七年级语文下册：第19课《黄鹤楼》课件(沪教版)
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《黄鹤楼》PPT优秀课件
黄 鹤 崔楼
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
《黄鹤楼》ppt课件
点拨学习
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
晴川：晴日里的原野。川，平川、 原野。 历历：分明的样子。 萋萋：草木茂盛的样子。 鹦鹉洲：长江中的小洲，在黄鹤 楼的东北
4、晴天从黄鹤楼遥望对面的原 野，汉阳一带的树木看得清清楚 楚，江中的鹦鹉洲上草木茂盛。 （画面描写）
5、炼字：“历历”“萋萋”两 个叠词写出了树木分明，草木茂 盛的样子，声调铿锵，音韵和谐。
总结
中心思想：
这首七言律诗通过描写诗人游 览黄鹤楼的所见所感，抒发了吊 古伤今之情，抒写了思念家乡的 愁思。
当堂训练
1、描写在黄鹤楼上所见之景的句子是 ___晴__川__历__历__汉__阳_ 树__，___芳__草__萋__萋__鹦__鹉_ 洲。
2、将神话传说与眼前景色相映衬，流露 岁月易逝、物是人非的感慨________ ___昔__人__已_乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 3、《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了 游子悲苦的思乡之情的句子是 _________ __日__暮__乡__关_何处是？烟波江上使人愁。
点拨学习
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
悠悠：飘飘荡荡的样子
黄鹤一去再也没有回来，千 百年来只看见悠悠的白云。
承上联进一步写岁月不再,以白云悠 悠反衬人生短促,世事茫茫.
3、炼字：“空”有“空空 的”“空荡荡”的意思，强调时间 的久远。表达的是因仙人的飞去和 自己漂泊在外，诗人内心的孤独与 惆怅。重在抒情。
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
பைடு நூலகம்
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
七年级语文黄鹤楼PPT教学课件
2020/10/16
17
课文表达了
作者怎样的思 想感情 ？
2020/10/16
热爱山川胜 迹和仰慕仙人 的思想感情 。
18
阅读练习
• ①涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔 记、小说中志怪故事而成书的一句是 _迹__存__《_述__异__》__之__志_。 ②文段首先交代黄鹤楼的___________、 __地__理__位_置_____，接命着名写的黄由鹤来楼的巍峨高大 和登楼___________，最所后见从所侧感面写黄鹤楼 的_____________。读者地吟位和来价，值如临仙境。 ③文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。
6
滕 王 阁
位于江西南昌，因王勃的《滕王阁序》而著名。
文中名句有“物华天宝，人杰地灵。”“落霞与孤
鹜齐飞，秋水共长天一色。”“老当益壮，宁移白
首20之20/心10/1？6 穷且益坚，不坠青云之志。”等。
7
黄 鹤 楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李
白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居
正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
2020/10/16
15
思考：作者对黄鹤楼景物描
写的顺序及其所采用的修辞手法。
有上有下，有远有 近，有内有外，其 角度还有实有虚
2020/10/16
上倚河汉，下临江流
事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。 耸构巍峨，高标 巃嵸， 上倚河汉，下临江流； 坐窥井邑，俯拍云烟：
重檐翼馆
16
课文以哪个字贯穿 全文？并说说理由。
•
（唐）崔颢
•昔人已乘黄鹤去，
•此地空余黄鹤楼。
•黄鹤一去不复返，
•白云千载空悠悠。
•晴川历历汉阳树，
《黄鹤楼》优秀ppt课件
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10
翻译课文
原文: 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
注释：
去：离开。
空余：只剩下，仅留下。
悠悠：闲静的样子。
译文：
仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄
鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。
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11
原文: 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
注释：
历历：清晰的样子。 乡关：故乡。 烟波：烟霭笼罩江面。
译文：
晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满 鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是家乡，烟霭笼罩的长江激 起思乡的哀愁。
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12
1.诗歌开头有什么特色？ 【答案】此题运用用典作用分析法。诗的首联巧用 典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤 楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神 秘的色彩。
关键词: 思乡
借景抒情
情景交融
导思4:诗人是如何将景 与情有机地结合在一 起的？
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9
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批 和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
《黄鹤楼》课文朗读。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
