琵琶行
《琵琶行》原文阅读及翻译译文
《琵琶行》原文阅读及翻译译文《琵琶行》原文阅读及翻译译文「篇一」朝代：唐代作者：白居易原文：元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
(不得志一作：不得意)低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作：绿腰)。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
(暂歇一作：渐歇) 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
(银篦一作：云篦) 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
白居易《琵琶行》原文及注释译文
白居易《琵琶行》原文及注释译文引导语：《》是唐朝诗人的长篇乐府诗之一。
作于元和十一年(816年)，通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐朽、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
下面是小编整理的《琵琶行》原文及注释。
琵琶行作者：白居易原文：元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
琵琶行原文及译文
琵琶行原文及译文琵琶行原文及译文内容简介：白居易(772～846)，唐代诗人。
字乐天，号香山居士、醉吟先生。
白居易生于河南郑州新郑，自幼聪慧，5、6岁学作诗，9岁熟悉声韵。
15、16岁时，立志应进士举,刻苦读书,口舌成疮，手肘成胝。
琵琶行是白居易的一篇经典之作，下面是小编整理的，供大家参考。
原文：元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才；年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然。
自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安。
感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍裂水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣衫起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾叫善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口首空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
《琵琶行》原文
《琵琶行》原文《琵琶行》原文《琵琶行》原作《琵琶引》。
行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。
篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。
歌、行、引(还有曲.吟.谣等)本来是古代歌曲的三种形式，后来成为古代诗歌中的一种体裁。
下面是店铺带来的《琵琶行》原文，希望对你有帮助。
原文：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
(不得志一作：不得意)低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作：绿腰)。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
(暂歇一作：渐歇)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
(银篦一作：云篦)今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
高一语文琵琶行原文及翻译
高一语文琵琶行原文及翻译(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一语文《琵琶行》原文
高一语文《琵琶行》原文《琵琶行》作为一首叙事长诗，从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”，叙写送别宴无音乐的遗憾，邀请商人妇弹奏琵琶的情形，细致描绘琵琶的声调，着力塑造了琵琶女的形象。
下面是小编为大家收集的高一语文《琵琶行》原文，欢迎阅读与收藏。
《琵琶行》原文：元和十年，余左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。
听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。
年长色衰，委身为贾人妇。
遂令酒使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句歌以赠之，凡六百一十六言。
命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
《琵琶行》原文、译文及注释
《琵琶行》原文、译文及注释《琵琶行》是唐代文学家白居易的代表作之一，是一首描写琵琶演奏家在长安城街头演奏的长诗。
它通过琵琶声音的表现力，展现了琵琶演奏家的才华与情感，并以此来映射出人生的苦乐与沧桑。
下面将分节介绍《琵琶行》的原文、译文和注释，并对其中的文学特点进行分析。
一、原文：丽人行，绝代有佳人。
幽居处，非关万里山。
桃李花开深闭院，忽闻歌声犹有神。
箫鼓喧天地，思嫦娥，梦断离云殿。
春色容易落寒声，一个曲终人不见。
华年惟短暂，不堪归去音。
急管繁弦怨，东篱桑下泪痕新。
幽梦难消散，尘螢湮灭真。
弦上有轻寒，吹散白云痕。
二、译文：演奏者宛如绝代佳人，在隐居之地演奏琵琶并非因惧怕山川万里，而是心有所属。
桃李花开于深闭的庭院里，却忽然听见一阵如神的歌声。
箫鼓声在天地间回响，使人想起嫦娥仙子，仿佛梦境中断散的离云殿。
春色随即消逝，不及寒冷声音，曲终之时，人不见了踪影。
青春年华如此短暂，不堪归去的音乐已无美妙之处。
急促的琴声和繁弦的怨感交织在一起，在东篱下的桑树旁，新的泪痕已经滑落。
幽梦难以消散，尘埃中的萤火已经隐没。
