分数比较大小经典练习题(附答案)
分数比大小的练习题
分数比大小的练习题1. 小明、小红、小亮和小军正在比较他们的数学考试成绩，他们的分数是7/10、5/8、3/4和2/3，按从小到大的顺序排列他们的分数。
解析：我们需要比较4个分数的大小，将它们按照从小到大的顺序排列。
观察到这4个分数都是真分数，即分子小于分母，因此我们可以使用分数的大小通常原则——分子越大，分数越大。
首先比较7/10和5/8，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是56和40。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是35和40。
比较这两个数可以发现，35小于40，因此7/10小于5/8。
接下来比较5/8和3/4，它们的分母相同，为8。
因此我们只需要比较分子，即5和3。
发现3小于5，所以5/8大于3/4。
最后比较3/4和2/3，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是12和9。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是9和8。
比较这两个数可以发现，9大于8，因此3/4大于2/3。
综上，按照从小到大的顺序排列这4个分数分别是2/3、3/4、5/8和7/10。
2. 若两个分数的分子之和相同，那么它们的大小关系如何判断？解析：若两个分数的分子之和相同，那么它们的大小关系取决于分母的大小。
分母越小，分数越大。
例如，比较1/5和2/5。
这两个分数的分子之和都为1，但是2/5的分母更大，因此2/5大于1/5。
再比较3/6和5/6。
这两个分数的分子之和都为3，但是3/6的分母更小，因此3/6小于5/6。
综上所述，若两个分数的分子之和相同，我们可以根据它们的分母大小来判断它们的大小关系。
3. 比较以下分数的大小：10/12，3/5，4/7，1/3，5/8。
解析：我们需要比较5个分数的大小。
通过观察可以发现，这5个分数都是真分数，因此我们可以使用分数的大小通常原则——分子越大，分数越大。
首先比较10/12和3/5，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是60和12。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是30和36。
分数大小比较练习题
分数大小比较练习题在数学学习中，我们经常会遇到需要比较大小的分数。
对于分数大小比较，我们需要掌握一些基本规则和方法。
下面，我将为大家提供一些分数大小比较的练习题，帮助大家巩固相关知识。
一、比较分数的大小（以最简形式表示）：1. 3/5 ___ 4/72. 2/3 ___ 5/93. 7/8 ___ 6/114. 1/2 ___ 3/45. 4/11 ___ 5/12二、从小到大排列分数：1. 2/7，3/8，5/12，1/42. 3/10，1/2，2/5，3/43. 4/9，2/7，5/12，3/8三、填入括号内的大于、小于或等于号：1. 1/6 (___) 3/42. 5/8 (___) 7/123. 2/5 (___) 4/94. 3/7 (___) 2/35. 1/2 (___) 4/8解答及分析：一、比较分数的大小（以最简形式表示）：1. 3/5 < 4/72. 2/3 > 5/93. 7/8 > 6/114. 1/2 < 3/45. 4/11 < 5/12通过将两个分数的分子和分母相乘，然后进行比较，可以得出以上结果。
二、从小到大排列分数：1. 2/7 < 3/8 < 5/12 < 1/42. 3/10 < 1/2 < 2/5 < 3/43. 4/9 < 2/7 < 5/12 < 3/8通过将分数的分子与分母做乘法计算，然后按大小进行排列，可以得出以上结果。
三、填入括号内的大于、小于或等于号：1. 1/6 < 3/42. 5/8 > 7/123. 2/5 < 4/94. 3/7 > 2/35. 1/2 = 4/8结合分数大小的比较规则，我们可以得出以上结果。
以上就是分数大小比较的练习题。
通过多做类似的练习，我们可以加深对分数大小比较的理解，提升自己的分数运算能力。
希望大家能够掌握好这一知识点，为以后的学习打下坚实的基础！。
分数比较大小经典练习题(附答案)
鼎尚出品分数的大小比较一、填空1、比较分数的大小错误！未找到引用源。
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2、看图写分数，比大小错误！未找到引用源。
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二、判断1、比较分数的大小要看分子，分子大的分数大。
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( )4、因为 6 > 5，所以错误！未找到引用源。
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（ ）5、真分数小于1，假分数大于1。
