小图形大品牌——标志设计(
标志设计的四个阶段
1.调查阶段 要对设计的内容进行全面、深入、广泛了解
2.创意阶段 提炼出准确、独特的核心概念，寻找合适的形 象将它转换出来
3.图形设计阶段 运用具象形、抽象形、图文结合的表现形 式，将抽象的概念转换成生动的形象
4.正稿制作
4.标志设计的四个阶段：调查阶段、创意阶段、图形设计阶段、正稿 制作
一 、 我 喜 欢 的 标 志
优秀标志所具备的特点 属性明确、内涵丰富 个性鲜明、易于记忆 形象美观、赏心悦目 简洁单纯、的班级设计一个班徽； 2.为学校的社团设计一个标志，如美术协会、篮
展示、交流
小图形大品牌——标志设 计（二）
授课教师：胡 剑
回顾上节课内容
1.标志设计的意义及历史沿革 2.标志设计的分类：商标、标徽和公共标志 3.优秀标志所具备的特点：
属性明确、内涵丰富 个性鲜明、易于记忆 形象美观、赏心悦目 简洁单纯、易于制作 3.标志设计的图形表现形式：具象形标志、抽象形标志、图文结合式 的标志
品牌标志设计
天下的胸怀及时尚、大气、典雅的气质。
金莱克——中国
海豚跃起水面的意思，海豚性情温和，是人类忠实的朋友
，代表了金莱克关爱社会忠实用户的价值观。
海豚是智慧的化身，学习能力很强，表示金莱克是学习型
组织，敢于创新，勇于接纳新思想、新事物。
贵人鸟——中国
贵人鸟标志是一种精神图腾，流畅的图形寓意无人可挡的
特步
——中国
特步品牌符号“X”，体现了“前卫、时尚、个性与自由”的品牌文化 ，雷厉风行，使人联想到飒爽英姿。X代表否定、叛逆，在颠覆传统 文化的同时，传达出新人类和特步坚持在否定中超越自我、超越对手 的开拓精神。
象征着胜利的红色传达出澎湃的激情，酷似菱形的直方体传达出冷静 、沉着、刚毅、理性，划过直方体的柔韧曲线充盈动感、力量、速度 之美。两者的完美视觉组合，表达出特步理性超越，感性张扬的价值 主张。
2.1
国产品牌
浙江吉利控股集团有限公司是一家以汽车及汽车 零部件生产经营为主要产业的大型民营企业集团， 吉利车标的涵义是：“椭圆”：象征地球，表示面向 世界、走向国际化;椭圆在动态中是最稳定的，喻示及 祝愿吉利的事业稳如磐石 “内圈蔚蓝”：象征广阔的天空，超越无止境，发 展无止境;“外圈深蓝”：象征无垠的宇宙，超越无限， 空间无限。 一汽海马汽车有限公司位于海口市金盘工 业开发区 。 海马汽车的标志是象征太阳的圆上嵌一个抽象 的鹰隼形状，寓意为“旭日东升，鲲鹏展翅”， 代表了海马汽车奋发向上、矢志腾飞的企业形 象。
361度（多一度的热爱）
——中国
一个圆满是三百六十度，多
一度的热爱。
361度标志采用品牌名称+图
形，上边的图形是鸟的翅膀 ，表现出鸟儿自由飞翔时的 状态。玩美的弧线翅膀张开 ，向外扩展，向梦飞。还代 表着一种理念超越。
4第四课《标志设计》教案第一课时
第四课《标志设计》教案授课人：授课时间：2017.10 课时：一课时教材分析：本单元属于“设计•应用”领域，选择了平面设计中的标志设计。
通过奥运标识对学生的启发，让学生充分认识到标志设计与生活之间的密切联系，引导学生通过欣赏成功的标志设计作品，分析设计师的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志的分类和设计的方式方法，并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。
教学目标：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养我们的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；3、情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。
教学重点：标志的分类及设计原则和方法。
教学难点：在理解标志特征的基础上进行生活中的标志设计。
学习目标：学会认识标志的分类和设计特点，掌握技巧，大胆表现自己的创意。
