第六章质量与密度3
人教版八年级《第六章-质量与密度-第3节-测量物质的密度》同步练习题(含答案)

八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第三节测量物质的密度【基础训练】一、选择题1.量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图6-3-1所示,主要原因是:A.细而高的量筒便于操作,也不易因摔倒而打碎B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳定性C.细高的量筒与粗矮的量筒比较,其刻度间隔较大,能较准确地读数D.粗矮的量筒中液体较多,需用较厚的玻璃制作,因而不便读数2.实验室里有四个量筒,要一次尽可能准确地量出100 g密度为0.8×103kg/m3的煤油,应该使用的量筒是:A.量程为100 mL,分度值为2 mL B.量程为200 mL,分度值为5 mLC.量程为250 mL,分度值为10mL D.量程为500 mL,分度值为20 mL3.现在只有量筒,要取出32g酒精,(已知酒精的密度为0.8×103kg/m3),下面操作正确的是:A.用量筒量出体积为32 mL的酒精B.用量筒量出体积为40mL的酒精C.用量筒量出体积为50mL的酒D.用量筒量出体积为800 mL的酒精4.利用天平和量筒测量正式成立不规则的石块的密度,采用了下列实验步骤,其中多余的步骤是:A.用天平称出石块的质量B.用天平称出量筒的质量C.在量筒内倒入适量的水,记下量筒内水的体积D.用细线系住石块,让其浸没在盛水的量筒内,记下放入石块后水面对应的刻度5.小丽利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据填在下列表格中,并根据数据绘出了图象(如图6-3-2所示),则量杯的质量和液体的密度分别是:A.20g ;1.0×103kg/m3B.60g ;0.8×103kg/m3C.60g ;1.0×103kg/m3D.20g ;0.8×103kg/m3二、填空题1.测量某物体的密度的原理是____,物体的质量可以用____来测量,液态物质的体积可以用____来测量,形状不规则的固体的体积也可以用____来间接测量。
人教版八年级上册物理课件:6.3测量物质的密度

合作探究1 想想?
如何测一个小石块 的体积呢?
量筒的使用:
石块放入前 水的体积
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
石块和水 的总体积
石块的体积 V V2 V1
关于量筒仰视与俯视的问题:
用量筒测液体的积.量筒里的水面是凹形的。 读数时,应把量筒放在水平桌面上,视线与量筒内液体
的凹液面最低处保持水平。
103kg/m3.
5、测量一种物质的密度,一般需要
测量它的 质量 和 体积 。然
后利用公式
m
V
,计算出物质
的密度。这是一种 间接 (填“直
接”或者“间接”)测量法。
6、测量形状不规则固体体积的时候, 要用量筒来测量,量筒的容积要适 量,适量的含义是固体 能够(填“能 够”或者“不能”)浸没入液体中。
一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶 和水的总质量是400g;当装满另一种液体 时,瓶和液体的总质量是350g,则这个瓶子 的容积是__25_0_cm3,液体的密度是 __0_.8_×_1_03__kg/m3.
【解析】 水的质量: 150g=250g,瓶子的容积 250cm3;液体的质量m=m总2-m瓶=350g-150g=200g,所以
3)用细线拴好石块.浸没在量筒
的水中.记录水面到达的刻度V总.
4)根据公式ρ=m/V 计算石块的密度.
