作文开头结尾训练
指出下列各例子存在的问题。
1．例．七彩的“阳光”总是不分昼夜，不计春夏秋冬地照射着生活这个大世界。
真心品味生活的人总能感受到“阳光”的温暖，相反，在生活中软弱的人总是觉得阴森，内心感受不到阳光的爱抚。
但是这两种人都能从生活中悟出道理。
也会常常把这样一句话挂在嘴边：“生活这样告诉我——”不是我这个人爱自夸。
其实我觉得我自己挺爱生活的，在爱的过程中，也同样使我懂得一些人生哲理。
生活这样告诉我—— (《生活告诉我》)2．例．有的人说，生活是幸福的，有的人说，生活是苦涩的，有的人说，生活处处有快乐，也有的人说，生活处处有荆棘，让人痛苦……生活，对于每个人而言，是不一样的。
但生活是多姿多彩的。
是的。
只有活泼、开朗的人才能感受到生活的快乐和乐趣．而孤僻性格的人往往觉得一切都在与他作对。
在我心中，生活是美好的，即使有不愉快的事情也可以转变成乐趣。
(《生活这样告诉我》) 3．例．“随着科学的迅速发展，经济发达了，现实生活中相互间的矛盾却日益激烈。
”有位科学家曾发出这样的感叹。
生活这样告诉我——(《生活这样告诉我》节选)4．例．韩愈说：“最是一年春好处。
”王安石说：“春色恼人眠不得。
”苏轼说：“春宵一刻值千金。
”朱熹说：“万紫千红总是春。
”春，是一个姹紫嫣红的季节，是诗词歌赋包围的季节，是文人墨客眷恋的季节。
但尽管它如此美好，我还是认为夏才是一年当中最美的季节，因为我喜欢夏天的雨。
雨，是大自然的使者，它轻轻地飘着来到了大地。
夏天的雨，悄悄地来了，我坐在教室里，看着它轻轻地洒落，听它打在玻璃窗上发出的嘀嘀嗒嗒的声音，就像一支优美的交响乐曲，滋润着我的心田。
忽想起一本书中曾这样写听雨的感受……(《我爱夏之雨》)5．例．看到冰凌高挂、雪花飞舞，漫漫寒夜里，如期而至的梦催生着我们心中迎春的嫩芽，谛听中，我们捕捉到了一个季节来临的跫音。
有了这样的梦，冬天不再寒冷，寒夜不再漫长，冰封的情感也开始解冻。
嫦娥弄月，是人类的飞天梦；龙宫探宝，是人类的探海梦。
为了这些五彩斑斓的梦，人类追求了几千年。
当我们今天真的登上蟾宫、深入龙宫，当初的梦想又成了神话，讲述着我们祖先不断探索自然的故事。
可我们并没有满足，又开始做着关于宇宙、关于我们自己的梦，引领着子孙万代去将这些梦一一变成现实，也因为有了这些梦，科技有了发展方向，社会有了前进的动力，人类也有了追求的目标。
看来，我们不能没有梦。
梦是一种期盼，梦是一种追求，梦是一种情感的浓缩。
(《我心中的梦想》节选)作文结尾训练结尾同开头一样,也是作文过程中一道重要“工序”。
如果说开头有“先发制人”的功效，那么结尾更有“后发制人”的威力。
结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，也会使文章结构松弛，黯然失色。
考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能“结”得住，断得下，能够点明意旨，升华主题，呼应前文，强化形象，且不可草草收兵，或画蛇添足。
拟制结尾须回应全文，发掘主题，韵味深长。
一个亮丽的结尾，不仅仅是收束全文，而且能起到总结全文，深化主题或发人深思，耐人寻味的效果，给人以豁然开朗、心中二亮的审美快感，令人回味无穷。
一、结尾的要求有哪些？一要结尾要收束全文；二结尾要简洁有力；三结尾要令人回味。
二、作文结尾的方法1．例1．这一天，爸妈从战争到和平，跨越这条鸿沟是那么的不易，又是那么的容易。
吃饭时，我分别为爸、妈夹了菜，幽幽地说：“请你们记住这一天。
永远永远不忘记。
"爸爸妈妈使劲地点了点头。
从他们坚毅的眼神里，我相信，这次他们的诺言将永远实现。
(《记住这一天》结尾)例2．在路的尽头，我叉碰到了上帝。
我对他说“我终于明白了，幸福是那浓浓的亲情，幸福是那真诚的友情，幸福是那温馨的爱情。
”(《寻找幸福》)2．例1．我要说．握手可以构建世界上最贴心、最实用、最美丽的桥梁。
例2．每个人都不是孤立存在的，让心与心更近些吧．去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!我坚信：栀子花香会永驻心头!(《让花香永驻心中》结尾)3．例．记住这一天。
我们送别了迷茫，我们走向了自强：记住这一天，我们不再畏惧风雨，我们万众一心：记住这一天，我们昂首阔步，我们迈向新时代。
(《记住这一天》)后记)4．例1．我幡然醒悟：舍弃是一种智慧!梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然!梧桐你早早地落叶,其实不是妥协，不是退缩，而是早早地积蓄来年生长的力量!看着满地的落叶，我仿佛听到了你潜滋暗长的声音!(《其实并不是这样》结尾)5．例1．其实，愤怒只不过是用他人的错误来惩罚自己。
其实，上帝关上一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。