琴弦上弥漫着些许凉意，吹散了袅袅白云的痕迹。
三、注释：1. 绝代：指美丽绝伦，无与伦比的美。
2. 幽居：隐居。
3. 桃李花开：比喻年轻貌美的女子。
4. 忽闻：突然听到。
5. 神：引申为超脱凡尘的境界。
6. 箫鼓：泛指音乐声。
7. 思嫦娥：怀念嫦娥仙子。
8. 梦断离云殿：嫦娥离开了云中的仙殿，梦境破灭。
9. 春色容易落寒声：春日的美景很快被凉意所取代。
10. 曲终人不见：曲子一结束，演奏者不见了。
11. 华年：指人的青春年华。
12. 急管繁弦怨：琵琶上急促的演奏声和繁复的音弦带有哀怨之情。
13. 东篱：指在东边篱笆边的地方。
14. 尘螢湮灭：尘埃中的萤火已经消失了。
15. 弦上有轻寒：琵琶的弦上有凉意。
四、分析：《琵琶行》是白居易的代表作之一，以其别样的情感表达和音乐描写而广为赞美。
该诗以琵琶声音为线索，描绘了一位演奏家在长安街头，通过琵琶表现出自己的情感与才华。
琵琶行 (白居易)原文及赏析
琵琶行 (白居易)原文及赏析琵琶行白居易的《琵琶行》是一首描写爱情的长篇叙事诗，通过琵琶手李世民的口述，展现了一个女子被迫离别爱人，流离失所的悲苦遭遇。
本文将为读者带来《琵琶行》的原文及赏析。
琵琶行原文：去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
萧瑟秋风起，回首断肠处。
那时花如锦，此时花如雪。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
琵琶声，音缥缈，如听仙乐还如故。
昨夜夜半弹此曲，今宵月下弹相忆。
琵琶行赏析：《琵琶行》以叙事的方式，将一个多情女子的遭遇娓娓道来。
诗中的情感饱满，意境深远，给人以极大的思考与回味。
下面将对诗中几个关键的细节进行分析：1. 琵琶行的结构与节奏：《琵琶行》的结构呈现出一个完整的实事描述。
第一句写去年的元夜，第二句写今年的元夜，第三至六句写去年琵琶弹奏的情况，第七至八句写此时琵琶弹奏的情况，最后两句则以绝句结尾，总结了整个琵琶行的主题与意境。
而从节奏上来看，诗句使用了押韵、对仗等修辞手法，使整首诗流畅而有节奏感，读来如同琵琶的琴音回荡在耳畔。
2. 琵琶行的主题：《琵琶行》的主题是爱情的悲苦与离别的痛苦。
诗中的女子被迫离开爱人，经历了离散的痛苦与流离失所的遭遇。
通过琵琶手李世民的讲述，琵琶成为了表达情感的媒介，使得主题更加深化。
诗中的琵琶声如同女子的心声，将深深的爱与离别的苦痛传达给读者。
3. 描绘的细节：诗中通过描写具体的细节情景，增强了读者对悲苦遭遇的感受。
首先是花市灯如昼、月上柳梢头，为诗中的爱情设定了美好的背景；然而，转折发生在第三句，去年人已不再，让人感到无限的伤痛。
接着，诗人通过秋风、花的对比，表现了时间的变迁与人事的更迭。
最后，诗人表达了对未来的期许，长风破浪必有时，给读者一丝希望。
通过以上分析，可以看出《琵琶行》是一首富有情感的叙事诗。
诗人白居易通过琵琶手李世民的口述，将女子的离别之苦与爱情之痛展现得淋漓尽致。
白居易《琵琶行》原文及翻译
白居易《琵琶行》原文及翻译白居易《琵琶行》是唐代著名诗人白居易所写的一首五言古诗，原文共有360字，内容描绘了唐朝时一位来自西域的女琵琶师在长安城中唱出了一曲婉转悲伤、令人感动的琵琶歌，引起了众人的赞叹。
下面我们来看一下这首诗的原文及翻译。
原文：妾发初覆额，折花门前剧。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜。
十四为君妇，羞颜未尝开。
低头向暗壁，千唤不一回。
十五始展眉，愿同尘与灰。
常存抱柱信，岂上望夫台。
十六君远行，瞿塘滟滪堆。
五月不可触，猿声天上哀。
门前迟行迹，一一生绿苔。
苔深不能扫，落叶秋风早。
八月蝴蝶来，双飞西园草。
感此伤妾心，坐愁红颜老。
早晚下三巴，预将书报家。
相迎不道远，直至长安道。
来如春梦几人知，去似朝云无觅处。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
翻译：我的发丝刚刚覆盖额头，采花的门前有故事。
他骑着竹马来了，绕床玩弄青梅。
我们住在长干里，两个小孩子无忌妒之心。
十四岁成为他的妻子，脸颊羞涩未曾开放。
低头向着阴暗的墙壁，千声唤他却无回应。
十五岁，眉毛终于展开，愿与他处在尘埃和灰烬中。
我们常常保持着一颗执着的心，不需要上送到望夫台。
他十六岁的时候，离家出行，一路瞿塘滟滪堆。
五月的天空无法呼吸，令人感到猿啸在天上悲哀。
门前有延迟的脚步，每一步都在培育绿苔。
苔深处无法打扫，秋风吹落了叶子。
八月，蝴蝶来了，双双在西园的草地上飞舞。
这让我受伤，坐在那里悲喜交加，青春已经老去。
早晚降临三巴城，预计要寄回家信。
相逢的时候不必道别，一直到长安的路上。
你来像春梦一般，几个人知道？你走的时候像朝云，无法寻觅去处。
晴朗的川流从汉阳的树上流经，鹦鹉洲上的芳草萋萋。
白居易《琵琶行》描写的是唐朝时期一位来自西域的女琵琶师的故事，通过琵琶歌曲传达着深沉而动人的情感，而诗中所诉，也流露了白居易对于感情美好事物的洞察与感悟，语言优美、抒情凄婉使《琵琶行》成为了唐代一首不可多得的绝世抒情之作。
白居易《琵琶行》原文及注释_琵琶行
白居易《琵琶行》原文及注释_琵琶行白居易《琵琶行》原文元和十年，余左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。
听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。
年长色衰，委身为贾人妇。
遂令酒使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句歌以赠之，凡六百一十六言。
命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
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琵琶行并序教学目的:1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。
2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。
教学重点、难点:1、重点: 第二诗段，以串讲为主。
2、难点: 对诗人思想感情的认识。
教学时数: 三课时教学内容和步骤:第一课时教学过程：一、导入：枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。