实验步骤:
小 石 块
实验数据的记录
石块的质 量m(g)
50
石块的体 石块的密
石块放入前 石块和水 水的体积 的总体积
积
度
V V2 V1
V1(cm3) V2 (cm3 ) (cm3) (g/cm3 )
4、一个小瓶的质量为78g,装满水时总质 量178g,则这个小瓶的容积是_____ cm3。 一次测量中,先在这个空瓶中装入少许某 固体颗粒,称得总质量为132g,再往瓶内 注满水,称得总质量为212g,则这种固体 物质的密度是___ ___kg/m3,它可能是 ________。
人教版八年级上册物理 6.第六章 质量与密度第3节 测量物质的密度(3)

第3节测量物质的密度教学目标1.知识与技能●通过实验进一步巩固物质密度的概念;进一步熟悉天平构造及其使用;●学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法.2.过程与方法●通过探究活动学会测量液体和固体的密度.●对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性认识.●通过探究过程的体验,使学生对测量性探究方法,从实验原理、实验器材的选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果,分析实验误差有初步认识和感受.3.情感态度与价值观●通过实验数据记录、处理的体验,使学生养成实事求是、严谨的科学态度.●通过探究活动中的交流与合作体验,使学生认识交流与合作的重要性,培养主动与他人合作的精神.敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观念.教学重点与难点●学会用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。
●使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解。
课堂导学:引入新课1.复习:什么是物质的密度?计算密度的公式是什么?要求出物质的密度要知道哪些量?2.出示小石块和1杯盐水,指出用天平可以称出石块与盐水的质量,但刻度尺却无法测出它的体积。
本实验我们学习用量筒.合作探究一、量筒的使用1、量筒是测量的工具;出示几只大小不一样的量筒,引导学生观察量筒的单位、最大测量值、分度值。
2、量筒上的单位标度是;量筒壁上的最大刻度是量筒的;量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为值。
3、拿出一只量筒,学生填出这只量筒的量程;分度值是。
4、如何在量筒上读数呢?(1)、在量筒上读数时,视线应与液面,如果液面是凹形的,与凹面,如果液面是凸形的,与凸面。
(2)、液体的体积可以利用直接测量,可是如何利用量筒测固体的体积呢?(利用量筒测量固体体积采用的是等量占据空间替代的方法。
)即先测出量筒中的体积,再测出量筒内和于液体中的固体的总体积,两者相减,就得到固体的体积。
二、测量液体的密度拿出一杯配制的盐水,要求学生设计出测出它的密度的方法和步骤,看能有几种方案?方案一:1、用调好的天平测出空烧杯的质量m1= ;2、将被测液体倒入一定量到烧杯中,测出盐水和烧杯的总质量m2= ;3、将盐水全部倒入量筒中并读出量筒中液体的体积v= ;4、根据计算该液体的密度。
山东省聊城市人教版八年级上册物理第六章质量与密度第3节测量物质的密度实验探究题及参考答案

第六章质量与密度第三节测量物质的密度1.小梦同学是学校“环境保护课外活动小组”的成员。
在一次对周边水污染情况的调查中,她对污水的密度进行了测量,其探究步骤如下:(1)将天平放置在桌面上。
游码归零后,向右调节平衡螺母,直到天平横梁水平平衡,则调节平衡螺母前,中央分度盘的指针偏(选填“左”或“右”);(2)用调节好的天平测出玻璃杯和适量污水的总质量为144.4g。
将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中,量筒中水面位置如图甲所示。
则量筒中污水的体积为cm3;用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量,砝码和游码示数如图乙所示,为g,则污水的密度为kg/m 3;(3)不考虑系统误差,分析以上步骤,你认为小梦所测污水的密度(选填“偏大”、“偏小”或“准确”);2.实验:测量液体的密度【实验器材】托盘天平、量筒、烧杯、酱油【实验原理】【实验步骤】(1)将天平放水平,当指针指在分度盘中央刻度线的右侧,就立即测烧杯和酱油的总质量,这样测出的总质量比真实值会(选填“偏大”或“偏小”)。
(2)重新调节天平平衡,按如下步骤实验:①用天平称出烧杯和酱油的总质量m1;②把烧杯中的酱油,读出酱油的体积V;③用天平称出的总质量m2;④根据m1和m2计算出倒出部分的酱油质量m。
⑤将m、V带入公式中,计算出酱油的密度。
3.小明所在的物理兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格。
①将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向调节;②测量烧杯和盐水的总质量时,砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和盐水的总质量为g;③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中(如图丙所示);④测出烧杯和剩余盐水的质量为25g;⑤计算出盐水的密度为g/cm3。
