(北师大版)六年级语文上册课件 语文天地一
合集下载
北师大版六年级语文上册全册课件【完整版】
北师大版六年级语文上册全册课 件【完整版】目录
0002页 0090页 0129页 0190页 0206页 0248页 0269页 0333页 0376页 0405页 0455页 0513页 0541页 0565页 0601页 0636页 0676页
一 高尚 穷人 杨震暮夜却金 语文天地 丑石 东施效颦 做一个最好的你 语文天地 长江之歌 三峡之秋 黄河——中华民族的摇篮 语文天地 体育颂 学弈 手拉手 五 往事 花脸
一 高尚
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
穷人
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
白桦林的低语
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
杨震暮夜却金
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
尊敬普通人
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
语文天地
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
0002页 0090页 0129页 0190页 0206页 0248页 0269页 0333页 0376页 0405页 0455页 0513页 0541页 0565页 0601页 0636页 0676页
一 高尚 穷人 杨震暮夜却金 语文天地 丑石 东施效颦 做一个最好的你 语文天地 长江之歌 三峡之秋 黄河——中华民族的摇篮 语文天地 体育颂 学弈 手拉手 五 往事 花脸
一 高尚
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
穷人
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
白桦林的低语
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
杨震暮夜却金
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
尊敬普通人
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
语文天地
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
六年级上册语文课件语文天地一丨北师大版 共27张PPT
3、桑桑得了( )病？ A、大脖子病 B、鼠疮
C、癌症 D、淋巴瘤
4、《草房子》曾获过（ ）奖 A、冰心文学奖、B、国家图书奖、C、中宣部“五个一” D、台湾 《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
5、“这是油麻地最难缠的一个人。”是形容（ ）人物 A、乔桑 B、柳三下 C、朱一世 D、秦大奶奶
（超凡脱俗的纸月）
温馨提示：
我们在描写人物时，也一定 要抓住人物的外貌特征来写，这 样才能让有血有肉的“活”人跃 然纸上。
同桌交流：
《草房子》里塑造的这些少年 人物中，你最喜欢或者是最佩服 谁？请说出理由。
成长在苦难中开始 成长也因苦难更加美丽
你觉得桑桑、细马、杜小康、 秃鹤这几个少年成长中最关键的 事件是什么？四人小组讨论交流， 选择一个关键事件来说说。
（有力气的、精明的细马）
他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉 强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却 卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而 两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。
（调皮的桑桑）
她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有 一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什 么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻 地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是 一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
（超凡脱俗的纸月）
他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉 强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却 卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而 两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。
（调皮的桑桑）