其实，有一种幸福离你很近……(《有一种幸福离你很近》结尾)例2．我渴望的白翅膀太多太多，我的梦想不断……(《白翅膀装饰着我的梦……》结尾)6．例．她在心中默念着：“关心——天使，谢谢你了!有你的关心，是我一生的幸福!”(《别样的“幸福”》结尾)7．例．徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康桥；达芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜丽莎的微笑；苏轼相信自己是金子，才有了“但愿人长久，千里共婵娟”。
我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途。
(《我是金子》结尾)8．例．回家后，妈妈关切地问我：“下这么大的雨，是怎么回来的?”我趴在妈妈耳边。
悄悄地对她说：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。
”(《天使的翅膀》结尾)实战演练：一、评价下列结尾的妙处：1．《让我轻轻告诉你》的结尾在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之不，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活的浩然大气。
优点：2．《那山·那月·那人》的结尾黎明来了，太阳从山外探出头来，唤醒了山里的小村庄。
在曝光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。
优点：3．《沧桑看云》的结尾朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将用什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中。
寻找理性的答案，还要靠我们自己。
让我们去追，让我们去飞，生活需要我们去创造，美好的未来是我们自己的。
优点：4、《飘落心灵的秋叶》的结尾望着这片火红的梧桐，我激动得流下了眼泪。
其实生命在为难你的同时，也在用自然给你生命的暗示。
毕竟生命的长途需要你跋涉。
当我转身走出这片树林时，我在心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。
优点：6．《转折》的结尾生活中的转折，快乐和痛苦，我们都应该微笑着面对。
因为生活本来就有起有落，我们也应该如此看待生活。
愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。
优点：二、下列作文结尾存在哪些问题呢?1．例．同学们，相信微笑，相信明天。
相信自己，那么你的未来将来是一片辉煌．将会永远充满阳光。
最后送给生活中正在为自己的理想，为自己的未来而做着不懈努力的人们一句话：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”(《微笑着面对生活》)2．例．今后的路还长，今后的路怎样走。
这要靠自己，但是有一点我要告诉大家，今后遇到什么事，我们都不要说放弃，放弃不是最好的办法。
(《千万别说放弃》节选)3．例．“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活”。
这句话是不错的，一个人一定要有一个坚定的理想，只有有了一个坚定的理想．才会让你判断出自己所走的人生道路是否正确，而有一个正确的人生道路的方向，才会有一个全新的生活．让我们走上正确的人生道路。
(《我心中的那一盏明灯》节选)4．例4．看来，莲的魅力还真大啊!莲的魅力还不止这些呢，那就让我们去观赏莲，了解莲吧!5．例．其实，生活中处处都有爱。
只是我们不善于发现爱而已，我们都为各自的事业或学业而来回奔波。
对于生活中的爱。
我们都漠然处之。
现在，我真正明白了爱，花的花朵已悄悄在心底绽放，芳香四溢。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——后记三、根据题目，认真阅读下面两组首尾失误案例，指出失误点并进行修改。
努力：１、把力量尽量试出来；2、花的精力多，下的功夫大。
------《现代汉语词典》大千世界，芸芸众生，处处有“努力”的故事，时时有对“努力”的思考。
亲爱的同学，你心中有着怎样的故事或思考呢？请以“------努力”或“努力----- ”为题，写一篇文章。
第一组开头：努力是舟，理想是桨，助你划向成功的彼岸。
结尾：芸芸众生，大千世界，唯有用诚信的美德、宽阔的胸襟、不弃的坚毅来充实内心的码头，壮大心灵的根系，才能使更多的船靠岸，才能使心中的树茁壮成长。
失误点：开头改后：结尾改后：第二组开头: 大自然经过冬天的孕育迎来了春风的吹拂，鸣蝉经过十年的蛰伏换来了一季的嘹亮。
每个人的成功都有成功的理由，有的人坚守梦想，一往无前；有的人刻苦钻研，矢志不渝；有的人勤勉自励，坚持不懈。
古人云：“博观而约取，厚积而薄发。
”是啊，成功离不开努力。
结尾：同学们，努力吧！我们是早晨八九点钟的太阳，让我们用火一样的青春燃烧自己，共同创造伟大祖国辉煌的明天！失误点：开头改后：结尾改后：四、根据题目要求，运用所学技法，巧对首尾。
阅读下面的文字，根据要求作文。