（ ）6、分数单位是错误！未找到引用源。
的最大真分数是错误！未找到引用源。
。
（ ）7、用分数表示阴影部分的面积，并比较大小。
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（）三、选择1、分母是5的真分数有（）个A. 3B. 4C. 5D. 62、要使错误！未找到引用源。
是真分数，错误！未找到引用源。
是假分数，a 应该取（）A. 10B. 11C. 12D. 133、如果错误！未找到引用源。
（m、n均不为0）是真分数，那么（）A．n > m B. m > n C. m ≤ n D. 无法确定四、口算题15×15= 25×35= 35×35= 25×12= 25×24=25×36= 4.4×200= 5.5×200= 5.4×100= 200×0.2=五、操作题1、在直线上用点表示下面的分数。
分数大小比较专项训练题
分数大小比较专项训练题1. 请按照从小到大或从大到小的顺序排列下列各题。
(1) 0.3、0.9、0、1、0.5(2) 2/3、0.6、5/10、9/10、13/20(3) 4/5、0.85、6/10、8/10、0.9(4) 7/10、5/6、0.83、2/2、0.892. 请将下列分数转化为小数并按照从小到大或从大到小的顺序排列。
(1) 1/4、0.625、7/8、0.75、2/3(2) 2/5、0.5、7/10、3/8、0.875(3) 9/10、0.9、4/9、0.45、11/123. 请在每对分数中判断哪一个更大。
(1) 3/4 与 5/8(2) 2/3 与 4/7(3) 7/9 与 5/6(4) 11/12 与 4/54. 下列各题为填空题，请填入正确的符号（>、< 或 =）。
(1) 0.7 ___ 0.75(2) 5/8 ___ 10/15(3) 0.45 ___ 9/20(4) 2/3 ___ 0.6(5) 0.8 ___ 4/5(6) 3/5 ___ 0.65. 请将下列分数转化为小数并比较大小，填写正确的符号。
(1) 6/10 ___ 0.75(2) 3/4 ___ 0.70(3) 8/9 ___ 0.9(4) 2/5 ___ 0.45(5) 7/10 ___ 0.8(6) 5/6 ___ 0.83通过以上专项训练题，相信大家能更熟练地掌握分数大小的比较方法，为数学学习打下坚实的基础。
希望同学们认真对待每一道题目，不断提高自己的数学能力。
愿大家都能取得优异的成绩，加油！。
小学五年级数学分数练习题及答案
小学五年级数学分数练习题及答案target=“_blank”>点此查看①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2、在、、三个分数中，最大的分数是① ② ③3、把3吨化肥平均分成5份，每份重吨. ① ② ③4、男生人数占全班的，则女生人数占全班的．① ②③ ），它有参考答案一、填空1、平均分成一份几份分数单位2、表示：把单位“1”平均分成12份，表示这样的7份的数．表示：把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份的数.3、4、41、二、判断 1、×、√、×、三、选择题 1、③、②、③、①1、分母相同的两个分数，的分数比较大．2、分子相同的两个分数，的分数比较大．3、用分数表示下列除法的商6÷7＝15÷17＝11÷9＝÷ ＝ 1里面有7个里面有个个是5、在括号里填入“＞”或“＜”．≠0））二、应用题1、五班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？2、工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？3、师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件，他们每小时做几个零件？谁做的快些？4、把5克盐溶解在41克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？参考答案一、填空2、分母小3、4、55、＞＜＜＜二、应用题1、17＋23＋9＝4917÷49＝3÷49＝÷49＝答：得优秀成绩的人数占全班人数的，得良好成绩的人数占全班人数的，中等成绩的人数占全班人数的．2、1÷13＝×5＝答：平均每天完成这项工程的，5天完成这项工程的． 3、3÷4＝÷5＝＞答：师傅每小时做个，徒弟每小时做个，师傅快些． 4、5＋41＝465÷46＝41÷46＝答：盐占盐水的，水占盐水的．171、是一个分数，它的分数单位是个这样的分数单位，7把它化成带分数是。
分数的练习题和答案.doc
