大一班第6周《祖国真大》周计划
大班语言活动：祖国真大(教案)
大班语言活动：祖国真大（教案）活动目标通过本次语言活动，大班儿童将会： - 能够形象地表述祖国的地理位置和边界 - 理解祖国的面积和周长 - 知道一些重要的地理特征和地貌，如山脉、大江、平原等- 学会用简单的语言描述各省份的特点活动准备•地图（大一点的世界地图或中国地图）•图片或图表，包括山脉、大江、平原（可从维基百科、国家统计局等网站上找到）•纸张、色笔、彩笔等书写用具活动过程第一步：地理知识普及教师拿着地图，向儿童们展示祖国在地球上的大致位置，提醒儿童们可以从世界地图的右下角或左上角找到祖国。
接着，教师逐步向儿童们展示祖国的各大分区（以省份划分或以地理位置划分等方法），并特别注意强调东、南、西、北和北纬、南纬等概念，让儿童们初步掌握地理术语和思考方向的方法。
在让儿童们熟悉祖国的划分之后，教师再通过图片或图表，让儿童们认识一些重要的地理特征和地貌，如长江、黄河、喜马拉雅山脉、青藏高原等。
第二步：巩固地理学习在让儿童们了解祖国的基础上，教师可以利用配合图书或多媒体显示器的方式，为儿童们展示进一步的信息，包括祖国的面积、周长、人口等。
为了让儿童们更好地理解面积和周长的概念，可以利用一个白色的纸片，用不同的粗笔画出祖国的实际面积和周长，并和世界上其他的国家、地区进行对比，让儿童们感受祖国的恢宏气势。
第三步：了解各省份的特点在儿童们了解了祖国的基本信息之后，教师可以选择几个比较有趣或有代表性的省份，让儿童们通过图片或PPT等形式了解该省份的特点以及主要城市、名胜古迹、特色饮食等方面的信息。
为了更好地体验，可以让儿童们尝试写一篇简单的旅游或记叙文，来描述这些省份的魅力。
结束语通过本次大班语言活动，儿童们可以在愉悦的氛围中学到大量与祖国有关的知识，使他们对祖国有更深刻的感受。
大班祖国真大活动教案
大班祖国真大活动教案教案标题：大班祖国真大活动教案教案目标：1. 帮助幼儿了解祖国的概念和意义。
2. 培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。
3. 通过多种活动，拓展幼儿的知识、语言和动手能力。
教学重点：1. 祖国的概念和意义。
2. 祖国的地理特点。
3. 祖国的文化和传统。
教学难点：1. 帮助幼儿理解祖国的概念和意义。
2. 培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。
教学准备：1. 祖国地图、图片和相关资料。
2. 祖国的歌曲和视频资源。
3. 与祖国相关的手工制作材料。
教学活动：活动一：认识祖国1. 制作祖国地图：教师给每个幼儿发放一张空白纸和彩色笔，引导幼儿绘制祖国地图。
教师辅助幼儿标注祖国的大致形状和重要地理特征。
2. 祖国地理知识问答：教师通过图片或地图，向幼儿介绍祖国的地理特点，如山脉、河流、湖泊等。
随后，提问幼儿相关问题，鼓励幼儿积极回答并分享自己的观察和发现。
活动二：了解祖国的文化和传统1. 祖国文化展示：教师准备一些祖国文化和传统的图片或物品，向幼儿展示并解释其含义和背景。
鼓励幼儿积极提问和分享自己对这些文化元素的了解。
2. 祖国歌曲欣赏：教师播放一些富有祖国特色的歌曲，引导幼儿聆听并跟随节奏和旋律拍手或跳舞，增强对祖国文化的体验和情感认知。
活动三：表达对祖国的热爱和自豪感1. 祖国手工制作：教师准备与祖国相关的手工制作材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等。
引导幼儿制作与祖国相关的手工作品，如国旗、红领巾等。
鼓励幼儿在制作过程中表达对祖国的热爱和自豪感。
2. 祖国情感表达：教师组织幼儿围成圈，每个幼儿轮流说出一句表达对祖国热爱和自豪感的话语。
教师可以先给出一些示范性的话语，鼓励幼儿积极参与并表达自己的情感。
教学延伸：1. 家园合作：鼓励幼儿与家长一起参观祖国的地理特点或相关文化场所，如公园、博物馆等。
鼓励家长与孩子分享他们对祖国的故事和经历。
2. 祖国图片展览：在班级或学校的公共区域设置一个祖国图片展览区，展示幼儿在活动过程中制作的手工作品和绘画，让更多的人了解幼儿对祖国的热爱和创造力。
大班语言活动：祖国真大(教案)
大班语言活动：祖国真大（教案）一、活动背景在大班幼儿园语言活动中，通过开展有趣的主题活动，可以激发幼儿的学习兴趣，促进他们的语言表达能力的发展。
