行为观察管理制度(最新版)

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行为安全观察与沟通管理办法范文

行为安全观察与沟通管理办法范文一、引言行为安全是指个体在工作和生活中正确调控自己的行为，做到安全无风险的一种状态。

为了建立良好的行为安全观念，提升员工的安全意识和行为水平，制定行为安全观察与沟通管理办法是必要的。

二、目的和意义目的：本办法的目的是加强对员工行为的观察和管理，及时发现并纠正不安全行为，确保员工的身体和财产安全。

意义：通过行为安全观察与沟通管理，可以有效预防和减少事故的发生，提高工作环境的安全性，提升员工的安全意识和行为水平。

三、内容和要求1. 行为安全的观察1.1 观察内容：对员工的工作和生活行为进行观察，主要包括个人防护用品的佩戴情况、操作规程的执行情况、工作环境的整洁程度等。

1.2 观察方式：可以通过实地观察、安全检查等方式进行观察。

1.3 观察频率：应根据工作和生活的实际情况，安排不同频率的观察。

2. 行为安全的沟通2.1 沟通内容：对观察到的不安全行为进行及时沟通和交流，了解员工的意见和建议，并提出相应的改进措施。

2.2 沟通方式：可以通过个别沟通、团队会议、安全培训等方式进行沟通。

2.3 沟通时机：应当及时发现并处理不安全行为，做到问题发现即时沟通。

3. 行为安全的管理3.1 管理措施：对于发现的不安全行为，应及时采取相应的管理措施，包括口头警示、书面通知、培训教育等。

3.2 管理目标：通过行为安全的管理，建立规范的行为安全制度，提高员工的行为水平，减少事故的发生。

3.3 管理评估：定期对行为安全的管理进行评估和复查，检查是否达到预期的管理效果。

四、实施步骤1. 制定行为安全观察与沟通管理的计划和时间表，明确责任人和具体工作内容。

2. 培训相关人员，使其了解行为安全观察与沟通管理的目的、内容和要求。

3. 进行行为安全观察，记录观察到的不安全行为。

4. 进行行为安全沟通，与员工进行交流和沟通，了解其意见和建议。

5. 根据沟通结果，制定相应的改进措施，并及时进行落实。

6. 定期评估和复查行为安全的管理效果，对管理不到位的情况进行追责和整改。

人员安全行为观察管理制度

一、目的为加强公司人员安全行为管理，提高员工安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司全体员工，包括但不限于生产、管理、服务、销售等各个岗位。

三、职责1. 安全管理部门负责制定、修订和监督执行本制度。

2. 各部门负责人负责本部门员工的安全行为教育、培训和监督检查。

3. 员工应自觉遵守本制度，履行安全行为责任。

四、内容1. 安全行为教育（1）公司应定期组织员工进行安全教育培训，提高员工的安全意识和安全技能。

（2）新员工入职后，应进行岗前安全教育培训，确保其了解岗位安全要求。

2. 安全行为观察（1）安全管理部门应定期或不定期对员工进行安全行为观察，重点关注以下内容：- 员工是否正确佩戴个人防护用品；- 员工是否遵守操作规程；- 员工是否按章操作，是否存在违规行为；- 员工是否参与安全活动，如安全检查、安全演练等。

（2）各部门负责人应加强对本部门员工的安全行为观察，及时发现和纠正违规行为。

3. 安全行为考核（1）安全管理部门应建立员工安全行为考核制度，对员工的安全行为进行量化考核。

（2）考核结果应与员工的绩效、晋升、薪酬等挂钩，对表现良好的员工给予奖励，对表现较差的员工进行培训和整改。

4. 安全行为整改（1）安全管理部门应根据安全行为观察和考核结果，制定整改措施，对存在安全隐患的员工进行整改。

（2）各部门负责人应积极配合安全管理部门，督促员工落实整改措施。

五、奖励与处罚1. 对遵守本制度，安全行为表现良好的员工，公司给予奖励。

2. 对违反本制度，安全行为表现较差的员工，公司给予处罚，包括但不限于警告、记过、降职、解除劳动合同等。

六、附则1. 本制度由安全管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过本制度的实施，旨在提高公司员工的安全意识和安全行为，降低安全事故发生率，为公司创造良好的安全生产环境。