教学过程：一、视频导入：08年奥运会宣传片这段视频像我们传递了什么信息？印章、中国红，书法，汉简字……奥运会的标志出示图片，这就是08年奥运会的标志，是我们在视频里看到的，它起了什么作用？这个标志蕴含了哪些中国元素？总结：宣传作用，标志以红色为主，篆刻的形象既像奔跑的人形又像篆体“京”字，与汉简字体和奥运五环融合一体。
一个小小的标志有这么深刻的内涵，今天我们就来学习下标志设计的相关知识第4课《标志设计》。
二、标志的概念及分类标志与我们的生活息息相关，，通过你对标志的理解，说说什么是标志？课件总结：标志是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。
英文称为：LOGO 同学们，在我们生活中，你见过哪些标志？教师出示在各个场所见到的标志（如马路上、小区里、公共场所），标志的用途多样，它的分类大致分为：1、国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志。
2、交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。
谁能帮老师给这这标志分分类？（课件出示标志，前面带数字符号）学生个别回答。
制作小制作的心得体会7篇
制作小制作的心得体会7篇制作小制作的心得体会篇1在这个信息技术高速发展的时代，我们作为一名教师，也必须更上时代的步伐，不断进行自我增值，做一名与时俱进的“现代化”教师。
而“苏州教师培训网”组织的教师在线培训给我们提供了这么一个进步的契机。
这一次ppt的培训非常的实用，因为ppt在我们的教学中必不可少。
以往我对ppt课件的制作停留于最基本的阶段，制作技巧的缺乏使得制作出来的.课件简单、粗糙，很多设想无法实现。
而这一次的学习让我收获良多，接触到了很多以前不太用到的ppt知识。
课程内容由简到难，涉及的都是我们经常要用的一些操作，比如怎么插入视频和flash动画，关于触发器的应用，这些都是常见常用的，而且老师还教了我们更多的方法，让我们的课件做的更精美一些。
以前用上课的课件大部分就是课文内容的重复，顶多再加几张图片，加几首歌曲。
本次培训，我学会了如何将多张小图片放于同一个页面，点击小图片后显示满屏的大图片，点击大图片后又返回小图页面；学会了如何在页面上播放歌曲，并显示歌词内容；学会了如何在页面上插入视频，插入flash;更是接触到了触发器这个以前从未听说过的名词……所有的这一切都会使得我制作的ppt更加好看，更加实用。
在完成作业的过程中，通过实际操作，一些基础的功能在头脑中愈加牢固，一些不常用然而又很重要的功能在头脑中愈加清晰，使所学的知识更加巩固。
微课录制是我第一次接触到，很新颖，虽然录制起来要颇费一番唇舌和耗费一些时间但感觉这很有用。
通过自己录制微课，让我知道了这种流行在网络中的“微型课程”的魅力所在。
设想如果把微课这种新技术应用于课外的教学辅导，把课堂上的教学重点、难点制作成微课，让家长或学生通过上网下载，在家观看学习，一定能取得很好的教学效果。
对于一名老师而言也是非常有益的，平时不可避免的会上一些公开课，学会了如何制作微课，以后在上公开课之前，可以自己先录制一下，听听，看看哪里需要改进的。
相信以上学习到的内容会对自己的工作有一定的促进作用。
自贡市“课堂教学大比武”评选活动获奖名单
音乐
周智清
自贡市贡井区龙潭中学校
贡井区
三等奖
82
沂蒙山小调
初中
音乐
邓俊
富顺县飞龙镇九年制学校
富顺县
三等奖
83
实践与创造
初中
音乐
陈静
自贡市德铭中学校
自流井区
三等奖
84
勋伯格
高中
音乐
涂颖
四川省荣县中学校
荣县
一等奖
85
勋伯格
高中
音乐
曹晓梅
四川省荣县第一中学校
荣县
二等奖
86
萧友梅与黄自
高中
音乐
王丹云
自贡市第二十二中学校
学段
小学 小学 小学 小学 小学 小学 初中 初中 初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 小学 小学 小学 小学 小学 小学 初中 初中 初中
学科
语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学
小学
英语
39
Big or Small?