本次活动的主题为“祖国真大”，旨在引导幼儿通过多种语言活动，深化对祖国的认识，增强爱国情感。
二、活动目标1.培养幼儿对祖国的热爱及自豪感。
2.培养幼儿对自然、地理、历史等知识的兴趣。
3.提高幼儿的语言表达能力和交流能力。
三、活动内容及安排活动一：我的祖国活动目标通过游戏和互动的方式，让幼儿了解祖国的地理位置、国旗、国花、国鸟等基本知识。
活动过程1.观看祖国地图板书和国旗图片，引导幼儿了解中国的地理位置。
2.引导幼儿回答问题，了解国花和国鸟是什么。
3.分小组进行游戏，每个小组根据提示画出中国地图，并在地图上标出国花和国鸟的位置。
4.展示作品，让每个小组用口头介绍所完成的作品。
活动二：我爱祖国活动目标通过绘画和表演，让幼儿表达对祖国的爱和感激之情。
活动过程1.给幼儿介绍一些流传于不同地域的民歌、民谣，感受不同地域的文化特色。
2.分发纸和颜料，引导幼儿绘制心目中的祖国形象。
3.组织幼儿进行小组表演，以歌曲、舞蹈等形式表达对祖国的热爱。
4.鼓励幼儿分享自己的绘画作品和表演经历，并互相欣赏。
活动三：祖国的美食活动目标通过亲自动手制作祖国美食，增强幼儿对祖国文化的理解和认同。
活动过程1.给幼儿介绍中国著名的传统美食，如饺子、煎饼果子等。
2.分小组进行制作，指导幼儿完成所选美食的制作过程。
3.组织幼儿品尝自己制作的美食，并分享制作过程中的体验和感受。
4.结合美食制作的过程，讨论祖国的饮食文化，加深幼儿对祖国文化的认识。
四、活动评估1.观察幼儿在活动中的积极参与程度。
2.收集幼儿制作的绘画作品、手工作品等，评估他们对祖国的理解和表达能力。
3.针对幼儿在活动中的表现，给予及时的肯定和鼓励，提供有针对性的进一步指导。
五、教学反思通过本次活动，幼儿在不同形式的语言活动中，对祖国有了更深入的认识，增强了对祖国的热爱和自豪感。
大班主题活动祖国真大
大班主题活动祖国真大一、教学内容主题活动：祖国真大教材章节：《大班主题活动指导手册》第五册第三章详细内容：通过地图认识中国的地理位置，了解中国的行政区域划分，探索中国的地理特征，认识中国的主要河流和山脉，感受中国的历史文化，培养幼儿对祖国的热爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国的地理位置和行政区域划分，培养幼儿的国家认同感。
2. 通过观察地图，培养幼儿的观察能力和空间概念。
3. 激发幼儿对祖国地理、历史文化的兴趣，培养幼儿的爱国情怀。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解中国的地理位置、行政区域划分和地理特征。
难点：通过地图让幼儿理解中国的地理空间概念和历史文化。
四、教具与学具准备教具：中国地图、各省区地图、地球仪、PPT课件学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、折纸、沙土等五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察教室里的地球仪，引导幼儿说出地球仪的作用，引出主题“祖国真大”。
2. 知识讲解：通过PPT课件，展示中国的地理位置、行政区域划分和地理特征，让幼儿了解中国的基本情况。
3. 地图探索：发放中国地图，让幼儿观察并说出自己所在的省份，引导幼儿了解各省的地理位置和特色。
4. 手工制作：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的地理场景，如河流、山脉等，培养幼儿的观察力和动手能力。
5. 小组讨论：将幼儿分成小组，让小组成员共同完成一个关于中国地理特色的手工作品，如折叠纸飞机，象征穿越山脉河流。
6. 作品展示：让幼儿展示自己的手工作品，并分享制作过程中的感受和收获。
7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于中国地理、历史文化的资料，增强亲子互动。
六、板书设计板书内容：中国的地理位置、行政区域划分、地理特征板书形式：图文结合，突出重点，简洁明了七、作业设计1. 作业题目：我的祖国地图答案：请幼儿在家中与家长一起查找中国地图，了解自己所在的省份，并在画纸上绘制一幅简单的家乡地图，标注出家乡的特色景点。
2. 作业题目：祖国地理探索答案：请幼儿在家中与家长一起查找关于中国地理、历史文化的资料，了解中国的主要河流、山脉、历史名城等，并在画纸上绘制一幅中国地理特色的作品。