她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有 一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什 么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻 地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是 一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
北师大版六年级上册语文天地一
忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还 没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也 活该，我自作自受。„„嗯，揍我一顿也好！” 如何理解这一部分省略号、问号和感叹号的作用？
这里一共用了五个省略号，说明桑娜内心很矛盾，有惊恐、有同情、有忧
高尚
语文天地一
与高尚有关的名言或谚语。
燃烧自己，照亮别人。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什 么。 ——爱因斯坦
高尚的人重视荣誉胜过生命。——德国
名言积累
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
有智慧的人不会迷惑，有仁义的人不会忧愁，勇敢的 人不会畏惧。
苦的工作态度和简朴的生活作风，抒发了作者对周
总理的崇敬、爱戴之情。
课文解读 总理的办公室是什么样的？这样详细的描写说明了什么？ 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一 张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
周总理的办公陈设非常简单，与“高大的宫殿式的房子”
形成对比，突出总理的生活极其简朴。“如此而已” 更加
窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓
淡淡的绿浪。银白的树干、灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇
曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱„„
“绣”字运用拟人手法，写出了大自然似乎在用
自己的绣花针，绣出那层层叠叠、浓淡相间的景色。
说明工作劳苦。
重点句段品析：
工作的劳苦
他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画
上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思
索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
这里一共用了五个省略号，说明桑娜内心很矛盾，有惊恐、有同情、有忧
高尚
语文天地一
与高尚有关的名言或谚语。
燃烧自己，照亮别人。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什 么。 ——爱因斯坦
高尚的人重视荣誉胜过生命。——德国
名言积累
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
有智慧的人不会迷惑，有仁义的人不会忧愁，勇敢的 人不会畏惧。
苦的工作态度和简朴的生活作风，抒发了作者对周
总理的崇敬、爱戴之情。
课文解读 总理的办公室是什么样的？这样详细的描写说明了什么？ 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一 张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
周总理的办公陈设非常简单，与“高大的宫殿式的房子”
形成对比，突出总理的生活极其简朴。“如此而已” 更加
窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓
淡淡的绿浪。银白的树干、灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇
曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱„„
“绣”字运用拟人手法，写出了大自然似乎在用
自己的绣花针，绣出那层层叠叠、浓淡相间的景色。
说明工作劳苦。
重点句段品析：
工作的劳苦
他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画
上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思
索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
北师大版小学六年级语文上册全套PPT课件
găng
山峦起（伏 ） （纯 ）结
bàng shuăng jĭng tì
狂（ 妄 ）
（ 岗 ）位 火材（棒 ） （爽）朗 dĺ jì xié táng
（警 惕） yè
( 涤 )荡 （寂 ）寞 （邪）火
胸（ 膛 ）摇（曵）
wān yán fú zào tăn （ 蜿 蜒 ） （浮 躁）绿（ 毯 ）
70
初读，感知课文内容：
1.通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请 你按照主次说说？ (桑娜、渔夫、西蒙) 2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事？ 课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同 情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两 个孤儿的故事。