幼儿园全日观察制度模版

幼儿园全日观察制度模版第一部分：引言本文旨在制定幼儿园全日观察制度，以确保幼儿园师生安全、促进幼儿的全面发展和提升教学质量。

全日观察是幼儿园保教工作的重要环节，通过对幼儿参与各项活动的全方位观察，可以了解幼儿的兴趣爱好、个性特点以及发展需求，为幼儿的实践活动和个别辅导提供参考依据。

本制度将规范观察过程和结果管理，保证幼儿园的教育工作更加科学、规范、有效。

第二部分：基本原则1. 保护幼儿权益：全日观察过程中，要确保幼儿的隐私和安全，对观察到的信息进行保密，避免泄露。

2. 尊重个体差异：观察过程中要注意不同幼儿的个体差异，不以标准化的眼光要求每个幼儿一致。

3. 理论与实践结合：全日观察要结合幼儿的实际情况，注重理论与实践相结合，促进幼儿的健康发展。

4. 多元评价：全日观察要综合多种数据来源，如访谈、观察记录、作品展示等。

第三部分：观察内容和细则1. 基本信息1.1 幼儿园名称：【填写幼儿园名称】1.2 幼儿姓名：【填写幼儿姓名】1.3 出生日期：【填写幼儿出生日期】1.4 家庭住址：【填写幼儿家庭住址】2. 观察流程2.1 观察时间：全日观察的日期及时间段2.2 观察区域：观察的具体区域，如教室、操场、图书馆等2.3 观察重点：根据不同年龄段幼儿的特点，设定观察的重点，如社交能力、认知能力等2.4 观察方法：利用观察记录、拍照、视频等工具进行观察2.5 观察人员：负责进行观察的教师、保育员等专业人员3. 观察要点3.1 个人表现：观察幼儿在不同情境下的表现，如言语表达、肢体动作等3.2 社交行为：观察幼儿与同伴之间的互动情况，如合作、分享等3.3 情绪表达：观察幼儿在不同情绪状态下的表现及应对能力3.4 兴趣爱好：观察幼儿对不同活动的兴趣和喜好，如绘画、游戏等3.5 认知能力：观察幼儿的思维、观察力、记忆力、逻辑推理等认知能力3.6 动手能力：观察幼儿在制作手工艺品、运动等方面的动手能力3.7 习惯养成：观察幼儿的自理能力、协作能力和良好的行为习惯第四部分：观察结果管理1. 观察记录的整理和归档1.1 将观察结果进行分类整理，并按照幼儿姓名、日期等进行归档1.2 观察记录的保存期限为一年，过期后进行销毁，并注意保护幼儿隐私。

员工安全行为观测制度范文(4篇)

员工安全行为观测制度范文一、制度目的员工安全行为观测制度的目的是帮助企业建立和完善安全管理体系，提高员工对安全行为的重视程度，促进员工形成良好的安全行为习惯，并及时发现和纠正潜在的安全隐患，确保员工的人身安全和财产安全。

二、制度适用范围本制度适用于企业内所有员工，无论其岗位、职务或工作场所。

三、制度内容1. 安全行为观测的定义安全行为观测是指员工对工作中的安全行为进行主动观察、记录和反馈的过程。

观测主要包括员工自身的安全行为以及同事的安全行为。

2. 角色说明(1) 管理人员：负责组织和管理安全行为观测活动，制定观测计划并分配观测任务，对观测结果进行分析和汇总。

(2) 观测员：指被安排观测任务的员工，负责观测工作现场和员工对安全行为的执行情况，并及时记录和反馈观测结果。

(3) 被观测者：指被观测员观测的员工，需积极配合观测工作，接受反馈和改进意见。

3. 观测流程(1) 制定观测计划：由管理人员依据工作场所、工种特点以及安全管理需要，制定安全行为观测计划，明确观测任务和观测周期。

(2) 分配观测任务：管理人员将观测任务分配给相应的观测员，并告知被观测者。

(3) 进行观测：观测员在规定时间和地点，对被观测者进行安全行为观测。

观测员需保持客观、细致和全面的观察态度，及时记录观测结果。

(4) 记录观测结果：观测员应当将观测结果按照规定的格式进行记录，包括观测日期、地点、被观测者、观测项以及观测结果等。

(5) 提出反馈和改进意见：观测员应当及时将观测结果反馈给管理人员，在确保事实准确的情况下对观测结果进行分析和总结，并提出相应的改进意见。

(6) 整理观测报告：管理人员根据观测结果和改进意见，整理安全行为观测报告，将其作为安全管理的参考依据。

4. 观测内容和评价标准(1) 个人安全行为观测内容：- 个人防护用品的佩戴和使用情况；- 工作中是否存在匆忙、慌乱、粗心等不安全行为；- 是否按照操作规程和安全作业指导书进行操作；- 对自身安全意识和风险识别能力的培养。

银行员工行为管理细则(最新版)

银行员工行为管理细则目录第一章总则第二章组织管理第三章日常行为管理第四章异常行为排查第五章评估与监督第六章附则— 1 —第一章总则第一条为加强员工行为管理，明确员工行为守则，规范员工行为日常管理与异常行为排查，进一步健全合规体系，促进银行安全、稳健运行，根据《银行业金融机构从业人员行为管理指引》(银监发〔2018〕9号)和《银行员工行为管理办法（2018年版）》，特制定本细则。