同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀恋的往事u，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星星，将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽。
那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪水，成长的烦恼，青春的思索。
那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却永远与你相伴。
请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！题目：如星子滑过夜空要求：1、写一篇不少于600字的文章 2、内容具体，有真情实感。
3、文体不限（诗歌、戏剧除外） 4 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
第一组（以首对尾）开头：那一日，我是数着漫天繁星入睡的。
同时入睡的，还有湿了的面颊和衣袖·····结尾：开头：结尾：在我的记忆的长河中，这次军训犹如星子滑过夜空，给我留下一段美好的怀恋。
第三组（根据提示对首尾）开头（巧设悬念，引人入胜）：结尾（画龙点睛，卒章显志）：五、阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：幸福是雨中妈妈送来的雨伞，幸福是老师投来信任的目光，幸福是患难中人们无私的救助，幸福是节假日家人团聚时的晚餐······关于“幸福”，你也一定有自己的理解。
请你以“幸福”为话题作文。
要求：1、立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；2、字数不少于600字：3、避开真实的人名、校名、地名。
【例文】幸福的彼岸开头：。
我和父亲之间总像隔着一条很宽的河。
作文万能开头和结尾及写作素材
以下是为大家整理的关于作文万能开头和结尾及写作素材的文章，供大家学习参考！雕饰风头——打好第一枪开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二：引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。
--------福特《2003年高考作文把心放正》心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。
——汪国真哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。
”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”《智慧的眼睛》马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”《宽容，从这里开始》开头方法之三：排比点题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰不顾风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
《自由》是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。
”孩童握着风筝拍手:“是风。
”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。
”(《拥有答案的幸福》) 开头方法之四：故事寓言倍感新鲜有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
万能作文开头结尾大全可以套用
万能作文开头结尾大全可以套用毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸. 1、对酒当歌，人生几何。
譬如朝露，去日苦多曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。
列御寇御风而行，超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。
生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。
惟有生命的存在，才有可能言及其它。
(南通市《善待生命》)2、巴尔扎克说过不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
《直面苦难》3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
4、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
语文作文10个精选开头结尾
语文作文10个精选开头结尾古人提出文章“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。
巧妙地运用比喻，说明文章的开头要像凤头一样引人入胜，中间好似猪肚一样丰满充实，结尾如同豹尾一样警策有力。