40
1. 课文中的“穷人” 指的是谁， 他们的“穷”体现在哪些地方？ 2. 划出能说明他们贫穷的句子， 想想这些句子是从哪些方面来写 “穷”的？
47
因为他们很善良， 所以说他们很富有。
48
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站 在门口想，“孩子虽然不算多—— 只有两个，可是全靠她一个人张罗， 如今又加上病。唉，寡妇的日子真 难过啊！进去看看吧！”
你能体会到桑娜的什么品质？ 有同情心
49
她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什么要这样做，但是觉得非这样 做不可。
从一个“熬”字可以看出渔夫已经 作出了什么决定？有了什么打算？ 找出描写渔夫的动作和神态的词语，说 明他在干什么？ 渔夫是个什么样的人？
善良、乐于助人
53
但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿 意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们 在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫 的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动” 的动作恰如其分地表达了她当时的心情。
山峦起（伏 ） （纯 ）结
bàng shuăng jĭng tì
狂（ 妄 ）
（ 岗 ）位 火材（棒 ） （爽）朗 dĺ jì xié táng
（警 惕） yè
( 涤 )荡 （寂 ）寞 （邪）火
胸（ 膛 ）摇（曵）
wān yán fú zào tăn （ 蜿 蜒 ） （浮 躁）绿（ 毯 ）
70
初读，感知课文内容：
1.通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请 你按照主次说说？ (桑娜、渔夫、西蒙) 2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事？ 课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同 情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两 个孤儿的故事。
40
1. 课文中的“穷人” 指的是谁， 他们的“穷”体现在哪些地方？ 2. 划出能说明他们贫穷的句子， 想想这些句子是从哪些方面来写 “穷”的？
47
因为他们很善良， 所以说他们很富有。
48
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站 在门口想，“孩子虽然不算多—— 只有两个，可是全靠她一个人张罗， 如今又加上病。唉，寡妇的日子真 难过啊！进去看看吧！”
你能体会到桑娜的什么品质？ 有同情心
49
她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什么要这样做，但是觉得非这样 做不可。
从一个“熬”字可以看出渔夫已经 作出了什么决定？有了什么打算？ 找出描写渔夫的动作和神态的词语，说 明他在干什么？ 渔夫是个什么样的人？
善良、乐于助人
53
但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿 意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们 在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫 的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动” 的动作恰如其分地表达了她当时的心情。
六年级上册语文课件语文天地一丨北师大版共20张PPT
这篇文章最让我感动的是，保姆蟒看护 孩子用身体卷死一只老豺，虽然自己受伤了， 但就是不松开老豺。孩子长大以后，这对夫 妇逐渐和蟒蛇产生了矛盾，原来着想，趁蟒蛇不注意，他们一家搬 进了城市里。可蟒蛇太想念孩子了，咬着孩 子的旧衣服，不吃不喝，没过几天就饿死了。 保姆蟒虽然看起来十分可怕，但它的忠心护 主，对人类有情有义，感情深厚，让我非常 感动，终身难忘。
经典回顾
老人把山猫的头抱过来，紧紧地贴在胸口，温柔 地抚摸它。后来，它走到笼子跟前，指着它，命令着 摩尔祖克：“儿子，去吧，进去吧！”大山猫愉快地 跳到车上，从笼子的小门钻了进去。安德列依奇关上 了小门，转过身去。
老人把马车送出大门，再一次和摩尔祖克告别， 嘱咐它安安静静地躺着，就转身回屋了。他生气地把 狍子皮丢进了火里，在炉子前坐下，痛苦的陷入了沉 思。
——六年级（7）班
《大山猫》作者简介 《大山猫》主要内容介绍
精彩词语我交流 最喜欢的片段 我的感悟
认识沈石溪
• 沈石溪，原名沈一鸣，2013第八届中国作家富 豪榜上榜作家。上海人，生于1952年10月， 汉族人。中共党员。大专文化。职称文学创作 2级。1982年10月加入省作协，1985年9月加 入中国作协。 生于上海亭子间。1968年初中 毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。1975年应 征入伍，曾任宣传部长。在1992年调任成都军 区创作室。最擅长写动物小说。被称为“中国 动物小说大王”。