小学
英语
40
Can you fly?
小学
英语
41
Can You Fly?
小学
英语
42
Can You Fly?
小学
英语
43
1a—1d
初中
英语
44
Writing
初中
英语
45
Why do you like pandas?
初中
英语
46
Travel on the Internet
30大优秀标志设计详解
30大优秀标志设计详解拥有一个抢眼的Logo对企业来乃一大幸事，毕竟Logo千千万，但真正让人过目不忘的作品可是屈指可数。
好的Logo必须量体裁衣，迅速传递出企业的价值和理念。
但Logo不能只是金玉其外，还必须有思想、多功能。
比如，可以用标准色在任何尺寸的纸张完美复制和再现。
下面就晾出当前30个自认为很杰出的Logo，飨宴大家。
1. Castle Print一个打印机品牌，该Logo直截了当地体现了了企业的业务性质：利用减色模型，直指其打印行业背景，同时通过色彩的混合塑造出一个与其品牌相符的城堡（Castle）形象。
2. Ryan-Biggs负空间的运动使得这幅Logo有一种奇幻的效果，完全考验你的空间想象力！B和R两个字母代表了这个品牌，微微的倾斜让整个设计看起来更有深度和立体感。
色彩搭配极为简单—红色，赋予了Logo更广的使用范围。
3. One LeafOne Leaf, 顾名思义，即一片树叶。
以此为轴线，就呈现出了如此简洁巧妙的画面。
4. Greener设计师用粗细不同的灯芯体(San-serif)字体塑造出一种现代感。
该Logo不但层次感强，更重要的是可以用单一色调复制重现（这也是评判Logo好坏的重要标准之一）。
5. TalkmoreTalkmore字面意思是“多说点儿”。
设计师采用象征的手法，用英文中的单引号分别代替字母“a”和“e”，从而在图形上给予品牌最鲜活的注解。
6. Black Sparrow看上去很简单的图标，但在细节处理上却达到了极致。
从麻雀(即Black Sparrow的中文)的图案到字体，柔和的曲线与平滑的字体相得益彰，将完整的设计融入品牌表现。
7. Swannie Lake富有时代气息的Avenir字体配合平滑的图案，不但与该Logo完美贴合，而且增添了一许微妙的色彩。
8. Elara Systems先介绍一下，Elara Systems是一个动画和动态模型工作室，也必然要求2D和3D的结合。
标志设计完整ppt课件
32
标志构成的表现手法
秩序化手法 对比手法 点线面手法 矛盾空间手法
33
标志的构成表现手法 秩序化手法
均衡、均齐、对称、放射、放大 或缩小、平行或上下移动、错 位 等有秩序、有规律、有节秦有韵律 地构成图形，给人以规整感。
34
标志构成的表现手法 对比手法
色与色的对比，如黑白灰、红黄 蓝等；形与形的对比， 如大中 小、 粗与细、方与园、曲与直、 横与竖等，给人以鲜明感。
凝练不是简单，凝练的结构美只有经过 精到的艺术提练和概括才能获得。
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标志设计的规律 单 纯 美
标志艺术语言必须单纯而又单纯，力戒 冗杂。一切可有可无、可用可不用的图形、 符号、文字、色彩坚决不用；一切非本质特 征的细节坚决剔除；能用一种艺术手段表现 的就不用两种；能用一点一线一色表现的决 不多加一点一线一色。高度单纯而有又具有 高度美感，正是标志设计艺术难度之所在。
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2005年标志设计趋势
趋势之五 —— 火焰
我们认为火 焰能够和热 力和速度联 系起来。
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2005年标志设计趋势
趋势之六 —— 条状球