幼儿园大班主题教案《祖国真大》
幼儿园大班主题教案《祖国真大》一、教学目标1.了解中国的国土、人民、文化等基本情况，感受祖国的伟大。
2.培养幼儿的爱国情感，树立正确的国家观。
3.提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的良好品德和文化素养。
二、教学重点1.让幼儿了解祖国的基本情况，以及祖国的伟大。
2.让幼儿学会表达对祖国的热爱和感激之情。
三、教学内容和活动设计1. 教学内容1.祖国真大，国土辽阔。
2.祖国真大，人民众多。
3.祖国真大，文化博大精深。
2. 活动设计1.祖国真大游戏。
讲解国土辽阔，将世界地图放在大班教室上，让幼儿找到中国，并找到自己家乡的位置。
接着出示一张中国地图，问幼儿有哪些地方去过，哪些地方没有去过，班级一起合作完成填写自己所在省市地图的任务。
2.我爱祖国拼图。
讲解人民众多，让幼儿在拼图的同时认识国内的少数民族和他们所在的地区。
从少数民族服饰、城市景色，各地文化特色以及物产等方面进行介绍，激发幼儿兴趣，培养幼儿对于多元文化的尊重和关注。
3.祖国大歌唱。
唱歌教学环节将选取达到幼儿能够吟唱的简单优美歌曲《我爱祖国的蓝天》或《我和我的祖国》，并让幼儿在活动中学习歌曲的歌词、节奏，鼓励幼儿兴致勃勃地参与其中，深刻体会祖国的伟大与感人之处。
4.我的祖国剪贴。
让幼儿在活动中剪贴选定图片和素材，拼成自己心目中祖国的画面。
加强幼儿的观察能力，培养幼儿的艺术剪贴能力和想象力，让幼儿在活动中自由表达对祖国的喜爱与祝福。
四、教学时长本次主题教学将在一周内推行，每天每位班级成员将投入约1小时左右的时间。
五、教学评价通过本次主题教学活动，幼儿可更加深刻地了解中国的国土、人民、文化等基本情况，从而感受祖国的伟大。
同时，通过活动设计，幼儿也将得到很好的品德、语言及社会素质的提高。
我们将根据孩子的实际表现和活动成果，对他们进行全方位的评价和鼓励。
2021大班语言活动 我们祖国真大
大班语言活动我们祖国真大王紫月老师大班语言活动：我们祖国真大一、活动目标：1、激发幼儿爱祖国的情感。
2、使幼儿初步了解我国的几个"世界之最"，知道祖国地域辽阔。
3、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
二、活动重难点：1、重点：激发幼儿爱祖国的情感。
2、难点：使幼儿初步了解我国的几个"世界之最"，知道祖国地域辽阔。
初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
三、活动准备：1、教师有感情示范朗诵诗歌，并随着诗句内容的变化分别将图片贴在地图的相应位置。
2、认识地图，教师介绍东西南北中同一个时候的气候变化，使幼儿感受祖国真大的含义。
3、教师引导幼儿有表情的朗诵诗歌，体验对祖国热爱的情感。
四、活动过程：1、引入激趣：话题引趣。
请幼儿说出我们国家首都的名字。
（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？2、让幼儿看"大地图"，使他们知道我们的祖国很大。
（1）请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
（2）请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。
（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。
中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）（3）向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
3、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最。
（1）师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长（2）师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。
房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。