第二条本办法所称的员工，是指与银行签订劳动合同的在岗人员，以及银行聘用或者与劳务派遣机构签订协议提供辅助性金融服务的其他从业人员。

本办法所称员工行为管理，包括明确员工行为管理的治理架构，制定员工行为守则，对员工行为实施日常管理、异常行为排查、评估监测，并监督检查员工行为管理工作成效等。

第三条员工应保持良好的职业操守，诚实守信、勤勉尽责，坚持依法经营、合规操作，遵守工作纪律和保密原则，严格执行廉洁从业的各项规定，不从事引发各类风险的不当行为。

第四条员工行为管理遵循以下原则：（一）突出合规导向。

通过员工行为管理，明确职业操守，落实法律法规及监管要求，遵守内部规章制度，依法经营，合规操作。

（二）员工行为管理与业务管理相结合。

员工行为管理要融入业务流程，强化业务管理，既要完善制度、流程与系统，又要实施员工行为管理；既要倡导依法合规，又要惩治违规行为，相— 2 —互补充，形成合力。

（三）突出重点，风险为本。

员工行为管理要突出重点，防范不当行为引发的信用风险、流动性风险、操作风险和声誉风险等各类风险。

（四）覆盖全面，形成体系。

以层级管理为主，层级管理与条线管理相结合，通过员工行为日常管理、异常行为排查、行为评估、监督检查，立分工明确、覆盖全面、授权清晰、相互制衡、注重实效的管理体系。

第五条本办法适用于银行省分行各级机构及全体员工。

第二章组织管理第六条内控合规部门负责牵头员工行为管理工作，具体包括：（一）组织制定员工行为管理细则与员工行为守则；（二）组织各业务部门制定本业务条线的员工行为细则；（三）组织评估、检查本级部门、各业务条线及下辖机构员工行为管理情况；（四）根据监管要求或内部管理需要，牵头组织实施专项员工异常行为排查；（五）协助总行员工行为管理信息系统；（六）向行领导及总行报告全行员工行为评估结果；（七）向监管机构报送员工行为管理细则、年度员工行为评— 3 —估报告；（八）对业务部门自查自纠之外的轻微违规、一般违规员工进行处理；（九）牵头对下级机构负责人开展行为排查；（十）行领导交办的其他员工行为管理相关工作。

安全行为观察制度

一、目的为加强我单位安全管理，提高全体员工的安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本安全行为观察制度。

二、适用范围本制度适用于我单位所有员工及临时工作人员，包括但不限于生产、技术、管理、后勤等各个部门。

三、制度内容1. 观察内容（1）员工是否遵守安全生产规章制度，包括但不限于操作规程、安全操作流程、个人防护用品使用等。

（2）员工是否遵守劳动纪律，按时参加安全教育培训，积极参加安全活动。

（3）员工是否主动发现并报告安全隐患，参与安全隐患整改。

（4）员工是否在作业过程中保持警惕，严格遵守安全操作规程，确保自身和他人的安全。

2. 观察方式（1）现场观察：安全管理人员定期或不定期深入生产现场，对员工的安全行为进行现场观察。

（2）询问调查：通过询问员工、同事、上级等方式，了解员工的安全行为情况。

（3）查阅资料：查阅安全生产记录、培训记录、检查记录等资料，了解员工的安全行为。

3. 观察要求（1）安全管理人员应具备一定的安全知识和判断能力，能够准确识别安全隐患和安全行为。

（2）观察过程中应保持客观、公正、公平的态度，不得带有个人情绪。

（3）观察结果应真实反映员工的安全行为，不得隐瞒、歪曲事实。

4. 观察结果处理（1）对发现的安全行为问题，安全管理人员应及时向相关负责人汇报，并提出整改建议。

（2）对违反安全规章制度的行为，应根据情节轻重，采取批评教育、警告、罚款、停工培训等措施。

（3）对在安全行为观察中表现突出的员工，应给予表扬和奖励。

5. 责任追究（1）安全管理人员应认真履行职责，对发现的安全问题不报告、不处理，造成安全事故的，依法追究其责任。

（2）员工对安全行为观察结果有异议的，可以向安全管理人员提出申诉，安全管理人员应在接到申诉后及时调查处理。

四、附则1. 本制度由我单位安全生产管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

五、安全行为观察制度实施细则1. 安全管理人员应定期对生产现场进行安全行为观察，每月不少于2次。

安全行为观察管理制度标准版本

文件编号：RHD-QB-K5305 （管理制度范本系列）编辑：XXXXXX查核：XXXXXX时间：XXXXXX安全行为观察管理制度标准版本安全行为观察管理制度标准版本操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。