球体还是目前作为代表 公司国际性事务和活动 的流行图案。除了本身 的地球或球体意义之外， 它还能呈现一种优雅并 且还经常能代表被层层 联结组织的力量和复杂 性。
趋势之一 —— 可爱星形
星形从一开始就成 为标志设计的基础 图形，今天它的地 位同样重要，它像 一个人形，有自己 的头、手臂、腿等 等。
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2005年标志设计趋势
趋势之二 —— 混合
将相关的元素图形 混合交织组成一个 新的图形，每一个 元素在整体中的表 现都比它单独呈现 出来要好。标志的 细节看起来就像一 个谜或者像味浓的 番茄酱一样过瘾。
优秀标志设计欣赏,附标志设计说明,设计师必备
∙优秀标志设计欣赏,附标志设计说明,设计师必备∙∙>> 浙江金舵纺织品牌 > 标志设计∙一个真正的品牌需要一个品牌文化与灵魂的承载体，就是它了！纺织鸟！一种编织鸟巢精致无比，细腻美观的鸟类，被称为是纺织行业原理的鼻祖。
这种鸟类巢完工之日也即雄鸟向雌鸟求亲之时，非常巧合的与金舵企业祝愿新人的美好心愿相吻合。
标志在图形设计方面以一只叼着一线丝绸的纺织鸟形象完成，整体遵循简洁、抽象、生动、细腻等风格，完美的把纺织行业精致细腻的特点生动的展现出来。
塑造出金舵纺织独到的自身品牌形象。
(摘自哲仕品牌设计公司 )∙∙>> 广东五百年咖啡馆 > 标志设计∙与五百年咖啡的合作是一个偶然，但也是必然；这是哲仕2006年的一个案例，当时是由一位同行朋友推荐客户与我们进行合作的，原因是五百年咖啡客户之前已经与朋友所在的设计公司进行过此项目的设计合作，但经过多次的沟通与提案，最终的方案与客户心目中的要求仍然有很大的距离；朋友觉得项目好像进入了死胡同，无奈之下决定把客户介绍到了哲仕；于是才有了这与五百年咖啡第一次合作，哲仕没有让客户失望，最终的方案也是我们与客户都觉得非常满意的。
(摘自哲仕品牌设计公司 )∙∙>> 广东普伦托教育科技 > 标志设计∙广州普伦托教育科技有限公司，是英国凯普斯通投资发展集团公司的下属子公司之一，专注从事儿童教育电子产品的研发与销售工作，2011年签约哲仕设计公司，为其进行了公司的包含LOGO 设计在内的整体形象包装设计工作。
(摘自哲仕品牌设计公司 )∙∙>> 珠海广东联创 > 标志设计∙广东联创公司LOGO设计，在根据企业方提出的核心体现出汉字“合”字的要求基础，意在表达出企业奉承“天地人合”及“合意开心”的意境，同时体现出合作融洽之意，以简约、现代化的企业形象气质完成。
(摘自哲仕品牌设计公司 )∙∙>> 澳大利亚 RTV华人电视台 > 标志设计∙澳大利亚RTV电视台是澳洲的一个华人网络电视台，2011年联系到了哲仕委托进行了其电视台的台标更换设计工作，本次设计工作的最终方案甲方非常的满意，同时双方沟通过程非常愉快。
安义中学2019-2020学年度下学期喜 报(一师一优课、一课一名师)
喜报
（三）
2019年度“一师一优课、一课一名师”活动县级获奖名单一等奖
余运君《条件概率与独立事件》
詹先建《Unit 4 Exploring plants》
黄文斌《归纳与整理》
胡大造《第三节中外著名旅游景观欣赏》
魏丹丹《与生物有关的职业景观设计师》
二等奖
刘娟《一、郑人有且买履者》
贺晋娟《第03节探究感应电流的方向》
廖小鸽《第03节动量守恒定律在碰撞中的应用》
李传望《第03节探究感应电流的方向》
夏霆《第1课雅典城邦的兴起》
袁振华《6、武术形神拳》
张毅诚《小图形大品牌一标志设计》
万高超《任务一寻找生活中的计算机网络》
教研处
2020年5月11日。
logo欣赏——一些名牌标志的创意介绍
logo图标欣赏welcome to 这个Logo底下的这个弧形箭头图案是什么意思？原来弧形箭头图案像一个笑脸而且从字母A到Z,意思在这里从A到Z的一切服务都会给顾客一个满意的笑脸。
其实“百度”这一公司名称便来自宋词“众里寻他千百度”. (百度公司会议室名为青玉案，即是这首词的词牌)。