故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。
4、活动结束：请幼儿"游览"美丽的祖国，幼儿自由结伴，在大地图上的"各地"游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了些什么。
大班《祖国真大》主题教案
大班《祖国真大》主题教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解祖国的地理特点，知道我国面积广大，拥有丰富的自然资源。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，激发他们对祖国的热爱之情。
3. 情感目标：培养幼儿对祖国的自豪感，增强他们的国家认同感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解祖国的地理特点和丰富资源。
难点：培养幼儿对祖国的爱护意识和国家认同感。
三、教学准备1. 教具准备：地图、图片、PPT等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 导入：教师出示地图，引导幼儿观察祖国的地理位置和轮廓，激发幼儿对祖国的兴趣。
2. 教学内容：a) 教师通过图片和PPT，向幼儿展示祖国的地理特点，如山川、河流、海洋等。
b) 引导幼儿观察图片，了解祖国的地形地貌，如山脉、高原、平原等。
c) 教师向幼儿讲解祖国的面积和人口，让他们知道我国是一个人口众多、面积广大的国家。
d) 教师介绍祖国丰富的自然资源，如矿产、水资源、植被等。
3. 教学互动：a) 教师提问，引导幼儿思考并回答问题，如“我们的祖国有哪些地理特点？”“祖国的面积有多大？”等。
b) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对祖国的认识和了解。
c) 教师邀请幼儿发表自己对祖国的看法，培养他们的表达能力。
4. 总结与延伸：a) 教师总结本节课的主要内容，强调祖国的地大物博和丰富资源。
b) 教师布置课后任务，让幼儿回家后与家人分享今天学到的知识。
c) 教师鼓励幼儿爱护祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
五、教学评价通过课后家长反馈、课堂表现、作业完成情况等方面，评价幼儿对《祖国真大》主题教案的掌握程度。
六、教学活动设计1. 活动名称：大班《祖国真大》主题教案2. 活动时间：1课时（40分钟）3. 活动地点：教室4. 活动过程：a) 导入：教师出示地图，引导幼儿观察祖国的地理位置和轮廓。
b) 教学内容：教师通过图片和PPT，向幼儿展示祖国的地理特点，如山川、河流、海洋等。
祖国真大教育活动计划方案
一、活动背景随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提升，青少年对祖国的认知和理解显得尤为重要。
为了增强青少年的国家认同感和民族自豪感，激发他们的爱国热情，我们特制定“祖国真大”教育活动计划。
二、活动目标1. 增强青少年对祖国的历史、文化、地理等方面的了解。
2. 激发青少年的爱国情感，培养他们的民族自豪感。
3. 增强青少年的社会责任感和历史使命感。
4. 提高青少年的综合素质，促进全面发展。
三、活动内容1. 爱国主义教育讲座- 邀请专家学者进行爱国主义教育讲座，讲述我国的历史、文化、科技、经济等方面的成就。
- 通过视频、图片等形式展示祖国的大好河山和人民的生活面貌。
2. 红色教育基地参观- 组织学生参观红色教育基地，如革命纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹和伟大精神。
- 开展现场教学，邀请老红军、老党员等讲述革命故事。
3. 地理国情知识竞赛- 举办地理国情知识竞赛，让学生在游戏中学习地理知识，了解祖国的地理特点。
- 设置不同难度的题目，激发学生的学习兴趣。
4. 传统文化体验活动- 组织学生参与书法、国画、剪纸等传统文化体验活动，了解我国传统文化的博大精深。
- 邀请非物质文化遗产传承人现场教学，让学生亲身体验传统文化的魅力。
5. 志愿服务活动- 组织学生参与社区服务、环保宣传等志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