今天推荐10个精选开头结尾，希望能给大家提供一些借鉴和帮助。
1.标题：《无论得失，皆是过程》开头：人生在世，人们大多喜欢“得”，不喜欢“失”。
但现实是，得与失如影随形，有得的地方必定有失，有失的地方也必定有得。
在对得与失的纠结中，我们常常忽略一个基本的常识，那就是——无论得失，皆是过程。
结尾：“往者不可谏，来者犹可追。
”不汲汲于得，不戚戚于失，因为无论得失，皆是过程。
在过程中行走，在过程中7反思，在过程中突破，才是人生的真谛。
2.标题：《珍存纪念，追光前行》开头：岁月不居，时节如流，时间的长河中流淌着国家和民族的历史光华。
一个个纪念日如同结绳记事上的一个个绳扣，让数字成为岁月厚重的注脚，让流动的时光有了精神的刻度。
珍存纪念，追光前行，青春应绽放初心不改、奋勇前行的光彩。
结尾：日历上的淡淡墨痕赋予了时光不同的内涵，一个个纪念日让流动的历史有了确定的航道，让代代中华儿女有了笃行致远的精神依靠。
江山留胜迹，我辈复登临；珍存纪念，追光前行，用昨日的光辉织就人生锦缎，用今日之奋力前行换取祖国来日的繁荣昌盛。
3.标题：《吹尽狂沙始到金》开头：有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。
而在我看来，真正有价值的事物是经得起时间的推敲的，即使它没有立刻为世人所认可，但经过时间的千淘万漉，其价值也会展现在人们面前。
结尾：对于我们而言，有些事物的价值，以我们有限的认知并不能完全理解，我们便要警惕在认识事物时过于片面化、简单化。
同时，我们也要相信有价值的事物，经历漫长的黑暗与等待之后，终有一天可以熠熠生辉。
4.标题：《论生逢其时》开头：时代洪流滚滚向前，波涛汹涌；时代钟表嘀嗒作响，日新月异。
生逢盛世，我们当做中流砥柱，当与国家共命运，与时代同脉搏，不叹生不逢时，不甘安分随时，要把握韶华，做时代的风向标，做时代的弄潮儿。
作文开头结尾素材(必备10篇)
作文开头结尾素材（必备10篇）作文开头结尾素材第1篇国庆节到了，我们全家10月4日去旅游，那天天气非常晴朗，我的心情非常高兴。
中午我们到达了函谷关，当年“老子”在这里写下了《道德经》。
来到有老子金像的广场上，看见广场上有许多巨大的柱子，我心里想，这些柱子一共有多少根呀?我看见这边前面有3个大石柱，后边和前边一样多，于是心里默算3+3=6。
我又一瞧对面和这边柱子对齐，于是我用6×2=12。
很快算出了一共有12根大石柱。
往后走，我向上仰视看见老子的金像非常高大，大概有五六层楼那么高。
我们又来到了鸡鸣台，这里有一个长长的台阶，我一边走一边数，一共123个台阶。
听导游说：这代表一生二，二生三，三生万物的思想。
来到转运亭，我顺时针转了三圈，逆时针转了三圈，来祈求幸福和财富。
第二天我们去了万里黄河第一坝，我先来到了坝顶上，看见大坝在两山之间横跨，听导游说大坝高101多米，长700多米，大坝的一边是水库，一边是溢流坝和发电厂房。
我们坐电梯下到坝底，来到张公岛上，看见从大坝闸门流出的河水万马奔腾一样，发出轰隆隆的声音。
黄河水是灰黄色的泥水，那是因为夹杂着黄土高坡的泥沙。
后来我们来到了黄河博物馆，看见黄河水1月到12月的含沙量，通过观察我发现了一个规律，1、2月含沙量最少，7、8月含沙量最多。
这是为什么呢?因为7、8月的时候雨水最多，把黄土高坡的黄土冲刷到河里。
1、2月冬季时雨量少，所以含沙量少。
10月5日我们开车回家，这次旅行我收获很大，因为我长了许多见识，知道了很多事情，我喜欢旅行。
作文开头结尾素材第2篇1，Recently, the problem of … has aroused people's 最近,……问题已引起人们的关注.2，The Internet has been playing an increasingly important rolein our day-to-day It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色.它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题.3， Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to 如今，(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了.4，It is commonly believed that … / It is a common belief that …人们一般认为……5，Many people insist that …很多人坚持认为……6，With the development of science and technology, more and more people believe that…随着科技的发展,越来越多的人认为……7，A lot of people seem to think that …很多人似乎认为……引出不同观点:1，People's views on … vary from person to Some hold that …. However, others believe that….人们对……的观点因人而异.有些人认为……，然而其他人却认为……2，People may have different opinions on …人们对……可能会有不同的见解.3，Attitudes towards (drugs) vary from person to 人们对待吸毒的态度因人而异.4，There are different opinions among people as to …关于……，人们的观点大不相同.5，Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同。