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4．全诗以“愁”字收篇，有什么作用？ 【答案】全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的 主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的 心情。同时又和开篇的意境相照应，从而以起伏 辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。
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《黄鹤楼》ppt课件
登楼所叹 望
“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”登上了这“天下绝 景”的黄鹤楼,极目远望，他又看到了什么呢？请用优美的语 言来描述诗人所见之景，并结合资料链接思考：作者看到这 番景象后的心情如何？
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
晴日里汉阳平野中那棵棵葱翠树木，清晰 可辨；鹦鹉洲上的芳草一片繁茂（茂盛），一 派生机勃勃、明丽优美的景象。
结合资料链接思考：作者看到这番景象后的心情如何？ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
【资料链接一】鹦鹉洲 《后汉书·文苑列传》中记载了一位叫祢（mí）衡的才子，他才华横溢，但一 生郁郁不得志。《鹦鹉赋》是祢衡的代表作。以鹦鹉自况，抒写生不逢时的愤闷心 情。祢衡数次羞辱曹操，这让曹操十分恼怒，于是杀害了祢衡。后人为纪念这位才 子，便将他的葬身之处，用他的代表作来命名，称作“鹦鹉洲”。
岁月流逝，世事沧桑的感慨 怀才不遇、仕途不顺的苦闷
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！
登楼所叹
1. 在一个晴好的日子里,诗人崔灏来到了黄鹤楼。望着巍峨 瑰丽的黄鹤楼，他发出的第一句感叹是什么？（用原句回答）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
2.诗人为什么不写眼前实景，而从神话传说写起？
运用虚实结合，从神话传说落笔，遥想“昔人”已 乘鹤归去引出黄鹤楼，既给黄鹤楼增添了神秘色彩， 又写出了黄鹤楼的历史悠久，表达了作者岁月流逝， 世事沧桑的强烈感慨。
【资料链接二】崔颢生平 开元十一年（723）进士科共录取包括崔颢在内的三十一人。开元二十三年至
二十九年间，崔颢担任许州扶沟县尉。由此可知，直到开元二十九年，在进士及第 十八年之后，以文学名重当时的崔颢，却仍然困顿于最底层的九品县尉一职。
以乐景衬哀情，烘托作者怀望 感
尾联中最能概括诗人感情的是哪一个字？ 诗人是如何表达情感的？
《黄鹤楼》ppt课件(共18张ppt)
品味诗句
首联和颔联中的“空”意义用法有何不同？
第一个“空”可理解为空空荡荡，强调空间上 的虚无。仙人驾鹤离去之后，苍茫宇宙之下的 黄鹤楼似乎已无所依托，这个“空”字传达出 的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解 为时间上的邈远。千载白云，空自飘荡，这个 “空”字传达出的是诗人内心的失落与惆怅。
品味诗句 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
香草，古时常用于比作愁思
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看 清芳草繁茂的鹦鹉洲。
●故乡
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江 面烟波渺渺让人更生烦愁。
品味诗句
诗中借用仙人故事的诗句是？ 引用神话传说表达了作者怎样的情感？
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤 去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤去，此地 空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一 层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。
太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然 而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也 生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义 乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡 愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人 登临黄鹤楼的心情剩下，仅留下
●首联：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
指传说中骑鹤飞去的仙人
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空 荡荡的黄鹤楼。
返回
飘飘荡荡的样子
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只 看见白云在天上飘飘荡荡。
清晰的样子
草木茂盛的样子
颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
●晴。日里的原野，川：平川、原野
《黄鹤楼》教学课件(13张ppt)
崔颢，汴州（开封）人氏,字号不详。他才思
敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书· 文苑 传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他 宦海浮沉，终不得志。历史上对他的记述不多， 故里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来， 旧《唐书· 崔颢传》里非常简略，连他文学上 的成就也未提及 。 以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。从诗意看， 崔颢还是思念故乡，并有回乡归隐、急流勇退 之意的。然终因他功名心切，仍然回到长安， 死于唐天宝十三年（754年），未得返回故里。 这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要 原因。
首联：从眼前的黄鹤楼阐发联想、 想像。借传说落笔,感叹物是人非.
• 颔联：“黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。”
承上联进一步写岁月不再, 以白云悠悠反衬人生短促, 世事茫茫.