- 通过实践活动，让学生将爱国情感转化为实际行动。
6. 主题班会- 举办主题班会，让学生分享自己对祖国的认识和感悟。
- 教师引导学生正确看待国家发展中的困难和挑战，增强他们的自信心。
四、活动时间安排1. 活动前期准备（1个月）：确定活动方案，联系专家、教育基地等，做好物资准备。
2. 活动实施阶段（3个月）：依次开展讲座、参观、竞赛、体验活动、志愿服务等。
3. 活动总结阶段（1个月）：收集活动资料，进行总结评价，形成活动报告。
五、活动评价1. 参与度评价：统计参与活动的学生人数，了解活动覆盖面。
2024年大班主题教案祖国真大
2024年大班主题教案祖国真大一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“可爱的祖国”章节，详细内容围绕“祖国真大”主题展开，包括我国的地理位置、疆域面积、行政区划等基本知识，通过图文并茂的方式让孩子们对我国的大好河山有更直观的了解。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的地理位置和疆域面积，知道我国是世界上面积最大的国家之一。
2. 培养幼儿对我国行政区划的认知，能说出我国的省份和直辖市。
3. 激发幼儿热爱祖国的情感，增强国家认同感。
三、教学难点与重点教学难点：我国行政区划的认识。
教学重点：我国地理位置、疆域面积和省份直辖市的基本了解。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、地球仪、PPT课件。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示我国的地理位置，让幼儿观察并描述我国在地球上的位置。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件展示我国疆域面积和地图，让幼儿对我国的大小有直观的认识。
3. 例题讲解（10分钟）讲解我国行政区划，以省份和直辖市为例，让幼儿了解并记住各个行政单位的名称。
4. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们在地图上找出并标记出自己所在的城市或省份。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论：我国为什么叫“祖国真大”？讨论结束后，每组选一名代表进行分享。
7. 情感教育（5分钟）引导幼儿表达对祖国的热爱之情，进行简短的爱国教育。
六、板书设计1. 板书祖国真大2. 内容：我国的地理位置我国的疆域面积我国的行政区划热爱祖国七、作业设计1. 作业题目：画一幅你喜欢的省份或直辖市的地图，并标注出主要城市。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起了解其他国家的地理位置和行政区划，培养幼儿的国际视野。
重点和难点解析：1. 教学难点：我国行政区划的认识。
幼儿园大一班教案：我们的祖国真大
学科年级：大班时间：我们的祖国真大
内容分析
目标
达成
理解诗歌内容，知道祖国地域广阔，在同一时间不同地区气候差异明显。
学习重点、难点
有表情的朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。
资源运用
中国地图，教师教学资源，语言cd，幼儿学习资源第14~15页。
4让幼儿结合幼儿学习资源，进一步理解诗歌，有表情的朗诵诗歌。
个性调整
教学
反思
活动设计
1游戏：“我是小导游”。鼓励幼儿结合中国地图互相说说自己知道的地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活习惯如何等。
2引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容。
教师示范朗诵诗歌《我们的祖国真大》，让幼儿初步感受诗歌的内容。
3随诗句内容的变化，引导幼儿将“冬爷爷，春姑娘，雪花，鲜花”的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
。