维·比安基
苏联著名儿童科普作家和儿童文学家，有“发现 森林第一人”、“森林哑语的翻译者”的美誉。他的父 亲是一位生物学家，家里养着许多飞禽走兽。受父亲及 这些终日为伴的动物朋友的影响，比安基从小热爱大自 然，喜欢观察动植物，并学会记录大自然发生的趣事。 27岁时，他已经记下了一大堆有关大自然的观察日记 ，并下定决心用生动、轻快的笔触，将那些新奇瑰丽的 小动物、植物及它们之间发生的稀奇故事写进书里，让 更多人了解它们，关心它们，热爱它们。此后30年里 ，他一直为此目标辛勤笔耕，写下大量科普作品、童话 和小说，直至1959年因脑溢血逝世。比安基德代表作 有《森林报》《少年哥伦布》《小鹊鸭和它的三个世界 》《小老鼠比克流浪记》《最后一枪》等。
经典回顾
老人把山猫的头抱过来，紧紧地贴在胸口，温柔 地抚摸它。后来，它走到笼子跟前，指着它，命令着 摩尔祖克：“儿子，去吧，进去吧！”大山猫愉快地 跳到车上，从笼子的小门钻了进去。安德列依奇关上 了小门，转过身去。
老人把马车送出大门，再一次和摩尔祖克告别， 嘱咐它安安静静地躺着，就转身回屋了。他生气地把 狍子皮丢进了火里，在炉子前坐下，痛苦的陷入了沉 思。
——六年级（7）班
《大山猫》作者简介 《大山猫》主要内容介绍
精彩词语我交流 最喜欢的片段 我的感悟
认识沈石溪
• 沈石溪，原名沈一鸣，2013第八届中国作家富 豪榜上榜作家。上海人，生于1952年10月， 汉族人。中共党员。大专文化。职称文学创作 2级。1982年10月加入省作协，1985年9月加 入中国作协。 生于上海亭子间。1968年初中 毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。1975年应 征入伍，曾任宣传部长。在1992年调任成都军 区创作室。最擅长写动物小说。被称为“中国 动物小说大王”。
维·比安基
苏联著名儿童科普作家和儿童文学家，有“发现 森林第一人”、“森林哑语的翻译者”的美誉。他的父 亲是一位生物学家，家里养着许多飞禽走兽。受父亲及 这些终日为伴的动物朋友的影响，比安基从小热爱大自 然，喜欢观察动植物，并学会记录大自然发生的趣事。 27岁时，他已经记下了一大堆有关大自然的观察日记 ，并下定决心用生动、轻快的笔触，将那些新奇瑰丽的 小动物、植物及它们之间发生的稀奇故事写进书里，让 更多人了解它们，关心它们，热爱它们。此后30年里 ，他一直为此目标辛勤笔耕，写下大量科普作品、童话 和小说，直至1959年因脑溢血逝世。比安基德代表作 有《森林报》《少年哥伦布》《小鹊鸭和它的三个世界 》《小老鼠比克流浪记》《最后一枪》等。
六年级上册语文课件—语文天地(一)群文阅读 ▎北师大版(共10张PPT)
动作描写
1、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画 一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思 索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 2、桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心 跳得很厉害。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上， 让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 3、我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪 壮。
《欣赏是 一种美德》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成人之美
高
尚
听音乐 舍己为人
找出
《普通的一员》《欣赏是一种美德》 《听音乐》这一组文章最成功的描写
读给大家听
回忆给自己留下印象最深的描写
用上这种描写方法，写一个片段，表 达自己的思想感情。【交流】
知识树
《白桦林的 低语》 《普通的一员》 爱岗敬业 默默奉献 心系人民 《穷人》 勤劳善良 乐于助人
《一夜的工 作》 不辞劳苦 忘我工作
群文阅读
单元整合——高尚
题目有特色
1《一夜的工作》
4《普通的一员》 5《欣赏是一种美德》
2《穷人》
3《白桦林的低语》6《听音乐》
细节描写彰显人物品质
【品读、感受】
环境描写
1、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张 不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
2、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 海上正起着风暴，外面又黑又冷，但这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。在 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫 清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风 的怒吼，感到心惊肉跳。 3、窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿 浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干、灰绿的树冠，随着 阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