4.清清太湖水孕育了世代苏州人,爱动脑筋的小红想知道太湖水的密度究竞有多大,于是她舀取了一些太湖水,在学校实验室找了下列器材:天平及砝码、量筒(刻度清晰但没有数字)、烧杯、铜块(已知它的密度为ρ1)、细线,利用这些器材按下列步骤测出了太湖水的密度,请你帮小红完善实验探究过程或做部分数据处理:(1)把天平放在桌面上,将游码移到零刻度线处,指针偏向分度盘中线左侧,此时应向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平横梁平衡;(2)用天平测出铜块的质量m1;(3)在量筒内倒入适量的太湖水,用细线拴住铜块,将它慢慢浸没在量筒内的水中,并记下水面到达的刻度线A,然后取出铜块。
第六章 质量与密度重点知识总结

第六章质量与密度第1节质量一、质量1。
定义:物体所含物质的多少,通常用字母m表示2.单位:质量基本单位kg,常用单位还有t、g、mg3。
换算关系:1t=103kg=106g=109mg4。
物体质量的大小与外界条件无关,只取决于物体本身所含物质的多少,因此质量时物体本身的一种属性,它与物体的形状、温度、位置和状态无关。
【注意】形状的改变指的时物体弯曲、伸长,压扁等,并不是指物体被削去一部分或增加一部分.二、质量的测量1。
测量工具:托盘天平。
(天平在月球上可用在太空失重状态下不可用)2.托盘天平的使用方法可归纳为:放、移、调、称、读、收...........。
①放:将天平放在水平台面上。
②移:使用前将游码移至标尺最左端的零刻线处。
③调:调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡。
若指针向右偏,应将平衡螺母向左调,即螺母调的方向与指针偏的方向相反。
④称:被测物体和砝码的位置为“左物右码"。
先估计被测物体质量,用镊子按“先大后小”的顺序在右盘中依次加砝码,如果添加最小的砝码时,指针右偏,而取下这个最小砝码时,指针左偏,这时应调节游码直到指针指在分度盘中央刻度线处。
⑤读:被测物体的质量m物=m法+m游;若不小心按“左码右物”的方式放置,那么被测物体的质量m物= m码— m游。
⑥收:测量完毕,取下物体,砝码回盒,游码归零。
【注意】①测量前,应调节平衡螺母使天平横梁平衡,但测量过程中切记不能在动平衡螺母,应调节游码和加减砝码.②游码的示数以游码左侧对齐的刻度为准。
3.质量的特殊测量法:①累积法:适用于微小物体质量的测量.“称多算少”,即取n 个小物体称出其总质量M ,则每个小物体的质量: nM m =。
②质量差法:测量液体质量时,一般先测容器的质量m ,再测液体和容器的总质量M ,则液体的质量m 液=M-m .4.特殊情况下使用天平造成读数偏差汇总 ①游码没有归零,读数偏大,即m 读数 > m 物②砝码生锈,读数偏小,即m 读数 〈 m 物 ③砝码沾上污物,读数偏小,即m 读数〈m 物 ④砝码磨损,读数偏大,即m 读数>m 物⑤右物左码,若未使用游码,m 读数=m 物;若使用了游码,m 读数〉m 物第2节 密度一、探究同种物质的质量与体积的关系 1。
6.3测量物质的密度课件PPT人教版八年级物理上册

③测出量筒中盐水的体积 小砖块有吸水性,用装有适量水的量筒测体积误差较大,故C错误;
⑥根剩余盐水的质量
④测出烧杯和剩余盐水的质量 能浸没石块,且石块放入水中后水面不会溢出
(2020兰州)小亮利用天平和量杯“测量某种液体的密度”时,记录的实验数据如表所示.
在测量牛奶的密度实验中有下列步骤,其中没有必要的步骤是( )
⑥根据实验数据计算盐水的密度 ①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量
(1) 把天平放在水平桌面上,游码放在 ___________处,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 _____(选填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡.
小红在做“测量盐水的密度”实验,其操作步骤如下:
以上实验步骤安排最合理的是( A )
第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度
知识点1 量筒的使用
D
基础巩固
乙
60
甲
丙
知识点2 测量液体的密度
3. 在测量牛奶的密度实验中有下列步骤,其中没有必要的步骤是( C ) A. 测烧杯和牛奶的总质量 B. 将一部分牛奶倒入量筒中,并读出示数 C. 测出此时量筒和牛奶的总质量 D. 测倒出牛奶后烧杯和剩余牛奶的总质量
12. (2020兰州)小亮利用天平和量杯“测量某种液体的密度”时,记录的实验数据
如表所示.则该液体的密度和空量杯的质量分别是( B )
液体与量杯的质量
30
50
70
液体的体积
10
30
50
C
14. 小明在实验室里测量一块形状不规则的矿石的密度.先用天平称出矿石的质量,如
图甲所示.接着按图乙、丙、丁的顺序测其体积,下列判断正确的是(
⑤将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 (1) 把天平放在水平桌面上,游码放在 ___________处,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 _____(选填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡.