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]
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高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]第一篇：高考语文写作万能开头结尾高考语文写作万能开头结尾凤头篇：平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师一你的“佩服”油然而生。
凤头一：情感取胜【大师风范】我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。
年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨，很难化解得开。
（余秋雨《一个王朝的背影》）【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。
【万能模式】我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。
【模仿实例】我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。
凤头二：情境创设【大师风范】 1965年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧（劈空而来，无缘无故而来）。
作文开头5个加结尾5个
作文开头5个加结尾5个
开头段落：
1. 早啊，今天的阳光真给力，让人心情大好！
2. 哎呀，外面下起小雨了，滴答滴答的，听着挺舒服。
3. 哇，夏天到了，热得我都快融化了，得找个地方凉快凉快。
4. 晚上好，看这天上的星星，一闪一闪的，好像在对我眨眼呢。
5. 风吹过来好舒服啊，感觉整个人都轻松了。
结尾段落：
1. 天色不早了，我得赶紧回家，明天还有一堆事等着我呢。
2. 雨终于停了，地面都湿漉漉的，不过空气好清新啊。
3. 夜晚的灯光真美，照亮了整个小镇，感觉特别温暖。
4. 星星还在天上挂着，我也该去睡觉了，晚安啦。
5. 风停了，我也该收拾心情，准备迎接新的一天啦。
作文精彩开头与结尾
作文精彩开头与结尾作文优美开头结尾篇一开头每年的`秋天过后，就会迎来冬天！它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到了冬天的寒冷！结尾不久，雪停了，田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。
优秀作文开头结尾篇二1、题目：《校园的棕树》开头：我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。
清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。
结尾：我喜欢棕树，我赞美棕树。
我要从此刻始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。
2、题目《看月亮》开头：即使从早到晚竟没有一件事令你觉得顺心，即使这世界好像有人成心和你作对，即使你怎样想也想不出生活的色彩和理由何在，然而只要你不经意地推开窗子，看到那像是专程来安慰你的、圣母面庞一样温柔而仁慈的月亮，你的心顷刻间就会被一种深情融化，会带着歉疚检讨自己为什么忽略了天上这一轮无法言说的美的所在。
结尾：想这皇皇宇宙、浩浩乾坤，谁能施与我们慈爱并激发我们挚爱谁能像月亮一样，给予我们美感并升华我们美感谁能像月亮一样，使我们立于斗室而灵系八方3、题目《美丽的校园》开头：一跨进校园，首先看到的是一座又一座又高又漂亮的黄、蓝、白色的“校楼”。
十分美丽，在阳光照耀下，十分耀眼。
看，中间那一座楼房就是我们的体育馆。
它的造型个性漂亮，像一架钢琴，又像一只展翅欲飞的雄鹰……每到节假日或课外活动，同学们在那里展开各种活动，别提有多热闹了！结尾：啊！校园，你真美、整洁。
我爱我们美丽的校园！4、题目：《校园景色》开头：出楼南转，便是学校后操场。
一抬头便可看见一个大的花坛，栽种着牡丹、月季、菊花、爬山虎等植物，白花盛开的时候真是香气袭人！后操场还设有篮球架、双杠、健身器材等，我们就是经常在那里利息长跑互相嬉戏。
万能作文开头结尾