北师大版六年级语文语文天地
北师大版《小学语文》六年级上册（第十一册）介绍语文资源网（小学版）：人教版、苏教版、鄂教版、冀教版、沪教版、西师版、北师版资料库免费·系列·全面·实用万千书库主题阅读百家讲坛武侠大全世界名著《小学语文》编写组一、教材整体介绍无论在小学还是在中学，六年级都是《课程标准》第三学段最后一个学年，其特殊地位要求六年级上册、下册这两册教材加强整合性，并兼顾与第四学段的衔接。
为此，这两册教材中不再着眼于个别的能力点和知识点，不再设“语文天地”做单项练习，不再通过“金钥匙”学习某种学习方法或策略，而是致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识、形成的能力，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文，切实实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。
教材仍以主题单元的形式编写，六年级上册共设计了8个主题单元。
每个单元由五篇课文（三篇精读课文，两篇拓展阅读课文）、一个综合性学习活动和单元小结组成。
五篇课文中，前三篇必须精读，后两篇可以根据实际情况，精读或略读。
（一）为什么采用主题单元的体例呢？语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。
“整体”的含义有两个：①三个维度整体设计，每个环节都应体现三个维度的发展。
②听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。
（二）“主题单元”的概念与以往的单元教学有哪些相同？1．各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借“题”发挥主动精神和创造性。
2．单元之间体现学生语文素养形成和发展的“序”，而不是知识体系或思想品德教育的体系。
每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不能连成一条知识点和能力点的“线”。
3．单元里的内容没有“教—扶—放”的前后序列，弹性空间较大，教师和学生都根据实际情况和需要，自行设计、组织、安排、调换单元内的各项活动。
六年级上册语文课件语文天地一神奇的收费亭丨北师大版共30张PPT
性公主、伪装怪、怨恨魔、浮夸魔
4 ABC国王、123国王、12面体人、 0.58个孩子
5 “哪个”（which）婆婆、“奶丝 ”（nice）公主
符号+人/物
序
神奇的角色
叠加类型
号
1 时间杀手、拼写蜜蜂、闹钟狗、色 特殊能力+人/物
彩大师、夺词鸟、感觉采集官
2 向下长男孩、软塌塌巨人
矛盾的叠加
3 懒散精灵、骗人虫、韵律公主、理 个性特点+人/物
话里有画——
《神奇的收费亭》语文与美术学科整合探索
如果我是一个天真小孩，我会很着迷： 有这么好看的书！如果你是一个倒霉大人， 你会很纳闷：我小时候它们在哪儿？
——儿童文学作家梅子涵
主人翁：米洛（男）
平时表现： 上学时，想赶紧放学 刚走出校门，又想进教室 在外面时，却想回家 玩具乱七八糟散落在房间里 什么都不想做，哪儿也不想去，
时间杀手
“请帮我把这堆沙从这边移到那边。”他 指着一堆巨大的细沙堆，“可是，我只有这 些小镊子。”他把镊子递给米洛。米洛马上 动手干了起来，一次只能夹起一粒沙子。 一个小时接着一个小时，一个小时接着一个 小时....好几天过去了，米洛搬走的沙子还不 能称作“堆”。
做时间的主人！
时间杀手 拼写蜜蜂
欣赏与评价：
造型表现：1、人物特征突出 2、人物形态自然 3、画面具有完整性 4、构图饱满
课外拓展：
动画片 定格动画 皮影 木偶戏 ……
谢谢指导！
成都高新区庆安小学 曾中春 唐芸
授课教师：唐 芸 授课年级：六年级 人民美术出版社六年级下册·第11 课 单 位 ：成都高新区庆安小学
任务单
任务分配： 人物角色
如果任务单没有分配到角色， 请 根 据语文课中，曾老师 提出的人物名称特点，自己 创编一个人物角色。
小学语文六年级上册课件：语文天地一 (优质公开课课件)北师大版
北师版·六年级上册
●黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白
出自：(唐)李白的《将进酒》 意思是：汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来。它滚滚东
去，奔向东海，永远不会回还。
●星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫
出自：(唐)杜甫《旅夜书怀》 意思是：星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚
滚东流。
文、诗歌、古诗词等。如果文章太长，可以选取其中的一
个片段进行朗诵。(2)可以为自己朗诵的作品配乐。
一、活动指导
3．朗诵指导：根据文章的内容，认真揣摩作者的情感，确定
朗诵的语调和语速。可用加重语气、提高语调、停顿等来 突出重音。集体朗诵，可采用领读、男女对读、轮读、齐
读等形式进行朗诵表演。可适当加动作，动作要自然、大方。
●三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游
出自：(宋)陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸
入云霄上接青天。
一、活动指导
1．确定活动内容：朗诵有关描写母亲河的诗歌或文章。如朗