而“熊掌”图标的想法来源于“猎人巡迹熊爪”的刺激，与李博士的“分析搜索技术”非常相似，从而构成百度的搜索概念。
也便成于百度的百标形象。
在这之后，由于在搜索引挚中，大都有动物形象来形象，如SOHU的狐，如GOOGLE的狗，而百度也便顺理成章称做了熊。
百度熊也便成了百度公司的形象物。
本标志运用了图案中的母形，正方形和圆形的椭圆虚实弧形，进行了生动、有机、简练的组合，形成了简洁、醒目、直观，带有三度空间的理想标识性构成。
具有广泛的内涵和外延，有着恒长性，不易过时。
整个标志浓缩、凝练了作为高科技信息、环境工程、房地产业、自动化工程、精细化工、生物制药、新技术开发的内涵。
正方形和椭圆虚实弧形的结合，有着清华同方的“同”的意思，正方形又代表了清华同方的“方”字。
正方形：体现了理性、严正、稳定，有着厚德感，寓意清华同方的企业理念，做人做事都应方正道义。
聚同道之士，志同道合，汇四方科技。
椭圆虚实弧形：凝练着作为高科技企业的生命力和新技术的浪漫创造力，含有最大变化的可能性动感，寓意着清华同方人怀着共同的志向飞向美好的理想高地。
红色和蓝色：象征着来自大海和太阳的精神，冷暖搭配造成强烈的视觉冲击效果。
蓝色：约定俗成以成为高科技色，极具创造性、探索性，是富有高科技开拓精神的颜色。
红色：有着热情、积极、温暖的感觉，象征着清华同方红红火火。
黑色：稳定、质朴、庄重，有着特有的威严。
本标志利于量化、放大、缩小和拓展，可正负阴阳使用。
整个标志具有鲜明、易传达的特点，可以在法律上起到对清华同方的保护性和最佳传播性。
夏新电子中文由原来的“厦新”改为“夏新”，意为“华夏之新锐”，市场由厦门区域性变为华夏的全国性；英文也由“Amoisonic”改为“Amoi”，更加简单，易读易记。
大连王鑫标志设计参评教案.doc
“教学中的互联网搜索”参评教案辽宁师范大学附属中学王鑫【课题】小图形大品牌——标志设计【课型】高中美术鉴赏第二课【教材分析】《小图形大品牌——标志设计》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。
其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。
本课是普通高中课程标准实验教科书美术学科中的设计部分的第二课小图形大品牌——标志设计。
本课的内容很多，在阐明标志概念的前提下又介绍了标志的由来，分类，优秀标志的特点，以及制作标志的四个阶段，并举例说明了标志的形成过程。
在这种情况下，我大致把本课分成了三个部分来讲，第一部分：明确标志的概念、标志的由来、标志的分类并欣赏身边的生活中的标志；第二部分：优秀标志的特点、标志形成的四个阶段、并用例子来说明（2008年北京奥运标志）；第三部分就是自己设计标志（课后作业）（就为所在的班级或学校来设计标志，对原来的标志推翻说明或修改或另辟蹊径。
随着新课程改革，我认为这一部分是很必要的。
）【学生分析】对于高中学生来说，标志似乎很简单但并不易理解，概念比较模糊，但学生的记忆力很强，理解能力也很强，学生也好张扬个性，思维活跃，大胆创新。
（这也是新课改需要学生突破的点）这节课侧重于学生能力的培养，以学生为主，从学生感兴趣的入手，从图片的直观上入手，多以讨论的方式，使学生积极参与，主动欣赏，多发表自己的审美观点，真正意义上去理解标志。
【教学目的】知识与技能：使学生了解标志设计的基本知识、设计思路和方法。
过程与方法：使学生学会标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能、设计思路，能运用互联网的搜索功能搜集相关信息。
情感态度和价值观：提高学生的审美能力，树立正确的审美观念。
【教学过程】一．组织教学稳定情绪导入：当我们在陌生的地方，或者不知方向的情况下，除了语言我们靠什么达到目的地，同学们会马上回答出来。