结尾：故事的结局，我明白了。我放飞了那只鸟，那只相思鸟在楼下徘徊了一会儿后，振翅飞走，耳边，仿佛又传来了初见时那委婉的叫声……鸟已经在天空中自由自在地翱翔，只为我留下片刻的剪影，那么，我呢？
开头：如果花儿是红色的，如果小草是绿色的，如果大海是蓝色的，那么十四岁的天空，会是什么颜色的……
真的，从那以后，我再也没有重返我最初就读的小学。我也没有就此将这段记忆抹去，因为我一翻开相册就觉得有一种时空倒流的感觉。我永远地怀念着那座小山，我清晰地看见有一条潺潺小溪般的山路，山间野花点点。没有人知道它，只有我和童年的伙伴想着它。
但更多时间，我用来幻想，而且回忆，回忆这一年来做过的有意义和无意义的事情，一直到半夜，半夜以后。有些题目，做过的，再做一次；有些书，背过的再背一次；曾盼望过的，再盼望一次。一切都离我很短，很近。我不知道，我的思想应该以时间或空间为半径。就这样，我躺在熄灯铃响后的宿舍床上，看窗外的夜比墨水更黑，万籁俱寂之中，听一颗不甘落后的心跳动着，应和着闹钟巡回的秒针。
开头：金色的阳光洒下来，湖面波光粼粼，耳边似乎传来鸟的私语，嗅着醉人的花香，细看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，风筝翱翔在云朵边上，我的心却不再平静了……
结尾：每每我丧气灰心的时候，想想那些笑，阳光般灿烂的笑，便会有一种勇气，一直支持着我，走向成功的未来……
开头：鸟已经在天空中自由自在的翱翔，只为我留下片刻的剪影，那么，我呢？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
哲人对着蓝天微笑:“是时间。”
孩童握着风筝拍手:“是风。”
作文题目好开头好结尾摘抄(共20篇)
开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。
朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。
要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
【亲情】开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。
在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。
我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
【珍惜】开头：只有当失去了才懂得珍惜，我们应该珍惜生活中的点点滴滴和一切美好事物。
我们总是感叹时光过得太快，生命太脆弱，亲情太虚伪，青春太短暂，可谁又珍惜过这些呢？我们应该学会珍惜与懂得珍惜。
结尾：珍惜！不仅仅是珍惜亲情、生命、时间，我们可以珍惜身边的一切美好的事物！就是因为懂得珍惜，才在生命中划过了一道最美的风景线！【惜时】开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。
(完整)作文开头与结尾
作文开头和结尾30例1。
往事零落香如故（宋佳璇112）【开头】风铃在岁月的屋檐下叮当作响.蓦然回首，如花般的往事依然清晰如昨.【结尾】往事如花，在岁月中飘零，又在记忆里盛开，氤氲一缕香，醉了一段年华，芬芳一段岁月。
2．往事零落香如故（王艺静116)【开头】往事在时光的积淀下,形成一朵淡雅而宁静的花朵，悄悄在记忆深处盛开。
岁月的风将它的花瓣吹散,零落一地,轻轻将它们拾起，才发现依然暗香扑鼻。
【结尾】时光如沙漏，漏掉了多少个昨天。
往事如落红，在季节里飘零。
然而，同窗谊，师生情，却是两朵常开不败的花,永远在记忆里芬芳。
3.难以尘封的同窗旧事（王潇114.5）【开头】月也无言，星也沉默。
只有那不知疲倦的风还在我耳边絮絮叨叨地讲述那些难以尘封的同窗旧事【结尾】三年时光转瞬即逝，我想伸出手挽住些什么，怎奈记忆太窄,指缝太宽，许多记忆如沙子遗落在成长的路上。
而同窗间那些难以尘封的旧事，却总是在有月亮的晚上想起.4。
春风吹,我忆起您（杨浩）【开头】春风依旧在吹，但吹不皱我们之间的回忆；春风依旧在吹，但吹不散已泛黄色的书籍；春风依旧在吹，但吹不淡记忆中美食的香气.春风依旧在吹，但离你在的那个春天似乎已经隔了好久……【结尾】春风依旧在吹，只不过少了些故事；春风依旧在吹,只不过少了些味道；春风依旧在吹，只不过少了些身影。
每当春风拂面而过时，我却总能下意识的想起您……5.温暖就在身边（常小柏)【开头】罗丹曾说：世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛.温暖也是如此。
我曾经固执地认为生活中没有温暖，当我努力去寻找时，却发现温暖就在身边。
【结尾】只要善于观察身边的事物，用心体会，哪怕是一滴水，一片叶，都能让我们感受到这个世界的无限美好。
不要感到不屑，温暖就这么简单,温暖,就在我们身边。
6.童年，那些快乐的记忆(杜泓霖115。
5）【开头】云朵从院子东边挪到了西边，太阳从天中央坠落到梧桐树上.童年就在这些时光里一点点地溜走了,但至少，还留下了那些快乐的记忆.【结尾】童年，那些快乐的记忆里也许还存在未褪去的稚气，但正是因为这特有的标记才会让童年那么令人迷恋。