诵《长江之歌》《黄河大合唱》的歌词。能背诵朗诵的内容。 2．活动准备：(1)查找关于母亲河的作品，筛选适合朗诵的散
情地朗诵，请同学、老师指出不足的地方。 4．在排练时，可以适当地加上手势，如果想和小组同学一 起朗诵，要确定好领读、齐读、轮读的同学和内容。还可以配 上音乐朗读。
5．登台朗诵。
三、妙笔生花
写一篇关于朗诵会的习作或者写一篇关于母亲河的习作。
三、妙笔生花
(一)思路指导
1．审清题意。本次习作有两个内容，可以写一篇关于朗诵
壮观，讴歌过她的伟大无私；多少人领略过
她的磅礴气势；又有多少华夏儿女在她的养 育下茁壮成长、生息繁衍。❸ 几百万年来， 她一直滔滔不绝地向前奔腾，宛如一条出海 蛟龙，浩浩荡荡地向渤海奔去。❹ ❹比喻句。生动形象。 ❸排比句。增强文章
●黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白
出自：(唐)李白的《将进酒》 意思是：汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来。它滚滚东
去，奔向东海，永远不会回还。
●星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫
出自：(唐)杜甫《旅夜书怀》 意思是：星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚
滚东流。
文、诗歌、古诗词等。如果文章太长，可以选取其中的一
个片段进行朗诵。(2)可以为自己朗诵的作品配乐。
一、活动指导
3．朗诵指导：根据文章的内容，认真揣摩作者的情感，确定
朗诵的语调和语速。可用加重语气、提高语调、停顿等来 突出重音。集体朗诵，可采用领读、男女对读、轮读、齐
读等形式进行朗诵表演。可适当加动作，动作要自然、大方。
●三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游
出自：(宋)陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸
入云霄上接青天。
一、活动指导
1．确定活动内容：朗诵有关描写母亲河的诗歌或文章。如朗
诵《长江之歌》《黄河大合唱》的歌词。能背诵朗诵的内容。 2．活动准备：(1)查找关于母亲河的作品，筛选适合朗诵的散
情地朗诵，请同学、老师指出不足的地方。 4．在排练时，可以适当地加上手势，如果想和小组同学一 起朗诵，要确定好领读、齐读、轮读的同学和内容。还可以配 上音乐朗读。
5．登台朗诵。
三、妙笔生花
写一篇关于朗诵会的习作或者写一篇关于母亲河的习作。
三、妙笔生花
(一)思路指导
1．审清题意。本次习作有两个内容，可以写一篇关于朗诵
壮观，讴歌过她的伟大无私；多少人领略过
她的磅礴气势；又有多少华夏儿女在她的养 育下茁壮成长、生息繁衍。❸ 几百万年来， 她一直滔滔不绝地向前奔腾，宛如一条出海 蛟龙，浩浩荡荡地向渤海奔去。❹ ❹比喻句。生动形象。 ❸排比句。增强文章
【部编人教版】语文六年级上册课件PPT-第一单元语文天地
词句段运用
排比句
运用排比句有什么表达效果呢？
用排比来说理，可收到条理分明的效果；
用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；
用排比来叙事、写景能使层次清楚、描写细腻、形象生 动。
词句段运用
排比句
排比句是把三个或三个以上意义相关或 相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句 子并排在一起组成的句子。运用排比可以使语 言结构整齐匀称，韵律铿锵有力，增加语言的 形式美和音律美。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 也是赏菊的意思。
待到重阳日，还来就菊花。 就，靠近，指去做某
所以应读xiá。
事。
日积月累
过故人庄
【译文】
【唐】孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。
绿树村边合，青山郭外斜。 翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
圆点，声调符号可以省略。如：李小龙（Lǐ Xiǎolónɡ，缩写为Ｌi X.L.
或LI X.L.）。
3、公民护照上的人名，可以把姓和名的所有字母全部大写， 双姓之间可以不加连接号，声调符号、隔音符号可以省略。 如：刘畅（Liú Chànɡ，拼写为LIU CHANG）。
词句段运用
路牌
用拼音拼写人名和地名，除了掌握相关 的拼写规则外，还要注意多留心观察周围的相 关事物，这样便于总结出一定的规律，加深理 解。
过：拜访。
轩：窗户。
具：准备，置办。 鸡黍：指农家待客的丰 盛饭食（字面指鸡和黄 米饭）。 合：环绕。 斜（xiá）：倾斜。因 古诗需与上一句押韵，
把酒：端着酒具，指
过故人庄
饮酒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
意思：不得志的时候 就要管好自已的道德修养， 得志的时侯就要努力让天 下人都能得到好处。
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
意思：表示忠心谨慎， 竭尽全力效劳，一直到死为 止。
自学指导二： 办一期以“高尚”为主题 的墙思。 2. 办一期以“高尚”为主 题的墙报。
学习指导一： 自学书上日积月累的句子， 理解句子意思。 ４分钟后比说。
知者不惑，仁者不忧，勇 者不惧。——孔子
意思：有智慧的人不 会迷惑，有仁义的人不会 忧愁，勇敢的人不会畏惧。
穷则独善其身，达则兼善 天下。——孟子