————浔阳楼楹联孺子解吟长恨曲，胡人能诵琵琶篇。
————唐玄宗挽白居易联二、文学常识1、作者简介及背景提示白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。
二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。
有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。
写下了《新乐府》、《卖炭翁》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。
由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。
在文学上白居易主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对"嘲风月，弄花草"而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位。
作品以通俗流丽著称。
《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。
一生留诗歌3000多首《长恨歌》：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
《花非花》：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
如春梦不多时，去似朝云无觅处。
《忆江南》：江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?2、解题1、关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。
白居易还有《长恨歌》。
歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。
三者的名称虽不同，其实并无严格区别。
其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
2、《琵琶行》是一首叙事诗，诗中叙述一位琵琶女“年长色衰”后沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境。
结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体；又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映成衬。
诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓绝唱。
三、学习诗前小序，思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？学生自学，教师巡视明确：1.交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，2.概括了琵琶女的身世，3.定下了全诗凄切伤怀的感情基调。
四、自读诗歌。
正字音，知内容。
1、为下列字注音。
贾(gǔ) 恬(tián) 谪(zhé) 思(sì) 霓裳(cháng) 六幺(yāo) 嘈嘈(cáo) 间(jiān)关虾(há)蟆(má) 名属(zhǔ)教坊(fāng) 绡(xiāo) 钿(diàn) 篦(bì) 呕(ōu)哑(yā)嘲(zhāo)哳(zhā)2、知内容，请用七字句概括各段的大意。
学生：第一段——浔阳江边闻琵琶；第二段——江心聆听琵琶曲；第三段——江中各诉身世苦；第四段——同病相怜感慨多；第五段——重闻琵琶青衫湿。
五、听课文朗读，思考下列一个问题：本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？明确：文中一共描写了三次弹奏第一次：“主人忘归客不发”——惊异（暗写、略写）第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”——沉醉（明写、详写）第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”——伤悲（明写、略写）六、研读课文第一节。
1、学生划出叙述景物环境的句子，讨论分析，教师总结。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻荻花秋瑟瑟。
”叙述江东送客时的环境。
秋夜的江水、枫叶、荻花，色调暗淡，“瑟瑟”二字点情。
景物成了溢满悲凉感情的意象，叠加在一起，构成了清晰如画的意境，又由于声律与情韵的配合，令人顿感受秋凉袭不断，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。
“别时茫茫江浸月”叙述别时的情景。
景中含情，茫茫月色中无不弥漫着作者的离愁别绪，仿佛作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。
情景交融，自然地点染出忧伤之别，同时为水上琵琶声的再次出现做好了准备。
其它如：“唯见江心秋月白”“绕船明月江水寒”“黄芦苦竹绕宅生”等。
2、找出写人物的形象的句子，并对人物进行分析。
琵琶女形象“千呼万唤始出来，犹报琵琶半遮面”，叙述女主人公出场，是人们经常吟咏的名句。
它的好处不仅在于准确生动地表现了琵琶女的神态，和此时此境的复杂心理活动，还暗示出她无限的幽愁暗恨。
“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”，叙述人物动作神情。
“沉吟”道貌岸然明回想往事学生的心情。
“放拨”、“插弦”、“整顿衣裳”、“起敛容”，既写动作表情，也写表现歌女讲述身世前的感情起伏。
其它如“自言本是京城女”等句子，诗人转述歌女自叙，笔调如怨如慕，如泣如诉，少年的欢乐受宠与年老色衰后的冷落寂寞形成对对照，道貌岸然出了歌女天涯沦落的无限悲伤之情。
诗人形象送客时的离别愁绪，听歌女演奏和自叙时感情共鸣，对远离京城环境的不适，春江秋月夜的一人独饮，这些叙述无不是诗人心曲的流露，直让人为诗人无故被贬黯然泪下，生出一腔怨恨。
板书“浔阳江边闻琵琶”。
秋瑟瑟忘归无管弦悲凉，奠下基调忽闻水上琵琶声（惊喜）惨将别不发江浸月七、作业。