八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度备课资料(附模拟试卷含答案)
第六章质量与密度第3节测量物质的密度2)如图所示的量筒是以量筒每个小格代表如测量不规则铜体积细长针刺入被测物体并用力将其压入量注意:测不规则的易溶于水的固体体积时,可以用其他物质代替水,如面粉、细沙等。
【例】如图所示,用排水法测量石块的体积,则石块的体积是cm3。
答案:12点拨:由图可知,石块排开水的体积是乙图量筒中水和石块的总体积减去甲图中水的体积,即V石=36 cm3-24 cm3=12 cm3。
知识点3:测量固体(石块)的密度实验原理ρ=。
、量筒、细线、石块、水、烧杯。
由量筒口慢慢将石块浸没在量记下石块和水的总体积根据公式计算石块的密度ρ==。
从而使测得的密度值偏大。
填“左”或“右”质量为54 g=, ==2.7 g/cm103=。
==。
==。
这种做法但由于从量筒向烧杯倒液体时不可能全部倒出(1)小梦用调好的天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验盐水的密度是kg/m所持的观点是易使量筒从天平上倾斜而摔碎盐水的体积V=100 mL, ===1.11k g/mC.将蜡块和石块系在一起,如图乙所示,用手提住细线,将石块浸没在水中,测出此时水面到达的刻度V2=50 mL;D.将石块和蜡块全部浸没在水中,测出水面到达的刻度V3= mL,如图丙所示;E.计算蜡块的密度ρ= g/cm3。
请将上面的数据填写完整,你认为的测量是多余的。
答案:40;70;0.8;水的体积V1点拨:由于蜡块密度小于水的密度,要测其体积常用“针压法”和“沉坠法”,本题采用的是“沉坠法”。
蜡块体积V=V3-V2,所以测水的体积V1是没有必要的。
蜡块的密度ρ====0.8 g/cm3。
考点2:有关液体密度误差的实验探究【例2】学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度:(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向(填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填入下表的空格中。
第六章 质量与密度 第3节 测量液体和固体的密度 学案课件
1 -2
④盐水的密度表达式 ρ=__________.
甲
乙
丙
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(3)将测量数据填入自己设计的表格中,然后计算结果:
烧杯和盐水的 烧杯和剩余盐水的 量筒中盐水的 量筒中盐水 盐水的密度
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量筒的使用
阅读教材中“实验——测量盐水的密度”的内容,观察桌面上的量筒
后回答下列问题.
量程
分度值
(1)使用量筒前,先观察量筒的_______和________.
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相平
(2)读数时,视线应与量筒中的液面最低处_______.若俯视,则读数偏
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在操作过程中,发现有一些盐水沾在了烧杯内壁上,导致了误差,
则:
③
(1)这里的“误差”是在上述步骤____中产生的,导致盐水体积的读数
偏小
偏大
_____(选填“偏大”或“偏小”),从而使盐水密度的计算结果______
(选填“偏大”或“偏小”).