颈联：“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”
这句是对仗工整的对偶名句。 写黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼上极目 远眺看到的一派生机勃勃的景象。
DNF公益服
说起史派克这个名字，相信地下城与勇士玩家都是咬牙切齿的，作为DNF里有史以来口碑最差的策划，史派克的名字已 经深深的烙印在玩家心中，这个名字口碑到底有多差呢？大家可以随便在任何一个论坛发一个历代策划口碑的帖子，保 证玩家会把曾经骂过的蔡俊拉出来舔。 史派克之所以口碑这么差有两方面，第一个就是他曾经是剑灵的策划。剑灵这个游戏我们就不多提了，因为这个游戏现 在已经沦为重氪游戏，不花钱把武器升上去你连进本的资格都没有。 如果说剑灵是史派克的黑历史，那么让他名声彻底臭掉的原因就是DNF这两年的运营方针了。 这两年DNF私服的运营方针和以前有着很大的不同，现在的DNF基本上就一个方向，那就是让你既氪又肝。氪的方向就不 用说了，各种活动礼包，多买多送，没有不敢送就怕你不买，这直接导致国服属性远超韩服，大家可以看看国服最强面 板和韩服最强面板到底差了多少，那真是中层玩家都能把你韩服最强五五开。 而肝的地方很简单，那是真的让你玩命的肝，从安图恩到卢克，再从卢克到鸟背旋涡，把玩家时间全部榨干。就算你毕 业了也没关系，什么赛马，赌球，种菜活动，每一个都是能消磨你大把时间的活动。 这些事情几乎每一个都能拉出来鞭尸一番，当然篇幅有限我们就不多提了，我们只需要提的是，这两年史派克的做法成 功的让老玩家有了弃坑的念头，最直接的表现手法就是去年B套升级事件。当时这事有多大就不说了，那真的是一整个 服务器的人围攻史派克一个人：你让我肝我认，你让我氪我也认，这氪了肝了到最后你告诉我从零开始？这件事虽然最 后消停下来了，但影响可没消失，今年春节不就是一个例子么。 今年春节DNF私服开放95，副本不出意外的增加了国服特色（血量翻倍），玩家这次虽然骂声少了，但官方却急了，为 啥？因为春节套和以往相比销量下滑严重，逼得官方不得不赶紧出个初音套补血，但从现在口碑来看，也没啥太大意义。 从现在来看，史派克完成了一个蔡俊白狐狸都没做到的功绩：让核心老玩家有弃坑的想法。光这功绩，都够他成为史上 最差策划了。
敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书· 文苑 传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他 宦海浮沉，终不得志。历史上对他的记述不多， 故里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来， 旧《唐书· 崔颢传》里非常简略，连他文学上 的成就也未提及 。 以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。从诗意看， 崔颢还是思念故乡，并有回乡归隐、急流勇退 之意的。然终因他功名心切，仍然回到长安， 死于唐天宝十三年（754年），未得返回故里。 这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要 原因。
首联：从眼前的黄鹤楼阐发联想、 想像。借传说落笔,感叹物是人非.
• 颔联：“黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。”
承上联进一步写岁月不再, 以白云悠悠反衬人生短促, 世事茫茫.
颈联：“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”
这句是对仗工整的对偶名句。 写黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼上极目 远眺看到的一派生机勃勃的景象。
DNF公益服
说起史派克这个名字，相信地下城与勇士玩家都是咬牙切齿的，作为DNF里有史以来口碑最差的策划，史派克的名字已 经深深的烙印在玩家心中，这个名字口碑到底有多差呢？大家可以随便在任何一个论坛发一个历代策划口碑的帖子，保 证玩家会把曾经骂过的蔡俊拉出来舔。 史派克之所以口碑这么差有两方面，第一个就是他曾经是剑灵的策划。剑灵这个游戏我们就不多提了，因为这个游戏现 在已经沦为重氪游戏，不花钱把武器升上去你连进本的资格都没有。 如果说剑灵是史派克的黑历史，那么让他名声彻底臭掉的原因就是DNF这两年的运营方针了。 这两年DNF私服的运营方针和以前有着很大的不同，现在的DNF基本上就一个方向，那就是让你既氪又肝。氪的方向就不 用说了，各种活动礼包，多买多送，没有不敢送就怕你不买，这直接导致国服属性远超韩服，大家可以看看国服最强面 板和韩服最强面板到底差了多少，那真是中层玩家都能把你韩服最强五五开。 而肝的地方很简单，那是真的让你玩命的肝，从安图恩到卢克，再从卢克到鸟背旋涡，把玩家时间全部榨干。就算你毕 业了也没关系，什么赛马，赌球，种菜活动，每一个都是能消磨你大把时间的活动。 这些事情几乎每一个都能拉出来鞭尸一番，当然篇幅有限我们就不多提了，我们只需要提的是，这两年史派克的做法成 功的让老玩家有了弃坑的念头，最直接的表现手法就是去年B套升级事件。当时这事有多大就不说了，那真的是一整个 服务器的人围攻史派克一个人：你让我肝我认，你让我氪我也认，这氪了肝了到最后你告诉我从零开始？这件事虽然最 后消停下来了，但影响可没消失，今年春节不就是一个例子么。 今年春节DNF私服开放95，副本不出意外的增加了国服特色（血量翻倍），玩家这次虽然骂声少了，但官方却急了，为 啥？因为春节套和以往相比销量下滑严重，逼得官方不得不赶紧出个初音套补血，但从现在口碑来看，也没啥太大意义。 从现在来看，史派克完成了一个蔡俊白狐狸都没做到的功绩：让核心老玩家有弃坑的想法。光这功绩，都够他成为史上 最差策划了。
《黄鹤楼》教学课件 %28共28张PPT%29
朗诵欣赏
黄鹤楼
崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是，烟波江上/使人/愁。
诗中借用仙人故事的诗句是？ 首联：昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.