室内区角：美工区、益智区 户外混班：操场 、图书角、建构区 、表演区 器械;自行车、油桶、攀爬木、 轮胎、pc管等 目标：1.自主选择区角，与 目标：1.能够自主进行搭建，活 活动伙伴体验合作带来的快 动后可以有序整理器械。2.锻炼 乐；2.不乱拿乱放，有良好 幼儿的手脚协调能力，发展幼儿 的收拾整理习惯。 的身体机能。 户外活动：后院3 目标：1.了解沙松散的特 性，尝试用沙作画或搭建； 2.知道沙有粗细的区别，能 在探索活动中合理选择工具 进行分离。
下午活动
户外活动：后院3 目标：1.了解沙松散的特 性，尝试用沙作画或搭建； 2.知道沙有粗细的区别，能 在探索活动中合理选择工具 进行分离。
户外活动：后院1、后院2 器械：高跷、飞盘、木板等 目标： 1.学会各种器械的玩 法，知道玩好东西要整理好 。2.乐意参加体育活动。
专业教室：生活操作室 目标：1.学习清洗、削皮、 刨丝的技能与方法，重点掌 握削皮与刨丝；2.发展手、 眼、脑的协调能力。
语言《中国在哪里》 活动目标：1．了解中国地图明 显的轮廓特征，在地图上能找到 中国的位置；2.感受祖国真大， 地域辽阔。 户外写生
上午活动
专用教室：阅读室 目标：1.培养幼儿对图书阅 读的兴趣，并将幼儿所喜欢 看的图书进行分类。 2.指导 幼儿看图书的正确方法。
科学《各族儿童是一家》 活动目标：1．知道中国有56个 民族，懂得尊重少数民族；2． 认识维吾尔族、蒙古族、朝鲜等 民族服饰明显特征，初步了解他 们的生活环境和民族习俗。 手工、拼图、阅读
室内区角：美工区、益智区 户外混班：操场 、图书角、建构区 、表演区 器械;自行车、油桶、攀爬木、 目标：1.自主选择区角，与 轮胎、pc管等 活动伙伴体验合作带来的快 目标：1.能够自主进行搭建，活 动后可以有序整理器械。2.锻炼 乐；2.能专注、认真的进行 幼儿的手脚协调能力，发展幼儿 活动，善于探索材料的玩法 的身体机能。
阅读：《聪明的小鸡》 阅读：《谁的房子最特别》 音乐游戏：1.感知音乐的旋律和 目标：1.理解故事的基本情节， 目标：1感受房子的多样和有 欢快的节奏。2.理解歌曲的内 感受故事的趣味；2.初步了解故 趣；2了解各种房子的特点及相 容，能够尝试跟唱。 事的结构。 关知识。 户外活动：木工坊 目标：1.将各种形状的木片组合 成自己喜欢的东西。2.了解多种 连接方法：用钉子钉，用胶带 贴，用木工胶粘，等等。3.用力 、有节奏地用锤子敲打钉子。
家长工作 家长在家中引导幼儿在地球仪或地图上认识中国的明显的轮廓特征以及感受中国的地域风貌。 安全工作 到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
星期
一
二
三
四
五
室内区角：美工区、益智区、图 书角、建构区 、表演区 目标：1.自主选择区角，与活动 伙伴体验合作带来的快乐；2.不 乱拿乱放，有良好的收拾整理习 惯。 户外混班：操场 器械;自行车 、油桶、攀爬木、轮胎、pc管等 目标：1.能够自主进行搭建，活 动后可以有序整理器械。2.锻炼 幼儿的手脚协调能力，发展幼儿 的身体机能。 健康：《跳花竿》 活动目标：1.学习双脚轻松自如 地在花竿中跳进跳出，增强动作 协调性；2.尝试与同伴合作进行 游戏，遵守游戏规则。 户外积木搭建、阅读 安全教育：《擦掉小汗珠》1.能 够及时擦汗，懂得在热的时候要 照顾好自己；2.有初步的生活自 理能力和良好的生活习惯。 户外混班：操场 器械;自行车、油桶、攀爬木、 轮胎、pc管等 目标：1.能够自主进行搭建，活 动后可以有序整理器械。2.锻炼 幼儿的手脚协调能力，发展幼儿 的身体机能。
第一幼儿园
主题：《祖国真大》
大一班 第六周计划表
时间：2018年10月8日-10月12日
本周主题 2.了解中国的版图特征，知道香港、澳门和台湾都是中国不可分割的一部分； 活动目标 3.进一步认识国旗、国徽，熟悉国歌，萌发作为一名中国人的自豪感。
1.知道我们的祖国叫中国，北京是中国的首都，有雄伟的天安门、故宫和长城；北京是2008年举办奥运会的地方成良好的建构习惯。2.愿意 和同伴合作玩耍体验成功的 乐趣。
音乐《祖国真大》 活动目标：1．感受歌曲《大中 国》的自豪气势，熟悉旋律，初 步跟唱；2.理解歌词含义，认识 长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰 。 积木搭建、雪花片、魔方块
餐后活动
户外散步 自由阅读：1.熟练地运用礼貌用 语2.学习仿编诗歌3.乐于参与活 动，能清楚地表达自己的见解和 想法。