分数的练习题和答案1、分数的分子和分母，分数的大小不变.2、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该.3、把的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该.4、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就.5、的分母增加14,要使分数的大小不变，分子应该增加.6、一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是, 原分数是.7、8、二、判断1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变.2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变.4、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍.)5、将变成后，分数扩大了4倍.6、的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘±3.三、选择题1、在分数中，x不能等于.①。
②③22、一个分数的分子不变，分母除以4,这个分数.①扩大4倍②缩小4倍③不变3、一个分数的分子乘上5,分母不变，这个分数.①缩小5倍②扩大5倍③不变4、小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块.他们两人比较吃去部分的大小是①小明吃得多一些②小华吃得多一些③两人吃得同样多5、的分子增加6,要使分数的大小不变，它的分母应该①增加②增加1③增加106、如果一个分数的分子、分母都增加100,而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是①分子大于分母②分子小于分母③分子等于分母参考答案-、填空1、都乘上或者都除以相同的数2、扩大3倍3、缩小4倍4、扩大25倍5、496、7、8、二、判断1、X2、X3、X4、X5、X6、V三、选择题1、②2、①3、②4、①5、③6、③一、在。
内填. OOOOOOOO二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数.三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数.四、把的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？把的分母除以8,分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？的分子加上6,要使分数大小不变，分母应加上几？参考答案一、在O 内填“〉”、“=”二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数四、分母也应该扩大4倍，才能使分数的大小不变，变化后的分数是.分子也应该除以8才能使分数的大小不变，变化后的分数.的分子加上6,要使分数大小不变，分母应加上16.分数计算练习题一、分数比大小比较两个以上分数的大小，课本上介绍的方法是通分，即把这些分数的分母化成相同。
比较大小练习题(小数和分数二年级下册)
比较大小练习题(小数和分数二年级下册)
1. 比较大小
小数比较
- 问题一：将以下小数按从小到大的顺序排列：0.5，0.36，0.8，0.25。
- 问题二：比较以下小数的大小：0.9和0.91。
分数比较
- 问题三：将以下两个分数按从小到大的顺序排列：1/2和2/5。
- 问题四：比较以下两个分数的大小：2/3和3/4。
2. 判断大小关系
小数大小关系
- 问题五：判断0.75和0.8的大小关系并解释你的答案。
- 问题六：判断0.125和0.12的大小关系并解释你的答案。
分数大小关系
- 问题七：判断1/4和2/7的大小关系并解释你的答案。
- 问题八：判断3/5和4/9的大小关系并解释你的答案。
3. 题目练
小数比较题目
- 问题九：将以下小数按从小到大的顺序排列：0.7，0.54，0.9，0.63。
- 问题十：比较以下小数的大小：0.84和0.98。
分数比较题目
- 问题十一：将以下两个分数按从小到大的顺序排列：3/4和
5/8。
- 问题十二：比较以下两个分数的大小：1/2和1/3。
以上是这份《比较大小练习题(小数和分数二年级下册)》的内容。
请根据题目要求进行练习，比较大小，判断大小关系，并提供合理的解释。
完成这份练习，能够帮助你熟练掌握小数和分数的大小比较。
加油！。
分数比大小练习题
分数比大小练习题短短九年级，却是每个学生都要经历的关键时期。
高一即将到来，各科目的学习难度和压力也不断增加。
在数学中，分数比大小是非常基础且重要的知识点。
为了帮助同学们更好地掌握这一知识，下面将为大家提供一些分数比大小的练习题，希望能够对大家的学习有所帮助。