，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。

为规范我矿“安全行为观察”工作的管理，有效预防事故的发生，依据公司文件精神，结合我矿实际，特制订本规定。

一、安全行为观察阐述：1、本规定所指安全行为观察，是指对一名正在工作的人员观察30秒以上，以确认有关任务是否在安全执行，包括对员工作业行为和作业环境的观察。

2、安全行为观察以六步法为基础，步骤包括：（1）．观察。

现场观察员工的行为，决定如何接近员工，并安全地阻止不安全行为；（2）表扬。

对员工的安全行为进行表扬；（3）讨论。

与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果，鼓励员工讨论更为安全的工作方式；（4）沟通。

就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得员工的承诺；（5）启发。

引导员工讨论工作地点的其他问题；（6）感谢。

对员工的配合表示感谢。

3、安全行为观察应重点关注可能引发伤害的行为，应综合参考以往的伤害调查、未遂事件调查以及安全行为观察的结果。

安全行为观察内容应包括以下七个方面：（1）员工的反应。

员工在看到他们所在区域内有观察者时，他们是否改变自己的行为（从不安全到安全）。

员工在被观察时，有时会做出反应，如改变身体姿势、调整个人防护装备、改用正确工具、抓住扶手、系上安（2）员工的位置。

员工身体的位置是否有利于减少伤害发生的几率；（3）个人防护装备。

员工使用的个人防护装备是否合适，是否正确使用，个人防护装备是否处于良好状态；（4）工具和设备。

员工使用的工具是否合适，是否正确，工具是否处于良好状态，非标工具是否获得批准；（5）程序。

行为安全观察与沟通管理规定(5篇)

行为安全观察与沟通管理规定第一章总则第一条为规范西南油气田分公司(以下简称分公司)所属各单位行为安全观察与沟通管理，有效预防事故的发生，依据Q/SY1235-____《行为安全观察与沟通管理规范》，结合分公司生产实际，特制订本规定。

第二条本规定所指行为安全观察，是指对一名正在工作的人员观察30秒以上，以确认有关任务是否在安全执行，包括对员工作业行为和作业环境的观察。

第三条本规定适用于分公司所属各单位和承包商，分公司各控股公司参照执行。

第四条各级领导干部和技术管理人员负责执行其所属区域或部门的行为安全观察与沟通计划；分析行为安全观察与沟通报告结果；制订、执行并跟踪行为安全观察与沟通报告整改计划。

操作员工接受行为安全观察与沟通培训，参与行为安全观察与沟通活动，并提出改进建议。

第二章行为安全观察与沟通计划第五条行为安全观察与沟通分为有计划的和随机的。

有计划的行为安全观察与沟通是指制定有安全观察与沟通计划，并且按照计划实施的安全观察与沟通行为；随机的行为安全观察与沟通是指临时性、在计划之外的安全观察与沟通行为。

第六条各单位每年年初制订行为安全观察与沟通计划，实行分级管理原则，行为安全观察与沟通应覆盖所有区域和班次，并覆盖不同的作业时间段，如夜班作业、超时加班以及周末工作。

各级管理者在进行安全联系活动时，应进行安全观察与沟通。

第七条行为安全观察与沟通计划至少应包括以下内容：1.行为安全观察人员；2.行为安全观察区域；3.按年度编制的行为安全观察与沟通日程安排表；4.行为安全观察与沟通报告的要求。

第八条按计划进行的行为安全观察与沟通应规定频率和观察时限，观察时限应包括观察员工作业过程的时间以及观察者与员工就观察发现进行沟通讨论的时间。

第十九条制订行为安全观察与沟通计划时，可考虑不同岗位、不同区域的交叉行为安全观察与沟通，非本区域内人员进行行为安全观察与沟通时，应有本区域员工陪同。

第三章行为安全观察与沟通人员第十条有计划的行为安全观察与沟通应按小组执行，行为安全观察小组应由有直线领导关系的人员组成。

幼儿园全日观察制度(2篇)

幼儿园全日观察制度教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下:1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。

(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

幼儿园中班健康教育--蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:大家的东西幼儿园小班手指游戏--大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《两只老虎》幼儿园小班手指游戏:铃铛说话PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《萝卜房》幼儿园小班手指游戏--谁在叫PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:我的小手变变变1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

2、对在园幼儿应观察其有无健康问题(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

幼儿园全日观察制度（2）的目的是为了更好地了解幼儿的发展情况，提供个性化的教育和关爱。

全日观察制度意味着在整个幼儿园的开放时间内，对幼儿进行持续观察和记录。

下面是一个关于幼儿园全日观察制度的____字报告。

第一章：引言幼儿期是儿童成长中最重要的时期之一，也是人生的黄金期。

在这个阶段，儿童的大脑发育迅速，对外界的刺激和经验具有极高的敏感性，同时也是形成他们习惯、态度和价值观的基础。

因此，对幼儿园全日观察制度的建立和实施具有重要意义。