引用神话传说表达了作者怎样的情感？
传达出诗人内心的孤寂与苦闷。
美
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛
丽
氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯
的
之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之
传
它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生
说
意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹
奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪
念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，
取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在 黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。 后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上 建造了一座黄鹤楼。
崔颢，唐朝著名诗人。 喜欢纵酒，喜欢游历，为人 追求唯美。少年为诗，意浮 艳，多陷轻薄；后来的边塞 生活使他的诗风大变，风骨 凛然，雄浑奔放。有《崔颢 集》。
元人辛文房《唐才子传》写道：李白 曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔颢 的《黄鹤楼》后，自认无法超越，就此收 手。只在崔诗下面题了行字，“眼前有景 道不得，崔颢题诗在上头”，便飘然离去。 事后对崔颢的这首诗念念不忘。传说或出 于后人附会，未必真有其事。然李白确曾 两次作诗拟此诗格调。其《鹦鹉洲》诗前 四句说：“鹦鹉东过吴江水，江上洲传鹦 鹉名。鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青 青。”与崔诗如出一辙。在游金陵凤凰台 时写下了《登金陵凤凰台》一诗，意欲同 崔诗相比。
这首诗之所以成为千古绝唱，不仅仅在于写景， 更在于抒情，可按照前后两部分分析，前四句主要 内容写人去楼空，表达世事苍茫的感慨；后四句描 绘了登楼所见，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 一句烘托思乡之情．
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３．黄鹤楼主楼的五层结构依次为： 第一层主题：神话。厅中一幅高9米、宽6米的大型彩瓷 镶嵌壁画《白云黄鹤图》，图上有仙人乘黄鹤离去的飘然景 象；以白云、江水、仙鹤表现浪漫意境。 第二层主题：历史。主要介绍黄鹤楼的历史，有题写于 壁上的《黄鹤楼记》；厅中展示着唐、宋、元、明、清及现 代黄鹤楼的仿制模型。 第三层主题：人文。大厅内是一组陶板瓷画，题名为 《文人荟萃》，再现了历代文人墨客来黄鹤楼吟诗作赋的情 景。唐宋时期13位文化名人姿态各异，栩栩如生，其诗词分 列左右，最有名的是崔颢的《黄鹤楼》。
五、有人说，黄鹤楼不仅是一座高楼,更是一 座仙楼，老师百思不得其解,你能帮帮老师从 课文中找出依据吗? 六、黄鹤楼是一座高楼﹑更是一座仙楼。谈 到现在，老师还不知道黄鹤楼在哪儿呢？你 能告诉老师吗？ 七、请听题：将黄鹤楼一文中讲课时老师遗 漏的一句话读出来。 八、结合板书，引导学生说说本节课的收获。
九、诗词中的黄鹤楼,并进行比较阅读. 十、自助餐: 1.课外网上收集有关黄鹤楼的历史沿革﹑神话传 说、历史故事、文化名流对联等，互相交流。 2.有人认为重修可以使具有文化内涵的古代建筑 焕发出新的生机，而有人却又认为这样会破坏原来 的建筑风格和建筑美感，你认为呢？
有关知识：
