（三）⼼理测验⽅法和评定量表法
⼼理测验是对⼼理进⾏客观的、标准化的定量测定的⽅法。
评定量表也是评定⼼理和⾏为量化的⽅法。
两者共同点是客观化、数量化，有标准化的操作程序。
不同点是量表法标准化程度不如测验法。
心理学的研究对象
心理学的研究对象（一）定义：心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
（二）心理学的研究对象：社会心理现象根据概念即可得知：心理学的研究对象是人和动物的心理现象――个体心理现象心智过程――言心理过程情绪情感过程――情意志过程――意个体心理心理状态个性心理倾向性个性心理个性心理特征自我心理心理过程1、心智过程：就是指感觉输出受切换、简约、加工、储存、抽取和采用的全部过程包括感知觉、记忆、想象、思维和言语。
2、情绪情感过程：就是人对客观事物的态度体验，以人的须要为基础的。
3、意志过程：人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并与克服困难相联系的心理过程。
想象：1、要有原型的存在。
2、大脑中要储备与原型有关的科学知识经验。
3、得出结论的结论必须远远超过原型。
心理状态心理状态是指心理活动在展开时刻与活动过程中，所具有的独特状况和相对稳定的状态。
个性心理1、个性心理趋向性――需要、动机和价值观。
2、个性心理特征――气质、性格和能力。
气质类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。
3、自我心理――自我认知、自我体验和自我控制。
二、心理的实质广义：专指人和其他动物的心理，它是脑对客观现实的反映。
心理狭义：专指人的心理，它是人脑对客观现实主观能动的反映。
（一）心理就是脑的机能1、脑是心理的器官（1）物种演化的证明。
（2）脑受损的证明。
2、心理是脑的机能人的一切心理活动，就其方式来说，都就是脑的散射活动，其环节存有：已经开始环节――中间环节――终末环节（二）心理是对客观现实的反映1、客观现实就是人的心理内容的源泉。
2、社会生活条件是人的心理基础。
如：野生儿。
（三）人的心理就是积极主动、无声的充分反映1、人对外部现实的反映具有目的性与选择性。
2、人对外部现实的反映要求揭示事物的本质。
3、人能调节自己的反应活动。
三、心理学的产生与发展(一)科学心理学诞生的历史背景1、科学心理学的哲学源头（1）亚里士多德：《灵魂论》。
（2）笛卡尔：身体的一切活动都就是由生而具备理性的心所掌控的――理性主义。
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三、个体意识和无意识
意识（conciousness）
现时正被人觉知到的心理现象。 表现形式：计划自己的行动，控制自己的行为。
无意识（unconsciousness）
人们在正常情况下觉察不到，பைடு நூலகம்不能自觉调节和 控制的心理现象。 表现形式：做梦、失言（说漏了嘴）、笔误等。
Problem
“同辈压力”是如何起作用的？ 关于世界，婴儿知道些什么？ 老师应该如何对待捣乱的学生？
Who can handle？
社会心理学家 发展心理学家 教育心理学家 学校心理学家
Professional psychologists……
Problem Who can handle？
为什么我在每次考试之前都生病？ 健康心理学家
心理学的研究对象
研究心理现象的科学
一、个体心理
心 理 现 象
想象等 认知过程 — —感知、记忆、思维、 心理过程 程（情绪情感） 情感过程 — —对事物的态度体验过 意志过程 — —意志行动的心理过程 （心理冲突） 产生的）。 心理状态 — —注意（伴随心理过程 信念、理想、价值观等 个性倾向性— —需要、动机、兴趣、 个性心理 个性心理特征— —能力、气质、性格
生物心理学家
精神药理学家
Professional psychologists……
Problem
如何教一条狗听从命令？
Who can handle？
实验心理学家 行为分析家
为什么不能总是回忆起我确信自 己知道的信息？ 是什么使人们彼此不同？
认知心理学家
人格心理学家
行为遗传学家
Professional psychologists……
（二）应用心理学
1、教育心理学(Educational Psychology) 2、临床心理学(Clinical Psychology) 3、咨询心理学(Counseling Psychology) 4、健康心理学（Health Psychology） 5、管理心理学(Managerial Psychology) 6、 广告心理学(Advertising Psychology) 7、 消费心理学(Consumer Psychology) 8、 环境心理学(Environmental Psychology) 9、 法律心理学(Forensic Psychology) 10、工业心理学(Industrial Psychology)
四、个体心理与社会行为
个体心理：存在于个体身上的心理现象。 社会心理：在社会群体中，在社会关系中所 表现的出来的心理现象 二者关系：个性与共性关系
第 二 节
心理学的任务
探索心理现象发生、发展和 变化的规律。
任务实现方式
1、心理过程（process）
分析心理现象的时间进程
2、心理结构（structure） 揭示心理现象之间的联系与关系 3、心理的脑机制（ mechanism ） 探讨心理现象与脑的关系
临了，还约她周末一起看电影。人逢喜事精神爽。回去的路上，
还飘飘然呢。满脑子都是美好的回忆（记忆）和憧憬（想象）。 激动地回到宿舍很久才慢慢平静下来（情绪情感）。
二、个体心理现象和行为
行为（behavior）
指有机体的反应系统，由一系列的反应动 作和活动构成 行为总在一定的刺激情境下产生
心理与行为关系
Case：
你在校园闲逛，前面有个东西向你移动（感觉） 很快你就意识到这是个人，并且认出是你最喜欢的那个女孩
（知觉）
她聪明、活泼、开朗、有主见（个性心理）。 根据她的举止，你判断她心情很好。有什么好事了呢？（思维）
要不要趁机套套近乎？该怎么办呢？于是，你约她一起吃饭
（动机行为）。 席间，相谈甚欢，你情绪高涨，很喜欢她（情绪情感）
10/10/2018
五、心理学的学科地位
（一）心理学是一门中间学科 社会科学 自然科学 思维科学
（二）Professional psychologists…… Problem
人们如何更好的处理日常问题？
Who can handle？
临床心理学家 咨询心理学家 心理治疗师
记忆是怎样存储在大脑中的？
被告在犯罪的时候是精神失常的 吗？
为什么我在重要的篮球赛上总是 呼吸困难？
4、心理现象的发生与发展
5、心理与环境
二、研究心理学的意义
理论意义：
科学地解释心理现象，阐明肉体与灵魂的关系，破除
迷信，形成科学的世界观。 实践意义： 预测和控制心理现象的发生和发展，并利用心理规律 为实践服务。
三、心理学的研究领域
（一）基础心理学：
1.普通心理学(General Psychology) 2.实验心理学(Experimental Psychology) 3.生理心理学(Physiological Psychology) 4.发展心理学(Developmental Psychology) 5.社会心理学(Social Psychology) 6、认知心理学(Cognitive Psychology) 7、人格心理学(Personality Psychology) 8、变态心理学(Abnormal Psychology) 9、动物心理学(Animal Psychology) 10、心理测量学(Psychometrics)
General Psychology 普通心理学
Welcome to the palace 欢迎来到心理学的殿堂
10/10/2018
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10/10/2018
Investigation：
• 学了心理学能看穿他人想什么； • 学习心理学就是为了解决心理问 题； • 心理学——文科？理科？ • 我们为什么要学习心理学
人啊，认识你自己
10/10/2018
心理学是阐述灵魂的科学
Psychology=psyche(灵魂)+logos(科学 ) 心理学=意识+思考+行为
第一章 心理学研究对象和方法
主要内容： 第一节 心理学的研究对象 第二节 心理学的研究任务 第三节 心理学的研究方法 第四节 心理学的发展和现状
第 一 节