熟读课文，特别是要求背诵的段落。
理清全文结构图，分析其感情线索。
第二课时聆听琵琶声一、学生自读第二节二、请学生朗读，其他同学思考：[提问]听了本文的朗读，我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。
的确，琵琶女的命运令世人感叹。
朗读然后思考：我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？[明确]整个曲调可以分为四个部分：“前奏曲”，“欢乐曲”，“沉思曲”，“悲愤曲”。
三、结合诗句分析曲调的四个部分。
前奏曲诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情…似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
”明确：浔阳江边，瑟瑟秋风，琵琶女独守空船，孤单凄凉，调弦定音中不经意流露了对往事的伤怀，所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁，仿佛从沉寂中唤醒记忆。
欢乐曲•诗句：轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
•明确：欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女的青年时代。
明确：当时她艺压京城、艳盖群芳、人人追捧、年年欢笑，成功的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的全部，所以旋律清脆圆润，轻快舒缓。
而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。
沉思曲诗句：间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
明确：“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女年长色衰，生活变故门庭冷落，孤独无依，迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。
回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的痛苦之中……悲愤曲诗句：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣……，四弦一声如裂帛。
明确：薄情的丈夫“重利轻离别”，让她时常独守空船，难以派遣幽怨，所以旋律如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。
高亢激越的旋律正是她对世人重色轻才和丈夫重利薄情的强烈控诉。
收拨一划，“四弦一声如裂帛”，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！四、分析本节诗歌描写音乐的特色琵琶女弹奏技艺精湛，作者的描写技巧更加如火纯青，使我们真的有“如听仙乐耳暂明”之感，思考，作者用了哪些技巧来描写音？：正面描写1、运用比喻、通感：8个比喻。
2、双声词、象声词拟声：幽咽、间关；嘈嘈、切切。
比喻、通感大弦嘈嘈如急雨粗重深沉小弦切切如私语柔美细腻大珠小珠落玉盘圆润清脆间关莺语花底滑婉转流利幽咽泉流冰下难低沉抑郁银瓶乍破水浆迸激越高亢铁骑突出刀枪鸣气势雄壮四弦一声如裂帛戛然而止作用：将抽象的音乐变为可感的形象，同时表现了琵琶女演奏技艺的高超和音乐的感人魅力。
巧用叠词及叠韵词弦弦掩抑声声思低眉信手续续弹大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹又叠词作用：更加形象生动，使诗歌语言有音乐的悦耳动听，即为韵律美。
间关莺语花底滑Jiān guān 叠韵联绵词幽咽泉流冰下难Yōu yè双声侧面描写。
主人忘归客不发东船西舫悄无言，唯见江心秋月白“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”相关链接古人描写音乐美的词语和句子：在齐闻韶，三月不知肉味。
——《论语·述而》余音绕梁，三日不绝。
——《列子·汤问》此曲只应天上有，人间哪得几回闻？——唐·杜甫《赠花卿》五、重点探究1、你是怎样理解“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”？明确：它写出了音乐的典型境界。
“此时无声胜有声”，此句道出了“无声”与“有声”之间的辨证关系，道出了音乐上停顿的奇特功效。
在特定的场合下，乐曲的暂时休止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦，更易让人受到感染。
创造出了曲止情续、余意无穷的艺术境界。
2、诗歌中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”营造出了一种怎样的艺术氛围？明确，它营造了一种典型艺术氛围1、用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。
2、“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。
诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。
总之，诗人不但写出了琵琶女音乐技艺的高超，而且通过乐曲的变化，表达出演奏者内心情感的起伏变化，让人如闻其声，如感其情。
正如诗人所云：“我闻琵琶已叹息。
”悲愤的曲调，令普天下伤心人闻声一哭！这一段，白居易和琵琶女，一个笔下写忧怨，一个弦上弹忧怨，他们都有一样的愁怨，诗人用湿漉漉的诗行写出了用湿漉漉的眼泪浸泡得湿漉漉的心。
乐修养。
六、朗读第二节，背诵第二节。
第三课时谁解青衫泪一、学习第三段“江中听诉身世苦”，第四段“江州司马青衫湿”，学生自由读。
思考：1、诗第三节的前半部分写乐事，是否与后半部分琵琶女的凄苦身世矛盾？这样写有什么作用？明确：“自言”以后二十二句叙述了琵琶女两个阶段的不同遭遇。
前半部写早年色艺超群、红极一时的歌妓生涯。
“秋月春风等闲度”一句过渡到后半部。
后半部写年长色衰后的寂寞处境，“弟走”两句写琵琶女生活道路发生转折的三个原因：弟走从军，阿姨身死，年长色衰。