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【拓展创新】
(4)丁小组:小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量
出盐水的密度.于是,小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的
水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯的质量m0;
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量m1;
【大单元教学】初中物理人教版八上第6章质量与密度复习 课件
第六章质量与密度常考知识点复习考点一 质量形状状态位置温度千克103托盘天平考点二 天平的使用称量分度值水平零刻度线平衡螺母物体砝码游码左常考知识点复习注意事项 ①观察天平的称量和标尺上的分度值,所测质量不能超过天平的 ,也不能小于天平的 ;②向盘中加减砝码和拨动游码时要用 ,不能用手接触砝码,不能把砝码弄脏、弄湿,加减砝码时要轻拿轻放;③潮湿物品和化学药品 直接放到天平盘中称量分度值镊子不能常考知识点复习考点三 密度质量体积千克每立方米1×103常考知识点复习无不同考点四 密度的测量1.测量液体体积的工具103106顶部常考知识点复习2.密度的测量(1)测固体的密度天平常考知识点复习完全浸没大常考知识点复习(2)测液体的密度考点五 密度与社会生活热胀冷缩最大知识点应用练习与辨析探究一 质量BD知识点应用练习与辨析探究二 密度的理解及相关计算例2 下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法。
你认为正确的是( )A .固态物质的密度一定比液态物质的密度大B .同种物质的密度一定相同C .体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大D .密度跟物质质量成正比,跟体积成反比C1.1351.135×103不变知识点应用练习与辨析体积是1 m 3的冰,质量为0.9×103 kg18001800探究三 有关密度的图像问题201.0×103知识点应用练习与辨析[答案]D知识点应用练习与辨析实验突破突破1 天平的使用例1 某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。
(1)小明的实验操作情况如图6-3甲所示,其中的错误是 。
改正错误后,若指针位置如图乙所示,应将平衡螺母向 调节,使天平平衡。
图6-3游码未归零右知识点应用练习与辨析例1 某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。
(2)测量中,小明的操作如图丙所示,其中的错误是:① ;② 。
人教版八年级物理上册第六章质量与密度第3节测量物质的密度
测量物质的密度学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.在测量液体密度的实验中,雯雯利用量杯和天平测量出液体的体积V及液体和量杯的总质量m,得到几组数据见下表,下列说法正确的是()液体的体积V/cm320120液体和量杯的总质量m/g40120A.该液体密度为1g/cm3B.该液体密度为2g/cm3C.量杯质量为24gD.量杯中装有60mL该液体时,量杯和液体的总质量为84g2.下列单位换算过程正确的是()A.0.23米=0.23×106纳米=2.3×105纳米B.18.52千米=18.52千米×1000=18520米C.13毫升=13毫升×10﹣3=0.013dm3D.7.85米=7.85×1000毫米=7850毫米3.在实验技能测试时,实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水。
其标签已模糊不清,现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块,不能把他们区分开的器材组合是()A.量筒、烧杯、刻度尺B.烧杯、小木块、刻度尺C.天平、烧杯、刻度尺D.天平、量筒、烧杯4.某同学量取20ml液体时,操作如下:量筒放平、面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为30ml,倾倒出一部分液体之后,又俯视液体凹液面最低处读数为10ml,则这位同学取出的液体体积是()A.大于20ml B.等于20ml C.小于20ml D.无法判断5.在“测量金属块密度”的实验中,已知金属块质量均匀分布且不渗水,量筒内已装有60mL的水。
把天平放在水平桌面上,游码移至标尺零刻度线时,指针在分度盘上的位置如图甲所示;调节好天平后,测量金属块质量,天平恢复平衡时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示;测量金属块体积时量筒示数如图丙所示。