１．黄鹤楼位于武昌蛇山之巅，自古与湖南岳阳楼、江西滕 王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼始建于三国吴黄武二 年(公元223年)，至今已有1700多年的历史了，唐永泰元年 (公元765年)黄鹤楼已具规模。然而兵火频繁，黄鹤楼屡建 屡废。最后一座“清楼”建于同治七年(公元1868年)，毁于 光绪10年(公元1884年)，此后近百年未曾重修。 ２．蛇山黄鹤矶头上原有辛氏开设的一家酒店，一道士经常 向其讨酒喝，为了感谢他的千杯之恩，临行前在壁上画了一 只鹤，告之辛氏能下来起舞助兴。从此酒家宾客盈门，生意 兴隆。过了十年，道士复来，取笛吹奏，道士跨上黄鹤直上 云天。辛氏为纪念这位帮他致富的仙翁，便在其地起楼，取 名“黄鹤楼”，相传此道士是八仙之一的“吕洞宾”。
６．诗中哪些词语表现了思乡之情？ “日暮乡关”：日暮时候最容易引发思乡之情。 “烟波江上”：使人联想到“游子”。 ７．比较《登幽州台歌》和《黄鹤楼》，二者有什么相同？ 《登幽州台歌》、《黄鹤楼》相同之处在于： ①都是登高远望之作，描绘了忘我超脱的空游画面； ②都是言外传情，抒发此时此地的情感，表达了伤感、孤独的感情； ③都因传达出诗人独特的人生感受而具有非凡的艺术力量。 ８．比较《登幽州台歌》和《黄鹤楼》，二者有什么不同？ 《登幽州台歌》、《黄鹤楼》不相同之处在于： 前者是杂言古诗，句式变化，自由奔放；心游古今，直抒胸臆，感叹不 已； 后者是七言律诗，句式整齐，格律严谨；触景生情，浮想联翩，借景述 怀。
3. 朗读课文不仅要注意字音,还要把握节奏. 指名朗读课文，注意把握节奏。 4. 教师范读，注意节奏的把握。 5. 俗话说得好:”文通一半文”.停顿对了也就 :” . 等于理解了课文一半.(出示不带标点的课文), 指生阅读. 6. 齐读课文,注意文中描写黄鹤楼的句子.
三、整体感知课文。 1. 画出文中描写“黄鹤楼”的语句. 2. (出示图片)从文中找出相关的内容. 3. 根据文字以及图片的阅读,能用一个字概 括黄鹤楼给你的印象吗？
四、抓住特征描写，品味语言之妙。 1. 黄鹤楼很高，你是从文中哪些词看出的？ 耸、高、巍峨、巃嵸 2. 老师这儿就有一个疑问了,作者写高为什么连用 几个同样的词呢?给人一种怎样的感觉呢? 3. 能从学过的课文中再举一个这样的例子吗？ 4. 黄鹤楼很高很高,你还可以从哪些语句看出？
5.你能快速将描写黄鹤楼高的句子背出来吗? 6.如果你眼前有一座高楼，你能用1—2个句 子描写楼的高么？ 7. 黄鹤楼很高,面对这样的一座高楼，作者的 评价是什么？(板书)
感谢您的欣赏！
思维训练：
１．本诗引用黄鹤楼的神话传说，表现了诗人内心的什么情感？ 本诗引用黄鹤楼的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的 孤寂与苦闷。 ２．哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？ “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” ３．作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？ 思乡之情。 ４．第三联描写繁荣的景致，有什么作用？ 以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。 ５．诗中的“芳草”是什么意象？ 芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。
第19课 黄鹤楼
学习目标：
1. 顺畅地朗读课文,掌握重点文言词语。 2. 抓住特征说明，了特征说明，了解古代建筑艺术。
学习过程：
一、导入： 由常州古建筑天宁寺宝塔导入。 二、指导学生朗读课文。 1. 将注释中字音标注于原文，用自己喜欢 的方式自读课文，标出你不熟悉的重点字词. 2. 同位交流不熟悉字音,指生朗读,注意字 音.（隅、憩）
第四层主题：传统。各种仿古雕花隔扇和红木屏 风把整个大厅布置得古香古色，专门陈列当代书画 家游览黄鹤楼的即兴工作，是文化活动场所。 第五层主题：永存。大厅内是一组题为《江天浩 瀚》的组画，面积达99平方米，由十幅壁画重彩画 组成。登顶五楼，武汉三镇尽收眼底，长江的浩瀚 美丽，长江大桥将武昌和汉阳相连，屹立在对岸龟 山上的龟山电视塔，整个城市的高大建筑和风景都 展现在眼前。