1. 请判断下列两个分数的大小关系，并用符号<, >或=填空：a) 1/2 ____ 4/5b) 2/3 ____ 7/102. 将下列分数按从小到大的顺序排列：a) 1/2, 3/4, 5/6, 2/3b) 3/5, 4/5, 1/2, 3/103. 填入适当的数字，使得下列分数的大小关系成立：a) 2/3 ____ 8/10b) 3/5 ____ 9/10c) ____/5 < 3/44. 按照题目的要求计算并填空：a) 1/4 + 1/2 = ____ (化简后的结果)b) 3/5 - 1/10 = ____ (化简后的结果)c) 5/6 × 2/3 = ____ (化简后的结果)d) 2/3 ÷ 4/5 = ____ (化简后的结果)5. 请比较下列两个分数的大小，并写出比较结果是否正确：a) 1/4 < 1/3b) 5/8 > 7/12解答：1. a) 1/2 < 4/5b) 2/3 > 7/102. a) 1/2, 2/3, 3/4, 5/6b) 3/10, 1/2, 4/5, 3/53. a) 2/3 = 8/10b) 3/5 < 9/10c) 4/5 < 3/44. a) 1/4 + 1/2 = 3/4b) 3/5 - 1/10 = 11/20c) 5/6 × 2/3 = 5/9d) 2/3 ÷ 4/5 = 5/65. a) 错误，1/4 > 1/3b) 正确，5/8 > 7/12以上是关于分数比大小的练习题，希望能够对同学们的数学学习有所帮助。
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分数的大小比较
一、填空
1、比较分数的大小
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2、看图写分数，比大小
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二、判断
1、比较分数的大小要看分子，分子大的分数大。
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均是不为0的整数），则错误!未找到引用源。
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4、因为 6 > 5，所以错误!未找到引用源。
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（）
5、真分数小于1，假分数大于1。
（）
6、分数单位是错误!未找到引用源。
的最大真分数是错误!未找到引用源。
（）
7、用分数表示阴影部分的面积，并比较大小。
姓名：
灿若寒星制作
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三、选择
1、分母是5的真分数有（）个
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
2、要使错误!未找到引用源。
是真分数，错误!未找到引用源。
是假分数，a应该取（）
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
3、如果错误!未找到引用源。
（m、n均不为0）是真分数，那么（）
A．n > m B. m > n C. m ≤ n D. 无法确定
四、口算题
15×15= 25×35= 35×35= 25×12= 25×24=
25×36= 4.4×200= 5.5×200= 5.4×100= 200×0.2=
五、操作题
1、在直线上用点表示下面的分数。
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错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
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六、问题解决
1、亚洲的陆地面积约占全球陆地面积的错误!未找到引用源。
，非洲的陆地面积约占全球陆地面积的错误!未找到引用源。
，哪个洲的陆地面积大？
2、在50米跑比赛中，小明用了错误!未找到引用源。
分，小刚用了错误!未找到引用源。
分，谁跑得快些？为什么？
3、小琴和小倩同在一条路上赛跑，小琴用了1小时的错误!未找到引用源。
，小倩用了1小时的错误!未找到引用源。
，谁走的快？
灿若寒星制作
4、李老师骑车去买书，去时用了错误!未找到引用源。
小时，返回用了错误!未找
到引用源。
小时，去时快还是返回时快？（提示：巧利用中间分数错误!未找到引用源。
来比较）
5、加工同样多的零件，李师傅3小时完成总量的错误!未找到引用源。
，张师傅3小时完成总量的错误!未找到引用源。
，哪位师傅完成得快？
6、有三根绳子，第一根长错误!未找到引用源。
米，第二根长错误!未找到引用源。
米，第三根长错误!未找到引用源。
米，哪一根绳子长些，哪一根绳子短些？
7、小红、小琴、小倩、小兰四个同学分别看相同的一本故事书，一周后，她们分别看了这本书的错误!未找到引用源。
，错误!未找到引用源。
，错误!未找到引用源。
，错误!未找到引用源。
.请把她们看书的多少按照从大到小排列起来。
答案：
一、填空
1.
(1).>;(2).>;(3)<;(4)<;(5).<;(6).>;(7).<;(8).>
2.
12
33
<；
44
=
99
；
23
44
<
二、
1.×；
2.√；
3.×；
4.×；
5.×；
6.×；7√
三、
1.B;
2.B;
3.A
四、
(1-5)225/875/1225/300/600
(6-10)900/880/1100/540/40
五、略
六、1.亚洲；2.小明，略；3.小倩；4.返回时快；5.张师傅；
6.第二根最长，第三根最短；
7.小倩、小红、小兰、小琴
灿若寒星制作。