下列操作或说法中正确的是()A.如图甲所示,要使横梁平衡,应将天平平衡螺母向左调节B.如图乙所示,当横梁恢复平衡时,金属块的质量为54.4gC.利用密度公式计算可知,金属块的密度是332.7010kg/mD.将金属块截去一半,剩余金属块与原金属块相比,质量、体积和密度都减半6.某品牌桶装水,桶外商标上标有“18L”字样,这表示的是桶内纯净水的()A.质量B.密度C.体积D.温度7.下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是()A.用天平测量物体质量时,向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.使用量筒测量水的体积,读数时视线应该与凹液面底部相平C.使用温度计测量液体温度,读数时可以将温度计从液体中取出D.使用刻度尺测量长度时,必须从零刻度线量起二、填空题8.小莉同学按如图甲→乙→丙的顺序测量某种液体的密度。
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8年级第六章物质的属性单元测验班级姓名得分一、填空:1. 完成下列的单位换算(35’)(1) 9.5t= kg= g (2)2×109mg = g = kg2.在下列数字后面填上合适的单位:一个中学生的质量约50 一个鸡蛋的质量约60饮水机上一满桶水的质量约20 水的密度是1.0 。
3.一块纯净的冰,体积是5m3,全部熔化为水时的质量为t 。
水的体积是_________m3.4.沿海地区,正常情况下,相比内陆地区,早晚的气温变化比较(“大”或“小”),主要是因为。
5. 实验室常用来测量质量的工具是,用测量液体的体积。
而日常生活中常用的测量质量的工具有案秤、杆秤、等等。
7. 国际单位制中,比热容的单位是,读作。
水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),其物理意义是。
8. 物质的物理属性除密度、硬度、比热容外,还有耐腐蚀性、、等等。
9. 若把打气筒的出口封住,在将活塞向下压的过程中,变小的量是,变大的是不变的量是,(选填:质量/体积/密度)10.锋利的刀口一般都是钢制的,这是因为钢的大。
炒菜用的锅铲一般都装有木制的柄,这是利用了木头这一物理属性。
11. 物体所含物质的多少叫做物体的__________. 图6中所示的各种物体不论它们的状态、形状、位置怎样变化,它们各自所含物质的多少不变的是______________(填字母).12. 相等的甲、乙两种物质组成的物体,吸收相同的热量后,发现A物体温度升高了10℃,B物体温度升高了5℃,则两种物质中比热容较大的是。
13. 飞机要尽可能选用密度的铝合金,这是因为体积相等的条件下,密度越的物体,它的质量越。
14. 有一碑石,体积为30m3,现从同一石料上取一小块样品,质量为140g,将样品浸没在原来盛有1lOmL水的量筒中,水面升至160mL处.则此碑石构成材料的密度是_________,碑石的质量是 _______。
15.使用托盘天平时,应把天平放在________上,然后调节天平的横梁平衡;某同学测量玻璃的质量,右盘放上一定数量的砝码,还须将游码移至图2所示位置,横梁才平衡,图中游码所对的刻度值是_________克。
16.. 一天,小明看到煤气公司价格牌上写着“冬季55元/瓶,夏季51元/瓶”。
他想,为什么夏季价格低?他查找了煤气资料:煤气冬季密度0.88×103kg/m3,夏季0.8×103kg/m3,煤气瓶容积是0.015m3。
通过计算发现实际所售价格夏季比冬季_____________(选填“高”或“低”),若两季价格一样,夏季应标价为_____________元/瓶。
二、选择(2’×15=30’)1.一箱汽油用掉一半后,关于它的说法下列正确的是―――――――――――――――――( )A 、它的密度变为原来的一半B 、它的比热容变为原来的一半C 、它的热值变为原来的一半D 、它的质量变为原来的一半2.1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出: “我们可以先拿磁铁来吸一下”,这时,有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言,属于科学探究中的―――――――――――――――――( )A .论证B .猜想C .实验D .分析3.现有六种物品:铁钉、玻璃、铅笔心、 水银、橡胶棒、陶瓷片.小明将它们分 成两类,如右表所示,.则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的―――――――――――――――――――――――――( )A .密度B .磁性C .硬度D . 导电性4. 如图5所示是A 、B 、C 三种物质的质量m 与体积V 的关系图线。
由图可知,A 、B 、C 三种物质的密度ρA 、ρB 、ρC 之间的大小关系是―――― ( )A·ρA <ρB <ρ C B·ρA <ρB >ρC C·ρA >ρB >ρC D·ρA >ρB <ρC5.有关天平的使用,下列说法正确的是―――――――――――――( )A .把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节B .判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下C .从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取D .天平横梁平衡后,托盘可以互换6. 人们用水冷却发动机和用热水取暖,这是因为――――――――――――――――――― ( )A 水很容易获取 B.水的价格低廉 C.水的比热容大 D 水是液体7. 利用天平和量筒测量酒精的密度,采用下列实验步骤,其中多余的是――――――――( ) A、用天平测出空杯质量 B、用天平测出杯中装有酒精时的总质量 C、将杯子中的酒精倒入量筒中一部分,读出体积 D、用天平测出杯子和剩余酒精的总质量8.沙漠地区的昼夜温差变化大的原因是:――――――――――――――――――――――( ) A、沙子的比热容小 B、沙漠地区的气候决定的,与比热无关C、沙子白天放出的热量多,夜晚吸收的热量也多 D、以上说法都不正确9.一个正方体铁块经历了下列哪些处理方法,可使它的质量发生变化――――――――――( ) A、把它轧制成薄铁片 B、把它熔化成铁水C、把它磨制成一个圆柱体 D、把它带到月球上10.用铜、铁、铝三种金属制成空心球各一个,外形、质量、体积都相同,中空部分最大球是―( ) A、铜球 B、铁球 C、铝球 D、一样大11. 质量相等的甲、乙两物体,吸收相同的热量后,甲升高的温度大于乙升高的温度,则比热 容 较大的物体是―――――――――――――――――――――――――――――――( )A、甲物体 B、乙物体 C、两物体的比热容一样大 D、无法确定12. 质量相等的两小金属块,外部涂有颜色相同的涂料,一块是铜,另一块是铁,直接观察很难判断两块金属的体积大小。
现在先取其中一块用线拴住浸入装满水的杯中,有一定的水溢出;取出第一块,将另一块也用线拴住放入水中,也有少量的水溢出,那么―――――――――――( )A 、第一块是铜块B 、第二块是铜块C 、都有可能,D 无法判断13.俗话说“没有多刚石,不揽瓷器活”,指的是――――――――――――――――――( )A 、瓷器的硬度大B 、瓷器的密度大C 、瓷器的比热容大D 、对瓷器加工的技术要求高14.小明在比较甲、乙、丙三种物质的硬度时,发现:甲和乙相互刻划时,在甲上有划痕,甲和丙相互 划时,在丙上有划痕。
则下列关于这三种物质的硬度从大到小的排序中,正确的是――( )A 、甲 乙 丙B 、乙 甲 丙C 、丙 甲 乙D 、乙 甲 丙15.密度不同的液体相互混合时,会按密度大小进行分层,一般密度小的液体在上层,根据你的生活经 验,你认为下列判断中正确的是――――――――――――――――――――――――( )A 、酱油的密度比水的密度大B 、食用菜油的密度比水大C 、食用菜油的密度比酱油的密度大D 、关键看质量的大小,否则无法比较三、实验探究与应用(4’×4 = 16’)1 小丽同学在测量盐水密度时,进行下列操作,其中的一步错误操作是: (填序号)①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中,测出量筒中盐水的体积;②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量;③把天平放在水平桌上,旋动平衡螺母,使横梁平衡;④把天平放在水平桌上,拔动游码,使横梁平衡;⑤用天平测出烧杯和盐水的总质量;排除错误后正确的测量步骤顺序为 。
小丽在测盐水质量时,出现了如上图 所示的情况,此时她应进行的操作是: 。
2.小明同学为测定酱油的密度,设计了下面的实验数据记录表格,表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量,图25显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量,图26显示的是从烧杯中倒入量筒内酱油的体积。
请根据图中显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写。
3. 右图中称得矿石的质量是210g ,矿石的体积是 cm 3,密度是__ ____kg/m 3,从图A 到图B 的操作起的密度测量值比真实值 (选填偏大/偏小/“不变”).本实验中测矿石积的方法在初中物理中经常用到,通常是怎样做的,请举一例:_______________________ _____ __。
4.“神州”6号飞船的胜利发射与回收,实现了中华民族几千年的“飞天”梦想,是中国航天事业的重大成就,也是中华民族的一大盛事。
现在飞船的返回舱正在北京展出,吸引大批科技爱好者前往参观。
制造飞船返回舱的材料是一种复合材料,现在利用你所学的知识,猜猜看,该复合材料应具备哪些物理属性?有什么好处?(至少两种)三.计算题(19’)1.一个瓶子装满水后,其总质量是700g,装满某种油后总质量是600g,假如瓶子质量为200g.求:(1)瓶子的容积;(2)这种油的密度.(4’)2.所谓节水型洁具,是指每冲洗一次的耗水量在6L以内,冬冬家新安装了一套耗水量仅为5L的节水型洁具,而原来的洁具每次耗水量为9L问:(1)1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(2) 冬冬家每月可节水多少kg?(设平均天使用10次,每月以30天计)(5’)3.一个铜制的机器零件,质量为4.45千克,若改用铝制造这个相同零件,那么它的质量可减少多少?(ρ铜=8.9×103kg/m3。
,ρ铝=2.7×103kg/m3。
)(4’)4.一空瓶的质量为100克,装满水后,其质量为350克,在空瓶内装一些金属颗粒,瓶和金属颗粒的质量为1千克,然后再将瓶内装满水,三者总质量1.141千克,则瓶内金属的密度多大?(6’)附加题:要配制密度为0.91×103千克/米3的酒精和水的混合物10千克,则应用水多少千克,纯酒精多少千克?(假设酒精和水混合时体积不变,ρ酒精=0.8×103kg/m3。
) (10’)。